一、大学生职业规划案例
(一)案例背景
孙数量,男,汉族,22岁,黄淮学院经济管理系08级市场营销专业大三学生。学习优秀,专业技能良好,所学最感兴趣的课程是销售管理、市场分析、市场调研与预测等一些经济管理方面的课程。平时较为喜欢文学、体育、历史、政治、地理等百科知识:热爱吟诗作词,喜欢美国男子职业篮球联赛(NBA)中的火箭和热火、意大利足球甲级联赛中的国米、中国足球超级联赛中的河南建业,还热衷于探讨政治,喜欢收看央视节目中的《探索发现》等。此外,这位爱好广泛的大学生,性格上偏内向,外表平静但内心火热,喜欢自我学习,喜欢超越自己的感觉,还喜欢幻想未来的一幕幕美好场景。家庭方面,其家里经济生活水平一般偏下,父母均是受苦种地的农民,两个姐姐和一个哥哥均已结婚生子。随着时间的流逝,孙数量心中从高中就存在的焦躁情绪近来愈发的强烈。还有一年就要毕业,面对因供养自已上大学,依然每日操劳的父母,想起过去家庭艰难的场景,孙数量想早点离开学校,自已创业,这样可以改变家庭现状,让父母有个幸福的晚年,学有所用,又能实现自我价值。但他始终不明白自已适不适合创业,怎么才能实现自主创业,创办什么的企业?特别是父母家人不支持自已创业,希望自己从事一个比较稳定、保障性好的工作。在这种情况下,希望我能给予他职业规划方面的分析与指导。
(二)来访者需求分析
在听了他的介绍后,我首先给他介绍了GCDF的工作范围和职业,告诉他我所能给他提供咨询和服务的内容,特别强调了我不能帮助他作出决策,但可以协助他做出决策。在他了解GCDF是什么,能做什么,能有什么样的帮助后,他同意我为他进行职业咨询。我请他认真填写了《收纳面谈表》,根据他介绍和填写的内容,我基本上掌握了他的情况,了解了他的需求。
孙数量需要解决的问题主要有以下四个:
1、了解认清自我;
2、调整心态,处理好内心焦虑情绪;
3、学习创业方面的知识。
4、确立职业方向,制定行动计划。
在他的四个需求中,2属于心理咨询才能解决的问题;3属于自我学习的内容;只有1和4是属于GCDF的职责范围内的,经与来询者商讨,决定本次咨询主要是协助其认识自我,了解自我,在了解自我的基础上做出自已职业方面的决策。
(三)规划思路
根据《收纳面谈表》上来询者的主要描述和上述简单的分析探讨,来询者最主要的问题是对自我认识不清晰,自我及职业定位不明确,从而造成阶段性的迷茫,为此,我确定了如下的规划思路:
总体咨询方案分三步进行:
第1步:通过正式评估手段,协助来询者进行性格、价值观、兴趣、技能等方面的自我探索;
第2步:通过非正式评估,再次确认来询者的性格、价值观、兴趣、技能等,协助其充分正确的认知自我;同时初步对自己适合的职业做一个大致的了解和认识。
第3步:在认知自我和对自身所适合职业初步认识的基础上,协助其树立职业方向、目标,并与其一起制定行动计划。
第1-2步,主要解决自我认知问题,可用2-3次完成;第3步主要解决职业定位与决策等问题,可分2次完成。
二、咨询过程
第一次咨询
咨询目标收纳面谈,建立关系,收集来询者各方面信息。
来询者出生于不太富裕的农村家庭,希望学有所成,减轻家庭负担,早日为家庭作出自己的贡献,同时长时间在外上学,自我独立能力和意识较强,善于思考,性格内向,这都是正常的。
在收纳面谈表中,来询者对自已的描述是:动手能力强,心细,喜欢思考,性格偏内向,自认有抑郁倾向;希望获得能充分显示自己价值和能力的工作,组织管理能力强,不喜欢简单、死板、无趣的工作,善于自我学习,涉猎面广,但都没有深入研究思考过;参加过学校组织的KAB(大学生创业基础技能)培训,希望毕业后能自主创业,而童年的职业幻想是当个公务员,家人希望其能从事稳定、保障性强的工作等等,在前后的描述中有不少自相矛盾或表述不明的地方。
通过收纳面谈表,可以明显的看出来询者对自已的性格、兴趣、价值观、技能没有深入思考,仅是凭感觉。当我再次请来询者对自已的性格、兴趣、价值观和技能作详细描述时,他自已也感觉到知道些什么,又不全知道,知道哪些自已也不能清晰的表达出来。我想这可能就是来询者困惑的根源,要做好这个咨询,我更加明确了三个环节,一是帮助来询者进行自我探索,梳理各方面的认识和理解,对自已的兴趣、性格、价值观有系统、清晰的认识和了解;二是了解择业、就业和创业,共同分析社会、家庭现状等客观环境;三是根据人-职匹配理论,与来询者一起制订出可行方案。
根据上面的咨询方案,我推荐他用北森公司研发的careersky进行自我探索,并约定,在他自我探索完成后,开始第二次咨询。
第二次咨询(三天后)
咨询目标:协助来询者完成自我探索并一起解读测评报告,完成咨询方案中的第一步。
咨询步骤:
1、与来询者共同解读自我探索测评报告;与来询者一起分析自我探索报告中来询者不认可或存在不同看法的问题;
2、适当布置作业,安排下一次咨询。
咨询过程:
(一)来询者自我探索报告解读与问题解析。
来询者使用Careersky测评的结果如下:
现状评估
在学习风格、性格的自我了解方面对自已比较清楚,在技能、价值观、兴趣的自我了解方面有深入的把握。
性格探索
类型是照顾者型值得信赖和依靠。友善、认真、务实、追求具体和明确的事情;依据实际情况来考虑问题;低调、原则性强、守约重诺。
学习风格
反省型
职业兴趣
EAR(企业型、艺术型、实用型),企业型得分最高
价值观探索
最突出的职业价值观是崇尚独立、注重关系
技能探索
在众多擅长的技能中自认为最擅长的5项技能为:人际敏感、积极倾听、人员管理、监察、时间管理;最薄弱的3项是系统评估、数学、编程。
对于careersky职业探索结果,来询者首先给予了较好的肯定,认为测评结果较为符合自身的真实感受。此外,来询者对于结果中霍兰德六边形显示的社会型的数值较低这一结果表示不解;同时,在技能分析、学习风格方面的结论,表现出不完全理解与认可。特别是:技能分析、学习风格两项,来询者对结果不是十分的理解。带着这些问题,之后,我给他详细讲解了其中的疑点,纠正了来询者对相关术语概念理解认识上的一些错误,最后,来询者认真而全面的将对自身的自我认识和测评结果进行了综合归纳分析,对自我探索有了一个较为全面的认识。为了让他更近一步的了解自己,释疑解惑,我准备在下次咨询时对来询者使用非正式评估,进一步探索他的职业兴趣、职业技能和职业价值观,帮助来询者对自已有个更加清晰完整的自我认知。
(二)在咨询结束时,给来询者留了两个作业。
1、写自传或者写出自身认为比较有成就的十件事情。要求来询者回顾自己的经历时,集中考虑那些对他目前的生活/生涯目标有影响的方面。主要涉及四个部分: 家庭经历、教育经历、工作经历(社会实践,学生工作经历等)、目前的生活/生涯目标等;
2、列举自已的十大优势和十大不足
第三次咨询(第二次咨询5天后)
咨询目标:澄清来询者的性格、价值观、兴趣、技能等,协助其最终充分全面的认知自我;对自身职业使其产生初步的认识。
咨询步骤:
1、分析来询者自传或者十件自我感觉有所成就的事情。
2、分析来询者列举的十大优势和十大不足。
