大三的时候课稍微少了一点,越发觉得没意思。正好那时正在玩贴吧,暑假将至,于是有一些找工作的贴子,网上虽有些信息不可信,但我还是小心的看了看,给差不多的发去了我的信息。没想到收到回复,还要面试,地址是某所大学,我想这个可以去。这个大学校区还从未去过,到里面问了问才找到。这是一所非常现代化的学校,建筑物都是一个个方块,回来的时候,发现竟然还有免费的公共自行车可以骑。来到的时候已经开始了,听说要现场讲一下课。我还从没讲过,我想我学的美术,就讲美术里的透视。拿手机查了下,默默地在背,挺紧张的。轮到我的时候,先做自我介绍,然后他们说他们没有美术这门课。于是说讲小学英语,可是我小学没上过英语课,该怎摸讲。于是就说讲讲初中的吧,临时就想起了定语从句,在黑板上写下一个定语从句,做了些分析。其实英语在我的印象中有些模糊了,我也不知道定语从句是不是初中学的。讲完后,其中一位说,你平时都是这么背对着学生讲课的吗?我不好意思的笑了一下,我估计没戏了,这时旁边的一位说,我家在刘集,然后他们在柳新有一个点,到时候再通知我。这似乎有戏。
回家后不久收到通知有一个动员大会。才对这个地方有所了解,这是一个大学生创业的辅导农村学生学习的补习班,我被分到柳新,和我一起的还有五六个人,由主管和副主管带头。主管长着一张大长方形脸,副主管圆圆的。中间主管把我叫到一边对我说了些话,原来他看出我是个内敛的人,怎摸说呢,似乎是对我有所顾虑。我当时也不知道他是怎么看出来的。我真是涉世不深啊。开完动员大会我们就一起去了教学地点到柳新街上和附近的村庄转了一下,熟悉道路,这就是我们工作要去的地方。我记得那天正好是六月一号,因为在路上看到了有关此节日的活动。我们手里还拿着宣传单,宣传单好像是在一位也负责这个并住在这里的一户人家里拿的,在那里我们互相认识了一下,有在学校当过主席的,有当过文艺委员的,有矿大的,有高师的。问到我的时候,我在学校没担任过什么职务,然后主管人还挺好,说我可以趁此机会可以在这里锻炼锻炼。我们边走边贴,见人就发,以为就折磨简单。这个镇虽是郊区,但是管理还是挺严的,因为我们在主干道上贴的都被后面的大娘给撕了,还叫我们不要再贴了。我们从柳新街一直走到了庞庄的一个小区,累坏了。其中一个女孩她家也住在这附近,于是就和我一起坐车回家了,她留着齐平的刘海,我给她买的车票,因为在路上她给我买了瓶水。其他的往相反方向回学校去了。那时候都还没放假,我们只有在没有课的时候来工作。后来在宣传的开始阶段主要是我和她,她高师才毕业,有教师资格证,实习过一个月,所以她比我来的勤,挺有能力的。别看我平时不怎摸说话,但是工作时该怎摸样就怎摸样。可能在刚开始的时候宣传方面有些生疏,在沟通方面缺乏技巧。可是在渐渐的接触,和对别人的学习和指导中,逐渐找到了方位。其实本来以为只是发发传单这么简单,可是那天高管来了,也就是这次机构的创办者,他脸上似乎有烧伤的痕迹。他告诉我们要和家长沟通并能够留下电话号码。在中午一起吃饭时出现了戏剧的一面,在饭桌上因为点的板面很辣,辣的受不了,好吧,我点错了,随便点的,没想那麽多。手里的卫生纸都用完了,当时氛围实在觉得尴尬,很纠结的向旁边的要了一下纸,我这一说话似乎露馅了。高管充满怀疑的说,折磨温柔,然后立马改口说,其实大家都挺温柔的。我知道这不是在夸人而是透露出我没能力。与人沟通似乎很难做到,我也觉得有压力,但我还是尝试着和自己挑战。那天下午,我和主管一起去一个村宣传,主管去村的另一边,我在村的这一边,村子里大部分都关着门,拿着浆糊涂,往电线杆上贴,在寻找机会挑战。终于来到一个小商店,老奶奶挺随和的,多留了几张宣传单,还留下了电话号码。没想到折磨顺利。我还挺美的。后来还有一位大叔主动向我要宣传单,我走向前给他做了介绍并要下了电话号码。算是成功吧,虽然只是两个人。