读《爱的教育》有感八篇

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么样才能写好一篇作品读后感呢？你可以读一下小编整理的读《爱的教育》有感八篇，感谢您的参阅。

【篇一：读爱的教育有感】

今天我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。

上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责备。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。

我很喜欢这篇故事，因为那个孩子不怕辛苦，一直帮父亲抄便条，就算父亲责备他，他也没有怨言。

我觉得这本书最感人的地方，是父亲发现自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还一直伤他的心。举一个例子就是：父亲使劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：我全明白了，全知道了，是我，是我请你原谅，我的小宝贝，来吧，跟我来。快亲亲这孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心!父亲不了解实情，就随便指责那个孩子，真不应该。

我觉得这本书很适合我们阅读，我从书中收获到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。

这本书是浙江少年儿童出版社出版的。

【篇二：读爱的教育有感】

《爱的教育》是一本描写安利卡小学六年生活的书，它催人奋进，让我受益匪浅。

这本书的主人公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友谊的故事。如卡罗纳主动保护弱小，可莱谛用努力学习来孝顺父母这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。

我最喜欢的人物是卖柴人的儿子可莱谛，因为他的孝心感动了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食无忧，却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时候还嘲笑一些因家境贫困买不起新衣服的同学，与书中高尚的少年相比，我感到非常惭愧。

我最喜欢的片段是每月故事《少年抄写员》中的一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就悄悄地摸进工作间，点上煤油灯。叙利奥牺牲自己的休息时间为家里补贴家用，实在太让人感动了!再想想自己，爸爸工作这么忙，经常加班加点，而自己却向爸爸要这要那，一点也不考虑他的辛苦。现在，我知道了，我不但不能只缠爸爸而不学习，并且还要理所应当地分担家务，这才是真正的好孩子。

读完这本书，我想：书中那些贫苦的少年都懂得努力学习、孝敬父母，那我们这些小皇帝不应该这么做吗?爸爸妈妈把希望都寄托在我们身上，所以我们要努力学习，健康成长，来报答父母。

【篇三：读爱的教育有感作文】

《爱的教育》是意大利的一个小学生写的，作者安利柯。写的是一学期的所见所闻所想。这本书非常有教育意义，读了以后让我回味无穷。

其中《虚荣心》让我进入了沉思：那天，安利柯和华提尼还有华提尼的父亲在沃利大街上散步，华提尼的父亲因为走得慢，落在了他们后面，他们俩看见一个衣着朴素的少年坐在一条石凳上，垂着头，华提尼坐在少年的左边，安利柯坐在少年的右边，华提尼突然向少年炫耀她漂亮的衣服来，最后他掏出怀表，安利柯问：是镀金的吗?华提尼说：不是，是纯金的。然后，他问少年：是纯金的吧?没想到少年只是简单地回答：不知道。华提尼气坏了，喊道：真傲慢。他的父亲来了，看了看少年说：他是个盲童。华提尼一下子呆住了，一句话也说不出来。我们生活中也有许多内似的事情发生，而且书上也经常说小朋友不要虚荣。

有一次，我在书上看见一个同学对另一个同学说;我爸天天开宝马送我上学，你爸就开个二手捷达，要是我都不好意思和同学打招呼了。另一个同学生气极了，喊道：不就是爸爸有几个破钱吗，天天吹嘘。最后那个吹嘘自己家里有钱的同学被不法分子绑架，幸亏被另一个同学家长发现及时报了警，不法分子被警察抓捕。

后来，华提尼认识了错误，并且一路上再也没有笑过。

读了这段故事，让我懂得人与人之间不能互相炫耀，要低调，实实在在的生活，同学之间平等相待，共同进步。

【篇四：读爱的教育有感】

最近我读了一本书，书的名字叫《爱的教育》，它使我明白了要学会感恩。学会感恩，因为这会使世界变得更美好，使生活变得更充实。

小说的主人公安利柯记载下的点点滴滴的日记，有一篇《感谢》，它让我知道了这个世界上要感谢老师、同学和朋友，是因为老师教会了我丰富的知识;同学在我不会写作业时，耐心的教会我;朋友在我困难的时候帮助了我。在所有的人当中，我更应该感谢的是我的父母，是他们赐予我生命，让我来到了这个多姿多彩的世界上，给了我一个温暖的家。父母亲是我人生的第一位老师，第一个朋友。他们养育我，教导我，为了我辛勤地工作，隐藏所有的烦恼和忧伤，只让我享受幸福和快乐。

