我们之所以要去做职业规划,主要是可以分析自己在职业中一些对策,对自己就业也有很大的帮助。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“护士职业规划书”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、职业规划的目的
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想,协助其进行有效的自我评估。因此,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。对自己的一生产生重要的影响。
二、我的人生格言
在前进的路上,只要我们敢走。路就在脚下。
在我们前进的路上,有许多的坎坷,但是,只我们敢迈出脚步,路就在我们的脚下。鲁迅先生曾经说过:世界上本没有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告诉我们,只要我们敢走,路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉自己:前面不会没有路的。只要我们敢走,路就在脚下。
三、我的职业规划
1、我的梦想
在我选择护理专业的时候。我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌,变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。
2、我这一生要完成的几件大事
第一、在走出学校之后,我要找一个适合自己的科室,在前辈护士的指导下努力充实自己,不断提高自己的专业知识。让自己能很快适应科室的工作。
第二、在工作中不断探索自己的职业深度,研究自己的职业前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。
第三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进,在工作中不断努力,向主管护师、副主任护师、主任护师努力。
最后,努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖。
3、理想依据
一、我所学的专业符合我理想的前提。
二、我有信心和能力为我的理想而努力。
三、现在的护理事业正逐渐被人们重视。这也是我相信自己理想能够成功的依据。
4、我将在我有生之年,为我的理想不断努力。
四、职业生涯的规划
1.规划
随着以人为本的医院管理模式的广泛实施,我将用以下4个阶段发展来讲述我的职业规划。①找到一个相对合适的科室,能够符合自己所学的专业,能让自己在工作中好好应用自己所学的专业,现在加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。②熟悉所属医疗机构的运行组成部分,将职业生涯规划应用到护士职业发展中,引导护士认识自我不断修正自己的职业态度盒职业精神。③能独立或协作完成护理任务。多与老护士沟通请教,建立起新的社会关系网;④认识自我,正视专业、计划未来,让自己能够看到美好的职业未来。
2.我的志向
成为xxx的专业护理人才。
3.自我评价
将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自己的追求。相信通过我的努力我一定能成功。
4.环境评估
目前就业环境比较适合护理事业的发展。
5.职业目标
在自己退出护理事业的时候能赢得南丁格尔奖。
6.职业生涯路线
由护士到护师,到主管护师,到副主任护师到主任护师。
1、专业环境分析
在全球卫生事业发展迅速的形势下,我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展,我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至20xx年底,全国护士共xxx万名,占卫生技术人员的xx%,根据20xx年卫生部对全国xxx所三级综合医院的调查显示,护士中具备大专以上学历的护士比例占xx%,我国护理硕士教育起于xx年代,现在已经基本成熟。在护理实践方面,护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域,护理的专科化程度不断提高,许多领域都培养了专科护士,同时,社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾,尤其是社区护理,20xx年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质,引领初级卫生保健”,可见社区将成为最大的护理需求市场,二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分,为我们提供了若干机遇,在这个大环境下,究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
2、职业规划
正确适当的目标是职业生涯规划的核心,一个人事业的'成败,很大程度上取决于合适的目标,有了目标,才会有动力。有句话说得好:如果你不知道你要到哪儿去,那么通常你就哪儿也去不了,所以,当你将脚抬起走路前先明确去哪里,这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下:
(一)第一年
1、第一个月至第四个月
学习目标:熟悉医院、护理部和科室的规章制度;知晓各个班次的工作流程和工作重点;掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力目标:和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;能独立完成各个班次的工作内容;能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划:这个时期是我从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士转变,并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页,关注医院政策和新闻动态,熟悉医院的运行机制。
