小学五年级：读《稻草人》有感

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。我们如何去领会作品的内函呢？在这里，你不妨读读小学五年级：读《稻草人》有感，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

读《稻草人》之《一粒种子》有感

今天我看了一本精彩的小说，名字叫《稻草人》。合上书本，我仍然觉得意犹未尽。

这本书有很多小故事，但最让我感动的还是《一粒种子》。

从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了，精心料理，却不开花，国王懊悔地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪沮丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里，使它自然生长，终于，那粒种子长成了参天大树。

任何事物都有自己生长的规律，如果违反了这种规律，往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成，结果连一点收获都没有。

这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出独特的浓郁清香。

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读稻草人有感

《稻草人》这本书里面我想想学到了很多知识，不信你就看看下面吧！

这几天，我读了《稻草人》这个故事，故事讲了稻草人对他的主人特别尽职尽责，要是拿牛跟他比，牛比他懒惰多了，跟狗比，狗比他顽皮多了。他白天黑夜都拿着一把扇子扇田里的小虫子，连休息一下都不肯。

每个夜晚发生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里，他正想着今年老奶奶的稻子会有好收成，可是飞蛾出现了，他非常着急，用力地扇着，最后稻谷还是被吃光了，他没能帮老奶奶，心里很难过。又一个夜晚，天气很冷，稻草人听见一个孩子在船上咳嗽，小孩一边咳嗽一边喊我渴坏了，给我点水喝吧。他妈妈为了第二天的饭也顾不上照顾他，只是从河里舀了一碗水给他喝。稻草人看到那个可怜的孩子，很想帮助他但是他动不了，一点办法也没有。进入了深夜，稻草人又看到一个女人要跳河自杀，因为她丈夫是个赌徒，要把她卖掉。他只好默默地祈祷，最后这个女人还是跳河了，稻草人也难过地昏倒了。

从这个故事中，我看到稻草人他心地善良乐于助人，一心为他人着想。虽然他是个稻草人，不能动，但他非常有爱心。我要学习稻草人这种精神，当我有能力帮助别人的时候，我要尽力去帮助别人。

《一粒种子》写的是一粒种子的愿望就是发芽，开花，它不想成为国王，富翁商人，士兵向他人炫耀的工具。因此国王，富翁商人，士兵带着欲望的精心呵护下没能让它发芽，当农夫将它埋到地里时，种子发芽并开出了神奇的花朵。读完这个故事，我明白了顺应事物的自然规律很重要。

读了《旅行家》这个故事，我被精彩的情节吸引了。文章运用了语言，神态，动作等细节描写，排比，比喻，对比等修辞手法，将地球上人们的生活，旅行家的疑惑等平淡自然地表现出来，发人深思。

读了《眼泪》这个小故事，我浮想联翩，在喧闹快乐节奏的社会中，很多人变得麻木，缺少同情心，更缺同情地眼泪。我不禁要呼吁：勿以善小而不为，多一点同情心，不要让一幕幕悲剧再次发生。

读了《祥哥的胡琴》，我被文章中的修辞手法吸引了。文中运用了对比、比喻、排比等多种修辞，这使语言生动活泼，富有文采。尤其是比喻修辞，从人的不同感观之间的联系形容音乐给人的直观感受，赋予了音乐色彩和力量。

读完《快乐的人》，我想到：快乐的人因为和世界隔着一层薄幕，所以和一切事物都隔着一层薄幕，他看到的只是事物积极的一面，因而他总是快乐。但是当那薄幕消失后，看到事实的他竟然受不了薄幕消失前后形成的反差而死去了。你觉得，在薄幕后面看不到现实却很快乐的他比较好，还是薄幕消失后看到了现实的他好呢？

《牧羊儿》中，孩子、羊、草场、仙人掌和老榕树组成了一幅美好的画面，但因为孩子的母亲去世，三头羊因为寻找孩子而丢失，主人一气之下卖掉了所有的羊。原来和谐美丽的画面只剩下一声不响的仙人掌和默默叹息的老榕树，读完这个故事，心里酸酸的。

读了《皇帝的新衣》，我被作者丰富精彩的想象吸引了，作者阅读故事之后还有自己的见解，续写的幽默精彩、妙趣横生、引人入胜

《稻草人》这本书是对我影响最大，感受最深的书，我建议大家都来看这本书。

小学二年级：读《稻草人》有感

今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，我很喜欢这个故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黄稻草做的，帽子是用荷叶做的。他站在田里，用来赶走那些飞来的小雀。

一天晚上，稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫，她只有一个儿子，没想到，三年前儿子也死了。本来希望今年的稻子能丰收，可小蛾却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急，但他不能动弹。

