相信有很多同学是在高考前冲着通信工程这块金字招牌才进这个专业的,而在进了大学后其中又会有很大一部分同学对未来比较迷茫或担忧??我们从收到的读者来信中很明了的感觉到了这种情绪。其实,在3G推行的前夜,人力资源方面的专家们认为通信行业的第二春马上就要来了,但同时他们也认为这一次春天不可能跟上回那样普降甘露,而只是滋润那一部分有准备的人。
不少同学对通信行业的薪资水平也有困惑:为什么毕业生抱怨工作难找,而通信却属于高工资行业??实际上,高薪只是在类似华为、中兴之类少数大研发公司能拿到。即使同一运营商的同一职位,在全国各地分公司的待遇都可能天上地下的差别,无法笼统的进行描述,所以,我只能列举几家待遇相对较好的单位将其大概薪资标准进行介绍??在大多数中小企业和运营商的分公司,新员工的待遇是达不到这个水平的。华为:新进员工月薪3500-4000,补贴1000(深圳坂田);UT斯达康:新进员工月薪5500左右,补贴近2000(深圳科技园)。惠州电信局:新进员工月薪2000-3500,补贴300,年终奖约近二万(惠州江北)。
通信技术研发人员
职业通路:研发员研发工程师高层市场或管理人员
人才行情:前几年通信行业处在春天,研发领域提供了很多高薪职位,即使是今天,像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说,太少了。
究其原因,除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外,还有大学对通信专业设置的态度:有条件要上,没条件也要上。??许多学校实际上不具备开设该专业的实力,关键在师资和实验设备上。但即使这样,我们同样不要灰心,毕竟就我们的专业而言,本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求。因此,很多企业遴选新员工的标准是专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。
分析建议:大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了,其他的都靠混。时下毕业生中流行这么一种观点。我个人认为并不是这样,最少是学通信的毕业生??绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试,跟应付在学校的考试一样,你也可以在临考前去抱佛脚,但效果有多好我深有体会:当年毕业第一次参加招聘考试,共七道题??涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言。题目很基础,但涉及的面很广,不是考前突击能解决问题的。即使侥幸过关,因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路(后来主管告诉我,思路比答案更重要)。
更重要的是,他们不会跟你的老师一样,在考前把重点划给你。而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象,你的这次应聘可以说over了。
重点课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。汇编、组成原理这些专业课还是必须的,而且在实际工作中能用的上。不能要求我们每门都精通,但最少做到全部了解,精通部分??你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。
关于英语。通信工程专业本身和英语之间的关系并不是特别紧密,但大部分待遇比较好的通信企业却都是外企,即使象华为这样的内资企业,在招聘时都会要求英语六级??在面临的选择余地特别大的情况下,企业理所当然会抬高进入门槛。
关于创意。其实这里的创意可以解释为新颖的思路和设计、开发意识。所以,相对于在学校组织的其他活动,多参加类似于电子设计大赛之类的活动对我们的能力是一种很好的锻炼,记住,当你把作品或者获奖设计写上简历时,要仔细准备该项设计的思路,包括设计过程中产生的问题,以及解决方案及原理。如果单片机及电路知识学的好的话,可以尝试自己动手做个板子玩玩,为毕业后找份单片机开发工作做准备,然后在工作中积累经验,学习嵌入式系统知识,技术路线这样走还是比较合适的。
技术转市场(管理)是很多研发人员的归宿。因为随着年龄的增长,学习能力的下降,加之企业在研发部门职位设计的瓶颈,另外也是拥有强大技术基础的底气,工程师们在选择做一段时间技术支持、客户服务和技术部门的管理(技术出身对这种管理的优势非常明显:在这种技术含量那么高的部门,谁会服一个连电路图都看不懂的领导?)
最后,在3G前夜,如果能精通该项技术的基础知识,对于就业应该是大有好处的,在这里,推荐一个认证??摩托罗拉工程学院在10余年通讯技术培训的基础之上,在业界首先推出了面向社会的无线通讯公共技术课程体系-ME(MotorolaCertifiedNetworkEngineer/摩托罗拉认证无线网络工程师)课程系列,以及相关的无线人才认证标准和认证考试。(仅为推荐,请读者根据自身情况谨慎判断、选择)
通信产品销售人员
职业通路:销售助理销售工程师销售(市场)经理
人才行情:需求大,对专业功底要求不是特别深,适合一般本科生从事。最重要的是,职业发展空间足够大,实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。
分析建议:包括各种上游设备以及通讯器材的销售。对于上游设备的销售,企业在招聘时非常看重专业背景,因此,对通信的一些基础专业课程得有比较全面的了解。我建议那些想做销售的同学们,在毕业前实习争取去企业的研发部门??与市场营销的学生在销售专业知识上去竞争是不明智的,我们应该加强专业背景这一核心优势。
另外,理所当然的是沟通能力、营销能力、策划能力的培养。有很多同学不屑于在大学里学生会做事,其实,在那里能否学到别的我不清楚,对沟通能力和组织能力的培养是比较好的途径,特别是当你通过自己的努力做到了一定职位。至于看销售方面的专业书,我个人觉得不如看专业杂志和报纸,前者几乎是纯理论,很生硬,而后者则是理论加实践。
在学校还可以着手准备的就是学着做市场计划??网络上可以down到一些很优秀的策划和计划项目,比照着慢慢学,这是你在工作中必须用到的,而且,有些公司在笔试也可能是这项内容。最后,经常做计划能帮助你养成一个好习惯:经常整理思路,事情分析有条理。
下边是一著名外资通信设备生产商招聘销售工程师的公告,大家可以参照其中条件,逐条与自己的情况对比,找出差距,然后着手制定能力培养计划。
招聘职位:高级销售工程师
工作职责:负责销售区域内销售活动的策划和执行,完成销售指标;维护与开拓客户关系以有效推广RS无线电监测产品;做为技术顾问,为客户展示产品并提供全套的解决方案(通过岗前培训达到)。
