弟子规读后感500字两篇

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？你可以读一下小编整理的弟子规读后感500字两篇，更多信息请继续关注本网站。

篇一：弟子规读后感

自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多，演戏很容易，做人却很难，戏可以演过无数次，人生的机会却只有一次;世上好演的是戏，难做的是人;戏是虚构的，人却是真实的;戏进而演的是人生，人生就像一场戏，心灵美好的人，梦也一定是美好的，真心的梦幻，绝不是虚幻)人活一口气，要活得有志气为喘气而活，仅活着而已;活得有志气，死得也美丽。昨天是曾经，是过去，今天是面临，是现实，不要在昨天里沉媚，应该在今天中开创!

在学生主修的第四课信，我知道了能实践诺言，便是守信;不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。

母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。同学们，父母永远的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。

我们学了入则孝以后，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做，就是善事父母，这就是做人的根本。百善孝为先。

《弟子规》里面的内容还有很多很多，需你自己去细细品味。

生活似酒，人生如画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。

篇二：弟子规读后感

在听完钱先生对《弟子规》的解读之后，我很感慨，在高强度、高压力的今天，有人为生计奔波，有人为了能过上更好的生活而拼搏，但大多数家长讨论的往往是孩子的学习、孩子的出息，很多是会与经济连在一起。看了钱文忠的解读《弟子规》颇为感慨，我们好像忘了本，我们太世俗，我们原来应该这样，我们是倒退了，这本书让我们净化了心灵，我们还能接受，但我们的孩子接受好像不能完全做到，但我们需要这样做。

本书提到了孝，孝的结构是上老下子，意思是强调血缘延续的重要性。每个人，不管你寿命多长，都只不过是人类生命长河中的一个极其渺小的环节，今天的长辈是昨天的小辈，今天的小辈就是将来的长辈。

小辈不孝敬长辈，你又怎么能够指望当你成为长辈以后，你的小辈会孝顺你呢?这话是对的，孩子其实是看父母怎么做会潜移默化受影响的。

我是很孝顺的，所以很能接受，每天和父母通电话是必不可少的功课，平时报喜不报忧，会专程带父母去玩，扫除父母的一切后顾之忧。

自己和父母相处的时光告诉我，其实真正的孝顺是要真正懂得他们需要什么，其实多陪伴父母说话，告诉他们你的快乐，比给他们金钱更有价值。一家人都受到我的影响，知道对老人要哄着的，孩子也会尊重你好多。

其实，很希望我们的教材也能处处透出这些做人的道理的，社会需要净化，需要一片温馨。

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《弟子规》读后感350字两篇

篇一：《弟子规》读后感

开学初，学校组织我们学习了一本经典书籍《弟子规》。

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，具体列出为人子弟在家、出外、接人待物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。

凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。这句话是我感触最深的一点，它充分体现出了做人要讲信用，说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的记忆中，曾经对电脑游戏十分着迷，只要一碰到鼠标，我就完全沉浸在电脑游戏的世界中，忘记了时间，忘记了周围的一切，与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖，为此，妈妈大发雷霆，我才不得已关掉了电脑。如今，我学习了《弟子规》，想想先人们的教诲，反省我的行为，我感到非常的汗颜，做人是应该讲究信用的，信用是一个人的做人之本，如果一个连信用都不讲的人，他又怎么能够立足社会，成就一番事业呢?《弟子规》使我认识到了我以前所作所为的不足，我想在今后的学习生活中，以《弟子规》时刻警醒自己，做到诚实守信，多一些精彩的细节，少一些失信的言行多一些靓丽的风景，少一些违约的承诺。向着自己追求的目标，不懈地去努力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩。

总之，通过学习《弟子规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。

篇二：《弟子规》读后感

今天我读了《弟子规》一书，最使难以忘怀并受到启发的一段是父母呼 ; 应勿缓; 父母命 ;行勿懒 ; 父母命 ; 须敬听; 父母责 ; 须顺承。

这段弟子规的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒。父母教导我们做人处事的道理，是为我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父辈教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理。让父母生气伤心。看到这里不由得我深感内疚，平时只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。妈妈要是让我去做事，我会毫不犹豫地说让爸爸去做，爸爸让我去做事我会说我是你的奴隶吗?每当爸妈教我怎么做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它当做耳旁风，根本不放在心上。我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切办法为自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。

读了弟子规，让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。

弟子规读后感400字两篇

篇一：弟子规读后感400字

在我刚进幼儿园的时候，奶奶就曾经让我背弟子规。那时的我不懂是什么意思，只知道背完可以玩一会。可自从我上小学以后，渐渐明白了它里面的道理。以前的我在家里，爸爸妈妈做好吃的都先给我，我不吃他们才吃。