3、用分类卡对来询者进行职业兴趣、职业技能的测评与认知。
咨询过程:
(一)分析来询者自传
在自传中,来询者着重强调了家庭状况因素对自身成长和社会认知以及职业选择倾向方面的特殊影响,在树立理想与志向过程中,家庭对来询者影响是至深的。同时,从自传内容中来询者描述的自身经历的事情中也可以充分得出肯定,来询者的责任意识是非常强的,喜欢竞争性的事情,自身动手能力出众等,这些都与来询者自我描述以及careersky职业探索结果相一致的。从来询者自传中的生活/生涯方面分析得知,来询者心中充满一种对现有生活希望能够得以迫切改善的焦急心态。同时,目前来询者心中的的生涯目标比较过于理想化,但另一面也可以看出来询者是一个富有远大抱负的学生。目前,来询者虽然感觉自身日常生活学习的动力很强,但总避免不了透露出一种对未来工作生活等方面实际操作而无从下手的感觉。这更加印证了来询者的迷茫之处。
为了在这个基础上让来询者更容易的把对自身的认识和适合自身的职业有一个比较良好的对接,我又使用分类卡对来询者进行了一个非正式的评估和测试。
(二)使用分类卡进行非正式评估和测试
来询者通过职业兴趣分类卡的探索,我协助他一起继续进一步的深入探索自我,了解自我。
(1)职业兴趣测试。
来询者通过职业兴趣分类卡的探索,最终选出了一批自己喜欢和感兴趣的职业。
感兴趣的职业:广告及营销经理、娱乐活动导演、销售经理、演员。
有点感兴趣的职业:行政经理、职业咨询师
在careersky的探索中选择的职业有:市场经理、公关专家、策划、业务主管。加上这次选择的职业总共有10个。
将已经选择的职业汇总,依次是:广告及营销经理、娱乐活动导演、销售经理、演员、行政经理、职业咨询师、市场经理、公关专家、策划、业务主管。
对此,我要求他回去之后好好的静下心来客观的分析每一个职位的要求,该职业的前景等。从上面所有的职业中,可以明显的看出来来询者选择的较为喜欢从事的职业几乎全部与其所学专业有关。都是关于管理方面的职业,也迎合了他在自传中句句透露出的希望将来自己能在农村、在基层做出大事业的期望。
(2)分析来询者罗列的十大优势和十大不足,挖掘来询者心中的职业价值观。
十大优势:有耐力、守时、良好的动手能力、富有责任感、爱好广泛、自主性强、做事富有计划性、组织能力好、宽容、富有魄力。
十大不足:缺乏团队意识、太过于注重细节、抉择优柔寡断、自控力不强、缺乏创新意识、不易接受新事物、语言表达能力弱、注重理论而缺乏实践、爱面子、时常伴有自卑感。
从上面可以看出,来询者所罗列的优势和不足中,只有极个别的是和来询者所填的收纳面谈表中的表述是有一定出入的,但都是存在于一定场合下的偶然性的方面,在工作层面,来询者对自身的认识已经是非常清晰了。另外从十大优势中还可以看出来,就职业价值观来说,来询者最看重的是做人、学习和做事,即要讲究守时,承担责任、做事有计划等,这说明了他对一个社会人的认识和了解还是有一定深度的,因为他选择了一个合格的社会人必须经历的最佳途径。总之,经过前两次我与来询者之间的沟通和探讨,就目前来说,来询者对自己已经有了一个非常清晰的了解和认知。
(三)教给来询者两个简单的分析方法:pLACE分析法和SWOT分析法。
为了实现下次咨询的顺利进行,考虑到来询者可能对这两种方法还不是特别的熟悉,所以,我特意为他准备了关于这两种分析方法的一些资料和相关的ppT,以确保来询者能够真正的理解和使用这两种分析方法。
总之,来询者目前已经对自身的认识和了解已经非常清晰了,同时,在职业选择方面也已经有了一个较为有据的认识。
(四)在咨询结束时,我给他留了一些作业以方便下次能够更顺利的进行咨询。
1、针对自己选择出的十个职业,客观理性的加以全面分析,同时利用网络查看关于这些职业发展及其前景的更多资料。
2、利用pLACE分析法,即利用p(职位或职务要求)、L(工作地点)、A(升迁状况)、C(雇佣待遇)、E(雇佣要求)等要素进一步对上述十个职业进行深层次的分析和探索,最终锁定职业和职位。
3、利用SWOT分析法,即从S(内部优势)、W(内部劣势)、O(外部机会)、T(外部威胁)等方面对自己所选择的职业以及自己做一个自我温习似的分析。
第四次咨询(第三次咨询7天后)
咨询目标:协助来询者树立职业目标、定位。在职业选择和发展方面得出最为清晰的答案。
咨询步骤:
1、分析来询者上次咨询后所完成的作业。
2、再次在我的协助下利用pLACE分析法和SWOT分析法对上述职业和来询者自身进行分析。比较并分析两次得出的结果。最终锁定职业目标,消除来询者职业迷茫的状态。
(一)分析来询者所做的pLACE和SWOT分析结果。
来询者在做作业的过程中,首先用pLACE分析法对所选择的十个职业做了保留和删除的选择,选择保留的五个职业:市场经理、销售经理、公关专家、娱乐活动导演、广告及营销经理。随后,来询者再次综合运用pLACE分析法和SWOT分析法,做出了进一步的选择:销售经理和公关专家。
最后,来询者有运用上述方法结合自身实际选择出了销售经理。从上面所做的选择中,可以明显的看出所选中的职业中除了娱乐活动导演以外都与来询者所学的专业紧密相关,也看出了当初来询者高考填报志愿时所具备的较为成熟的思考以及对目前市场营销专业的喜欢。
为了进一步的验证来询者所做的选择,我问了他几个问题。当我问及在校期间有没有关于市场方面的研究时,他的回答让我有些吃惊:从入学到至今两年半的时间里,主持研究了一项关于农村汽车市场前景研究及预测的校级科研项目并发表一篇文章。同时,经常实地调查和查阅有关各行业市场发展和管理方面的资料,写成论文放在来询者自己的博客里,其中有四篇优秀论文被一些市场方面的网站所予以采纳转载。
最终我对来询者自身所做的职业测评和选择给予了比较大的肯定和认可。来询者也比较高兴。
(二)共同行动,锁定职业目标,消除来询者职业迷茫状态。
我要求来询者在我的协助下再次进行一次分析。充分利用前几次通过careersky所做出的职业兴趣测试、职业发展报告、工作环境报告等相关自我探索的职业选择结果。将自己喜欢的职业列一清单,用排除法逐一分析、逐渐缩小关注的职业的范围,最后锁定最喜欢和做适合的职业。接下来,我又要求来询者在我的指导下用SWOT分析法对来询者自身进行了较为详细的分析,用分析得来的结果去加以验证和检验所最终保留的职业的正确性。来询者所最终选择的职业为销售经理,应该说这一选择无论从理论上还是在实践上来说都是比较准确的。
来询者目前职业目标已经清晰。他告诉我,现在他已经有了非常清晰的奋斗方向,感觉学习更有动力,更有针对性,我也笑着对他进行了鼓励和祝福。正当我打算提醒他知道方向后更要注重奋斗过程和方法时,他却先我一步开口要求在我的指导下陪他一起制定他的职业奋斗具体规划,我欣然答应,但同时我也告诉他,具体的职业规划我不能帮他设计,我只能做到指导协助工作,他依然很高兴。
(三)为了按咨询计划顺利进行,我留给他两项作业。
1、描述半年后、1年后、3年后、5年后、10年后你希望自己在做什么?