职位要求:学士或硕士,通信工程专业;熟悉无线通信技术及其解决方案;出色的人际沟通与商务谈判能力;喜欢具有挑战性的工作并有强烈的成功愿望;英语口语及书面表达具有六级水平。
电信运营商工作人员
职业通路:职员主管中高层管理人员
人才行情:运营商中的服务类职位进入门槛较低,因此在有的地区移动、联通等公司的人才趋近饱和。即使每年几大运营商都会发布一个相对有规模的校园招聘计划,但通信类专业的毕业生并没有太过明显的优势。但是,近年由于网络宽带的兴起,给疲软的就业市场带来了大量的就业机会。总而言之,如果不是太挑剔的话,我们在毕业后找份工作应该不是很难。更重要的是,如果在运营商做销售之类的工作,以后的职业道路会比做技术开阔很多??可以转行做别的产品或服务的销售。
分析建议:在运营商做设备维护,一种是在运营商的机房随时待命,另外一种是在基站维护代理下边做事。后边一种的工作公务是维护基站的正常工作:例如基站停电了,你需要去启动备用电源,更换零件、正常巡检;甚至刮大风天线刮歪了都是在工作范围内。如果你所在的代维商会没请些工人给你打下手的话,那基站维护相对还是比较辛苦的。
需求最大的还是服务类职位,例如客户经理、市场开发等等。虽然说这一类职位招聘一般不会需要专业背景,但无论如何,在同样条件的你和别的专业的应聘者之间,机会更多的应该是你。在运营商做销售或市场或客户服务,所需要的素质和普通的业务员差不多,首先必须具备良好的沟通能力(在面试过程中你如何打动考官聘用你就是最好的挑战机会),然后就是学习能力(越来越多的企业在校园招聘时更加注重毕业生的可塑性和能否快速溶入工作环境、公司文化)。这样一来,很多同学就会发现自己面临的问题:跟生人说话都脸红??解决办法是:多参加集体活动,多和人聊天,开始有点别扭,但一次两次后,你就会很自信了
职业生涯规划及其意义
大学生职业生涯规划及其意义当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来规划,这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。
职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。
第一,职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会:①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。
第二,职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地撞大运,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事预则立,不预则废就是这个道理。
第三,职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能慧眼识英雄,叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。
大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容
要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面:
1、自我评价
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。
3、环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意:①依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;②比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。
5、实施策略
就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。
6、评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。
由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基储最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
职业锚对大学毕业生职业规划的启示
职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的,他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如职业锚这一名词中锚的含义一样,职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后,就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出,要想对职业锚提前进行预测是很困难的,这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的,它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。
有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么,直到他们不得不做出某种重大选择的时候,一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚),这个模式或职业锚会告诉此人,对他或她个人来说,到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究,提出了以下五种职业锚:
1、技术或功能型职业锚
具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反,他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
2、管理型职业锚
有些人则表现出成为管理人员的强烈动机,承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候,许多人回答说,他们之所以认为自己有资格获得管理职位,是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力:(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力);(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力);(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。
