现代社会已经在经济和信息的高速发展下成为一个变幻莫测,竞争激烈的时代。希望与困惑,成功与失败,机遇与挑战,所有的一切都在社会的每一个角落,每一个社会成员的身上发生着。作为我们在校大学生,身处于这样一个催人奋进,百花齐放的世纪,如何才能抓住机会,实现自我,在踏入社会的同时分得一块属于自己的蛋糕呢?
水无点滴量的积累,难成大江河;人无点滴量的积累,难成大气候。我想没有自己的付出与耕耘就不可能拥有回报与收获,正所谓厚积而薄发。但在付出努力之前,我相信明确一个努力的方向和目标更为重要。没有目标的努力就如同一艘在海上航行却没有方向的轮船,一直在前进,却一直在迷失。
人生就如同一本书,而每一本书的开头都会有属于自己的一个目录,只有这样,我们才能借助它来明确的找到自己的方向和目标。俗话说得好凡事预则立,不预则废。
只有拥有了属于自己的计划才能在这起起伏伏的社会大潮中真正做到以不变应万变。
做一个与自己的切身实际相符合并且在整个努力的过程中可以起到一个提纲挈领的作用的职业生涯规划在此刻就显得尤为重要。命运永远都是掌握在自己的手里的,而向前的每一步要怎样去走?往哪里走?这都需要心中有一个坚定的信念去指引和支撑着。 我相信,有目标,才会有动力;有了动力,才能促进成功!
第一章 认识自我
个人基本情况
我是扬州大学经济学院的一名大三本科在读生,我所学习的是经济学专业。目前,我在班上学习成绩优秀,但个人认为自己的专业功底还不够好,对于自己的专业也还缺乏一个全面的系统的深入的了解。在接下来的日子里,需要进一步地提高和强化。同时,作为一名学生会的学生干部,经过将近两年的锻炼,在团队合作和人际交往方面都得到了很大的提升,让自己更清晰地认识到了自己。另一方面,就我个人而言,比较偏好于主持,唱歌,演讲,辩论等活动,所以在平时的学习和生活中也积极的投入于这些活动中。通过这些活动,不但让我自己的兴趣得到了满足,也让我从中获得了很多的乐趣结识了很多的朋友,进一步充实了我的大学生活。
职业兴趣
职业兴趣探索报告
各类职业兴趣得分: 艺术:9.6 常规:6.0 企业:1.8 研究:0.4 实际:0.1 社会:
从我的职业兴趣探索报告中可以看出:
我喜欢和各种观念打交道,爱好艺术性、创造性的工作,特别是喜欢从事想象力较强的活动,关注内在感受,乐于表现。
在工作中,对人或事物倾向于采取细腻的情感感受,个人活动往往容易情绪化,受情感支配;往往以理想主义和唯美化的方式对待工作,活动具有很大惯性,不能自已;喜欢创造性工作,不喜欢条条框框,有强烈的自我独特价值表现欲。
适宜的工作情境:在不过于严格的规章制度的约束情境中,从事具有创造性刺激和个人挑战性的工作,能发挥个人表现和独立性。
我的具体情况是:
我有比较强的艺术敏感性,爱好各类艺术性和富于创造性的事物。在平时的学习和生活中就比较热衷于参加一些歌唱,表演等活动,另外,我比较喜欢群体生活和喜欢团队协作。因此,我适合一个有着很强独立性、创新性和社会性的职业领域,它能够让我来展现自我价值,挖掘自己最大的潜能。
职业能力及适应性
技能探索报告
我比较擅长的前五项技能是:
积极倾听 注意倾听他人的讲话,理解要点,在恰当的时机提问,不在不合适的时候打断对方的讲话
口头表达 通过口头交谈有效地向他人传递信息
学习策略 在学习或者教授新知识时,根据具体情况选择并使用合适的学习方式和教学/指导方法
资金管理 确定如何分配资金来完成工作,并对这些花费进行核算
协商 召集相关人员,协调分歧
从我的技能探索报告中可以看出:
我是一个善于倾听他人意见并且具有很好的语言沟通能力的人,在具体的学习和工作中可以及时的根据新的的情况来调整学习方式,及时吸取或教授新的知识,接受新的事物。同时,有较好的资金管理能力,可以有效运用资金,及时进行预算核算,也是一个适合团队工作的人,有着很好的团队协调能力,可以召集人员并协调他们之间的矛盾。
我的具体情况是:
我的确是一个比较喜欢倾听的人,并且善于及时根据他人的意见来改正自身的缺陷。比起文字表达,我更擅长于口头表达,也可以通过口头表达让他人更清楚明白地了解我的意思。作为一个学生干部,我也有自己的一个小团队,在这个团队里,我能够实时地调动起大家的积极性,并协调他们之间的矛盾,让整个团队朝着一个共同的大方向前进。因此,我适合一个需要很强语言沟通能力和人员协调能力的职业,并且,当我所工作的对象是由一群人来组成的一个团队时,更能够激发我的工作热情。
一 职业生涯规划的意义