记得我上小学二年级的时候，妈妈帮我报了课外辅导课。有一天，她送我去上学的时候下起了大雨，在路上，妈妈把仅有的一件雨衣给了我。到了学校，妈妈的身上已经湿透了。妈妈每天还帮我检查各项作业，背默英语单词，她很关心我的学习，经常会去书店给我买一些辅导资料。爸爸特别关心我的身体。爸爸常说：一个人，没有好的身体，就什么也没有了，身体是最重要的，只要有了好的身体，才能去做自己想做的事情。虽然这些话我不能完全听懂，但我每天都会下楼去锻炼。

每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育，父母的养育和教育是多方面的，在生活上、学习上、为人处事上。我只有好好学习，学好各种本领，长大后才能报答他们的养育之恩。

【篇五：读爱的教育有感】

爱，它无处不在，但是你看不见，也摸不着，所以总是被人们忽略。《爱的教育》这本读物，甚至比家长与老师教导的语言更令人印象深刻。它所饱含的教益、慰藉和激荡的情趣让我不止一次落下感动的眼泪，也许这就是它的魅力所在吧

这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西他们带给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。

每次让我最感动的就是书中的每月故事，它以一个简单完整却很感人的小故事对家国情怀做了最好的诠释，感动人心。

这本书，我读了很多遍，不同的时间读，效果有很大变化。很小的时候读，并不是很仔细，所以没有真正被书中人物的品质而打动。等到现在这个年纪，十一二岁再读，才真正从中体会到了爱国、善良、勇敢、宽大、无私、博爱

我想，在现在这个社会，爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，应成为我们每个学生的目标。我们依然要得，智，体全面发展，做个新时代的好少年。

心存美丽，温暖就会围绕你;心存他人，真情就会回报你;心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你;心存坚持，快乐就会常伴你;心存真诚，平安就会跟随你;心存善念，阳光就会照耀你;心存感恩，愉悦就会陪伴你。让我们用爱去唤醒人类的真实情感，去寻找心底的那一片花海，去探索心灵的芬芳。

【篇六：读爱的教育有感】

自从学校开展沐浴书香，快乐成长以来，全校师生都沐浴在书的海洋里。在这个月的大阅读活动中，我看了《爱的教育》这本书，这本书让我知道了许多做人的道理，令我受益匪浅。

《爱的教育》是意大利的著名作家亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊这一切的一切永远都离不开一个字爱。

这其中最令我难忘的是医院的天使。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到医院看望父亲。齐启禄因为匆忙，把人搞错了，齐启禄把其他病人看成了爸爸，齐启禄看见病人躺在床上一动不动，瘦得只剩皮包骨了，禁不住哭起来。他在照顾病人的时候，很认真。齐启禄的爸爸在四处寻找齐启禄，最后爸爸终于找到了他。他的爸爸说：你在干什么啊，我的儿子，你不知道我在找你吗?啊，原来爸爸在这儿啊，那躺着的就不是爸爸了。是在这儿照顾病人呢还是随爸爸回家?他感到很为难，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。齐启禄真是一个好人啊，他值得我们学习，

爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。

【篇七：读爱的教育有感】

在我认为，令无数孩子无不感动的作品莫过于意大利作家亚米契斯所编著的《爱的教育》。

《爱的教育》这本书不像《教育概论》一样多于理论，纸上谈兵。也不像《教育学》那样过于单调，多在教育方法上做文章。而是以大量的故事总结出的一部无形的教育圣经。从中也寻找到了一出人生哲学的典故。

《爱的教育》记述了作者亚米契斯在小学三年级时发生的种种事情，也就是平常人们所看起来的微不足道的小事，从而使作者抒发自己最真实的感情，以及对身边事物或人的内心的评判。

然而，在这本书中最富含人生哲理的还是每一月末尾里先生所讲的例话了。

一只法兰西客船从巴塞罗那开往热那亚来。船上有一个衣衫褴褛满身是伤的少年，原来，在他很小的时候他的父母就把他卖到一个戏法班子。戏法班子里的人便强迫他学戏法，并且一味的打他，最终少年忍受不了毒打，在一个夜晚逃出了班子。他来到意大利领事馆，希望领事能帮他回国，找他的父母。领事很同情他，给他了一张回国的船票，并写了一封信希望少年回国后当地政府能帮他找他的父母。

在船上，三个外国人看他可怜便给了他一些钱，他道谢后便十分高兴的琢磨该怎样花这些钱。忽然他听到刚才给他钱的那三个外国人在谈论自己的国家。他们中一个说：意大利人真是愚笨的国民。一个说：意大利人真是下等的国民。还有一个说意大利人是强盗。他们真说得高兴，忽然钱币如冰雹一般砸在他们身上，他们正愤怒的寻找是谁在的时，少年站出来对他们怒吼道：我不会要说我们国家坏话的人的钱!

