《我要给你幸福》读后感100字

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编为大家整理的“《我要给你幸福》读后感100字 ”,仅供参考，欢迎大家阅读。

《裸婚》电视剧还没完完整整的看一遍，偶然间却看到了小说的《裸婚》续集。电视剧的结尾给人留下了悬念。然而结局却在很多人心里都十分明白，可自己总想再找到些依据，于是便迫不及待地看起了小说，结局是众望所归，或许这只是作者个人的想法，却让我觉得实在。

绕过了一个大大的圆圈，童佳倩和刘易阳两人回到了原点，但再一次的牵手相信他们会更加珍惜彼此，经过一番磨砺的感情想必会开出更加幸福的花朵。小说中的主要人物有了完美的结局，相反的呢？杜毅对佳倩的百般呵护终究是竹篮打水一场空，也许有人会认为他是可怜的，或者说这是他自找的，他会后悔吗？不同的人有不同的看法，不过我觉得不会，因为他所做的一切都是为了自己心爱的人，即便是徒劳又怎样，真正喜欢一个人时，付出是为了得到回报吗？也许他早就看到了这样的结局，可因为爱的太深，他不愿去轻易放弃，直到把自己伤到底，看到她伤心的泪水才下定决心。而另一方面，钟情于刘易阳的何川，敢爱敢恨的她让刘易阳由最初的与他合不来转变为要与她结婚，她会为一点小小的幸福而流泪，只因为给予的人是他，而面对刘易阳的犹豫，她也主动去给他斟酌的机会，她想要的是一个一心一意只爱她的刘易阳。他们错只错在爱上的人有着比谁都更加幸福的回忆和比什么都坚定的承诺，只能给予他们最诚挚的祝福。

看完小说只想写一些自己的想法，呵呵，算是自娱自乐吧。

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《奔跑的幸福》读后感100字

我读了《奔跑的幸福》很感动，书中的少年们不被自己不公的命运而打到，他们都很坚强。 江奇的右手 是一个肉疙瘩，他说他要学骑自行车，一只手也能学车？是的。或许我们不能，但是江奇能。他凭自己坚强的意志学会了。他用一只手骑着自行车和小伙伴一起玩。2010年，江齐上初中了，同学们将惊异的目光投向江齐，他甚至以一只手学会了跳绳，他的残掌不能拿起绳子，但他以百折不挠的坚定意志学会了。他被绳子绊了一次又一次，可他没有一个人扶，靠自己站了起来。江齐的右手握着一颗心，一颗拥有坚强意志的心。 成倩，一位十三岁的女孩，在2010年3月6日永远地闭上了她那美丽的眼睛。她写了许许多多的童话故事，她在做穿腔静脉时，一连两次都失败了，这种手术不打麻药，每一寸都钻心地痛。如果一次不成功，再理智的人都会破口大骂，可她却一直盯着天花板，始终一声不吭。我被她感动了，如果是我，或许早已哭了，可她却很坚强，我要向她学习。我从他们身上懂到了：坚强就是幸福！

《我最幸福》读后感

在现实生活或工作学习中，大家都有阅读的经历。而相信大家读完后肯定会有感想，此时就可以写一篇读后感。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“《我最幸福》读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《我最幸福》读后感(一)

在茫茫的书海中，我读过很多文章，唯独《我最幸福》这篇文章，像一个锤子重重地敲在了我的心坎上，让我明白了生活中虽然有很多困难和挫折，但只要你静下心来想一想，你就会发现生活里有更多美好的东西。

《我最幸福》讲述了“我”在电视上看到一个没有双手的小女孩的故事：她是靠好心老师收留念完小学的;她毕业考试成绩是全县第一，却没有一个中学录取她;她的母亲脑子出了毛病，一直出走：她的双手也是因为母亲的出走失去的······但是他没有抱怨生活，而是对生活的感激，她还学会了用双脚做饭、画画、书法······节目的最后，她还说：我最幸福，并现场表演了书法，写的仍就是那四个字，我最幸福。

读完这篇文章，我陷入了沉思：挫折没有击败小女孩，反而让他感激生活、感到“我最幸福”。换了我，我会这样善待挫折吗?不会。回想以前我考试考得不好了，不是“哭天喊地”，就是逃避，总之我没有面对挫折。