2、用SWOT分析法详细分析你的创业环境。
第五次咨询(第四次咨询5天后)
咨询目标:协助来询者制定职业生涯规划,结束咨询。
咨询步骤:
1、对来询者完成的作业进行分析,帮助来询者制定职业规划。
2、查漏补缺,结束整个咨询。
(一)与来询者一起探讨上次布置的作业。
针对上次我留给来询者的第一个作业,他做出了如下回答:
半年后:继续在学校认真学习专业知识,同时不断关注各行业市场信息以及职业发展和就业方面的信息。
一年后:我希望自己在此时能够找到一个好的实习单位,特别希望能从事市场营销专业的工作。
三年后:毕业两年了,我希望我已经在一家公司从事销售管理工作,担任公司销售部门的中层管理干部。
五年后:我希望,此时的我已经成为了一位创业者,在自己立志干出一番成就的农村天地里,创办了自己的商业零售企业。
十年后:此时的我,应该是一位较有成就的创业者,自己的企业能够占领本地相当一部分的农村零售市场。
从上面来询者的未来展望中可以看出,来询者几乎已经完成了自己的职业生涯基本架构工作。从与来询者这么多次的接触而对他的了解这一方面来说,我也高度认同来询者的这个职业规划。我问他做这道题大概花费多长时间,他的回答非常利索:20分钟,但确切的来说应该是近三年的时间。我再次非常惊讶,我问他为什么这么回答,他说写出来也就花费20分钟左右,但这个问题他之前大学一入学就已经开始思考了,直到如今,应该已经比较清晰了。我又问他既然大学入学的时候就有了自己的职业思考方向,那为什么还来做这次咨询呢,他再次很快的回答:就是因为我有了一个大致的职业方向轮廓,我才要进行咨询,我要充分的了解自己,清晰明白自己适合的职业,能够走一条自己始终熟悉的人生职业大道,实现自己的人生价值。来询者如此切合实际的认识和规划,正在一步步的通过自己的努力接近自己规划的职业销售经理,最后经过一家企业销售经理岗位的锻炼,创办自己的扎根农村市场的零售企业。
(二)查漏补缺,结束整个咨询。
一切都清晰明白了。最后,我让来询者仔细的回顾了整个咨询过程。我问来询者在认识自我和职业规划方面还有什么不明白的地方没有,他很自信的回答一切都已经很清晰了。接下来,我就提出这个时间是结束整个咨询的时候了,他对于我付出的努力和帮助表示了感谢,并表示在有空的时间一块坐坐,但我知道,作为一个GCDF,我不能违反我们的职业道德准则。于是,我很诚恳的对他说:非常感谢,谢谢你的诚意,作为一个职业规划师,做出这些帮助是我们职业要求的一部分,所以咱们就不用坐坐了,我也不能违反我们的职业道德准则。最后,他见没办法邀请到我,就只好连说几个谢谢后离开了。
三、本案例成功与失败方面分析
成功:
1、通过此次咨询,我更加熟悉了GCDF的工作服务方法和内容,运用起来更顺、更自然从容。
2、在每一次咨询结束后布置作业的时候,我们不仅要站在自己的角度而且还要站在来询者的角度去考虑布置作业问题。例如,我们在第三次咨询结束的时候,我需要教他学会pLACE和SWOT分析法。在之前考虑布置作业的时候,我就站在了来询者的角度上去思考,作为一个来询者还真有可能不会使用那两种方法,所以我就事前把介绍这两种分析法的ppT做好,以便更顺利的开展咨询。
3、我没有和来询者在结束咨询后一块去坐坐,我严格遵守了我们的职业道德,这也将指导我以后开展工作更加会遵规守纪,按GCDF规范办事。失败:
1、在来询者对最后两个职业进行最后选择的时候,没有指导他使用我最熟悉的生涯决策平衡单方法来进行决策,如果当时使用了平衡单来决策,来询者应该可以更快的进行决策。
2、在来询者想我谈及他的情况时,我的思想时常会出现偏离清醒的状态,时常被来询者的谈话情节牵着走,导致问题考虑错位。
四、案例的启发
1、做咨询的过程,也是一个自我学习、完善的过程。
2、真诚沟通,积极关注,正确迎合来询者心态,可以促进咨询关系的建立。
3、要坚持把来询者放在主人翁的位置,以来询者为中心,运用适当的助人技巧。技巧始终是为中心任务服务的,如果忽视了以来询者为中心,再高明的技巧也只是一种摆设。
4、每次咨询后,要适当布置作业,这样不仅提高来询者的主动参与性并且可以提高一次次咨询间的连续性。
5、咨询师要经常的充电和苦练内功。
6、养成与督导或其他同仁交流与分享咨询经验、教训的习惯,这样才能经常有进步。
五、在这个案例中,我成功地运用了GCDF的以下几项能力:
1、职业发展理论与模型;
2、助人技巧;
3、计算机技术;
4、咨询/督导;
5、劳动力市场信息/资源;
6、评估技术;
7、培训技能;
8、职业道德和法律规范。
一、前言
不少人都曾经这样问过自己:人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。
二、自我分析和行业环境分析
自身的优点:
(1)具有冒险精神,积极主动,勤奋向上。只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。
(3)为人谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
(5)从小认真学习,踏实肯干,积累了一定的知识,具备一定的能力,养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习,不怕吃苦。
(6)在以团结、高效、务实、创新为组织理念的大学生事务服务中心培养了积极主动,拓创新以及团结合作能力。
(7)个人一些良好的兴趣爱好如:阅读、运动、交友等。
自我劣势缺点:信心不足,不敢去尝试一些新事物。有时想找一份兼职,但由于信心不足,始终无法迈出第一步;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖拖拉拉;缺乏社会实践经验,交际能力较差,口才欠佳。
解决自我劣势和缺点:利用假期找份兼职工作,增加实践经验,提高对社会的认识。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
三、社会环境分析
