关于阅读经典的名言

随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你可能正在找一些相关内容的范文，小编花时间专门编辑了关于阅读经典的名言，欢迎你阅读与收藏。

关于阅读经典的名言

1、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯

2、要知天下事，须读古人书。冯梦龙

3、读万卷书，行万里路。刘彝

4、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子

5、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

6、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。郑玄

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

8、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

9、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

10、拜读名家大作，可造就雄辩之才。伏尔泰

11、书籍是巨大的力量。列宁

12、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。列子

13、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

14、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹

15、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

16、求学将以致用，读书先在虚心。佚名

17、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

18、所有成功者都是善于阅读者。陈安之

19、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

20、书犹药也，善读可以医愚。刘向

21、我们读书越多，就越发现我们是无知的。雪莱

22、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

24、阅读，这是最好的学问。普希金

25、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

26、智者阅读群书，亦阅历人生。林语堂

27、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬

28、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

29、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根

30、劳于读书，逸于作文。程端礼

31、无人阅读的书籍就好比是一块木头。托富勒

32、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

33、敏而好学，不耻下问。孔子

34、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰

35、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

36、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

37、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

38、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

39、读书谓已多，抚事知不足。王安石

40、好书不厌读百回，熟读课思子自知。苏轼

41、书是人类进步的阶梯。高尔基

42、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来

43、读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生

44、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

45、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

46、早知今日读书是，悔作从前任侠非。李欣

47、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。马云

48、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。王充

49、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》

50、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

51、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林

52、知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。钱三强

53、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。卢棱

54、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。清朱舜水

55、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

56、读书有三到：谓心到，眼到，口到。朱熹

57、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔

58、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

59、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚

60、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

61、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

62、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。郑板桥

63、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

64、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。比彻

65、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

66、光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

67、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。马克吐温

68、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

69、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

70、欲速是读书第一大病，句子大全/功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑

71、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩

72、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

73、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金

74、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

75、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。孟德斯鸠

76、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。梭罗

77、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

78、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。莫泊桑

79、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

80、选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。詹豪厄尔。

81、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。毛姆

82、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都平安无事了。托杰弗逊

83、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。富兰克林

84、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。罗曼罗兰

85、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

86、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

87、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。托马斯

88、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

89、靠组词、造句来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做法，没有任何方式可以替代阅读。时寒冰

90、疯狂地阅读，疯狂地学习！阅读的速度是学习的速度，学习的速度是成功的速度！李阳

91、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。鲁迅

92、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

93、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

94、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想垄断所有的读者。铁凝

95、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶

96、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金

97、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗

98、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。切斯特菲尔德

99、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思

100、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹

FWr816.Com精心推荐

读经典常谈有感精选

范文资讯网主题阅读推荐：“读经典常谈有感”。

让事情变得简单化和通俗化，离不开文档的需要，参考范文是一个好办法，精细的范文结构可以帮助理清文章脉络，坚持看范文，你写的文章也能脱颖而出。你不妨看看读经典常谈有感，欢迎你阅读与收藏。

读经典常谈有感 篇1

今天在我家的书店买书，书的封面还是那么的醒目。我看过之后，真的很感动。我的妈妈告诉我，《经典常谈》读了两遍，其中一遍是一本《经典常谈》，一本是《论语》。

《论语》一书是孔子的弟子、弟子和弟子共同成长的故事，它是儒家学派的创始人，论述了孔子的仁爱和学习的基本原则。

孔子的《论语》一书，是儒家学派中的经典之作，它有着许多的经典，它的内容十分的丰富多彩，包括论语、孟子、三国、天书等等，其中论语包括了孔子思想、学说、伦理、伦理和道德等五方面内容。论语的内容十分的丰富多彩，包括了孔子教学等方面的内容，包括了孔子治学思想、学说和教学思想的传播、道德理念的渗透、思想精髓的培养、思想理念的形成、教学方法的创新及教育的创新等内容。