看看自己，再看看马云：马云刚办“阿里巴巴”时，有人说他是疯子，有人甚至在网上诋毁他的网站······但他依然坚持不懈地面对挫折，继续奋斗。终于，他获得了巨大的`成功。

不经历风雨，怎见彩虹?挫折是你通向成功道路上的“试金石”，你善待它，它会帮助你;你一味地逃避，它会变成“拦路虎”。可见，你面对挫折的态度，就决定了你成功与否。

我想，假如我们勇于面对挫折，对生活多一点感激，少一些抱怨，你的精神也会随之焕然一新。我们生活在父母的疼爱、老师的关爱下，我们还有什么理由不好好学习呢?让我们大喊：“我最幸福!”这样你会发现，生活中除了挫折，还有很多美好的东西。所以，善待挫折，何乐而不为呢?

《我最幸福》读后感(二)

人来到这个世上干什么?为了什么?今天就是你生命中最年轻的一天，为何不给它一个快乐的理由?我读了《我最幸福》，确实，每个人都可以找一个快乐的理由，这里的女孩让我体会了“我最幸福”的含义。

这个故事是：有一个小姑娘，在一个寒冷的冬天，她爬在教室的墙上，听老师讲课，老师提一个问题，班上没有一个学生能够回答，她说出了正确答案，老师望着喊声，推开门出去看，老师被感动了，把她领进教室，对同学说，咱们就收留她吧，每天让她听课，不告诉学校。就这样，她上完了小学。虽然她是全县第一名，但是没有一个学校录取她，可是她自己完成了中学的全部课程，还自己办家务，女孩用脚写书法，一点也不赖!她最喜欢写的字就是“我最幸福”。女孩后来被一所大学破格录取了，独立生活的她特别自豪，假如你也像那个女孩一样，大声喊出：“我最幸福!”那么，你肯定会发现生活里更多美好的东西，你的精神也会随之焕然一新。

看看这个女孩，再看看现实生活中的人们，稍微心情烦了一点，就会毛毛躁躁，很生气。还有的人，受到了一点伤害就自暴自弃，知足吧!我们这样好的生活，怎能不乐观对待?珍惜现在的生活，现在的幸福吧，让我们学习她吧，“对生活多一些感激，少一些抱怨，你就会发现生活的美好。”积极，乐观，向上，全表现在了眼前，如果你有一点小烦恼，好心情的去对待哦，烦恼就会被好心情消灭哦。

《我最幸福》读后感(三)

今天我读了一篇名叫《我最幸福》的文章，主要内容是：一个残疾女孩因为上不了学，所以偷偷地再墙角边听老师上课，结果一不小心把答案说了出来。被老师发现了，老师悄悄收留了她。女孩就这样读完了小学。小学毕业后，她的成绩是全县第一，可没有中学录取她，因为她没有手。女孩的母亲脑子出了毛病，一段时间就要离家出走一次，她的手就是因为在寻找母亲的过程中，遭遇事故失去的。有人问她：“你狠你的母亲吗?”“没有”她说，“因为我爱她，所以觉得自己没有照顾好她。”辍学后，她在家里自学功课、画画、写书法，为家人做饭、包饺子。书法上还是写“我最幸福”。她说：“我永远认为自己最幸福。”

每个生命都有自己的'价值，每个生命都是宝贵的、值得珍惜的。女孩的肢体虽然残缺，但是她的心灵却是美好的，洋溢着一种生命的骄傲，她的生命是多么生机勃勃，充满热情。激励着我在生活中奋发向上。女孩的残疾就好像一张白纸上点了一个小黑点，如果我们只看到这个小黑点，就会对大片珍贵的白纸视而不见，在小黑点上白白浪费生命。如果我们珍惜所拥有的大片白纸，就会在白纸上描绘出五彩缤纷的图案，使我们的生命变得更加光彩有力。

我感到女孩有着一种热爱生命的精神，一种别的残疾人没有的精神。我认为的残疾人一定活得死气沉沉，一片灰暗，对生活感到乏味，对学习丧失进取，感到自己在社会上已经荡然无存，无需再拼搏奋斗。只有衣来伸手、饭来张口。而这个女孩却在家勤学苦练各种技能，对生活充满热情，对未来充满希望和向往。

