马说读后感200字(一)
【马说】是韩愈写的。大家肯定知道韩愈很育才。可是,在那时,韩愈怀才不遇,曾三次上书宰相以求得提拔,却一直未被采纳。
韩愈的坎坷遭遇正式写这篇【马说】的思想基础,这篇文章另一用意是惋惜的表白心迹,并与发自己怀才不遇的愤懑之情。
这篇文章巧妙的运用了比喻手法。将韩愈本人比做千里马;将中用韩愈的人比作伯乐。
由韩愈的这个文章,我突然觉得引申到现在正合适。现在这篇文章的意思是:人尽其才,物尽其用。每人都有各自的特长,要根据他人的特长来使用。就像【马说】中所说的策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。一样。
哎,伯乐不常有啊!即使有,也是那么一点点,很难碰上啊!悲哀!悲哀!地球人的悲哀!
马说读后感200字(二)
人们常说千里马常有,而伯乐不常有。这里人们所说的千里马通常是指那种德才兼备、有才识或有特殊技能的人。然而,由于世间的伯乐不常有,就这样,即使是千里马,最终也只能被埋没。
在【马说】里可得知,食马者不知其能千里而食也。因此是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。这便是导致千里马常有,伯乐不常有的根本原因。
现实生活中,怀才不遇的情况是常有的事。比如一个满腹才学的研究生和一个普通的大学生同时受聘于一家公司,不善交际的研究生只懂埋头在事业工作中,而不懂与上司套近乎,善于观颜察色的大学生却很会对上司溜须拍马,阿谀奉承。就这样,上司便很看好那位大学生,而忽略了那个满腹才学的研究生,没能提一供更好的舞台来让研究生发挥他的聪明才智,由此而埋没了很好的人才。同样的条件,不同的个一性一和人生观决定了各人不同的命运。
炯说世有伯乐,而后有千里马。问题是出在千里马总是不能出现于伯乐的视线范围内,而导致怀才不遇的情况很无奈地重复出现,并由此衍生很多人间悲剧,在一定的程度上阻碍了很多事的健康发展。历数古今中外,多少贤人志士,由于无幸遇到伯乐,由此只能在默默中,痛苦地度过原本可能辉煌的一生。
因为统治者的不识人才,才会引发人们的疑问:其真无马耶?其实,这不过是他们不知道罢了。作者通过这篇文章来表述千里马的不幸遭遇,值得同情。
玖了课文后,我希望天下的统治者能够学会善于识别人才,不要让千里马怀才不遇伯乐的惨剧屡屡重现。我相信在未来的世界,一定是千里马常有,伯乐也一样常有!
马说读后感200字(三)
世有伯乐,然后有千里马。这是【马说】作者韩愈的观点。
世有伯乐与千里马。这是我的观点。
我认为千里马与伯乐是同时诞生的。因为在伯乐这个新名词出现前,没有所谓的千里马;而在千里马这个神奇的物种出现前,更没有所谓的伯乐。于是假设:某年某月,千里马与伯乐同时诞生并相遇相识。于是伯乐成就了千里马名声远扬,千里马成就了伯乐鉴马大家,皆大欢喜。由此,我们不难看出,并非仅仅是伯乐在寻求千里马。寻找,是双方的事。
既然如此,那就怨不得伯乐了。千里马不争取机会、不愿展示自己而直接导致他们的悲惨下场。纵然伯乐寻遍万水千山,踏破千百双铁鞋,终而只能坐在马棚边上叹息:为千里马悲哀,为自己悲哀。因为就是再有才能,如果自己早已放弃、早已屈服,那便无异于扶不起的阿斗。
这就引发我们深思。在愈加强烈的社会竞争中,怎样才能立于不败之地?除了必须的才能以外,我们必须要进取、必须要自主、必须要坚强、必须要争取一切机会。如果甘于做个平凡人,那纵然有成万双手托举你,你仍然只是个平凡的人。振奋起来,抓住机会,真正能够拯救你的人只有你自己而已。至于伯乐,只是起辅助作用罢了。
因此,神马遭迫,莫怨伯乐。
马说读后感200字(四)
【马说】里有这样几句话:世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的千里马,对于不识人才,埋没、摧一残人才的行为发出了强烈的谴责。
中国自古就有一个传统美德谦虚。在这里,我并不是认为谦虚是错的,只是如果大家都过分谦虚,有才不露,那么我们这个国家,这个社会就没有什么前程可言,社会也就不会再进步了。
因此,我觉得要想成功的培养出一代代人才,最重要的就是要培养他们的自信和勇气,让他们敢于地向社会推销自己,让自己这匹千里马被伯乐所发现,并找到属于自己的真正用武之地。
如果你是千里马,如果你是一块被深埋在地下的金子,如果你想要成功,那么就请你自己去寻找伯乐和识金者吧!不要再做无谓的等待。我们的青春是短暂的,让我们去为自己创造美好的未来!