第二件事是：一位渔妇在河边捕鱼，她的儿子病了，她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火，给孩子煮茶喝。

第三件事是：稻草人看见一位妇女，她的丈夫要把她卖掉。妇女很伤心，她要投河自尽。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。

我非常喜欢这个热心善良的稻草人。

小学五年级：《稻草人·画眉》读后感

《稻草人》是叶圣陶的着作，是我国最早的一部童话集。它已经传承了近一百年了，一直深受孩子们的喜爱。书中的每一篇童话都角度新颖，十分有趣，为孩子们带来了许多乐趣，让孩子们受到了深刻教育。其中我最喜爱的就是《画眉》。

故事讲述了一只画眉在一个公子哥儿家享受荣华富贵，每天处优养尊，就是为了给公子哥儿唱歌。它开始觉得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意义，有什么趣味。直到有一天，画眉因公子哥儿忘了关笼门，飞了出去，去寻找它想要探寻的答案。

画眉飞到一个大城市的城楼上，看见街道上拥拥挤挤，一个人力车夫拉着一个人飞快的跑着。画眉不明白为什么有人有腿也要别人拉着跑？而拉着别人跑的人那么辛苦，那么卖力，却也没有笑容，也不唱赞美跑的歌？

画眉飞到一个楼房，看见一个大房间里许多阔气的人在吃饭，楼下的厨房里，几个人光着上身，满身油腻在弥漫的油烟和蒸汽里忙忙碌碌，它不明白楼下的人们为什么要这样忙忙碌碌，为什么脸上没有笑容？为什么做出来的菜自己不能够吃？

画眉又飞到了一个胡同，看见了一位拉三弦的黑大汉，一个十三四岁的小女孩站在旁边唱歌，画眉认为它终于看见幸福的人了，可它又错了。女孩儿歌越唱越紧，结果嗓子哑了。黑大汉生气了，数落女孩唱成这样到时候凭什么要别人的钱。画眉明白了女孩唱歌是为了别人，黑大汉拉弦也是为了别人，他们只是挣一点糊口钱，一点趣味也没有。

画眉见了这些不幸的人，知道了自己以前也是很可怜的，始知锁向金笼听，不及林间自在啼。当别人的两条腿，成为别人做菜的机器，做别人的乐器，为什么会有这样毫无意义、毫无乐趣的生活呢？是他们都没有自由！因为生活所迫，他们都失去了自由。匈牙利诗人裴多菲说过：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。自由的价值甚至高于生命和爱情。要想有尊严，有意义地生活，一定要拥有自由。

明白了这一切，画眉决定不回去了。它来到了自由的原野之中，四处不再有笼子的栏杆围住它，它愿意怎样就怎样，再遇见了不幸的人或事，它就用歌声为他们驱除愁苦，真是百啭千声随意移，山花红紫树高低。从此，画眉就这样自由快乐的生活着。

读《稻草人》有感400字

通过阅读图书可以很好的从图书中获得收获和感悟，这本《稻草人》的图书就是一本很有教育意义的书籍，那么在阅读这本图书后都有哪些感悟呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“读《稻草人》有感400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《稻草人》有感400字(一)

前几天，我读了一本名叫《稻草人》的书，这是一本短篇童话故事集，其中我最喜欢的是“稻草人”这个故事。这个故事主要讲述了一个有着一颗善良的心的稻草人在看见了一幕又一幕悲哀的场景时，总是想要帮助别人，避免灾难的降临，但又无能为力，最后倒在了田间的凄凉故事。这本书给了我们一个启示：人要有一颗火热的心，要乐于帮助别人，面对别人的困难不能熟视无睹，就算不能身临现场，也要尽其所能，为他人祝愿，替他人悲伤。

从这个故事中，我想到了许多，仿佛看到了一幅“老照片”。这里的“稻草人”其实就是叶圣陶爷爷，而一幕又一幕的场景全部是当时旧社会写照。当时的叶圣陶爷爷处于失业状态，穷困潦倒，生活在水深火热之中，他所写的这个故事，就是在为生活在黑暗社会最低层的穷苦百姓们呼喊，同时也是自身迷茫的真实写照，既有对光明的向往又有对黑暗的无奈。即使出现一些灾难或困难的场景，但最后的结局总是好的，像故事中的那么凄惨的悲剧结果应该不会出现。那种悲惨的结局对于现在的我们来说，基本无法想象。因为当困难或灾难的情况出现时，政府总会帮助他们，我们大多数人也会伸出援助之手。当灾难发生时，我们做出了快速的反应，第一时间就去灾区救援了，而我们其他地区的人们都在以自己的方式祝福，为灾区的人捐款捐物。我们班为此还开了一个特殊班会，我们手捧蜡烛祈福。我感到我们的社会进步了，能生活在现在的社会是一种幸福。如果我是稻草人，我会有颗如同叶圣陶爷爷般的善良的心，我会在心中为不幸的人祝愿，替他们悲伤，却不会有叶圣陶爷爷当时的无奈，因为我可以为他们做些什么。

如果你是稻草人，你会怎么做呢?

