暑假里,我读了《童年》这本书,里面的内容让我受益匪浅,看到高尔基和我们那不一样的童年,又不禁为他的悲惨童年而感到悲伤。
《童年》讲的是五岁的高尔基失去了父亲,而后又经历了母亲改嫁等一系列的变故。为了上学,他只能去捡废品卖了钱当学费,自己供自己上学。高尔基身上穿的破旧,在身边的富有同学面前,受到了不少屈辱,可是他并不在意,把这一切化为动力,促使自己努力学习,成绩一直是名列前茅。
读完了这本书后,我陷入了深思。现在,我们的条件是多么的优越,不用担心没钱上学,更不用捡垃圾维持生活。身上穿的都是名牌的衣服,用的也是五花八门,色彩鲜艳的文具,各种样式的书包,还有许多不知名的东西,应有尽有。而高尔基呢?他是多么的悲惨啊!别说是文具了,就算是衣服也都破烂不堪,是补丁摞补丁,还受到外公的百般虐待。相比之下,我们就像温室里的花朵,享受着小公主、小皇上之类的待遇,不愁吃,不愁喝。简直是衣来伸手饭来张口。但是对于高尔基来说,这根本就是神仙般的,想也不敢想的奢侈生活呀!而他却在这样艰苦的环境下勤奋地学习;相比之下,我们这些过着幸福生活的人,却是那么的不争气,真是自叹不如呀。如果,我是高尔基,那一定会为自己的贫穷家境而自卑的对学习没有了信心,而他却把嘲笑化为了进步的阶梯,我真是佩服不已啊!
相比高尔基童年的生活,我们可以用掉进了蜜糖罐一样形容现在的生活,可是,尽管这样有些人还是不满意现在的生活,挑这捡那。我也曾经做过一件这样的事。
那天,我考了全班第一,妈妈为了奖励我,做了我最喜欢的馅饼。我狼吞虎咽地吃了起来,突然,一块刺鼻的东西被我吃了进去,我连忙吐了出来,问妈妈:这是什么呀!妈妈一看,不以为然的说:是姜。我一听,连忙把馅饼丢到垃圾桶里。要知道,我是最厌烦姜的,那刺鼻的味道让我闻了很不舒服,吃了更是恶心。妈妈见我把馅饼浪费了,十分生气,说:今天只有这一种带姜的馅饼,你吃也要吃,不吃也要吃!我听了妈妈的训斥后也耍起了性子,坐在那不理会妈妈。最后,妈妈实在是犟不过我,又给我重新做了馅饼,这才让我如愿以偿。现在想想,我真是不应该浪费馅饼,姜又不是对身体有害的东西,何况这馅饼没有了姜也是不好吃的呀!这馅饼如果在高尔基的眼中,那会是怎样珍贵的食物呀!以后,我一定不会再浪费食物,而是珍惜每一粒粮食。
读了《童年》这本书,我深深地感知到了我们和高尔基不一样的童年,看出了一代人与另一代人的不同。以后,我们也要学习高尔基那种不向困难低头,奋发向上的精神,好好珍惜我们现在美好的童年。
六年级:董宇航
鲁迅的名字,是家喻户晓的,读他的文章,却并没有感到有太多隔阂。朴实的文笔,真挚细腻的情感,让我感觉好像是在听一位和蔼慈祥、平易近人的老爷爷将往事娓娓道来。
读了鲁迅的回忆散文集《朝花夕拾》,它给我的感触非比寻常。《朝花夕拾》是鲁迅在经受着北洋军阀当局和各种敌对势力的压迫是写的。它记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
这本书中有10篇散文,每一篇都表达了不同的情感,每一篇都记述了一个故事,令人回味无穷。
第一篇文章叫《狗猫鼠》,作者在一开始就说明自己是仇猫的,好像是作者真的恨死了猫,想把天下所有的猫都赶尽杀绝一般。但在后面的文章中,我明白了作者是在将猫比作当时所谓的正人君子,与其说作者是仇猫,倒不如说是憎恶猫的性格和他们的所作所为和当时的正人君子一样,幸灾乐祸,慢慢的折磨弱者,又有这么一副媚态,尤其是它们配合时候的嗥叫,手续竟有这么繁重,闹得别人心烦,尤其是夜间要看书,睡觉的时候,令人厌恶,强烈讽刺了正人君子的行为。又想起幼年时救养一只可爱的隐鼠的遭遇和感受,表现了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与山海经》则写了作者小时候与保姆长妈妈的有趣故事,她生的黄胖而矮,唠叨,满肚字都是麻烦的礼节,还是杀害鲁迅的所爱小隐鼠的人,却有伟大的神力,买来了作者梦寐以求的《山海经》,别人不肯做,或不能做的事,她却能做到,表现了作者对长妈妈的崇敬与真诚深切的怀念。
