小学生口语自我介绍

随着写作规范的不断完善，我们会看到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！以下是小编精心收集整理的小学生口语自我介绍,带给大家。供您参考，并请收藏本页！

是向别人展示你自我介绍[好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。以下是小编为大家整理的小学生英语口语自我介绍，欢迎阅读！

小学生口语自我介绍【一】

Hello, my name is Lee. I am 10 years old. Noputer games, and my favorite colour is red. Also I love football very much, such as FC Bayern .

I hope I can learn English e a teacher in the future.

Thats all,think you .

小学生口语自我介绍【二】

Goodafternoon, teachers!

Today, I`m very happy to make a speech here.

Noe from Class 8 Grade 4 of ShuangLiu Experi mental primary School.

I am a cute boy.

My hobby is playing Trumpet.

Because I think it`s very interesting.

I don’t like eating potatoes.They`re tasty. My favourite colour is green.

My dream is to be an engineer.

On the weekend, I like reading books in my room.

I have a happy family.

My father is tall and strong.

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小学口语自我介绍

下面是小编整理的关于小学口语范文，供大家阅读参考。

小学口语自我介绍【1】

Good afternoon, teachers! I`m very happy to introduce myself here.

I`m Scott.

My Chinese name is SunZijing.

I`m 13.

I`m from Class1 Grade 6 of Tongpu No.

2 primary School.

I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on.

My favourite food is chicken.

It`s tasty and yummy.

So I`m very strong.

I`m a naughty boy.

I al Class 2, Grade six,xxxx primary School.

Im doing and going skating on The panyu Square.

I have a happy family.

My father, my mother and me.

My dream is to be a painter, because I like drawing very much.

I`m a happy girl.

Thank you for listening! please remember me!

口语自我介绍

口语【一】

Hello everyone, my name is Lee。 This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today。 Now I will introduce myself briefly。

I am 20 years old，born in Guangdong province, south of China, and I am a senior student at Guangdong **University。 My major is English。

And I will receive my bachelor degree after my graduation in June。 In the past four years, I spent most of my time on study。

I passed CET4 and CET6 with a ease and acquired basic theoretical and practical knowledge of Language。 Besides, I have attended several Speech petition held in Beijing, which really showed our professional advantages。

I have taken a tour to some big factories and panies, through which I got a deep understanding of English for application。

Compared to developed countries, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1998, our packaging industry is still underdeveloped, messy and unstable, and the situation of employees in the field is awkward。

But I have full confidence in its bright future if only our economy can be kept at the growth pace still。

I guess you may be interested in why I choose this job。 I would like to tell you that this job is one of my lifelong goals。

If I can work here,I will work hard。 As to my character, I cannot describe it well, but I know I am optimistic and confident。 Sometimes I prefer to stay alone, reading and listening to the music, but I am not lonely, for I like to chat with my classmates about almost everything。

My favorite pastime is to play volleyball, to play cards or to surf online。

From life at university, I learn how to balance study and entertainment。 By the way, I was an actor in our amazing drama club。

I have a few glorious memories on stage。 That is my pride。。。

口语自我介绍【二】

1。 Hello。 Could you show me your identification card please?

Hello。 Sure, here you are。

2。 Could you tell me your full name please?

My full name is XXX。 I am also called by my English name, which is XXX。

3。 What shall I call you?

You could call me XXX。

4。 How are you?

I am well thank you, and yourself?

5。 How old are you?

I am 22 years old。 In other words, I was born in 1980。 On the eight of March 1980, to be exact。

6。 Does your name have any special meaning? ( 5 - 6 分)

Yes, my name does have some special meaning。 My family name means peace, and my first name means strong one。 My English name was given to me by one of my high school teachers, and it does not have any special meaning really。

6。 Does your name have any special meaning? ( 7 - 8 分)

I presume you are referring to my Chinese name。 Yes, the English equivalent of my family name would be something like peace, and in the case of my first name it would be strong one。 My English name was randomly chosen by one of my high school teachers, and it really doesnt have any special meaning。

7。 Is your name important to you? ( 5 - 6 分 )

No。 I dont think it can do anything for me。 I believe a person has to work out his own life。 I am planning to do this as well as I can。

8。 Is your name important to you? ( 7 - 8 分)

Not really。 I am part of the new generation who do not attach too much significance to our names。 Names were important to the older generation as they of the opinion that it will determine your destiny to some extent。 However, I personally believe that I myself will determine my destiny irrespective of what my name is。 I will do this by acquiring good qualifications and by working hard。