在论语中孔子提出了孔子学而不厌、诲人不倦、三思而后行。这些话，说的是孔子是非常有道理的。孔子在学习的第一个阶段，就提出了学而不厌的学说。这个学说中，孔子的学说，不仅是孔子对学生的传授，而且包括自己的学识、能力、修养、性格都有自己独特的看法，这是我们中国古代的经典之作。在论语中孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，就是说，孔子的论语中，孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，并用他的学说，提出了“知不足而改之，知困而奋，不患难而上学”等学的真理。这些学说中，孔子提出的“不患难而进取，知难而上进”，不仅是对孔子的学说提出的，更是对我们中国现代的经典之作出的最大的批判。

读了《论语》的书，我们可以看到孔子的学识、修养、性格都是值得我们去学习借鉴的，在以后的工作中我们也要向孔子学习，不要再去做一些别的什么事情了。

读经典常谈有感 篇2

这个暑假我读完了朱自清先生的《经典常谈》一书，该书主要介绍了我国古代文学的基本知识，囊括了朱自清先生对于例如四书五经等一系列诸子百家作品的独到见解，可谓是国学入门书，让我深有感触。

朱自清先生的这本书的书目编排顺序上依次是：说文解字，周易，尚书，诗经，三礼，春秋三传，四书，战国策，史记汉书，诸子，辞赋，诗，文。书中自序中说各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统的已经将小学书放在最前头。所以这样一个比较循序渐进的次序也让读者能更好地来理解该书的宗旨。朱先生也说，要读懂这些书，特别是经，史，子，集就必须先从理解字义开始，所以他选择把《说文解字》放在第一位，真可谓是用心良苦。

通观整本书，朱自清先生不仅对于每一部着作都做了精辟的解释，其中更包含了他自己独到的见解。

读经典常谈有感 篇3

最近读了朱自清先生的《经典常谈》一书，自朱自清先生逝世已六十余年年，看了这本书，书中字里行间都闪现出他嚼饭哺人孜孜不倦的精神，使人追怀不已，并为其短暂的生命而惋惜。

书中从普及中华民族优秀传统文化的目的出发，对《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三《礼》、《春秋》、三传、《国语》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等十多种中华文化经典和诸子百家思想，以及诗、文、赋等文学体裁进行了深入浅出的介绍和分析，为广大青年解读中华文化经典开启门径。语言简洁明快，把握精髓，是难得的导读精品。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

读经典常谈有感 篇4

最近我读了朱自清先生撰写的《经典常谈》一书，朱先生离开我们已有62年了，他作为我国现代作家以及他的优秀的散文作品《背影》、《荷塘月色》等永垂在我的心中。看了这本书，就觉得书中字里行间都闪现出他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使人对其追怀不已，并为其只有50岁的生命而惋惜。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

如果把接触经典的人比作游客，那么朱先生很像一位向导。当游客想要参观一个岩洞时，他先在洞外给讲说一番，让游者心里有个数，不至于进了洞去感到迷糊。他可真是个好向导，自己在里面摸熟了，知道岩洞的成因和演变，能按真际讲说，绝不会说这儿是二龙戏珠;那儿是八仙过海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非猎奇的游客自然欢迎这样的向导。

相传中国文字是黄帝的史官叫仓颉造的。见地上印有兽蹄和鳥爪的痕迹有了灵感，开始造字。仓颉泄露了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟。鬼夜哭。”人有了文字，会变机灵，会争着去做那些容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的人变少了。天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急。鬼也害怕这些机灵人用文字制他们，所以夜里嚎哭;文字原是有巫术作用的。但此传说是在战国末期才有的，那时的`人并不都相信;如《易》和《系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止一人，是许多人。文字不断地在演变，说是一人独创，是万不可能的。识字是教育的初步。《周礼》《保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教他们识字。秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了文字，小篆成了国书，别体渐渐淘汰，识字便简易多了。

始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爱历篇》六章，胡母敬作了《博学篇》七章。但字体以当时通用的小篆为准，便于原来的籀文略有不同。汉初，教书先生将这三篇合为一书，单称《仓颉篇》秦代的三种字书都不传了。