3、创造型职业锚
有些大学生有这样一种需要:建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。
4、自主与独立型职业锚
有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着,他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况,因为,当一个人在某家大企业中工作的时候,他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而,他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向,而是决定成为一位咨询专家,要么是自己独立工作,要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。
5、安全型职业锚
还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障,他们似乎比较愿意去从事这样一类职业:这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可*的未来生活。这种可*的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说,如果追求更为优越的职业,意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话,那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说,安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作,因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。
职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示:
首先,职业生涯规划要进行自我定位。
自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基矗
其次,职业生涯规划是一个动态变化过程。
当今社会处于激烈的变化过程中,大学毕业生的就业观念也要相应地改变,打破传统的一业定终身的理念,就业、再就业是大趋势,职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化,反映到职业生涯规划上来,就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。
再者,大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。
从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为:①职业准备期:职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;②职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。③职业适应期:择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④职业稳定期:这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤职业结束期:由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。
大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者。
当我们每天面对洋溢着笑容的人们时,我们也会情不自禁的对自己微笑。随着科技的快速发展,人们的生活水平不断提高,更多的人开始享受生活,努力地使自己的每一天过得充实而快乐。但我们同时也看到,很多人不注重食品的营养需求和合理搭配,肥胖症、糖尿病等营养类疾病的发病率不断增加,越来越多的人受到食品营养的困扰。作为一名食品专业的学生,我有责任为人们的健康、快乐而努力。
民以食为天。当我看到人们在食物面前犹豫徘徊时,我懂得了食品营养与安全的重要性,我想通过学习和研究各类食品的营养价值,为人们制定合理的膳食指南和营养搭配,让人们吃得安全,吃得放心,使更少的人因食品而烦恼,快乐饮食,快乐生活。因此我的职业目标是成为一名公共营养师,为人们提供食品营养方面的咨询性服务,使人们的饮食更加科学,更加合理。
我相信,当有一天每个人都能吃到安全且合理的食物时,我们都会仰起笑脸,从从容容,在喧闹的社会中,找到属于自己的一片天空。
一、自我认知
人最难的,就是认识自己,人总是能把别人看的很透彻,却很难看清自己。当我静下心来一遍一遍地剖析自己时,我看到,一个真真正正的我在向自己走来。
自我评估
优点
1.生活态度乐观积极,充满自信
2.知识面广,热爱读书,自学能力强
3.注重人际关系建设
4.有强的创新能力,喜欢挑战
5.有较强的求知欲
6.为人和善,亲切,乐于助人
缺点
1.容易忽略别人的感受
2.做事半途而废,缺乏耐心
3.太好强,爱比较
4.注重别人的看法,有时人云亦云
通过以上评估,我对自己有了更加深刻的认识和了解。发现了在不同人眼中自己的优缺点,看到了自己的潜能。我的优点有利于我要从事的职业公共营养师,我也会尽力克服自身的缺点,扬长避短,使自己更快地实现目标。
职业兴趣分析
我的职业兴趣类型顺序为:
社会型 9 分 为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳
管理型 8 分 乐观主动,好发表意见,有管理才能
研究型 8 分 思维缜密,擅长于分析,倾向于创新
艺术型 6 分 思维活跃,创造力丰富,感情丰富
常规型 6 分 忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序
实际型 5 分 做事踏实,为人安分,不擅长于社交
通过职业兴趣分析可以看出,我社会型得分较高,擅长与人沟通,而营养咨询工作需要和不同的人打交道,因此自己是适合的。同时我思维活跃,缜密,擅长分析,并有一定的管理才能,这些能使我把工作做得更好。但我的实际型得分较低,因为自己不喜欢与机器打交道。但即使是这样,我也会在课余和空闲时多做实验操作类练习,以增强自己的动手能力,我相信自己可以克服自身不足,更好的发挥特长。
个人风格分析
助人:为人热情,乐于助人
易于合作:具有合作精神,人际关系较好
社交的:喜欢与人打交道,善于表达自己,擅长理解他人,社交能力强