我一直以为这些都是应该的，因为我是他们的宝贝。爸爸有是让我拿根牙签，妈妈让我扔雪糕纸，我都不愿意，要不就说等会，从来没有立刻去做。

而且他们说我时，我总是和他们顶嘴，狡辩，很少顺从。但随着年龄的增长，认识字的增多，我有点明白了其中的道理。爸爸妈妈把我从40多厘米的小婴儿照顾到 130厘米的大孩子是多么的不容易。我应该做些力所能及的事情去帮他们。

现在的我，早上起床会把自己的被子叠好，然后刷牙洗脸，再给爸妈接好刷牙水。吃饭时先给他们夹菜，吃完帮他们捡碗。吃水果时给他们吃大的，我吃小的，有好吃的先让他们。

周末休息时袜子，手绢脏了我会自己接水洗干净。奶奶有时来我家，我会给她拿拖鞋，走的时候跟奶奶说再见您慢点走。

总之我在慢慢的改变，很多是因为看弟子规的关系，我要谢谢它。是它教会了我很多道理，孝敬爸妈，尊敬长辈，尊重老师，团结同学，对人要谦虚有礼等等。我一定要做一个新时代的好学生。

篇二：弟子规读后感400字

今天下午，在弟子规主题班会课上，我和王珺怡表演了相声笑说弟子规。

我和王珺怡以前在美术课上也表演过关于戏曲的相声，非常成功。这次我们还准备来段相声，再一次逗笑大家。

相声的稿子是爸爸帮我写的，特别有趣，我很喜欢。我们昨天晚上7点才拿到的稿子，王珺怡来我家，我们排练了几遍，对了台词和动作。我们排练时把我妈妈也逗开怀了。排练结束后，我们又在各自家里背了台词，时间特别紧，我们打起十二分精神，终于背完了。

今天下课的时候，我们一直在偷偷地练习，因为不能让别的同学听见，不然相声的效果就要打折扣了。我们在学校里又合了好几遍，做到了很熟练，就等着班会课表演了。

班会课上，同学们都献上了精彩的节目。我们听见严雨阳为我们的节目报了幕啊，终于开始了。我们怀着紧张的心情上了台。幸运的是，我们相声说得很流利，一个个愣也没打。台下的同学也很配合，不断地发出笑声和掌声，这让我们更有信心了。这次表演很成功。

班会课结束后，马老师还表扬了我和王珺怡的节目，说表演的非常熟练，就像已经练了一个月一样，我心里甜滋滋的。看来努力必有收获，多花点时间，多花点精力，事情一定会做好的。

弟子规的读后感600字两篇

篇一：

刚放暑假，爸爸就给我一个差事：读《弟子规》，最好能背下来。不就是读书嘛，我可是阅读高手。

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。。。。。。。我开始快速阅读起来，爸爸听见了，和蔼地对我说起了阅读要求：每天读一点，要把所读的内容理解，然后落实到生活中。于是我就按爸爸说方法开始阅读。

认真地读完这本书后，我有很多感悟。《弟子规》这本书是根据大圣先师孔子的教诲而编成的，书中道理道理告诉我们，在日常生活中，我们要孝敬父母，尊敬师长，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈

就拿入则孝篇的父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。来说吧。这几句话的意思是说：父母呼唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答应;父母有事要我们去做时，要赶快行动，不要偷懒或者找借口;父母要教导我们时，要恭敬地听;父母责备我们时，要顺从，并且要勇于承担过失，不可使父母亲伤心。书中例举了祖先舜的故事：舜在受到后母的多次故意刁难和责备时，心中总是想到一定是我哪里做得不好，才会让他们生气!于是更细心地反省自己的言行，想办法让他的父母高兴。舜的真诚孝心，还感动了天地万物：大象来帮他耕田，小鸟成群结队地来帮他除草。。。。。。舜最终以至诚的孝行继承了王位。想想以前妈妈叫我做事时，我装着听不到，实在拖不过了才慢吞吞地起来做事，但是心里不服气，还是嫌妈妈唠叨;爸妈和我讲道理，我的理由比他们还多，声音也比他们高;爸妈批评我时，我总不耐烦，和父母顶嘴。。。。。。现在我知道了自己那么做真不对。爸爸妈妈把我从小养大多不容易呀!手把手教我认字，深夜抱着我去看病，变着法子给我做好吃的，我为什么要顶嘴惹他们生气呢，为什么我说话没做到尊长前，声要低，没做到怡吾色，柔吾声呢!通过学习《弟子规》，现在的我可是进步了不少呢!

一本好的书能激发思想，传播知识，收藏阳光，洗涤灵魂。大家都来阅读《弟子规》吧!

