学习五年级语文上册第一单元的感受

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。我们如何去领会作品的内函呢？小编花时间特意编辑了学习五年级语文上册第一单元的感受，感谢您的参阅。

新学伊始，在老师的指导下我学习了五年级语文上册第一单元的内容很有感触，浅谈一些体会。

读书，是人类获取知识的直接方法。刘向曾说过：书犹药也，善读之可以医愚。这仅仅一句话就把读书的好处写了出来，但归根结底，也是读书使刘向能说出这句经典的话。

本单元就是讲名人读书的故事或对小学生的要求。第一课《窃读记》中主要讲了作者林海音儿时家中没钱供她买书，但那时的书店不许别人只看不买，但作者非常喜欢读书。她于是就想到了一个办法窃读。顾名思义，就是偷偷的在书店看书。读了这篇课文，我懂得了：读书应该要自己自愿读，应当像作者那样热爱读书。

第二课是一篇访谈录，是张钫以苗苗为笔名写得一篇采访季羡林的文章。文中记录了苗苗问季老的四个问题。分别是：看闲书问题、偏科问题、请教学外语问题、背诵古诗文问题。我从季老的话中听出了老一辈的人对新一代的关注与支持，以及季老的和蔼可亲。从季老的循循善诱中，我懂得了只有中西贯通、古今贯通、文里贯通的人，才是真正的二十一世纪的青年！

在第三课中，作者采用了假设法，先假设你独自旅行，而且只能带一样东西供自己娱乐。一般人都会考虑一下，但作者在文章中却说，他会毫不犹豫地回答，他会选择一本书！接着解释道：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：真想不到你懂这个！你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！我懂了：读书有五步，第一步是思考，第二步是想像、欣赏、问，第三步是找，第四步是总结，第五步是想像作者是什么样的。

第四课《我的生长果》中是写作者叶文玲小时候与书的故事。文中说，作者一开始是读香烟人的小画片，后来又看小学老师的几套连环画，又看文化站的图书。因为看得书多，作者想像力也丰富起来。后来作者的习作都获得好评，这使作者悟得两点道理，即1、作文要写好，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。2、刚开始写作文离不开模仿，但是真正打动人心的应该是自己沤心沥血的创造。读了这篇课文后，我懂得了：读书能使人想像力丰富，也能在生活中给你带来乐趣与光荣。

通过本单元学习，我意识到了读书的重要性，不应该像以前那样随便地看看就了事，应该要按照书上学的五步来读书，这样才能把文章读通、读顺、读懂，还要把家长口中的要我读，变成我要读。做到中西贯通、古今贯通、文理贯通的好少年。有文人说过关于读书的话，但我们是不是真正理解它们呢？其实，所有的读都透露出一点：就是，读书带来的好处众多，看一本好书就像结交一位好朋友，但不同的是：这个朋友永远不会背叛于你。

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[精品]五年级单元读后感

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五年级单元读后感(篇1)

学习了《凡卡》这篇课文，我心情久久平静《凡卡》作者俄罗斯契诃夫作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子悲惨命运，揭露了当时社会腐朽和黑暗

当我读到凡卡痛苦学徒生活时，他悲惨生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我头发，把我拖到院子里……老板随手捞起个家伙就打我”这一幕悲惨情景，我心就像刀绞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，经常挨打晚上还睡不好觉，要给老板“小兔崽子”摇摇篮吃简直当我继续读下去时，我眼睛不禁湿润了“亲爱爷爷，发发慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡多么希望回到爷爷身边我真想把鞋子给他，让他穿着逃回唯一亲人——爷爷身边。

与凡卡相比，我多么幸运啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿滋味在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们在家里，就像个“小皇帝”吃得饱，穿得暖，每天认认真真地学习，无拘无束地玩耍无论在物质上或精神上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至爱然而这一切都凡卡想都不敢想他只怀念那个贫穷而温暖家，总比在令人窒息老板家里好可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才甜蜜

读了这篇课文，我受益匪浅：应该珍惜今天幸福生活，不辜负全国人民对这一代期望为实现共产注意远大目标而奋斗同学们，好好学习吧！长大国家栋梁，为祖国贡献出力量吧！

再一次读了《凡卡》，使我的心再一次不能平静。放下书，仿佛已看到那个瘦小的凡卡，在一盏小油灯下，一边叹气，一边给远方的爷爷写信。

凡卡是一个不幸的孩子，一直和爷爷生活在一起。但是因家里太穷，还得被爷爷无奈地卖给别人做苦工。爷爷想这样一定会活好，但是，他错了。凡卡在那里没有一天好日子过，晚上睡不好，因为要给小孩摇摇篮，摇不好还得被打；每天只能喝稀饭吃面包；他的后面有一柜子鞋，而他却赤着脚；他给爷爷写信。但信封上却没有邮票和地址，所以，连他唯一的心愿都达不到。