有洞察力:对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察力强
责任感强:较关心社会问题,对社会、对自己所从属的群体、对他人等均有责任心
重友谊:重视与朋友之间的感情,朋友在其生活中显得很重要,尽力与他们之间保持联络
有说服力:说服能力强,擅长于语言表达,逻辑清晰,具有感染力
从个性分析中可看出,我的个性特征是影响稳健服从型,我喜欢与人建立关系,做事满足自己的兴趣与嗜好,容易接纳他人,配合团队,能经由说服技巧或理性讨论达到目的。我的能力优势就是人际沟通与管理能力,有自信扮演积极角色,有办法展现外向个性,理性并能根据现实准确的做出判断,为人友善。同时我平常的快乐与满足感和正面温暖的人际关系将激励我更加的努力。
自我认知总结:
通过以上几方面的分析,我看到了自身的优缺点,对自己有了更为深刻的认识和理解。我的优势将利于我的工作,因此我会全力以赴的追求自己的梦想。我相信天道酬勤,也相信努力就有收获。我会用自己的努力来实现我的目标,也会从现在开始,积累多方面的知识,发展优势,克服不足,了解不同的环境,为自己将来从事公共营养师做充足的准备。
二、职业认知
选择一个职业,也许就决定了自己未来的所有生活,因此需要对自己的理想职业有个清醒的认识,使自己向梦想越走越近。
1.外部环境分析
家庭环境分析
我出生在一个普通的农民家庭,我的父母只是靠他们诚实的劳动获得一些收入来养活我们,供我们上学。从小父母就教导我要自立自强,要勇敢的面对生活中出现的挫折和不幸,想要的一切都要靠自己的努力去争取。
他们使我懂得坚持,懂得永不放弃。我为出生在这样的家庭而庆幸,父母的教诲对我影响很深。他们不奢求我出人头地,光宗耀祖,只希望我生活快乐而幸福。他们非常尊重我的意见,公共营养师作为自己的目标职业,父母的支持是我前进的动力,激励我更加努力,更加执着。
学校环境分析
我的学校郑州牧专是全国高等农林专科教育发展改革试点学校、河南普通高校综合改革试点单位和国家重点职业技术学院建设校。学校本着改造专业、发展企业、服务行业的指导思想,利用自身的人才优势和科技优势,积极发展校办产业,主动加强校企合作,探索出了一条产学结合、校企合作、服务行业、良性互动的办学新路子。我校毕业生遍布全国各地,1997年至今,学校的毕业生供求比已连续7年达到1:5以上,学校多次荣获河南省大中专院校毕业生就业先进集体光荣称号。
就我所学专业而言,是我系于20xx年因社会需求新增的专业,主要是强化食品检测及管理方面的基本技能以及学习食品加工、食品营养、食品法规等方面的基本知识,同时也为我们提供具体的食品方面的实习工作,为将来积累经验。并且,我校与一些公共营养师培训机构具有长期稳定的合作关系,为将来我参加此类培训提供了便利。
虽然我所学的专业并不是我的目标行业,但都是与食品有关的内容,并且在大一的时候就学了食品营养与保健这门课程,对于自己将来从事这一行可以做铺垫和基石。我的任课老师都有丰富的教学经验和实践经验,教给我们的不只是所学专业,相关内容都会给予讲解,涉及食品工业的方方面面,为我打下了很好的专业基础,因此我深信我可以做好我的目标行业。
社会环境分析
从今天我国现状来看,我国公共营养师、食品安全卫生管理员严重缺乏,全国现有公共营养师不到10000人,每13万人才拥有一名公共营养师,而在日本每300人就拥有一名营养师。由此可见,我国从社会到个人对营养学还没有足够的重视。随着公共消费意识的成熟,公共营养师、食品安全卫生管理员的需求会迅速增加。
全国政协委员、福建省三明市人大常委会副主任丁瑜分析,膳食营养缺乏、营养失衡、营养过剩所造成的营养性疾病,在整个疾病谱中所占比重越来越大,并且各种营养性疾病的发病年龄都在提前;而且正在出现一种由高收入居民向中、低收入居民转移的发展趋势,以致成为目前影响我国城乡居民健康的主要危害因素。因此国家领导人建议成立国家营养工作委员会,统一管理、统一政策、完善法规。今后公共营养方面的工作也必将有法可依。
我曾在暑假期间到驻马店的汝南县进行食品营养与安全的宣传活动,从中自己学到了很多东西,也意识到了它们的重要性。因为缺乏相关的食品营养与安全知识,给当地群众的生活带来了很多不良的影响,他们迫切的希望了解食品营养的相关知识,希望得到此方面专业人士的指导和咨询性的帮助。这使我进一步的坚定了我的决心和信心。
同时,我也曾到几家医院进行过考察和咨询,发现大多数医院所制定的食谱针对的是某种病,因为缺乏相关的专业知识和指导,他们并不能对某个人制定其健康、科学、合理的食谱。他们非常乐意了解食品的营养与安全知识,并希望得到相关的专业知识培训。这些将有利于他们更好的照顾病人,使病人尽快康复。
我相信,吃什么和怎么吃决定着一个民族的命运,也影响着我们这一代甚至几代人的健康。在党的十七大报告中要求不断的解决民生问题,而民生中很重要的一点就是人们的饮食健康,但在我国营养问题(营养不良、营养过剩)已成为关系到人民健康的首要问题。随着人们健康意识的增强和各类营养性疾病的出现,公共营养师将越来越多地受到人们的青睐和欢迎。
目标地域分析
我的目标地域为南方或沿海地区,这些地方普遍经济发达,与外界接触多,接受新信息能力强,人们追求高质量的生活,因此对于吃特别讲究,更乐于了解不同食物对人体的不同作用,以及各类食物对人体的营养价值。他们会更多地注重食品的营养搭配和合理安全性,因此有较大的发展空间。
但同时我们也看到人们对食品营养不关注,往往等到发生问题后才意识到它的重要。大头娃娃事件层出不穷,高血压,冠心病发病率不断增加,提高全民的公众营养水平已是刻不容缓的事情。所以,当我的工作有一定的发展后,我会将我的目标设定在我国的中西部,在这些地方宣传营养保健知识,提高人们的健康意识,改善生活质量。
目标行业发展状况分析
随着现代文明社会发展进程中人们健康意识的日益增强,对食品营养的要求不断提高,营养产业已经显示出广阔的市场发展前景和巨大的增长潜力,并在许多国家成为引人瞩目、竞相加快发展的重要的新兴产业和经济增长亮点。然而,我国的公众营养水平和营养产业发展状况,无论与目前的收入水平相比,还是与国际先进水平相比,都存在着明显的不适应和较大差距。我国公众营养水平相对低下(发达与贫困地区营养问题的类型各不相同)和营养产业发展相对滞后,不仅严重影响到全民健康水平和整体素质的提高,而且直接制约着扩大内需、实现经济可持续发展,以及全面建设小康社会目标的实现。尽快确立和大力发展我国营养产业,迅速改善公众营养状况,事关21世纪我国现代化进程的重大战略任务的完成。
公共营养师发展前景广阔,目前国内这方面的人才稀缺,并且主要存在以下几个问题:
1.公共营养师作为新兴职业,专业人才少;
2.公众大多对食品营养重视不够,选择合适的发展地域难;
3.没有系统介绍公共营养的书籍,大多过于专业化和具体化。
我相信,每一个问题的背后都蕴藏着机遇。正因为专业人才少,当努力学好这方面知识时,就有很大的发展潜力,关键是要培养对食品的营养分析以及检测食品质量与安全的能力。
2.目标职业分析
(1)目标职位名称:公共营养师
