暑期思修社会实践心得与体会 根据教育规定,为了大学生的能力发展及更好地了解社会,学习毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系概论, 秉承百年老校温州大学的莘莘学子前辈的 优良传统,那学而知不足的美好学习动力与求知欲。我们学生自行组织进行了一 个社会实践。
这样的实践,对于我们的新生代来说,无疑的确系一次很好的将生铁锻造 成好钢的机会。
我们都应该好好把握这么难得的大学中的机会, 将自己好好升华。
表面上,这个实践的确是无什么难度的,只要大家在暑假去实地访问与调查就可 以很轻松地收集到想要的资料。实际上,却遇到了不少的问题,但经过组员的商 讨与协调,不断的修正与发掘,再难的困难也被跨过了。最终在组长的引导下完 成了这次实践,收获很大。
x 月 x 日低碳温州行暑期社会实践队在生活区 C 区进行暑期实践的启动仪 式,并在仪式上进行宣誓。以宣传低碳为目的,以保护地球为主要目标的低碳温 州行的暑期社会实践正式开始! 在 x 月 x 日,低碳温州行的队员们就早早的在 C 区的凉亭等候了。即使天 下着大雨,但是这样也不能打击同学们的热情。在启动仪式上队长带领了队员们 进行了以保护环境, 低碳生活的味主题的宣誓。
宣誓后, 领队郭老师进行了发言, 郭老师鼓励同学们要积极参与活动但与此同时也要注意人身安全。
暑期社会是一 个能够锻炼自己使自己适应社会,融入社会,并对社会做出一些贡献的活动。在 此希望, 低碳温州行暑期社会实践队能够使更多的人了解并积极投入到保护环境 爱护自然的队伍中去,让低碳成为一种习惯! x 月 11 日我们对环保局的汪主任进行了采访,询问 1.有关温州市环保中心 任务,2.对于温州市环保问题的措施,3.向公众发出倡议。汪主任一一为我们做 出了解答。
对于温州市环保中心任务主要分两块一是节能减排。二是生态市建设,在正 在做国家环保城市创建工作。对于向工众提出的建议,汪主任是这么说的低碳 节能是工作重心,例如我们在夏天的时候可以将空调调高一度,在冬天的时候可 以将空调调低一度等对于温州市的环保问题的应对措施,他强调要加强基础设 施的建设,尤其要大力推进污水处理厂的建设。
低碳的道路任重而道远, 我们希望能够凭借自己所学的知识为社会的环保事 业出一份力!让低碳之行能够让更多的人注重环保,注重节能! x 月 12 日下午 3 点,低碳温州行暑期社会实践的队员们在茶山小镇的镇门 口集合。今天他们的活动内容是向行人倡议低碳生活,绿色消费,并附赠写有环 保小建议的书签。
下午 3 时的天气时阴时晴,就向孩儿脸令人琢磨不透,可是天气并不能打击 同学们的宣传热情,他们态度诚恳,热情的向每个路过的行人宣传低碳,倡议环 保!他们的脸上满是热切的期望,希望他们的建议能够被人采纳。有些路人听的 兴起, 还与队员们合影留念! 更多的路人在我们的低碳横幅上签上了自己的名字, 以此表示对低碳的支持。
今天的宣传活动充分展示了地碳温州行暑期社会实践队员们的口才, 并且通 过队员们的努力,我们的环保倡议被很多人了解与接受,在今后的工作中我们希 望能够有让更多的人了解,认可,并为绿色环保出份力! x 月 13 日低碳温州行暑期社会实践的队员们在金石小区进行低碳宣传。今天的主要内容是进行有奖知识问答,并希望回答者们在横幅上签字,表示对低碳 事业的支持。
与此同时分派出一些队员对小区内不符合地碳环保的做法向当地居 民提一些行之有效的建议。
在今天的有奖知识竞答上,路人无一不八仙过海各显神通,打电话求助,求 助亲友团,更有机灵的路人竟打起了队员们的主意,让我们低碳温州行的队员们 进行解答。有奖答题活动如火如荼的进行着,可是那些分派出去的队员们也没闲 着! 他们凭借着他们那三寸不烂之舌竟说服了几位家庭主妇同意以后上街买菜带 上菜篮子。
今天的活动办的非常的成功!这得得益于金石小区里的居民们的理解,当然 分不开队员们的努力!希望低碳能够走进千家,让我们一起携起手来共创低碳社 会。
x 月 14 日,今天低碳温州行暑期社会实践的队员们组织金石区的居民们看 了一场有关低碳的电影《你的幸福》 ,并在观看完电影后征集关于低碳生活的标 语,选出优秀的并给予奖励。