圣诞夜，凡卡和爷爷一同去树林里砍树，然后把树拖回家，打扮得像卖的圣诞树一样美丽。而且他还要和爷爷讲故事、逗乐，和“泥鳅”一同玩耍，他原来是多么的幸福，多么的快乐！而如今却要面对冷酷无情的老板和老板娘。

唉，想想凡卡，再想想我们，和他的生活简直是天壤之别。从小到大，我过着衣来伸手，饭来张口的生活，从来不知道饿是什么滋味。六岁就上了学，而且第一批就进了少先队。在学校，我有伙伴，有同学老师的照顾。在家里有家人的关心。而凡卡呢？他吃不饱，穿不暖，没有学上，而且还要被老板娘打。唯一的愿望也实现不了。看来凡卡只能在梦中实现愿望了。

珍惜生活，奋发向上是我们每个人必须执行的。所以我们不该辜负大人们对我们的希望，还要帮助一些贫穷的儿童，这样才可以是一个帮助穷人的好人。

五年级单元读后感(篇2)

记得有一次：我刚放学出来，发现妈妈还没有来接我，我便打了一个电话通知了妈妈：妈妈，我想到新华书店去看一下书，可以吗?谁知，妈妈却慌乱地叫道：不行，我还没来接你，你独自一人不能去，会有危险的。我很快就能赶到你学校的。我很不解：一向喜欢我看书的妈妈，怎么一下子就变成这样子了呢?当妈妈过来接我时，我才解开了这个疑惑：哎呦。我的小皇帝啊。你没有受伤吧。现在新闻里都有报导，抓小孩子的人很多，自己一个人走是件很危险的事情，你受一点伤，我都会很担心的。那时我还小，只是用似懂非懂的目光看着妈妈，我心想：哎。总之，一句话，就是不让我一个人走嘛。用不着那么拐弯抹角了。

如果我能像乌塔一样的话就好了，多么自由啊。可是，我现在改变了心思，我要向乌塔学习。

学习乌塔并不是学习她一个人环游欧洲，而应该从生活中的小事学习她。首先要学习她的独立性。每天早上自觉起床，自己做早饭，自己洗衣服。。。。。。这样还能使疲惫不堪的爸爸妈妈获得安慰。

小鸟长出翅膀总要飞向蓝天;小狮子长大了，总要学会自己去捕食;小鹰长大了，总要自己学会展翅高飞;我长大了，总要学着做一些事情锻炼自己。我要向乌塔学习，长大以后也成为像乌塔那样独立的人。

五年级单元读后感(篇3)

暑假里，妈妈给我买了一本书《海蒂》，我读完之后，让我受益匪浅。

当我翻开书本。就被阿尔卑斯山的美景深深地吸引住了，这本书主要讲了，有一个小女孩叫海蒂，她有一颗天真善良的心，她一出生爸爸妈妈就去世了，海蒂姨妈就把海蒂带到阿尔卑斯山脚下奥西姆爷爷那儿一同生活。牧场上的阳光、羊群、草地……简直太美了，海蒂爱上了这个地方。可是。不久后，海蒂又被姨妈带到法兰克福，给一位富家残疾女孩作伴。城市看不到草地，羊群、阳光…也缺乏自由，规矩繁多让海蒂越来越不开心，还得了思乡症。最后，海蒂终于回到了日思夜想的高山牧场上。外面的世界最美，也没有家乡美，我们应该向海蒂一样热爱自己的家乡。

过了几天，远方的克拉拉来信了，第二天克拉拉也来到了高山牧场上，爷爷和海蒂创造了一个奇迹，他们让克拉拉学会了走路。这是最值得我学习的地方，如果在路上碰到一位老爷爷要过斑马线，我会去主动扶她他过马路。在学校里如果同学遇到难题，我会走过去耐心地教她。

海蒂在生活中乐观向上，积极主动，热爱大自然，热爱生活。她让瞎子老奶奶找到了乐趣，帮助小牧童爱上了读书。我也要多看课外书。

她从小没有爸爸妈妈，但她遇到困难不怕苦，不怕累。而我们有着爸爸妈妈的关心，有这么好的学习环境。所以我们要珍惜现在的生活，在学习上遇到困难要积极动脑筋，生活中不挑三拣四。