篇二：

记得，我每一次乘车时总要乘639路，因为我等车的那个车站刚好是639路的终点站，所以每当我上了这辆公交车时，车上的座位总是空的，我可以任意挑一个座位，而我总爱坐在靠这车后门的位置，因为如此一来既清净又方便下车。这一直是我心中最理想的车位。

我坐在理想的车位上，望着窗外的风景，几乎不曾将视线转移到车厢内。这天，当车开到朱雀新村时，我看到一位中年妇女正抱着一二两岁的孩子向我坐的这辆车跑来，接着吃力地走上了公交车前门台阶，拉着扶手微微地松了一口气，投完硬币后，她走近车厢，环顾四周发现没有空位在，由于车子的行驶，又因为这位妇女抱着孩子的缘故。她的身子剧烈地摇晃了几下，才勉强地保持了身体的平衡，而车上的乘客看到这位妇女这样子，却没有一个愿意让座的，有些干脆扭过头视而不见，还有些则十分不屑，而这位妇女却将目光一一望向车厢内的人们，希望有一个人能让座，但这些乘客用冷漠的眼神拒绝了这位中年妇女委婉的请求。看到这里，我的脑海中突然蹦出了：首孝悌，次谨信， 泛爱众， 而亲仁不知是一种什么力量，使我毅然地站起来，对那位正在寻找合适扶手的妇女说：您坐吧.那位妇女摇晃着步伐走到我的座位上，坐了下来。她那土黄色的脸上露出了感激的微笑，然后真诚地对我说：谢谢。听后，我轻声地说了声：不用谢。

弟子规 ，圣人训， 首孝悌 ，次谨信， 泛爱众， 而亲仁又一次闪现在我的脑海里，突然，我觉得它的魔力好大，以后我还要经常亲近它。

《弟子规》500字读后感

篇一：《弟子规》500字读后感

《弟子规》是儒家思想启蒙教育的重要读本之一，记得一年级第一学期就开始诵读《弟子规》。当时班主任陈老师带着我们在早读课上诵读《弟子规》，要求我们逐段过关，最后把全文背出来。到现在我们还经常诵读《弟子规》。

《弟子规》告诉我们，按照圣人孔子的儒家思想，应该遵守哪些规矩。诵读《弟子规》能使我们感受古人的孝顺，时刻以这些经典话语来规范自己的行为，学会孝顺父母，尊敬长辈，试着为父母和长辈做力所能及的事。

《弟子规》中的很多思想深深地影响着我。孟子说：百善孝为先，孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德。《弟子规》中的父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺成。教会了我：在父母和长辈叫唤我的时候要立即回应，叫我做事情的时候不要拖拖拉拉。父母和长辈对我所说的，我要专心聆听，态度诚恳地接纳。无心非，名为错，有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。教会了我：犯了错误时能够改正错误，就等于没有做过错事一样。假如犯了错误而加以掩饰，那就是错上加错。比如，我们班里有些同学因口角是非打架后被老师抓住了，他们不但不承认错误，还把责任推给对方，这是非常错误的。朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。晨必盥，兼漱口;便溺回，辄净手。这句话对我的感触也是很深的。以前我早上起床的时候总是想多睡一会，尤其是在寒冷的冬天。学完《弟子规》后，每天早上妈妈一叫我起床，我都能一骨碌就爬起来，刷牙、洗脸、吃早餐，然后上学。我学会了惜此时，注意做事的效率。

我不仅要把《弟子规》学好，更要把《弟子规》的警示名言运用在生活中，做一个关心、孝顺父母和长辈的知书达理的人。

篇二：《弟子规》500字读后感

最近读了一本叫《弟子规》的书。它告诉我们要做个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我来说一说读后的感受吧!

首先要懂得在家要孝顺父母，不让父母担心。当父母有病痛时，我们要细心照顾。父母教育我们时，我们要仔细聆听，努力学习，考出好成绩。让父母为自己的孩子感到骄傲。其次，我懂得了与人相处时，要以礼相待，互相学习，共同进取。最后，我懂得了要严格要求自己上进，做一个有理想，有文化，有知识，知恩图报的人。

初读弟子规这本书时，感到没意思，而且读不太懂，心想：这么早以前的书，能对我有什么用呢?但是随着背诵《弟子规》时的两件小事，却改变我对它的看法。记得刚背完入则孝这章，一次，妈妈喊我，我没有答应，妈妈便学着电视里古代先生教书使得腔调背诵道：父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒我忙接嘴：父母教，需敬听，父母责，需顺承!知道啦!

还有一次晚上睡觉前，妈妈来到房间，看到我脱下的衣服随床乱顿引用这个创新词汇，是因为妈妈又开始背弟子规：置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽!可是瞧你床上，顿了一堆!我听了哈哈大笑，当然，笑的时候把衣服收拾好叠放到床边了。

《弟子规》给我最大的教诲就是孝，这也是给我感触最深的，让我今后更加的懂得去孝敬父母，让我不再刁蛮任性，《弟子规》让我受益匪浅!

《弟子规》读后感500字

《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语学而》中的弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。

对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。

泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。

亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。