低碳意指更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界经济的发展,人 口的剧增,生产生活方式的无节制!为保护我们可爱的地球,低碳已越来越为人 们所关注。我们在金石区组织居民们观看电影《你的幸福》是希望能够通过这个 方式使越来越多的人投入到保护环境, 低碳生活的队伍当中来。
在宣传标语环节, 当然小区的居民们也有文艺大家的风范像绿色生活,从节约每一滴水,每一度 电开始 节能低碳从现在做起,从我做起,从点滴做起等 , 在宣传低碳的这条道路上我们会越行越远。
x 月 1x 日是我们温州大学低碳温州行暑期社会实践队的最后一天!在这天 里,队员们与温州市第四中学的同学们尽情的狂欢,分享友情带来的快乐。
在最后一天里,我们组织了一场有趣的演出,其中主角就是地碳温州行的暑 期社会实践的队员们, 但是温州四中的同学们也不甘落后他们推举出他们的歌王 进行了友情献唱《》在这场演出中《疯狂的考试周》《公德心》《雷人舞》等节 , , 目博得了大家的阵阵笑声。诸雅芳的越剧《天上掉下个林妹妹》让大家震撼于她 唱功的扎实。当然在演出的同时少不了游戏环节,在游戏环节中温州四中的同学 们积极参与,奋力为最终大奖拼搏!在演出的最后温州大学低碳温州行的队员们 一起唱起了《绿动》这一首在启动仪式上唱过的歌曲,这让我们想起来我们在启 动仪式上所发的宣誓:我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,奏响追求绿色与 和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边事做起,一起共创良好环境。以生命的名 义,我承诺
珍视天空,关爱大地; 抵制污染,植绿护绿; 珍爱生命,节约资源; 保护环境,保护自然; 绿色消费,绿色人生。
一共十二天的金工实践结束了,在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法,总的来说这次实践活动是一次有趣且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。
“金工实践”是一门实践性的技术基础课,是工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。金工实践不仅可以让我们获得机械制造的基础知识,了解机械制造的一般操作,而且还可以提高自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了我们的工程实践能力,培养了我们的工程素质。金工实践是一次我们学习、锻炼的好机会。通过这次虽短而充实的实践我懂得了很多………
在这短短的几个星期内,大家每天都要学习一项新的技术,并在很短的实践时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程,我们在老师们耐心细致地指导下,很顺利的完成各自的实践内容,并且基本上都达到了老师预期的实践要求,个人简历圆满地完成了实践。在实践期间,通过学习车工、钳工的操作,我们做出了自己的工件,虽然这几个星期的金工实践是对我们的一个很大的考验,但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件,我们都喜不自禁,感到很有成就感。
在金工实践中,安全是第一位,这是每个老师给我们的第一忠告。金工实践是培养学生实践能力的有效途径,又是我们工科类大学生非常重要的也特别有意义的实践课,也是我们一次,离开课堂严谨的环境,感受到车间的气氛,亲手掌握知识的机会。
1、铸造实践
第一天的金工实践是挖砂铸造成型,铸造成型就是将液态金属浇注到铸型中待金属冷却、凝固后获得铸件的生产方法。这可是个不轻松的活,要把那些特殊的砂子变成我们想要的模具,要我们好好动一动脑子的,它需要的不仅是我们的体力,更需要我们的耐心和细心,来不得半点马虎。
