抗战胜利70周年社会实践报告：参观革命旧址

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1.参观枣园革命旧址

离开张思德纪念广场，我们来到枣园革命旧址。旧址之中，一孔孔简陋的窑洞，一件件朴素的陈设，一幅幅珍贵的图片，诉说着那段火热壮烈的革命记忆。驻足于此，我感悟，感悟共产党人领导全国人民取得革命胜利的精神源泉;我明白，明白延安枣园的点点灯光为何能将神州大地点亮。

自力更生，艰苦奋斗的延安精神是先辈留给我们的宝贵财富，我们当倍加珍惜。青年大学生要肩负起历史重任，继承发扬延安精神，认真学好专业文化知识，积累社会经验，汲取能量营养，努力成为全心全意为人民服务、为社会服务、为国家奉献的优秀青年。

2.参观陕甘边照金革命根据地纪念馆

行程最后一天，我们告别延安，前往照金。四小时车程后，来到照金。正要下车，天不作美，大雨倾盆而至。雨越下越大，擎着雨伞，趟着水流，我们徒步来到陕甘边照金革命根据地纪念馆。

在波澜壮阔的中国革命历史画卷中，陕甘边革命根据地是华彩一章。它是土地革命战争时期一块非常重要的革命根据地。陕甘边照金革命根据地的建立，点燃了当时西北民主革命的火种，为后来陕北革命根据地的建立创造了条件，独特的照金精神也在此时形成。

步入纪念馆序厅，岩板石片铺就的地面与气势恢宏的铸铜雕塑即刻将我们带入肃穆庄严的氛围。主展厅展示了陕甘边革命根据地从初创到巩固发展的光辉历程，一件件珍贵革命历史实物和史料文件的生动展示，仿佛将我们带入历史的现场。每一段讲解、每一段视频、每一件展品的背后，都是一个个真实的故事、一段段革命的回忆。纪念馆二楼，十几幅大型油画在柔和的灯光下生动闪现，宛如置身于美术馆，让我们在艺术化的氛围中感受革命情怀。而在陕甘边革命英雄纪念展区，百余名英雄的姓名和照片，记录着一个个鲜活生命的存在。有些英雄，甚至没有照片，但却更让人感怀。

烽火岁月炼真金，以刘志丹、谢子长、习仲勋等为代表的共产党人，在带领群众建立西北根据地的革命斗争实践中形成了照金精神。照金精神，是独立自主的探索精神，是团结奋斗的合作精神，是敢于牺牲的献身精神，是对党和人民的革命事业无限忠诚精神。回顾历史，缅怀先烈，照金精神仍旧值得当下的我们继承与弘扬。

3.总结

四天时间在充实的学习中倏然而过。来到延安，只是学习延安精神的开始。离开延安，更要把所学所悟真正用在日常工作学习生活中，以实际行动践行延安精神。当代大学生是国家的未来，是民族的希望，中华民族的伟大复兴需要我们去争取实现。作为一名青年马克思主义者，我更清楚自己应该努力走在青年队伍的先头，争当先进，争做榜样，勇于担当，甘于奉献，用延安精神书写无悔青春。

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抗战胜利70周年社会实践报告重温红色记忆

为了纪念中国人民抗日战争胜利70周年，以培养大学生爱国情怀，增强大学生国防意识为宗旨。暑期实践小分队在辽宁各个爱国基地进行了一系列的红色之旅。

【暑期社会实践之一】

重温红色经典，共筑文化情怀

为纪念中国共产党成立94周年，领悟总书记关于勤学、修德、明辨、笃实的八字真经要求，引导学生坚定社会主义信念，树立共产主义理想，理学院暑期社会实践团队联合嘉华社区党委于7月3日开展了重温红色经典，共筑文化情怀主题教育实践活动，参观了位于抚顺的雷锋纪念馆。

在纪念馆中，同学们看到了雷锋的日记、生活用品，还有大众熟知的补了又补还不舍得扔掉的袜子和衣服，一下子把同学们拉回到了那一段艰苦朴素的日子中。当今社会，依然需要雷锋精神。他教会大家的不仅表现在艰苦朴素、助人为乐上，更应具有螺丝钉精神，即干一行、爱一行、钻一行的精神，精益求精的态度，对待工作充满热情。这也正是我们在学习中容易忽略的、放松的或缺乏的。

雷锋精神并不过时，在新的时代，赋予其新的意义，此次活动让实践团队每一人再一次近距离了解雷锋，接受雷锋精神的洗礼，并要以雷锋同志为榜样，把雷锋精神融入到学习，生活和工作中去。

【暑期社会实践之二】

参观沈阳大帅府 重温一代枭雄伟绩

为深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观，以纪念抗日战争胜利70周年为契机，理学院暑期社会实践小分队7月15日参观了大帅府。一路上跟随着导游走进一进院，二进院，三进院，大青楼，小青楼以及赵四小姐楼，西院红楼群等，听着讲解，让同学们感受着这样一个毫无背景，贫苦出身，最终成就霸业的一代枭雄张作霖。在每层楼的走廊，挂着众多当时为中华革命而奋斗的人物资料图片。孙中山、廖仲恺、胡汉民、李大钊等大人物均在其中，他们是革命领导人物、伟大的民族英雄。当然还有一些鲜为人知革命先人，为革命捐躯，在振兴中华的旗帜下，广泛传播革命思想。

大帅府一游，让同学们感受到革命先人为中华之崛起而奋斗过程当中的艰辛，在艰难的条件下，他们不畏牺牲，抛头颅洒热血，积极献身于革命事业。他们的事迹让实践小分队每名成员无比感动，作为新时期大学生的大家更要努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，对有困难的人给予帮助。实践结束之后，同学们深刻的认识到实践的重要性，实践是认识的来源，追忆红色历史的经典还得亲身参观像张氏帅府这样的爱国主义教育基地。这次参观不仅丰富了同学们对历史的认知，更难得的是学习并了解了东北文化，让当代大学生受益匪浅。

【暑期社会实践之三】

勿忘国耻，牢记九一八

为纪念抗日战争胜利70周年，践行勤学、修德、明辨、笃实的八字真经要求，投身四个全面战略布局和中国梦的理想信念，XX年7月17日上午，理学院暑期社会实践红色小分队前往九一八纪念馆进行参观。

刚一下车，马路对面的高大的残历碑映入眼帘。用花岗岩筑成的残历碑是一本翻开的台历，这一页永远定格在1931年9月18日，中国人永远不会忘记这一天。那日深夜，日本关东军自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段铁轨，反诬中国军队破坏铁路，以此为借口突然进攻中国东北军驻地和沈阳城，从此开始了疯狂侵华战争。

走进展厅，首先看到的是大量的图片展，展示的主要是在侵华战争中的始作俑者，他们在日本位高权重，他们是这场残酷的战争的谋划者。再往后就是，日本军国主义残害中国人的图片，令人发指，使大家陷入深深地悲伤中，恨他们如此的惨绝人寰，没有人性。再往后更多就是八路军与敌人殊死搏斗的图片展，橱窗里还展示着他们当年用过的枪、子弹、水壶，以及穿过的军装，草鞋。武器是那样落后，装备是那样陈旧，他们是怎样拼尽自己的力气，才换来战争的胜利。这一切恐怕不是教科书和资料能够给大家讲明白的。

走出展厅，抬头仰望九一八历史纪念馆的字样，感触颇深，内心的愤怒已不能抑制，想着列强当年对中国人民的种种暴行，东北三省3000万同胞身陷水深火热之中，八十万平方公里的锦绣河山沦丧在日军的铁蹄之下。想起那段刻骨铭心的抗战历史，大家的心情沉重无比。同学们在缅怀先烈们的同时更要好好正视自己的差距，作为新时期大学生更要努力学习，努力培养自身技能，只有所有的年轻人的实力强大起来，祖国才能越加的进步、富强。

