城南旧事读后感300字四年级

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？相信你应该喜欢小编整理的城南旧事读后感300字四年级，为防遗忘，建议你收藏本页！

读书是一件很有意义的事情，下面小编整理了城南旧事读后感300字四年级，欢迎阅读!

城南旧事读后感300字四年级一

这本书向我讲述了小英子丰富多彩的童年故事。故事人物十分丰富：有的冬阳下的骆驼队，有惠安馆的疯子秀贞，英子的好朋友妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘以及与英子朝夕相伴的宋妈他们都和主人公英子建立了深厚的感情，成为她记忆里深刻的人物。

全书通过小英子稚嫩的双眼，来看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，将小英子眼中北京城的风光恰如其分地融入字里行间。自然而不做作，全书在淡淡的忧伤中透露出一股浓浓的诗意，耐人寻味。

其中令我印象深刻的是疯女人秀贞。刚开始看时，我还为英子捏了一把汗;真担心英子会不会被秀贞伤害;后来我知道妞儿就是小桂子时，不禁泪如雨下母女俩终于重逢了!秀贞准备带着妞儿去找思康叔，英子就把钻石表盒金手镯送给秀贞读到这里，我被深深感动：小小年纪的英子就懂得关爱、友谊。怪不得英子的童年是精彩的，原来是英子有一颗纯洁的心灵，所以她的童年才幸福。那才是无忧无虑的快乐。

我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐，每一种感觉我都不会忘记。这是一本让我看完后还想再看一遍的好书。缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗!

城南旧事读后感300字四年级二

这本书向我讲述了小英子丰富多彩的童年故事。故事人物十分丰富：有的冬阳下的骆驼队，有惠安馆的疯子秀贞，英子的好朋友妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘以及与英子朝夕相伴的宋妈他们都和主人公英子建立了深厚的感情，成为她记忆里深刻的人物。

全书通过小英子稚嫩的双眼，来看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，将小英子眼中北京城的风光恰如其分地融入字里行间。自然而不做作，全书在淡淡的忧伤中透露出一股浓浓的诗意，耐人寻味。

其中令我印象深刻的是疯女人秀贞。刚开始看时，我还为英子捏了一把汗;真担心英子会不会被秀贞伤害;后来我知道妞儿就是小桂子时，不禁泪如雨下母女俩终于重逢了!秀贞准备带着妞儿去找思康叔，英子就把钻石表盒金手镯送给秀贞读到这里，我被深深感动：小小年纪的英子就懂得关爱、友谊。怪不得英子的童年是精彩的，原来是英子有一颗纯洁的心灵，所以她的童年才幸福。那才是无忧无虑的快乐。

我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐，每一种感觉我都不会忘记。这是一本让我看完后还想再看一遍的好书。缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗!

城南旧事读后感300字四年级三

《城南旧事》作者林海音，在书中称自己英子。本书就是她以年少时的心态来写的。幽默、真实、纯真，显得那样淡泊、温馨。书里图文并茂，字里行间与插图让我深受感触：瓦楞中残留的枯枝烂叶，家门前被涂涂改改的小广告，临街老店稀稀拉拉的人群在英子的的童年显得丰富多彩;冬阳下的骆驼队、惠安馆的疯女人、躲在草垛里的小偷、兰姨娘的故事、井边的小伙伴。单从她的文笔看来，他的童年是她最不能忘却的一份记忆，一份深刻人心的记忆。

有时，我会认输合一，走进英子的世界。英子不怕惠安馆的疯女人秀贞，反而跑去找她玩耍，因为，他有一颗纯洁的心灵。正因她有这个不嫌弃他人的心，他才会有这么一个快乐、幸福、纯真、无邪的童年。而在现代人的眼里，快乐就是一些所谓的金钱、享受和名誉。

《城南旧事》，让我懂很多，童年是最快乐，童年时的青春浪费不得，这正是那些饱经沧桑的人们悟出的道理。读了它，我终于懂得那些人们为何缅怀那个已在记忆里模糊不清的童年，童年时代的愚骏、纯真我们都拥有过。花儿谢了，明年的春天她还会再开放;太阳今天它藏进了山下看不见了，但是，在明天的清晨，它依旧冉冉升起;童年，你觉得，还回得来么?