《二十四孝图》则在一开始就说要诅咒一切反对白话,妨害白话者只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡,表现了作者对当时那些反对白话,提倡复古的人的抨击。还为当时孩子们读的书感到可怜,他们想读的书他们却无法得到。这是多么悲哀呀!而作者也对小时候读的《二十四孝图》中的一些故事感到反感,它们将肉麻当做有趣一般,以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人,本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后,却隐藏了谋人性命,教人看的丑恶祸心。表现了封建孝道的虚伪与残酷,令人发指。
《五猖会》描写了作者小时候对赛会的热切期盼与渴望。好不容易等来一次盛会五猖会,一大清早就起来,我笑着跳着,非常高兴。准备出发时,父亲却逼着我去背《鉴略》,要我读熟。背不出,就不准去看会,我似乎从头上浇了一盆冷水,这书虽然可以知道从古到今的大概,然而我一字不懂,就只是硬生生地背下了,并不理解意思。虽然背下来了,但去看赛会的兴致却荡然无存。这表现了当时封建教育的不合理,不教授儿童所感兴趣的,而是教授儿童所不能理解的,将儿童的天性抹杀掉了,表现了对封建教育的不满。
《无常》也是在描写关于迎神赛会的,它描写了活无常这一形象,他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有鹤立鸡群之概,只要望见他,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。为什么呢?因为他总是去勾摄恶人的魂鬼而人,理而情,可怖而可爱,爽直,爱发议论,有人情,要寻真实的朋友,倒还是他妥当,表现了大家对无常的喜爱。奇怪了,这一阴间的鬼,何尝能得到众人的喜爱?倒是因为人间没有公正,公正的裁判在阴间造成的。这篇文章嘲讽了打着正义、公理旗号的正人君子,令人感到了当时社会的黑暗。
《从百草园到三味书屋》是我们学过的课文,至今我都对鲁迅小时候在百草园的生活感到羡慕,而他后来在三味书屋的生活却并没有太多的乐趣。尤其是当鲁迅问寿镜吾老先生怪哉是怎么一回事时,寿镜吾老先生的不耐烦以及后文提到的同学们读书时没有停顿,不理解文章的意思都表现了封建教育的不合理,表达了应让儿童健康活泼成长的愿望。
《父亲的病》写了作者儿时为父亲找医生看病的事,写了当时几位名医的开方、态度等作风,表现了他们行医不认真,巫医不分,不救人命,只要人钱等令人愤慨的行为,读起来令人又气愤又难过,同时也表现了鲁迅对父亲的爱。
以上七篇作品,讲述了鲁迅童年时代的生活,展现了当时的社会与人们的生活。而后三篇作品《琐记》、《藤野先生》与《范爱农》则表现了鲁迅青年时前往南京、日本求学以及回国后的一些经历。
《琐记》描写了作者因不堪偷盗的流言蜚语,离开家乡前往南京求学。描述了在雷电学堂和矿路学堂的生活,令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时,校长出了个《华盛顿论》的文题,国文老师竟不知华盛顿是什么。实在令人惊讶,而且当时作者在读《天演论》时,就有一位本家的老辈认为作者有点不对,表现了当时人们思想的老化以及对新思想的不接受与排斥。作者不顾老辈的反对,仍然阅读《天演论》,表现了作者对新思想与真理的渴求。《藤野先生》记述了作者在日本留学时与藤野老师的故事,藤野先生对作者并没有偏见,且对作者关爱有加,非常的真诚,这与他在仙台受到当地学生的侮辱与歧视形成鲜明对比,表现了藤野先生高尚的品格,表达了对藤野先生的深切怀念。但在这篇文章中,有一个片段令我气愤无比,那就是在看影片时,日本人枪毙中国人时,日本学生欢呼起来,让我真想揍他们一顿。我想,这也应该是作者最终弃医从文,认为医治人们精神上的麻木远比医治肉体上的苦痛重要得多的重要因素之一吧!
