老师发下一张题单,上面有一篇文章《鲁迅爱惜时间》。文章主要写了鲁迅在生命的最后时刻,还是抓紧时间,为人们多做一点贡献。鲁迅这种爱惜时间的精神难到不值得我们学习吗?
读完这篇文章第一遍时,我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话:你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。的确,只有热爱时间才能使自己的生命更充实。
时间就像一把弓箭,只要你用足劲拉起弓,这只箭就会射出,只须一眨眼的工夫,箭就会在你眼前消失得无影无踪。作为一名学生,应该以优异的成绩来报答自己的父母。但要得到这优异的成绩,就必须珍惜时间,珍惜这分分、秒秒。
读完这篇文章第二遍时,我又想起我国杰出的学者李大钊。他从小就懂得珍惜时间,所以才有所成就。有一次,李大钊的爷爷不在家,只剩李大钊一个人在家。本来可以乘爷爷不在家玩一会儿,可李大钊却抓紧时间,在书房认真做作业。窗户是开着的,这时,一只彩蝶飞来,在李大钊的作业本上停了一下,又飞走了。又过了一会儿,几只讨厌的麻雀飞来,在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。可李大钊十分认真,连眼皮儿也不眨一下,眼珠直盯着作业本,好像周围什么事也没发生过一样。就因为李大钊从小就抓紧时间学习,才成为我国著名的革命家、思想家。
时间是一去不反的,我们要珍惜这大好光阴,努力学习,长大为祖国效力。正所为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴嘛!
篇一:《学会一爱一》的读后感
在寒假里,我看了一本叫《学会一爱一》的书。这本书讲述了:父母是我们生命中最重要的人,但你是不是常为父母不理解自己而苦恼呢?在这本书中,作者教我们怎样得到父母的理解,怎样让父母了解自己的想法,怎样和父母沟通交流。。。。。。让父母成为你最贴心的朋友。
书中让我记忆深刻的是《一爱一是偷偷的陪伴》当中的一篇真实故事。讲述了一位母亲没钱养自己的孩子,所以把孩子送进孤儿院里去,她的孩子被一对很富有的夫妇收养,孩子的母亲知道了以后,急忙跑到这对夫妇家当女佣。过了几年这个孩子的肾得了一种病,需要换肾,她母亲知道以后,把自己的肾捐给了她的孩子,让她的孩子的到了康复。我喜欢的原因是这篇故事让我很感动,让我很惊讶。一个母亲居然把自己的肾送给孩子。母一爱一真的很伟大!
这本书告诉我们一个道理:一爱一是要负责的,一爱一不是只让对方开心,你要理就理,不理就不理的。让我知道一爱一需要耐心,需要恒心,需要谅解,需要宽恕的。
篇二:《学会一爱一》读后感
父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要一环,这个环节涉及的面非常广,是值得我们家长、老师和全社会共同、长期探讨学习的话题。随着社会的发展,越来越多的家长感觉在家庭教育中力不从心。这些天我认真拜读了《学会一爱一》这本书,有种豁然开朗的感觉。
书中主要从三个方面来讲述家庭教育的重点:家庭环境对孩子的影响;学会与孩子沟通;如何引导孩子在活动中健康成长。所有这些围绕的话题就是让孩子感受一爱一、学习一爱一、懂得一爱一,每一个孩子都是一个独立的个体,有各自的一性一格,同一种教育方法并不适应每一个孩子,但是“一爱一”适用于每一个人。
看了《学会一爱一》这本书,认识到了很多作为家长、老师的不足之处,如何去一爱一孩子,如何懂得孩子的需求,需要下功夫去了解孩子,研究孩子,为孩子勇于改变自己,努力做一个称职的父母。这本书使我学到了很多东西,要想使孩子变成一个优秀的人,跟我们的教育是分不开的,怎样与孩子沟通、怎样管教孩子、怎样培养孩子的自控能力,需要我们从方方面面、一点一滴做起,在孩子面前起到表率作用,家长是孩子最好的老师,父母的行为影响孩子一生。
总之,这本书告诉我们:一爱一是需要负责任的、需要耐心、细心、恒心谅解与宽容。让我们以一爱一为动力,家庭教育为先驱,结合学校教育及社会各界、家庭,让孩子健康快乐的成长。
篇三:《学会一爱一》的读后感