从近几年的高招情况来看,水利水电专业持续走俏,水利水电专业的录取分数线也是居高不下。近年来,与水相关的专业也渐渐热门起来,与油矿专业相比,水更具有可再生能力,所以从投资的角度来看,就更适合长线持有。能源又是人类永恒的话题,所以从事水电方面知识的学习可谓是抱上了金砖。最具代表性的水利水电工程专业是相当热门的专业,一般是到各大水利水电工程局和设计院从事研究和设计工作,或者是到工程局从事施工,当然这是比较累的一种工作,能力比较强的可以到各大设计院做设计或监理,待遇非常好。水利水电工程和电力工程不同,就业潜规则还是很少的,现在全世界范围内该专业也是处于蒸蒸日上的状态中。20xx届本科大学生签约率排名前10位的专业,水利水电专业就占一份额。水利水电专业的就业途径主要有:建筑工程设计院、建筑施工单位工作、建筑工程监理单位、建筑工程咨询单位、房地产开发单位及教育机构、科研所工作等。与此同时,还应当引起我们注意的是作为三本院校,我们学校理工科专业不够强,与其他一、二本院校相比,我们专业的竞争力相对较弱。而与其他高职高专相比,他们培养了大批极专业的技术人才,他们和我们相比有技术上的优势。
四、职业目标分解与组合
我的计划目标总体分为两种,一是在校的奋斗目标,二是毕业后的工作计划。
(1)在校的奋斗目标
阶段目标,就大二阶段性目标规划
初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养,将知识向纵深方向发展。
大二是老师亲自授教英语的最后期间,也是英语校内四级和国家四级的关键冲刺阶段。因此,抓住机会好好复习练习英语是很重要的。争取过英语四级。针对大二期间涉及英语四级考试,因此针对实际情况对英语学习采取相应措施。努力在平时,坚持不懈!
当然,除了英语,我们还有很多知识需要巩固和发展,因此,还需要加强专业知识的学习,广泛涉猎,还要加深对知识的理解。
大三:争取能够入党,多看与专业相关的知识,扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授。
大四:争取到好的实习机会,多多积累经验,认真踏实的学习,找到一份自己满意的工作。
(2)中长期目标
中期目标:毕业后,进入事业探索期和事业发展期,积极努力工作,努力进入设计院。工作中积极积累工作经验,并且要一边工作一边深入学习,在努力工作的同时,还要争取扩大发展人际关系,和同事和谐共处,尊敬上司。并且要养成好的生活习惯,抓紧时间参加体育锻炼。在此期间,要熟练操作AutoCAD软件,会建筑房屋的结构设计,能绘建筑施工图纸,懂钢筋混凝土的计算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工规范、施工方法、施工工艺及相关规范和标准。培养积累在施工单位的工作经历,熟悉项目运作程序,让自己有一定的项目规划组织实施能力,熟悉工程实施过程,有一定的项目管理的能力,加强良好的管理能力和沟通能力。
长期目标:事业成熟后,奋斗目标工程师,进入管理层,做好分内的事,完成上级领导安排的临时性、重要性工作,以成熟职业的姿态去处理遇到的事件。
五、结束语
计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远
有了目标,才知道自己要做什么,做到什么程度才算是合格,才能朝着自己设定的方向努力奋斗。没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。有了目标,就应该调整好心态,以平和的心态去应对一切挑战。面对压力时,学会适当减压,保持良好的情绪,不要随意低落或兴奋。适时给自己鼓励,一步步按计划来。克服惰性,长作计划与总结,使切合实际。形势多变,自己要看清形势,及时调整计划。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里,我要认真地把握生活中的每一个第一次,让它们成为我未来人生道路的基石,我要在这个时期内,不断的完善自我,提升自我。在生活中,梦想和现实往往就是一线之差,而行动就是弥补这一差距纽带。
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关于大学生职业规划论文
摘要:广播电视大学基于远程教育网络开展电子商务人才培养,已经彰显独特优势。深圳电大三位一体电子商务人才培养策略初见成效,电子商务专业人才培养和职业规划框架在教学实践中得到了充分论证。
关键词:电子商务 远程教育 大学生职业生涯规划 职业规划 三位一体 职业生涯规划
《27年互联网报告》显示,企业通过互联网开展电子商务已经成为主流,通过网络营销等新兴媒体方式获得的收益比重越来越大,从事电子商务已经成为衡量企业是否跨入全球化的标志和必要条件。在这样的大背景之下,围绕电子商务而开展的企业创新型人才建设就显得十分迫切。而根据有关企业电子商务从业人才情况调查,目前6%以上的中小企业缺乏稳定、专业、高水平的电子商务工作团队,绝大多数中小企业尚没有合适的电子商务高端人才担CIO,电子商务专业方面的人才培养每年缺口3万。
而且,人才培养方面由于过于追求市场效益,已经显现出两头重、中间轻的弊端,就是低层次操作人员和高端管理人员培养偏重,十分缺乏理论与实践操作水平并重的中层管理人才。这样就直接导致企业电子商务难以实现质飞跃,依然处于较低水平的运行阶段。因此,在信息化程度高、经济发展水平较好的重点城市或重点地区开展针对性地电子商务人才培养,探索切合现实、多快好省、边学边用、以学促用、校企结合的新型人才培养方式,能够从根本上解决中小企业开展电子商务的尴尬困境,从而营造多赢的人才培养链条格局。本文以中心城市电大在电子商务人才培养方面的探索实践为例加以阐述。
一、电子商务专业人才需求与培养目标分析
根据城市发展定位和城市科学技术的整体发展水平,目前,国内绝大多数中小企业已经开始关注和涉足电子商务,并有目的地培养和引进电子商务人才。但由于电子商务人才总体上属于复合型人才,必须是能够利用信息技术手段从事商务活动的人才,既要掌握一定信息技术,又要具备商务知识;不仅应具有本专业的知识与技能,同时还必须具有相应的职业素质。中小企业迫切需要中层管理人员的形势需求,要求电子商务人才培养采取新型的教育方式。
而从中小企业运用电子商务现状、人才使用和需求情况来看,目前呈现着一般商务类管理人员基础薄弱,专业基础不扎实,技术能力比较欠缺;技术服务支持人员人数较多,但专业种类复杂,商务能力不足,知识结构不明确;高级管理人员比例偏多,但理论水平与实践能力的总体不平衡的局面。在一些经济发达地区,更多地需要实践性强、技能水平高的一线从业人员,因此,就深圳特区来讲,电子商务人才的培养应该注重于培养应用型、技术型、服务型和创新型的企业所需要的中层和基层专门人才,然后在中层、基层专门人才达到一定规模的基础上,再培养复合型的高层管理人才。
