如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理,你就要把这个规划分成几个中等的规划,如什么时候成为一个部门的主管,什么时候成为一个部门的经理,然后再把这些规划进行进一步地细分,使它成为直接可操作的具体计划。
1、正确的职业理想,明确的职业目标。
职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。
社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
2、正确进行自我分析和职业分析。
首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。
其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。
3、构建合理的知识结构。
知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。
4、培养职业需要的实践能力。
综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
5、参加有益的职业训练。
职业训练包括职业技能的培训,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 三下乡活动、大学生青年志愿者活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
打算让老师帮忙选一个专业。只要能进名牌大学,选什么专业无所谓。我想报英语专业,爸妈觉得没前途,让我学经济。这么多专业也不知道该选哪一个。高考结束,意味着学生走到了人生又一个转折点,也面临着人生的一次重大选择:填报志愿。
从高中生成为大学生,从基础教育迈入专业领域,从某种意义上来讲,专业选择,是人生职业生涯的起点。每个人心中都会有一个理想,一个目标,希望自己成为什么样的人,从事什么职业。学生选择什么专业,意味着今后将从事什么行业,在哪个领域发展。如今,读大学已经不是一件难事了,但是,毕业后找一份心仪的工作,却成了许多大学毕业生的一块心头大石。记者了解到,一些学生缺乏自我认知,对所报专业缺乏最基本的了解。浑然不知大学毕业后的职业方向。迷茫、凭感觉、盲目跟从成为选择专业时的普遍现象。
专业选择要考虑发展前景
日前,某网站进行的一项调查显示,29.5%的人不满意当年自己所选大学专业。教育数据咨询和评估机构麦可思公司发布的调查数据也显示,大一新生对专业的满意度为32%,对专业非常满意的仅为2%,而对专业不满意的占30%。
齐琪是某高校社会工作专业的,当年只是想考到大连,在填报志愿的时候并不清楚报考的专业学的是什么,更没有想到今后工作的事儿。那时,觉得考上大学就算完成任务了,就能给父母一个交代了。记者了解到,社会工作专业在国内是新兴专业,虽然有很好的职业前景,但目前在我国还存在薪酬待遇偏低、职业发展空间不足、对口岗位不多等问题。全国有200多所高校开设社会工作专业,每年培养的社工人才约为10000人,尽管按照社会需求,这些人远远不够用,但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作。不少社会工作专业的学生觉得自己就业前景太不乐观,对于专业的选择,齐琪觉得自己对专业的选择过于草率,悔不当初。
齐琪并不是个案,很多学生都是稀里糊涂填了志愿。为到某地域、某名校就读,一些学生放弃对专业的要求,学之无味,于是4年的学习只是混了一张文凭,而没有真正学到东西。还有一些学生和家长,只看到眼前的热门,在报志愿的时候选的是热门专业,但毕业后发现这个专业的人才已经饱和甚至过剩,没有考虑到专业的发展前景。
我喜欢学英语,但老爸希望我学会计,说会计越老越吃香。所以小王报了会计专业。如今小王已经是大学三年级的学生,经常马虎的她觉得会计并不适合自己,挂科后,则更厌烦学习了。像小王一样,一味听从家长安排的学生比比皆是,报志愿的时候没有考虑到自己的兴趣、爱好、性格而选择专业,上学后才发现自己不适合。
专业选择要考虑多方面因素
读书就是为了孩子今后能有出息,能有一份好工作。一些家长表示。希望是好的,但具体如何帮助孩子选择专业,帮助孩子规划职业生涯,作为过来人的家长要给孩子良好的意见和建议。