寒假里,我看了《西沙有飞鱼》这本书,这本书讲了刘先平叔叔到南海,看海鸟与飞鱼,又去了油婆记的大山中,看华南虎,又去了泰国,看了大象,给我们留下了深刻的印象,还有清迈回水湾的麦鱼,天山奇异景色与结在树干上的果子。
读了这本书,让我明白了坐着以自己独特的经历书写着中国瑰丽的山河美景和惊险而充满趣味的旅程,神奇的大自然中开着各种精灵和植物,知道了热带雨林中美味果实都是在树干上开花,树上结果。读完这本书,读者在阅读中不知不觉受到教育和启发,你有什么好书,快来给大家分享一下吧!
一爱一的教育读后感200字(一)
今年寒假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的【一爱一的教育】这本书,通过对生活朴素的描写,使人感受到一个最基本的东西一爱一.
给我印象最深的是【高尚行为】这个故事,故事的内容是取笑侮辱科洛西,科洛西是个残疾人,几个同学看他软弱可欺,还侮辱他勤劳的母亲。由此老师对几个同学的行为提出了严厉的批评。并且让他们知道错在哪。通过这个故事告诉我们在日常的生活中,无论是在学校还是在家里,都要尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。
一爱一的教育读后感200字(二)
寒假里我看了一本叫【一爱一的教育】的书,这其中有我最喜欢的一篇故事叫【为父着想】。
这则故事里有一位小朋友叫许利亚,他读四年级,品学兼优。他父亲在铁路上做雇员,收入少,子女又多,生活非常艰苦,晚上还要写名册,每天写五百条才能得到三块钱。
许利亚决定帮助他爸爸,晚上到了,爸爸睡觉了,他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉,学习成绩下降了,还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了,爸爸流着泪,把许利亚抱起来左亲一亲右亲一亲。
小朋友们,让我们一起向许利亚学习,()做个乖一巧懂事的好孩子。
一爱一的教育读后感200字(三)
寒假里,我读了【一爱一的教育】这本书,其中一篇为绅士与烧炭工,有一次,绅士的儿子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂吵架了。诺比斯骂贝蒂的爸爸是穷叫花子,贝蒂把这件事情告诉了爸爸,他爸爸去向老师提意见。而诺比斯的爸爸听到有人叫他,就问了问怎么回事。老师说:是这位工人向你提意见,因为您的儿子诺比斯跟他的儿子说:你爸是穷叫花子.绅士问儿子:是不是?诺比斯站在中间没有回答。绅士父亲让儿子向贝蒂道了歉,最后他们和好了。
这个故事告诉我们:穷人和富人是平等的,富人不能瞧不起穷人,要成为好朋友。
一爱一的教育读后感200字(四)
玖了【一爱一的教育】这本书,那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之一爱一、师生之情、朋友之情、乡国之恋令我不由得被感动。这部处处洋溢着一爱一的小说,所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人一性一之一爱一就是一种最为真诚的教育,教育使一爱一在升华。
它让我感动的同时,也引发了我对一爱一的一些思索。
一爱一的教育读后感200字(五)
一爱一是什么不会有明确的答案。但一爱一是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关一爱一,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程
虽然如同空气般的一爱一有时会被污染、稀释,甚至消失.但还有更多的人能感受到朴实的一爱一、深厚的一爱一。我想【一爱一的教育】这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
一爱一的教育读后感200字(六)
文/叶金伟
看完了【一爱一的教育】,我发现了,这里面每个故事都告诉我们深刻的道理,让我铭刻在心里。不过,最深刻的还是【客船失事】这篇文章。主要讲一个小男孩和一个小女孩在客船上相见了正当他们聊的非常开心的时候,客船失事了。当最后一个救生艇只能容纳一个人的时候,小男孩让小女孩去,并说:朱列塔,你去吧,你比我轻,你应该活下去。你有父亲,有母亲,我就一个人,这位置让给你,你就上去吧!这句话让我为之一振,其他的大人只顾自己,而小男孩心里时刻想着他人。
一爱一的教育读后感 一爱一的教育读后感100字 【一爱一的教育】读后感分页:123 一爱一的教育读后感100字公务员面试名言你可能感兴趣的文章:
