师德演讲稿:让爱扎根 永铸师魂
刚才我听到了大家对教师这个职业发出的最崇高的赞誉,我也时常为自己是一名教师而自豪。今天,就让我------一名普通的教师也为自己歌唱一次吧!
十几年前,当我还是一个稚气未脱的小女孩时,我已经是一名光荣的人民教师了。虽然年龄小,但那位可亲可敬的老校长毫不犹豫地把毕业班教给了我,连续几年,我教的毕业班语文成绩不仅在乡镇遥遥领先,而且在县小考中名列前茅,我多次获得县模范教师的光荣称号。这些荣誉对一个刚走上三尺讲台的我是多么大的激励啊!从那时起,我爱上了教师这个平凡而又崇高的职业。
XX年,我调到了这所小学,接了一个五年级,这里班级达到80 人,我真的有点不适应,真想再回到原来的学校,可我知道,开弓没有回头箭,我必须坚持。两个星期后赶上期中考试,我所带的班级在年级排名倒数第一,我伤心地不得了,但我知道,驾驭命运的舵手不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 再后来每天7点半我准时在教室里等到我的学生到来,带他们读课文背笔记,课下精心地准备每一节课,并且虚心地向同事们学习,这是一个人才济济的大家庭,优秀的教师很多,要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家,这句话说的真好,在这些老师们身上,我学到了很多,把有限的知识融会贯通,一边学,一边想,一边应用,成功永远垂青于那些努力耕耘者,期末考试中,我班成绩一下跃入全年级第一 ,我觉得这是生活对我最好的回报!,在以后的日子里我依然努力耕耘,所教的班级语文成绩总会名列全年级第一,特别是上个学期的期末考试,我的积分是全校第一,我真的为自己骄傲!
在我的教学生涯中,我从来不放弃每一个孩子,我始终坚信每朵花都有自己的香气,都有自己的美丽, 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花朵都绽放出自己独特的色彩和芳香。
还记得记得两年前我接了一个四年级,班里学生很多,但有个女孩给我的印象很深。她入班时的成绩是倒数,作业总是拖拖拉拉完不成,在班里一句话也不说,即使被人欺负她,她也不会主动告诉我,在我们大家眼里,她就属于那种笨孩子,可是有一件事却改变了我和她。
记得一次语文课上,我教孩子们学习王维的《鸟鸣涧》,孩子们学得很认真,授课结束后,我说“老师想检查一下大家对古诗的掌握情况,谁有勇气走上讲台接受老师的挑战?”孩子们踊跃举手。我扫视了全班同学,发现那个女孩眼睛里也闪烁着兴奋的光芒,于是我走到她的跟前说:“xx同学,请你上讲台来吧!”可是她摇摇头,她的同桌轻轻推了她一下,可她依然不肯。看到这种情况,我说:“xx同学,难道你连走上讲台的勇气也没有吗?”在我的激将法下这个女孩极不情愿地走上了讲台,我让她背诵一下这首古诗,她极流利地背完了,只是声音有点小,我对她说:“背诵的真好,能不能再大点声音背一遍,让全班同学都听见.在我的鼓励下,女孩用普通话非常认真地背诵着,此时此刻,教室里异常安静,她的声音在教室里回荡,是那么清脆那么响亮。她刚背完,我和同学们不约而同为她送去了掌声,当她走下讲台的那一刻,我们都看到了,她的脸上挂满了晶莹的泪珠!
我无法揣摩这个女孩的内心世界,但我知道,这次语文课一定让她终生难忘,因为从那以后,她改变了自己:写作业不再拖拉,每天微笑着走进教室,课堂上也敢于发言,有了自己的好朋友。记得有次课间,她 拿着一包零食,非要我吃······这个女孩现在已经上六年级,不再是我的学生了,可是每次在学校看到我,她总会远远地跑来,和我打招呼,她的成绩不一定很好,但我相信,她一定是快乐和自信的,这是我给予她的最宝贵的东西吧!原来一句鼓励的话、一个温暖眼神也有这么神奇的魔力,从这个女孩的成长中,我也改变着自己,不再吝啬自己的赞誉,把赞美送给需要的孩子们,让他们做最好的自己!