(2)岗位说明
公共营养师是国家劳动部颁布的第4批新职业之一,是指从事营养咨询,营养测评,营养宣教,营养管理以及营养教学与科研工作的特殊职业者。主要分为以下几类:
1.在诊所从事营养工作
负责确诊病人的营养问题,列出保健计划,并监督饮食变化的有效性。通常在医院、社区健身中心或保健机构工作。在那里,为病人解决体重控制、饮食营养、疾病诊断以及儿童和老年人等的医疗保健需求问题。
2.在餐饮服务业负责管理工作
公共营养师加盟到餐饮服务管理行业中,使得不管是一日三餐还是零食小店都能够安全、卫生、成本经济地预备和配送。他们掌管餐饮服务的地点是医院、保健机构、学校和商务场所。
3.公共营养咨询师
为个人、机构、商务组织和媒体提供有关营养、食疗和餐饮服务等方面的专家建议,经营的是自己的私人咨询业务。
4.在公共领域从事保健工作的公共营养师
他们在公共保健领域工作,了解大众的营养需求,确认社区中的营养问题,并发展营养教育项目和健康促进战略。通过在社会公共保健领域和社会服务部门的工作,公共营养师们向其他公众部门、专家和公众提供讯息与咨询性服务。
5.在社区健身中心提供服务的公共营养师
这些营养师与社区、个人进行合作,目的在于提高其营养水平,抵御疾病,增进对饮食的关注以及提高个人对健康的控制能力。
6.在教育领域工作的公共营养师
在饮食学、护理学、食品生产和儿童保健等方面,他们对学生开设营养学、食品化学和餐饮服务管理学等课程。这些课程将普及到小学、中学、职业学校、高等院校和医院等。
7.在商务领域工作的公共营养师
在商务背景下,公共营养师协助各自的领导进行研究,帮助促进生产,对管理和市场提出专家性意见。在公共营养师的帮助下,食品和制药公司、市场协会和餐饮服务供应商得以生产出更好的食品和营养产品并投放市场。
8.研究性公共营养师
少数公共营养师可能向研究项目方面发展,这些项目能从根本上提高医疗护理水平,节约餐饮服务成本。同时,高等院校、保健机构和工业企业将对公共营养师作的研究给予支持。
(3)工作内容
医院,学校,幼儿园,宾馆,饭店,食品企业,健身俱乐部,美容院,社区,营养咨询中心,体检中心,养老院等都对公共营养师有很大的需求。 具体工作内容由工作地点而定,无论在哪个地方工作都要求有丰富的工作经验和完善牢固的知识体系,在大学期间应努力学习专业知识,多参加社会实践,了解不同的工作环境要求,开阔眼界,增加阅历。
(4)任职资格
学历要求:高中毕业(或同等学历);
经历培训:二级营养师,高级营养师,管理方面的培训;
经验要求:工作5~6年,从事与食品相关的工作(最好有从事食品营养方面的工作),并且有一定的管理经验;
能力要求: 具有较强的语言表达能力以及理解、分析、归纳和判断的能力以及正常的色、味、嗅辨别能力;
人格要求:为人稳重,做事果断,办事认真负责,待人真诚宽容,善良有爱心,恒心和耐心,有毅力,能坚持不懈,不畏挫折,勇于创新;
人脉要求:有广泛的交际圈,能与不同性格、环境中的人沟通,有一些志同道合,共同为梦想努力的朋友,有几个知己,要乐观、开朗;
工作场所:社区、医院、学校、幼儿园、宾馆、饭店、食品企业、健身俱乐部、社区、营养咨询中心、体检中心、养老院等;
环境舒适程度:良好;
危险性:无。
(5)就业和发展前景
就我国经济、医疗卫生事业发展趋势来看,十分需要营养方面专业人才。随着社会的发展,传统的营养概念和原有的生活方式已不能满足人们的需要,例如饮食营养不平衡,脂肪摄入过多等,严重危害了人体的健康,人们开始注意饮食保健,要求增加营养保健知识,并需要专门人才进行指导和研究。例如区级医院、社区服务中心等都需要既懂临床又懂营养的专业医师。由此可见,此类专业毕业生将有非常广阔的就业前景。
3.职业胜任力评估
SWOT分析结果
优势 (Strength):
1.对专业兴趣浓厚,学习努力,凡是专业课,没有下过90的;
2.喜欢和不同的人交流,开朗乐观自信,有一定的亲和力;
3.有多次实习工作经历,比较会与成年人打交道,语言表达能力优秀;
4.性格随和,易接触;
5.英语基础好,口语表达能力强;
6.有一定的文学功底,能写不错的文章;
7.参加社团活动,有更多的机会和不同的人交流沟通以及在众多人面前发表自己见解和看法的经历,结识了更多的朋友。
优势的使用:
1.申请技术类工作时,由于有较好的专业技能,稍占优势;
2.工作和面试时,自信心强,能更好地和新认识的人结成朋友;
3.在交流沟通时更为自然,在面试中占有先机;
4.有一定的文学功底,在写申请等书面材料时占优势;
5.英语口语好,在同龄人中较为突出。
劣势(Weakness):
1.一些实际操作性强的课程成绩一般;
2.有时缺乏耐心,易半途而废;
3.不太有主见,有时过于倔强不肯放弃;
4.有时有点高傲,说话语气过重,较伤害别人;
5.某些事太孩子气,太单纯。
劣势的弥补:
1.面试时强调专业技能并多参加操作类方面的锻炼和练习;
2.尽量将心态放平和,有始有终,坚持到底;
3.自己确定正确的就坚持,不可能或希望很小的就放弃;
4.多和比自己大的人交流,更好的了解社会和适应社会,也使自己更成熟。.
机遇(Opportunities)
1.学校提供食品加工,食品检测等方面的实习;
2.毕业前的各种招聘面试;
3.有机会参加英语四级和公共营养师的学习考试及资格认定;
4.假期的各种兼职工作;
5.社团的每次交流机会和组织的大型活动。
机遇的把握:
1.立即申请,并在其后的工作中兢兢业业,认真负责,受到领导的表扬与欣赏;
2.认真对待每一次面试和工作, 尽量多地抓住机会,得到很多不同的工作,工作结果令人满意;
3.努力提高自己英语能力,争取考一次就考好一次,作为自己今后的信心源泉,不断地激励自己;
4.周末和假期参加不同的兼职,增加锻炼的机会,积累不同的工作经验,拥有不同的工作经历;
5.在社团中好好表现,尽量展示自己,增加多方面的能力。
挑战(Threat):
1.班里学习和技能好的同学很多,自己不是最突出的;
2.成绩不是最优秀的,培训参加的不多,与老师接触的也不很多;
3.面试和工作时的各种刁难与未知挑战;
4.不同人际关系的处理要得当。
挑战的应对:
1.多参加不同类型的实践活动,休息时反省一天的得失,在评测和上岗前进行心理方面的鼓励,为自己加油;
2.多看些专业方面的书籍,增加专业技能训练,同时多看书报,扩大知识面,开阔眼界,努力学习英语,注意英语口语的练习;同时不忘记每天锻炼,争取在较大工作量的情况下保持精力旺盛,不生病;
3.和专业人士聊天,吸取经验,弥补自己的不足;在兼职过程中积累和职业人士及不同社会层次的人打交道的方法,拓宽眼界;对每一个面试公司做深入调查,分析需求与对招聘人员的要求,了解公司的特点;面试之前准备充分的材料和应变策略,面试之中发挥表达能力强、自信、亲和力强等优势。
4.和同学沟通交流,学习不同的知识,了解不同的工作环境和要求,不断地适应社会,以便在不同的环境中都能发挥自己的优势;
5.与人打交道时,心态平和,宽容友善,建立和谐的人际关系。