丹青不知老将至。刻苦学习的前提是热爱,热爱则是学习的动力。只有对所学的专业感兴趣,热爱它,学生才能自觉的、长久的学习,才能从中获得更多的快乐和满足感。
兴趣、性格是影响专业选择的重要因素。家长帮助孩子对其性格和专业性质做出准确的判断,使两者达到良好的匹配。另外,也要根据学生的能力及优势来选择专业。
专家建议:在选择专业时,可以从孩子的兴趣、性格和能力三方面考虑。学生和家长可以通过听取任课老师的建议,吸取往届毕业生的经验,咨询高校招生的情况等,获得全面信息。
正所谓,人无远虑必有近忧。专业的选择,对孩子未来的职业发展起着举足轻重的作用。因此,现在的专业选择并不能仅仅考虑学习的地域、学校,而要把眼光放得更远一些,这样选择起来才会更加理性。
前言
新东方的徐小平老师说:人生没有设计,你离挨饿只有三天。我们由此可进一步推出,职业没有规划,你离失业只有三年,可见职业生涯规划的重要意义。在当今这个人才竞争日益激烈的时代,合理的职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。有了合理的职业生涯规划,在职业道路上我们就已经成功了一半。现在,作为当代青年大学生的我们,只有认真、合理地规划未来,才能认识到自己的优势与不足,才能不至于大学四年茫然虚度,才能认真学习到真本领,从而在四年以后的求职道路上畅通无阻,而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。这学期选修了周老师的大学生职业生涯规划课程,学到了很多东西,受益颇多。现在我尽力地尝试着写一份自己的职业生涯规划,瞭望一下自己的未来,规划自己的职业理想。
一、自我分析
我是08汉语言文学班的女生,从小对文学与语言有着浓厚的兴趣,他国高考这一独木桥之后,我很荣幸地来到中央民族大学文学与新闻传播学院的汉语言文学班学习。我是一个偏向外向的女孩,同学都说有我在的地方一定会有轻松的气氛。我擅长于跟老师同学甚至陌生人交流,我觉得那是锻炼我语言的很好的机会。学校或是班级的课外活动我一般都很积极地参加,虽然失败是常有的事。但有时我也会显得很怀旧,很忧时伤神,显得少言寡语,因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。性格的双面性,总是能让我体验到不同人的情感世界。
作为现代的青年大学生,我的兴趣就像我这个专业的就业方向一样,泛而不专。我的兴趣很广泛,喜欢打乒乓球、羽毛球、篮球、排球,喜欢跑步,我还钟爱书法,喜欢看小说、电视电影,喜欢逛街,喜欢有事没事写点东西。我的这些兴趣爱好加上学习,就构成了我丰富多彩的大学生活。但有时热度只能维持三分钟。
我是一个很认真,每一步都要走得踏实的女孩。高中时,我一直坚持课前复习、课上认真听讲、课后复习,并辅佐于练习的良好的学习习惯,成绩一直在班上名列前茅。现在进入大学校园,虽然逐步地改变了学习习惯,但也总是让自己感到充实。
就能力方面,高中三年我在班上担任通讯员一职,还在学校一个社团担任副会长,很好地锻炼了自己的能力,我的工作也得到了学校领导和班主任老师的认可,多次授予优秀干部称号。进入到大学校园,我在班上担任心理委员一职,虽然看起来像是一个尸位素餐的空职,但我尽量地为同学服务,另外,我还在校青协宣传部工作,能力得到了很大的提高。在学习方面,我的专业知识水平得到了很大的提高,成绩在班上排名第四。尽管这样,我觉得在很多地方我还有待提高,在心理素质方面、人际关系方面、普通话方面处理的能力有待提高。
二、专业就业方向及前景分析
我的专业是汉语言文学,汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的,熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能,具有较好的汉语书面和口头表达能力,具备较高的综合素质和发展潜力,党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。汉语言文学专业毕业的大学生,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流或其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才,从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。
