我是一个喜欢文学的女孩,高考之前,为自己规划的道路一直都是写作,当个作家,然后,做编辑,欣赏众多的作品想象着在每一个夏日的午后,柔和的阳光下,伴着一杯雾气氤氲的清茶,手捧一本自己的书,静享夏日时光,就那样,静静地,生活(很小女生的想法,不过每个人都有自己所追求的,这就是曾经的我。)
高考的残酷打碎了我简单的梦,自己没有被一直向往的汉语言文学专业录取,而是走进了一个以前自己从来没接触过、也没想过的专业广告,迷茫地走入了广告人的世界。昔日的梦想远了,不再有激情做自己的文学之梦,于是XX年的夏天,我的天空没有了以前的蔚蓝。
好像有点扯远了,现在的我在设想自己的职业理想时,更多考虑的是与广告有关的,或许真的是喜欢上了广告吧!因为走进了广告的世界后才发现,广告这个专业还是很有意思的,而且广告与自己在某部分上还是比较契合的。自己现在比较向往的是文案写作。我是个没有太多创意的人,不会想出什么好想法来支撑自己的专业,但随着对广告专业的一部分深入,我发现广告的就业其实很广,创意、策划、文案而文案写作这一部分在某方面来说与自己昔日的梦想还是挺契合的,至少与文学还是相关的。毕业后挺想在跨国公司工作的,不过好像很难,现在给自己的规划是先进企业上班,以后或许会进外企,或是自己办公司。不过,或许还是走一步看一步。
到现在为止,自己还是决定毕业后直接就业,在以后的工作中再继续深造,毕竟家境是个很现实的问题,不想给自己的家里带来那么多的负担
现阶段我们学校广告专业的课程体系还是比较全面的,毕竟处在文学与新闻传播学院,文学氛围还是挺浓厚的,就自己专业的课程来说,有文学方面的现代汉语、古代汉语、中国文学史,专业方面的有平面设计、市场营销、中外广告史等,以后还会开设广告文案写作等,所以,学好专业课程是基础,也是很重要的一步,而那些文学方面的课程即是自己的爱好,也是扩展广告人视野的重要工具。
作为大一学生,自己还没有做更多的准备,只是读了些书,参加了一些社团活动,或许,感到最遗憾的事就是没有参加广告社的创意最大,那时候给自己不参赛的理由是自己知道的还太少,不如等到大二,其实实际上还是自己太懒,不想做。现在才领悟,其实很多东西错过了就错过了,不会再有机会只有当时抓住了,才不会给自己留遗憾。而,这就是人生,很多时候,总是错过了才能领悟,才能明白。
现在,为了实现自己的理想,已经规划了一些步骤,毕竟自己这个专业涉及面还是挺广的,而我自己的涉略范围还是比较狭窄,所以,首先自己会在以后的学习生活中尽量多涉及专业知识,多观察,多留心;其次,我会抓住每一次锻炼的机会,不会再让机会从自己身边溜走,毕竟青春有限,生命有限。不过就总体来说,自己还是比较迷茫,不知道如何规划,不知道如何走的更远。
很幸运的是,选择了这门课,选择了大学生职业生涯规划,这门课,应该能过很好的帮助自己在职业生涯规划上做出无悔的选择吧!!