职业认知总结:
1.可能会在开始找工作和工作中遇到很多的压力和挑战,不同环境的变化要求不断的改变自己来适应以寻求发展;
2.目标职业的实要求现在多看些专业书籍和好好学习,增强自己的专业技能和操作技能;
3.要多接触不同的人群,了解社会,扩大人际关系,结识更多志同道合的朋友;
4.培养自己的耐心和坚持到底的精神,只要认定就不言弃;
5.发展自己的优势,克服自己的劣势,不断向符合社会需求的方向发展,在竞争中脱颖而出;
6.进行专业培训和训练,发挥自己的沟通特长,积累社会经验和了解专业的具体情况。
通过职业认知几个步骤的分析,我认为公共营养师在我国目前是一个亟待规范但又充满机会的职业,在一些沿海城市营养师需求大,并且这种需求必将在整个社会中加大,因此只要认真努力的钻研,就一定有好的前景。
公共营养师的工作内容符合我自己的兴趣,不管将来会在怎样的环境中工作,公司或者医院、学校,我都会努力去适应,以更好地实现自己的人生价值,我相信自己能够胜任。
三、职业生涯规划的目标与路径
任何一个目标的实现,都是一场艰辛但却不断坚定自我的过程,也许其中不乏挫折和困难,但我不会轻易放弃。
确定目标和路径
(1)近期目标
在校期间,努力学好专业知识,牢固掌握专业技能,积极参加课外实践活动,多在公司和工厂中实习,在周末和假期参加不同的兼职工作;通过英语三级、四级考试,大二自考食品质量与安全本科,力争在大三或毕业后一年获得本科文凭,毕业后2~3年考取二级公共营养师证。
(2)中期目标
深入研究本专业,努力工作,在所在公司有一定的发展,开始进入中层领导者行列,创作和发表学术性的文章,考取高级公共营养师证,积累工作经验,有一些志同道合的朋友,开始组建自己的合作团队。
(3)长期目标
积累丰富的工作经验,人际关系更加和谐,在实践中不断成长,能准确地面对市场做出判断,更加稳重,最终成为营养方面的专家。有很好的人际关系和工作环境,工作快乐,有一个幸福的家,双方父母安度晚年。
(4)职业发展路径
专科毕业后2~3年考取二级公共营养师,同时获得食品质量与安全本科文凭。毕业后到一些公司工作,积累实际工作经验,大约5~10年后考取高级公共营养师,成为营养方面的专业学者。当我积累一定的经验和人脉关系后,拥有自己的合作团队,继续努力学习和研究,增强自己的管理能力和对问题的分析判断能力,最终成为营养方面的专家。
四、职业规划与实施计划
有目标更要有计划,它使目标更快的实现,也使做每件事时的目的性更强。因此我制定了我的未来计划,我相信:完善的计划是获得成功的关键。它使每一天过得充实而有意义。
短期计划
大二上学期
为暑假假期。会在小姨所在医院实习,学习电脑的应用,接触医院的环境。
开学伊始,了解各专业所学的基本内容,有针对性的看一些食品方面的书籍。
国庆长假到森林公园实践,学会和不同的人打交道。准备社团的招新活动,设计版块,征集稿件,做好开学第一张报纸和第一轮面试工作。
为社团挑选新一届的会员,临近英语三、四级考试,积极备考,认真复习。
学期期末,准备各科考试,争取考出好成绩。
大二下学期
寒假期间,到思念或三全等食品厂打工,丰富实践经验并了解食品厂的工作情况及环境条件。
准备自考食品质量与安全本科,各专业课的学习更为紧张,要多进行实验操作类练习。
期末考试,认真备考,在课余时间看食品方面的书籍,参加自考。
做实习前的准备工作,完善各类知识体系,增强专业技能。
大三
毕业前 :到食品厂或公司实习,约10个月左右,回校后准备毕业论文及毕业答辩,考取食品检测中级技工,参加招聘会,找到适合自己发展的工作。
中期计划
在这个阶段,我已不再是一名学生,将进入社会并努力使自己融入其中,为了使自己将来更好的发展,会尽力找一份适合自己的工作。
找老师沟通或参加招聘会后找到一份与食品营养有关的工作。
毕业~毕业后5年:
在工作中积极认真,积累丰富的工作经验,掌握专业知识和技能,考取二级公共营养师。
毕业后5~10年:
考取高级公共营养师,开始从事食品营养方面的工作和研究。积累丰富的工作经验以及建立完善的人际关系。在这几年中,进入企业中级领导层,并有一定的资金和一些志同道合的朋友,开始转入医院、学校、社区等,为人们设计日常的饮食以及营养的搭配方案等。
长期计划
毕业后15年:
工作:参加培训和知识讲座增强多方面的能力,进入企业高级领导层,在社会或行业中享有较高的知名度和美誉度,工作顺利;
生活:有自己的家庭,婚姻幸福,双方父母安度晚年,生活态度乐观积极。
人际:有一些很要好的朋友,会定期聚会,同时在工作中结识更多的人,不断扩大人际范围,了解不同环境情况。
这段时间中,我也会尽力做一些慈善活动,努力帮助别人。在自己年轻的时候受到过社会的帮助,当自己有能力的时候,就应该回报他们。那些得营养性疾病的人需要的更多的是人们的关心和真诚的帮助,只要我们把眼光放的纯洁透明起来,我们就会发现,世界是如此美好!
五、职业规划的调整与备选方案
1. 职业目标、职业路径与行动计划的评估和调整
现实是很难预料的,职业生涯规划也不是一次就能完成的,它是一个不断循环的动态过程。在制作规划书的时候难免有一定的遗漏和疏忽,而且外部环境也一直在变化之中,各种未知的因素也是我无法预测的,需要根据现实情况适时进行评估和调整。我的评估调整周期为两年。
我想成为一名公共营养师,但这也存在一些风险:由于竞争压力可能毕业后不能马上找到工作,我会继续学习,掌握应聘技巧,作好下次准备。工作繁忙不能考高级营养师,我会不断积累经验,忙里抽闲,争取早日考上。我也会
一直深入研究本专业的知识形成完善的知识体系,同时参加培训,提高自己多方面的能力。
2. 备选方案
如果由于某些原因,我未能在成为公共营养师的道路上发展,那么我会首先选择成为一名食品检测高级技工。这本来就是我所学的专业,学校会要求在大三的时候考取中级食品检测技工,工作两年后即可考取高级食品检测技工。在校期间,我学习成绩优异,食品检测专业当初也是因为自己的兴趣而报的,因此,即使我不能成为一名公共营养师,我也要成为一名食品检测高级技工。它们都是与食品有关的工作,我会在注意锻炼实操技能的同时积累多方面的知识,更多的找时间阅读食品专业类书籍,以便更好地实现我的目标。并且它们都符合我的人生理想,为人们的科学、健康饮食服务。无论将来从事两种职业中的哪一种,我都会从现在开始培养自己这些方面的能力,使自己将来可以完全胜任它们,为实现自己的梦想而不断努力。
引言
我大学三年毕业了以后能干什么?随着毕业的临近和三年大学生活的越来越短,这个问题也越来越清晰,越来越让我时刻保持清醒。
大学生的就业环境总体来说还是相对严峻,尽管这段时间比金融危机的时候有所复苏,就业市场也有所复苏,但是对于大学生的人才需求还是不够旺盛,就地区来说,沿海地区的人才竞争已经进入了白热化,特别是珠三角和长三角地区。
面对纷繁复杂的大千世界,如何能在芸芸众生之中脱颖而出,高瞻远瞩,结合当今就业形势与自身的发展,树立正确的就业观,不正是需要 运筹于帷幄之中的大学生职业生涯规划吗?
