英雄人物读后感500范文一
前几天,妈妈给我买了一本《英雄人物故事》,书里讲述了许许多多的历史故事。有西汉民族英雄苏武、印度圣雄甘地、刘胡兰其中我最敬仰的人是刘胡兰。
1947年1月12日,山西省文水县周西村的人忘不了这一天,穷凶极恶的国民党阎锡山闯进了村子,把全村人赶到村南的大庙前,用铡刀铡死了刘胡兰和六位乡亲,殷红的鲜血喷洒在他们生长的土地上,浸透到泥土里
晋中的人民子弟兵忘不了这一天。当部队追歼残敌,路过云周西村时,被村里的惨景惊呆了。团团围上来的乡亲来哭着、求着、拉着他们来到村南大庙前,告诉他们这里的惨状。此刻,铡刀仍然横在地上,紫黑色的血迹凝结在刀刃上、刀座上,周围的土地已染成了红色那个熟悉的修长的身影再也看不到了。
1945年8月,日本鬼子投降了,9月1日,八路军解放了文水县城。但是,只几天功夫,抗战八年不露面的蒋介石阎锡山匪军又回来了,他们占领了文水,与抗日的农民为敌,形势变得复杂而险恶。这时,13时的刘胡兰懂得了更多的革命道理
刘胡兰用生命换来了现在美丽的祖国,她难道不值得我敬仰吗?
英雄人物读后感500范文二
近天我读了《英雄人物故事》,书中的每一个人物的英勇事迹都强烈地震撼着我的心灵女中豪杰秋瑾,人民公仆焦裕禄,奋身堵枪口的黄继光最让我感动的是英雄少年赖宁,他是四川的一个学生,学习优秀,热爱集体,年年都被评为三好学生优秀少先队员等称号。在一次森林大火的扑救中,年仅十四岁的赖宁献出了宝贵的生命。读了赖宁的故事,对比我自己,我的心里感到非常内疚,虽然现在法律规定禁止青少年参加抢险救灾活动,我不可能像他一样作出如此的壮举,可我在日常的生活中又是怎样做的呢?就在前几天,老师让我们打扫教室,我拿起笤帚就从后面开始扫地,但当我扫了两排,抬头看见别的同学都没干,我心里很不平衡,别人不干,我为什么要干呢?
于是我悄悄地把笤帚放到墙角,回到自己的位子上看书了。今天读过赖宁的事迹,我的脸火辣辣的,我的心中就没有一点集体的意识吗?我是不是太自私了?作为21世纪的小朋友,我觉得我们应该继承英雄的优秀品质,放开心胸,心里装着他人,班级和国家,从我做起,从小事做起,努力成为民族的时代先锋,这样才能承担起开拓未来的大任。
英雄人物读后感700字
在许许多多的红色经典书目中,妈妈推荐《英雄人物》这本书给我看,我津津有味地看完了这本书,这部红色经典作品,为我们刻画了一个个鲜活的英雄人物。他们虽然有着不同年龄,不同的经历,不同的性格,不同的感情,但是,他们始终以一腔热血对待革命事业。
书里的每一个人物都那么活灵活现,个性十足。如为了不让敌人发现自己的部队,跳崖身亡的狼牙山五壮士;机智勇敢的王小二;家喻户晓的雷锋叔叔等众多可歌可泣,令人难忘的革命英雄形象。在英雄人物里,我最敬佩邱少云战士,他带领着爆破组,一动不动地潜伏在敌人的雕堡前的草丛里,太阳照着他们火辣辣的,他们也不在乎,不一会儿,敌人开始了猛烈的进攻。突然,一颗罪恶的燃烧弹在邱少云身边爆炸,并使他全身着火,顽强的邱少云当然知道后面是条水沟,为了不暴露自己的目标,他选择了忍受,并没有把火扑灭,他为的是新中国!他用他最后的生命力,看了看战友们,慢慢地闭上了眼睛。瞧,同志们为了纪念他,在石碑上刻上了几个金光闪闪的大字:为整体的胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云永垂不朽!
细细品读《英雄人物》,我深深地明白了,要不是革命英雄的英勇善战,没有革命英雄的拼死保卫,没有勇敢的战士们抛头颅洒热血,哪里会有我们今天美好的生活?读了《英雄人物》,让我懂得了坚强,让我明白了许许多多的道理和感悟:我懂得了做人一定要有远大的理想,长大一定要为国家多做贡献。
随着时间的流逝,有些人会渐渐遗忘这些英雄的付出,不,我们应该经常细细回味英雄事迹,始终将他们铭记在心。细读《英雄人物》这本书,真的让我感触很深,我们要弘扬这种爱国精神,更要珍惜眼前的美好生活,学好知识,做一个对祖国有用的人。
篇一:英雄人物读后感
篇二:英雄人物读后感
篇三:英雄人物读后感
篇四:英雄人物读后感
篇五:英雄人物读后感
篇六:英雄人物读后感
篇七:英雄人物读后感
英雄故事读后感400字(一)
今天,我闲来无事,便翻开了一本少儿读物,当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后,我不禁大为震憾,我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。
东北是日本人入侵中国最早的地方,在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联军。在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。日军海派大部队进行围剿,杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中,在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下,坚持同日寇日夜鏖战,最后,只剩下7个人,结果还是被敌人发现。可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋,直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛,他倒下了。英雄的热血染红了这块黑土。他死后,残暴的敌人剥开他的腹部,发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮。就连凶残的日军也感到震惊。
在抗日战争时期,有多少中华儿女为了祖国前赴后继,献出自己宝贵的生命啊!我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来,他们都是令人尊敬的抗日英雄!是什么力量让他们如此勇敢坚强?当然是强烈的爱国之情!