帮助别人，快乐自己是我看了《蒂这》书以后最大的感受！

五年级单元读后感(篇4)

最近我看了中央电视台出的一档综艺叫做《国家宝藏》，最新一集有一个国宝叫做样式雷。当古代皇宫建造一个新的建筑时，总工程师都要给出一个模型，模型名字就叫做样式雷。在一闪而过的图片中，我看到那恢弘大气的圆明园，那个在一场硝烟中被摧毁的皇家园林。

新中国成立初期对于圆明园的重建存在着很大的争议，但是到最后圆明园依旧保持着它残缺的样子。它虽不言，但是身上的伤痕时时刻刻提醒着我们曾经受到的屈辱，它虽不美，但是园林中的每一草每一木都在诉说曾经的辉煌与气派。在那一场熊熊大火中，它在哭泣，看着自己的身体逐渐变得残缺，在烈火中消逝成灰，心里想着：今日的屈辱，他日我的子孙必将讨回。

课文《圆明园的毁灭》用文字叙述圆明园曾遭受的事情，样式雷用画面让我感受到曾经属于圆明园的骄傲，我们不能够忘记曾经发生在圆明园身上的一切，要好好学习，为我们的祖国增加底气，以更强更好更优秀的姿态屹立在世界以免重蹈覆辙，加油吧！同学们。

五年级单元读后感(篇5)

五年级上册第七单元读后感作文范文

第一篇:《圆明园的毁灭》读后感

五星红旗在香港上空冉冉升起的时候;当人们为申奥成功欢欢鼓舞的时候;我们不会忘记,在中国的近代史上,有一个百年的恶梦,那是一段中华民族受尽屈辱的历史,也是中华儿女奋力抗争的历史.就在前几天,我学了《圆明园的毁灭》这篇课文,使我更加深入的了解了中国在过去所受到的屈辱!

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.但是,在1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园内凡是能那走的东西统统掠走,拿不动的,就用大车用牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉.而且,他们为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火.我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.

这段屈辱的历史被深深地烙印在了每一个中国人的心底.学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文,我非常地愤怒.闭上双眼,我仿佛看到了:一八六零年十月十九日上空的最后一缕虚无缥缈的清烟,在向上天质问:"圆明园有何过错?可恶的英法联军为什么要把它烧毁?"是啊,英法联军为什么要把这座让人流连忘返的园林洗劫烧毁?清政府为什么不去抵抗外来入侵、让别人在我们的领土上横行霸道、为所欲为?……太多的为什么,让我心中的那一潭静水,像被小孩丢进了一块石头,久久不能平静.

哎,圆明园,你经历了一个多世纪的岁月,方能得到那无与伦比的辉煌,却在几天之内毁于一旦,失去了昔日的光辉与繁华,失去了以往的耀眼与夺目.我只得仰天长叹,叹息清政府之腐败,叹息英法联军之野心,叹息你那美好的过去.

今天,我们可以在宽敞明亮的教室里学习;我们可以尽情在开满鲜花的公园里游戏;我们可以在家中享受一切美好的待遇.但无论生活怎样好,我们还是应该刻苦读书,掌握科学知识,让祖国的明天更加美好!让历史不在重演!请同学们永远记住:不忘国耻,振兴中华!

写读后感应注意以下问题:

一是要重视"读"

在"读"与"感"的关系中,"读"是"感"的前提,基础;"感"是"读"的延伸或者说结果.必须先"读"而后"感",不"读"则无"感".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.

二是要准确选择感受点

读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破"铁饭碗",废除大锅

五年级单元读后感(篇6)

读了《最后一分钟》这篇课文，我感受到了最后一分钟的时候，应该要珍惜那一分钟。一分钟之后，香港 就会回到祖国的怀抱，香港从此掀开了历史的新篇章，在祖国妈妈的关爱下，香港的明天会更美好。

一百多年前，美国侵略者靠鸦片加洋枪、洋炮轰开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列不平等条约，这些已成为所有中国人的耻辱和心头之恨。而在香港回归之际，压在中华儿女心头百多年来的耻辱终于被雪洗了。

香港回归祖国，是祖国日益强大与繁荣的有力见证，是对所有炎黄子孙的巨大激励与鼓舞。历史上 经过了许许多多 的磨难，终于让祖国强大起来，繁荣起来，世界上的为人也太伟大了，我们是孩子，我们是祖国的花朵 ，我们也应该强大起来，让我们的祖国繁荣昌盛、光荣明目。如果没有那些伟人，就没有我们现在的漂亮花朵。