抗战胜利70周年假期实践报告

【第1篇】

学院的志愿传承队于8月3号顺利的完成了此次纪念抗战胜利七十周年寻访活动，但伟大的革命精神永远不会消逝。让我们深入活动的繁枝细节，继续跟随官微君一起感受革命精神吧。

随着海口市内红色革命纪念地寻访活动的结束，海南大学机电工程学院致远传承队又于7月23日，寻前往海南文昌张云逸纪念馆和陈策将军祖居进行调研。

走进张云逸纪念馆，花团锦簇，绿树掩映，环境优美。纪念馆正门，镌刻着由聂荣臻元帅题写的张云逸纪念馆六个金色大字。在里面，矗立着着张云逸将军5米高的铜像，栩栩如生的塑造了张云逸将军的戎马英姿。在后面，穿过扭曲婉转的人工桥，便来到了张云逸将军的生平陈列馆。陈列馆共两楼，里面记叙了张云逸将军从出生到病逝的全部经历，这是烈士的一生，革命的一生，战斗的一生。峥嵘岁月，他带领国民冲锋陷阵，为祖国的成立作出了莫大的贡献;新中国成立后，他又成为了领导中国人民建造自己家园的核心。张云逸将军一生戎马，赫赫功勋，让后人铭记，值得我们新一代学习，是我们做人，做事的楷模。

走出张云逸纪念园，寻访团一行继续乘坐大巴赶往了位于文昌市会文镇的陈策将军祖居。陈策将军同样戎马一生，是一位非常值得我们尊敬的革命先驱，张云逸将军被人们称为独腿将军。革命年代，一位独腿将军，领导了一批又一批的革命烈士，打赢了一场又一场的战争。是多么的光荣啊!

参观学习完张云逸和陈策将军的纪念园，它完整的再现了烈士当年的风采及他们感人肺腑的英雄故事，值得我们每一位当代的青年学生去学习，以此来勉励自己，取得更大的进步，并且通过本次活动，有利于我们青年大学生更好的追寻革命历史，传承民族精神;缅怀革命先烈，弘扬革命精神，提高当代学子的爱国主义精神，为强我中华而奋斗!

【第2篇】

重庆科技学院暑期社会实践三下乡活动 为英雄正名纪念世界反法西斯战争胜利九十周年暨抗日战争胜利七十周年社会实践调研团为期两天的暑期三下乡活动已圆满结束。团队成员共9人，邓雪梅老师为带队教师。以下为此次三下乡活动的总结。

一、完善自我管理，提高团队凝聚力

活动的圆满完成，离不开大家的团结合作，但是以个人的自我管理为前提。作为大学生，参加校外三下乡活动的时候，礼貌和形象显得尤为重要，不仅代表了个人，而且还代表了团队和学校。在社区宣传抗战胜利70周年时，团队每个人都积极参与了进来，热情地为社区的居民讲解，让宣传目的得到全面体现，吸引带动了居民参与到活动当中。团队的凝聚力则需要在和谐和愉快的状态下，才能得到最有效的提高。

二、开展走访活动，了解历史

开展拜访抗战老兵活动，一方面是为了收集调查问卷中所需要的相关信息，完成我们的调研报告，另一方面是为了让我们真实地了解到那段让人不能忘却的历史，通过直接和抗战老英雄对话，听老英雄讲述那些他们抗战的故事，体会当时战乱生活的艰辛，珍惜现在的生活。

三、拓展工作领域，为人民服务

在拜访过程中，团队为老兵带去了一些慰问品，据了解，抗战老兵的生活并没有想象中的那么宽裕。团队应该做的是向有关部门反映这些情况，保障老英雄的生活。现在幸福的生活都是这些老英雄打下来的，我们不能忘记他们，团队也会定期去看望他们，为他们做一些力所能及的事情。

今年是世界反法西斯战争胜利九十周年暨抗日战争胜利七十周年，为铭记抗战历史、缅怀革命先烈、关爱抗战老兵、传承爱国主义精神，由在校大学生组成的调研队赶赴铜梁区开展拜访抗战老英雄、参观纪念馆等活动。

7月19日上午,团队来到铜梁区巴川镇陈奎老先生家中，陈老英雄今年91岁高龄，但是身体很硬朗，精神矍铄。他为我们讲述了他当年参加抗日战争的生死故事，老先生讲述时，眼里还泛着泪光。老英雄因日军的轰炸，不幸被弹片击中，导致腹部左侧受伤，当老英雄给我们看他的伤疤时，突然感觉战争离我们这么近又那么远。下午拜访了另一位老战士江伯高，团队为老英雄表演了节目，和老英雄一起合唱了革命歌曲，老英雄被我们的热情所感染，老英雄还站起来和我们一起合唱，更显精神抖擞，让大家仿佛看到了当年老英雄上战场奋勇杀敌的风采。他们就是活历史，生活在我们身边，为后人讲述着那些老故事。当听到这些故事，了解到战争的残酷，团队成员体会到现在的生活来之不易，应更加珍惜。

7月20日，我们参观了红岩革命纪念馆、邱少云纪念馆和冯玉祥故居，每段故事、每张图片、每件遗物都震撼着团队的每一个人。仿佛大家都置身在那血与火、生与死考验的峥嵘岁月当中，真实地感受了那段历史。

此次活动强烈地激发了我们的爱国主义精神，特别是聆听作为活历史的两位老先生口述抗战历史，艰苦奋斗，与敌人顽强拼搏的事迹。让记忆永存，让精神永恒。团队成员深刻感受到如今幸福生活的来之不易，更应该饮水思源，感恩抗战老兵，向抗战老兵致敬。在未来的生活学习中，我们应该从点滴做起，从自我做起，肩负起实现中国梦的伟大责任。

抗战70周年社会实践报告：走近抗战老兵，圆梦中华

【第1篇】：走近抗战老兵，圆梦伟大中华

7月22日，我院走近抗战老兵，圆梦伟大中华暑期实践调研队继续在西安走访抗战老兵，实践调研队分为三个小组，分赴西安城内三地走访抗战老兵。

王兆来老人今年已经97岁，在抗战期间担任西北五省宣传团团长，宣传全国各族民族建立统一抗日占线，后被提拔为国民政府西北联络专员，少将军衔，之后经过西北青年劳动营改造和特训之后，加之恰逢1940年骑兵第三军招收军队，王兆来同志报名参军，奋勇杀敌，于1943年进入河南阻击日军，抗战期间无论前线还是后勤，老人都兢兢业业，抗战胜利后，老人成为一名铁路工人，数十年如一日，忠于自己的工作岗位，继续默默地为国家做贡献。

老兵张耀今年88岁，家住西安莲湖区习武园，17岁参加青年远征军，去缅甸集训过一段时间，后成为一名装甲兵，参与抗日战争，在抗战期间，张耀积极打击日本帝国主义军队，立下二等战功，抗战胜利之后，由于为抗战做出了丰功伟绩，老人还受邀参加了开国大典，新中国成立之后返回了西安务农。

张定远老兵今年89岁，1944年从西安无线电通信学校毕业后依然报名参军，后被编入中国远征军第二营，担任该营无线电报务员，后担任无线电台长，同年参与密支那战役。1945年抗战胜利后回到祖国。

范学孟老兵今年90岁，1933年在河南参军，加入四十二师一团三营，1937年赴抗日前线，在河北保定阻击日军时负伤，伤愈之后被提拔为二十五处补充团二连任少尉排长，担任泸县至昆明为远征军运输新兵的任务。抗战胜利后回到西安在西安塑料模具厂工作至退休。

