读书交流会的演讲稿

勤奋的去做准备，这样才有机会成功。在我们预备一场演讲活动之前，提前写好自己的演讲稿是很有必要的。演讲稿的材料包含事实、故事、名言警句、数字统计等，怎么准备一份优秀的演讲稿呢？小编特地为你收集整理“读书交流会的演讲稿”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

导语：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。以下是小编为大家整理分享的读书交流会的演讲稿，欢迎阅读参考。

1、读书交流会的演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是学生会文艺部副部长刘子昕。今天，我为大家带来了一本好书，《追风筝的人》。

“为你，千千万万遍”。《追风筝的人》的一句话感动了万千的人。《追风筝的人》并不像其它以爱情，性欲噱头吸引读者的畅销书，作者卡勒德·胡赛尼以四十年前的阿富汗为背景，用清淡的笔触，讲述了一个心碎的故事。

《追风筝的人》的故事是在作者的回忆下开始的，19XX年的阿富汗，富家少年阿米尔与管家儿子哈桑童年美好的友谊，在一次风筝比赛之后，由于阿米尔的懦弱而破裂。当时的哈桑，为了帮助阿米尔追回风筝，受到了阿塞夫的侮辱，本应帮助哈桑的阿米尔却没有勇气出面帮助哈桑，随后，阿米尔深深的陷入了痛苦和自责当中。为了减轻自己的愧疚，阿米尔通过诬陷赶走了哈桑。阿米尔一家也因为战争的爆发逃到了美国，并在美国生活下来。对哈桑的背叛，阿米尔始终无法原谅自己，为了得到救赎，阿米尔回到了阔别二十多年的阿富汗，却发现哈桑原来是他同父异母的兄弟。得知真相的阿米儿，历尽千辛万苦救出了哈桑的孩子，并回到了美国。亲情与友情，真相与谎言，背叛与救赎，阿米尔在这一切之后，慢慢的成长，最终通过为哈桑儿子追风筝完成了自己的救赎。

每个人心中都有一个风筝，它可能是我们的梦想，是我们每个人都要去为之奋斗的目标，也可能是人们一直在追求的真善美，还可能是一种崇高的理想，但无论怎样，我们都会为了它奋进全身的力量，一直以来，我们都是在追风筝的人。

贯穿全文有一句话，“为你，千千万万遍”。当年哈桑对阿米尔说这句话时，表达了他对好友的信任，也象征了一种奉献；而数十载后，阿米尔对哈桑的儿子索拉博说这句话时，则是一种救赎，一种对亲情、友情，甚至是信念与追求的救赎。文中的风筝对于每个人的意义都是不同的。但不论是曾经的奉献，还是后来的救赎，“为你，千千万万遍”是注定要付出惨痛的代价，以爱的名义。

谢谢大家！

2、读书交流会的演讲稿

大家好，我代表一小组在这里跟大家交流我寒假读的书籍。

我喜欢看沈石溪的书，在寒假里我读了三本沈石溪的书。分别是，《雄狮去流浪》《红飘带狮王》《王妃红叶猴》。这三本都是非常有趣的动物小说。其中给我印象最深的就是雄狮这个系列了。主要讲了狮子都有驱雄的本性。很不幸，红飘带、黑鬓毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼这五只狮子也经历了同样的驱雄。他们历尽千辛万苦，寻找食物，击败鬓狗、跨越沙漠。大战犀牛。原以为有一个舒适的生活环境时，却又和人类产生矛盾。一只又一只的狮子死去，最后只剩下红飘带一只狮子了。他潜伏六年，为的是打败帕蒂鲁狮群的掌门狮。却又被鬓和辫子雄狮抢先一步。遇上了接受不了鬓残忍的杀幼行为而逃出了狮群。与红飘带单独组建了一个狮群，自己的孩子却又被鬓雄狮给杀死了。后来他们收留了一只无鬓狮子。他们出去狩猎的时候遇上了大象正在袭击帕蒂鲁狮群，便出手相救，最后被雌狮们一致推选为狮王，却又因为残忍的杀幼行为，而遭到蜂腰雌狮的唾弃，蜂腰雌狮离开了红飘带。

我还给大家推荐一套书，蔡骏的《人间》。这是一部悬疑小说，分为上中下三本。讲述了一个被换了脸的人，原本叫古英雄现在却叫高能，并且拥有读心术，发现自己原来是蓝衣社的社长，探寻兰陵王的秘密。认识了混血美女莫妮卡，后在美国被人误以为成为杀人凶手，关进了申肖克监狱，认识了从天机回到人间的童建国，并逃出了监狱，洗清了罪名。莫妮卡遇难，便让古英雄当上了天空集团的总裁。

3、读书交流会的演讲稿

首先很高兴能有这个机会与各位同学、老师们一起就阅读来进行分享和交流。坐在这里我是十分忐忑的。一来底下坐着许多我曾经的老师，要是说得不好，那是贻笑大方；二则底下还坐着我的学生，说得不好还是误人子弟。顶着这两座大山，最终我还是平静的坐在了这里，平复我心情的是两个词，一曰交流，二曰分享。

“交流”二字。我查阅了字典，交流的本意是，江河之水汇合而流。而现在我们聚在一起，就如这江河之水的合流。不是我一个人的滔滔不绝，而是海纳百川，教学相长。

“分享”二字告诉我，今天我不是给大家上一堂课，更不是要给大家灌输一个深刻的道理。而是作为一个朋友，或者说，书友，讲讲我阅读的一点心得和感悟。如果最终能唤得大家的些许共鸣，或者说能让大家有一个意愿去读一本书，又或者能够从一本书中有所收获。我想那就是我最大的成功了。