随着近年来大学生不断扩招,如今大学生多如烂泥,大学生就业困难问题逐日凸现,加之汉语言文学专业的就业方向泛而不专,汉语言文学专业的大学毕业生面临着更为严峻的就业困难问题。
三、职业选择分析
(一)我的职业选项
我学的是汉语言文学专业,我一直以来希望以后自己的职业能与现在的所学的专业对口,这样才能是自己的所学的知识运用到实际的工作当中。我的职业理想到一家企事业单位或政府机关当一名优秀的文秘,从事文秘工作;其次,我很想去一家知名的报社搞编辑,创办一份学术杂志;另外,我也有意向毕业后考公务员。
(二)选择理由
(1)文秘
优势(S):自己从小对语言和文学具有深厚的兴趣,而且文笔不错,写作能力较强;我做事很仔细谨慎而且我们这个专业选择做文秘的很多;学习汉语言文学,使我文学涵养以及审美意识方面有很大的优势;我的性格随和,能够调节整个办公室的气氛,语言沟通能力以及社会交际能力较好;身为班委以及在校青协宣传部工作,使我的办事能力有很大的提高;身在民大,和来自全国不同地方、不同民族的同学一起生活、学习,可以提高自己与人相处的能力,从而更好地融入社会等等。
劣势(W):企事业单位文秘工作对一个人的内外素质要求很高,特别是现在大学生泛滥的时期,汉语言文学专业的就业形势日趋严峻,民族高校的汉语言文学专业的就业情况不容乐观;文秘除了需要能够讲一口流利的英语,还要熟练的使用计算机的能力,对各种办公软件能够熟练运用,而我在这些方面的能力水平欠佳。汉语言文学课程很多,使我们接触社会的时间和机会很少。
机遇(O):随着我国改革开放的开展,现代经济建设的进行,以及各种各样的外贸外资的涌入,我国经济快速发展,企事业单位如雨后春笋般出现,提供着越来越多的文秘工作岗位。在今天,秘书已成为世界范围内覆盖面最广的职业之一,被称为现代社会的第361行。秘书这个字眼在最近几年人才市场中频频出现,秘书职位的空缺也是层出不穷的,其需求连续多年在招聘排行榜上位居前列。随着市场经济的发展与繁荣,特别是三资企业在中国的发展,这种势头将会有增无减,同时也给社会提供了许多就业机会。
风险(T):作为一名文秘,个人的发展与企事业单位的发展紧密联系。只有企事业单位的健康繁荣发展 ,才能有个人的发展。
(2)报社编辑
优势(S):报社编辑工作能够充分地运用我大学所学专业知识,编辑中的文字编辑应该在保证稿件用词正确、语法通顺、并且没有事实性错误方面有专长,这份工作很能考验一个人的文字工作能力,而我正好擅长高文字工作;我现在在校青协的宣传部工作并担任副部长一职,宣传工作需要写很多的稿件,使我的能力有了很大的提高,也渐渐对文字工作产生浓厚的兴趣;报社的工作相对稳定,很少有奔波,而且收入稳定;编辑工作能让我边工作边学习,有利于促使我终身学习的进行。
劣势(W):一般的报社缺乏必要资金,特别是在尚未完成资本积累任务的、经济实力薄弱的报社;报社的软环境欠佳,报社的评论家颇多,很多人善于评论别人的是非;工作收入虽然稳定却普遍较低。
机遇(O):改革开放和市场经济,给报业的发展提供了许多难得的机遇,从而提供了很多的工作岗位。
风险(T):报社里的很多文章会触及当今社会的敏感话题,搞编辑时在这方面要特别谨慎。
(3)公务员
优势(S):公务员的工作与在各类企业中的工作相比,工作量相对较少,且在福利方面,有较好的保障。而且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加,薪资也有所增长,因而,公务员的工资也较高。此外,公务员的工作有很好的信息优势,接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势,公务员工作能极大的拓展自己的人际交往圈。另外我觉得自己的性格很适合当公务员,家里很多的亲戚朋友都是党政机关中的公务员,自己对于公务员的工作也较了解。还有就是公务员的工作相对稳定,很少会有奔波,而且收入稳定,能很好地解决生活问题。