通过对《我最幸福》的理解，让我下定决心，一定要更珍惜生命，把幸福放在心上，把仇恨抛在脑后，使自己的生活过得更有活力。

我是猫读后感100字

日本作家夏目漱石所写的《我是猫》这篇童话是我和学生读后都认为写得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人称的口吻写出了猫即文中的我吃年糕的滑稽形象。

在与学生共读此文时，我不禁笑了起来。作者能够将猫的心理刻画地如此细腻、逼真，与的文化积淀及对动物的细致观察是分不开的。在笑的同时我也在想：既然是一篇童话，那它反映的不仅仅是猫的遭遇和心声，它也在一定程度上折射着人类社会的点点滴滴。

仔细想来，猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗？被年糕粘后的尴尬不也正是人们遇到难题（而这难题对有些人来说并非难题）无法自拔时的窘相吗？

同学，你可曾记得：当杜瑞峰等同学站起来读诗或读课文，沙哑的声音在课堂上响起时，你们不也报之一笑了吗？这和文中女孩和伙伴的笑有何异同？同学之间，我们应该互相尊重，不应嘲笑身边的每位同学、每个人。

我大抵也算见识过人类缺乏同情心的个助攻行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头我们为何不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心，包容身边人的缺点，包容同学一句并非专意说出的话，包容包容一切可以原谅的事情，但不能包容你对学习的冷漠、不自觉和不负责任！

一颗沙里一个世界，一朵鲜花一座天堂而我想说的是：这只猫的遭遇就是一个人间社会！

同学们，让我们在读懂文字的同时，尝试着读出它背后的情感和内涵吧！

我是猫读后感100字

按照中国人的认识，明治维新是把日本从一个具有东方文化传统的国家，分化出去，为亚洲第一个近代工业化国家的重大历史事件。

一度，中国文人所期待的就是，也在中国复制一次维新运动。事实上，中国历史上真有一个百日维新。

我们对于日本的明治维新，给予了正面的积极评价。可是本身在这个历史时期生活的夏目漱石，他以《我是猫》，表达了与我们的一贯认识不同的意见。

在社会巨变时期，人们的思想与认识需要有一个从不适应到缓慢顺应，同时实现新文化构建的发展过程。而且，最初社会舆论会严重对抗，以为这种演变是不为本国文化相容的；说重话的人，以为这是离弃祖宗文化。

夏目漱石，曾经在英国留学，他对于发生在欧洲与日本的资本主义发展，两者的不同有所认识。他以为，欧洲的资本主义发展是内化的产物；而日本引进来这个资本主义，是外来的，自然与原有的文化根底有所冲突。

这个判断，不简单。大家阅读《我是猫》，以为这是名著，作者极有才华，却不能看到那只猫的智慧，都是作者赋予的。它是作者的代言而已。

我是猫读后感100字

对于涉世不深的青年来说，第二条真理更紧要。一定要有一双慧眼，一定要走正规渠道，否则在找工作的过程中，难免走弯路，上当受骗。尤其是在遇到危难之时，更要多动脑子，多想方法，有道是车到山前必有路。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。所以80后不必烦恼，一只猫都有如此的经验，况人乎？

我是猫读后感100字

今日读了《我是猫》，猫在偷吃人的年糕之过程中悟出了三条真理：一、机缘难得，一定要抓住；二、一定要直觉地判断吉凶祸福；三、临危之时，不可能的事情都变成可能的。想一想，还就是这么回事。

机会太少了，80后上小学时，大学不要钱，上大学时，小学不要钱；该工作了国家不分配了，机会错过了；机会没有赶上，所以，现在自己找工作，难免辛苦点儿。我们做什么事情，都要抓住机会。

我是猫读后感100字

最后出场的是驰名遐迩的猫中美女花子小姐一只漂亮的戴铃铛的母猫。花子小姐看似咱家爱慕的对象，但是冷峻的咱家也没忘记讽刺一把。花子自称主人是是天璋院女道士的秘书官的妹妹出嫁后的婆婆的外甥的女儿。八辈子打不着的哪竿子亲戚，却是花子崇拜的对象；何况这么有身份的妇人在花子死后，也没品地附和着女仆八卦了一下咱家，因为咱家有个不得体的主人，所以咱家成了一只脏里脏气的公猫。真是世俗的逻辑！