柴立业老人在年仅15岁就进入抗日战争的队伍，成为学生兵，之后随部队前往山西打击日本鬼子。1938年，考入民族大学，之后又考入位于咸阳的黄埔一分校进行学习，为第18期学生。毕业后进入三十六军军部辎重连。在抗战中柴立业积极参加正面战役，打击日本帝国主义军队，前后转战抗日战场数次，为抗战胜利写下了浓墨重彩的一笔。老人退伍后回到西安拉架子车，务农等。

调研采访使实践队的团员青年们更加深切地体会到抗战岁月的艰辛，悠悠岁月、荡荡华夏，时间带不走团员青年们对革命先辈的敬仰之情，青年们定当牢记国耻，勤学修身，为伟大复兴中国梦做出自己的贡献。

【第2篇】

在抗战胜利70周年之际，为积极践行总书记向青年学生发出的向实践学习，向人民群众学习的号召，三峡大学电气学院关爱抗战老兵暑期实践团队深入基层，以关爱抗战老兵、宣扬抗战精神为主题，自7月4日起，在宜昌市开展了为期14天的寻访抗战老兵暑期社会实践活动。

7月4日一早，团队7人抵达宜昌市民政局，同学们收集了大量的文字和影视资料，同学们不仅更加翔实地了解当地抗战老兵过去的光辉历史，同时也了解了这些抗战老兵目前生活的状况。当天下午，同学们又去宜昌市烈士陵园，缅怀革命先烈，以实际行动告慰烈士英灵。

第二天一早，团队一行人和社会公益组织一起去看望了四位位于夷陵山区的抗战老兵，我们每到一位老人的家里，就会接受一次精神的洗礼。虽然每位老人的性格各异，生活状况也不尽相同，但他们都有着同样的抗战情，老兵们就像一部活历史，讲诉着那段峥嵘岁月，我们为之动容，在国家需要他们的时候挺身而出。当队员们为老人戴上纪念章，送上礼物时，老兵紧紧握着队员的手，激动地说到，我们已经老去，只有你们这些年轻人的强大，才是国家的希望，并向志愿者们行军礼，英姿不减当年。队员们在为老人窘迫生活状况担忧的同时，更为其乐观向上的精神所折服。

在接下来的三天里，团队7人连续奔波，风雨无阻，足迹踏遍宜昌市社会福利院、北山坡工人新村社区、cbd气象台社区、西陵区窑湾、西陵二路等地，共走访抗战老兵十人，以真诚感染着当地居民，并为老兵送去了一份份慰问和关怀。

同学们通过为期14天的暑期社会实践，更加明确了自身的社会责任感和历史使命感，在了解这些老兵的同时，也充分意识到了开展关爱老兵行动的重要性。可以这样说，这些抗战老兵的人生经历就是一部活历史，他们应该被放大，更应该被崇敬。老兵们为国家做出过特殊的贡献，而目前有些老兵的生活状况却不尽如人意，作为当代大学生，目前能做的仅仅是一份发自内心深处的关怀，我们需要并期待有更多的力量加入到关爱老兵的行动中。

抗战胜利70周年阅兵式观后感

想要更全面地了解“抗战胜利70周年阅兵式观后感”请看本文。在生活中，我们会经常看一些我们感兴趣的影视剧，如果我们想用文字记录自己的内心，写观后感是个好方法。将新奇的想法汇总起来，写进观后感是非常有必要的，坚持观后感的写作，我们的内容输出肯定有很大的进步。我们写观后感的时候有什么需要注意的呢？欢迎你阅读与收藏！

抗战胜利70周年阅兵式观后感(篇1)

9月3日是抗战胜利70周年大阅兵，举国上下一片欢腾。在北京天安门广场，举行盛大的阅兵庆典活动。几十万的士兵和群众排成整齐的方队，上千名乐队官兵列队等待着仪式的开始。这里同时云集了各国各地各族著名的人物，国家的最高领导人站立在天安门城楼上，那种盛大的现场，可能会有更深切的感受。

我们全家人早早就坐在电视机前焦急地等待着阅兵式开始的那一刻„„

10点钟，阅兵正式开始。当穿着整齐的新式服装的三军仪仗队迈着整齐的步伐通过天安门城楼时，当运载着现代化武器的军车、坦克缓缓通过时，当开空一百多架包括战斗机、轰炸机、加油机、直升机划过蓝蓝开空时，尤其时解说员说道这些武器都是中国自主研发生产时，作为一名中国人，自豪之情油然而生。此时，我们全家人不由自主激动起来了，使劲地鼓掌！更让人感到喜悦的是看到美丽的女兵方队的出现和拖着五颜六色的彩色轨迹的教练机划过蓝天时，全家人都站了起来，大声说：“太美啦！太伟大啦！”是啊，武器的现代化程度已经比10年前有了惊人的进步。有了这样的军备，怎能不让我们为祖国的现代化的强大而自豪欢呼呢！

当抗日老兵坐车经过阅兵主区域时，我的眼睛湿润了。心里默默地向他们致敬！抗日老兵是祖国的功臣，是全国人民不能忘记，要感谢的人，从他们身上，我感受到了们今天生活的来之不易，我们要倍加珍惜。

外军方队、代表队参加阅兵，是本次阅兵的一大亮点。这么多外国代表队参加中国阅兵，显示出中国的国际地位，也看出我们有着保卫和平的同盟。

“历史启示我们，前进道路从来不是一帆风顺的，我们要掌握自己命运、团结起来的人民必将战胜一切艰难险阻，不断创造历史伟业。”我们深知，未来的发展仍将是机遇与挑战同在、信心与困难并存；我们坚信，只要中华儿女万众一心，团结一致，同舟共济，就一定能够建设好自己的国家，实现中华民族的伟大复兴。

面对着阅兵威严的阵容，雄壮的节奏，整齐、矫健的步伐，闪亮的枪炮，还有惊天动地般的口号，我们全家也振奋起来，握紧拳头大声喊：正义必胜！和平必胜！人民必胜！伟大的中国共产党万岁！伟大的祖国万岁！

抗战胜利70周年阅兵式观后感(篇2)

“捐躯赴国难，视死忽如归。”从孔子的“见义勇为、当仁不让”，到诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”，从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”从黄遵宪的“寸寸山河寸寸金”，到陈天华的“雪仇耻，驱外族，复我冠裳”等等，这些千古绝唱是我们民族精神的闪光点，它激励这我们民族威武不屈，自强不息，维系着民族的团结和国家的统一。

一瞬千年，过眼浮云，回首一望，已经到了20xx年。中国，历史的车轮滚滚向前，淹没了前尘往事，但是，中华民族的精神并没有因为岁月的流逝而消退

半分。当年八国联军的熊熊大火烧掉了圆明园一切能够烧掉的东西，但是永远烧不掉中华民族的尊严和希望。昔日日本帝国主义的铁蹄践踏蹂躏着中华大地，但是它永远也不能踩垮中华民族的精神和脊梁。一个中国人倒下去了，还有千千万万的中国人站了起来，他们为了祖国母亲的尊严，前赴后继，用热血、智慧和青春洗刷着历史的耻辱。今天我们要用实力昭告全世界：中国领土与主权是神圣不可侵犯的。我们要用实际行动诠释我们的遵循：中国人民永远牢记历史，珍爱和平、守望和平。

20xx年9月3日，必将成为被载入史册的日子，当首都北京天安门广场第一发礼炮响彻全场，当鲜红欲滴的国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我坚信，这旋律一定让每一个炎黄子孙热血沸腾，激动不已。当英雄老兵精神矍铄，老当益壮的出现在队伍的最前面，我们感恩这来之不易的幸福生活，前事不忘后事之师，铭记历史，警钟长鸣，珍爱和平，毋忘国耻是我们这代人的责任和担当；当英姿飒爽,精神抖擞,昂首阔步、铿锵有力的三军部队走过，让我们感受到了拥有威武之师保驾护航，伟大的复兴梦，强国梦一定会早日实现；当清一色的国产新式武器，装甲车、导弹，信息装备车缓缓驶过，让我们内心倍感自豪与踏实，专门牵制航母的“航父”更加彰显大国的科技实力所在；当呼啸而过的各式战斗机、预警机、轰炸机、无人飞机，飞翔在祖国湛蓝的天空，真乃震古烁今，撼天动地，它让我们国人扬眉吐气，对未来信心满满。

