近日,某网站发布的《20xx求职意向调查报告》显示,仅有23.7%的毕业生对工作有明确的目标和规划,大多数毕业生求职意向不明确的最主要因素是对适合自己的职位缺乏了解。
近日,某网站发布的《20xx求职意向调查报告》显示,仅有23.7%的毕业生对工作有明确的目标和规划,大多数毕业生求职意向不明确的最主要因素是对适合自己的职位缺乏了解。
在校时应尽早做职业规划
不积极,不主动,这是找工作成功率低的学生身上最普遍的问题。沈阳工业大学招生就业处副处长邓彪表示,90后学生分析能力更强,甄别能力更突出,面对问题时更有自己的主见和想法。但找工作的过程中,面临多种选择时他们往往摇摆不定,而一部分学生存在等靠的懈怠心理。这些现象实际上反映了毕业生就业心理的不成熟。
多年指导毕业生就业工作,邓彪给正在求职的毕业生以及在校大学生们提出了一些建议。多去参加校外实践。通过实践去了解自己、了解社会。邓彪表示,大三就应该进入就业状态,在校时应尽早做职业规划,明确求职方向。其次,在求职过程中一定要积极主动,利用手头的一切资源包括网络、招聘会、人际关系等去争取更多的机会。再次,客观上少抱怨,主观上多努力。邓彪表示,一些冷门专业的学生,最好是先就业再择业,面对机会一定要把握好,把握住。
不要轻易放弃自己的专业
不要轻易放弃自己的专业。学专业、爱专业、立志从事专业,这是大学生们应该树立的专业理想。采访中,东软集团20xx年校园招聘区域经理顾铭伦给了大学生们这样的建议。
不知道自己喜欢什么,也不知道自己想干什么,从事校园招聘多年,顾铭伦表示,每年遇到这样的学生不在少数。绝大多数的学生都是工作了以后才开始做职业规划,本应该在学校做的事现在要浪费更多的时间去完成。
顾铭伦表示,在招聘过程中,专业基础扎实,踏实稳重,有明确的职业理想和发展规划的毕业生更受企业青睐。由于求职目标明确,这样的学生会更容易找到适合自己的工作,工作以后成长也会更快。
90后靠尝试错误来发现自己
辽宁社会科学院研究员张思宁表示,90后毕业生们在求职过程中所体现出的缺乏自信、进退维谷等现象,从根本上反映出的是他们价值取向上的矛盾性。
对于导致这些问题的原因,张思宁表示,90后从小到大所受的应试教育导致了他们缺少理想,在家长们传统思想的裹挟下,以及现代社会新的价值观的冲击下,90后成了自我矛盾的典型代表群体,面临自己做选择时他们摇摆不定,面对社会时则显得苍白无力。
和70后、80后相比,90后更注重工作所带来的快乐,而不仅仅是金钱,张思宁表示,他们所追求的是要做最好的自己,很多年轻毕业生们频繁跳槽实际上是一种不断尝试错误的行为。通过尝试错误去寻找自己,发现自己。对于90后,社会应该少些偏见,多些理解。
应届生四年前精心选择了就业前景好的专业,四年后的就业情况如何?而对于即将走进大学校园的学生,四年后他们又将面临怎样的明天?专业与就业之间有怎样的关联?如何打造就业的核心竞争力?理性职业规划复合型人才打造独特竞争优势.
与其迫于工作压力,找一份与自己专业不对口的工作,不如未雨绸缪,早做职业规划,结合自己的专业选择第二方向的发展,成为复合型人才,打造别人难以超越的竞争优势.为了找到一份更好的工作.
随着职业教育的不断发展成熟,能够证明专业技能、工作能力的职业技能证书已经成为了职场重要敲门砖.日前,上海青年研究中心发布上海大学生就业问题研究报告.该报告主编黄洪基指出,不少用人单位表示,他们偏爱有同行业实习经历的人才,这样能拿来就用.在他们眼中,能证明专业能力的职业技能证书比一般获奖证书重要.
对此,应届生表示从就业情况来看,冷与热不是一成不变的,随着经济的发展,人才需求状况每年都在发生变化,再好的专业也有可能出现人才饱和的现象.热门专业不一定是就业热门,冷门专业在就业时也可能比较炙手.单纯以押宝的心态决定自己的就业出路是远远不够的,积极行动,培养、提高职业竞争力才是关键.理性规划自己的职业发展方向,参加职业技能培训,选修与自己专业、兴趣相关的其他专业,都有助于拓宽自己的求职道路,在人才买方市场打造自己的独特优势.
对于高校学生来说,面对新的环境、新的人际关系以及新的学习方式等变化,都会有不同程度的心理压力,每位学生所面临的压力大小往往与其个人认知有关.
建议学生在上大学前就应合理审视自我,根据实际情况建立起自己的职业规划,即使是已经上了大二、大三的学生,如果以前没有做过职业规划,也应该现在及时建立.辽宁省青少年研究会副秘书长,很多人从小接受的就是家长老师要求自己好好学习,将来考个好大学的教育,以至于很多学生都将能够考上一所好大学作为人生的重要目标,可上了大学以后,就到达了顶峰,目标实现了,反倒不知道该做什么了.
因此,制订一个大学以后的职业规划非常重要,每学年要做什么,毕业后要考研、工作还是出国,将来的职业到底是什么,未来的事业是什么.周永梅表示,虽然将来未必会与设想中完全一样,但是至少在学习和生活的过程中思路是比较清晰的.