小学生自我介绍-自我介绍范文

[小学生_自我介绍范文]

大家好，我的名字叫杨明羽。我今年12岁了，今年读五年级，是一个性格十分活泼的孩子!我长着一双乌黑发亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一张能说会道的小嘴，脸蛋圆圆的，人家都说我是小可爱。

我最喜欢小动物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小猫的。记得上一次去爷爷的单位，奶奶对我说：小明，爷爷单位里有一个养猪场，你要不要去看看呀。好啊!好啊!我高兴得又蹦又跳道。来到养猪场里，我看着一头头可爱的小肥猪在憨叫着，便想给它们喂食。我用一个盆子从装满饲料的大水缸中舀了一满盆饲料，放在了脚下。小猪们有秩序地排好队，各吃一口，便去爷爷那边洗澡了。最后几只调皮的小猪还摇了摇头，把饲料全撒在了我的衣服上。嗨，虽然把我的衣服弄脏了，但是我还是十分喜欢它们。最后，我又把它们带到了一块小草坪上，让它们把身子全都晒干后，又送了回去。

通过我的介绍，读过这篇文章的人应该了解我了吧!那就与我交个朋友吧!

[小学生自我介绍_自我介绍范文]

大家好!

我叫**，现在在xx省xx小学x年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!老奶奶高兴地回答说：好，好。谢谢你，小朋友。我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：妈妈，你笑什么?妈妈回答说：你自已看一看吧!我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530=3750。用简便的方法就是1253=375。我先这样算出结果，直接把375当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

你们现在认识我了吧?喜欢我吗?

自我介绍英语口语小学

小学生英文范本【一】

1 Hello,everybody.大家好

My names( ).我的名字叫( )

Im in Class( )Grade six of( )school.我在( )学校6年级班级 Im tall(short).Im ( )centimeters.我很高(矮)，我厘米。 I like English very much.我非常喜欢英语

Beacuse English is interesting.因为英语很有趣。

So my English is very good.所以，我的英语很好。

I acquire many ae you to visit my family if you have time!

嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫***，今年10岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。

I am a very outgoing girl(boy), I like reading、playing games and listening to music, of course, I also like to make friends with all the people in the school, I hope I will be your best friends in the sckooe life.

自我介绍英语口语小学【二】

Hi，boys and girls, good morning, It is my pleasure to take this change to introduce myself. My name is ####, I am 10 years old. About my family, there are 3 people in my family, father, mother and me,.My father and mother are all teachers and they are all very kind. your support.Thank you!

今天，我将向我自己发起挑战--配音。我深知配音对于一个10岁的小学生来说具有相当的难度，但我会努力同时我也相信自己。我更希望得到大家的支持与鼓励，谢谢。

小学生美德少年自我介绍-自我介绍

小学生美德少年_自我介绍

我叫XX，xxxx年x月出生，现在XX学校X年级(X)班学习，任班级的20xx20xx，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。小学毕业时，我已经抱回家许多证书和奖状：幽默大王、绘画能手才艺之星等。20xx年9月，我以较优异的成绩升入中学部，在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

在知识的海洋中，我就像个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、以充实自己。在此基础上，我读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，有时甚至把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，我的成绩也算优秀。在艺术的蓝天下，我就如同一只雄健的鹰。我在学好知识的前提下，努力的开发我的艺术才华，我的美术成绩也很优秀。在画好一幅幅画的过程中，也慢慢的培养了我的情操。

作为一名中学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的英语和生物课代表，我丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理， 对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊，虽说不是捐的最多，但也不会太少。

如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。我用我的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;我用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张多彩的人生画图。

付出总会有回报，在我这么多年的艰苦奋斗下，换来的是一个个让我骄傲的奖项。在艺术方面，我在20xx年荣获第五届蒙牛未来星儿童牛奶杯佳艺奖少儿美术书法摄影大赛银奖。同年我又获得了第八届pHE国际中小学生幼儿美术书法大赛三等奖。在中学里，我还荣获手抄报一等奖。在学习方面，我的成就也是很让我骄傲的，在20xx、20xx、20xx连续三年荣获全国小学生语文能力竞赛全国二等奖。我还在20xx年达到国家教育部《英语课程标准》2级要求。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹。我会用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;我会用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

英语口语自我介绍-自我介绍

英语口语，下面小编为大家献上英语口语自我介绍，欢迎阅读参考。

英语口语自我介绍(一)

Hello everyone, my name is Lee. This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today. Nopetition held in Beijing, pared to developed countries, unfortunately, although etimes I prefer to stay alone, reading and listening to the music, but I am not lonely, for I like to chat life at university, I learn ho senior high school and major in English. I started learning English since I municating Nankai University and majored in International Trade. I like music and reaing books,especially economical books. It is my honor to apply this job. I hope I can realise my dream in our pany.please give me a chance.Thank you very much

It is my great pleasure to introduce myself.i ics.