我觉得,这本书主要讲述的是一些故事,不像其他的书一样会将很多道理。比如,有一个很奇怪的事:一个人去买吃的时,付的钱和别人一样多,给他的吃的却少。之后,他才发现,其他人总是先骂一句,然后再要。所以,他也学会骂,越是骂得狠,人给他的就越多。很奇怪吧,可这是为什么呢?这个吗,让我想一想,额,我貌似也不知道。这本书讲述的很多故事,都是关于一爱一的。比如有成龙写信,信我就不多写了,大概是这个意思:我是个孝子还是不孝子,一妈一一妈一病了,没去看望,却在干活,这算孝吗?一妈一一妈一病逝,我继续干活,回到酒店大哭了一场,我到是底孝子还是不孝子?大家觉得呢,我没有感受,因为我分不出来这是不是孝。反正,这本书有很多感人的故事,推荐大家读一读这本书。
《爱的教育》这本书是以主人公一个四年级男孩儿安利柯的眼光,以日记的方式,从四年级十月份开学的第一天,一直写到第二年七月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及九则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑,让我在爱中,学会感恩
柯莱蒂一边忙着扛火柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗。当他替母亲在背后垫好枕头,整理好被子的时候,我的眼睛湿润了。我为柯莱蒂而深深感动,但我更为自己感到羞愧。在如此恶劣的环境下,柯莱蒂乐观好学,更是无微不至地体贴照顾生病中的母亲。为母亲垫好枕头,整理好被子。反观我自己,角色好像总是相反的,母亲为我盖好被子,母亲为我冲一杯热牛奶从前的我对这些似乎总不在意,不放在心上。可以说我是把这些默认为一种应该,是一种习惯了。读完这个故事后,我终于静下心来,回想以前的一幕幕。感激之情油然而生。我深深地体会到了其中的母爱,而我也羞愧无比。简单的感激之情是不足够的,我要为母亲盖上棉被;起风时,为母亲披上外衣;睡前,为母亲冲上一杯热牛奶,道声:做个好梦。我们要学会的是感恩!《少年笔耕》中,小学生叙利亚,因为父亲每天忙着写文件,要到很晚才睡,所以他决定在晚上十二点起床帮他父亲工作。但由于每天起床写文件,所以睡眠不足,白天上课不认真,学业退步,而毫不知情的父亲对儿子的行为十分不满,男孩儿有好几次想放弃,但一看到父亲疲劳的样子又无法放弃,父亲对儿子却已达到完全不理不睬的态度,这令叙利亚非常伤心,但即便是这样他也没有放弃。直到某天,父亲才发现了事情的真相,明白了儿子的孝心与苦心,心中充满了懊悔与慈爱。那天父子两一起熟睡到天明。与小学生叙利亚相比,我又一次羞愧的抬不起头来。平时,很少关心过,爸妈正在做什么,今天工作累不累,心情好吗只顾着自己要干什么。心情不好,还要对她们发脾气。要知道,我们的一切都渗着父母辛劳的汗水。我们要做得是报恩,而不是抱怨啊!从小学生叙利亚身上,我又更多地懂得了感恩
费鲁乔是个常和别人打架的孩子,他的祖母总是非常关切他。一天夜里,有两个强盗冲进费鲁乔家中行抢,当强盗被祖母认出身份而要灭口时,费鲁乔为了保护祖母,而被刀贯穿胸口牺牲了。虽然费鲁乔是个令祖母担心的孩子,但他还是非常爱自己的祖母的。当祖母受到伤害时,他奋不顾身地保护祖母。一个心中有爱,一个懂得感恩的人,尽管行为上有所偏差,不懂事,惹人担心,但是是拥有着一颗善良的心的《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。他所写的只是一些平凡而善良的人物:卖炭人,小石将,铁匠的儿子,带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡的故事,把我们带入了一个爱的世界,让我们在爱中学会感恩,在感恩中成长
读《爱自己》有感
看了《读者》中的一篇文章,题目是《爱自己》其主要内容是:
外籍教师凯丽来自加拿大,上个月刚到学校担任英语教师。
凯丽长得很美,深蓝的眼睛,高挑的身材,金黄而丝质的头发。微笑的时候,她的脸上会露出两个深深的酒
窝。
在学校里,她给孩子们教授英语,而课余时间,她则向孩子们学习中文。有一天,凯丽给孩子们布置了一道
英语作文,题目是《你爱谁》。
孩子们的答案几乎一样;我爱爸爸妈妈、我爱祖国。凯丽觉得不可思议。
凯丽在课堂上对孩子们说:难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?孩子们说:还有老师,还有学校,还有
爷爷奶奶。
凯丽问:孩子们,再想想还有什么才是你们需要爱的?
