《卖火柴的小男孩》主要讲了有一个叫珊迪的小男孩,他有一个弟弟,他们是孤儿,靠卖火柴为生。在一个寒冷的冬天,他穿着单薄破烂的衣服,光着脚站在我们住的旅馆门前,请求我们买他的火柴。他在跑出去给我们找零钱回来的路上,被马车撞伤了,就快要死了,但他还要求弟弟给我们送零钱到旅馆来。我们到医院看珊迪,他非常难过,担心他死后弟弟没人照顾,我说将永远照顾他弟弟后,他带着感激的神色死去了。
读了《卖火柴的小男孩》,我被深深的感动了,珊迪是一个诚实和善良,不怕困难,靠自己的双手坚辛劳动,顽强生活的小男孩。
我们和卖火柴的小男孩珊迪相比,我们生活在幸福家庭里,有爸爸妈妈的关心和照顾;我们在美丽舒适的校园里学习,有老师辛勤培育我们。我们就应该要刻苦学习,取得优越的成绩来报答他们。为将来学好科学知识打好基础,为实现我们的美好愿望需奋斗!
唉,多么可惜呀!我合上语文书,眼前不禁浮现出圆明园被烧毁的样子,心里也充满了对英法联军的仇恨。
这篇课文讲了昔日的圆明园建筑宏伟,瑰丽多姿,园中有热闹的买卖街,也有富有乡村风光的山乡村野,园中有仿照各地名胜建造的美丽的建筑,如:海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照。
园中也有根据古代诗人的诗情画意建造的一些景物,如:蓬莱瑶台,武陵春色等。漫步园内,饱览着中外风景名胜,那里仿佛是幻想的境界。圆明园真可谓是一切园林艺术的典范。
今天,我读了一篇文章《差别》。
这篇文章讲两个小伙子:布鲁诺和阿诺德被一个老板雇佣,拿同样的钱。结果老板让阿诺德、布鲁诺去市场打听,他们的做法不同,布鲁诺跑了几次,也没有阿诺德一次收获得多。
这篇文章告诉我们要多动脑筋,要变通,不能一条死路走下去。只有动脑筋才能在这个社会上立脚,有所作为;反之,不动脑筋就始终前进不了一步。这也让我想起我的一件事。
那时我二年级,老师不让用改正带。我正做作业,突然遇到了一只拦路虎澜不会写了。我翻了一下字典,呀!它在这里!我还没写到纸上,就把字典合上了。啊,怎么想不起来了?算了,我还能想起来它的字样,就不用再查看字典了。可我没记清楚,写错了。唉,划掉吧!我又重写。可是又写错了。哼,再划!再写一遍。呀!不但没写对,而且因为每次写成奇形怪状的玩意儿,我的记忆越来越少。没办法,只好再查一次字典。因为一个小小的澜字,我竟写了五分钟!试想一下,如果我第一次查出来时就照着写上,也就不会有一个个黑圈了,也不会让这五分钟付诸东流了。
我们的生活离不开多思考。多思考一下,就会向前迈进一大步。可见,思考多么重要!文中的阿诺德因为多思考,所以征得了老板的喜爱,挣得钱也比布鲁诺多。可见,多思考多么重要!
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