再回去的路上,主管问我,怎么都不说话?我一下被问住了,不知道怎摸回答。为了化解尴尬的局面,于是主动开话说,你为甚么觉得徐州人不好?因为我记得他曾说过徐州人的不好的话。话一出口突然觉得这样问是不是有点突兀?我也忘了他是怎么回答的了。然后第二天吧,主管对我说了高管找他的事,高管说我不适合这份工作,但是主管对他说据他观察发现我是个工作很认真的人,打算给我个机会。我当时心里有个九十度的急转弯,被否决的感觉很难受,高管偶尔来一次,可是每一次来,我都不知道该以怎样的姿势出现,因为我想表现的我行的样子,可是做不到。大家都和他说说笑笑闹闹,可是我怎么都融不进去。后来主管有单独找我说,我挺坚强的,那样说我居然没哭。说高管说我教课挺好的。估计是会去调查了。说到教课,我心里没底。总之在宣传期间,就是走啊走,站啊站,晒啊晒,很累,都晒黑了,但是挺充实的,每天回到家,躺在床上就能睡着。附近的村子还有小学、中学都跑遍了,有的都去了两三次。由于人手不够,还带来了一批高三才高考完的学生。她们第一天干的时候就受不了了,太累了,工资也少。后来就有两个留下来。说来还是打电话轻松一点,至少不要出来晒太阳。可是我这样的会让人家觉得不能胜任。我不服,于是有时候我也拿起电话打,只是官方些,也不难。只是状态要转换一下。相反,那些看起来行的也不一定行啊。我还挺像个机器人的。后来又来了一位高三的,高高大大的,像个稚气未脱的大叔。这位大叔很有自己的一套,积极的表现赢得了大家的认可。后来还担任起了高三生的辅导老师,本来是不打算用高三的。唉,真实自愧不如啊。后期宣传的时候,就轻松了许多。
逐渐进入试讲阶段,为了吸引更多学生来报名,在宣传时通知家长试讲时间。有一天来了三个三年级的小学生。我被推了出去。也不知道怎摸讲,就用手机查了查,做了下准备。可是当学生坐在你面前的时候,才发现用不到,就临时想的讲了,也不知道是怎摸回事,都把t发成chi,是不是牙齿的问题?后来换成高师的那位讲的。我觉得我真不会讲课。后来在让我讲去,我都不去了。后来又有讲语文的,我看着她在前面讲,虽然几年级小,可是挺有为师的范。她胖胖的,字写得很好。我在想她是怎么做到的?我想不出,也许这是她的专业,而我只是不擅长。学习成绩好,不一定就能够在社会上也有所作为。七月八号开始上课后,我没有被选为任课老师,这是情理之中的。只是能够在自习课教室看学生写作业,有不会的可以辅导一下。我才发现我学了折磨多年的学,终于派上用场了。有的学生很笨,有的学生很聪明,有的学生很老实,有的很调皮,有的虽聪明但不认真,有的虽老实但是看别人玩,他也玩。很乱,不是每个学生都能顾到,于是我就坐在一旁看着她写,哄着她写,催着她,有时候还能起作用,在某些学生那里管用。年纪越小的,越难管,有时候都快崩溃了。开始几天喉咙都哑了,这是我人生第二次喉咙哑掉。但很快,由于人手太多,高管开始裁员,我因为性格原因被裁了下去。其实我觉得做这个职业与性格关系不大,只是在与人交往上我略显生疏。
回到家后,我又回到了自己的小小世界,很无聊,工作期间就像是做了一场梦一样。
为了倡导绿色交通、减少环境污染、提升城市品质,20xx年5月1日杭州市政府开始实行公共自行车交通系统。而从这个系统被使用后,市民和游客对它的评价不一,于是我们浙江工商大学计息学院和杭州电子科技大学管理学院便一起合作,和公共自行车公司也签订了协议,进行了一次公共自行车的调研。五天的时间,我经历了酸甜苦辣,其中的苦和乐也只有亲身经历过才会懂得。
一、“踩点”,绕了西湖大半圈