I am glad that i can take part in this interviee here and have a chance to introduce myself. I e here and have a chance to introduce myself. I puter pany. And my mother is a house learning. But I think pC games could motivate me to learn something such as English or Japanese.My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds. I etimes I surf the Internet and doputer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could bine both of them and apply to my research in the future.

自我介绍口语交际

口语交际----【一】

课时目标：

培养学生 语言表达能力。

教学进程：

一、范例激趣，明确要求

1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗

(媒体映示钱钟书照片)我们让他自己介绍一下，(屏幕显示：自我介绍)听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况?(播放配音)小朋友，你们好!不认识我吧?其实，我是你们的老乡啊!我叫钱钟书，19xx年出生在无锡，算算看我有几岁了?说起我的名字，那可是挺有意思的。

我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫钟书，钟就是喜爱的意思。

还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗?我也想认识大家呀，你们叫什么?几岁了?谁帮着起的名?为什么取这个名字呢?能说说吗?

交流并显示说话要求：

自己叫什么名字?今年几岁?

自己的名字谁给起的?

为什么给起这个名字?

2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗?(媒体配音评价：很高兴认识你!)

3、想让别人认识你吗?那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌;说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样;听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，(奖励标志分别为□△○☆◇)看谁得到的奖最多。

二、合作交流，尝试交际

1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。(生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生)

2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗?6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。

3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。

三、创设情境，活化交际

1、按8人一组自由组合，根据给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。

(1)向钱钟书爷爷作自我介绍

(2)向实习老师介绍自己

(3)在父母同事面前介绍自己

(4)和转来的小朋友作自我介绍

四、评奖激励，养成习惯

自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。

五、联系实际，拓展延伸

1、想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况?

2、动手做张小名片或建个小档案

口语交际自我介绍与提问【二】

学情分析：

这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解，新初一没有军训过，(8)班学生还没有介绍过，为了让学生尽快熟悉起来，进行自我介绍，学习口语交际十分必要，故开设此课。

教学目标：

1、知识与能力：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。

2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。

3、情感、态度和价值观：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。

教学策略：

1、 方法设计：采用活动教学，根据两个原理、三主模式组织课堂教学，让学生在自我介绍中学习自我介绍。

2、 媒体设计：使用录音机，录下师生的自我介绍及其组织形式，以备分析和评价。

3、 时间设计：大约2课时完成，第2课时可从提问3+1=?导入。

教学过程：

活动主线 教师主导 学生主体 预期效果

一、 教师自我介绍 (按录音机)真诚地介绍自己(姓名、爱好、希望和联系方式) 专注地听会心地笑 吸引注意，做好示范。

二、 怎样介绍自己 (提问)刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么样?谁来说一说、评一评? 评议老师的自我介绍：1、全面(姓名、爱好、希望和联系方式)2、真诚 由学生自己分析出来，培养听说能力和分析能力。

三、 学生自我介绍 要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望(联系方式可以不说)，可以表演一下拿手好戏，展示一下真我风采。 蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演 激发动机，主动介绍，大胆表现。

四、评选最受欢迎的自我介绍 (提问)3+1=?请大家把你们认识的同班同学写在纸上，并在你喜欢的同学上打，交给小组长统计，再由科代表唱票。(提问)现在3+1=?发奖，前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事 哗然写名字打统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌 激发学生兴趣，培养民主意识，发挥激励作用。增长见识，感染学生。

五、教师最后 通过这次活动，我们学会了自我介绍，加深了我们的了解，增进了大家的友谊，希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。 学生鼓掌 引起学生共鸣，喜欢上语文课。

六、布置家庭作业 我的自画像，要求300字以上，写在随笔本上，自己取名字、编目录。参考文章：《说说我自己》和《这就是我》。 回家完成 意犹未尽，课后读写。以听说促进读写。