XX年暑假开学后我就上班了,学校领导考虑我的身体状况,要给我安排轻松地工作,可以不用上课,我谢绝了,我爱那些孩子们,我爱我的三尺讲台,只有在那里我才能体会快乐! 或许我不能再像以前那样全力以赴地工作,做不了大树,就做一棵小草吧,不也能为春天增添一丝绿意吗?做不了太阳,就做一颗星吧,即使是颗流星,在划破夜空时也能发出耀眼的光芒。
热爱是最好的老师,正是凭着对教育事业的热爱,在人生的旅途中,我努力地创造着自己独特的人生。在学校举行的名师比赛中,我多次获得荣誉; XX年,我参加了邯郸市信息技术与学科整合比赛,获市二等奖;在省检查团队对我校教学评估的时候,我代表学校讲了一节公开课,受到了专家好评;XX年,在县举办的“送课下乡”活动中,获得了一等奖。XX年,我讲得阅读指导视频课被推荐到了省里。我常常把自己比做一株平凡但坚强的小草。春天吐露自己的芬芳,冬季积蓄力量,来年依然用微笑装扮大地,不为被人赞叹而得意,也不因受人冷落而失望,只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值 。
回首准备阅读指导课的那段日子,太多的感叹涌上心头。只要一有空暇,我的脑子里全是我的阅读指导课。晚上睡觉前,躺在被窝中,闭上眼睛,我在思索;半夜,从睡梦中醒来,我在梳理自己的思路;早晨,坐在电脑前,认真修改教案······记得有次夜里2点醒来后,脑子里依然是阅读指导课,躺在床上,辗转难眠,索性披衣下床,坐在电脑前认真修改我的教案,夜,好静好静,静得我能听见自己的呼吸,我专注地工作着,不时敲打着键盘,此刻感觉这声音也是那么美妙。快5点的时候,终于大功告成,我心里有说不出的轻松。其实每节课我都是这样做的,只要一接受任务,我的心里有了使命和压力。
去年三月份,我的左臂上又长了一个肿瘤,家人都很担心,劝我告假治病,为了不耽误学生,直到五一放假我才做了手术,开学后,同事、学生看到我的左臂上还缠有绷带,问我原因,我谎称是被玻璃划破了。没有人能体会那段日子我的心情,在焦急不安中等待命运之神对我的宣判,可是我依然我每天微笑着上课,我的课依然那么精彩,我没有因为自己的病而耽误学生的一节课。检查结果肿瘤是良性的,我再一次感谢生活又给了我太多的希望和期盼。
也许别人无法理解我为什么这么努力,那是因为他们不能理解一个癌症患者对生命的珍视,一个热爱自己工作的教师对事业的执着。我真的无法预测我的未来,我也无力改变自己的命运,假如真的生命短暂,那就在有限的光阴中快乐地生活吧!爱家人爱自己爱学生爱事业,让爱装扮每一个平平常常的日子 。
我幸庆面对病魔我依然能坚强、乐观地活着。一个人,卑贱不怕,贫寒不怕,其貌不扬不怕,遭受打击不怕,怕的是对自己生命的漠视,无论何时,都应该凭着智慧和勇气,活出一种风格,一种意义,一种独特的美!
也许昨天浇灌的枝繁叶茂,也许昨天走过的花香满地,可我知道,新的征程依然需要我百倍努力,我更有理由认真地重新审视自己,调整自己,及时归零,告诉自己:不要在得意中迷失自己,站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩!
记得看过这样的几句话:如果把老师比作蚌,那学生便是蚌里的沙粒,当老师用爱去舐它,磨它,浸它,洗它······经年累月,沙粒变成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。我愿意做这样的蚌,在潺潺流动的光阴中期待着珍珠的诞生,这该是多么地幸福!
师德演讲稿:倡师德 铸师魂
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上,我感到万分的荣幸和激动,我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。从教七年,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,让我深深喜爱上了教师这一平凡而又充实的职业,更让我深深地体会到了作为一位教师的艰辛与责任。
初登教坛,我担任语文科教学,由于之前从事的是法律服务工作,使我深深地领会到什么是“隔行如隔山”。但是,我既然选择了教师这一职业,我就要努力做一名合格的老师。俗话说“笨鸟先飞”,每次上课之前,我都会把其他老师的教案、学习笔记借来阅读,不懂的做标记,再请教其他老师。在语文组老师们的帮助下,我精心准备了一堂课,获得了领导和老师们的好评。当下课铃声响起,我如释重负。从老师们脸上露出的赞许的微笑,我知道:我成功了!带着这一成功的喜悦,我更加努力的学习,使自己很快融入到语文教师这一角色。为了丰富学生的语文知识、提高写作能力,我大量阅读书籍以武装自己的知识储备,利用网络写一些小文章,并鼓励学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时,看着他们开心地笑着、跳着,我感到做一名语文老师真好。
正当我带领着学生们徜徉在语文知识的海洋时,学校为加强“双师型”教师队伍建设,派我们年轻教师外出学习。这就意味着要把刚刚进入到语文教师角色的我转型为专业课教师。我的学习任务是数控车床操作。虽然培训前,我做好了思想准备。但是当听到培训老师说的那些专业术语时,我感觉就像是在”听天书”。学习到第八天,我还不能用指令编程,更别提半个月内独立操作加工零件了。我很苦恼,怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。眼看培训时间过半,就在我准备退怯的时候,学生们的一个电话给了我莫大的鼓励。他们说:老师我们想你了。您学习辛苦吗?等您回来送您一只千纸鹤,是时晓磊同学叠的。我说你们开玩笑吧?他们说是真的。在我外出培训的这几天,小时候因车祸失去右臂的时晓磊每天都在练习我教他叠的千纸鹤,终于成功了。在座的都知道,叠千纸鹤双手健全的人都很费劲,仅凭一只手去完成它,得付出多么大的努力啊。想到这,我怎么能轻易放弃呢?通过最后几天的努力和冲刺,我终于在考核时交上了一个合格的工件,顺利取得中级证书,圆满完成这次学习任务。
这次培训磨练了我的意志,使我在今后的工作、生活中,遇到再大的困难都无所畏惧,也更加坚定了我立足职业教育的决心。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,我似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!教师对学生的爱,就是“师爱”。师爱就是师魂,是师德最好的体现。
“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作,用自己高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
谢谢大家!
各位领导、老师们、同学们:
我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教师,用心去爱每一位学生。
是啊,我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时,我就知道,我选择的。不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时,每当我看到学生的短信:“老师,您辛苦了”“老师注意安全”时,在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断往前走,我知道,那就是作为一名人民教师的爱和责任。
作为一名刚工作不久的年轻老师来说,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱铸师魂。
``师爱``是``师德``的灵魂,是教师教育每位学生的感情基础(最好自己举工作中的例子)
在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。
是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。
当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
XX年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。
当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。
是啊,大爱无声铸师魂。
谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。
我们虽然离汶川较远,但是,当余震一次次袭来时,为了学生安全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。
作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。
是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!
谢谢!
[师德师风演讲稿:用爱学生铸师魂]
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