让我们永远记住童年。

让我们永远记住《城南旧事》。

城南旧事读后感300字四年级四

幸福的孩子都有童年，有幸福的记忆，有悲伤的记忆，但这些记忆都是刻骨铭心的。

小英子的童年有悲、有乐。她童年琐事连贯在一起，成了一本《城南旧事》，这些小小的事情都被记录在这本书里。

翻开书页，第一篇是大家熟悉的文章《冬阳童年骆驼队》，里面有这样一句话东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。在童年的岁月中，这件事情可能是她记得最清晰的一件。就因为这一件往事，激发了她童年的记忆，这些记忆从来都没有消失过，一直尘封在她的记忆深处，把它们挖掘出来，才知道曾经的童年是多么美好。

继续翻着这本书，全以小英子的视野描绘了一个个生动的故事，疯女秀贞的爱情悲剧、宋妈的婚姻悲剧她父亲的故事也被她记录下来，英子说了一句这样的话：爸爸的花儿落了，我已经不再是小孩了。她知道爸爸再也不会回到她的身边了，所以她选择坚强，不再像以前一样，不想再像个小孩子。

虽然结局并不美好，但她知道了自己因尽的责任，知道自己不再是个小孩了。

童年并不一定都是美好的，但你重新回想自己的童年，可能会获得什么东西，不要让童年记忆永远尘封在最深处。

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四年级读后感300字

四年级读后感300字（一）

【田鼠与家鼠】读后感

今天，我们一起学习了【田鼠与家鼠】这篇文章，田鼠与家鼠各有利弊。

田鼠住在田里，过着无忧无虑的生活，自一由自在、想干什么就干什么。想唱歌、跳舞、转圈、玩耍都可以，都快乐啊！田鼠也许在路过空心大树的时候，会发现里面有几颗宝石或小玩意。田鼠可以跟同类或其他动物互相串门：你饿了，到我家来吃，我来招待你，我饿了，我到你家来吃，你来招待我。可万一哪一天，田鼠在路上走着，一条蛇把它吞了，该怎么办？田鼠有能力跑吗？

家鼠住在人的家里，过的是担惊受怕的生活，天天都怕猫、人抓住它。可能连睡觉、吃饭的时候也在想着猫和人，如果落在了它们手里，是不会放过家鼠的，不是吃了，就是被拍死，不是骨折，就是被赶出家门。也许家鼠的家里有着很多人们不要的东西，可这些东西，是家鼠偷来的，就像我们都痛恨的小偷一样，但它却认为自己过得很好。家鼠天天被猫追，可以把自己的毅力和速度和眼力都训练成最好也许家鼠透过偷来的红宝石里看见猫在往洞一口里张望，想看看家鼠在哪里。可能看见人拿着扫帚条往洞里戳，把家具都搞翻了。家鼠认为这种生活很快乐。

田鼠吃的，是在每个人的田地里拿点稻子、谷子或玉米粒之类的，但绝不是想家鼠一样偷来的。田鼠可能在路上看见几颗苹果、栗子、梨、草莓或车厘子，这都是朴素生活的好处啊。田鼠是用自己的劳动来换得吃的。

家鼠吃的，是偷来的。比如一奶一酪、红酒、面包、香蕉这些很贵的东西。可吃的，却津津有味。

如果把田鼠和家鼠的生活结合在一起，把不好的去掉，那过的是：天天开心、快乐，不用害怕猫在哪里，人在哪里。吃的是富贵型、珍贵型。有金银财宝。

田鼠，过着充实而又愉快，吃的很朴素的生活。家鼠，过着担惊受怕，吃的很好、很贵的，家里有很多珍贵的东西的生活。两只动物的生活，截然不同，各有利弊。

四年级读后感300字（二）

【把自己吊起来的人】读后感

寒假期间，我在家读了【把自己吊起来的人】一文，深有感触。

文章讲了东汉时期有一位政治家，名叫孙敬。他小时候为了在学习的时间不打瞌睡，就把绳子的一头牢牢地绑在房梁上，一头绑在自己的头发上。这样一来，每当自己想打瞌睡时，头一低下来，绳子就会牵住头发，把头发扯痛，痛了，就可以提醒自己不许睡觉，要认真学习。

孙敬为了克服自己懈怠和懒惰，就想了这种离奇的方法，可见他平时对待学习是多么的用功。虽然这种方法在我们这个时代不可取，但这种一精一神确实值得我们学习的。当我们学习心不在焉，老是想玩会儿的时候，想想把头发吊起来的孙敬，你就会知道一浪一费时间是多么不应该了。

我们作为学生，学习是我们的主要任务，我们也应该以学为主，以孙敬为学习榜样，克服懈怠和懒惰的思想，把更多的一精一力放在学习上去，做功课就应该认认真真，不能还没做完就想玩就玩，像睡就睡。否则最后只会成为一名好逸恶劳的懒惰者，长大后，就什么也干不成了。

我们是新时代的学生，都应该要有自己的理想和抱负。勤奋好学是每一个学生必需的素质，也是每一个学生追求上进应该拥有的优良品德。这样，我们的国家才会后继有人，世世代代繁荣昌盛。