职业生涯是人们一生职业发展,职位变迁及职业理想实现的过程,拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。正如在大海中航行的船只需要目标一样,只有经过规划的职业人生,才有明确的方向和强大的动力,从而使人能够客观地认识自我,明确目标定位,不断完善自我。
我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今分工非常细密的市场经济社会,每个人擅长于某一领域,而不可能样样精通。要想在当今社会有一个好的发展,首先我们要对自己的性格、特长、能力、兴趣等等有一个清楚的认识;其次是要对自己的职业生涯有一个合理的规划。如果说人生是一次旅行,而规划则是一幅地图,它可以帮我们选择合理的路线,以最短的时间,走最少的弯路,达到目的地。
一、自我认知
人,必须先要人生自己,才能做到有的放矢
1.1 360分析自己
1.1.1 兴趣爱好
◆ 喜欢外出旅游,投身自然,享受生命的美好
◆ 喜欢阅读各类书籍,书是进步的阶梯
◆ 了解新闻时事,为自己树立正确的价值观
◆ 喜欢动手实验,锻练实际能力,灵活运用知识
◆ 好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物发展的可能性
1.1.2 个性特征
◆ 做事踏实严谨,对事物有探究精神
◆ 对待事情执着认真,不轻言放弃
◆ 独立性强,但是团队合作同样不会忽略
◆ 很多时候,做事说话都能考虑别人的感受
1.1.3 能力分析
◆ 生活上做事胆大心细,态度严谨端正
◆ 工作上有一定的组织能力
◆ 学习上自主学习能力强
◆ 善于快速抓住事物的本质
◆ 喜欢从新的角度和独到的方式思考的问题
◆ 对问题经常有自己的独到的见解
1.2 他人评价
父母评价:
优点:懂事,独立,不需要父母操心
缺点:有时候,脾气太勥
好友评价:
优点:性格坚韧,做事果断坚定,待人真诚,能体谅别人
缺点:有时候做事过于心急
同学评价:
优点:态度认真,综合能力出色,乐于助人
缺点:不太善于交际
小结:了解自己的长处与不足,扬长避短。所以我们必须试着通过身边的眼睛来看出自己存在的缺点,并尝试着去改正,这样我们才能提高水平。
二、职业认知
大学上了四年,我们至少要了解我们自己的专业吧!
2.1 电气工程及其自动化简介
电力系统及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电力系统专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电力工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。
培养目标:该专业培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调进步,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的高素质、强能力、应用型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电力系统及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识,使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,以及电力工程及自动化领域的专业训练,具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
人才培养特色:
①总体培养四结合:强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强,基础知识宽厚,具有较强的工程实践能力和创新能力。
②基础实验五步走:专业基础实验教学采用新的教学模式,即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台,使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CpLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。
③专业实验重能力:新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验(如电机实验、电力电子及计算机控制技术实验等)和独立开设的专业综合实验(电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、等)。
④知识视野跟前沿:开设反映电力系统及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课,以及交叉学科概论选修课,以开阔学生的视野,了解当今科技前沿。
2.2 电气专业课程学习情况
主干学科、交叉学科
主干学科:电气工程
交叉学科:控制科学与工程、计算机科学与技术
主要课程:
电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络 、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。
学位课程:
毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络 、电机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护。
主要实践性教学环节:
军事训练、电路与电子技术实验、电子实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。
2.3 社会就业方向及形势
本专业研究范围广,应用前景好,毕业生的专业素养相对较高,因此就业形势非常好.我国现在非常需要电气工程及其自动化专业人才,小到一个家庭,大到整个社会,都离不开这些专业人才的工作.通常情况下,学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业,待遇当然是相当可观的.
由于国外在电气工程及其自动化专业的研究要领先于我们,因此如果想要有进一步的发展,确立自己在国内该方向的领先地位,出国深造是一个不错的选择.
小结:社会的发展如此之迅猛,我们必须时刻掌握社会信息,这样我们在找工作是才不至于落后于其他人。
三、职业定位
准确地确定我们自己的职业态度与性格,才利于我们在职场中不败
3.1 霍兰德职业兴趣报告
霍兰德的职业兴趣理论,其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类:现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型,这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
类 型特征得分鉴于测评结果,我的优势职业类型是研究型(B)
1. 该类型的人喜欢对各种现象进行分析、判断和推理,喜欢同观念而不是同人或事物打交道;
2. 该类型的人是思想家而非实干家 , 抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,但有时不愿动手;
3. 该类型的人考虑问题理性,做事喜欢精确,好奇心强,喜欢不断探讨未知的领域;
3. 该类型的人注重内心的感受,关注如何创造性的解决问题,一般具有较强的创新精神,而不愿循规蹈矩;
4. 该类型的人知识渊博,有学识才能,但不善于领导他人。
职业特征:
1. 该类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作,勇于向即使暂时还不是很明确的问题挑战,高度结构化的环境会让他们觉得厌烦;
2. 该类型的人领导欲望不强,不喜欢劝说、机械重复类和要求很高的人际交往能力和动手操作能力的工作;
3. 该类型的人喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,比较适合需要具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作。
在职业发展过程中,这种职业倾向的人可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神;此外,在工作中应该有意识地加强团队合作,注意提高自己的领导能力。
推荐职业: 科学研究人员、实验研究人员、计算机程序设计人员、课程研发人员、学者等。