东汉和帝时，有个许慎，做了一部《说文解字》。这是划时代的字书，囊括了历代的各种书体，他保存了小篆和晚周文字，让后人可以朔源沿流。研究文字的形音义的，以前叫小学，现在叫文字学。从前的学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手，即从文字学入手。

造字和用字有六个条例，称为六书。一是象形;二是指事;三是会意;四是形声;五是转注;六是假借。详略。

汉字从秦代开始演变成各种书体，真(正、楷)，行，草，隶，篆书体的来历及发展。

就从这第一课的内容来看，应该说很丰富的了。从文字的产生，发展。文字的构成，各种字体的演变。介绍得一清二楚，有关的传说故事讲得生动活泼，好像就在眼前。从这本七万七千字的书中看出作家的知识之渊博，文笔之圆熟，真令人叹服。读了这本书之后，那句开卷有益的成语应验了。我感到受益匪浅：对于我们祖先留下的文化遗产有了更深一步的认识，更加清楚地了解了何谓经典及这些经典的来源发展及其对社会的影响。朱先生那个时代可能还没有古为今用一词，但他写这本书的初衷还是为了倡导国民继承祖先为我们留下的文化遗产，提高国民的文化素质。因此朱先生把这本书命名为《经典常谈》，既然是常谈，就是说我们不能忘记这些经典，也就是说，无论什么时候学习这些经典都是有用途的。

读经典常谈有感 篇5

皓首穷经典，青灯书常谈——朱自清的《经典常谈》读后感2000字：

脑子和书都是好东西，脑子是天生的，经不起折腾，书是别人写的，总归是该拿来多读。我读书有个习惯，有趣的书大多坐着读，一口气读完，腰不酸腿不疼还特有劲。而不有趣的书我得躺着读，读着读着也许就困了，刚好把书和被子一起盖上。机缘巧合或者不巧，朱自清先生的一本《经典常谈》落入了我床头的待读书堆里。大概是出于对书名的理解不够透彻，亦或是心中遗留着求学时对“熟读并背诵全文”的敬畏，一直到很久以后我才打开这本书。然而刚刚翻过序，我就被“仓颉泄露了天机，却将人教坏了”这样的句子吸引，之后便像瘾君子吃到久违的鸦片一样，一口气把它读完——并且读完后发现自己是坐着的。

以上便是这篇读后感的由来了。

但凡是读后感，写的人总是会例行公事一般地介绍一下作者，一来显得做学问严谨有序，二来可以表一表对著作版权的尊重，三来——三来不可明说，要是作者生平颠沛起伏又多风流往事，还能加上一两段纪实描写，不仅能吸引那些喜好八卦但不知《周易》的读者，无形中还能起到凑篇幅的妙用。

依我浅薄的阅历，大体上人们说起朱自清先生，往往都会说到《荷塘月色》和他那背影苍老的父亲，就好像一说起鲁迅，则都说《狂人日记》和他那会使钢叉的好哥们闰土，一说起钱钟书，则都说《围城》和他那很会写书的夫人。思之原因也非常朴素——他们都是中小学教材上的红人，他们所作的那些课文大多数人没背过也抄过，没抄过也读过，没读过也听语文老师苦口婆心地拿着考卷讲解过。至于《且介亭杂文》《管锥编》《人·兽·鬼》这些有趣的书集，自然是读者甚少也不被“流行”的，这便是我们过去教育的风格。

朱自清先生著这本《经典常谈》，也许正是认识到了在他那个时代，我们过去的教育在某一个方向有所缺失，或者太超前，或者太落后——总之不在中间。朱先生在序里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”这句话放在哪个时代都是受用的。不论是学生还是学者，平民还是教授，在求知的路上，人们总会错过一些，迷失一些。而这本《经典常谈》，正是引导那迷途之人，迷茫之人，去“见识经典一番”的指明灯。