2、第五个月至第一年
学习目标:基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;精通各项基础护理操作;能力目标:能够具有一定的社会实践和护理能力,并将理论知识与临床实践相结合,使自己在工作岗位上有所作为;不断增强护理科研素养和提高科研水平;英语水平不断提升,有一定的听、说、读、写能力。
行动计划:从实践中来,到实践中去,结合临床病人的特点查阅相关书籍,再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导、同事、病人互相交流,查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作,使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展,并结合科室实际情况,在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语,每天利用课余时间,多读、多听、多练,让英语水平更上一层楼。
(二)第二年至第五年
学习目标:熟练掌握护理“三基”内容;了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;放眼世界先进护理技术;提升专业英语水平。
能力目标:知识广博,临床经验丰富,操作准确、效率高;培养“爱伤观念”,正确运用移情技巧,培养建立良好护患关系的能力;具备一定的临床带教能力和管理能力;充分发挥科研能力。
职称目标:主管护师职务目标:临床带教老师或护士长行动计划:加强业务知识学习,广泛涉猎相关学科书籍,参加继续教育学习和外出进修,扩展自己的知识面;不断地积累实践经验,探索科室专业技能;加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习,培养沟通交流能力和组织协调能力;协助带教老师完成护理实习生的带教任务,教学相长,在积累带教经验的同时,鞭策自己对专科知识的掌握;通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;每年至少在核心期刊发表论文一篇;至少完成两项科研项目;将护理科研纳入护士公共必修课程,讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识医|学教育|网搜集整理。
(三)第六年至第十年
学习目标:国内外临床护理新进展;新的教学模式;护理管理模式和理念医|学教育|网搜集整理。
能力目标:个人职业能力稳步提高,责任心增强;精通本科室的业务,能独立完成临床教学任务;能够接收比较重要的工作任务,管理能力得到锤炼;能比较周全的思考和处理问题,已成为工作中的主干。
职称目标:主管护师或副主任护师职务目标:护士长行动计划:查阅文献资料,收集国内外护理动态;争取出国进修的机会,“走出去,请进来”,学习和借鉴国外先进的模式和机制;尝试不同的临床带教方法,培养实习生的整体护理能力;以一名护理管理者的标准要求自己,在实践中积累管理经验;参加省级、国家级的学术交流活动,发表较高水平的论文至少每年一篇,至少完成两项科研项目。
(四)第十一年至第二十年
学习目标:不断推陈出新的新理论、新技术;先进的管理模式。
能力目标:成为临床护理专家或出色的管理者;积累丰富的管理经验,具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
职称目标:副主任护师职务目标:科护士长或护理部主任行动计划:保持积极、乐观进取的心态,重新认识环境、评估自我,寻找新的挑战,保持职业新鲜感;与兄弟医院交流管理经验,定期参加护理管理培训班;发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;完成有影响的科研项目,获得省级、国家级甚至更高级别的奖励;参加相关书籍的编写工作。
前言:现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代,我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划,对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划,以提前适应市场的竞争力度。因此,我们必须撰写一份职业生涯规划书,并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然,生活充满了变化,我们必须不断的更新和修改,以助于我们更好的完成它。
一、个人评估
1、自我评估:要更好地做好将来从事的职业,就要更好的了解自身的能力,制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通,富有同情心,而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生,学校注重的就是实际操作能力的培养,而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是,我的理论知识欠缺,还需要阅读大量的课外书籍,丰富自身理论知识,以更好的适应市场竞争。
2、评估结果:
自我评价 优点:善于与人交往,个性开朗,容易感染他人。
缺点:办事不够细心,个性直率,带点冲动。
家人评价 优点:关心他人,有善心,动手能力较强。
缺点:做的总比想的快,往往做无用功,有时脾气太暴躁。
老师评价 优点:关心集体,善于与同学交流,喜欢帮助人。
缺点:做事不够细心,发起火来脾气有点烦躁。
同学评价 优点:很好的聊天对象,很可爱善良。
缺点:不喜欢麻烦事,有时候性子太急。