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范一爱一农读后感200字(一)
在鲁迅先生接下来的描述中,我才真正地了解到了一个真实的范一爱一农先生,他的外表虽然十分冷淡,但是在他的外表下充满了他当时对整个黑暗社会的焦虑、担忧和痛恶,他对社会上的那些肮脏、龌龊的反动势力投以白眼他借酒消愁,对社会进行冷嘲热讽,最后溺水身亡。读完全篇文章,才可以体会到鲁迅先生对范一爱一农先生的无比钦佩之心、无比怀念之情。
在我看来,鲁迅先生、范一爱一农先生和徐锡麟先生都是值得我们敬仰的先辈。他们同情广大劳动人民,胸怀着一颗不与反动势力妥协,并坚决与之抗争到底的决心。
鲁迅先生独特的写作手法,也值得我们学习和借鉴。他在【范一爱一农】一文中,先从表面言行去描写范先生的如何可恶、如何可恨,再渐渐地引领着读者走近、深入范先生忧国忧民的赤子之心。
范一爱一农读后感200字(二)
【范一爱一农】是鲁迅先生作于辛亥革命前后的一篇回忆一性一散文,收录于【朝花夕拾】。在【范】文之前,鲁迅曾以黄棘的笔名于1912年8月21日在绍兴【民兴时报】上发表了【哀范君三章】的悼亡诗篇。无论何者,都体现了鲁迅执着于现实人生,注重于社会文明批判的文化思想家的特点。也为我们了解当时轮训的真实思想提一供了珍贵的材料。
范一爱一农读后感200字(三)
慷一爱一农是鲁迅在日本求学时的同学。开始鲁迅和他有一些小误会,导致范一爱一农故意针对他。后来鲁迅回到故乡,谋了一份校长的差事,偶然遇到了范一爱一农,两个人解除了误会并经常在一起喝酒聊天。鲁迅的学生写了一些和反动派斗争的内容,请求以鲁迅的名义发表,鲁迅同意了。后来当时的领导(反动派)看到这些文件,命人抓鲁迅。鲁迅虽不怕这些,但因与其学生,一些斗争派,意见不合,不得不离开故乡,去往南京。不久后鲁迅得知了范一爱一农与友人游湖时落水身亡,怀疑他是自一杀。有评论说范一爱一农是鲁迅的影子,文章表达了鲁迅对范一爱一农命运的感叹和对当时社会的批判。欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失一一精一练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情,一种责任感。
读后感200字爱的教育范文一
今年暑假,有幸读了《爱的教育》这本书,书中的感人情节至今历历在目。作者以日记的形式描述了人间的爱:同学间的爱;姐弟间的爱;子女与父母间的爱;师生间的爱。替我们描绘一幅生动感人的爱心画卷,带给我们爱与美的享受。
读完这本书,我被安利柯深深感动了,他为了母亲可以付出那么多艰辛,而我们呢?父母生养了我们,我们什么时候用实际行动报答过父母?爸妈上了一天的班不知道有多累,可是回到家,还要忙着做饭、洗衣服、帮我们辅导功课等:曾几何时爸妈因为我们病了,而熬红了双眼;曾几何时,为了接送我们上学,爸妈奔波在家、学校和单位之间;曾几何时,爸妈陪伴我们学习到深夜。这种温暖的画面不计其数。想到这些,我真是惭愧不已,不过我想以后的我绝不会像以前那样自私了。我会像书中的主人公安利柯一样,在父母下班的时候,主动地端上一杯热茶;帮助父母做一些力所能及的家务;有空再给他们唱上一首歌,来缓解爸妈的疲劳;并坚持自己的事情自己做。 献祝福,祝福网
爱是人类共同的美好感情,无论男生女生,无论年幼年长,所有的人都需要它,我相信只要人人都献出一点爱,世界将会变得更美好!
读后感200字《爱的教育》范文二
这几天我读完了《爱的教育》,书的内容让我十分感动。
书中的每个故事都是那样的普通,但它们又蕴含着深刻的做人的道理。里面有许多的小伙伴,这些孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后。《爱的教育》这本书塑造出一个个并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
也许有人会问:是不是只要需要爱,爱就会来到?答案是否定的。我想:我们在拥有爱的同时,一定要去创造爱,让需要爱的人得到爱,让整个世界充满爱!
爱,是一个很熟悉的字眼。
在每个人心中都有爱,爱是无私的,爱是博大的。只有生活在爱的海洋,才会享受爱。而我读了爱的教育这本书后,才真领悟了爱的境界。
这部小说所蕴涵散发出的那种深厚的情感力量真大!爱的教育介绍了意大林小孩而安利柯在一个学年十个月所写的日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱,使人读后,犹如在爱的怀抱中成长!
你也会发现:只要人人献出一点点爱,世界将会更加美好!
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