二、广播电视大学电子商务人才培养方式值得期待
当今在电子商务人才培养方面,大致有以下几种教育途径:普通高校培养 (普通本科以上层次和高职高专培养)、成人教育培养 (自考、网络学院、成人教育学院、广播电视大学)、职业资格培养 (非学历教育、培训机构、资格证书)。在国家创建学习型城市,构建终身教育体系的新形势下广播电视大学基于现代远程开放教育网络平台的电子商务人才培养方式已经越来越显露出独特优势,成为电子商务专业实用型高级专门人才培养的新生力量,成效十分显著。
广播电视大学作为成人高校,一直以来紧贴社会需求和经济发展需要,开设实用性强、需求广泛、技能水平合格的应用型专门人才,并通过天网 (广播电视卫星网)、地网(互联网)、人网 (中央电大、省级电大和地市区电大) 三网合一的远程教育网络,十分适合遍地分布的中小企业工作人群就近读书的学习需求。深圳电大电子商务专业创办九年多来,先后培养了六百多名优秀从业学员,从毕业生工作实绩回访来看, 绝大多数成为了中小企业的电子商务骨干。
职业规划学生们在课程知识的基础上,在实践中学习,在实践中提高,广泛涉足网络营销、供应链管理等电子商务热点,建商务网站、做职业经理人、创设产品网络营销体系、组建市场化团队等,展现了个人才能,适应了特区经济发展的需要。
三、深圳电大 三位一体 电子商务人才培养策略分析
深圳电大开办电子商务专业以来,一方面通过课堂教学和学生考评情况进行知识更新,另一方面还通过毕业生追踪调查和反馈结果进行专业调整。在电大办学日益讲求教学高质量、管理科学化、服务人性化的标准之下,深圳电大电子商务人才培养经过多年教学实践,确立了以需求为导向、以应用为标杆、以就业为目标、以学生为中心的人才培养策略,并得到了有效实施。
(一) 以培养针对性强、符合职业需求的应用型人才作为根本原则
电子商务人才的培养,首先强调应用,根据社会需求,因用施教,并注重人才培养的差异化。纵观国内外电子商务应用和人才培养教育现状,深圳市成人教育电子商务人才培养应坚持需求导向、教育先行、学用结合、自主创新的原则,针对不同的对象,分层次、多形式地开展电子商务人才的专业教育和技能培训,这是保证深圳电子商务人才培养快速发展的一个重要前提。比如技术性人才包括网站策划与编辑人员、网站设计与开发人员、网站美工人员; 商务类人才包括网络营销人员、外贸电子商务人员、网站运营人员及主管、网站推广人员、职业经理人; 综合管理类人才包括电子商务项目经理、电子商务部门经理等。围绕具体明确的社会职业所需的应用型人才,开展具有针对性的成人高等教育。
(二) 以培养中层和基层急需的电子商务人才为切入点
由于深圳市中小企业中的中层和基层的电子商务人才商务专业知识水平的不扎实以及专业技术应用能力的欠缺,导致中小企业在运用电子商务时容易产生不大胆、 不直接、不全面的心理和行为,也使企业的发展壮大失去了较多机会。因此,在培养中层和基层的中小企业所需要的电子商务人才时,既要他们拥有电子商务专业全面扎实的专业知识,又要培养他们运用相关 IT技术进行商务平台设计的能力。在尽可能的情况下,要求这些中层和基层的电子商务人才两方面都能具有一定的工作能力。没有这方面人才的基础,电子商务要在中小企业发展、成熟和壮大,几乎是不可能的。
(三) 以案例教学和专业实践作为培养应用型合格人才的主要手段
案例教学在电子商务人才的培养过程中是必不可少的。成功与不成功的案例, 单一的纯商务知识能力或技术运用的案例,综合的包括商务能力和技术应用的案例,必须穿插在教师的教学全过程。同时,由于案例教学毕竟大多数属于历史的过去的知识,还必须带领和指导学生深入中小企业之中,用切身的体验,用切实的行动去开展专业实践,培养学生运用知识、发现问题、解决问题和注重个人发展目标的能力。
(四) 以生生、师生、学生与企业等相互多重互动作为人才培养长效机制
广播电视大学在成人高等教育的培养方面,十分重视教学的过程支持,一直倡导多主体、多内容、多形式的互动教学。电子商务人才的培养,尤其需要形成学生之间、师生之间、学生与企业 (或校外实习基地)通过班级网站、QQ群、电大远程教学平台、电子邮箱和移动学习网 (如手机)等进行多主体、多手段的多重互动,在实践性课程和应用型人才培养方面,需要建立起确保人才培养质量全过程的长效机制。
(五) 以广播电视大学的网络资源作为人才培养的基本保障
广播电视大学覆盖特区、遍及城乡的远程教学网络,可以围绕专业和课程建立起基于网络的、远程的、丰富、全面、可靠、不断创新的电子商务专业各课程的资源库和知识库,这是人才培养的信息资源保障。深圳中小企业的电子商务从业人员,在专业学习和技能培训的过程中,无论身处何地,都可以享受其他高等教育一时无法实现的各类学习资源,可以获取文本、图像、声音、动画和视频等多种媒体资源。电大推行的以学生满意为原则的服务理念,可以帮助学生获得周到、及时、热情的资源服务。
(六) 以对外的沟通协作交流作为创新型人才培养的指引和先导
学校支持从事电子商务专业教学的广大教师,积极参与国内外电子商务方面的学术交流;教学或相关部门主动联系电子商务的行业协会,组织学生参加全国或地区性的电子商务大型活动;学校或教学部门参与企业协作,彼此共建电子商务的校外实习基地或联合实验室等等。开展学校与行业间、学生与企业间的协作交流, 开阔了教师教学的视野,拉近了教育与社会人才需求的距离,为创新型人才的培养起到了指引和先导作用。
四、深圳电大电子商务人才培养和职业发展规划框架剖析
针对电子商务专业人才来说,在传授理论知识之时,要更加注重提高电子商务专业人才的实际应用能力和工作水平。学生要结合岗位进行学习,教师要组织学生深入企业和市场。为此,将人才培养和职业发展联系起来,我们构建了一个电子商务专业人才培养规划框架,该框架中围绕电子商务的专业特点和社会需求,强调课程安排的层次性和科学性,注重课程之间的渐进与配套。下图中,我校为了培养电子商务学生的网站建设技能,开始尝试从第一学期开始,先后安排《电子商务网页设计与制作》
职业规划《网站建设与维护》《动态网页编程》《商务网站建设与开发实务》等课程,逐层深入,循序渐进,让学生在信心中学习,并与职业岗位真正接轨。
【拓展阅读】
向职场新人谈职业规划
本文分析初入职场的三个职业生涯规划的问题:什么样的工作是最好的?怎样做自己的职业发展规划?公司名气、薪资福利、人际氛围哪样最重要?