小结:通过各项的分析,我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀,但细心程度不够,记忆能力不足,应多读书多记忆,增强记忆能力,并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件
家庭分析:家里主要是以父母做小生意来维持生活,属于中下等经济水平、生活条件一般,但全家人过得很开心,因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义,但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。
学习基础:中上水平。对于所有科目来说,除了英语科,其他科目都比较好。因此,为了克服英语的难点,可以给自己设置一个英语环境,坚持“多听”、“多读”、“多写”,那么英语在不断的确努力下,肯定会很好,并且会很出色的。
学校环境分析:学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境,有丰富多彩的校园文化氛围,有优美的校园环境。
二、职业分析
1、社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下,中国卫生事业也在突飞猛进的发展,所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境:
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质,高技术,高能力的医学人才,特别是临床经验丰富的老师,老师是培育`青出于蓝,而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展,必须要适合中国的国情,这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析
行业分析:就中国的医疗体系中,医护比例而言,中国仍需要大量的临床护理工作者,临床护士的市场需求较大,对与具有丰富的理论知识,扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
三、确定目标和制定发展措施
1、近期目标:(20xx--20xx年)
确定目标:在校期间多和老师、同学讨论交流学业,学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;实习期间精通各项护理技能的操作,并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地考过执业资格护士证。
制定发展措施:这个时期是我从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士转变,并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页,关注医院政策和新闻动态,熟悉医院的运行机制。
2、中期目标:(20xx—20xx年)
确定目标:攻读并取得大专文凭;通过考核后有一份稳定的工作; 考取编制护士证;取得护师资格证。
制定发展措施:
3、中长目标:(20xx—20xx年)
确定目标:通过英语考试,拿到英语三级证书。
制定发展措施: 从实践中来,到实践中去,结合临床病人的特点查阅相关书籍,再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导、同事、病人互相交流,查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作,使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展,并结合科室实际情况,在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语,每天利用课余时间,多读、多听、多练,让英语水平更上一层楼。
4、长期目标:(20xx年之后—)
长期目标:考到护师资格证,成为护士长
确定目标:职业目标分解与组合
职业目标:业务能力高的护理人士,优秀的护理教育者。
1.成果目标;通过临床工作,总结出适合当代中国护理教育的理论
学历目标:硕士研究生毕业,取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。
职务目标:护士长
能力目标:精通各项护理技能的操作,通过实习具有一定的实践经验;具备精湛的业务能力;有一定的科研能力,发表2篇以上论文。
经济目标:xxxx-xxxx元/月
2.学历目标:通过副主任护师的晋级,取得教师资格证。
职务目标:护士长,优秀教师
能力目标:熟练处理医务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;成为受欢迎的教师。
经济目标:xxxx-xxxxx元/月
3.学历目标:攻读并取得博士学位
职务目标:大学高级讲师
制定发展措施:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的护理管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者,提高中国护理教育工作;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。
经济目标:xxxx-xxxx元/月
四、成功标准:
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院,掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
五、结束语:
一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算,拥有了一份属于自己的人生规划书。只有全面的认识自己,深刻的了解这个社会的发展,并为自己人做好规划,成功才会向你走来,我不甘被社会淘汰,那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去,去适应甚至挑胜它。