当飞机编队摆出70的造型定格在天安门广场的一刹那，更是将血火淬炼的抗战精神，在历史的星空定格成永恒。远离战火硝烟之苦的中国，更懂得珍惜与守望，13亿华夏儿女的心始终连在一起，我们与时俱进，拼搏努力，所有中国人的呐喊必将成为祖国前进的动力与源泉。70年的奋斗与坚持成就了今天祖国的繁荣与富强，而这辉煌的战果将会一直华丽绽放。不管历史如何变迁，不管是80后、90后，亦或是我们00后，从我们做起，从现在做起，从小事做起，做一个有责任、有担当炎黄子孙，因为我相信流淌在我们体内的龙的血液还有钢铁铸就的中华魂，将永远气冲霄汉，凌云壮志。

抗战胜利70周年阅兵式观后感(篇3)

20xx年是中国抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。

70年前，中华民族用热泪与热血的奔流，结束苦难而悲壮的历史;70年前，八年的抗战，中华民族用钢铁与烈火的交迸，铸就坚强不屈的脊梁。

在这样一个重要的重大纪念日面前，我国将举行盛大的阅兵式，届时不但会首次有外国首脑出席，阅兵队伍中首次出现外国军队方阵。

20xx年是一个极为特殊且注定将充满伟大意义的年份，既是全面深化改革的关键之年又值世界反法西斯暨中国抗战胜利70周年。因而今年的阅兵式其意义更为特殊。此次中国的阅兵式，势必会出现令公众极为期待的诸多具有世界顶尖水平的战略战术级武器，中央对此次阅兵式势必也将极为重视，会投入很大，其规模和气势必能极大鼓舞和振奋全体国人，令世界为之惊叹，令境内外的敌对势力胆寒，令腐败势力心惊。

抗战胜利70周年阅兵式观后感(篇4)

2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会和阅兵式在北京举行。这是每一个中华儿女值得纪念的日子。

光阴荏苒，抗战胜利转眼已是七十载。

当历史的脚步穿越昔日的故宫金殿，这一时刻的激动，足以激荡古老的中国五千年尘封的记忆；当礼炮的声响震彻十月的神州九天，这一时刻的欢腾，足以激荡今日的中国，九百六十万平方公里丰饶的土地。纪念大会和阅兵式以 “铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题。抗战胜利日阅兵是新中国历史上第15次大阅兵，是进入21世纪以来第2次大阅兵，同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。参加这次阅兵的抗战老兵平均年龄90岁，最年长者102岁。脚印是笔，岁月是纸，命运与遭遇相融，选择与天时交错，每位抗战老兵都用行动谱写了人生的华章。历史没有忘记先烈和抗战老兵们，国家没有忘记他们，党没有忘记他们，人民没有忘记他们。

70年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。中国人民抗日战争的伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，为世界反法西斯立下立不朽的功劳，也为世界民族独立塑造了光辉的榜样。

随着七十礼炮响彻北京上空，每一个中华儿女无不为之骄傲，为之感慨。我们的国家已在和平发展的道路上越走越长，每一次浴血奋战铸成一个深深的脚印，每一次奉献自我凝成一座光明的灯塔。中华民族的伟大复兴之路曲折漫长，但我们伟大的民族精神却使这条路并不孤单。珍爱和平与发展、甘于奉献、顽强拼搏，才能回报那些用鲜血为我们换来胜利的革命先烈。

阅兵仪式展现了我国在各条战线上辉煌的成就，中国人民意气风发，豪情满怀，铸就着自己想向往的未来。艰难困苦，玉汝于成。在中国漫长的历史进程中各族人民相互依存休戚与共，形成血浓于水的民族情感，这份情感是中华民族的生命所砌，力量所在，强盛所依。无数的革命先烈和抗战老兵们虽打下了江山，但他们的事业还没有完成。与发达国家相比，中国依然贫穷落后。为了圆民族的强盛梦，让先烈的理想变成现实，每个炎黄子孙都应责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。是的，目前中国还需要，正因为如此，才需要我们来开拓、建造一个美丽的家园。

与那些处于硝烟弥漫的战场上的革命英雄，我们应庆幸自己所生活在和平年代，在这样一个稳定的环境里，我们同样需要奋斗。然而相较不同的是，我们要手握信息资源和科学技术，让科技的种子遍地开花，点缀着繁荣的未来。我们可能不像太阳般耀眼，但一定要如星星般闪出灿烂的诗篇。

整齐划一的队伍走过天安门城楼，他们用整齐的步伐、响亮的声音、专注的眼神，接受着来自五十六个民族的检验。中国的步伐越走越稳、越走越好，这离不开祖国国力的强盛和人民的奋斗。中国的武装部队也日趋完善，时刻做好保卫国家的准备。在今年的阅兵式上，中国宣布将裁军三十万，这是一个稳重的决定，这是中国用实际行动支持着世界和平发展的伟大事业。世界需要和平，更需要各国为世界和平做出实际性措施，这一决定将使中国爱好和平、团结友爱的形象更加深入人心，向世界敞开友好的大门。阅兵结束时那七万只气球与白鸽传达着自由与和平的信念，奏响着新的篇章。

历史不忘却，警钟须长鸣。抗战胜利七十周年阅兵式要传达的，是每一个爱好和平者的呼声，每一个现代人奋斗的精神。时代的列车已进入21世纪，新世纪给爱国主义注入了新的内涵。爱国不再变的虚无，当今的世界是高科技的角逐场，进入社会后的竞争将会一浪高过一浪。作为中国人民，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。只忧眼前不虑长远，终有大患。“勿忘国耻，牢记使命，勇于担当，圆梦中华”的浓厚氛围需要长久保持。

抗战胜利70周年阅兵式观后感(篇5)

20xx年9月3日是中国抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。在北京天安门广场，举行盛大的阅兵庆典活动。几十万的士兵和群众排成整齐的方队，上千名乐队官兵列队等待着仪式的开始。

10点钟，阅兵正式开始。当穿着整齐的新式服装的三军仪仗队迈着整齐的步伐通过天安门城楼时，当运载着现代化武器的军车、坦克缓缓通过时，当一百多架飞机包括战斗机、轰炸机、加油机、直升机划过天空时，尤其是当解说员说道这些武器都是中国自主研发生产时，作为一名中国人，自豪之情油然而生。

当抗日老兵坐车经过阅兵主区域时，从他们身上，我看过了历史，感受到了我们今天生活的来之不易。

外军方队、代表队参加阅兵，是本次阅兵的一大亮点。这么多外国代表队参加中国阅兵，显示出中国的国际地位，也看出我们有着保卫和平的同盟。70周年的阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮!我情不自禁地感叹到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了今天的伟大成就啊!伴随着共和国逐步发展壮大的步伐，半个世纪以来，我国解放军在中国共产党的正确领导和带领下，把我国的传统美德发扬光大。历史启示我们，前进道路从来不是一帆风顺的，但团结起来的人民必将战胜一切艰难险阻，不断创造历史伟业。我们深知，未来的发展仍将是机遇与挑战同在、信心与困难并存;我们坚信，只要中华儿女万众一心，同舟共济，就一定能够建设好自己的国家，实现中华民族的伟大复兴。