每个人一生的最长、最精华的时间都在职业生涯中度过,我们都希望在职业上获得成功。实际上,每个人终其一生都在寻找一种感觉,那就是:我很重要!而职业生涯中带给我们的成就感又格外重要,除了带给我们薪酬的回报,还带来自我价值的实现,也就是让每个人在这个社会上有个立身之本的根基。
一、什么样的工作是最好的?
这个问题实在很难回答,但如果换一个提问方式:什么样的工作是最适合我的?这就容易很多了。是的,最适合你的才是最好的!那如何才能找到最合适的工作呢?
这涉及好多个方面,首先,是基于性格特点和成长环境所决定的个性类型。简单来分,当然就是外向型和内秀型。虽然这种区分不是绝对的:没有绝对外向的人,也没有绝对内秀的人;并且,性格特点也无高下之分,在现实中找找看就会发现,在事业上成功的人士中,有外向张扬型,也有低调踏实型。外向型性格的人,更适合需要圆润地处理人际间关系的职业,例如,市场、销售、社会工作者、主持人、运动健身教练等。内向型的人在技术相关领域或后勤操作方面的工作是比较合适的,如电子机械建筑等技术、设计、工程类,软件开发设计和测试类,质量检验和品质管理类,会计和财务方面,物流操作和仓储管理,文字编辑和写作,艺术设计,市场研究,医生等专业性工作等等。
其次,问问自己:你想要什么?这一点及其、非常以及异常重要!在这个世界上,百分之九十以上的人都不知道自己要什么。看过一个体育品牌的广告:如果你知道去哪里,全世界都会为你让路!虽然稍有广告的煽动性,但的确如此。但是,搞清楚自己想要什么,这本身就不是一件容易的事。孔子说:三十而立。这也许可以理解为,人到三十岁左右的时候,才能大体弄清楚自己真正想要的,才算有立身处世之基。所以,初入职场的我们,需要一点点来摸索自己的定位,但却急不来。一觉起来后,明天的你的想法和今天有多少差别,谁也不知道。
我想说的是,在最终目标形成前,需要朝着这个最终目标的方向,大体列一个长期目标和短期目标。长期目标,你想在哪个行业发展,五年之类做到什么样子?短期目标:你想要加薪、晋升?无论想要什么,列出具体的实施措施。
第三,机遇或者说命运。命运这个东西是一定有的,人生这个游戏,规则是上帝创造的,他规定我们必须遵守这个游戏规则,而且任何人都不能中途退出。(对自杀的人而言,游戏就崩盘了,不再讨论范围内)。例如,我们猎头找人,首先就是去好的公司找,你所在的公司一定程度上决定了你在职场金字塔中的等级。应届生进什么样的公司,做什么样的工作,有很大的偶然性。但这个就像打麻将一样,没有谁的牌风永远顺风顺水,也没有谁一路背下去,手气好的时候把握好,多和几牌大胡子就好了!
二、怎样做自己的职业发展规划?
现在几乎每个人都在考虑自己的职业规划,有些人总纲要领每一步列的都很仔细,但事实上,职业发展是很难被规划得那么清晰的,如同谁敢说可以清晰地规划自己的人生。五年内的职业发展,我们可以规划,超过五年的期限,我们只能定一个大致的方向。
关于方向的选择,上面已经讨论过了,同时,我们还可以做一个叫个人战略的东西。战略这个词很宏观,我之前咨询公司的Boss说:战略不是选择,战略是被迫选择。战略这个层面上,没有似是而非,只有正确的路。关于个人战略,最核心的一点是:找出自己最致命的弱点。每个人都有短板,木桶效应,决定水位高低的是这块最短的板。怎么样才能找出自己最致命的弱点呢,个人感受是这样的:如果自己身上的一个缺点,你发现找出这个缺点之后,心理会很安宁,因为解决了这个弱点后,你就可以一步步消除自己的障碍,向目标前进。
其实,有一个大致方向后,比规划更重要的是实施。我现在做的猎头,是一个以结果为导向的工作,业绩指标非常明确。有时候会对业绩的压力有焦虑感,我记得一个Leader就这个问题跟我说:在做事之前,你就这个结果,考虑自己的工作方式和工作途径,要尽量完善和详细一点;但是,在做事情的过程当中,就不要再去考虑结果了,而仅仅是专注途径本身,要知道如果你把这个过程中的每一个环节都做好,结果就会自然而然的出来的。如同水到渠成。
作为职场新人,我们有的是冲劲和想法,缺的是耐心和实干精神。但是,任何工作的过程中,都会遇到障碍和困难,耐下性子克服这些,才可能有进一步的宽广空间。
三、公司名气、薪资福利、人际关系氛围哪样最重要?
关于公司名气。刚毕业的时候,去名气大的公司有利于后面跳槽:在大公司积累的人脉、所受到的职业培训、接触到的专业人士、还有公司名气,都是在小公司想象不到的。但是。公司的名气就跟相貌长得好看一样,不能当饭吃。等到自己在职场站稳脚跟之后,再考虑发展方向的时候,应该尽量减少公司名气在你权衡中的比重,而是更注重实质的工作内容。
关于薪资福利。钱不是万能的,没有钱是万万不能的。物质绝对是幸福感重要的组成部分,特别是对收入不高的职场新人来说。同时,关于这个问题,眼光要放长远一点,你追求的是短暂的money,还是长期的高回报比。如果是后者,有可能就需要你舍弃眼前的一些短暂的利益。其实,关于钱,我们需要的不是money本身,男人需要的是money带来的成就感,女人需要的是钱带来的安全感和虚荣心,总之,我们需要的是能给我们带来幸福的money!
关于公司的人际关系氛围。处理好工作中人际关系的重要性毋庸置疑,但首先,不同的公司也是有不同的风格的,选择一家和你style相投的公司是第一步,在轻松简单的人际关系中,才会有工作的高效率。关于怎么处理好同事间的关系,网上有太多的指导性意见,我个人觉得把握一条准则:对人性的弱点时刻保持清醒的认识,但是真诚地相信人与人之间的情谊。而且,商业环境下的公司还是靠实力说话的,最终目标是,利用良好的同事间关系,获得帮助和支持,出色的做好工作!