实践的第一天,我们来到了活动的地点进行“踩点”。从下沙赶到龙翔桥,我们用了一个半小时的时间,而在向龙翔桥的工作人员借了公共自行车后,我们就顶着太阳,骑着自行车赶往各个服务地点。第一站是少年宫,也是我将要负责进行活动的地方。一路上,被称为“路痴”的我努力把一些标志性建筑默默记下,为第二天的活动做着准备。到达少年宫后,和服务站的工作人员与进行了简单的说明,得到了她们的支持和欢迎。接着就向第二站—柳浪闻莺前进,一切依旧顺利。但在去第三站—吴山广场的路上,我们碰到了小麻烦,领路的不小心转错了一个弯,把服务地点搞错了,这直接的后果是我们又打电话询问又向路人咨询,最后虽然顺利赶到了吴山广场,可是大家还是被转得晕晕的。踩完所有的点后,我
我们回到龙翔桥,回去的路上,我感慨道“绕了西湖大半圈”。
二、志愿服务,累并快乐着
暑期社会实践的第二天,我们早上六点半从下沙出发,开始了这一天的活动——公共自行车服务点志愿体验活动
在到达我的志愿服务的地点——少年宫时,我们这些志愿者受到了工作人员的热情接待,然后他们耐心给我们讲解了我们要做的工作,要注意的地方以及一些技巧。工作很简单,我们要为一个个顾客解决在拿车过程中碰到的问题,同时为一些第一次办这租车卡的游客介绍怎么办卡,以及卡的资费问题,告诉他们怎么取车和还车,在还车后进行什么样的操作。顶着太阳,我们时不时得整理下志愿者的小红帽,帮着工作人员给自行车一次又一次的上下架,一次次得为游客介绍着租借车的方法和注意事项,这样的工作持续了一天。到下午的时候,嗓子是干的,衣服被汗浸湿了,但在帮助一些游客后,听到他们发自内心的感谢时,我是快乐的。走时,与服务站的阿姨告别时,一句“志愿者辛苦了”,让我内心充满了踏实。
三、发放问卷:好想找个地方坐下
经过了一天的体验活动,我们完全清楚了公共自行车系统使用方法。而接下来的工作就是向市民和游客发放关于公共自行车系统的问卷,在他们填写后汇总
进行数据分析。两天的工作,让我的双脚又酸又疼,在发放问卷的时候,好想找个地方坐下,可是看看手里的问卷,我打起精神,耐心得向在服务点的借车和取车的顾客讲解我们的问卷,并希望得到他们的合作。在这两天里,我经历了这次实践最累的日子,无论是在无人公共自行车的服务点的“蹲点守候 ”,还是在四个办公共自行车卡的服务点的“逮着一个算一个”,我们都是以站立的姿势出现在行人的面前,而在问卷的过程中,我们并不是一帆风顺的,有时会受到一些人的质疑以及无视,这时,我们只能付之尴尬的一笑。两天下来,我们这些队员经常说的话就是“腿好酸,好想找个地方坐下”。最后,我们收获了差不多900份的问卷,望着这样的成果,我们感到一阵欣慰,这是大家的努力的结果。
四、面对采访,我们的志愿行动继续着
暑期社会实践的最后一天是进行最后一次志愿服务,为这次活动画上圆满的句号。最后的活动地点定在了柳浪闻莺和吴山广场,在志愿服务的时候,杭州电视台对我们的志愿服务进行了摄影,并对正在进行服务的几个志愿者进行了采访。在这个过程中,我们的志愿活动继续着,为来往的顾客做着自己能做的事。烈日依旧,但我带着微笑,在自己的岗位上坚持着。
五、实习总结
经过这次暑期社会实践,无论是在服务站点的志愿服务还是问卷的发放,让我懂得了只有经历过,才会知道其中的苦与乐。就像问卷的发放,不经历过,是不会知道其中所碰到的疲劳和委屈。而在这次实践中,我也学会了如何办理公共自行车卡以及如何借取和归还公共自行车,知道了顾客在使用公共自行车系统中经常会碰到的一些问题。总之,通过这次实践,我发现原来自己可以坚持到底,可以笑着面对一些事,这就够了。
写在最后的经过这些天的社会实践,作为队长的我感受到了组织活动的困难。但我要说,经过困难的锻炼,我会更加成熟。在此过程中,当需要帮助时,大家都会主动伸出手,这让我看到了我们年轻人的热情与朝气。在未来的路上,我需要更多的磨砺自己,以提高组织、交际、执行能力。
大学生在积极参与的过程中,可以渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己、完善自己。下面是关于校外暑期社会实践报告的内容,欢迎阅读!