读《稻草人》有感400字(二)

稻草人是用稻草扎的一个人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀，他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦难的人。

在一个夜晚，稻草人目睹了三件十分伤心的事。稻草人的主人是个老太太，她的丈夫和儿子都去世了，老太太老眼昏花，根本看不清东西，靠种稻田养活自己。

每年庄稼都闹灾荒，今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃个精光。稻草人担心主人伤心，恨不得立刻去赶虫子，却一动也不能动。

一名渔妇坐着小船带着孩子捕鱼，想给生病的孩子熬粥喝，孩子渴了，渔妇用碗从河里舀起一碗河水给孩子喝。孩子咳得更厉害了，只剩下喘气，后来就没声了。渔妇不得不硬着心肠把生病的孩子扔下。稻草人觉得小孩可怜，恨不得自己去煮茶给孩子喝。可是他没办法，他像树木站在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心，她的丈夫赌钱把家败光了，就连她也要被丈夫卖掉，她的心里别提有多难过了，来到河边要投河自尽。稻草人急死了，想阻止她寻死，可稻草人办不到，它恨自己。

稻草人认为见死不救是它一生最大的罪孽!稻草人心地很善良，它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，为了让生病的孩子有一口茶喝，为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了。

稻草人是一个富有同情心、不怕牺牲自己、一心想帮助别人的人。但是它连这都做不到，它恨自己对每一件事情都无能为力。但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人。

读《稻草人》有感400字(三)

今天我读了叶圣陶写的童话《稻草人》，这则童话在我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。

他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，那些可怜的人也一直在我心头萦绕。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照顾他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝；三则是另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

读《稻草人》有感400字(四)

只要是读过叶圣陶童话的人，我相信一定会深有感触。就正如鲁迅所说：“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的.道路。”的确，圣陶爷爷的童话总是给予人无限感慨，更可以说是惊喜，直接说就是一种心灵的震憾。全书23篇短片篇童话，每一篇都引人深思，更给人一种美的享受。

每一篇我都会细细品味。圣陶爷爷的童话就像是一张色彩滨纷的梦网，将我陶醉其中。我为童话中的主人时悲时乐，有时会为了一个完美的结局而高兴的手舞足蹈，同时也为了一个无言的结局而掉眼泪。由此可见叶圣陶的童话达到了何等的境界呀!

我是很欣赏叶圣陶的写作手法的，他能灵巧的运用身边的一切事物，从而妙笔生花。譬如《小白船》：一条小溪是各种可爱东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好象仙人的衣服，耀得人眼花，水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花。

这是何等怡人的美妙叙述呀!当我们读到这句话的时候，我们的心不知不觉的被带进了这梦幻其中，成了这其中一员，和那红花﹑绿草﹑一起尽情舞动。

当然精彩的还不只这些。再如《梧桐子》中对梧桐子的描写，多么逼真，他们的一颦一笑，一招一式都刻画的栩栩如生，仿佛那就是一群活泼蹦乱跳的小生物。绿色的帷幕。深蓝的天空。幽静的庭院，衬托出自由活泼的梧桐子。显的一切是那么的顺其自然，我不禁要赞叹起圣陶爷爷的返童之笔，他能将自己完全沉浸在孩提的梦境里，然后又把这种美丽的梦境跃然纸上，这是多么美丽的叙述呀!

但是美好的东西是不会永久的，叶圣陶也不自禁地融入了许多“成人的悲哀在里面”。《傻子》就是最好的例子。当然，在我们看来，好人会一生平安，坏人就会得到应有的惩戒。在叶圣陶的童话中，他不仅有力的证实了我们刚才说的一点，并且更深入一步的想到原来的那个黑暗的社会并转存到我们现在的生活，让我们好好学习，珍惜眼前的一切。正如童话中的傻子，虽然在别人眼里他就是傻。笨，但我却不这么认为，我觉得他代表的就是善良的那一类人们，他助人为乐。拾金不昧。真诚。勇敢，他身上闪耀着那种炽热无比的光芒是每个人都无法承任的!故事结尾，相信每个人都会知道：善良的人总会得到应有的尊敬!

感想就谈到这里为止，虽然我还是有许多话是要说的，只是用书面表达是无法传递罢了。所以最后，我还是要感谢叶圣陶先生，是他才让无数人看到了中国童话在源源不断地前进，更让我们看到了童话的另一面，一个全新的世界。