孩子们想不出来。
凯丽说:孩子们,你们要爱的不只这些,你们首先要爱的是自己,唯有爱自己,才能爱父母、爱祖国、爱
这个世界上的一切。
你们自己才是最重要的,而不是其他,你们必须要有这样的意识。凯丽说。凯丽的言论在学校里掀起轩
然大波,校长找到凯丽,希望她不要强迫孩子们接受她的观点,凯丽扑闪着大眼睛,觉得不可思议。不久,
凯丽递交了辞呈,学校极力挽留,但凯丽去意已决,说你热爱这个国度,热爱有人间天堂之称的杭州,怎么
说走就走呢?
凯丽说:是的,校长先生,我热爱这里的一切,但是,我不能勉强自己,我首先得爱自己,我觉得自己的
教育理念在这里无法施行,我不可能委屈自己去浪费自己的时间。
凯丽走了,她是作为一个另类老师的形象离开的。
凯丽的离去,给人留下了一个无人涉及的问题:在中国教育中,为什么会缺少自我教育?
凯丽无法懂得,我们也无法参透。
通过这则故事,我们可以了解我们中国教育的一项缺点缺少自我教育。这是我们中国教育的一份悲哀,
老师教育我们要爱别人,帮助他人勇于与坏人作斗争却忘了教育我们要爱护自己。爱祖国、爱人民,可以,
这是高尚品德的体现,但请先做好爱自己,因为自己的健全才是爱的保证。
学会自己长大读后感(一)
从稚一嫩的孩童到青春的少女,我用90的角仰望它如飞鸟般掠过天际的回忆。长大,成熟,这曾是一个小女孩最纯真的梦。但现在看来,却是那样无可奈何。
跨铃依旧在微风中摇摆,伴随着清脆的响声,一晃一离愁,一离一份逝。
漫步雨中,独自一人的我从不打伞,不想独自一人躲藏在那把蓝色的伞中。其实雨是很美的,从空中一泄而下,用雨珠将天地织在一起。可以欣赏到那惊鸿的绚丽,但也同时听到那颗原本炙热的心,也随之堕一落、破碎
为何?不清楚,似乎在逃避什么?儿时伙伴们一起打着伞,在雨中狂奔,呼喊,不顾任何所谓那些已成熟花季、雨季少男少女的评价,心中只有一件看似很光荣神圣的使命自我快乐,传递快乐,感悟快乐。
绝现在的我呢?漫步雨中,任凭雨水滴打在脸上、身上、心上。突然,听到不远处,有一阵吹呼、嬉闹的笑声,很想要大步飞奔过去,可最终没能迈出一步。直到发出一声:真是幼稚的评论,随即转身离去。
转身的瞬间,一股暖流直下,到达嘴角,是咸的。原来泪水是那么苦涩,并且再也控制不住了。
我一路狂奔,不想要让任何人看到如此狼狈的我,跑着跑着,似乎感到心中释然很多,所有的压抑与束缚在这一刻烟消云散。我喊出声来,喊出那压抑于心中太久的呼喊。同样不顾任何人的看法,此刻,我将为自己而生活。
雨停了,天放晴了,同样的转身,白云飞快地离我远去,我也向天空招手,再见。
彩虹横跨天际,渲染着它的美丽我是坚强的,成熟的。
成熟不是行为上的颓废,而是思想上的追求,一种人生观、价值观的自我认知。
时间不容我犹豫,现实不容我停滞。我一直明白,自己做不了张海迪,做不了海伦凯勒。但也不愿庸俗一生,愿默默终老。不管这个物欲横流的社会如何腐败,积极向上、追求进步仍然是主流,为什么要自我流放呢?