职业生涯规划可以让人生有目标,目标让仍生富有意义;职业生涯规划能帮助个人认识就业形势,居安思危,唤醒职业规划意识;职业规划能帮助个人做出正确的职业选择,找出适合自己的职业目标;职业生涯规划帮助个人职业能力与职业素质,增强自我效能感;职业生涯规划有助与抓住重点,增加成功的可能性。
二 自我分析
我的弱势:也就是我目前的不足或能力的欠缺。
性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点,我知道自己心太软,也就是优柔寡断吧,这是要命的啊,不能当机立断是使我很居丧的。另外,我是那种杞人忧天型的人,我做完一件事情,在结果没有出来之前,我总是挂念,即使事情做的很完美,我还是有一些忧虑的。
我的社会经验相对其他同学还好,但是还是太少,我处理问题的能力不是太好。另外,我有时候看问题看不到本质,这可是致命的。
优点:有责任心,做事认真,有热情,有学习新事物的欲望,自学能力强,做事很灵;学习兴趣浓厚,成绩良好,工作认真负责,待人热情,同学关系较好,有一定的领导能力;工作起来的时候很认真很投入,有非完成不可的决心,喜欢自己创作,动手能力强,手巧,观察能力强;很乐观,待人热情,平易近人,乐于助人,为人有正气,学习认真负责,有礼貌,很活泼,很乐观,有责任心,工作认真,有上进心,主动性强发展与提高:克服懒惰心理,克服散慢。学会自己做决定,自己拿主意。学会留意身边的事情,多听,多了解,多思考。学会约束自己,学会管理自己的时间和金钱。.学会控制自己的情。
三 专业就业前景及前景分析
经济学专业就业前景很好,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作
就业方向一:经济预测、分析人员
职业概况:此职位分布在各行业中,但一般只有比较大的公司和政府中经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析,随着市场化程度越来越高,市场调查和分析的重要性也将越来越明显
就业方向二:对外贸易人员
职业概况:将世界工厂生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。
就业方向三:理类职位
职业概况:刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
就业方向四:其他
政府公务员(参加公务员考试)、各种经济类职业中专等学校教师、会计(建议在校期间通过会计从业资格考试和助理会计师考试;选择参加报考注册会计师考试,一般能通过五门中的三门毕业时就会有会计师事务所愿意给你就业机会)、证券从业人员(可以参加证券业从业人员资格考试)、物流从业人员(参加物流师资格认证考试或物流经理资格考试)。不过,要提醒同学们的是,参加各种资格考试之前,都应充分了解该项考试的报考条件、认可程度、考试难度例如通过注册会计师考试的难度举国公认,没有一定的毅力是很难坚持下来的。
就业前景
第一、对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业,均要求毕业生具有硕士、博士学位,且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位,待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位,部分重点中学甚至需求博士毕业生。
第二、特别看重毕业生的专业,必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势,故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外,对专业对口程度要求十分严格。
第三、看重复合型人才,既注意考察毕业生学习成绩、在校表现,还要求英语四级且现基本倾向于英语六级,计算机能力国家二级以上,取得双学位相对更受欢迎。
第四、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者,这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。
四、职业分析
(1)个人职业选项:经济学家 去外贸工作 考公务员
(2)选择理由
选择经济学家是跟我的专业有很大的关系,经济学更偏重于理论,且经济类专业的课程实用性都比较强。本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识;了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力,另外与我的性格也有很大的关系,所以我会选择经济学家。