劣势(W):虽然我们汉语言文学专业的同学很大一部分会选择考公务员,但公务员的专业很杂,什么专业的大学生都可以选择考公务员,专业的过于杂乱使工作的软环境不太好。还有就是公务员工作应酬一般很多,这对于一个女生是一个很具有挑战的工作。
机遇(O):目前国家向社会公开招收公务员,就是给普通人提供一些公平竞争的机会,而作为大学毕业生,在理论道德修养上,以及知识水平上都有一定的优势。而且我这个专业跟公务员的工作也很对口。
风险(T):近年来社会上出现了公务员热,许多人都去报考公务员,尤其是许多的大学毕业生,将报考公务员作为毕业后就业的出路,因而,这一岗位的竞争是相当激烈的,公务员考试的难度也比较大。竞争越激烈、考试难度越大,选择走公务员这条职业道路的风险也就越大。
(三)第一职业目标选项的工作内容和胜任条件
当我把自己的第一职业目标选项定位于企事业单位文秘时,我对文秘这一行业就越发关注了,我了解到作为企事业单位的文秘,工作内容包括公文管理,公司文稿起草,档案管理,日常考勤,来访接待,完成领导临时交办的任务等等。这类工作对职员的能力素养要求很高,养成良好的职业习惯是其最重要的岗业要求之一,还对打字速度、各种公文写作、各种公司日程安排、日常事务处理技巧、英文口语等各方面能力有很高的要求。我觉得我通过大学四年的努力最终能够胜任这份工作,首先我觉得我谨慎而不失随和的性格适合这类工作,其次我汉语言文学专业,在文字工作方面有一定的优势,一般的文稿起草之类的能够很好地完成等等胜任条件。
(四)与职业选择目标的差距
我的三个职业选项对一个人的各方面要求都很高,对我的能力都是不小的挑战,现在我在很多方面的能力都较差,我的现状与我的职业选择目标的差距还很大。首先我的计算机知识的相关运用和英语知识水平不够好,而且考虑问题比较犹豫,瞻前顾后,缺少决心。另外汉语言文学课程很多,使我接触社会的时间和机会很少等等。在今后的大学生涯中,我只有努力在各方面提高自己的能力水平,才能实现自己的职业理想。
四、实际职业目标的具体行动计划
由于我并没有打算要考研,所以大学四年将是我最后的学生生涯,没有研究生的学习阶段也就客观上要求我要好好利用大学本科的学习机会,认真学习各方面的知识,培养各方面的能力。为了提升自己的能力水平,也为了缩小与职业选项的差距,最终得以实现自己的职业理想,未来的三年我是这样规划的:
20xx.920xx.1,大二上学期
学习方面,充分利用良好的校园学习环境认真学好专业知识,打下见后的专业功底;抓住与老师交流的机会,虚心地向老师请教;充分利用学校的地域优势,多余兄弟学校的同学交流,共同进步,且好好利用我们学校旁临国图的优势,尽量多看书,开拓自己的眼界。
考证方面,好好练习计算机,争取计算机二级顺利过关;好好联系普通话,报考普通话等级考试,以拿到普通话等级证书;如果时间允许的话我会考虑考驾照。
生活方面,早睡早起,养成良好的生活习惯;坚持每周进行体育锻炼,包括晨跑、打球等;合理安排饮食,使身体素质达标。(我的规划在生活方面没有多大差异,以下不再赘述)
实践方面,充分利用在校青协宣传部工作以及在班上担任职务的机会,好好锻炼自己的能力水平。多写文章,并向各杂志社投稿。另外,我还会一如既往地积极参加课外活动,包括运动会、话剧表演等等。
20xx.120xx.6,大二下学期
学习方面,这时我们基本上结束了专业课的学习,是我们在学习上全面发展的好时机,综合所有的专业知识,全面提高专业水平。学好专业选修课和校公选课,培养自己的各种兴趣。好好学习英语,注重联系英语口语。
考证方面,考英语四级证书。
实践方面,在以上实践内容基础上,我打算在这时找一份与专业相应的校外兼职工作,在实际工作中提升自己的能力。
20xx.920xx.6,大三、大四学年。
由于距离较远,变数太大,只能将时间的跨度弄大一些,也不会那么详尽了。
1. 积极融入社会,参加实习工作,在实习的实践中成长。
2.在各方面好好努力,尽早入党。
3.更加关注社会时事,关注国家总体的发展,因为个人的发展与国家的发展紧密相连。
4.在专业知识方面继续发展,多看书。
5.好好准备毕业论文。
五、结语
如今就业形势越发严峻,而大学时光是短暂的,我们只有好好利用这走向社会的最后实验场、训练地,好好地提升自己的内外素质,才能在4年后面临求职就业考验时从容不迫。相信通过我不懈的努力,我能够实现自己的职业理想。瞭望未来,规划理想,相信我的梦想不是梦!