求职对于无论是大学毕业生还是职场人来说,是一个永恒存在的话题。每到年底的这个时候,形形色色的不同人群,已开始为自己来年的职业生涯做新的规划。在这个队伍中,最庞大的人群莫过于20xx年的应届大学毕业生们。
去年秋季的第一波校招已过。新的一年开始,恰逢学期末,不少同学借此落实了自己的实习单位,甚至已经签了约。而还在校园和求职中徘徊的学生,看到自己的同学纷纷敲定工作,不免感觉压力陡增,急于落实工作的心态开始占据上风,因此,草率签约而后违约的现象也开始出现。
在杭州学动画设计学生陈晓燕,匆忙赶在大四上半学期结束前签了一份平面设计的工作,1200元/月试用薪资,3个月后转正薪资1800元/月,但是,现在还没毕业就要经常去公司加班工作,这使她常常为没有时间做毕业设计而纠结随着毕业生就业率的提升,毁约的比例也逐渐升高。因为加班、待遇以及环境等各种问题草草结束第一份工作,是很多大学毕业生的通病。很多人找工作时抱着随遇而安的态度,打算先签一个做保底,找到更好的再毁约,是这类学生的一致想法。
通过58同城招聘频道的招聘情况可以了解,目前网站上招聘来做平面设计的工作,薪资在2000元-3000元居多,并且根据招聘范围看,适合毕业生的工作内容也很多。作为即将踏入职场的年轻人们,不要盲从跟风就业,他人的选择不一定适合自己,没有认真了解自己的求职取向和所从事的行业,容易签订与自己职业发展观不符的劳动合同。这对于投入了人力、物力去招聘的企业来讲,也会造成相应的损失和伤害。
58同城招聘频道负责人建议,找工作前需要先做好合理的规划职业,慎重签约。另外,春节过后的3-5月份,会有集中的针对毕业生的各大专场招聘,在这个招聘高峰期内,学生们还有很多机会找到合适工作,没必要草率签约再违约,对自己、学校以及企业造成多方不便。
近日,站发布的《20XX求职意向调查报告》显示,仅有23.7%的毕业生对工作有明确的目标和规划,大多数毕业生求职意向不明确的最主要因素是对适合自己的职位缺乏了解。
在校时应尽早
做职业规划
不积极,不主动,这是找工作成功率低的学生身上最普遍的问题。沈阳工业大学招生就业处副处长邓彪表示,90后学生分析能力更强,甄别能力更突出,面对问题时更有自己的主见和想法。但找工作的过程中,面临多种选择时他们往往摇摆不定,而一部分学生存在等靠的懈怠心理。这些现象实际上反映了毕业生就业心理的不成熟。
多年指导毕业生就业工作,邓彪给正在求职的毕业生以及在校大学生们提出了一些建议。多去参加校外实践。通过实践去了解自己、了解社会。邓彪表示,大三就应该进入就业状态,在校时应尽早做职业规划,明确求职方向。其次,在求职过程中一定要积极主动,利用手头的一切资源包括网络、招聘会、人际关系等去争取更多的机会。再次,客观上少抱怨,主观上多努力。邓彪表示,一些冷门专业的学生,最好是先就业再择业,面对机会一定要把握好,把握住。
不要轻易放弃
自己的专业
不要轻易放弃自己的专业。学专业、爱专业、立志从事专业,这是大学生们应该树立的专业理想。采访中,东软集团20xx年校园招聘区域经理顾铭伦给了大学生们这样的建议。
不知道自己喜欢什么,也不知道自己想干什么,从事校园招聘多年,顾铭伦表示,每年遇到这样的学生不在少数。绝大多数的学生都是工作了以后才开始做职业规划,本应该在学校做的事现在要浪费更多的时间去完成。
顾铭伦表示,在招聘过程中,专业基础扎实,踏实稳重,有明确的职业理想和发展规划的毕业生更受企业青睐。由于求职目标明确,这样的学生会更容易找到适合自己的工作,工作以后成长也会更快。
90后靠尝试错误
来发现自己
辽宁社会科学院研究员张思宁表示,90后毕业生们在求职过程中所体现出的缺乏自信、进退维谷等现象,从根本上反映出的是他们价值取向上的矛盾性。
对于导致这些问题的原因,张思宁表示,90后从小到大所受的应试教育导致了他们缺少理想,在家长们传统思想的裹挟下,以及现代社会新的价值观的冲击下,90后成了自我矛盾的典型代表群体,面临自己做选择时他们摇摆不定,面对社会时则显得苍白无力。
和70后、80后相比,90后更注重工作所带来的快乐,而不仅仅是金钱,张思宁表示,他们所追求的是要做最好的自己,很多年轻毕业生们频繁跳槽实际上是一种不断尝试错误的行为。通过尝试错误去寻找自己,发现自己。对于90后,社会应该少些偏见,多些理解。
大学生要做好职业生涯规划,应从以下几方面入手:
一、认识自我,了解社会。在制定职业生涯规划之前,每个大学生应明确我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么等问题。
二、确立目标,规划未来。在认识自我、了解社会的前提下,大学生应从自身实际和社会需要出发,确定职业发展的方向,明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。
三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构。
四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能,而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。
五、积极参加有益的社会实践和职业训练,增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训,对自我职业适应性考核,职业意向的科学测定等。
六、加强自我修养与锻炼,培养良好的心理素质。
未来职业生涯的成功,首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标,并且把目标进行分解,然后设计出合理的职业生涯规划图,并且付诸行动,经过不断努力和调整,直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划,有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性,需要多方面的紧密配合与全面推进。
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