《经典常谈》可以算是一部“指南”，朱先生将中国古典文化中的精粹一一梳理成篇，仿佛列了一个书单。而他对这份指南的度把握得也非常耐人寻味。论《尚书》，他不征引这部被称为“中国最古的记言历史”的古典中的人言，却不惜笔墨地叙述《尚书》流传的曲折，探究今古文之争的渊源，让人不禁好奇，是怎样的一部《尚书》，能在千百年里演绎出如此惊心动魄的史迹。谈《史记》，他也不拿那些流传千古的列传本纪说事，却讲太史公一生如何坎坷，如何发愤，如何终成一家之言，在史记的大身影下画出了司马迁的小身影——他和《史记》一样伟大。这也让读者不禁想去窥一窥那部“无韵之离骚”的华彩。

朱先生无疑是很懂人心的，他的这部《经典常谈》，虽为“指南”，却只告诉你南方很有趣，而不告诉你南方的具体模样。他只跟读者介绍经典，却不把经典直接搬出来给读者看，既保留了原著的神秘，又从更立体的角度推广了那些著作，引导更多的读者去向往经典，去研读经典，足见其用心之良苦，笔力之精道。在读完《经典常谈》后，我就去把书柜里积灰了的那套《史记》重新翻了出来。很久以前对它只是粗粗略读，如今我依着朱先生所说，去书中品读那些作者对“天道的无常，世道的无常”有感而发的抑扬之辞，体会到了过去未曾感悟到的、历史之外的情韵。“经典训练的价值不在实用，而在文化。”我想我所体会到的那种意外的情韵，也许正是朱先生所指文化里的一部分。经典不仅是学术的，历史的，它更是人文的，智慧的，是一个民族的情怀。

朱先生是作家，也是诗人，更是一名学者，他对经典的理解，以及在著书时的考究都非常严谨。因此对于这本《经典常谈》，我觉得光拜读是不够的，拜读完了还要百度——去找寻那些原著篇章、青史典故细细品味。书中提到的《四书》《五经》《战国策》《史记》《汉书》等典籍，任何一部都是常人穷毕生之力也难以研读透彻的。一叶可障目，一叶亦可知秋。朱先生敢于编撰这样一本《经典常谈》，足见其博览群书，学富五车的底气，也能让人感受到他对国学、对中华文化的一种坚持和珍爱，实乃学者典范，让我十分敬佩。

在这样一部充满“学术”气息的著作中，朱先生的文笔还时不时地透露出一种智慧和幽默。不像钱钟书式的机智戏谑、讽刺辛辣，朱先生的幽默平缓轻松，又通俗有趣。他在《战国策》里写到苏秦连横失败，“妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他”，他发奋努力，夜里读书“倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上”，后来合纵功成，“父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。”在朱先生笔下，寥寥数行就把“引锥刺股”的故事讲得通俗易懂，妙趣横生。他写屈原著《离骚》，因为屈原“是个富于感情的人”，悲愤而发，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，“就像人在疲倦或痛苦的时候，叫‘妈呀！’‘天哪！’一样；心里乱极了，闷极了，透一口气，自然是顾不到甚么组织的。”也是几句俏皮易懂的话语，就把《离骚》的韵律特点和屈原的感性形象丰满地展示了出来。书中类似的桥段还有许多。如今《百家讲坛》栏目中红极一时的易中天、王立群等教授都以平民视角、通俗风趣的方式来谈历史、谈文化、谈学术，朱先生早在几十年前就已经在自己的书中开展了，我对先生的这份敬佩之情不禁又加十分，达到了二十分。

《经典常谈》是一部有趣、丰满的书，它讲历史，讲古人，讲文化，它是“常谈”而不是“长谈”，不啰嗦也不说教，只是告诉你，那边放着一些书，它们很老，很旧，里面沉淀着许多东西，欢迎你去看。

皓首穷经典，青灯书常谈。在读《经典常谈》的那个夜晚，我仿佛看到一位学者，他伏在案前，耐着性子，把那些宏伟而磅礴的羁绊，一笔一划地写到纸上。他单薄的身形摇曳在光里，那仿佛是巨人的背影。