今年的高考已经结束,进入评卷阶段,打算让老师帮忙选一个专业。只要能进名牌大学,选什么专业无所谓。我想报英语专业,爸妈觉得没前途,让我学经济。这么多专业也不知道该选哪一个。高考结束,意味着学生走到了人生又一个转折点,也面临着人生的一次重大选择:填报志愿。
从高中生成为大学生,从基础教育迈入专业领域,从某种意义上来讲,专业选择,是人生职业生涯的起点。每个人心中都会有一个理想,一个目标,希望自己成为什么样的人,从事什么职业。学生选择什么专业,意味着今后将从事什么行业,在哪个领域发展。如今,读大学已经不是一件难事了,但是,毕业后找一份心仪的工作,却成了许多大学毕业生的一块心头大石。记者了解到,一些学生缺乏自我认知,对所报专业缺乏最基本的了解。浑然不知大学毕业后的职业方向。迷茫、凭感觉、盲目跟从成为选择专业时的普遍现象。
专业选择要考虑发展前景
日前,某网站进行的一项调查显示,29.5%的人不满意当年自己所选大学专业。教育数据咨询和评估机构麦可思公司发布的调查数据也显示,大一新生对专业的满意度为32%,对专业非常满意的仅为2%,而对专业不满意的占30%。
齐琪是某高校社会工作专业的,当年只是想考到大连,在填报志愿的时候并不清楚报考的专业学的是什么,更没有想到今后工作的事儿。那时,觉得考上大学就算完成任务了,就能给父母一个交代了。记者了解到,社会工作专业在国内是新兴专业,虽然有很好的职业前景,但目前在我国还存在薪酬待遇偏低、职业发展空间不足、对口岗位不多等问题。全国有200多所高校开设社会工作专业,每年培养的社工人才约为10000人,尽管按照社会需求,这些人远远不够用,但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作。不少社会工作专业的学生觉得自己就业前景太不乐观,对于专业的选择,齐琪觉得自己对专业的选择过于草率,悔不当初。
齐琪并不是个案,很多学生都是稀里糊涂填了志愿。为到某地域、某名校就读,一些学生放弃对专业的要求,学之无味,于是4年的学习只是混了一张文凭,而没有真正学到东西。还有一些学生和家长,只看到眼前的热门,在报志愿的时候选的是热门专业,但毕业后发现这个专业的人才已经饱和甚至过剩,没有考虑到专业的发展前景。
我喜欢学英语,但老爸希望我学会计,说会计越老越吃香。所以小王报了会计专业。如今小王已经是大学三年级的学生,经常马虎的她觉得会计并不适合自己,挂科后,则更厌烦学习了。像小王一样,一味听从家长安排的学生比比皆是,报志愿的时候没有考虑到自己的兴趣、爱好、性格而选择专业,上学后才发现自己不适合。
专业选择要考虑多方面因素
读书就是为了孩子今后能有出息,能有一份好工作。一些家长表示。希望是好的,但具体如何帮助孩子选择专业,帮助孩子规划职业生涯,作为过来人的家长要给孩子良好的意见和建议。
丹青不知老将至。刻苦学习的前提是热爱,热爱则是学习的动力。只有对所学的专业感兴趣,热爱它,学生才能自觉的、长久的学习,才能从中获得更多的快乐和满足感。
兴趣、性格是影响专业选择的重要因素。家长帮助孩子对其性格和专业性质做出准确的判断,使两者达到良好的匹配。另外,也要根据学生的能力及优势来选择专业。
专家建议:在选择专业时,可以从孩子的兴趣、性格和能力三方面考虑。学生和家长可以通过听取任课老师的建议,吸取往届毕业生的经验,咨询高校招生的情况等,获得全面信息。
正所谓,人无远虑必有近忧。专业的选择,对孩子未来的职业发展起着举足轻重的作用。因此,现在的专业选择并不能仅仅考虑学习的地域、学校,而要把眼光放得更远一些,这样选择起来才会更加理性。
一、确立正确的自我概念