《范爱农》描写了作者回国后与范爱农接触的几个生活片段,刚开始作者认为他是极其可恶的,因为自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕但到后来这意见却越来越淡薄,最后终于没有了,最终倒好像生出了些同情与敬意。其实我认为范爱农是一个很有正义感与血性的人,他在革命前不满黑暗社会、追求革命,但在辛亥革命后又倍受打击迫害,实在令人同情。表现了作者对范爱农这名爱国者的同情与悼念。
读完了《朝花夕拾》,我对当时的社会又有了进一步认识,更为鲁迅先生所折服,我的心也随着作者一起潮起潮落
初二:许生
一座座金色的草房子坐落在油麻地;一场场梦幻在孩子们的眼中显出天真;书握在手,让我回到了童年,思绪万千
这本书记录桑桑美好的童年,和他小学六年的生活。桑桑是油麻地小学校长家的儿子,在桑桑即将离开油麻地这一些些金色的草房子时而回忆小学六年的美好时光。这六年桑桑有过感动,有过伤心,有过快乐,有过兴奋等等。呈现出一个小学生的生活、烦恼、心理,而桑桑也成熟了很多。在这六年里桑桑不仅懂得了知识,还认识了许多朋友,有陆鹤、纸月、白雀、杜小康、细马,他们教会了桑桑很多,勇敢、坚强和大胆去爱
在这本书里,我印象最深的就是陆鹤。
陆鹤是一个十足的小秃子,所以油麻地的小孩都叫他秃鹤。就因为陆鹤是个秃子,他时常感到自卑和苦恼;就因为陆鹤是秃子,学校的许多活动他都不能参加;就因为陆鹤是个秃子,他成了所有同学的笑柄。但有一件事同学们彻底改变了对他的看法。那是春节的文艺汇演,而每次都取得好成绩的油麻地小学也准备了节目,然而在他们准备的节目《屠桥》中的伪军连长是个秃子,没有合适的人选,于是陆鹤便试了试,没想到到汇演的那天,油麻地小学的表演得到了许多人的好评。可就在表演过后,同学们找不到陆鹤了,而此时的陆鹤哭了因为陆鹤不再受人笑话,而是得到了掌声;因为陆鹤不在自卑,而是得到了真正的自己,所以他哭了,留下了自豪的泪水
在桑桑离开油麻地时,他流下了难过、不舍的泪水,也许是舍不得朋友;也许是舍不得这一片片草房子;也许是舍不得老师
在这片金黄色的土地上,一群乡村孩子快活的成长。他们没有繁重的作业压力,他们没有各种电子产品,他们没有我们所拥有的科技。但他们永远都比我们多了快乐,多了童真,多了幸福。我喜欢寂静的山村,没有吵闹,没有压力,没有烦恼,只有自己一个人,没有人可以找到自己
每个人,都有童年,童年的故事是说也说不完的。
记得夜晚,我们调皮的拉着父母给我们讲故事、看星星、摘月亮。白天,我们又一遍遍问着十万个为什么。曾经,认为长大是一场永远不会醒来的梦;现在,认为童年是一场短暂的梦。或许,我们早已失去以往的天真,或许,我们早已看透离合悲欢,又或许,成长中我们经历了太多太多
还是喜欢看夜空,像小时候一样,和小伙伴拉着手,指着天上最亮的星,说,那是属于自己的。因为黎明的到来,童年的故事也完成了结局,画上了句号。那日夜空,永远在脑海中形成一幅永不会消逝的图画。年少的我们,轻狂、浮躁,失去了才会懂得珍惜,让那童年的记忆,悄悄从指缝间溜走,不留痕迹,只留下背影的回忆,让你慢慢思念
童年的星,挂在空中,永远那么美丽
六年级:张玉涵
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