选择去外贸工作是因为可以熟悉工作流程,积累工作经验,有自己的客户或者是跟一些大的企业保持友好的合作关系,有自己的工作伙伴,有足够的资金,其实资金是越多越好,但是为了尽快达成这个长期的目标,也会考虑跟其他人合资可以为自己以后的创业打好基础选择当公务员是因为公务员有较高的福利待遇并且公务员社会待遇要高于其他的行业,其次还因为政府中就有经济致使的明显较少,经济专业的学生更久有优势,而且我在民族院校以后可以去少数民族地区,所以会选择公务员职业
(3)与职业目标选择的差距
首先,对于经济学家的目标来说我的专业致使还太少,与称为经济学家的要求还有相当大的差距。另外对于问题的独立思考性太差。
再次,对于外贸工作来说,我还没有市场的洞察力---不了解当前局势和市场环境,不符合企业招聘的要求。其次自己的外语水平不是很高有待提高。
最后对于公务员工作来说,我太情绪化,一点小事就可令情绪波动,缺乏领导风范。其次做事犹豫不决,缺乏觉断力,缺乏个人意识。
五、实际职业目标的具体行动计划
近期目标
1大一要适应大学生活,找到适合自己的学习方法
2大二要考过四级,学好专业,参与班级和部门的管理工作,了解中国当前局势和市场扩大知识面,争取到到企业实习
3大三要考过六级,考取相关的证书,争取到大型企业实习
4大四要优秀毕业,取得学位,并取得有效证书,争取进入大企业工作
② 中期目标
中期目标是希望可以做到贸易经理
从低做起,在平时工作中努力表现自己,不怕苦,多做事,帮企业获得更好效益,对企业忠诚,努力工作,并向有经验人的学习,争取在上级面前表现自己。
③ 长期目标
长期目标是有自己的外贸公司
经过一段时间的工作,熟悉工作流程,积累工作经验,有自己的客户或者是跟一些大的企业保持友好的合作关系,有自己的工作伙伴,有足够的资金,其实资金是越多越好,但是为了尽快达成这个长期的目标,也会考虑跟其他人合资。
2.制定行动计划
大一
学习:认真上好每一堂课,了解这个学校的学习模式,制定出适合自己的学习方案,争取每个星期去图书馆
工作:积极参与工作,大胆尝试,通过担任班委和部门干事来提高自己的演说能力,表达能力和交际能力,培养责任心。因为没有经验,大一是抱着一种学习的心态服从命令,接受工作安排,总结经验。
生活:适应新的环境,适应这里的生活模式,多参与活动,多交朋友,养成早起的习惯,学画画,提高个人修养。
大二
学习:学好专业课程,加强英语的学习,主要是在线学习和口语锻炼,做好四级准备,多看新闻,多了解市场动态。
工作:这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足,继续班委和部门的工作,需求新的突破。在部门里近期小目标是竞选部长,徐汇带领和管理一个部门。
生活:多运动,注意饮食,多跟朋友交流,多参与活动,抽空去画画,学会思考,摆脱幼稚,学会控制自己的情绪。
大三
学习:当英语四级一过去就立即准备英语六级,为相关的等级考试做准备,学习写简历,求职信等求职技巧,向已毕业的校友或老师了解求职情况,争取实习机会。
工作:继续班委的工作,部门工作视情况而定。
生活:学会用比较成熟的想法去看问题,学会分析情况,衡量问题轻重。
大四
学习:进行预习货模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练。
尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
工作:继续班委的工作,到企业去实习,写实习总结和报告。
生活:学会适应社会,适应参与工作之后的生活,建立自己的生活模式。总结:大学的生活是丰富多彩的,每一个足迹都是我们成长的印记。
通过对职业生涯的管理,考核与修正,使职业生涯具有科学性,合理性和可操作性,使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向,进而可以更容易实现自己的人生目标。
知识与技能的准备只是一个方面,能力的培养也是很重要的。怎么样和同学和谐相处,怎么才能锻炼团队精神很重要。能否处理好与老师、同学之间的关系是我现在努力培养的方向。
总之,我现在应该学好专业基础知识,为学习专业知识做准备。对于专业技能,不用说我会学得很精通的,因为它是我的就业之本钱。与他人和谐相处,锻炼我的服务意识和团队精神。争取在德、智、体方面全面发展,做一名合格的准高技能人才!