国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服,为了保家卫国而英勇战斗。让我们永远记住他们,让我们每个人都有一颗爱国之心,好好学习,为祖国贡献一份力量。
英雄故事读后感400字(二)
今天,我读了《小英雄雨来》这则抗日小故事,课文写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国,机智勇敢的品质。
雨来从小受到了,我们是中国人,我们爱自己的祖国的爱国教育,所以会有后来的抗日英雄事迹。
文中把鬼子领进地雷阵巧计护送八路军夜送鸡毛信使我深受感动。年纪幼小的雨来可以为了国家,人民冒着死的危险,他宁可玉碎,不为瓦全。小雨来的精神永远铭记在世人心中。
然而,在那个烽火冲天,硝烟弥漫的时代,有的人为了自己的利益,不惜出卖国家,人民,使爱国志士死伤无数,他们多么可恶,可恨啊!同样在一片蓝天下,同样的一片沃土上,同样受着相同的教育,怎么有这么大的差别。
虽然雨来生在抗日战争时期,但是他能认真发奋读书,雨来勤奋学习是为了精忠报国,我们发奋学习也是为了报效祖国,我要向雨来那样,更加发奋努力,不妄费了先烈的鲜血和生命,建设伟大的祖国。
雨来,你的事迹如石上的刻字,永远铭记与人民心中。
英雄人物读后感(三)
我读过好多书,有《小爱迪生》、《我爱科学》、《英雄人物》在这些书中,我最喜欢《英雄人物》这本书,因为它介绍了炸碉堡的董存瑞,坚强的刘胡兰,宁死不屈的江姐。江姐的故事最让我感动。
江姐的真名叫江竹筠,江姐是同志们对这位女英雄的称呼。江姐家境贫寒,为了生计,刚满十岁,就去打童工,一干就是两年。江姐只上过几年小学,并且是半工半读的。在江姐的成长过程中,丁尧夫先生的响声下,在她幼小的心灵中播下了爱国的种子。江姐在丁先生的影响下,参加了工人为争取生存权利的斗争。1939年,她加入了中国共-产-党。在革命斗争中,组织上得到消息,说她的身份已经暴露了,要求他撤到安全的地方去,可是江姐却说她早已把个人的生死抛置之度外,她坚守在最危险的地方。后来由于叛徒的出卖,江姐不幸被捕。敌人给江姐使用各种残酷的刑拘,江姐受尽了各种折磨,但是她始终紧要牙关,大声说:不知道。敌人恼羞成怒,最后押送江姐奔赴刑常江姐英勇的牺牲了。
江姐宁死不屈的精神值得我们学习。
读《英雄人物的故事》有感
在国庆长假期间,我认真阅读了《英雄人物的故事》。在这本书中,给我留下最深刻印象的一篇文章是《生的伟大,死的光荣》。这篇文章主要讲述了年轻的刘胡兰,面对敌人的铡刀,凭着对人民的挚爱和对共产主义的坚定信念,在敌人的铡刀面前坚贞不屈,视死如归,表现了一个共产党员崇高的革命气概,她不愧为女中豪杰,英雄的楷模。对于她的伟大精神,毛泽东爷爷亲自为她题词:生的伟大,死的光荣。
读了这篇文章,使我深深地感受到刘胡兰具有热爱祖国、对党无比忠诚的伟大品质。作为我们小学生,虽然没有机会身处战火纷飞的战争年代,没有机会面对敌人的铡刀和枪炮,但我们生活在和平年代可以学习刘胡兰那种对党坚贞不渝的精神。生活在现代和平年代的我们,应该用英雄的这种精神鼓舞和鞭策自己,努力发奋学习,不断培养优良品质。在今后的学习中,我要学习刘胡兰不怕牺牲、坚定信念的精神,不管遇到什么困难,我都要排除万难,努力克服,集中精力把学习搞上去,争取掌握的知识,长大以后用所学的知识报效我们伟大的祖国,把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛、美丽富饶。在今后的生活中,我也要学习刘胡兰对人民无比挚爱的崇高品质,努力去关心别人,对困难学生和家庭要多献爱心,让他们生活得更加幸福快乐。
读了《英雄人物的故事》,让我明白了许许多多的道理,增长了不少知识,在党的阳光下,我一定会沿着英雄们走过的足迹,健康茁壮成长,努力成为一个对党、对人民和祖国有用的合格人才。
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