舒伯在其生涯发展理论中提出了自我概念理论。他认为:职业指导即协助个人发展并接受统合的自我概念,同时,发展适切的职业角色形象,使个人在现实世界中经受考验,并整合为实际的职业,以满足个人需要,同时造福社会。(舒伯,1951)他还认为,职业自我概念包含两个部分。一是个人或心理上的、专注于个人如何选择及如何调适其选择;二是社会的,重点是个人对其社会经济情况及工作生活情况的个人性评价。职业自我概念是整体自我概念的一部分,也是生涯发展的驱动力,通过在生涯上实践自我概念,以完成自我实现。良好的职业自我概念,是健康择业心理的核心,指一个人能够全面恰当地认识自己,即了解自己的思想、价值观,了解自身的气质、性格、兴趣、能力倾向等个性心理特征,对自己有一个实事求是、恰如其分的评价。选择与自己的个性气质、性格、能力相适应的工作,才能有效地发挥自己的潜能,实现自我价值,提升自我形象。经由成熟自我选择的职业,是个体自我发展与职业发展的完美统一。也就是明确自己想干什么,能干什么及社会需要你干什么。
二、合理的生涯规划
生涯规划简言之就是规划你的人生,就是使你的人生更精彩。人生无非三个时段:对过去成长岁月的反思,对目前发展状况的审视和对未来可能发展方向的预测。这三个因素,过去是现在的基础,现在是未来的基础。主要包括十个方面的内容:一是生涯自主与责任意识;二是系统的自我探索;三是发展暂定生涯目标;四是以暂定目标为主的生涯探索;五是收集生涯发展的主动性;六是个人特质与教育职业的关系;七是从环境资源检测生涯发展的可能性;八是生涯决策能力;九是形成短期目标;十是增进生涯规划与问题解决能力。
大学生涯规划也是终生的,因为职业选择、适应与发展在学习型社会对青年尤其重要。在生涯规划中,将自己生涯规划的每一个环节都进行认真的审视,充分考虑生涯的现实可能性并进行合理的调整。
三、生涯决策能力
生涯决策是个体在生涯发展中抉择的活动。由于个体个性心理特点、成长背景、家庭与社会资源、职业理想与职业期望的不同,换句话说:个体的背景经历都具有其特殊性。大学生处于职业生涯的起始端,生涯决策能力显得非常重要。
正如智者所说:人生的路有很长,但关键时候只有几步。生涯决策理论认为:人生包含七次重要选择:一是选择何种行业;二是选择行业中的哪个工种;三是选择所使用的策略,以获得自己想要的工作;四是从多个工作机会中选择自己的唯一;五是选择工作地点;六是选择工作取向,即个人的工作风格;七是选择生涯目标或系列升迁目标。对大学生而言,首先要做出生涯决策,你是否准备从事你所学专业。在此基础上,进行目标设置与调整。大学生涯决策中遇到的问题主要有:一是不喜欢自己的专业,专业方向不适合自己的能力倾向与兴趣;二是只自知不喜欢现有专业,但说不清楚自己到底喜欢什么,缺乏明确的生涯定位;三是个人有多方面的潜能,在诸多方向的选择中不知如何做出决策;四是职业期望过高,与市场需求错位。
生涯决策能力需要积累,不断分析自己的优势,积累自己的专业优势与素质,才能在人才市场立于不败之地。
职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的,在社会分工中具有专门技能的工作。职业是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动,是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、权力、职责,从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业,通常意味着不同的发展机会与空间,也决定了不同的生活方式。
职业有三个基本特性,分别是社会性、连续性和经济性。职业的社会性是指职业是为社会所需要的,是劳动者进行的社会生产的劳动。职业连续性也称稳定性,指劳动者应连续地从事某社会工作,或者从事该项工作相对稳定。职业的经济性指劳动者从事某项工作必定要从中取得经济收入。
一个人所从事职业的内容十分广泛,包括行业、加盟的企业、个人的具体专业和岗位。男怕入错行,职业是人生成败的关键因素。这个因素也是个人可以选择的,尽管受到很多因素的制约。不同职业对于个人人生有着深刻的终生影响,成功与否,职业可以放在第一位。