3.2 职业人格测评之卡特尔16pF
16pF 问卷是由美国伊利诺州立大学著名人格心理学家卡特尔经 30 多年的研究编制而成的。卡特尔把人格分解为 16 种因素,全体因素的有机组合就构成了个人整体的人格特征。本问卷以 16 种人格因素为测评要素,每一项因素对应的分值高低将会反映你在此要素上的人格表现。需要注意的是,具体分值并不是精确数字,而是代表了特征突现的程度。进行此项测验,将有助于你更深入地了解你自己。
类别乐群性智慧性稳定性影响性活泼性有恒性交际性情感性得分95977993类别怀疑性想象性事故性忧虑性变革性独立性自率性紧张性得分156355102综合以上16种因素,我在乐群性、稳定性、有恒性、交际性、自律性等方面表现得比较突出,在情感性、怀疑性、忧虑性、紧张性等方面则表现为低分,在其他方面表现均比较平常。
3.3 职业人格测评之MBTI
人格 (personality) 源于拉丁语 persona ,也叫个性。心理学中,人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质,即人们在生活、工作中独特的行为表现,包括思考方式、决策方式等。世界上关于人格理论的划分有很多种,本测评采用的 MBTI 人格理论,是目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的理论之一。
MBTI 的人格类型分为四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面,即共有八种人格特点,具体如下:
(1)我们与世界相互作用方式――您的注意力集中于何处
外向 E Extravert 内向 IIntrovert
(2)我们获取信息的主要方式――您如何获得信息
感觉 S Sensing 直觉 N iNutrition
(3)我们的决策方式――您如何做出决定
思考 TThinking 情感 F Feeling
(4)我们的做事方式――您如何与外界打交道
判断 JJudging 知觉 p perceiving
我的测试结果及其建议:
ESTJ (外向 感觉 思考 判断)
您的人格特征:
您脚踏实地,注重现实,讲求实效;擅长进行客观的逻辑分析,有主见,批判性强;对自己认为无用的东西不感兴趣,但在必要时,也可以用上这些东西;喜欢做决策,处事果断而自信,很有魄力;做事勤奋,让人信赖。
但也可能有以下问题:把自己的意见强加于人,听不进他人的意见;对细节很挑剔,对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦;过于客观理智,对人不够体谅,忽视人的情感、需求和对别人的造成的影响;经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。
3.4 职业价值观测评报告
职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么,是为了财富,还是为了地位,或是因为其他的因素,它探讨人们在职业选择和职业生活中,在众多的价值取向里,优先考虑哪种价值。心理学家研究发现,由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响,不同个体的职业价值观是不同的,而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
我的类型:团队*融洽型
该类型的人希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。
小结:科学研究人员、实验研究人员、计算机程序设计人员、课程研发人员、学者等,是我努力的方向。
四、规划与实施计划
一个好的计划等于成功了一半
4.1 目标制定----SMART原则与SWOT分析
制定目标有一个黄金准则SMART原则。SMART是英文5个词的第一个字母的汇总。好的目标应该能够符合SMART原则
S(Specific)明确性
M(Measurable)衡量性
A(Acceptable)可接受性
R(Realistic)实际性
T(Timed)时限性
SWOT分析:
优势因素(Strengths) 弱点因素(Weaknesses)
机会因素(Opportunities) 威胁因素(Threats)
1、从小担任学生干部,经验丰富4.2 职业准备
在工作中的优势:
注重实践,关心结果;能够自始至终地关注组织的目标;责任心很强,容易取得别人的信任;
办事精确,效率高,很少出错,有把工作做好的强烈愿望;处事客观,能够敏感地觉察出不合逻辑,不连贯,不现实和不称职的人或者事情;
有果断的决策能力和很强的组织管理能力,必要的时候能够快刀斩乱麻,意志坚定;
相信传统的可取之处,并且能够遵循传统模式;可以很好地遵循已经建立起来的工作安排和工作程序。
在工作中的劣势:
不愿意尝试新的,没有经过考验的观点和想法,对变动感到不安,排斥变革;
对不遵循工作程序和忽略重要细节的人有点不耐烦;对低效率的或者需要花很长时间才能完成的工作或者程序缺乏耐心;
往往只考虑眼前不考虑长远利益,难以看到将来的可能性,对于方针或者决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感;
可能忽略他人的情感和意见,有为了实现自己的目标而无视他人利益的倾向;不喜欢听相反的意见,可能频繁打断别人的发言。
职业建议:
天生有生意头脑,善于搜集、整理和分析具体的信息资料,喜欢在要求严格,遵循标准化操作程序的环境中工作,可以让您与实物或切实的工程项目打交道,建议选择能够发挥您出色的信息分析和机械操作能力的职业,如机械工程师、勘探分析师、职业信息分析师、财务分析员、系统分析员、投资/金融/证券分析、审计师等。
管理类的工作很吸引您,您可以自己做决定,组织必要的资源,有一定的控制权,让您承担较大的责任,并且监督他人,如项目经理、行政主管等。
喜欢在稳定、讲求规范的环境中工作,要求有明确的前景和清晰的等级制度,政府工作、行政/后勤办公、财务?审计?统计类工作比较适合您。
专业性强的工作也比较适合您,可以让您独立自主地开展工作,并享有较高的威望,如医师、法律专业人员、教师、校长等。
4.3 规划与实施
短期目标:
时间目标大一---大四大学四年间,学好基本知识,取得优异成绩大一---大三获得相应的证书,包括四六级证书,计算机二三级证书大一---大三期间向其他方面拓展,考取普通话,初级会计等寒暑假到社会上实习,尽早熟悉社会工作环境大三上结束找工作,做好各方面复习中期目标:
时间目标26岁以前取得电气工程师认证30岁以前在自己的行业,有所建树2235岁之间争取自己能创业35岁以前考取电气工程师长期目标:
在自己所从事的行业取得较大成绩,能真正让自己的价值发挥到最大化;
小结:立刻行动起来吧!
五、评估与备选方案
评估:计划是赶不上变化,一些不可抗力的因素,我们无法避免。职业规划具有不确定性,要使职业规划行之有效,就必须在实践中对规划不断地进行评估和调整。
假如在实施的过程中,我暂时无法实现这一目标,我不会放弃,我会及时调整目标,分析自身失败的原因,再接再励争取早日实现这一目标。
首先将自己的职业发展大方向确定,然后根据现实情况提前一年制定下一年每个季度的计划,提前一个季度制定下一季度中每个月的计划,提前一个月制定下个月每周的计划,提前一周制定下一周每天的计划。逐步详细、细化,保证每个步骤的可行性。最大限度的减少计划的错误。
备选方案:
1、找工作,我将面临严峻的竞争压力,最好的去向是电力局,供电局等,如果不能找到大型的公司,我也愿到有发展前景的小公司。
2、如果工作也不顺利,我将选择创业,但是我现在不可能有资金,所以如果我有这样的想法,我将要努力学习这方面的知识并锻练这方面的能力。
六、结束语
没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁。我们要想获得职业生涯的成功,必须把目标和措施落实在每一天的具体行动中,注重培养自己积极有效的行动能力。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。
水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写:
我不能左右天气,但我可以改变心情;
我不能改变容貌,但我可以展现笑容;
我不能改变你对我的看法,但我能改变我自己;
我不能样样顺利,但我可以事事尽心。
我不能预知明天,但我可以充分利用今天;
我不能决定生命的长度,但我可以改变它的宽度。
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