一、前言
每个人从小都有一个梦,梦想自己未来的职业与幸福的生活,如今,上了大学的我们是否还依稀记得儿时的梦想,还在为此努力拼搏吗?这学期上了大学生职业生涯规划课,我重新找回了最初的梦想,并且将它上升为理论高度,帮助我明确了今后的学习目标和努力方向。职业生涯规划对于每个人来说都是至关重要的,只有对自己的职业未来有清晰的构想,才能在今后的生活中找到人生追求,并为之奋斗终身。
二、自我分析
我生活在一个家教比较严格的家庭,父母对我的管教虽然严厉但却也民主,总会给我发言的机会,因此一直以来我都是个比较有想法的人,并且拥有强烈的正义感。从小父母注重培养我的各方面兴趣爱好,致使我兴趣爱好广泛,但欠缺的是持久程度不够。喜欢较新鲜刺激的事物,对循规蹈矩或者模式化的事物缺乏兴趣。我的性格外向开朗,但在遇到陌生人时会有拘束感,经过大学一年的磨练,我的人际交往能力已经得到很大提高,沟通能力大大增强,这说明在性格方面我仍可以得到有效磨练。
虽然是文科生,但是我的思维方式偏理性,善于有条理的分析判断,喜欢用长远眼光看问题,有时容易忽略眼前的事物。具有天生的领导才能,具有良好的组织协调能力。
三、专业就业方向及前景分析
民族学就业面窄,大致有以下几个就业出路:
1、大学教师。就所学专业民族学来说,中小学没有对口的教师职位,只有到民族院校任教。据目前形式来看,大学教师要求具有硕士以上学历,而民族学专业的高学历人才数量较少,从事民族学教学研究的人才更少,因此竞争小。适合于热爱从事教学工作的人。
2、考公务员。国家公务员招收的民族学专业的人才非常少,例如今年北京市只有西城区民族事务与宗教局招收一名民族学专业学生。大多数民族学专业学生考公务员时,只能选择没有具体专业要求的文科类,而此类公务员竞争异常激烈,民族学专业学生没有优势可言。
3、研究人员。民族学专业的高学历人才可以在中科院或社科院等研究机构从事我国民族的调查研究的。适合于热爱从事研究工作的高学历人才。
民族学近年来就业前景并不广阔,本科生从事的工作几乎都与本专业不对口,在北京的私人企业工作的薪水只有2000元左右,能勉强维持生活。民族学侧重与人的交际和沟通能力,因此可以朝人力资源、销售等方面发展。拥有民族学本科学历的人才供过于求,但是拥有高学历的民族学人才属于稀缺资源,就业前景相对广阔。
四、职业分析
1、个人的职业选项:总裁助理、人力资源管理方面、公务员。
2、选择理由
(1)总裁助理
优势(S):我的性格决定了我喜爱富有挑战性的工作,因此我一直希望在企业工作,紧张而忙碌的工作,体面的社会地位,颇丰的收入,对我来说有无限的吸引力和兴趣点。由于父母都在政府机关工作,因此从小接触过很多论资排辈的事物,并对没有效率没有激情的工作有厌恶情绪。在企业中,一切则以效益和能力为标准,论资排辈之事较少,无论在生活还是在工作中都有相对灵活自由的发挥空间,快节奏高效率的工作可以调动我每一根神经,使我能完全投入工作。善于进行条理分析判断的理性思维,也适合于在企业中处理日常大小事物。民族学专业注重培养与人的交往能力和沟通能力,可以利用其扩展人脉资源这也是总裁助理所要具备的非常关键的要素之一。
劣势(W):专业不对口,民族学专业在社会上具有很低的认可度,不是每个企业都会招收专业不相关的竞聘者,在起点上我没有专业优势。
机会(O):随着中国经济的发展,民族地区也将得到很大的发展。企业欲打开民族地区市场,就需要民族学相关人才为其出谋划策。
风险(T):金融危机席卷全球,各企业纷纷裁员,原本就不丰富的岗位数量更大幅缩减,岗位竞争非常激烈,尤其是总裁助理这种高层管理职务,其竞争力不可小视。
(2)人力资源管理方面
人力资源管理是指企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定,员工的招募与选拔,培训与开发,绩效管理,薪酬管理,员工流动管理,员工关系管理,员工安全与健康管理等。即:企业运用现代管理方法,对人力资源的获取(选人)、开发(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动,最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。