五年级单元读后感(篇7)

这堂课，我们学到了《乌塔》这篇课文，我的心被14岁的德国女孩乌塔所深深地震撼了。平时，家里的事情都是妈妈一个人打理的，而我就像软禁在牢笼中的困兽一般，十分不自由，妈妈把我当作了一块价值连城的珍宝一样爱护，很少让我做过太大的事。乌塔能自己去游国外，而我除了家里就是学校，真是枯燥的生活啊!她能自己独立生活，可与我恰恰相反，我有时会像个小皇帝，天天衣来伸手，饭来张口。。。。。。

记得有一次：我刚放学出来，发现妈妈还没有来接我，我便打了一个电话通知了妈妈：妈妈，我想到新华书店去看一下书，可以吗

如果我能像乌塔一样的话就好了，多么自由啊!可是，我现在改变了心思，我要向乌塔学习!

学习乌塔并不是学习她一个人环游欧洲，而应该从生活中的小事学习她。首先要学习她的独立性!每天早上自觉起床，自己做早饭，自己洗衣服。。。。。。这样还能使疲惫不堪的爸爸妈妈获得安慰。

小鸟长出翅膀总要飞向蓝天;小狮子长大了，总要学会自己去捕食;小鹰长大了，总要自己学会展翅高飞;我长大了，总要学着做一些事情锻炼自己。我要向乌塔学习，长大以后也成为像乌塔那样独立的人。

五年级单元读后感(篇8)

看完爱国主义影片《小兵张嘎》，我被主人公嘎子那热爱祖国、不屈不挠的精神深深地感动了。

提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧：那个虎头虎脑、一笑就露出两个虎牙的少年是很多小学生的偶像，他不屈不挠的精神倍受我们敬仰。嘎子生活很苦，为了把和他一样苦的乡亲们从苦海中解救出来，他很小就参加了红军。他的天真烂漫、活泼可爱给红军战士带来了许多快乐。嘎子英勇顽强，多次出色地完成艰巨的任务。有一次，他的屁股中了敌人一枪，但仍奋不顾身地顽强追击。他聪明地用一支假枪顶住敌人的后腰，把吓得直抖的敌人捉了回来，立了一个大功。嘎子的爱国、热情、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的决不罢休的精神感动了我。

看完电影，我思绪万千。和嘎子相比，我觉得自己很渺小。在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍、坚持不懈，即使失败也绝不放弃！而我，碰到一点点困难就想停下来。记得有一次，学校举行“科技小发明”比赛，我迫不及待地报了名。当我满怀信心地制作我自己设计的“动力小船”时，我遇到了一个个“拦路虎”。我绞尽脑汁解决了一个问题，另一个问题又冒了出来。比如，好不容易解决了电池接上电线不通电的问题，却又发现通电后螺旋桨转不了，等解决了螺旋桨的问题，又发现小船动不了……我头晕脑胀，一气之下，把“动力小船”摔了个稀巴烂……

想到这些，我觉得很惭愧。我们是二十一世纪的主人，祖国的未来等着我们去建设，怎么可以怕苦畏难呢。我一定要努力学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切奉献给我们的祖国。

五年级单元读后感(篇9)

乌塔是一位小学生，年仅14岁的德国小女孩，平时她不满足从书本上或电视上学到的知识，她觉得那样认识世界是不完美的，于是她决定独自一人去周游欧洲各国，去认识真实的世界。

她为了这次旅游，足足花了三年时间去读了很多关于这些国家的书籍。不仅如此，更了不起的是她每逢周末放弃休息玩耍，去帮餐馆或超级市场分发广告牌;假期，到别人家里陪儿童玩，把挣得的钱作为游资。虽然，游资只能应付一半，另一半是爸爸付的，但她的这种行为深深地打动了我，教育着我。

我读到这里不禁赞叹：好独立的小姑娘啊。你真棒，你这样做，不仅减轻了父母的负担，而且在生活中也锻炼了自己。想想自己真惭愧，在学校里整天捧了本书，连书本上的知识也没念出什么名堂来，更说不上主动学习课外知识。在家里娇生惯养，就像温室里的花朵一样，一旦摆在外面，就经不起风雨。而乌塔呢，就像外面那傲然挺立的小草，风吹雨打全不怕。虽然我们年年也有春游或秋游，按理说也可以从大自然中学到很多知识，可我们没有，我们只是走马看花，凭兴趣玩，不仔细去看，去想，只知道吃或大把大把地花父母挣的血汗钱，回来以后，老师布置的作文，我们一窍不通，因为我们在玩中没有联系实际去欣赏去观察风景或去思考展览馆中的成果，作文也只能文不对题地乱凑一通。乌塔呢?她是用心去观察研究，体会各国大自然的美好风光，从中获得了书本上学不到的知识。乌塔更可贵的是独立自主能力强，她不仅到各国观光，而且研究市场，研究如果遇到危险怎样解救自己这些我们跟她比科有天壤之别，相差十万八千里啊。我真希望学校、家庭，赶快放下包袱，让我们去闯，不要处处设卡，多加责备。