大学生纪念抗战70周年社会实践报告

中国人民抗日战争是全民的抗战、全面的抗战，是自1840年中国人民反侵略反奴役取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族由危亡到复兴的历史转折点。在全民抗战中，全民族抗日教育如火如荼，在抗战烽火中弦歌不断、薪火不绝，为坚持抗战和争取抗战胜利做出了重要贡献。

实行抗战教育政策，使教育为长期战争服务

抗战初期，亡国论暗流涌动，速胜论笼罩一时，抗日战争的发展前途究竟如何?根据中日两国的特点和国际形势，毛泽东认识到战争的长期性，提出了抗日战争是持久战的著名论断。为了坚持抗战，最终赢得抗战胜利，教育必须为长期战争服务，必须唤起民众，必须为抗战建国准备各级各类人才。教育不仅要考虑抗战胜利的需要，还要考虑到战后建国的需要，这为抗战教育提供了方向。

(一)中国共产党率先提出教育要为抗战服务的主张

七七事变后，中国共产党率先提出了教育要为抗战服务的主张，把国难教育、国防教育转变为抗战教育。中共中央1937年8月25日通过了《抗日救国十大纲领》，从中华民族的整体利益出发，明确提出了抗日的教育政策，号召进行三实教育变革：实行以抗日救国为目标的新制度新课程;实施普及义务免费的教育方案，提高人民民族觉悟;实行全国学生的武装训练。1938年在中共六届六中全会上，毛泽东代表中共中央作了《论新阶段》的报告，明确指出了支持长期战争与取得最后胜利之唯一正确的道路，在于统一团结全民族，力求进步与依靠民众。全民族最迫切的任务之一是实行抗战教育政策，使教育为长期战争服务，在一切为着战争的原则下，一切文化教育事业均应使之适合战争的需要。各根据地、边区政府具体实行抗战教育的四大政策。

各抗日根据地在抗战教育政策的指导下，创建了干部教育与群众教育、普通教育相结合的新型教育体系。政治路线确定之后，干部就是决定因素，有计划地培养培训抗战干部，就成了战斗任务。为了教育老干部，使他们理解民族统一战线的新政策，适应抗战新形势，同时，为了争取大批青年知识分子为抗战服务，创办了许多干部学校。仅党中央直接领导的高级干部学校就达17所，如中国人民抗日军政大学、陕北公学、中国女子大学、鲁迅艺术文学院、泽东青年干部学校、延安自然科学院、延安大学、华北联合大学等。其中，抗大总校办学9年，共毕业了8期学员，共29072人。抗大抗大，越抗越大，根据地到哪里，抗大就在哪里扎根。抗大先后创办了12所分校，共培训出十万余名军政干部。培养一批，输送一批，学员们到人民中去生根、开花。干部教育为抗战胜利和建国复兴培养了大批的抗战建国人才。

群众教育和普通学校教育也为抗战建国服务。群众教育以提高和普及人民大众的抗日知识技能和民族自尊心为中心，培养具有民族意识、有胜利信心、有战争与生产所直接需要的知识技能的抗日国民。中小学教育强调爱国主义和民族精神。各抗日根据地因地制宜，采用正规的中小学与不正规的村学、识字组、读报组等多种形式办学，根据群众自愿原则组织文教工作，实行民办公助。有些根据地颁布一系列的法令，如《中学法》《小学法》《小学教员任用及其待遇条例》《社会教育组织暂行条例》等，动员、保障教育事业的发展。在条件更危险的游击区，广大抗日师生创造了灵活多样的教育教学方式开展抗战教育，抵制奴化教育。有的准备两套教材，轮流站岗放哨，敌来则应付，敌退则恢复;有的则在地道中坚持教学，宣传抗日。

(二)国民政府实施战时教育体制

面对日本侵略者对中国文教事业的破坏，国民政府为保存中国教育的命脉，实施战时教育体制，采取了四大举措：

一是有计划地将大学迁入内地。为保存中国教育的命脉，1937年8月国民政府行政院举行特别会议讨论东部高校西迁问题。9月2日教育部下令各校内迁。1938年专门成立了全国战时教育协会，具体负责高校内迁工作。中国开始了近现代最大规模的教育内迁。北大、清华、南开先是迁往长沙，后再迁云南，组成西南联合大学。北平师范大学、北平大学、北洋工学院三校师生转移至西安，1938年再迁至陕南城固、南郑等处，组成西北联合大学。整个抗战时期，全国114所大专院校，有77所内迁。沦陷区90%的高级知识分子、50%的中级知识分子得以转移到大后方，保存了民族的知识力量和控制了对敌作战的教育制高点。

二是创办国立中学，接收沦陷区流亡学生。沦陷区许多中学被迫停办，师生四散，流亡内地。国民政府教育部改变了以往无国立中学的办学体制，在内地设立临时国立中学，专门接收沦陷区流亡学生。1938年2月，教育部颁布《国立中学暂行规程》，正式设立国立中学。1939年国立中学共34所，主要分布于河南、山西、陕西、甘肃、四川、贵州、广西、青海、宁夏、绥远、安徽、湖北等地。

三是设置教育指导区，开展反奴化教育。国民政府教育部拟定了《沦陷区教育设施方案》。设置教育指导区，联络、吸收敌占区仍忠于国家的中小学教师，借以消灭奴化教育。1938年，沦陷区9省4市设置了50个教育指导区，派遣大批教育干部赴沦陷区从事公开或秘密的教育活动。1939年正式成立教育部战区指导委员会。1940年，国民政府特别通过《津贴沦陷区中小学教师办法》，对沦陷区内暗中为国家服务的中小学教师给予津贴补助。

四是设立贷金制，救济困难学生。由于战争，在大后方的很多大中学生失去了经济来源。为救济困难学生，1941年教育部规定，凡经济来源断绝的学生，可直接向学校贷款以维持生活，贷金包括膳食及服装各项费用，并免费提供住宿。1943年又出台了新办法，贷金制随后改成了公费制。抗战期间，由中学到大学毕业，完全依赖国家贷金或公费的学生，共达128000余人。在抗战期间，教育经费在国民政府支出中仅次于军费，居政府财政支出的第二位。

(三)民主教育人士积极为抗战教育服务

众多民主教育人士为了全民族利益，在抗战前后奔走呼号、身体力行，积极为抗战教育服务。陶行知把生活教育发展为国难教育和战时教育，提出普及生活教育运动四大任务。为配合全面抗战，他提出了我们要有全面的教育来配合，以促成全面地抗日战争。他推进生活教育实践，他收留难童，在重庆创办了育才学校，为整个民族利益造就人才。晏阳初领导平民教育社，在湖南、贵州、四川等地继续进行平民教育，提高民众的抗日救国觉悟和素质。黄炎培领导的中华职教社，在西南地区建立了职业教育和培训机构，培养了一大批技术人才和管理人才。民主教育人士以抗战教育作为抗战救国的伟大事业，为抗战的胜利作出了卓越的贡献。

发展民族的、科学的、大众的教育

抗战教育是动员人民、教育人民、组织人民的过程。在这一过程中，逐步探索出了一条发展民族的、科学的、大众的教育道路。1940年毛泽东在《新民主主义论》中对此作了经典的概括。民族的、科学的、大众的教育塑造了民族的灵魂、启迪了民族的智慧、振奋了民族的力量，为抗战建国和中华民族获得独立、解放贡献了独特的力量。

(一)抗战教育是塑造民族灵魂的教育

抗战教育是民族的教育，是全民族反对帝国主义压迫、主张中华民族的尊严和独立的教育。在教育对象上，包括除了少数汉奸之外的所有中华儿女;在教育内容上，首先是思想政治教育、爱国主义教育，是唤醒民族自觉、民族自豪感、民族自尊心、民族凝聚力的教育。这一教育过程，也是塑造民族灵魂的过程。