一、自我分析
结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1、职业兴趣??喜欢干什么;
我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是xx型(x分)、xx型(x分)和xx型(x分)。我的具体情况是
2、职业能力??能够干什么;
我的人才素质测评报告结果显示,xx能力得分较高(x分),xx能力得分较低(x分)。我的具体情况是
3、个人特质??适合干什么;
我的人才素质测评报告结果显示,我的具体情况是
4、职业价值观??最看重什么;
我的人才素质测评报告结果显示前三项是xx取向(x分)、xx取向(x分)和xx取向(x分)。我的具体情况是
5、胜任能力??优劣势是什么。
我的优势能力
我的弱势能力
自我分析小结:
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2、学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等
3、社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等
4、职业环境分析
u 行业分析
(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
u 职业分析
(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
u 企业分析
(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
u 地域分析
(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)
职业分析小结:
三、职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
结论:
职业目标
将来从事(xx行业的)xx职业
职业发展策略
举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展)
职业发展路径
举例:走专家路线(管理路线等)
具体路径
举例:xx员??初级xx??中级xx??高级xx
四、计划实施
计划实施一览表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
(参考)
策略和措施
(参考)
备注
短期计划
(大学计划)
20xx年~20xx年
如大学毕业时要达到
如:大一要达到大二要达到...
或在xx方面要达到
如专业学习、
职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主,或为了实现xx目标,我要
大学生职业规划的重点
中期计划
(毕业后五年计划)
20xx年~20xx年
如毕业后第五年时要达到
如毕业后
第一年要
第二年要或在xx方面要达到
如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等
省略
大学生职业规划的重点
长期计划
(毕业后十年或以上计划)
20xx年~20xx 年
如退休时要达到
如毕业后
第十年要
第二十年要
如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等
省略
方向性规划
详细执行计划如下:
本人现正就读大学(研究生)x年级,我的大学计划是。。。。。。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容:
职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直,那么我将
职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现的时候,我就
实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果,我就
其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
2、评估的时间:
一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
结束语
几十年前,中国电视缓慢发展,由于经济困难,电视的普及还是一种奢望,许多中国人不知电视为何物,但随着改革开放的深入,电视在中国大陆已逐渐普及开来,现全国有电视台近千座,电视接收机3亿多台,于是一个新的职业在中国诞生,并且发展壮大。这个职业就是节目主持人。
1983年,中央电视台《为您服务》节目中出现了中国第一位电视播音员沈力。由此之后带动全国,使之出现了一批固定栏目主持人。主持人是一种特殊的职业,成功的主持人具有很高的社会地位和丰富的报酬,这些优厚的待遇及本身对播音工作的爱好,使得越来越多具有一定声音或外形条件的年轻人走上了这条职业道路。于是播音类院校几乎在一夜之间火了起来。
但如今,现在的主持人已经不像早期那样,仅凭一副好嗓子和一张漂亮的面孔就能吸引观众,节目主持人在我国的发展速度及格局已今非昔比,其已居全国范围内在面积普及开来,而且主持人的来源也不仅限于播音类院校,一些记者、编辑、社会各界人士都进入了这一行列,注入了新的活力。
1990年以来,中央电视台和地方电视台面向全社会招聘主持人,一些学有专长,具有新闻素质的人走进了主持人行列。他们在政治、经济、法律、国际事物的报道中显露出较高的水准。白岩松、水均益等就是他们中间的代表。而主持人大赛和挑战主持人之类的节目也成了非主持专业人员踏入主持人行列的桥梁,撒贝宁、沈冰等也是从中脱颖而出的。