这些猫都是咱家的同类，所以咱家就算要讽刺一把也显得有分寸些。可是一旦涉及到人类时，咱家作者的代言猫，就变得非常地不客气起来。那么，一起来看咱家眼里的人的群体吧。

我是猫读后感100字

一个或是一群惨笑的，平庸但扭曲，稳妥又挣扎的知识分子的灵魂，因不能享受而谩骂，因不能玩味而嘲讽。其中高尚的部分又好比沙河里的黄金，廖若晨星。

直面真相令人颤抖，触及本质令人有切肤之痛。而人生的好处就在于精神的病入膏肓往往相伴于实体生命的终结。叙述别个灵魂的病例不亚于解剖自己，结局要么冷酷要么歇斯底里。不如退让为猫，以玩味的目光为灵魂做最后的审判。而审判对象们的差别，也许仅仅在视死如归和引颈受刑之间。对猫来说，都过于容易了。

《我很幸运》读后感100字

我不禁被此篇作者的乐观情绪所感染，甚至感动。其实作者遇到了一件很倒霉的事，他因为天气突变而感冒。喉咙变得又沙哑又怪异。这就意味首爱说话的作者一整天都不能张口说话，对于作者说来，定是十分痛苦的一件事，然而，我没有想到作者意认为自己很幸运。为什么？是因为作者乐观豁达，总是微笑着看待生活中的一切，而我呢，不得不说，我有些悲观，我会因为一点点不如意的小事难过上大半天。我认为世界上的邪恶多于美好。

读了这篇文章，我才知道不幸的事可以转换成幸运，关键在于自己的心态。如果喉咙沙哑，我可以为自己不是哑巴而庆幸，假若被老师批评，我可以为自己得到经验而高兴，甚至不幸受伤，我也可以因自己能战胜苦痛而欣喜。乐观向上地面对生活，你就会发现世界原来是如此的美好。

我的大学读后感100字

我的大学读后感100字（一）

书中的主人公阿穆莎在喀山的生活的经历。阿穆莎16岁那年，在好友的劝说下，一个人背井离乡的去喀山上大学。可是，事与愿违，他并没有进入真正大学，而是进入了很破旧的社会大学。在这里，他遇到了很多困难，住大杂院、出卖体力他受到的排挤与困难不计其数，可他却依旧想着自一由，毫不放弃，所以我明白了一些道理。

人是不可能不面对困难的，所以一定要坚持自己的信念与梦想，不要放弃，总会成功的！

我的大学读后感100字（二）

【童年在人间我的大学】这本书的作者就是人人皆知的苏联大作家高尔基先生。这本书，高尔基通过对自己的童年、少年和青少年的描写，展现了俄国一位少年的成长历程。小主人翁阿廖沙（高尔基的小名）因父亲去世了，后来，母亲又去世了，所以，小阿廖沙无家可归，于是跑到街上流一浪一，他饱尝了人生的酸甜苦辣。读了这本书，我觉得我们应该向小阿廖沙学习，因为他十分坚强。大家多读读这本书吧！

我的大学读后感100字（三）

【童年在人间我的大学】这本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自一由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。

我的大学读后感100字（四）

歌德说过：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读了【童年在人间我的大学】这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公童年、少年和青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。读的过程中，我的心头好像压着一块石头，感觉非常沉重。人生的苦难，生活的磨难，民族的灾难，没有能摧垮高尔基热一爱一生命追求光明的信心，反而造就了一位伟大的无产阶级文学家。

我的大学读后感100字（五）

玖了【童年、在人间、我的大学】这部著名的自传体小说，我明白了许多道理，也了解到主人公从童年到成一人所经历的痛苦，磨难，和永远不屈服于黑暗生活的优秀品质。在今天这么好的生活和学习条件下，我没有理由不努力学习。

我的大学读后感100字（六）

今天我又把高尔基写的【童年在人间我的大学】中的【在人间】读完。八岁的阿廖沙先后到了鞋店当学徒，圣像作坊里当学徒，捡过破烂，捕过鸟儿，先后两次在轮船上做过帮厨，好几次跟着绘图师工作。他的工作经历，让他碰到了些各式各样的人。是厨师斯穆雷、女邻居玛尔戈王后、司炉工雅科夫等好心人，给了他好多的帮助，让他读到了好多的书，让他重新考虑以后的生活该怎样过。阿廖沙虽然是不幸的，但他又是幸运的。他是通过自己的努力，走上了一条学习的道路。希望我们以后好好学习他。