希望_草房子读后感400字篇一
金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇花就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹文轩伯伯的纯美小说。
几乎是从一开始,我就喜欢上了这本书。油麻地的草房子冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。看到有趣的情节,我会读给家人听,一起笑。看到感人的情节,我也会流下一滴滴泪。
这本书留给我印象最深的,并非是某一个人物,也不是某一件事情,而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀的笑,同样也可以纵情的哭,他们可以了无牵挂的疯玩,可以什么都不在乎,在他们心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就是纯洁的天使,在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
希望有这样的一天,我自己能像油麻地的那些孩子一样,不管将来改变什么、发生什么,心中的纯真透明都不会变,永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。
我真的真的希望
《假如给我三天光明》_名著读后感550字篇二
这两天我读了一本书,名字叫《假如给我三天光明》。读了这本书,我的内心久久不能平静。
故事中的主人公海伦﹒凯勒,在她2岁时,她生了一场大病,从此她变成了一个又盲又聋又哑的人。刚开始,她由于身体的缺陷,她感到十分的孤独,所以她的脾气变的越来越暴躁,在家里乱扔东西,把别人锁在屋子里直到莎莉文老师来了以后,她开始了艰难而又顽强的学习。
海伦说:只有聋子才看重自己的听力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵,对于已经有的东西不以为然,对于没有到手的东西极为乞求,这也许是人的共性。想想吧,健全的人们,如果明天你就要永远变成一个盲人,永远变成一个聋子,你会珍惜这短暂而宝贵的时间吗?我想是肯定的。你一定会好好看看你认为最宝贵的东西,以免当你什么也看不见的时候后悔悲哀。老师和家人经常让我们珍惜时间,千万不要浪费时间,浪费时间就等于慢性自杀。平时,我总会一边写作业一边玩,已经浪费了不少时间了,现在我读了《假如给我三天光明》这本书之后,我受到了很大的启发,我以后一定要珍惜时间,好好利用。
读了这本书,我深深地体会到了一个又盲又聋又哑的人,之所以能成为一位让人们所敬仰的人,是因为她付出的心血比我们健康人付出的心血要多的多,做为一个健康的人,我们能不敬佩她吗?除了敬佩,还让我感到了惭愧,我要向海伦凯勒和安妮沙莉文学习。
当人们奋力飞翔只为寻找远方的幸福时,却没想到,幸福就在你身边。题记
《青鸟》正如其名,是一本平实却迷人的书,为我们讲述了一个大有蕴藉的故事
狄狄和美狄俩在圣诞节前夜梦见了仙女,仙女希望兄弟俩为她生病的孙女寻找青鸟。于是在梦里,兄弟俩用仙女赐予的魔钻石唤来了面包、糖、火、水、猫、狗等伙伴的灵魂,他们在美丽的少女光的指引下,一起历经险阻,终于在未来王国找到了青鸟。不过可惜的是,这只青鸟并非真正的青鸟。
兄妹俩梦醒之后,邻居贝尔兰戈太太来找她们,说她生病的孙女想要狄狄那只鸟。当狄狄回过头去看时,才发现自己的鸟竟有一身美丽光滑的青色羽毛!天哪,原来狄狄与妹妹苦苦找寻的青鸟,就在他们身边!
合上书本,我们不难发现,兄妹俩梦中的青鸟,其实是寓指缥缈难寻的幸福,而故事结局的反转恰恰说明了,幸福一直在你身边。
《青鸟》的作者梅特林克这样形容幸福:幸福并不那么遥远,幸福就在我们身边,然而大多数人从生到死,始终没有享受过近在身边的幸福。那么,为什么大多数人会舍近求远,不懂得去享受身边的幸福?为什么大多数人不具备一双在平凡中发现幸福的眼睛呢?这本书给了我们回答:因为他们太爱向前看、向远方追逐,没有低下头或者回过身来反省自己已拥有的,反而被那些尚未到手的东西迷乱了视线。
不懂得发现的人总是得不到满足,他们不断地追赶幸福,欲望便没有尽头。而唯有善于发现幸福的人,才能真正地生活在幸福里。其实,幸福就存在于我们目光所及的每个角落,存在于生活中的点点滴滴!