啊，乌塔，我真羡慕你，我要向你学习，改变过去裹足不前的思想，平时有意识地去磨炼自己，去锻炼自己，支锻炼一颗独立自主的心。

五年级上册读后感

五年级上册读后感范文一

在读过的课文中，《地震中的父与子》给我留下的印象最深。这篇文章，主要写在发生大地震后，一位父亲在坚定的信念的支持下，挖了38个小时又50分钟。终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来。

无论发生什么，我终会和你在一起。这位父亲靠着这个信念，不顾人们的劝阻，用他的双手挖得到处都是血迹。这位伟大的父亲的行为使我想到了自己。以前，我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字，于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。一开始，我十分有兴趣，无论做什么都很认真。但过了几天，我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松，简直就是件苦差事：课间活动不能和同学们玩个痛快，必须老老实实坐在教室，等老师来教；这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了，有时写不好还被老师批评。于是我开始讨厌练毛笔字了。每到课间活动，我都不愿去书法兴趣小组了。

后来，我看见参加美术班的同学画画很好看，便又叫妈妈到我去参加。妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。可刚开始学画，我马上就觉得画的轮廓很难画，而且物体的大小比例也很难掌握，我又觉得画画很难，便渐渐不去了。回想起来，我以前也参加过不少兴趣班，可每次都半途而废，最后没学到什么本领，这是因为我没有一个坚定的信念。

读了《地震中的父与子》这篇课文，我受到了很大的教育。它使我明白一个道理：无论做什么，都要有一个信念，努力去做，不达目的，决不放弃！

五年级上册读后感范文二

当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。倚栏轩文学网

圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。

可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。

金壁辉煌的殿堂没有了。玲珑剔透的亭台楼阁没有了。珍贵的历史文物没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。

英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！

总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

五年级下册语文读后感

五年级下册语文读后感范文一

读了《桥》这篇课文，我感到正义有时会比生命还重要。

有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。人们都非常惶恐，失去了理智。这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前，站着他们的党支部书记，那个全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：你还算是个党员吗？派到后面去。到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。

可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。在生死面前也一点也不慌张。真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。很是值得我们的尊敬。我想比起那些只会说不会做的党员来说，要高贵的几千倍几百倍。能像他这样大义灭亲的党员恐怕屈指可数。

由这件事情，我想到了一个故事。有一个警察，但是他的儿子犯罪了，儿子和妻子都求他不要告诉警察。可是警察没有答应，扭头回警察局，把事情告诉了领导，亲手把儿子依法处置了。

我希望所有党员，都能够大义灭亲该多好啊。

五年级下册语文读后感范文二

在我所学过课文中，《凡卡》是我最喜欢的一篇。只要我一有空，就把它拿出来反复的读，认真的想。

《凡卡》一文的作者借凡卡给爷爷写信，恳求他带自己回家这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了18世纪19世纪末沙皇统治下社会的黑暗，以及穷苦劳动人民悲惨的命运。读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前仿佛出现了小凡卡的悲惨生活情景：我看见瘦骨如柴、赤着双脚的凡卡，正在被狠心的老板用皮带抽打，老板娘用青鱼直戳他的脸，伙计们捉弄他，当凡卡被老板和老板娘虐待时，伙计们却幸灾乐祸的笑着。晚上，凡卡只能睡在过道里，老板的小崽子一哭，他就别想睡觉，只好摇那个摇篮

亲爱的爷爷，发发慈悲吧。带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了这是凡卡乞求爷爷把他带回乡村里的一段话。从这撕心裂肺、催人下泪的话语中，我知道了凡卡受的苦难和折磨已经很久了。这不是一般的苦。而是痛苦不堪、无法忍受。生活也没有指望了，只有死路一条。

读完这篇文章，我似乎看见泪水满面的凡卡就站在我的面前，哭诉着他的悲惨命运。正因为这样，我们更应该热爱新社会、珍惜现在的幸福生活。