一、学业是职业的基础
人的许多本领和能力不是天生的,是在学习积累中逐渐形成的,知识是能力的前提,能力由知识转变,为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识,我们是高职生,高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的,既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才,对于职业性很强的高职教育来说,理论知识是必不可少在,上面的三业中,学业是第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务,可以为我们的就业提供一个更好的机会
新学业论认为,学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求,以及教育教学计划,在教师的指导和帮助下,有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程,是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。
从培养目标的角度来看,学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程;学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。十年寒窗苦,就是为了完成学业,学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存,成为21世纪所需要的有用人才。
二、确定一个适合的职业理想
所谓职业理想,简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上,只有三个圆重叠的部分,才可确立为自己的职业理想。
有人说,现在找工作赚钱就行,尤其是在就业形势非常严峻的情况下,没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上,在任何情况下,一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想, 在实际生活中,现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业,于是有的人索性不就业,坐等理想职业的出现;有的人随便谋个有收入的职业混日子;也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人,无所作为。这些现象发生的根源,皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。
其实,在大学生毕业后的头两年,大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大,这段时期被我们称做职业探索期。在这段时间里,职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验,同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想,积极寻找机会,从而为自己的长期发展奠定基础。 而我们高职生也应对确定合适的职业理想有一个正确的认识。 第一,要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际、过高;自己的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。职业理想虽然因人而异,没有绝对的标准。但是,有一点必须指出的是,理想职业必须以个人能力为依据,超越客观条件去追求自己的所谓理想,是不现实的。这就要求大学毕业生在选择职业之前一定正确估价自己,给自己一个合理的定位。
第二,我们把职场分为天堂团队、人间团队、地狱团队,很多人以为不能进入天堂团队,就是不理想的。实际上,很多真正有能力的人是从人间团队,甚至地狱团队走出来的。因为当一个人的职业生涯并不是一帆风顺的时候,往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。
第三,要懂得职业理想不等于理想职业。一般认为当个人的能力、职业理想与职业岗位最佳结合时,即达到三者的有机统一时,这个职业才是你的理想职业。只要你的职业理想符合社会需要,而自己又确实具备从事那种职业的职业素质,并且愿意不断地付出努力,迟早会有一天实现自己的职业理想;而理想职业却带有很大的幻想成分。
第四,如果你所选择的职业岗位已无空缺,而你又需要立即就业,那就先降低一点自己的要求。因为如果没有工作,即意味着没有实现职业理想的可能。而就业以后,可以在主观的作用下向自己的职业理想靠近,例如对自己的兴趣、爱好进行一定的调整。确定合适的职业理想一定要综合考虑,不能盲目。
三、在就业中体现自身价值
有了一定理论知识和职业理想,就要积极就业,在就业中体现自身价值。
就业就是工作,在工作岗位上我们应在职业理想的指引下,运用自己所掌握的知识及能力,尽自己的努力,搞好自己的工作。不过在就业中我们还应注意几点,对于个人来说,主观的因素更为重要,现在的许多学生,最善长的是考试,因此当面对工作、面对社会时,尤其当客观因素让找工作如此难时,我们宁愿逃避,选择自己所擅长的考试,如果能考一辈子,或许真可能选择这样的道路,当然这里面肯定也有一部分研究型人才,他们是自愿选择这样的道路。要表现出自己价值,还应该把心态放正,敢于去闯、去尝试,然后才是方法。
对于我们来说,企业雇佣你,是因为你能为企业创造价值。或许你现在创造的价值不多,但是你能够迅速成长,有可塑造的潜力,因此在找工作之前,肯定要思考自己能为企业带来什么?
首先,是硬指标。譬如实实在在的技术就是绝对的硬指标,因此我们高职生,如果成绩到位,实践、实习认真做了,技术学好了就绝对能找到合适的工作。一般来说,英语、计算机也算硬指标中之列。对于文科学生,貌似也有些证可以支撑,不过就弱了许多。接下来,是软指标,这类的指标很难体现,即便遇上很优秀的面试官,也不能保证将对企业最合适的人才尽收囊下,毕竟面试是一个很主观的东西。因此大学生需要在面试的时候主动展示。
相信我们搞好学业 职业 就业的关系,在自己的不懈努力下,一定会很好完成我们的学业,并在以后的工作中实现我们的职业理想,体现出自身的价值。
凡事预则立,不预则废,有规划的人生是精彩的人生。这个学期通过一个学期大学生职业生涯规划课的学习与职业生涯规划实践,了解到职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。下面,小编CJ为大家整理了大学生职业规划论文2500,希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。
大学生职业规划论文2500【一】
一、自 我 分 析
1、自己兴趣爱好简单分析:
业余爱好:读书、听新闻广播、打足球、练字、和同学探讨社会问题。
喜欢的书籍:《公务员考试》、《艺术人生》、《孙子兵法》、等。
心中偶像: 周恩来、毛侃侃。
2、自己优势分析:我是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或气馁,做事深思熟虑,信守承诺并值得信赖。
依靠理智的思考来做决定,总是采取客观、合乎逻辑的步骤,不会感情用事,甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
我谨慎而传统,重视稳定性、合理性;天生独立,需要把大量的精力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
我喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。你对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能够运用的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊,对那些不这样做的人没有耐心。
性格测试结果:显然是外向型性格。性格正常,心理健康,要尽可能保持这种状态。
3、自己劣势分析:我非常固执,一旦决定的事情,会对其他的观点置之不理,并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。
我看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,你需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
我非常独立,我行我素,不能理解不合逻辑的事情,忽视他人的情感,并对与你风格不同的人不能理解,非常挑剔;你要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。
我非常有主见,时常会将自己的观点和标准强加给别人,而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时,强求别人按照自己的想法来做,对于未经检验或非常规的方法不加考虑。若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法,你就能做出更有效的决策。