《就在今生》读后感
上学期,弟子有幸在留学日本的大禅师道炜法师的带领下,学习了《就在今生》这本书。本来寒假的作业是写篇有关南传禅法的论文,但因为电脑被外甥用水滴入了键盘,使得很快黑屏,工作不得不停下来。临近开学,一位师友寄来了一台旧电脑解了困。为了感恩法师教学的冰心一片,整理一篇短文却是必须的,敬请法师原谅。因为没有法师电话号码,所以以此作为迟到的新年礼物送给法师。
《就在今生》这本书是缅甸马哈希禅修中心的住持和尚班迪达大尊者的着述。他将毗婆舍那实修的操作技巧及过程,用人们日常生活中熟悉的事物作比喻,更好的诠释深奥的理论,增加人们对禅修的了解,启发行者认清自己,唤醒内在的智慧与慈悲,是可操作性很强的法宝,值得再三观摩学习。
虽然末学一直以来多喜欢看净宗的书籍,但这本书对修学过程的精细指导,却是通用的,很有借鉴价值。最难得的是法师独特的教学态度和方式,真令弟子大开眼界,耳目一新。在上课过程中,无形中会受法师表现的一些言行所洗礼。他的步子总是舒缓和专注,整个人散发着谦恭无边的气息。
每次他刚进入大家的视野,换上鞋子,跨进教室,总是微笑着冲大家点一下,说:上午好!大家开始表现的很惊愕和不知所措,后来渐渐习惯了,就会同时一致向法师合掌鞠躬,回敬:法师好!然后,随着法师轻步走上讲台,安坐后,法师会很客气的对大家说:请上坐。又是令人惊异的语言,转而各人会为这句难得的殊荣而喜笑颜开,赶紧坐好位置。
这些在大陆很少见到的点滴礼节,被法师从日本带回来,感觉到很惬意温馨。法师用身教让学生亲身体会到礼节在维系人与人之间的和谐交往中所起到的便捷作用。这是礼节方面。上法师的课,尤其喜欢听法师给我们分享的他个人独到的经历和见地。他博学多才又见多识广,温文尔雅又幽默风趣,戒行清净而不拘泥刻板,勇于实践且深具悲心。
还有,法师教学是一边解读原文,一边讨论。每位同学轮流朗读一段课文,然后让学生就自己的理解作一下浅析,很公平,民主。每个人心里会有些紧张,不敢掉以轻心,故没工夫开小差。上课的气氛很活跃。学生说完,法师从不马上否定,会嗯、嗯理解的点点头,再结合他的修学感悟,更深入的作精采的分析。上课中间,人人可以感受到被理解与尊重,真是很快乐的事。
在一片黑暗之中,突然出现了一点光,就算是一点微弱的光,也能给黑暗中的人们一线的希望。于是,希望之光就此诞生,成为了人们不变的一个信念,给了人们走出了黑暗的勇气与动力。为什么一点微弱的光会有如此大的作用呢?因为它给了人们一个理想和希望,使人们为之去努力奋斗!
《灯光》一文所讲述的,是抗日战争时的一个故事。1947年初秋的一个晚上,作者在突击连的郝副营长的身边22岁的他是一名着名的战斗英雄。他坐在地上,划着火柴在看一本书,书上的一张图片上,画着一个孩子在电灯下学习。他一边看,一边还时不时地羡慕,说:多好啊!赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们在电灯下学习。然而,他的梦想没能实现。他为了战争的胜利,在黑暗中点燃了那本书,点亮了部队前进的路,自己去被火光暴露牺牲了。
多么伟大的一个人啊!他点亮的,不仅仅是前进的路,而是自己的梦想和理想。他,为了祖国,为了孩子们的将来,他奋不顾身的在那千钧一发之际,点亮了那本拥有他理想的书。然而,这位年轻的英雄不惜牺牲自己的性命,为了让孩子们能够在电灯下学习,他自己却没来得及见电灯一面,就永远带着这个遗憾去世了。
现在的我们,在各种高科技的陪伴下,还觉得这个不好,那个不好。但在那时,能见到一盏电灯,都是一种奢望。但回头一想,如今我们无忧无虑的生活,是多少前辈用自己的生命所带来的啊!中华民族几千年的历史,这么多风风雨雨,我们就是靠着一个理想和希望而努力的。
这就是理想的力量,这就是爱国的力量。中华民族就是靠着这种力量,奋发图强,坚强不屈的。在黑暗中的希望之光,点亮了我们的信念,给了我们勇气与动力。而真正的希望之光,就是我们会为之努力的一个理想和希望!
你能够想象自己在一个荒岛上吗?你能够想象自己在荒岛上生活了28年吗?这在我们眼里看来是完全不可能的事,但是他鲁滨逊,却实现了这个近乎不可能的事。
如果说鲁滨逊没有因为极度热爱航海而离开家,也就不会不幸遇难流落孤岛,更不会面对荒无人烟的四野、缺乏生活用品的窘迫。但是他并没有慌,而是平安的生活了28年之久。
他乐观,不会沉浸在消极之中,他来到荒岛之后,用钓鱼来获得食物。但是他并没有鱼钩,怎么办呢?他用细线和麻丝搓成长长的钓丝,绑上一块肉或一只昆虫作诱饵。他常常钓许多鱼,当天都吃不完。连他自己都觉得这样的日子很悠闲了。有几个人到了荒岛能像他一样,悠闲的、轻松地坐在岸边钓鱼呢?他那乐观的心态惊人惊叹。许多人在遇到困难时,都抱着一种消极的态度,没有几个人能像鲁滨孙那样以一种乐观、开朗的心态对待困难。
他机智,他会用已有的物质来创造、制作。鲁滨逊并不知道这个岛上到底有没有野兽,为了以防万一,他沿着山洞打了两排木桩,把顶端都削得尖尖的,用一些支栓把木桩撑的更牢固。这个地方是最令我敬佩的,他机智的围着山洞做了个类似保护障的木桩,即便有野兽来也进不去。而且他的动手操作能力极强,非常牢固。
他勇敢,为了救下一个野人,站出来两枪就打死了其他两个追兵,不惜冒着被其他人发现的风险。这里也可以看出他的善良。一个与他素不相识的人,还是野人,他依然保护了野人,他是多么善良啊!
鲁滨逊在岛上生活了28年,在人们都以为他早就已经死了的时候,他回来了这简直就是奇迹!他在这28年间从未放弃过寻找生的希望。正是这么一个勇敢、善良、乐观的鲁滨逊,深深牵引着我的心,令我着迷。
当关上书的那一刻,我的内心久久不能平静,心里还在细细回味
作者:罗怡
指导教师:田洋
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