所有的学校都是抗日基地，都是抗日的种子，都是民族觉醒的发动机。学校的这种功能发挥得益于教育者的自觉。梅贻琦劝勉西南联大师生：一个民族，他生存的最根本价值是什么?我们都是教书的，我们的责任，是要去塑造一个民族的灵魂。基础教育增加了抗战内容，在小学国语课中增加抗战故事、战争消息，音乐课教学生唱爱国歌曲。这有效地提高了学生们的民族意识、爱国思想。

在高校师生们自觉地唤起民众的抗战教育活动中，东北大学具有典型性。九一八事变后，东北大学全校师生拒绝日本人的诱惑，南下办学，成为抗战中第一所流亡大学。流亡与斗争之中，这所以抗日之名诞生的大学，爱国主义的种子已然生根发芽。师生们用墙报、油印小报、演讲、读书会等多种形式宣传抗日。在东大师生的影响下，学校所在的三台县成立了县抗日总动员委员会，以城区大中小学师生为主体的20多支宣传队，到各乡镇教唱《松花江上》等歌曲，演出街头剧宣传抗日，散发《抗日读本》，为购买军机募捐。在根据地，冬学和民校成了动员群众投入抗战的场所，使得民众认识到抗日胜利不可能自动到来，而是需要全民族英勇奋斗得来。

通过抗战教育，不仅提高了全民族对抗战的认识和抗战必胜的信心，而且中国民众经过了爱国主义和民族意识的洗礼，深刻地认识到在家、党之上，还有国;认识到中华同胞是生死相依的，生则同生、亡则同亡，覆巢之下，没有完卵;中华民族由涣散、分裂到团结、统一，塑造了国民精神，不仅取得了抗战的伟大胜利，也为创建伟大的现代国家和伟大民族复兴创造了前提条件。许多地方出现了妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋的场面。埃德加斯诺在陕北不仅看到了指挥员和战士们的民族气节和抗日决心，也看到了普通民众和少年儿童对国家民族命运的关切，人们觉得学会开枪打汉奸和日本，再吃苦也不算苦。沦陷区的师生们开展了形式多样的反奴化教育，涌现了一大批可歌可泣的人和事。人人参战、全民抗战局面的形成，是和抗战教育对民族灵魂唤醒的伟大作用密不可分的。

(二)抗战教育是启迪民族智慧的教育

抗战教育是科学的教育，是主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践一致的教育。在教育教学组织原则上是因地制宜、实事求是的，在教育内容上是注重科学尤其是自然科学的教育。这一过程是启迪民族智慧的教育过程。

因地制宜、统筹谋划的科学决策是抗战教育的重要特点。在日军轰炸平津高校，国民政府谋划内迁之时，根据各高校不同的特点，将同质性较高的北大、清华、南开组成西南联大以保存文脉;将三所异质互补的北平师范大学、北平大学、北洋工学院组成联大内迁西北，以适应振兴西北教育开发西北的需要。各地因地制宜、实事求是地创新出了各式各样的办学形式，如各种识字班、识字组、冬学、青年夜校、民校、夜校、个别教学、炕头教学、送字上门、巡回教学等形式，认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上，如火如荼地开展群众教育，以提高民众素质，启迪民族智慧。

在教育教学方面，根据不同的教育目的，设置不同的教育类型，进行不同的课程和各具特色的教育教学方法。干部学校的课程以政治、军事为主，选择最必须、最主要的课程，如学习抗日民族统一战线的政策、中国问题、战略战术、测绘、射击等，不求样样俱全，讲求少而精。民众教育的教学内容也密切结合生产实际和生活实际，教材可以根据群众需要自行编写，教学方法也有所改进。抗战凸显了现代科技的重要性，抗战教育注重科技人才的培养。中共中央1939年在延安创办自然科学研究院，为了大力培养新的科技生力军，于1940年以自然科学研究院为基础创办自然科学院，为抗战救国做出了重要贡献。西南联大在艰难困苦之中，没有条件创造条件继续开展科研、教学。教育部重视大学的科学研究，专拨经费令其恢复因战争而停办的研究所，恢复招收研究生，并酌情增设新的研究所。期间还选拔了1566名自费或公费留学生赴美国和欧洲各国，其中包括两弹一星元勋王大珩、黄纬禄、任新民、吴自良、陈芳允、彭桓武、屠守锷、郭永怀等8人。陶行知在育才学校讲，要学习科学，帮助创造科学的新中国。整个中国必须受科学的洗礼，方能适于生存。抗战建国的大业，都要靠科学的力量完成。科学的教育启迪了民族智慧，为抗战建国贡献了大量人才。

(三)抗战教育是振奋民族力量的教育

抗战教育是大众的教育，是为占人口80%以上不曾受过教育的工农大众服务的。把一个处于日寇疯狂侵略下的半殖民地半封建的国家变成一个独立国绝不是少数人所能成功的。毛泽东同志明确指出：战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。没有受教育程度与民族觉悟的提高，大众就不可能积极投入抗战。大众的教育也是实现抗战教育的基石，必须靠着科学的教育得以实现。

抗战教育从教育制度到教育内容，从教育形式到教育方法都要符合人民大众的教育需求。小学写作课教学生写抗战标语、路条、墙报，自然课教学生防空、防毒常识，地理课教学生绘制战区地图。民众教育是抗日民族统一战线的重要内容。边区和根据地发展进步文化的力量，团结一切抗日的、民主的、自由思想的文化力量，兼容并包，创造性地使教育事业大发展。在国统区，每乡镇设中心小学，每保设国民学校，均包括儿童、成人、妇女三部分，使民众教育与义务教育打成一片。为保证教育质量和适龄儿童入学率，1940年，教育部颁布规定，指定乡镇地方财政中至少50%用作初等教育经费，后来又由行政院和国防最高委员会出台规定，将初等教育经费列为特种基金纳入预算，严禁地方政府挪作他用。

通过国共两党和民主教育人士的努力，通过各种各样的正规、非正规学校教育以及积极创办民教馆、阅览室、图书馆等文化设施，在烽火中中国教育事业不仅没有中断反而有所发展。至1945年，四川适龄儿童入学率达80%、云南43%、西康57%、陕西58%总体保持在50%以上。1941年，边区已经办了5800多个识字班和识字组，吸收了将近4万人扫盲。使扫除文盲工作取得了较大进展。晋察冀边区，仅据48县统计，1938年时小学4898所，学生220,460人，到1945年几乎村村有小学，各县学龄儿童入学率平均达70%以上，有些县达到90%。山东根据地1941年时小学有1万多所，学生40万人。到1945年时小学已发展到25000所，学生170余万人。广大国民具有了基本的读写算能力和防空防毒的知识。仅就国民政府《第二次中国教育年鉴》数据而言，中等教育和高等教育也有很大的发展。学生数由1937年的谷底逐步恢复、发展。

发扬不屈的抗战教育精神

在抗日战争的壮阔进程中，中国人民在极其艰苦的条件下坚持办学，向世界展示了中华民族在特殊时期百折不挠、艰苦奋斗的教育精神，创造出卓越的教育成就。抗战教育精神是特殊的时代精神，更是我国教育宝贵的历史财富。在新的历史条件下，我们要大力弘扬中华民族在抗日战争中不屈的抗战教育精神，为实现中华民族教育强国之梦而努力奋斗。

我们要学习和发扬先辈兴学强国的抗战教育精神。在国难当头的时节，中国知识分子没有两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是时刻牵挂国家民族命运，在雪耻强国、学成报国的意念激励下，在隆隆的炮火声中组建西南联大、西北联大，中国人民抗日军政大学等，体现出一代知识分子兴学强国的精神风骨。这些学生中的许多人成为国家建设的领军人物。抗大培养出十万余名德才兼备的干部，他们为夺取抗日战争和全国解放战争的胜利，也为新中国成立后的社会主义革命和建设事业发展，奠定了重要的精神基石。