【篇八：读爱的教育有感】

今天我又拿起了《爱的教育》这本书看了起来，看了《宽宏大量的品德》这篇后，我感受很深。

介绍了一个一头红发、胳膊伤残、母亲靠买菜为生的可怜的孩子科罗西，在上课前，三四个同学在教室里，用污言秽语捉弄他，说他是怪物、残废，厚脸皮的佛兰蒂还滑稽地模仿科罗西的母亲，逗得全班同学捧腹大笑。科罗西先是无助到气得浑身发抖，直到最后被激怒了。他愤怒地将墨水瓶砸向佛兰蒂，却误砸到刚刚进门的老师身上。看着这可怜的孩子将要遭到惩罚，卡罗纳勇敢要替科罗西承担责任。老师发现真相后，老师生气要处罚肇事者。又是卡罗纳和老师说了些什么，接着老师宽恕那三四个同学。

我从科罗西用祈求的目光，一会望望这个，一会望望那个看出了他的无助。他是一个不能自卫的弱者。从科罗西气得浑身发抖，面红耳赤感受到了这个孩子所受到的屈辱。就是这样一个可怜的孩子，他从不招惹别人却遭到那几个同学的变本加厉的羞辱。愤怒的科罗西用墨水瓶向佛兰蒂却倒霉的砸到了老师。读到这里我的心都收紧了，可怜的孩子的处境真是雪上加霜。这时，卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，嗖地站了起来，果断地说：是我干的。卡罗纳要要替科罗西顶罪。读到这里我真的好感动。终于有人站出来了，不能让可怜的卡罗纳再蒙怨!我从卡罗纳语气果断地说从他的神态嗖地站了起来，感到卡罗纳的甘心情愿、果断、没有半点犹豫。我更看到了正义的力量。

正当老师要惩罚那些肇事者还是这个卡罗纳趁机在老师耳边说了些什么。接着老师转过身来，生硬地对几个肇事者说：这次我先饶恕你们。我想：卡罗纳会小声的对老师说：老师，请你饶恕他们，他们毕竟是第一次，给他们一次机会吧!。多么善良、多么宽容的卡罗纳。那几个肇事者的行为与他相比是多么渺小。

我想，卡罗纳的行为会影响我一生，让我宽容，催我勇敢、上进。

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读《爱的教育》有感600字八篇

【篇一：读爱的教育有感】

今天，我把整本《爱的教育》读完了。读完之后，最令我感动的一个故事是《辉煌的奖章》，这当然不是以为名字好听，是因为文章很感人：潘克希整天被他那嗜酒如命的父亲打。同学们看着潘克希小小的身体整天青一块紫一块的，就产生了怜悯之心，大家都尽量安慰他。他却说自己的父亲很爱自己。在一次同学会上，由于潘克希品学谦优，孝顺父母，校长给他颁发了一枚奖章。潘克希的父亲看到自己的儿子都这么努力而感到惭愧从此以后，潘克希的父亲滴酒不沾，生意也走上了正道。我觉得潘克希的这枚奖章是应该得的，以为天底下会包庇自己父母的人很少，而潘克希很荣幸是其中一个。

我以前总是觉得自己谦让了父母一点而认为自己很孝顺，可是我却不懂得原谅父母。我读了《辉煌的奖章》之后，才知道孝顺父母不仅要谦让，并且还要体谅。于是我下定决心，一定要孝顺父母，报答养育之恩。

这篇文章让我不禁想起寒假的一件事。那天早上，天气不冷不热的，很舒服，而这调皮的表弟在房间的地上翻来覆去，搞得一身都是灰尘，这当然免不了严厉的惩罚。按照我们的家规，滚得一身灰尘得去抄书。他一进门就被姨妈逮住了，姨妈不仅让他去抄书，还打了他屁股一巴掌。待到他出来时，已经是中午了，我们看见他的手已经软了，大家都说姨妈太狠了，而表弟却说是他自己抄的，我在那时被感动了。

我们围绕潘克希说过的：我父亲爱我。这对大家来说已经是普通的不能再普通的话了，可是，潘克希的父亲天天耍酒疯打他，而他却有勇气说出这句话来，实在让人感动。

【篇二：读爱的教育有感】

我用5天时间终于把这本受益几十代人的《爱的教育》给读完了。其中几次让我扪心自问，我们有这么好的条件与环境，为什么还不好好学习呢?