要做的,有很多;要思考的,也有很多,但是,路在前方,有人指引,我相信,我会走的更好,很远,更坚定
第一部分:认识我自己
一、自我介绍
姓名:xxx
性别:
民族:
籍贯:
个人简历:
二、职业兴趣
喜欢以自己的实力创作来表现自己的才能,实现自身的价值;渴望表现自己的个性;善交际,喜欢竞争,敢于冒险;比较看重社会义务和社会道德;喜欢从事为他人服务和教育他人的工作。
通过以上分析可见,我的职业兴趣主要在社会性和实力性两方面。
三、职业能力
指标意义特点
成功指数70%表示在所有测试人群中,比70%的人成功愿望高内心渴望事业的成功 善于规划自己的方向 和目标 善于利用自己的优势 善于不断激励自己
人际交往指数82%表示在所有测试人群中,比82%的人人际交往能力高善于处理复杂人际关系 在人际交往中往往采用主动的态度 一般具有丰富的人生经验
抗压能力指数56%在所有测试人群中,比56%的人抗压能力高挫折承受力一般 在逆境中,有一定的斗志 面对不确定因素,敢于尝试 经常纠缠于外界和内心的压力
MBTI测试
我的分值是80分,说明我的人际交往能力还不错。容易和陌生人打交道,主动关心别人,与周围的朋友交往的很融洽,而且能够从与朋友相处中得到许多乐趣。
社会适应能力得分是81分,能够较好的适应当今的社会生活。
四、个人特质
MBTI显示:性格类型为ENTJ(外向+直觉+思维+判断),典型特点是热情、富有远见、公正客观、认真负责,社交广泛和活跃,说服力强;有很强的洞察能力,善于发现机会。具有高度的责任感和决断力,将工作有序、有组织地开展起来。
五、自我认识总结
非常珍贵的大一生活已经马上就要结束了,我觉得非常有必要总结一下大学第一年的得失,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
思想觉悟上:一方面,进步自己综合素质。阅读名人传记,汲取伟人经历中的养分,充实自己;阅读文学作品,进步鉴赏水平;学习处世的伦理哲学,进步自身修养。品味人生追求的意义。另一方面,进步自己政治品质。关注实政,并主动向党组织靠拢,尽管没有计进党组织,但始终以党的高标准要求自己。能用科学发展关来熟悉世界,熟悉社会,清楚自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的熟悉和定位。
专业学习上:修身先须示智。认真学习核心课程,并取得了优异的成绩。同时,涉猎自己感爱好的其他课程,开阔视野,拓宽拓广知识面,为自己的将来展奠基石。对整个学科结构有了宏观的熟悉。学习与能力并重,理论与实践结合,进步自身综合素质水平。
第二部分:认识我的环境
一、家庭环境分析
我家住四川省简阳市董家埂乡龙口村,是标准的农村户口,土生土长的农村人。家里有爸爸、妈妈、哥哥和我四口人,爸妈都是农民。在我还小的时候,爸妈在农村凭借着农活还能养活我和哥哥,但是随着我和哥哥的长大,我们上学学费的增多,农活所找的钱已经不能够我们一家的开销,于是爸妈就踏上了他们那艰辛的打工之旅,而我也开始了我的留守儿童生活。
虽然我家的经济条件不是很好,但父母对我和哥哥的要求也不是很高。他们希望我和哥哥不管读书也好,工作也罢,都能快快乐乐的。哥哥现在已经大学毕业一年多了,爸妈也只需要供我一个人读书了,家庭条件也没以前那么辛苦了。
二、学校环境分析
重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府主办、国家民政部与重庆市人民政府共建、重庆市教委直属的全日制公办普通高等学校,是重庆市首批示范性高等职业院校立项建设单位。学校始建于1984年,原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校,20xx年3月升格为重庆社会工作职业学院,20xx年3月更名为重庆城市管理职业学院。
学院现有社会工作学院、信息工程学院、工商管理学院、文化产业管理学院、工程管理系、会计与贸易系、基础教学部、继续教育学院等8个二级院系(教学部),招生专业39个,面向全国31个省(直辖市、自治区)招生,现有在校生8000余人。有重庆市教改示范、试点专业4个,中澳职教项目成果推广专业1个,国家技能型紧缺人才培养专业4个。建成国家级精品课程1门,市级精品课程6门。获国家级教学成果二等奖1项,重庆市教学成果一等奖2项。
师资力量
学院大力实施双师、双高促进工程,打造专兼结合的教学团队。现有专兼职教师400余人,其中教授19人,副教授及其他副高职称95人,博士、硕士142人,重庆市有突出贡献中青年专家1人,重庆市中青年骨干教师3人,双师素质教师153人。学院建有由100余名行业专家、能工巧匠组成的兼职教师资源库。教师教学科研成果丰硕