1963年北京广播学院(今中国传媒大学)就设立了播音专业,到今年为止全国设有播音专业的院校本科有64所,大专137所,成人培训和中专未统计。播音专业院校的毕业生激烈的竞争和非专业人才的涌入及广电系统编制一定饱和的现状,使就业成了一个非常现实的问题,如何在毕业之后找工作?怎样才能找到好工作?由此可见,当前进行一定的职业生涯规划,对于该专业的在校生是十分必要的。
北京师范大学艺术与传媒学院赵建国博士解释职业生涯规划(Career Administration)时说:职业生涯规划是近年来发达国家兴起的一种颇受关注的人力资源管理技术与课题,该课题主要根据员工的不同特点,结合工作要求,为雇员提供最合适的职业和职业发展通道,以求最大限度地发挥员工能力。
由此可见,个人职业生涯规划是以实现自我价值和增值自我价值为目的的。做为在校大学生,首先应实现的是自我价值,在实现自我价值的同时,也就是挖到第一桶金后做自我增值。
美国职业管理学家萨柏在他的职业生涯规划发展理论中把人生的职业生涯分为五个阶段:
(一) 成长认识阶段――少年时期
(二) 探索,学习阶段――青年时期
(三) 确立选择,安置阶段――中青年时期
(四) 升迁和专精的维持阶段――中年时期
(五) 退休阶段――老年时期
我们今天所要谈的就是探索阶段。它是大学生就业的核心阶段。这个阶段分为前期(进入业内之前)和尝试期(从业三年之内,播音主持专业本科生在三年级到从业一年之间),针对不同时期,作者将具体分析。
一. 前期
前期包括进入业内的时间,即包括就读这一专业的大学一、二年级。在前面我们说过大学生就业首先要实现自我价值,那自我价值从哪儿来?可以说前期就是我们自我价值的积累阶段。
就读该专业的学生,性格大多外向开朗,具备一定的口才和组织能力,有一定文艺特长,在原学校一般都较出众,担任各种职务,笼罩各种光环,但在入学之后发现自己身边的同学跟自己的经历都很相似或很多方面超过自己,于是会产生很大的心理落差,会产生自己到底适不适合这个职业,就读这个专业会不会有出路的想法,这个时期大概会持续三个月左右,而我们说一定的心理承受力是一个节目主持人必须具备的,在今后的工作中会遇到更多来自各方面的意见和批评。所以,学生应以健康的心态面对。建议学生努力适应学校环境,积极参加各种社团活动,一方面培养自己的能力,另一方面建立新的人际交往圈,多与老生们交流,会比自己摸索少走很多弯路,逐步消除陌生感,自卑感。
在第一学期,学校所开课程大多为校通修课,涉及专业的课程有普通话常识与语音课,这门课程所占课时很多,原因是这门课是整个专业课的基础,学生应在大一时多早起练声。认真系统的学习普通话语音系统。方言区的学生还应积极改正自己的语音错误,只有铸练好普通话,打牢了基础,才能谈发展。
第一学期过后,学生一般已成功实现高中生到大学生的转变。已消除一定的自卑感,下半学期开设的专业课程是播音发声学,要求学习正确的用声方法,除认真学习专业课、积极投身社团活动之外,学生还应培养博览群书的习惯,扩大自己的知识面。图书馆里一般本专业的藏书很多,给自己制定一个阅读计划,有计划的阅读会对自己的学习起到一个良好的作用。
在第一学年结束时,可到电台电视台进行几周的社会实践,不一定要上镜或试播,而是以一个旁观者的身分和眼光观察将来的工作环境。了解节目制作的各个环节。这个时候也特别容易产生自卑感,面对眼前的一切有点不知所措。我们前面强调了旁观者一词,做为一个没有进入业内的学生,出现这样的感觉是十分正常的。
在大学二年级,学校的情况已基本适应,对本行业的现状已有一定了解。本学年的专业课是播音基础与实践。开始正式学习播音各种文体播音。这一年也属于打基础的阶段。同时也要认真的学习积累经验。这一年还应为毕业所需的硬件证书做准备,如计算机、英语等级证书等,有志于以后从事体育播音的还可以根据自己的情况考一些运动等级证书。如果以后想从事教学工作,一些学校还可选择教育理论课的机会修一些相关课程。如果有条件还可辅修其他专业,适当的了解另一领域的知识也是成为一名成功主持人的必要条件之一。
两年后,前期积累工作完成后,就将准备进入这个行业。即探索期开始。
二. 探索期
从三年级开始,课程逐渐减少,学校开始有意识的让学生接触媒体。这时候学生应为自己的今后定位,定位的方向无非包括以下几个方面,即留校任教,考研等,而这个定位应该结合自身条件,除了一小部分学生将从事专业教学科研工作以外,因其专业实践性强的特点,大部分的学生会选择毕业后进入媒体工作。我们说一个节目主持人最基本的入行条件应是具有良好的形象和声音条件。当然这个条件不单指长得怎么样,而是指长相和表情及动作能力的综合体现。其次是有广博的知识,灵活的应变能力,良好的心理素质。如果在前期积累阶段已拥有了这些条件,就可以在电视台或广播媒体上作选择了。辅修新闻方向的学生还多在纸质媒体上选择机会。有一定编辑能力的还可从事采、编、播为一体的工作。
当然,一个人的成功还受一定机遇的影响,不是每个人都会碰到好的机遇,所以在这里还涉及到一个寻求机遇的问题。我们知道,主持人的选拔和任用的技术含量非常之高,变量参数很多,成绩最好的不一定是最的,不一定是最优秀的,表面优秀不一定是最合适的媒体缺的是人才而不是人。为什么要选择你?你的增值点在哪?
让我们来看一个个案分析。
甄诚,天津师范大学播音专业98级的毕业生。现任中央五套体育频道《全明星猜想》主持人,他出生于体育之家,对各种球类都十分熟悉,在入行前期,他不仅参加各种球类比赛,也注意积累相关知识,随后在探索期开始时,报名参加了可口可乐杯全国电视体育解说员大赛于是脱颖而出。可以看到,他的主要增值点是在体育知识上,这是由于他前期的积累做得到位。同时可口可乐杯全国电视体育解说员大赛给了他一个展示自我的舞台,这是非常重要的。
找一个展示自我的舞台也是寻求机遇中的一个重要环节。很多非专业人士通过主持人大赛踏入主持界,科班出身的也可通过这一途径来展示自我的专业水平。就专业水平来说,专业人员在发音及表现力等方面大多比非专业人员有更大竞争力。在探索期,各方面条件已具备,适时参加一些主持人比赛对自己今后的发展有很大的好处,但不提倡在前期就参加比赛,在各种条件还不成熟的情况下参加比赛是一种不明智的表现。