职业通常意味着特定的生活方式,因为生活方式是由工作性质决定的。地质队员的工作地点肯定不是在大城市,野外是主要的工作场所,生活也就自然长期在野外了。广告从业人员,工作的时间很难有明确的界限,生活也自然受到很大的影响,按时上下班通常是一种奢望。学校老师的工资不高;但由于职业的关系,生活一般比较稳定,生活质量也较高。选择了职业,也就选择了相应的生活方式。
职业还直接决定了个人的人生观念。农民每天都在亲近大自然,他们感觉的或许不是回归自然的喜悦,更多的是土里刨食的艰辛,要不为什么大量的人都选择外出打工的生活方式呢?而城市人看见田野则是另外的感受:更多的感受是兴奋、舒服和愉快。
小老板与高级白领在收益上相差不多,人生观念上却常常有很大的差异。白领每天衣冠楚楚,出入各种有档次的场所,接触有水准的人员,自然会形成白领的人生观念,每月尽管收入不超过五位数,却轻松的谈论几千万,甚至上亿的大数目。小老板赚的是蝇头小利,尽管收入往往超过五位数,谈论几十万也是大买卖。
古人强调,择业不能影响后代,也就是不能选择一些对子女有不良影响的职业。21世纪尽管以功利定成败,以成功论英雄,但必须理解不同的职业将会导致不同的生活方式。
职业生涯这个概念的含义曾随着时间的推移发生过很多变化。在 70 年代,职业生涯专指个人生活中和工作相关的各个方面。随后,又有很多新的意义被纳入到职业生涯的概念中,其中甚至包含了生活中关于个人、集体以及经济生活的方方面面。
从经济的观点来看,职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色,它们和个人的职业发展过程相联系,是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。
从职业发展的过程来看,职业生涯被看成是在个人的一生中,由于心理、社会、经济、生理及机遇等因素相互作用所造成的工作、职业的发展变化。职业的发展是个人发展中的一个最主要的方面,它跨越人的整个一生并涵盖个人的自我概念、家庭生活、以及个人所处的环境、文化氛围的方方面面。这些观点试图把工作和职业的发展作为一个整体一一看成个人生活的一个部分一一而不是辅助性的以赚钱为目的的活动。
对于职业生涯,目前得到普遍认可的是美国生涯理论专家super(舒伯)的观点。舒伯认为,生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程,生涯的发展是以人为中心的,只有个人在寻求它的时候,它才存在。
职业生涯规划(career planning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯规划则是指个人发展与组织发展相结合,通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定,确定一个人的奋斗目标,并为实现这一事业职业目标,而预先进行生涯系统安排的过程这个过程包括制订相应的工作,以及每一时段的顺序和方向的顺序。
任何一个具体的职业岗位,都要求从事这一职业的个人具备特定的条件,如教育程度、专业知识与技能水平、体质、个人气质及思想品质等,并不是任何一个人都能适应任何一项职业的,这就产生了了职业对人的选择。
一个人在择业上的自由度很大取决于个人所拥有的职业能力和职业品质,而个人的时间、精力、能量毕竟是有限的,要使自己拥有不可替代的职业能力和职业品质,就应该潜能、、价值和需要来选择适合自身优点的职业,将自己的潜能转化为现实的价值,这就需要对自己的职业生涯作出规划和设计,因此,人们起来越重视职业生涯。
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