办学成果
学院积极开展人才培养模式改革和教学质量工程,深化校企合作,与130余个政府机构、行业协会、企事业单位建立了深度合作关系,大力推进工学结合、订单式培养,形成了三结合人才培养模式和四合一教学模式,积极推动项目导向、任务驱动教学改革。学院大力推进素质教育和创新创业教育,着力培养学生良好的职业道德、熟练的职业技能和科学的创新精神,人才培养质量显著提高,毕业生深受用人单位的好评。学院被评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国职业教育先进单位、高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、 新中国成立60年重庆教育著名高职院校。
学院建立有国家职业技能鉴定所,可对57个职业(工种)进行技术等级鉴定。学院还被命名为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地、国家计算机信息技术考试站、国家民政行业特有工种职业技能鉴定站、全国人事人才职业资格认证授权培训
中心、教育部教育管理信息中心远程培训点等。
对外交流
学院积极开展国际交流与合作,同美国、澳大利亚、德国、挪威、韩国等国家和香港地区的同类型院校开展多种合作,为师生提供学习和交流平台。
学院将秉承敏学致用、厚德笃行的校训和求实创新、的校风,依托行业,注重特色,争创一流,努力把学院建成国内知名的高水平示范性高等职业院校。
校训
敏学致用,厚德笃行
校风
和谐共进 求实创新
教风
博学 善导 育人
学风
修身 重道 强能
第三部分:职业定位
一、我的职业定位SWOT分析
从内因和外因两方面来分析企业在竞争中的优势劣势,威胁,机会。以及竞争地位。是一个客观的分析方法,对于企业的经营战略的制定十分的有帮助。
SWOT分析:
分别代表企业优势(STRENGTH)劣势(WEAKNESS)机会(OppORTUNITY)威胁(THREATS),实际上是对企业内外部条件各方面内容进行综合和概括,进而分析组织的一种方法。
1.优势与劣势分析(SW)
两个企业处于同一市场,我们就他们 A.更高的赢利率或赢利潜力 B.人员状况 C.市场分额 D.产品的大小、质量、可靠性、适用性、风格和形象等等因素,进行综合比较,扬长避短,创造自己的竞争优势。
2..机会与威胁分析(OT)
企业对于变化就各个环节进行相应的分析,A.环境发展趋势(包括政治、经济、法律、社会文化) B.产业新进入的威胁 C.供货商的议价能力 D.替代品的威胁 E.现有企业的竞争
作为一个企业不管是销售产品还是服务,运用SWOT时时的分析自己企业的处境是一种明知的做法,因为市场环境在不断的变化,企业只有处处的表现出积极的措施才会生存。
运用该方法可以不断、大发现市场的变化可以更快的适应市场。
一、自我分析
职业兴趣:从小学到现在,我一直都觉得服务业一个伟大的行业,而教师则更加让我肃然起敬。以前总将教师比作园丁,将自己比作祖国未来的花朵,而现在,我想让自己成为一名园丁,在教育事业这个花园里为下一批花朵灌输养料,贡献我自己的一份力量。
职业能力:我积极热情,有活力,做事有条理,有很强的责任心,对细节和事实有出色的记忆力。我忠于自己的职责,并愿意超出自己的职责的范围,做一些对别人有帮助或有益的事情。而且我喜欢为人排忧解难,解决别人的困惑,适合做教师这一职业。
个人特质:首先,我立志奉献社会,从事社会工作,比如传授知识、帮助他人,是个集体主义者。其次,我关注细节,也爱与别人打交道,积极热情,善解人意,通情达理,富有推动力和影响力,在工作和学习上也认真勤奋,富有效率。再次,我愿意投入很大的精力和动力来完成任务、创造效果,忠于自己所在的事业,组织活动灵活有效,还不会抛弃应有的职业道德。
职业价值观:一直以来我觉得自己就是一种随遇而安的性格,这种性格造就了我的职业选择。我喜欢轻松、压力少的生活和工作,而教师恰好就是我的选择,我们在一面教书育人的同时,还能让自己不断的学习,在知识中不断的提升自己。而且这份工作还能有自己的很多时间,可以做很多我想做的事情。
胜任能力:
1、我与别人共事的方法很有效,并且感觉友好和睦。
2、我会虚心接受别人的意见,处处培养和帮助别人。
3、我有非常强的责任意识,不用担心我的诺言不会实现。
4、我果断坚决而且成熟可靠,给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好形象。
5、有时遇到冲突时,常常为了保护和睦的人际关系而采取妥协或是回避的方式,而非积极正面的处理。