通过一至二年时间,也就是在探索期第一阶段即大学毕业前,学生已学习了中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识;受到普通话语音与发声、播音基础与实践、播音文体理论与实践、文艺作品演播、节目主持艺术、新闻采编与写作等基本训练,获得广播电视播音与节目主持的基本能力和基本业务素质。应当给自己以很好的定位:在媒体中有一定实践经验,适应话筒前状态,对电视各环节的制作有一定的了解,则算基本入行。
在探索期的第二阶段,即从业一年之内。这个时期是人生第二阶段与第三阶段的交替时期,此时最应该考虑自己适合做什么样的节目。问问自己喜欢什么?擅长什么?能做什么?
一般广播电视节目分为新闻节目、综艺、体育、服务、儿童、对象性节目、特别节目等。什么样的节目适合你的性格?什么样的你能干得更好?有更长远的发展?在入行前,你没有选择的权利,只有不断学习。但在探索期可以发挥自己所长,为更好奠定自我在某一领域的位置。
在这一时期里,你可能会遇到很多的问题,最突出的会集中在以下三个方面:
(一)遭受各方批评。
出现在媒体上的新人,优缺点都会被人放大很多倍,就会遭受来自观众、同行、领导各方面的批评。在接受《艺术人生》栏目采访时,就连杨澜都说:刚主持正大综艺时就被人评论眼睛鼻子长的不好,都纳闷自己没有一个地方长的正常了。因为属于艺术类专业的主持人特别容易受各方意见的干扰,这时候更要调整好自己的心态,相信自己的能力。面对赞扬要戒骄戒躁;面对批评,找出自己的缺陷所在,更好的改进。
(二)不适应该行复杂的人际关系。
电视是集体的智慧。一档优秀的电视节目往往凝结了很多人的劳动,是各部门合作的结果。从另一角度来说,主持人也不过是电视行业的一个工种,只不过与其它工种的区别在于他站在幕前。因此,要尊重每一位工作人员。当你与他们建立了稳固的关系,彼此经过磨合,会迸发出更大的创造力。主持人表现优秀,节目创新,能吸引观众,这就是一档节目成功的关键所在。①另一方面,在这一行里,少不了对自己的能力表示怀疑的人土。那是因为你所处的位置是很多人想得到的。因此人际交往的技巧是主持人必备的。开始建立自己的社会关系网,有良好的人际网,会让工作更加顺利,机会更多。
(三)面对非科班出身的同行的挑战。
而面对非科班出身同行的挑战,要对自己的能力有一个肯定的自我评价,要相信自己的水平。经过了四年的专业训练,你所拥有的理论及技巧是非科班出的同行不可比拟的。非科班出同行在其它的领域有优势,这时应调整自己的心态,虚心向他人学习,三人行必有我师焉说的就是这个道理。取别人之所长补自己之所短,这样,自己的水平只有提高。经过探索时期,该专业本科生的就业就已基本逢君之恶,接下就要开始中期职业生涯规划。
三﹑相关问题:职业保护与教育转型
近年来随着我国加入WTO,境外媒体纷纷在我国落地,相关政策的调整也使得大批的民营制作公司的崛起,这些条件以及20xx年奥运会的举办都为该专业的学生提供了很多就业和跳槽的机会。有关专家预测近年全国范围的媒体人才将出现大范围的流动,也就是所谓的全国大洗牌。但是流动中也屡见不鲜的出现了因跳槽产生的媒体与主持人的纠葛。为此中国广播主持人研究会理事长白谦诚就针对此创造性的提出了主持人转会制的想法。
20xx年3月云南电视台主持人张小燕因心脏病猝死在主播台上,主持人的工作压力可见一斑,许多名嘴呼吁成立主持人工会,保护主持人的劳动权益。敬一丹说:特别是大型直播节目时没日没夜的工作,根本没有休息的时候。同样,很多播音与主持专业的毕业生同样也面临此类的问题。他们毕业后都在北京漂着,等待机会,而没有任何的劳动保障。一些电视台的某些栏目借以试用的名义招收刚毕业的毕业生,承诺试用期满就签合同。实际上这些节目都被私人承包,只是想找廉价劳动力,毕业生一试用就好几年,只是发几百元的试用期工资或是报销车费。因为没有劳动合同的保障,有的甚至是白打工。遇到这样的情况,身处探索生涯的该专业学生更要学会用法律保护自己。以上提到的主持人转会制和主持人工会都是有关职业保护的问题,职业保护也是职业生涯的组成部分,除了职业生涯的具体规划外,在探索期间职业保护也是至关重要的。
前面提到现在全国开设播音与主持艺术专业的本科院校共有64所,大专137所,但一部分学校并不具备教学条件,只是受一年一万元高额学费的诱惑。十几年前,开设本科播音专业的只有北京广播学院一所学校,毕业生都是全国统一分配, 皇帝的女儿不愁嫁。而今天,那么多学校培养了那么多的学生最终会有几个站在前台呢?这不得不引起教育者的思考。播音专业一直以来属于艺术类专业,除前几年改革后的北京广播学院等几所学校外,学生文化素质普遍不高。随着电视行业的发展,那些只有漂亮脸蛋和单纯吐字发声技巧的主持人势必被淘汰,取而代之的是参与编创的主播式或评论员式的主持人。播音主持艺术专业是我国独有的,外国只有大众传播系,主持人的培养也和我国不同。随着国际化的进一步加深,我国播音与主持艺术专业教育将怎么发展?是否会转型?是否会有新的教育模式?这些问题也将影响探索期播音与主持艺术本科生职业生涯的规划或调整。
四、结语
总的来说,职业生涯规划的原则是知已知彼,百战不殆,播音主持艺术专业也一样。只要能顺应这一行业的发展,及时给自己加油充电,认真规划人生的每一步,就会走得很好。
所谓,智者能行天下。
十几年前的那个夏天,一个从武汉某医科大学毕业的小伙子,找得到了一份当时在他同学之中数一数二的好工作在家乡的一家市级医院做医生。那是一个特殊的时期,得到这份工作已令他欣喜万分,所以一切的梦想和憧憬早已被忘到了九霄云外,他已做好了从此开始职业生涯的心理准备。
然而仅仅过了两年,闲适与封闭的医院生活就令这颗年轻而又不安分的心变得躁动起来,他渴望每天都能呼吸到新鲜的空气,他期望着眼前每时每刻都变幻着大千世界五彩斑斓的色彩,于是他跳槽了,一份电视媒体记者的职业让他的这些愿望得到了满足。
他跳到的是一个正在快速成长中的电视媒体,为了掌握过硬的专业知识,还专业到北京学习新闻与传媒专业,并有机会到国家电视台工作,每年节目的内容和媒体的组织结构都要做出较大的调整,因此其后三、四年他的从业生涯就仿佛是这场变革旋涡之中的一朵浪花,越是在变化面前他就越感到不知所措。医生和记者这两份在别人眼中看来都相当不错的职业和近十年的工作经历使他的阅历不可谓不丰富,但为什么还会有困惑呢?他一直在思考:自己到底想要什么?