这本书是意大利的亚米契斯写的经典之作。讲述了日记的主人安利柯用简洁，质朴与传神的语言诉说着他在四年级时在名叫丘林的小镇里的发生的喜怒哀乐。他与好朋友卡隆，克莱谛，小石匠安东尼阿以及其他小伙伴的各种各样的故事。其中几件事情使我有很深的的感触。

卖炭者与绅士中讲了诺比斯与培谛吵架了，诺比斯骂培谛的爸爸是个臭要饭的，培谛的爸爸是一位卖炭者，因此很像乞丐。卖炭者听说了这件事便来到学校向老师询问情况，这时诺比斯与他爸爸也走进了教室，听到有人提到了自己的孩子也向老师询问，这才了解到自己的儿子说出这样没教养的话，他十分生气。让自己的儿子马上道歉，卖炭者提议让两个孩子坐在一起，促进他们的感情。这一章教会了我，应该平等待人，我们不能嫌贫爱富。就像绅士不应为家里有钱就仗势欺人，还应该懂得知错就改。

每月例话中少年耕笔也十分感人，一个叫叙利亚的学生，他品学兼优。他爸爸在铁路局工作，工作很稳定，但要养活一家老小实在不够，因此他还经常帮人誊写文件到很晚。叙利亚为了减轻父亲的负担，每当父亲誊写完他便接替父亲继续誊写。连续几天，叙利亚的爸爸居然没有发现，叙利亚便下定决心要一直做下去。日复一日，叙利亚的爸爸发现叙利亚整天无精打采，便狠狠的说教了他一顿，叙利亚觉得十分委屈，但他没有透露事实。终于一天晚上，父亲上厕所时发现，叙利亚正在誊写文件。他把叙利亚搂在怀里对他说：儿子对不起，爸爸错怪你了叙利亚这种坚持不懈的精神值得我们学习，有多少人是说话算数的，今天说的明天就忘了，与叙利亚真是天壤之别啊!

听完我的介绍你一定有很大的感触了吧，如果你想深入了解爱，就买一本《爱的教育》细细品味吧!

【篇三：读爱的教育有感作文】

今年暑假，我读了《爱的教育》这本书，深有感触，也使我懂得了许许多做人的道理。

《爱的教育》中有一篇《小火车》，它写了普雷科西非常喜爱恩里科的小火车，恩里科看见了，就毫不犹豫地将小火车送给了普雷科西，由此我想到了自己。

小时候，家里的娃娃多得数不清，一大箱满满的。小伙伴到家来我都不忘拿出来炫耀一番。有一次，我买了一只胖乎乎的小熊猫娃娃，黑白分明的脑袋，大大的眼睛，脖子上还围着红色的围巾，让人看着就喜欢，真是娃娃中的极品。娃娃刚买来不久，邻居小妹妹到我家来玩，我手里抱着新娃娃，小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上，我在客厅里昂首阔步地走来走去，小妹妹的眼睛跟着滴溜溜地转。看她这个样子，我把小熊猫放在她手上，她立马抱起来，眼神从不离开娃娃一秒，我心想：她也与我一样，对这个娃娃一见钟情呀!过了一会儿，小妹妹说：你这个洋娃娃，可不可以送给我啊?我立刻说：这可不行，你想要的话，我可以给你一个小兔子，小猫呢!小妹妹说：不，不!我就想要这个!我一把夺回了娃娃，说：不!这是我新买的，你其它的娃娃没看中，偏看中这个，你自己买吧!我可不会给你。爸爸过来了，说你把小熊猫送给她吧!我们以后还可以买!小妹妹说：你们家有一大箱娃娃，就送我这个吧!我转身跑进房间，砰地关了门，房间外传来小妹妹的哭声。我的好心情一下子就烟消云散了。