驹于梦想,我必须坚持,也只有坚持,否则将是虚无飘渺的雾。
或许这才是我从真正意义上认同的成熟吧!成熟对应着长大、坚强,能够明白了解自己在做什么,要什么,什么是理想、追求。
人总要学会自己长大、成熟,学会坚强。
学会自己长大读后感(二)
在这个学期中,我就阅读了一本书【学会自己长大】,但我在这本书中收获了很多在生活中不能发现的东西。
本书共七章,面对亲情友情如何选择,面对学习压力,学习观念,学习态度,学习方法,如何坚持,在这本书中我重新认识了新的自己,有几句话对我的影响很深,你可以不成功,但不能不成长自己是一切的根源我一直信奉答案不在别人身上。在这本书中我对一爱一情有了全新的认识,喜欢不一定就是一爱一情有好感就不一定要谈恋一爱一,以前我认为早恋是不对的但现在我觉得早并不是不对,每个青少年都会经历这一定,你可以将喜欢转变为动力,这本书的第145页写如何将喜欢转变为动力。
成绩并不代表一切,要学会找到自己的价值,每当考完试,同学最在意的就是分数,其实往往成绩并不代表一切,考完试我们不应该只在乎自己的分数的高低,应该是找出自己不懂的地方,再去寻找正确的答案。我们不应该抱有学习就是为的考试的心态,在学校,不是全为的考试而学习。因为将来你总不能告诉别人,我会考试,我成绩好。人的价值在于创造,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会,他人以及自己的需要。原来价值并不仅仅满足自己,还要满足别人。
别人的优秀不妨碍你的成功,但我们难免会有羡慕嫉妒恨的心理,但更重要的是努力调整,本书教了我们如何避免这一情绪,一:认识真实的自己,二:不要在攀比中迷失自己。三:正确看待竞争。四:学会安慰自己。五:让自己忙碌起来。六:利用好嫉妒的积极力量。
学会自己长大,重点是成长,前提是条件,学会理解别人,学会控制自己,尽量不生气,不愤怒,尝试着与父母分享你的喜怒哀乐,学会体谅别人。
走吧,走吧,人总是要学会自己成长,任何人都不能代替你成长,你的人生要自己掌握。
学会自己长大读后感(三)
今天,臧老师给我们念了【学会长大】这篇文章。其中学会认清自己,不是很好,也不算坏,不要把头扬的很高,也不难眼睛听别人的脚。这句话让我感受颇深。
认识自己对于心灵的健康和完善是十分有益的。然而,认识自己并非易事,人得自我意识是有一个发展和过程的。我们平时常常听人说:我对自己最清楚难道我对自己还不了解吗?其实讲这些话的人中间某些人对自己并未真正了解,对自己的才貌学识,成绩贡献以及自己在别人心目中的地位等,要么估计过高,要么估计过低。
但做人不能自卑,也照样不能自负。对自己估计过高的人,往往自尊心过强。有自尊心是好的,则太强则会有害心身健康,这种人往往以自己的长出比别人的短处,总看不起人,目中无人。以为自己处处比别人强,一旦别人超过自己就不高兴,容易产生嫉妒心。对自己估计过低的人,容易产生自卑心理。谦虚谨慎,虚怀若谷本是一种美德,然而,事事处处都觉得自己不行,也是一种有害心理健康的意识。例如:在学习中甘居下游,缺乏进取一精一神;在事业中缺乏信心,无所作为;在人际交往中有一种惭愧,羞怯,畏缩,低人一等的感觉。这种有自卑心理的人对外界反应十分敏一感,容易接受消极暗示。
所以,我们应树立一种乐观积极的心态,客观认识与评价自己。只有这样我们才能做一个健康快乐向上的人。
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