在一个偶然的机会里他在书店闲逛时无意翻到一本书,书名已经不记得了,但是扉页上的一个题为《拣海星》的小故意深深吸引了他:一天黄昏,在澳洲的海滩,有一位老先生拄着拐杖散步,遇到一个小女孩。他看到这个小女孩不断捡起沙滩上的东西往海里扔,不禁好奇地问道:小姑娘,你在打水漂吗?小女孩说:不是,我看到沙滩上有好多海星,明天一早太阳出来,它们都会被晒死,我觉得那样太可怜,所以把它们送回海里去。这位老人早已看尽人生百态,不禁莞尔。他说:小姑娘你别傻了,这条海岸有多长、海星有多少,凭你一个人,怎么可能救活所有的海星呢?小女孩又默默地捡起一只海星,丢向海中,然后说:老爷爷,我知道我不可能救活所有的海星,但是我知道当我捡起这一只海星并把它丢进海里的时候,我已经改变了它的命运。这个故事使他回想起来几年来在媒体负责采访大学生就业与教育系统的体会和心得,他豁然开朗,他终于发觉了自己的职业兴趣和发展方向所在,由此开始接触了解有关人力资源管理、人才测评和职业规划服务的相关专业知识并决定寻找机会转行。之后他便在这条职业发展道路上越走越专、越走越深入,不仅从媒体成功跳到了内地一家有十几年历史的专业人力资源服务机构但任CEO,成了一名职业经理人和高级猎头顾问,还在互联网上建设了一个专业的个人职业教练顾问网站,并在20xx年初通过了美国CCE在中国的全球职业规划师的培训认证,成为中国首批获得全球职业规划师(GCDF)资格的专业职业顾问,内地任职两年合约期满后,在20xx年初又只身南下广州,加盟了锐旗人力银行出任首席运营官(COO),致力于协助高校完善职业规划与就业服务体系,让大学生成为品牌的人力银行连锁服务事业,确立了以此为生,精于此业,乐于此道的职业发展道路。
这便是我从一个医生到全球职业规划师的职业发展经历。从中你也许不难发现,这是一个典型的从职业发展无意识到慢慢觉醒、直到最后有意识发展自我的过程。对于职业到底从何开始、怎样开始,如何才能让自己的职业一路走好这些问题,我那时还没有一个清晰的认识。毕竟职业规划与个人发展在国内的兴起才是这几年的事,像我这个跑人才口的老记者也是在1998年左右才第一次发现在北京有专门从事职业顾问业务的公司,脑子里才开始有了职业生涯规划的概念。如果说当年的我还是情有可原的话,可是过了十几年,当一茬茬的新人重蹈覆辙、像我当年一样、甚至比我当年还要无知和盲目地走上职场时,特别是当我到各大高校去做职业规划的讲座面对那些大学生时,我的心情就不再感到轻松了因为我们周围的社会环境日新月异、早已今非昔比,而我们大多数人的职业观念依旧裹足不前,与时代发展相脱节。想想你的职业是从何开始、又是从何转变的?是不是和我有着同样的遭遇?