6、通常很难变通,习惯按照经验做决定,以至于造成决定的草率。同时过分依赖经验,有时比较武断。
自我分析小结:作为一名新时代的大学生,我深刻的认识到我还有很多的不足,而实践是检验真理的唯一标准。在今后的学习和生活中,我会严格要求自己,在实践中提升自己的能力,让自己尝试着与未来有多一份的接触。更加适应社会这个大家庭。
二、职业分析
家庭环境分析:我是一个来自农村的女孩,父母是地道的农民,他们一直要求我严于律己,踏实认真的做事,做人。他们希望我能摆脱黄土地,有一份稳定的工作,而在他们眼中教师安定、稳定而又让人尊敬。我接受了他们的意见,选择了安定的教师这一职业。
学习环境分析:我的大学,是一个专业的师范学校,这里流溢着浓厚的书香气息,而我也选择的是师范专业,在这里我学到了许多专业的知识,经历了许多有意义的事情。我也积极参加学校的活动,锻炼我的各方面能力,有时间的话又会出去校外参加一些实践活动,丰富我各方面的见识和经历。
社会环境分析:就现在的发展形势而言,教师几乎成了一种热门行业,很多人都会选择这一职业,所以整个就业形势不容乐观。而国家又积极培养新一代的教育人才,在科教兴国的国策下,新生教师更是多之又多。而我们在这个竞争中,怎样才能不至于被淘汰呢?一方面,得靠机遇。当然,更重要的还是要有过硬的本领,机会也仅仅只是留给有准备的人。所以我们要做的还是要提升自己。
三、职业定位
内部环境分析:我认为我能很好的与他人沟通,并建立和睦、融洽的关系,而且有很强的责任感,有韧性,在困境中也不会轻言放弃。适合从事于教育事业和服务事业。
优势因素:
1、善于记住并运用各种事实来处理细节问题,看问题的角度很实在。
2、忠于自己所在组织,用行动维护集体的观念和原则。
3、有韧性,在困境中不轻言放弃。
4、我会很自然的表达自己的观点,并使他人接受。
劣势因素:
5、主动性比较弱,通常都只是被动的做事情。
6、缺少支持时,做事的动力会减弱。
7、倾向于关注具体细节和眼前需要,而对事物的整体情况和长远利益重视不够。
8、一个人过长的时间工作时会变得焦虑不安,需要参加社交活动。
外部环境分析:国家重视教育事业的发展,制定了很多政策支持。而且教育是许多女生的都比较倾向的行业,不仅工作轻松,休息时间多,还有一些国家福利和政策保障。所以这个职业竞争性比较大。
机会因素:机会往往是给有准备的人的,我们在等待机会的同时,还要不断的充实自己,让自己的能力得到提高,这才是最重要的。
威胁因素:近年来,各个领域的就业形势都不容分乐观,教育界更是供过于求,而我们的就业也会更加严峻。而且国家的一些就业政策也不是特别完善,尽管不断鼓励大学生自主创业,但找不到工作的人还是满街都是。
职业发展策略:
1、以积极的心态应对各种挑战,不断充实自己。
2、提高自己的各种职业素质,为以后打下基础。
3、关注各种时事,善于抓住机遇。
4、学好基础知识,注重培养自己的内涵,利用图书管和互联网多阅读各种书籍。
5、积极参加这种社会实践,锻炼社会实践能力。
四、计划实施方案
大学短期计划
细节部分:在大一一年中我学到了一些基础知识,也基本找到了自己的学习方法。现在,我还在积极的为下个月的四级做准备。在接下来的大二这段时间里,我会努力拿到普通话过级证书以及计算机二级证书,还要多多的培养自己各方面的能力,提高专业知识和内在的修养。大三,我会不断总结大一、大二的经验得失,并认真做好实习工作完成第二学位的论文以及顺利毕业,加深专业课程学习,提高求职技能,参加与专业有关的暑期工作,多与同学交流求职工作心得体会。大四,修满所需学分,认真完成毕业论文争取拿到优秀成绩,顺利毕业。提前做好踏入社会的准备,关注各种就业消息,了解招聘和人才市场的需求,并不断的完善自己,让自己能适应社会。
五、评估调整
评估内容:现实与理想之间往往有很大的差距,面对这样一个事实,我们还得学会灵活与变通,在遇到不能完成的事情时,我们还可以适当调整自己的目标。在社会这个大家庭里,需要的是全面型人才,并且要有与其工作相适应的能力。我们要做的就是尽量丰富自己,让自己与其相适应。为自己确定一个目标。我要做什么,我又能够做什么。在有了目标的前提下,才会有前进的方向。
六、结束语
这份规划书,让我在今后的学习生活中有了自己的目标,这并不是一纸空文,我会以他作为我的方向和准则,激励我不断进步。天下没有免费的午餐,一个人,要想有所作为,必须拿出勇气,付出努力,拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影。我会以我的行动来换取我人生的成功。不管未来的结果如何,我年轻的心都会叫我勇往直前。
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