相关：读经典常谈有感1500字

读经典常谈有感 篇6

最近我读了朱自清先生撰写的《经典常谈》一书，朱先生离开我们已有62年了，他作为我国现代作家以及他的优秀的散文作品《背影》、《荷塘月色》等永垂在我的心中。看了这本书，就觉得书中字里行间都闪现出他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使人对其追怀不已，并为其只有50岁的生命而惋惜。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

如果把接触经典的人比作游客，那么朱先生很像一位向导。当游客想要参观一个岩洞时，他先在洞外给讲说一番，让游者心里有个数，不至于进了洞去感到迷糊。他可真是个好向导，自己在里面摸熟了，知道岩洞的成因和演变，能按真际讲说，绝不会说这儿是二龙戏珠；那儿是八仙过海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非猎奇的游客自然欢迎这样的向导。

读经典常谈有感 篇7

“经典名著”就是我们中小学生必不可少的一门课程，这是我第一次接触，虽然之前也看过，但是真正接触的时候，却还是感觉有太多东西要去看的，以前都不明白，但是经过一个假期的努力，以前的一些看起来不是那么简单的。

“经典名著”就是我们中华民族的宝贵财富之一。这些财富都是我们中华民族传统文化的精华，这些财富也是我们中华民族的宝贵精神财富之所在。

读了《经典常谈》之后觉得这门课很有意思，这门课不仅是对中国传统文化的一种升华，也是对中国传统文化的一种传承。《经典常谈》是中华传统文化精华的一个展示，它让我们了解到中华民族传统文化的深刻内涵，也对中国传统文化的传承有了进一步的了解。

读完这本书，我对中国文化的博大精深有了更深的理解，也让我们了解到中国传统文化是我们现在的主要精华，我们中华民族的优秀传统文化不仅是中华民族的精华之宝，也是我们今后的人生道路上的精华。

读经典常谈有感 篇8

这个暑假我读完了朱自清先生的《经典常谈》一书，该书主要介绍了我国古代文学的基本知识，囊括了朱自清先生对于例如四书五经等一系列诸子百家作品的独到见解，可谓是国学入门书，让我深有感触。

朱自清先生的这本书的书目编排顺序上依次是：说文解字，周易，尚书，诗经，三礼，春秋三传，四书，战国策，史记汉书，诸子，辞赋，诗，文。书中自序中说各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统的已经将小学书放在最前头。所以这样一个比较循序渐进的次序也让读者能更好地来理解该书的宗旨。朱先生也说，要读懂这些书，特别是经，史，子，集就必须先从理解字义开始，所以他选择把《说文解字》放在第一位，真可谓是用心良苦。

通观整本书，朱自清先生不仅对于每一部着作都做了精辟的解释，其中更包含了他自己独到的见解。读完这本书，给我的感觉它不仅仅是所谓的经典常谈，更是一本对于经典着作的导读。

纵观世界，现在全球一体化已经深入我们的内心，世界市场也已经初具规模，在我们的生活中，充斥着各种新的文化，作为新时代的我们，已经越来越少的在关注我国的传统文化，越来越少的家庭会给自己的孩子接受最传统的教育，越来越少的孩子了解我国古代还有如此精妙的作品，当然这也包括我自己。在读《经典常谈》这本书之前，我只知道我国古代有一段时期百家争鸣那段时期出现了大量的优秀作品，但我并不了解它们，直到我读了这本书我才知道，我国古代的作品，是我国历史上最璀璨，也是留给我们最宝贵的一笔财富。

虽然，我们目前无法改变这些我国的传统文化正在走向没落的现状，但我相信就目前而言经典是不会消失的。如果我把经典比作一个景点，那么这一景点一定需要一个向导，而朱自清先生的这一本书正好充当了这一角色，他在这本书中详细介绍了何谓经典，更介绍了这些经典可以流传千古的原因，在这本夹叙夹议的书中，我了解了我国古代经典的博大精深。