做为全球职业规划师的我也常常会感觉困惑,每到这个时候,我都用那个捡海星的故事来鼓励自己。但近来听到了很多争议。有的朋友说,与其在海边一个一个的捡了扔回去,不如去学习如何从根本上解决这个问题的方法;或者,去筹资,去倡导,让更多人和资源来做这个事情。我觉得现在的现实是:我们在海边捡海星,边捡当然也边在总结经验,也许一些时日过后,我们捡的方法会改进,效率提高,捡得更快更多,同时也用自己的行动感染到了更多的人参与进来,最后可能这个问题被重视,最终被解决掉。但是也有人这样选择:看到需要救助的海星,他回去研究这种问题出现的原因,找出解决问题的方法,最后解决海星在海滩上搁浅的问题。其实这两种方法并不矛盾,甚至于对于这个社会问题来说,两种行动都是需要的。但对于一个人来说,时间和精力都有限,我们只能选择其中的一种方式来帮助这些海星。自己如何选择,就要看哪种方式更适合自己了。还有另外一种说法,认为我们捡海星这种行为是在破坏自然优胜劣汰的规律。大自然将生命力不够强的海星抛出了大海,剩下的精英们会让后代更加的优秀。而我们将这些被淘汰的海星送回大海反而会占用本来就稀缺的资源,影响整个生态平衡。最后这些被扔回去的海星还是有可能再次被抛到岸上。那么,我们的救助到底有什么意义?我个人只是觉得大家至少应该获得一个平等的竞争的机会吧。我们不可能帮助这些海星一定可以在大自然残忍的优胜劣汰规律中胜出,但是我们不希望他们被淘汰仅仅是因为出生。
我们到底应该从什么时候开始我们的第一份工作,是从走出大学校门的那一刻?还是从找到第一个实习的机会开始算起?这是很多人都不曾去思考的一个问题。现实中的情况是人们仍在延用职业发展中骑驴找马的传统方法找寻自己的职业归宿,而实际上我们的第一个工作应该是从思考、规划工作本身开始的,更准确地说是应该从有意识经营自我开始的。因为只有未雨绸缪才能使我们职业生涯少走弯路,这也正是职业生涯规划、乃至人生规划的价值所在。
Bob Aubrury先生现在是一位享誉世界的个人发展顾问,他在35岁的时候辞去了一份工薪职业,转而成为一名自由身份的管理咨询顾问,可当时他对这份职业还是一无所知,家中还有三个孩子,妻子也没有工作。但妻子的支持使他有了一试身手的勇气和决心,就是这样一次冒险却彻底改变了他的人生观。他在后来出版的《经营自我》一书中谈到这段经历时说了这样一段精辟的话:我发现,当你为自己的成功担负起责任时,工作于人就变成了一次历险。这使我有机会学到更多,大大超出我按部就班地为他人工作、领取薪水时所能学到的东西。
我开始把生命看作是自己经营的一项事业。他这里所说的经营指的是把生命当作一个企业来看待,为了把生命这个企业搞好,每个人都需要为此制定计划、确定投资,同时也需要懂得包装和推销自己。
彼得斯在1997年发表的一篇名为《你就是品牌:如果不能与众不同就得不到成功》一文中把经营自我问题说得更加形象:与年龄无关,与职位无关,与我们碰巧进入的行业无关,我们每一个人都必须认识到塑造品牌的重要性。我们是我们自己公司:Me公司的执行总裁。为了在今天的竞争中生存,我们最重要的任务就是推销自我这个品牌。
既然生命是一个企业,是一个从创立伊始就需要用品牌意识去经营、否则便难以在激烈竞争中生存的企业,我们难道不需要把它当作是一项更伟大的事业、更崇高的职业来看待吗?而且没有人能取代你更好地去完成这项使命,与职业发展轨迹中一步步从小职员成长为企业的CEO正相反,你从职业生涯甚至还没开始之前就已承担起了Me公司CEO的神圣职责。你的目标很明确:就是要经营好自己的生命,管理好自己的职业生涯。所以说人生的第一份工作不是别的,而是成为每个人的Me公司的CEO,而且越早越好。
经营企业不是一件容易事,而经营自我就更难,毕竟一家企业倒闭了还可以重新再来,但人的生命只有一次,所以每每念及于此就更加感到责任之重大。
你的职业OK吗?在现实生活中,我想绝大部分的人还是抱着一种认真的态度去对待自己的生命的,但经营自我的好坏与否不仅是个态度的问题,也有很多方法和技巧的问题,就像读MBA学位是为了掌握企业经营的语言一样,个人发展和职业规划的知识同样也是身为Me公司CEO的你所必须掌握的语言,而很多人在这方面忽视和欠缺的恰恰是这种语言。
举个例子来说,一个公司能否创建最初往往取决于创业者能否拿出一份打动投资人的商业计划书,这份商业计划书的价值并不在于告诉投资人公司将如何发展,而是要显示出他把公司发展中可能遇到的各种问题都深思熟虑过了。作为个人发展也是如此,一份个人职业发展计划书也不在于告诉你未来一定会怎样,但它会帮助年轻人思考今后发展中可能会遇到的各种现实问题。再比如,卖点是商业计划书中最强调的一项,因为是它决定了你的产品和服务与别人家的不同之处,而这也是你产品和服务的竞争优势所在。那么在日益竞争激烈的人才市场中,你自己这个企业或产品本身的卖点何在也就决定了你今后在人才市场中的竞争优势,还有你的价值观是什么、你想追求的生活方式是什么等等都是需要你去思考的问题。
我想,职业规划的这些方法和技巧绝不是就业指导、应试教育或是传统考试派生出的一员新兵,虽然它还没有完全被传统的教育体系所吸纳,但它的价值应远远大于其他一切,因为教育的根本是在改造一个人,而职业规划回答的就是你要被改造成一个什么样的人,这是本与末的关系,所以你越早思考这个问题越好:人的生命只有一次,你准备好了吗?你的职业OK吗?
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