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班级家长会主持词
甲:各位爷爷奶奶
乙:各位叔叔阿姨
合:大家好!
乙:我是
甲:我是
乙:首先,让我们代表全班49个孩子,向你们深情地道一声:“爷爷奶奶、叔叔阿姨,你们辛苦了!谢谢你们!!
甲:三个月的时光转瞬即逝。为了我们的成长,你们挥汗如雨、呕心沥血;
乙;每个清晨,晨曦微露,你们就匆匆起床,用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
甲:夕阳西下,你们带着一天的劳累,对孩子的牵挂又爬上心头。
乙:日复一日,年复一年,我们一天天长大,皱纹却悄然爬上你们的额头。
甲:你们的辛勤已经结出累累硕果!
乙:走过丰收的季节,我们收获啦!
甲:首先请 同学为各位家长致欢迎词。
乙:下面有请 献上我们的感恩之心……
甲:离家三月有余,我们在学校的滴滴答答无不牵动着亲人们的心。今天,我们推举了刘鳗莎同学代表49位学子,回报我们的近况。
乙:今天与会的家长有40余位,你们带来了爱心,带来了关 ,也带来了希望。今天的家长会,我们荣幸的邀请到两岔河小学的宁先军校长讲话。有请宁先军先生。
甲:今天光临七年级二班家长会的还有学校政教主任 老师,掌声欢迎谢主任发言。
乙:谢谢谢主任的总结,接下来请我班包班教师 老师讲话。
甲:谢谢赵老师。这学期我们的英语学习情况怎样呢?还是请王老师来给大家谈谈!
乙:谢谢王老师的发言,我们将不辜负各位老师和各位家长的殷切希望,努力学习,天天向上!
甲:班主任是天底下最小的主任,也是全人类最重要的主任。我们的班主任董老师也是我们学习、生活、纪律 等各方面的全面负责人。现在,有请董老师对我们班级管理,学生成长等情况总结发言。
乙:敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们,今天的家长会就要结束了。相聚短暂,但沟通是永远的;
甲:历程也许艰辛,但希望会到永恒。今天,我们为爱相约,
乙:明天,我们会为丰收再次相聚。
合:祝爷爷奶奶们身体健康、寿比南山;祝叔叔阿姨们工作愉快、笑口常开!谢谢大家!
甲:各位爷爷奶奶——
乙:各位叔叔阿姨——
合:大家好!
乙:首先,让我们代表全班49个孩子,向你们深情地道一声:“爷爷奶奶、叔叔阿姨,你们辛苦了!谢谢你们!!
甲:三个月的时光转瞬即逝。为了我们的成长,你们挥汗如雨、呕心沥血;
乙;每个清晨,晨曦微露,你们就匆匆起床,用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
甲:夕阳西下,你们带着一天的劳累,对孩子的牵挂又爬上心头。
乙:日复一日,年复一年,我们一天天长大,皱纹却悄然爬上你们的额头。
甲:你们的辛勤已经结出累累硕果!
乙:走过丰收的季节,我们收获啦!
甲:首先请 同学为各位家长致欢迎词。
乙:下面有请 献上我们的感恩之心……
甲:离家三月有余,我们在学校的滴滴答答无不牵动着亲人们的心。今天,我们推举了刘鳗莎同学代表49位学子,回报我们的近况。
乙:今天与会的家长有40余位,你们带来了爱心,带来了关切,也带来了希望。今天的家长会,我们荣幸的邀请到两岔河小学的宁先军校长讲话。有请宁先军先生。
甲:今天光临七年级二班家长会的还有学校政教主任 老师,掌声欢迎谢主任发言。
乙:谢谢谢主任的总结,接下来请我班包班教师 老师讲话。
甲:谢谢赵老师。这学期我们的英语学习情况怎样呢?还是请王老师来给大家谈谈!
乙:谢谢王老师的发言,我们将不辜负各位老师和各位家长的殷切希望,努力学习,天天向上!