那么然是经典常谈，那么这也就说明我们不应该却忘记这些经典，因为无论什么时候，学习这些经典对于我们来说都是有意义的。

读经典常谈有感 篇9

在读《经典常谈》之后，我深深的感到一些新的思索和理念。

《经典》是中华文化的精华与宝贵。经典的意义在于“传承”，中华民族的传统美德源源不断，是中华民族精神和传统美德的传承与发扬。

在《经典常谈》中，有一些精华，值得我们去学习与借鉴。

我们应该从自身做起，从自己做起，不去无意之中，不去无意之中，就会有一些经典，一些精华。

读经典可以使人明确自己的奋斗目标，可以使人明确自己的行动地目标，可以使人明确知道自己想要的是什么。

经典是我们的良师益友，是我们的精神食粮。

我们应学习他们的优秀品质，把他们的经典作为人生的宝贵财富。

经典是精神食粮，是智慧的源泉。

我们应学习他们的高尚人格，从自己做起，不去无意之中，把他们的优秀品质作为人生的宝贵财富。

经典可以教育人成长，可以启迪人的智慧，可以提高人的修养。

经典是最好的教科书，它是我们的良师益友，是我们的精神食粮。

读经典常谈有感 篇10

读完这本书，给我的感觉它不仅仅是所谓的经典常谈，更是一本对于经典着作的导读。

纵观世界，现在全球一体化已经深入我们的内心，世界市场也已经初具规模，在我们的生活中，充斥着各种新的文化，作为新时代的我们，已经越来越少的在关注我国的传统文化，越来越少的家庭会给自己的孩子接受最传统的教育，越来越少的孩子了解我国古代还有如此精妙的作品，当然这也包括我自己。在读《经典常谈》这本书之前，我只知道我国古代有一段时期百家争鸣那段时期出现了大量的优秀作品，但我并不了解它们，直到我读了这本书我才知道，我国古代的作品，是我国历史上最璀璨，也是留给我们最宝贵的一笔财富。

虽然，我们目前无法改变这些我国的传统文化正在走向没落的现状，但我相信就目前而言经典是不会消失的。如果我把经典比作一个景点，那么这一景点一定需要一个向导，而朱自清先生的这一本书正好充当了这一角色，他在这本书中详细介绍了何谓经典，更介绍了这些经典可以流传千古的原因，在这本夹叙夹议的书中，我了解了我国古代经典的博大精深。

阅读的名言

阅读的名言

1、一日无书，百事荒废。

2、阅读，这是最好的学问。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

5、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

6、读书破万卷，下笔如有神。

7、所有成功者都是善于阅读者。

8、读书要三到：心到、眼到、口到。

9、少壮不努力，老大徒悲伤。

10、一日不读口生，一日不写手生。

11、不读书的人，思想就会停止。

12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

13、诵六经得其研深，阅百代得其精华。

14、智者阅读群书，亦阅历人生。

15、拜读名家大作，可造就雄辩之才。

16、无人阅读的书籍就好比是一块木头。

17、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

18、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

20、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。

21、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

22、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

23、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

24、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。

25、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

26、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

27、选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。

28、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。

29、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

30、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都平安无事了。

31、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。

32、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

33、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。

34、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

35、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

36、靠组词、造句来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做法，没有任何方式可以替代阅读。

37、疯狂地阅读，疯狂地学习！阅读的速度是学习的速度，学习的速度是成功的速度！

38、孙正义在两年内平均每天阅读5本书籍，总共阅读了4000本书，分析了40个行业，才能成为首富。

39、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，句子大全/聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