读了《小火车》后，回想起这件事来，真的很后悔，为了一件玩具结果闹得大家都不开心。现在我觉得，拥有玩具是一种快乐，但这快乐维持不了几天，小熊猫现在也堆在玩具箱里了;付出是另一种快乐，这种快乐更持久，因为你的付出会凝结成小伙伴间的友谊。就象恩里科，他的大方、无私，关爱同学，拥有了同学们最珍贵的友谊，那是更高层次的快乐。

【篇四：读爱的教育有感】

今天，我把整本《爱的教育》读完了。读完之后，最令我感动的一个故事是《辉煌的奖章》，这当然不是以为名字好听，是因为文章很感人：潘克希整天被他那嗜酒如命的父亲打。同学们看着潘克希小小的身体整天青一块紫一块的，就产生了怜悯之心，大家都尽量安慰他。他却说自己的父亲很爱自己。在一次同学会上，由于潘克希品学谦优，孝顺父母，校长给他颁发了一枚奖章。潘克希的父亲看到自己的儿子都这么努力而感到惭愧从此以后，潘克希的父亲滴酒不沾，生意也走上了正道。我觉得潘克希的这枚奖章是应该得的，以为天底下会包庇自己父母的人很少，而潘克希很荣幸是其中一个。

我以前总是觉得自己谦让了父母一点而认为自己很孝顺，可是我却不懂得原谅父母。我读了《辉煌的奖章》之后，才知道孝顺父母不仅要谦让，并且还要体谅。于是我下定决心，一定要孝顺父母，报答养育之恩。

这篇文章让我不禁想起寒假的一件事。那天早上，天气不冷不热的，很舒服，而这调皮的表弟在房间的地上翻来覆去，搞得一身都是灰尘，这当然免不了严厉的惩罚。按照我们的家规，滚得一身灰尘得去抄书。他一进门就被姨妈逮住了，姨妈不仅让他去抄书，还打了他屁股一巴掌。待到他出来时，已经是中午了，我们看见他的手已经软了，大家都说姨妈太狠了，而表弟却说是他自己抄的，我在那时被感动了。

我们围绕潘克希说过的：我父亲爱我。这对大家来说已经是普通的不能再普通的话了，可是，潘克希的父亲天天耍酒疯打他，而他却有勇气说出这句话来，实在让人感动。

【篇五：读爱的教育有感】

在书的海洋中，有数不胜数的好书，《爱的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亚米契斯所写的，以日记体形式，主要讲述了主人公安利柯见过或发生过的充满爱的事。文中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。其中，最让我感动的是马可尔万里寻母的故事：因父母负债，马可尔的妈妈决定去外地挣钱，开始还与家人保持着联络，但是，自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。从此，寄去的信再也得不到回答，于是，马可尔决定去找妈妈。他在路上历经千辛万苦，经历了酸甜苦辣，经过好心人的帮助和自己不懈的努力，终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的意外出现使母亲找到了生命的价值读到这里，我被马可尔那种不怕艰难险阻，勇敢走下去的精神所深深感动。

马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句用心学习啊!要努力呀!之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现，我真是身在福中不知福呀!

爱，使我们能快乐健康地成长，爱，给予了我们内心的温暖。如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!让我们在得到爱的同时，不断创造爱，让爱香满人间!

【篇六：读爱的教育有感】

我看了一本书，名叫《爱的教育》，那是一部日记体儿童小说。这本书从一个叫恩利科的四年级小学生的视角，写他在一学年里的故事。书中的许多故事都很令人感动，体现了师生之情，父子之爱，同学、朋友之谊。

其中，我最喜爱的故事叫《佛罗伦萨的小抄写员》。这是一个令人感动的故事。主人公朱里奥出生在一个贫穷的家庭，他的父亲很努务工作，为了孩子们能好好学习，长大成为有用之人，他除了完成早已太多的本职工作，还额外做抄写的工作到深更半夜。朱里奥看着劳累的父亲，不忍心再让父亲如此辛苦，于是便在夜里起来帮父亲做抄写工作。但是，他瘦小的身体经不住学习和工作的双重压力，耽误了学习，令父亲很失望，并产生了误会。最后，当父亲知道了朱里奥耽误学习背后的秘密，感到很懊悔。

父亲和朱里奥都是相互深爱着对方，父亲以自己的努力工作去给家人一个好的生活和学习环境，即使累夸了，也心甘情愿;而儿子是以自己的默默行动去为父亲分担，甚至父亲对他产生误会，他也在所不惜。他们对对方的爱都是独特而伟大的。