甲:班主任是天底下最小的主任,也是全人类最重要的主任。我们的班主任董老师也是我们学习、生活、纪律 等各方面的全面负责人。现在,有请董老师对我们班级管理,学生成长等情况总结发言。
乙:敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们,今天的家长会就要结束了。相聚短暂,但沟通是永远的;
甲:历程也许艰辛,但希望会到永恒。今天,我们为爱相约,
乙:明天,我们会为丰收再次相聚。
合:祝爷爷奶奶们身体健康、寿比南山;祝叔叔阿姨们工作愉快、笑口常开!谢谢大家!
家长会班级发言稿
各位家长:大家好!
首先非常欢迎大家的到来,相信这么多年了,在座的各位对我已经比较熟悉,我呢对大家也可以说是比较了解了,当然我对你的孩子那就更是了如指掌了,因为我教这个班的数学已经有五年了。
今天我想讲的内容主要有三个方面:一个是我班学生的数学学习情况,另一个是我在教学中的一些想法,还有一个就是需要家长支持的地方。
先说说我班学生的数学学习情况:上个学期我班在参加中心校的期末统测中,平均分是排名第x,然后根据平均分、优秀率、及格率等算下来是第x。去年我班的数学是参加的全县的统考,砖墙镇也只有我们这样一个班的数学全部学生参加了县里的考试,试卷也是在高淳县改的,监考是其他乡镇的老师。我把全县的成绩看了一下,把我班的平均分,与其他几个乡镇,包括县城的几所学校的成绩比了一下,处于第四的位置。这说明还不错,当然还有提升的空间。这个学期的期中考试,我班的数学也参加了全镇的统一检测,均分第x,综合算下来是第x,比到原来有了一定的进步。期中考试,我班90分以上的有14人,100分的一个,99分的一个,80分以下的有两个。
第二个我想讲的是我教学中的一些想法。我与学生相处已有五年了,学生与我是相当的熟悉,也非常的亲近,一下课就围在我身边,有时还给个一粒糖,一块饼干给我吃,你不要,他还非要你要。说实话,在下课时,我还就是喜欢和他们说说话,有时他们说的话就像个小大人,非常有趣,非常好笑。我非常喜欢我们班的学生,也希望他们喜欢我,他们喜欢我,就会喜欢我上的课,就会学好数学这门课。当然我上课的时候,他们还是有点怕我的,他们也摸透了我的脾气,一般上课时,还是比较听话的。现在的孩子与以前不一样,你得跟他们讲道理,说他不对,你要说的他心服口服才行,否则,他会跟你叫,跟你喊的。五年了,人的一生有几个5年,在这五年里,学生与我已经有了很深的感情。有时我外出一天,回来他们就会问我,老师你到哪儿去了,你不在,我们都一直在盼你。有的学生问:“老师,六年级你还教我们吗?”还有的说,老师我希望你一直教到我们上大学。这些话听了都让我很感动,真的,有时在外面一两天,还真的有点想他们。我们班有些同学是让我非常省心,如:**、李**等。(举例)还有几个同学是我一直非常关注的,如**、**和**等。(举例)谈到这些话题,我有很多话说。
最后,也希望大家能够支持我的工作,唯一的要求就是孩子在家,请多问问,他的家庭作业有没有完成了,看一下字写得怎么样。
我不多说了,希望大家有什么问题可以与我多交流,对教师,对学校有什么建议可以跟我说,我会尽自己最大的努力,争取做到让大家满意。
最后祝大家身体健康,万事如意!
这篇《中班级家长会发言稿》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
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尊敬的家长:
晚上好!非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。
现在,我先向大家介绍我们班的三位老师:
我是范老师,本学期担任小班班主任 老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,刘老师是我们班的配班老师。牛老师是保育老师,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们三位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园 生活
1、班级情况分析:
首先,班级情况分析:我们班共有幼儿27名,其中男孩13名,女孩14名。幼儿平均年龄为3岁左右和3岁多的孩子,这些宝宝都是这学期刚来的新学,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。
针对这一现象,所以本学期我们班是二教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园 生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
一、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育
二、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。
家长怎么办?
首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
三、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。。
2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《中班家长会:剖析班级,探讨策略》一文能帮助您解决关于2024“中班家长会主持词”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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