老师讲解完一些基本操作后,让我们自己动手操作,我们从最基本的模型开始练习,在最基本的练习中我们学会铸造的基本工序和基本方法,为我们以后做更复杂的铸型打下了良好的基础。看起来挖砂铸造成型就是简单的四步:造下沙型、造上沙型、打通气孔、开箱起模与合型,但是要想做出让大家叹为观止的模具来,不通过反反复复地修整是不可能得到的。撒分型砂后,不能低头用口去吹走分型砂,以免砂尘入眼,已翻转后的上砂型应按统一规定位置放好,以免顶裂或碰坏,将模型埋入砂型时,不能用铁锤猛击,以免损坏模样,在制作木模时要考虑起模斜度、加工余量、收缩余量、分型面及浇注系统等技术要求。在实践中任何
一点小错误都有可能出现残次品,造成了极大的浪费。有时候因为你的一点点修补会让你前功尽弃,懊悔不已。
2、了解机械设备
第二天实践老师只是让我们熟悉一下车工、锻工、磨工,铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能,等以后实践的时候再让我们实际操作。通过老师的讲解,我们熟悉了普通车刀的组成、安装与刃磨,了解了车刀的主要角度及作用,刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,车削时常用的工件装夹方法、特点和应用,常用量具的种类和方法,了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法,了解了常用铣床、刨床、磨床的加工方法和测量方法。
这是一个微风轻抚,阳光和煦的早上,小鸟在枝头欢歌,粉蝶在扑扇它炫丽的翅膀,我们起程奔向那传说中神秘的xx县城,去进行我们光荣而意义深远的暑期社会实践。路并不远,短短一个多小时的旅程载满了我们整个公管101班这个快乐大家族的欢歌笑语。因为带队的xx老师和xx老师的认真负责,所以我们每个人事先都做好了充足的准备,一路上都非常舒心愉快。
无可否认,xx是一个美丽的地方。xx的人们无论男女不论老少都是那样的和善可亲。就在我下车跟我的第一个受访者进行接触和交流的时候,我之前在车上的那种紧张焦虑的心顿时就烟消云散了。她是一名环卫工人,对我们的工作积极配合,态度非常的亲切温和。因为她不识字,所以我们采取了一个新的访问策略,即是采取面对面访谈的方式,由我对这位阿姨进行详细的采访,循循善诱,慢慢引导她讲出我们需要的信息,然后由我代替她将答案填到问卷上。我惊喜的发现,用这种方式对那些不识字的受访者进行调查,既可以节约时间,又可以通过这种相互交谈,从受访者的谈话中得到更多有用的信息。所以,后来的问卷调查中,我就采取两种访问方式,如果对方文化程度较高,就耐心等待他自己填写。如果不认识字,那么就采取语言访问的方式。 于是,这次的问卷调查,我竟然完成的出奇的顺利。
对于这次的xx社会实践,我最大的心得便是感觉自己比以前要成熟稳重多了。想起上个学期去安顺平坝,我胆小如鼠,样子狼狈猥琐,下了车都过去半个小时了还是不敢向当地的人开口。而且那时候稍微受点打击,比如被人家拒绝了过后就会心理很难过,不敢再轻易就向路人打交道。。。。但是这次去xx,情况就完全不一样了。虽然也有一点小紧张,但是我告诉自己:不要害怕,这没什么大不了的,你以后要面临的困难还有很多,而且还要艰难很多倍,如果你连这点小障碍都克服不了,那你以后还怎么去面对生活的大风大浪啊?
于是,我冷静下来,面带微笑,沉着冷静地走向每一个我想要访问的人,哪怕遭到了冷漠的拒绝,我也是礼貌的说声:哦,没事,谢谢!然后转过身,一笑而过。继续寻觅我的下一个目标,争分夺秒地不断寻找着,直到完成了我的最后一份问卷。
通过这次实践活动,我发现了一个令人心痛的现象,那就是在在我的20个访问对象中,几乎绝大多数的人都不知道xx年国务院下发的国发2号文件“国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见”,也不知道我国现在的2300元的新扶贫标准线,甚至连当地政府正在开展的扶贫项目也不清楚。看来,我们贵州人民对于我国的相关政策还是很模糊的,我迫切的认为应该在我们的农村基层多开展一些关于国家对农村扶贫政策的普法宣传,好让老百姓们都知道现在我们国家正在关心着他们,脱贫致富。应该让所有人都知道当地政府的扶贫项目,积极参与,不要错过一些良好的致富发展机会。
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