优势(S):民族学专业注重培养与人的交往能力和沟通能力,讲究与人交往的艺术,人力资源管理与其可以说是半相关专业。民族学专业学生比较了解全国乃至世界各民族人民的生活习惯,能够理解并尊重其风俗、习惯及信仰,方便于与各族人民接触交流,利于对不同员工的特质进行开发、管理。
劣势(W):不是人力资源管理本专业,求职时不容易被认可。
机会(O):随着经济的发展,当今企业更加注重企业文化的发展,注重各民族文化相融合,需要民族学相关专业人才对其企业文化进行开发。
风险(T):人力资源管理等职务是时下的热门行业,对人才的素质和质量要求,高竞争力激烈。
(3)公务员
优势(S):民族学专业注重对各民族的风俗习惯、宗教信仰、生活习惯进行研究,国家在政策研究时需要民族学人才对其进行相关分析。公务员工作体面、收入稳定,在工作时会接触大量政府机关人员,有利于人脉资源的建立。
劣势(W):公务员的工作虽然稳定,但收入并不高,只能维持一般的工薪阶层生活。国家招收民族学专业的公务员岗位非常少,能够竞聘的一般是不限专业的文科类职务,因此竞争压力非常大。
机会(O):随着民族地区的发展和民族问题的突出,国家需要更多的民族学人才为政府服务,民族学专业的前景比较好。
风险(T):公务员竞争非常激烈,尤其是国家公务员和北京市公务员竞争异常激烈,民族学专业没有直接对口的岗位。公务员的工作缺乏挑战性。
3、第一职业选择的工作内容和胜任条件
(1)总裁助理的工作内容:
总裁助理在公司是一个比较耀眼的职位,在工作职责范围上也是一个有弹性的职位。
总裁助理要协助总裁工作,工作的意义包括参谋、建议、执行、协调、辅助管理等。总裁助理没有明确严格的工作职责范围和工作量。除了日常事务工作,还要处理一些无法分配到各部门的工作等。总裁助理不能靠定性、定量去工作,在心态上应该向总裁一样把公司当成自己的公司去工作,想总裁之所想,达成工作默契感。总裁助理要亲和力强,责任心强,懂商务礼仪、具备良好的气质等多种综合素质。
(2)胜任条件:
根据自己性格外向开朗,擅长与人沟通的性格特点,以及良好的组织协调能力,再加上本科民族学专业对人际关系、人际沟通能力的专业培养,我相信自己初步具备成为总裁助理的基本条件。本人适应能力强,热爱新鲜事物,思维活跃,能够很快对公司的环境、业务等熟悉了解,并协助总裁处理一些事情,为公司做项目策划、建议等,文科出身的我也可以胜任一些文案工作。我的形象气质良好,较有亲和力。
4、与职业目标选项的差距
民族学专业听起来与企业的人才需求不相关,但是民族学专业的研究方法是实地调查,注重与人的沟通和交流能力,调查时使用的统计学等方法,也可以应用到企业的市场调查分析之中,因此企业中的人力资源管理、市场营销都是有发展潜力的领域。因此在学习民族学知识的同时,还应注重交际能力和口才的锻炼,同时辅修高等数学、经济学等相关学科,为今后的工作做好铺垫。
目前我的各方面素质还有待全面提高,组织协调能力有待进一步强化。民族学专业在社会上并非受到广泛认可,因此,要想找到好的总裁助理职务,必须跳出专业学科的知识范围,扩大视野,不断充实自己,丰富自身知识,加强气质修养的培养。此外,在经济全球化的今天,英语也是总裁助理所必须擅长的,我的英语水平现在还处于一般水平,应当在大学四年当中努力将英语学好学精,使英语在职场上成为自己所具备的重要的交际手段。
五、未来三学年的行动计划
1、在大学四年间,学好民族学专业知识,使民族学知识成为自己的一技之长。
2、努力学习英语,养成早起晨读的习惯,多读英语原文,收听CRI的英语节目,经常观看BBC ,AXN,CCTV9等英语频道,利用空闲时间观看美剧,培养对英语的兴趣,同时锻炼听说能力。大二开始了解并学习托福、GRE的考试知识,在学校英语课的基础上,加强英语学习的时间和力度,为毕业出国做准备。
3、大二上学期通过计算机二级考试,大二下学期通过大学英语四级考试,大三上学期通过大学英语六级考试。
4、大三开始准备北京大学社会学的研究生考试。
六、结语
积跬步以至千里,积小流以成江河,只要你不断积累知识、完善自我,具备真正的能力和实力,你永远都会是职场当中的胜者。大学不仅是知识的海洋,还是磨练性格、完善自我、锻炼能力的小社会。在这知识的海洋中,要找到自己的兴趣所在和职业理想,并为自己的梦想不懈努力,你的梦想终会实现!