这个寒假我选取了去餐厅做寒假工,即使放假离新年只有10天,但是我还是愿意去参与社会实践。
我要看看我能否在恶劣的环境中有潜力依靠自我的又手和大脑维持自我的生存,同时,也想透过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自我的才干,培养自我的韧性,更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。透过这段时光的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样,接触的人与事不一样,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每一天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了,中
中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
虽然我只是大二,离真正参加工作还有两年时光,但从我进大学以后,觉得时光过得真快,恐怕自我还趁早学就再也没有机会了,我的很多的落榜同学有的已经踏入社会,结婚生子,苦苦的熬。我深感到,我进入大学并不是人生的终点,只有多吃苦,才明白生活的艰辛不易。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生,每一天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时光长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说这天做些什么,明天做些什么,但在那里,不必须有人会告诉你这些,
你务必自觉地去做,而且要尽自已的努力做到,一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的潜力!记得老师以前说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归持续着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去应对我从未应对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作潜力与在校理论学习有必须的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,
虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,就应懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,3年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才。
一个月的实践,我感觉自我长大不少,最后认识到校园其实还是很小的,虽然它占地千余亩,但它仅仅是社会的一小部分,仅仅是一个引导人的机构。在学校,我们学的是理论,讲的是道德文化,而走出校门,步入社会,我们学的便是素质与潜力,讲的便是气质与内涵,但两者还是相通的,为的都是顺利进入激烈的社会竞争,求的都是出类拔萃。
xx年7月18日-恰逢建党九十周年盛世欢歌之际,光之希暑期实践团在今天也深入黄龙寺村,追忆党的革命历程,聆听前辈们的丰功伟绩!
在来之前我们就了解到,黄龙寺作为革命老区和敌后根据地,这里曾设有八路军后方医院和军工厂。据老人们讲朱德总司令和聂荣臻将军曾在村里住宿,杨成武将军的指挥部也曾设在村里。当著名的黄土岭战役打响时,炮声在村子里听得清清楚楚;著名的狼牙山五勇士之壮举就发生在该村东面十几公里处;在抗日战争中,乡亲们为了掩护八路军伤员在敌人扫荡中付出了巨大的代价。
上午我们全体队员组织孩子们集合在教室里,通过图文、视频、口头讲解等方式向他们讲述了党九十年来的风雨历程以及取得的辉煌成就,一批又一批的先进共产党人为了祖国的复兴之路前赴后继流血牺牲.特别是在观看视频时,遇到不懂的地方队员们就耐心的向孩子们讲解。当看到水生火热的中国人民在党的领导下站起来了,最终走向繁荣富强时学生们深有感触,队员们也是感慨万千,民族自豪感油然而生。
当了解到村里曾经居住着一位参加抗日战争和解放战争的老英雄时,老人虽然在前年不幸离世,但我们还是怀着崇敬的心情立刻启程前往老英雄的住处看望他的老伴和感受英雄前辈的丰功伟绩。在英雄老伴的介绍下,那些封存于记忆永存在心中的光辉历史扑面而来:老英雄名叫刘永春,1935年11岁地他光荣参军,曾任68军610团某连连长。XX年的战斗生涯中老英雄参加了平水战役,解放张家口、石家庄、太原等战役,并于1944光荣入党。在解放太原的战役中老英雄被迫击炮弹击中,至老人离去腿内的弹片都未取出。1949年老英雄光荣退伍回到黄龙寺后,又安排儿子参军报效国家
听着老人讲述着老英雄光荣的革命事迹,参观着老英雄获得的军功章,队员们感慨万千。深深感到如今的和平年代来之不易,那是由无数革命先烈们抛头颅洒热血换来的。如今,硝烟已散去半个多世纪,但英雄的壮举我们不应忘记,党的光荣革命历程我们要永记于心!
从老英雄家出来后,我们在孩子们的带领下去爬了柏树滩,那棵历经千年日月风华而依然耸立守护黄龙寺人民的古柏树。古树依然地枝叶繁茂,树干挺拔有力。在树下我们偶遇了几个当地的老人,听他们的讲述古树曾经受过浩劫,抗日战争时日本人想烧毁古树,当地的乡亲们据死抗争艰难地把古柏树保留了下来。当我们队员走近它时,依稀看到了被焚烧过留下的树洞,抚摸着这些伤口我们思绪飘然。似乎就是中国人民在党的领导下坚强不屈地斗争,抵御外侵繁荣复兴的真实写照。临走前,队员们望着这个一千多年来祖国屈辱御敌最终走向复兴之路的见证者,微风拂来树叶梭梭作响,似乎在述说着那久远的故事
一天的实践活动又结束了,与孩子们共同观看感受了党九十年来的风雨历程;聆听着老英雄的光辉革命事迹;感受着千年古柏在日月风华下不屈不饶的顽强生命力。总觉得这一切的一切都在述说着同样的故事,在党九十年举国欢庆之际,我懂了那是党领导下的中国人民的历史足迹.
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