四年级读后感300字（三）

【教育激扬生命】读后感

假期里读了郭思乐教授的着作【教育激扬生命】，我更加确信儿童的潜能无限，只要我们相信他们，给出足够的时间、空间和氛围会激励他，他们就会还给我们一个惊喜。没有任何人能教会任何人任何东西。也就是学生学会任何东西，最终都要通过自己的内化，因而，这个最后过程不是教师完成的。就这个意义来说，人的获得最终不是依靠教而是依靠主动的学。

人们习惯地把儿童看作是一张白纸，该书强调儿童不是零起点，每个生命都具有高级本能，如果我们能给学生创设和提一供一个开放的、多样一性一的发展环境，那么我们的学生获取适合自己发展方式的机率就会大大提高。

我深切感受到生本教育倡导的高度的尊重学生，让学生先学、教师后教、以学定教、小组和班级中的交流、讨论、教师适时的引领等，无一不在体现学生的主体地位。看到孩子们那一张张可一爱一的面孔和专注的表情，我们老师更会激一情飞扬地融入其中上好每一节课

郭思乐教授曾说：教师的导，应当把一精一力放在设计先做后学，生会后学的过程上，这是生本教育的重要环节。先学的习惯对学生学习有很大的帮助。自学预习一两次或三四次也不能养成习惯，要持之以恒。行动的次数越多，习惯就越坚固，越能经受得住各种考验。我相信，用我们的耐心和恒心帮助孩子们养成一个好习惯，他们一辈子都会受益无穷。

我们以教材为载体，利用教材与学生共同感情学习中的乐趣，培养学生自主学习的良好习惯，进而学会生活，学会发展。课堂教学中注重发挥学生的主体作用，激发学生学习的内存动力和热情。引导学生在合作探究中发现，诱发学生在讨论交流中质疑，鼓励学生在阅读欣赏感情。让学生在体验中感悟，在创新中发展，在发展中成长。

总而言之，尊重人的自然规律，发展学生的天一性一，发挥学习的潜能。或许能取得以前苦教未果的成绩。生本教育理念的核心就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育。

只要是正常人，总有开窍的一天。因此，不要急于拔苗助长，只要提一供足够养分，然后静静等待，就像守候一朵花悄然开放耐心地静候花开，更能体验到教与学共同成长的真正和谐。

小学四年级：读《城南旧事》有感

暑假期间，我认真阅读了林海音创作的小说《城南旧事》。

作者通过回忆童年时代在北京城南生活亲身经历，用非常普通的语言描写了当时人世间的真，善，美，丑。酸甜苦辣，读后让我深受教育。

让我最喜欢的是小说的主人公英子。她那善良，聪明，勇敢的性格和乐于助人的美德深深的感动了我。她冲破了家庭的重重阻力。勇敢的与疯女人秀贞接触，两人还成了好朋友。当她了解到秀贞和妞儿的身世及不幸遭遇后，幼小的心灵产生了同情之心，千方百计帮助她们实现了母子相聚，它还把把自己的生日礼物手表送给了妞儿，把妈妈的金手镯送给秀贞做盘缠。去找思康。一个六岁小孩子竟懂得友谊，懂得爱。这不值得我们对照英子，找出自己的差距吗？

作者对人物，景色以及老北京的风土人情，描写的活灵活现，栩栩如生。如秀贞对思康叔和小柱子纯真的爱描写的亲切感人。对骆驼的神态，细嚼慢咽的特点，可以直立的棉裤筒，毛茸茸的小油鸡，树上的虫子，草丛里的皮球等。都写的真实生动，的确让人有亲临其境之感。一幅幅场景描绘了英子眼中的老北京，也让我们看到了，老北京的画面，让我久久难以忘怀。

作者还揭露了封建社会的黑暗和贫困老百姓生活的艰辛，教育我们珍惜今天的幸福生活。发扬中华民族的传统美德，把自己锻炼成像英子那样对社会有用的人。

《城南旧事》确实是一本教育人的好书。我真有爱不释手的感觉。

四年级读后感作文300字

《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。这主要讲了周总理在文化大会上作了报告，由我把记录稿作了整理，送给总审阅，在总理的办公室，陪总理审稿，亲眼看到总理一夜的工作十分劳苦，十分简朴，十分感动。赞扬了周总理是个中外难得的好总理。

读了《一夜的工作》这篇课文，又使我想起老师日夜的操劳。

有一天，我去张老师家玩，看见老师在认真地批改作业，我不敢打扰他，只好去罗老师家玩了。我不知玩到什么时候，看看时间，已经10点了，看见办公室的灯还这着，我上去看一看发现老师正在一丝不苟地批改作业，好像忘记了周围的一切，忘记了时间。我们的老师是多么劳苦啊!

我相信，您在工作上必须有可喜的变化。取得优异的成绩。我还相信，老师的辛勤汗水，必须会浇灌出朵朵鲜花，结出累累硕果，为祖国培养出更多优秀的接班人。