教育学专业的大学生职业生涯规划该怎么写?下面为大家搜集教育学专业大学生职业生涯规划范文,很希望能帮到你!
教育学专业大学生职业生涯规划范文一
一.自我分析
1.人格测试
通过进行人格测试发现,我是属于表演者型,这类人对人和新的经历都感兴趣,善于观察,看重眼前事物你更多地从做事的过程中学到东西,而不是研究或读书。相信自己五感所感触到的信息,喜欢有形的东西,能够看到并接受事物的本来面目,是现实的观察者,并具有运用常识处理问题的实际能力。热爱生活,适应性强且随遇而安,爱热闹,爱玩耍,热情、友好,表现欲强烈,有魅力和说服力;喜欢意料之外的事情并给他人带来快乐和惊喜;我的饱满情绪和热情能够吸引别人,灵活、随和,很好相处。通常很少事先做什么计划,自信能够遇事随机应变,当机立断。讨厌框框,讨厌老一套,总能设法避开这些东西。善于处理人际关系,经常扮演和事佬的角色,圆滑得体,富有同情心,愿意以实际的方式帮助他人,通常可以让别人接受自己的建议,不喜欢将自己的意愿强加别人,是非常好的交谈者,天生受人欢迎。
可能的盲点:对各种事情都好奇,以致于总是分心,工作受到干扰。做事容易拖拉,难以约束自己,显得不是那么尽职尽责。建议集中注意力,平衡工作和生活,努力把工作放在首位,借鉴一些成功的或已为人所接受的安排工作和控制时间的方法。
因为积极活跃的个性,总是忙碌于具体的事务中,并无暇去制订计划,致使面临应急和变化时你会不知所措,你应该未雨绸缪,学会计划和预测事物的发展变化。
经常忽视理论思考和逻辑分析,做决定时习惯于相信自己的感觉,或凭一时兴趣、冲动,有时不考虑结果。对朋友的评价很高,并只看到他们积极的一面。需要更进一步考虑事情的起因和结果,并学会拒绝。
2.动力测试
通过测试,发现我的成功愿望指数为成功愿望:9.4 %,影响愿望指数为95.3 % ,挫折承受指数为75.6 % ,人际交往指数为98 %。
通过动力测试分析,发现我有如下特征:
- 做事主动、意志坚强,不达目的不罢休
- 对自己有较高的期望值,重大局,不贪小利,较少感情用事
- 有较强的责任心
- 做事有较强的目标方向性
- 愿意主动影响、控制或引导他人
- 愿意干预他人的情绪、做事方式、进度,期望结果可控
- 希望处于那些能够表现个人影响力的职位上
- 非常在意自己行为的影响力和在他人心目中的位置 。
- 意志顽强,在逆境中不失斗志
- 在新的或不确定的情境下敢于探索,不惧怕失败
- 对情绪能进行很好的自我调节
- 愿意在人际关系上投入时间和精力
- 能够获得广泛的人际支持
- 具有良好的人际交往技巧
3.分析结果
通过进行人格和动力的测试,表明我适合的工作特质是:
(1)在轻松、友好的环境里工作,能和他人在一起积极地工作,工作具有丰富性、乐趣性和自主性。
(2)能够不断地从实际经验中学习,通过搜集的具体、细致的资料中,发挥自己灵活的判断力寻找解决问题的方法。
(3)能够促进大家的合作,充分动员他人的能力和热情,熟练处理人际关系和争执冲突,消除紧张气氛 。
(4)工作能让我体验到快乐和惊喜,能有自我发挥的空间,少受层级结构、规则和条条框框的限制。
(5)可以直接和客户打交道,能深入参与和实践,而不愿意排除在外 。
(6)能够应对突发或处理紧迫的事情,并考虑周边人的需求。
二.职业选项
政府单位(公务员),普通高校、中小学、特殊教育机构,报社、出版社。
三.主要职业目标和决策理由
我的主要职业目标是公务员,决策理由如下:
1.专业因素
本科四年我学习的是教育学专业,我不想浪费四年的专业知识学习,所以进入教育机关是我今后就业的首选。
2.兴趣因素
由于本人从小对政治时事比较感兴趣,参加过多次时事竞赛,因而从事政府部门的工作也算是一直以来的愿望。
3.能力因素
根据上文的自我分析,我自认为自己有这方面的能力,而且我一直担任学生干部,有一定的组织管理能力。
4.家庭因素
由于我是独生子女,父母希望我能从事一份稳定的工作并且可以离家里近一点,从长远方面考虑,公务员是一个最好的选择。