4、自己的优点分析:做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面,有较强的自信心和冒险精神,积极主动性相当强,信誉是24都为我在工作的,不 轻易答应别人什么事,但是一但答应别人一定能够完成。
5、自己缺点分分析:自己的学习训练不足,专业知识学习不够精深扎实,有时也表现得没有耐心。
6、 大概的自己风格认识:
我追求成就、赞誉赏识、支持满足、注重和谐人际关系和工作条件、互相尊重是基本准则。
二、职 业 分 析
信息系统与信息管理,这个专业真是个非常麻烦的专业,在管理和计算机的中间,如果不侧重一个点的话,以后很可能将一事无成,所以我个人侧重于管理方面。
1、信息系统与信息管理专业毕业与就业分析
学院培养目标:
对企业内的设备档案、运行状态、维修计划等进行维护、查询,为各级管理部门提供所需的设备统计、查询数据。
设备管理子系统应将全厂的设备管理部门、设备使用部门、财务等相关部门联系起来,达到数据共享,形成一个完整的设备管理体系。
反映设备启用、在用、封存(闲置)、移装、调拨(调入/调出)、报废等不同状态的数据。
设备维修管理,支持辅助编制设备维修计划功能;提供记录历次设备维修情况的输入、存储功能;提供反映维修计划、执行情况的相关数据;提供维修分析功能。
设备改造管理,支持辅助编制设备改造计划功能;提供记录历次设备维改造情况的输入、存储功能;提供反映改造计划、执行情况的相关数据。
设备运行管理,提供设备完好率等统计数据,以反映设备技术状态和管理水平。
配件库存管理:提供配件的采购计划、仓库收发存、耗用记录等管理。本专业培养有一定政治觉悟、有强烈的进取心、责任感、开拓精神的具有熟谙专业知识与技能。
主要课程:C语言课程设计、管理系统模拟、数据结构、数据库管理系统、计算机网络系统、专业英语、财务管理、国际贸易与结算、WEB应用技术、JAVA程序设计+课程设计、管理信息系统+课程设计、IT项目管理、多媒体制作基础。
就业方向:计算机技术型、财务型、管理型。
2、信息系统与信息管理前景分析
监理是保证工程项目质量的重要方法,信息系统监理师是独立于信息系统工程项目甲乙双方的第三方。对于信息系统的监理,是一个新生事物,信息系统监理师也是一个新兴的职业。现在越来越多的企业开始意识到在信息系统工程建设中,监理师的重要性,并且逐渐开始对信息系统的监理的方式、方法表示认可。我国信息产业部也开始意识到信息系统监理应该有专门的技术人员来承担,并且于20xx年推出信息系统监理资格水平考试认证。
3、社会一般环境:
中国政治稳定,现在进入高速发展时代,每年以10%以上的经济速度增加,对科学、资本市场很重视,所以我们这个专业还是能体现出时代化的,主要是求精。
社会上的人总喜欢那大学生当例子说教,大学生眼高手低、大学生智慧理论、大学生在全国一大把等等,这种错误的声音传播了好多年,这给我们现在的大学生造成了极其严重的后果,我们毕业了何去何从。
三、职 业 定 位
政府公务员/政府服务执行官、企业和行政秘书、行政经理、管理分析师
主要爱好传统性的工作,喜欢整理、安排、规划事务,对经营性事务也有兴趣,乐于工作的筹划、运作,细心、有条理。
在工作中,往往对自己所从事的工作认真而执着,表现出旺盛的精力,喜欢工作一切都井井有条,喜欢有序地控制,希望一切都在自己的良好控制之下,喜欢能良好支配一切的活动,对过程很在意,但也乐于在工作中有所开拓和变革,有事业心。
所适宜的工作环境:经营与事务交叉性工作,制度化的相当严谨的环境,但允许一定程度的自由发挥和创造性;有一定权限,有支配权。
我的成功标准 :我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
四、树立目标计划
1、短期计划(大学计划)
20xx年--20xx年合格大学毕业,并取得相关人才必备证书
如四级,计算机二级C语言等
2、中期计划
如毕业后
年要找到一份合适的工作,解决自己的个人生活温饱问题。
第二年要职场适应、人际积累、实现岗位转换及升迁等
3、长远计划
事业有成,家庭幸福美满,忠孝双全。
五、评 估 调 整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容:
职业目标评估(是否需要重新选择职业?),要有备胎思想,假如一直抱着一棵树,那我必将会被吊死在这棵树上。
职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现风向转换逆风行驶的时候,我就适时调整好自己的用力方向和前进方向。做好自己的人生舵手!
其它因素评估(家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
2、评估的时间:
一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
我现在应该停止浪费时间的行为。开始执行暑期的短期计划。从现在开始,要努力努力努力再努力,为美好的明天创造基石。未来是自己创造的,路也是自己走出来的。我要像黎明的小鸟,飞向迎着我的灿烂阳光。本人对于职业规划的看法:前途一片光明,只要你去争取。
大学生职业规划论文2500【二】
戏剧影视文学专业培养要求
本专业学生首要学习中文类基本知识,奠定文学基础,主要学习马克思主义 的基本理论,熟悉我国的文艺、政策,系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能,有较强的观察、理解、概括生活的能力,有较强的剧本创作能力,及较强的文艺编导 能力。
戏剧影视文学专业主要课程
戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论 、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础 、视听语言 、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏、摄影基础、摄像基础、3D动画基础等 ,电影启示,影视艺术概论。
戏剧影视文学专业就业前景
360行,行行出状元,学以致用固然很好,但大学出来走本专业的人太少了。
戏剧影视文学专业就业方向
本专业学生毕业后可在文艺创作单位、专业剧团、电影制片厂、电视台、广播电台等单位从事戏剧影视创作、评论、导演及制作工作;在大专院校和专业科研机构从事教学科研工作;在文化传播公司、文艺节目制作公司、文化事业公司、影视广告公司及文化产业领域进行创作、策划、编导、制作等工作。
戏剧影视文学专业毕业生的基本素质
1、掌握中文专业的基本知识与应用;
2、掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识;
3、具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力;
4、了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规;
5、了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究和理论批评能力。
戏剧影视文学专业大学四年规划
初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念,大一就进行职业规划,从一开始就不走弯路。
大一时期
1、上半期为适应阶段,我现在已初步适应了大学学习生活。我需要形成自己的学习方法,注重平时的进步,用期末考试检验自己的学习效果。此外与老师同学多多交流,积极参加讲座来拓宽视野。
2、 由于闲暇时间较多,我加入了学校协会。为更好地完成接到的任务,我需要克服马虎习惯追求事事细心,我需要学习word与excel等办公软件来弥补这一短板,需要提高写策划及各种会议记录的能力。
3、下半学期更加重视英语学习,尤其重视听力练习与写作练习,力求在6月通过四级考试。
4、结交朋友同样是一个重要部分。与室友相处与大学生活息息相关,在这个过程中我要学会更包容理解他人,在寝室书写友谊佳话。我将增加与班级同学的交流,发挥一个班委成员在凝聚班级中的作用。
大二时期
1、由于大二课程增多,课业压力增大,我计划投入更多时间到学习方面。因此我会有选择地退出学生社团,将更多精力放在专业课程的学习方面。
2、在上半学期12月有英语六级考试,因此我需要进一步提高自己的英语水平。在增大单词量、挺高听说能力、提高阅读能力与写作能力方面齐头并进,力求以高分通过六级考试。
3、大二时期我需要进一步扩大自己的交际圈,在大一朋友圈的基础上结识其它学院的同学,从不同学院人身上学习吸取不同的东西,更好地完善自己。
4、重视体育锻炼。这项应该贯穿大学四年生活,在这个承前启后的时期保持健康体魄有更为重要的意义。
大三时期
大三要更多地考虑就业问题。参加招聘宣讲会,获得更多地就业信息与就业知识。
大四时期
1、毕业论文,完成好本科阶段后一项作业。
2、实习期间,要工作认真,多学多问,锻炼自己的实际操作能力。毕业前,提高求职技能,检验自己已确立的职业要求是否正确,前两年的准备是否充分;积极参加招聘活动,了解就业指导中心提供的用人需求,强化职业素养。
职业生涯规划结束语
绘画上的焦点,总是用非焦点衬托出来的;喜剧的高潮,总是以低潮积累的;无限美好的滋味,总是以许多看来可有可无的作料调制的;要知道,那不精彩正指向精彩,那平淡正指向高潮,那失败正指向成功。
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