在我的日常生活中，也有很多这样的例子。我的妈妈很爱我，在生活和学习上都对我照顾得无微不至。妈妈每天工作了一整天，已经疲惫不堪了，但是到了晚上，还是坚持辅导我学习。很多时候，妈妈都要把白天没完成的工作带回家做，像朱里奥的父亲那样挑灯夜战。而妈妈总是等我做完作业，睡了以后才继续她的工作。有一次，我深夜起床去洗手间，看到书房的灯还亮着，妈妈却扒在桌子上睡着了

是啊!天下的父母哪一个不爱自己的孩子呢?每个父母的心目中都是把自己的孩子放在第一位。我们应该象朱里奥那样，学会体谅父母，为父母做力所能及的事情。

【篇七：读爱的教育有感】

读完了《爱的教育》这本书，它引起了我深刻的思考。这本书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱。文章中孩子们所表现的的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取的心。

在《爱的教育》中，最让我感动的是每月故事《费鲁乔的血》，这个故事讲述的是费鲁乔为了救祖母，献出了自己宝贵的生命，在这短短的几秒，他竟然毫不犹豫，为祖母挡住了强盗的刀子，这可贵的勇气是值得我学习的。

想想我们现在的同学，自私自利，不为别人着想，心中只有自己，这种风气是不对的，我们要向《爱的教育》里的人物一样，心中充满爱，对每个人都要有爱心。

这本书没有骗人的宗教式宣传，没有任何豪言壮语或标志口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类是多么需要相互理解，相互帮助。而这种关心帮助都离不开一个最基本的东西爱心。这不薄薄的小说，文字不多，但其内蕴却无比深厚。他用平凡朴素的语言，塑造了一个个充满爱心的人物：小铁匠、女教师、泼来可西等等。书中每个人都栩栩如生，以高尚的情操联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。

我喜爱这本书，它教会我怎样生活，怎样做人，怎样走向社会。

【篇八：读爱的教育有感】

《爱的教育》是一本充满了爱的小说，书里讲述了许多小故事。这些小故事里充满了各种各样的爱：有父母对我的宠爱，老师对我们的深爱，还有许多陌生人的关爱。暑假里的一个星期，我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书。当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。这本书通过一个小学生每天的日记形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等。这些平凡人物的感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。书里有许多作者的小伙伴，他们是可爱的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但他从不计较，与小伙伴们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到教育。

我，一个泛泛之辈，有许多好朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事。但读完《爱的教育》后，我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了：要做一对好朋友，不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己的朋友学习差了而认为他不是你的朋友。真正的好朋友是怎样的呢?真正的好朋友应该在他困难时帮助他。正如我们班的章铖，他助人为乐，还经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。有一次，我一不小心把唯一的一个硬币掉进了下水沟里，我急得团团转，因为那一元钱是我要乘车回家的路费。章铖看见了，急忙帮我一起用力把石板。

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《爱的教育》读有感

这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西爱！

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。

还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：红灯了，先不能过。之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。

一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。

我真希望全世界的人都充满爱心！

《爱的教育》读》有感

今年暑假，有幸拜读了《爱的教育》这本书，书中的感人情节至今历历在目。作者以日记的形式描述了人间的爱：同学间的爱;姐弟间的爱;子女与父母间的爱;师生间的爱。替我们描绘一幅生动感人的爱心画卷，带给我们爱与美的享受。

读完这本书，我被安利柯深深感动了，他为了母亲可以付出那么多艰辛，而我们了?父母生养了我们，我们什么时候用实际行动报答过父母?爸妈上了一天的班不知道有多累，可是回到家，还要忙着做饭、洗衣服、帮我们辅导功课等：曾几何时爸妈因为我们病了，而熬红了双眼;曾几何时，为了接送我们上学，爸妈奔波在家、学校和单位之间;曾几何时，爸妈陪伴我们学习到深夜。这种温暖的画面不计其数。想到这些，我真是惭愧不已，不过我想以后的我绝不会像以前那样自私了。我会像书中的主人公安利柯一样，在父母下班的时候，主动地端上一杯热茶;帮助父母做一些力所能及的家务;有空再给他们唱上一首歌，来缓解爸妈的疲劳;并坚持自己的事情自己做。

爱是人类共同的美好感情，无论男生女生，无论年幼年长，所有的人都需要它，我相信只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好!