5.客观因素:
教育学专业本科毕业生不具有优势,若想到高校任教一定要读到博士才有机会,而我不想那么久再就业。
四.目标职业的岗位职责和任职要求
1.岗位职责
(1)爱党、爱国、爱人民,模范遵守法律和纪律。
(2)能全心全意为人民服务。
(3)服从分配,做好自己本职工作。
(4)敬业爱岗,诚实守信,自觉维护政府机关的职责。
(5)认真学习党中央下发的各种文件并定期做出思想汇报。
2.任职要求(针对教育学专业)
(1)要求研究生以上学历的居多。
(2)15%的职位要求具有基层工作经验。
(3)要通过国家公务员考试和面试。
(4)党员优先。
五.能力与目标的的差距
1.教育学专业知识不扎实。
2.缺少对党政时事的关注。
3.通过对公务员报考的要求,我必须要准备考研。
4.社会实践的经验不足,没有参加过什么社会实践活动。
六.三年的工作计划
1.从现在起努力学习专业知识,熟练地掌握本专业的知识,坚持每周至少有四天上自习。同时报一些关于管理方面的选修课,提升自己的管理能力。
2.从现在起开始订阅《半月谈》等时事类刊物,每天注意收听新闻联播,及时关注国家的各项政策,法规。
3.准备考研,这样或许会多花费三年的时间,但是从经济、兴趣、家庭、社会等多方面权衡,考研对于我来说应该算是一个比较正确的选择,所以我从现在开始就要着手准备。
4.大二时参加一些社会实践,支教等活动,例如校团委的社会实践,学校的urtp等,提升自己的实践能力。
5.大二继续从事学生干部的工作,提升自己的管理能力,大三时要专心准备考研。
6.积极主动要求进步,争取早日入党。
对策
首先,要打好专业知识的基础。基础一定是很重要的,要想在将来的职业领域中具有竞争力一点要掌握良好的专业知识,而且应该有广泛的知识,不仅局限于本专业的课程上,一些与专业课程有联系的其他专业也要略知一二。
其次,要有强烈的责任心和良好的组织协调能力。教育学专业培养的人才是属于管理阶层的,因而对其能力的要求也是很高的,在本科阶段可以多参加一些社团或是学生会,锻炼自己的组织能力,并看一些有关管理方面的书来提升自己的管理能力。
最后,教育学专业的学科广泛,本科阶段学习的知识还是很泛化的,所以我要继续攻读研究生,具体学习教育学专业的某一个分支,掌握更加专业的知识。同时,也要做好攻读博士生的准备。
七.结语
前途是未知的,我不能预测明天会发生什么,但是我想通过这份作业我可以清楚认识到自己今后的职业选择方向和努力的目标,并按照我所做的计划践行下去。拼出属于我的那片天空,搏回生命中多彩的未来。
教育学专业大学生职业生涯规划范文二
第一:我是谁认识并评价现实的自我
A、我的能力学习能力:
1.我自认为为自己的学习能力较强。我从不把学习看作是记忆死的知识,而是透过现象看本质的过程。我在学习方面能够举一反三,善于对表面的事实进行归纳和总结,追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的,我还乐于把抽象的理论具体化(先不管对不对),看看能不能说得通,哲学中称这个叫演绎,不过我离达到这个境界还有一段路要走。
另外,如果说归纳是我的强项的话,那么我的类比能力排名第二,不论是相同的事物还是有不同点的事物,我愿意从比较中找到联系和获取知识,相信这能让我的视野更开阔。
2.我认为,学习不仅仅是一种纯粹知识的学习,社会同样是学习的大平台。所以,我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人,所谓吃一堑,长一智。工作中,我喜欢向身边的同伴学习,所谓三人行,必有我师焉,通过学习他们身上优秀的能力品质,使我在工作中不断取长补短。此外,我还认为把理论运用到实际中去也是学习能力的一部分,尽信书,不如无书,要通过实践来检验真理。当然,由于社会经验的不足,这个能力正是我最欠缺的。因此,日后我还应多参加各种社会实践工作,以提升自己这方面的学习能力。