我们要学习和发扬先辈共赴国难的抗战教育精神。千秋耻，终当雪。中兴业，须人杰，正如抗战时期西南联大校歌所强调的，民族危难之时，学校不再是封闭的象牙塔，许多爱国青年投笔从戎，踊跃从军，挺身卫国。西南联大在长沙临时大学时期，据当时校方记录，每100名学生中就有14人为保卫祖国投笔从戎，其中还有牺牲的烈士，而在后来的国立西南联大抗战以来从军学生题名上，列名者832人。一寸山河一寸血，十万青年十万军，抗战后期，国民党在国统区发起、由三青团主持的知识青年从军运动，数以万计的青年学生应征，经过训练后编成的青年军一部分充实到中国远征军中，为抗战胜利做出了贡献。各地革命青年和知识分子投奔延安，寻求抗日救国的真理，在抗战最艰难的时期毅然挺进敌后，在斗争中学习，为民族解放事业随时准备牺牲一切。流亡在大后方的师生靠着这样一股精神动力，把教育坚持了下来。

我们要学习和发扬先辈和衷共济的抗战教育精神。西南联大刚成立时，曾定常委会主席由三校校长轮流担任，一年一轮。张伯苓将权力委托梅贻琦，蒋梦麟也以为西南联大外事为由将最高权力让给梅贻琦。这反映了三位校长从大局出发，自觉维护集体利益的团结意识。正是三位校长的精诚合作与相互信任，才使西南联大的教育成绩在今天熠熠生辉。当时西南联大的总教务长郑天挺教授也认为西南联大的八年，最可贵的是友爱和团结，教师之间、师生之间、三校之间均如此。西南联大教师之间也在工作与生活中相互关心、相互帮助，共同克服困难，致力于学术救国。1938年10月，为躲避空难，华罗庚一家迁往昆明，无处落身，闻一多伸出了援助之手，邀请华罗庚与其同住，共度难关。西南联大在滇八年，三校精诚团结，弦歌不辍，三校能够克服矛盾，求大同存小异，始终立足大局，谋求长远发展，这是抗战时期团结精神的一个缩影。

我们要学习和发扬先辈因地制宜、创新办学的抗战教育精神。抗战时期，徐特立主张教育工作者发挥天才，大胆创新，共产党明确提出改造过去旧教育，建立和发展与抗日根据地的政治、经济状况相适应的教育，提出必须实行抗日教育政策，即改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程，使教育为长期战争服务。如创设并扩大增强各种干部学校，培养大批的抗日干部;广泛发展民众教育，组织各种补习学校、识字运动、戏剧运动、歌咏运动、体育运动;创办敌前敌后各种地方通俗报纸，提高人民的民族文化与民族觉悟。其次，开辟正规教育与非正规教育相配合，形式多样灵活的教育格局，是中国人民战时教育的独特创举。可以说，依靠自力更生，创新办学的开拓精神，开辟在战时之乱、危难之际坚持办教育、办好教育的新道路，是抗战教育精神的独有特色。

我们要学习先辈艰苦创业的抗战教育精神。抗战时期的学校为远离敌人炮火，躲避敌机轰炸，大都设在偏远地区的穷乡僻壤，学习和生活环境很差，只能是因陋就简，勉强维持。校舍一般借用祠堂、庙宇和空旷柴房，再添盖若干茅房草棚，作为教室或宿舍。西南联大迁昆后，师生生活困苦，教授的薪水发放不足，在不得已的情况下，他们或外出兼课，或凭借技艺挣钱，摆地摊、卖文稿，想方设法创造条件，保证科研教学顺利进行。抗大校舍更为简陋，教室墙上涂块墨漆做黑板，座位大都为土砖，课桌也是在两座土台上搭块木板。对于抗大的办学条件，毛泽东用四个没有概括：我们这里要教员，没有;要房子，没有;要教材，没有;要经费，没有。怎么办?就是要我们艰苦奋斗。

抗战教育精神薪火相传，与祖国共奋进弦歌不辍，对当前中国教育的改革发展仍有重要启示：要在任何情况下决不放弃教育，确保教育优先发展的战略地位。要充分发挥教育的多重功能，增强爱国主义精神和民族意识的教育，爱国不忘读书，读书不忘爱国。要探索多形式的办学机制，营造良好的教育生态，培养多样化的人才，并使之成为国家建设和民族复兴的栋梁之才。

抗战胜利红色之旅社会实践报告

作为中国革命战争时期最重要的三大老革命根据地之一，沂蒙山被无数革命后代誉为“两战圣地，红色沂蒙”。“爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献”的沂蒙山精神在被革命后人代代传承的同时，也影响着该地区人民的思想理念，对其经济发展状况同样起着一定的作用。7月24日至28日，我校土建学院赴临沂暑期社会实践队(以下简称实践队)在牛玉玺老师的带领下在沂蒙山地区瞻仰革命先烈、领略沂蒙精神、调查其经济状况。

厚积薄发，出征前充分准备

7月21日下午，实践队于西院东教二楼会议室举行暑期社会实践出征仪式土木系辅导员韦宇老师、牛玉玺老师和实践队全体队员参加仪式。

仪式伊始，实践队队长李玉龙向带队导员牛玉玺和其他队员做活动计划报告，计划包括参观孟良崮战役纪念馆、参观当地龙头企业山东新银麦啤酒厂、走访村民、发放调查问卷等。紧张而又丰富的工作不容出错，队员们认真倾听并记录活动计划。

“社会实践离不开其现实意义，本次社会实践的主题是沂蒙精神与当地经济发展之间的联系。那么这次活动我们该如何得出结论呢?”牛玉玺老师这一实际问题引发了队员之间的讨论。最后，队长李玉龙做出总结：“从旅游业着手，通过实际走访调查、发放问卷等形式了解当地居

居民对这些问题的看法，同时对当地某些企业进行调查，多种形式结合起来最终得出结论。”

最后，队长李玉龙再次明确了各项分工，提醒队员对自己负责的部分做好准备。牛玉玺导员也认真强调了安全问题：“安全是第一位的，避免一个人单独行动，防止有队员掉队的情况出现。”至此，实践队出征仪式圆满完成。

缅怀先烈，纪念馆偶遇老兵

7月26日上午，实践队一行人来到孟良崮战役纪念馆缅怀为党为国的革命烈士、聆听感人肺腑的支前故事、感受无私奉献的沂蒙精神。

孟良崮战役纪念馆馆内共分5个展厅，分别为门厅、战役厅、支前厅、英烈厅和双拥厅，其中包括粟裕将军与陈毅将军的雕像、当年作战时缴获的坦克等等。展厅参观完毕后，实践队一行人来到粟裕将军墓前祭拜，墓地正中是粟裕将军骨灰撒放处，两侧是2800多名烈士的墓碑，其中还沉睡着很多无名烈士。缅怀结束，实践队恰遇一老人在家人的搀扶下于将军墓前深深鞠躬，他虽年岁已高，但是表情庄严，军姿站立。经询问，老人叫石殿久，已86高龄，16岁入军，曾作为孟良崮战役第三道防线支援部队士兵参战。

在石殿久老人的提议下，实践队重回情景体验厅，听老人讲述“过去的故事”。老人认为，情景体验厅较好地重现了战争时的情景，在

他的印象里，战时的沂蒙就是这样战火连天却又充满着希望。“那时，身边的战友一个接一个的战死，但是听说沂蒙山区的人民努力支持前线，也让我们燃起了希望。”他看着将军洞和士兵们欢呼“胜利”的雕塑缓缓说道。对于在战役中无私奉献的沂蒙山区人民，他表示，沂蒙人民是真的为了国家为了广大的中国人付出了很多，战争中他们经常为部队送来一些急需的物资，为前线战斗的胜利做出了卓越的贡献，对他们当时的战役起到很大的积极作用。临行之际，他与队员们一一握手，并感谢队员们的祝愿。