40、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想垄断所有的读者。

41、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。

42、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

43、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。

44、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

45、大量阅读！不是为了做对后面的题目，而是为了获得智慧！只要做到大量的阅读，单词根本不用背，语法根本不用分析。

关于友谊的经典名言

1、有了朋友，生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰

2、谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。罗曼。罗兰

3、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土达尔文

4、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪

5、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。伊索

6、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

7、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索

8、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索

9、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦

10、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。( )培根

11、灾难能证明友人的真实。伊索

12、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。培根

13、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

14、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

15、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。巴金

16、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根

17、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马

18、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

19、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根

20、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。纪伯伦

21、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔

22、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。培根

23、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。奥古斯汀

24、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

25、亲善产生幸福，文明带来和谐。雨果

26、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索

27、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索

28、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿

关于和善的经典名言

1、女人真正成熟的境界是：在穿越了悲伤，内心的不平静，诸多的麻烦之后，仍然能升起一种对生活保持明朗的心境和善意，而且能具有母性的胸怀。我以为这样的境界是非常之高的，在这种情况下诞生的纯真，是一种成熟之美。铁凝

2、对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。亚里士多德

3、向上级谦恭，是本份；向平辈谦虚，是和善；向下级谦逊，是高贵；向所有的人谦恭是安全。摩尔

4、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。卡耐基

5、人身上原有许多愿望和向往，高贵的冲动和善良的激情，可是这一切都给日常生活中的琐屑事情破坏，被淹没在日常争吵的泥潭里了。歌德

6、要公正，因为公平难维系着人类，要和善，因为慷慨暖人心窝。要宽厚，因为你周围的人跟你一样脆弱。要谦逊，因为你傲慢伤害每一个人的自爱心。霍尔巴赫

7、人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。洛克

8、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必须的。康巴乌斯托夫斯基

9、我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利库普林

10、公众在任何时候任何地方都是一样的：又聪明又愚蠢，又和善又残酷这要依当时的心情而定。它永远是一群羊，需要好牧人看羊狗；牧人和狗把它领到那儿去，它就永远跟着走。契诃夫

11、爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。列夫托尔斯泰

12、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是迈克尔杰克逊

13、极端公正和善良的心是不属于庸俗的人的。良心的觉醒就是灵魂的伟大。雨果

14、没有男朋友和善的人。有男子气概的人。一起能笑的人。苍井空

经典关于音乐的名言

1、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。乔义特

2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。 马丁路德

3、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。 罗曼罗兰

4、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭

5、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 歌德

6、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 马克思

7、自信是成功的第一秘诀。 爱默森

8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。 贝多芬

9、没有音乐，生命是没有价值的。尼采

10、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 叔本华

11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 柴可夫斯基

12、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 柏拉图

13、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子（英）海伦辛普森

14、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 叔本华

15、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。 爱因斯坦

16、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果

17、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。 柏拉图

18、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 黑格尔

19、音乐常使死亡迟延。 伊索

20、音乐是思维着的声音。 雨果( )

21、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 柏拉图

22、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 海顿

23、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 苏霍姆林斯基

24、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

关于读书的名言经典

读过一本好书，像交了一个益友。下面是小编为大家整理的关于读书的名言经典，希望喜欢

1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。孙中山

2、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

3、读万卷书，行万里路。顾炎武

4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅

6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱煮

7、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。胡居仁

8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗

9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。顾颉刚

10、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。郑板桥

12、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。王充

13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。郑玄

14、知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。钱三强

15、学而不厌，诲人不倦。孔丘

16、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑

17、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀况

18、学而时习之，不亦悦乎!孔丘

19、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅

20、热爱书吧这是知识的泉源!高尔基

21、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基

22、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。弗培根

23、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。艾迪生

24、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

25、理想的书籍，是智慧的钥匙。列托尔斯泰

26、书是人类进步的阶梯。高尔基

27、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

28、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚

29、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修

30、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

31、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。马克思

32、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果

33、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

34、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。霍伯斯

35、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。克尼雅日宁

36、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。法奇

37、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。麦考利

38、读书而不回想，犹如食物而不消化。伯克

39、读书而不能运用，则所读书等于废纸。华盛顿

40、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。彼特拉克

41、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基

42、读书越多，越感到腹中空虚。雪莱

43、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林

44、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰

45、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。罗曼罗兰

46、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦

47、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克

48、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

49、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