3.古罗马的政治家西塞罗说:学习对于头脑,如同食物对于身体一样不可缺少。因此,不管学习的现状如何,我总能够用刻苦认真的态度去面对学习。我相信,一个人为有拥有了正确的学习态度,才能在此基础上提高自己的学习能力。我同样相信,我的那颗独一无二的好奇心会永远给予我学习的热情和动力,成为我学习能力提升的助推器。
不过,话虽说得好,但做起来,我还有很长的一段路要走。相信在学习能力上有较大的进步空间,是对于我的挑战,更是我前进的动力。
思维能力:
我思维能力的最大特点就是思维活跃,创新能力较强。我不容易人为地把知识限制在某个框架内,作茧自缚;总是能够带着一面多棱镜,从不同角度观察事物。但思维的活跃
也同时给我来了难题,让我有时缺乏一种目标感,只顾着去观察纷繁事物的复杂面,而忘记了这样观察的目的和意义。
我喜欢天马行空的自由想象胜过刻板严谨的逻辑,这个特点给我带来学习和生活上无穷的创意,同时也给我添加了麻烦他人很难理解自己。此外,我也比较相信自己的直觉思维。
管理能力:
1.时间管理能力。自认为自己对于时间的管理能力还有待加强。对客观时间的安排上是没问题的,只是对主观时间的计划上会有一定的误差。例如,可能需要两个小时做成的事,我会计划成一个或一个半小时。总结一下原因是自己对时间的估算能力还不强,对自己的执行能力还有所欠缺。
2.理财方面。由于我是个崇尚节俭的人,所以生活较为朴素,除了生活的必需品,基本上不会有任何的奢侈品(对学生而言)消费。
3.管理团队方面,从高中的三年情况来看,我对自己还是很满意的。在高中,作为一名班干部,班上的大小事务我都处理的很好。因为大学想隐居一段时间,还没有选择做班委,我也不知道,能力退化了没。但是总体相信能力还是在的。
沟通能力:
我的沟通能力中等,不是很好。知道在对不同的对象时应用不同的沟通和交流方式,但自己大概不能处理得很好。有自己的想法,但在团队中还不能很好的阐述。我不是个善于交际的人,但能够耐心倾听别人诉说。在遇到问题时,能够以恰当的方式向长辈请教。所以我希望在大学这样相对轻松的环境里提高自己的沟通能力。
动手能力:
我的动手能力不是很突出。但在课余时间,能够主动运用互联网或图书寻找解答,积极参与学生部门的活动。
B、我的兴趣?我的爱好及特长:
我喜欢阅读,写作,看电影,听音乐,旅游。阅读和写作对于我来说就像我的左手和右手,我是个安静的人,平时的空余时间很大一部分都用来阅读各种书籍和写作,通过文字来了解生活,感悟生活,从中汲取许多生活的真谛,并通过及时的记录来发现自己的处境,不断鞭策自己。因此自认为自己的写作能力应该算是一个特长。
第二:专业前景介绍
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
现今我国正处于教育改革实验和摸索期,对具有良好专业素养的教育人才需求量也在逐步增加,然而现在的就业形势依然严峻,我们就必须使自己足够优秀。
第三:我的职业选择
选择方向:报考教育学的研究生,并最终称为教育领域的文字工作者。
1.212~20xx年:制定完美严密的考研计划,并全力备考,争取考取北京师范大学教育学研究生。
2.213~216年:努力完成学业并同时在校外寻找兼职,进入经验积累期。同时争取在有一定影响力的学术报告上发表教育研究论文。
3.216~218年:通过单位面试,走上工作岗位。并在工作的同时从事文字工作和学习,以便取得更高的学位。
4.218~22年:努力在工作岗位上和教育工作中取得重大突破,为我国的教育改革作出贡献。著名教育家叶澜教授曾经说过一句话:我们要培养的不是一名四年后走上讲台侃侃而谈的普通教书匠,我们要造就的是为中国教育改革事业添砖加瓦的教育改革家。因此我要为成为一名为中国教育改革事业添砖加瓦的教育改革家而奋斗。
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