上午十一点，实践队结束此次旅程，实践队成员王雪飞说道：“这次孟良崮之行让我们更加了解了战争的残酷，但更多的是对革命先烈的崇敬与感谢，也对烙印在沂蒙人民灵魂深处，代代相传生生不息的沂蒙精神有了更深刻的感悟。”

走进银麦，调研经济发展

沂蒙精神在一定程度上影响着当地人民的就业创业观，为具体了解，7月26日下午，实践队一行来到当地著名企业青岛新银麦啤酒有限公司参观调研。

银麦啤酒厂创始人为几名下岗员工，本着“艰苦创业，开拓奋进”的沂蒙精神，他们因地制宜，带领啤酒厂大步向前，最终啤酒厂发展为当地的纳税大户。营销部经理公丕顺认为，沂蒙精神在公司的“崛

起”中起着重要的作用。故在每年销售淡季，企业均会展开以艰苦奋斗、吃苦耐劳的沂蒙精神为主题的军训，届时所有员工均需参与。公经理说：“沂蒙精神是我们建厂初期最艰难的那一段时间支撑我们走下来的动力，正式这种吃苦耐劳、坚持不懈的精神才可以让我们从当初的月产5000瓶达到今天的日产两千多吨。”作为龙头企业，啤酒厂对周边的一些纸箱包装厂、塑料薄膜厂以及当地金银花种植农户在经济方面都有一定程度的带动。但是，从另外一方面来讲，企业的现代化在一定程度上降低了该地的就业率，导致颇多当地人外出务工。

在啤酒厂的帮助下，实践队面向全体员工发放了近100份调查问卷，调查结果显示，啤酒厂大部分员工认为沂蒙精神在蒙阴地区经济发展中起到了思想上的引领作用，甚至是该企业的精神文化内涵，但其影响力正在逐渐减小。

探访蒙山，对话当地居民

7月27日上午，实践队全体成员到达蒙阴县蒙山脚下，往日的硝烟弥漫早已被郁郁青青的树木代替，崎岖的山路向队员们诉说着战士们的艰辛。站在山下，队员们禁不住发出感叹，“我们可能无法真正体会到革命战士们的艰辛，但是我们希望能在他们走过的路上领会他们的革命精神。”经过简单的交流队员们正式踏上了“重温革命道路”之旅

。

沿着山路走了没多久，队员们便来到了红嫂洞。“送子送郎上前线”，“用乳汁救护伤病员”，“舍弃亲骨肉，养育革命后代”，“摊煎饼、做军鞋”，一群女子用柔弱的肩膀与男人们共同撑起了战争的胜利。

下午，全体实践队在蒙山脚下向村民分发问卷，对村民的经济情况、就业情况以及沂蒙精神进行调查。

抗战70周年关爱抗战老兵实践报告

为纪念抗日战争胜利70周年，引导青年学子铭记历史，学习和传承革命先烈的爱国主义精神，8月1日，河北中医学院校团委及针灸推拿学院组织20多名师生前住保定市唐县和顺平县，开展追寻红色足迹，关爱抗战老兵暑期社会实践活动。

一、为老兵义诊

活动于上午8时正式开始，天空虽然下着雨，但丝毫不影响师生们崇敬和热切的心情。得知服务队的到来，87岁的李英坤奶奶早早地在桥头等候着，李奶奶由于前段时间受伤，现在行动还需要拄着双拐，她不顾雨后湿滑的路面坚持引领着队伍来到家中。李奶奶向我们讲述了她作为卫生兵在抗日战争末期和解放战争、抗美援朝战争中的经历，战争的残酷让她面对了很多战友的伤亡，也倍感现在生活的幸福，如今虽然年岁已高，她依然不愿给政府和社会增添麻烦。她还寄语当代大学生，一定要珍惜来之不易的幸福生活，孝敬父母，爱岗敬业，不管在什么岗位都要脚踏实地，全心全意为人民服务。

二、抗战老兵李英坤奶奶讲故事

87岁的豆东跃爷爷从9岁开始担任儿童团团长，16岁参军，抗日战争时期作为侦察员深入到日本兵中，获取情报，特别是通过药水将情报记录在手纸上然后利用化学制剂显示出来，在唐县他打过多次漂亮的伏击战，在北京作为地下党完成特殊任务，历经了辽沈战役和平津战役，他的事迹(化名张俊臣)被登载入《在北京地下工作的日子里》一书中，他还获得了中国人民抗日战争胜利60周年纪念章。

三、亲切的教授

84岁的史洪顺爷爷精神矍铄、声如洪钟，年少时因为聂荣臻元帅曾在他家中居住，对他幼小心灵产生了深远的影响，他9岁起就参加了儿童团，由于语言能力较强，所以一直负责敌后宣传工作，演唱革命歌曲，表演抗日节目，随后又担任了当地小学的教师，投身教育事业，宣传革命思想。解放后他一直扎根基层，在县财政局和国税局工作，直至退休。晚年史洪顺爷爷查出直肠癌，他以不屈不挠的革命精神和乐观向上的生活态度配合治疗，取得了良好的治愈效果，术后已经健康生活了20多年。值此抗战胜利70周年之际，史洪顺爷爷还凭借自己的回忆撰写了《聂荣臻元帅与日本小姑娘的抗战情缘》、《印度白求恩柯棣华和他的中国夫人》两份回忆录，真实的记录了那一段段耳熟能详的革命故事。

四、抗战老兵史洪顺爷爷忆往昔峥嵘岁月

在唐县光荣院，服务队走进五位行动不便的抗战老兵宿舍，为他们进行了一对一中医诊疗服务，向他们表达了广大师生们崇高的敬意和由衷的祝愿，随后服务队来到光荣院多功能厅，为抗战老兵们送上了精心准备的文艺节目，合唱《游击队之歌》、《保卫黄河》、《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲，不时勾起对那个年代的回忆，许多抗战老兵听后激动不已、热泪盈眶，随着节奏一起唱，会场多次响起热烈的掌声。同时，服务队还为老兵们送上了耐心细致的健康义诊，除了心电图、测血压等检查外，专家们把脉开方、针灸推拿、生活指导，让老兵们感受当代中医青年的关怀和温暖。

五、文艺演出送欢乐

在顺平县民政局的帮助下，服务队还来到了顺平县民政事业服务中心，慰问住在这里的抗战老兵。广大师生看着老兵们胸前闪亮的一枚枚军功章，触摸着一本本有些发黄的荣誉证书，听着一段段感人的抗战故事，内心深受触动，同学们纷纷走到老兵身边，认真记录下每一段历史瞬间，还分别用手机、相机与老兵们合影留念。随后服务队为各位老兵进行了专业的中医诊疗。

此次活动，石家庄户外公益联盟的志愿者全程参与，他们携带了专业的影印设备，在八一建军节这个特殊的节日，为广大抗战老兵现场拍摄照片，当场打印制作，为他们送上贴心的节日祝福，老兵们拿着还有些发热的照片，十分高兴，笑容满面，连声称赞。学校团委还利用此次社会实践的机会，在大学生中开展了五个一活动，即听一段革命故事，唱一首革命歌曲，与老兵合一张影，为老兵做一件力所能及的事，写一篇与老兵在一起的感想，广大同学纷纷利用微博、微信等新媒体，实时发布活动情况，向大学生们传递着青春正能量。

追寻红色足迹，关爱抗战老兵，此次社会实践活动为广大抗战老兵送上贴心的节日祝福，也为广大师生提供了一堂生动而深远的革命传统教育课，广大师生表示，将以此次活动为契机，传承革命精神，牢记青春使命，扎实努力，锐意进取，为振兴祖国中医药事业、为人民健康幸福贡献自己的智慧和力量。