谈到读书，我们往往先得面对一个最直接的问题，我们为什么要阅读？西汉刘向说“书犹药也，善读可以医愚”，告诉我们阅读可以让我们变得聪慧；大诗人杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”阅读可以让我们能够写出出色的文字；周总理更是呐喊出“为中华之崛起而读书”的宏伟理想，告诉我们读书不仅可以充实个人，还是一个国家发展的基石。

当然，我相信在座的各位没有几个人是抱着如此宏大的理想去读书的，也包括我。

我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不一样，选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的一份心情；读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量，有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。

读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。越是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书需要精读泛读，什么书需要诵读默读，什么书可读和不可读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么？都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。

4、读书交流会的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！书，是人类的朋友，我们要认认真真地去对待这个朋友，下面就由我来为大家介绍我怎样对待我的朋友。

一、读书方法

我们读书要圈圈点点，遇到了不懂的字、词、句要标记号，读后要阅读资料理解意思，不能对这些字、词、句置之不理，这样会导致一篇文章看不懂。碰见了优美的句子也可以标下来，写上旁批，并记下来。如果你没有这样做，那么请你这样做，因为这样做会让你的阅读水平更上一层楼。

二、我是怎样阅读的

我阅读不会走马观花、一目十行，如果遇到不懂的，又没有笔，我会多读几遍，从中慢慢领会大致的含义。我阅读会大声地读，读一遍又会有更深的印象、更深的见解，这对背书是一个很好的锻炼。

三、我的收获

我的收获有很多。通过读书，我读到并记住好词好句可以运用到作文、生活当中去，因此，我受到了不少表扬；通过读书，我增长了许多知识，知道了许多以前不知道的奥秘；通过读书，我开阔了视野，让我知道了更多我不知道的科技。

四、我读的好书

说起我读到过的好书，那就多了。有《爱的教育》、冰心的《小桔灯》、林海音的《城南旧事》、陈波吹的《阿丽思小姐》、叶圣陶的《芳儿的梦》、老舍的《猫》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等等，这些书都给我带来了很多知识和好处。

我的介绍就到这里，谢谢大家！

5、读书交流会的演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！很高兴能够参加此次经验交流会，与大家一起分享读书的乐趣！当今时代，人们的生活被各种琐事充斥着，人们不能够静下心来去阅读，甚至感慨阅读没有意义，在这样的时代背景下，阅读对于很多人来说，都变得十分陌生，尤其是当代大学生。当代大学生只知道看自己的教材，很少有人会去阅读，去思考。

作为新时代的大学生，我们需要通过阅读来接触到一些不同的观点，思考这些观点哪一个更合理，锻炼自己的思维能力，这样遇到事情时就能够自主地去思考，去解决；我们需要通过阅读来提升自身的修养，与周围的人和自然和谐相处；我们需要通过阅读来净化自己的心灵，让自己的身心在这个浮躁的世界中得到一丝的安宁。我今天要与大家分享的书是美国著名的社会学家、心理学家，20世纪最伟大的心灵导师—戴尔〃卡耐基的著作《人性的弱点》。20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教育方式，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己人生的方向。大家都说进入大学就等于是进入了一个小型的社会，大学也是进入社会的一个过渡段。在大学里我们需要不断地锻炼自己的能力，扩大自己的交际范围等等。

然而我们到底该如何去做呢？很多人都处于迷茫中。而《人性的弱点》就像一面镜子，帮助我们认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的人。正如作者所言：“如果你想从本书中获益就必须具备一项不可或缺的条件，否则再多的方法也帮不了你的忙。这个神奇的条件就是：迫切改变自己和学习的意愿。一旦你具备此条件，不需要其他建议，就能从本书中获最大利益，并享受快乐的人生。”在卡耐基看来，一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式，我们更应在细节处注重礼节和人际交往。同时，他教会我们处事最重要的原则就是两个字：真诚。真诚的对待别人，你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。正如在平常的社联工作中，只有真诚地与他人交流，尽量去了解别人，而不要去抱怨别人，设身处地地为他人着想，才能达到事半功倍的效果。《人性的弱点》告诉我们：要发自内心的微笑，行动胜于言行。

做一个微笑者，微笑会让人明白：“我喜欢你，你使我快乐，我高兴见到你。”微笑一下，只需要牵动三条肌肉，这又何乐而不为呢？微笑一下，可以缩短人与人的距离；微笑一下，可以缩小空间的范围；微笑一下，可以消除心灵之间的隔阂。在社联的大家庭中，微笑让我们感到更加温暖，感到更加温馨。是微笑拉近彼此间的距离，让我们不要再吝啬自己的微笑，把微笑送给别人，同时自己也收获温暖。为了能够更好地学习和生活，我们要认清人性中存在的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍。了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱点，并尽量改正，不断完善自己，才能获得他人的认可，才能在学习生活中获得满足感。对别人的意见表示尊重，不管是对是错。在生活中，只有时时处处都懂得尊重他人，才能得到别人应有的尊重。

人生在世，谁也不可能像一座孤岛，在大海中独踞，都要与他人相处，希望做一个受人尊重和欢迎的人。要实现这一想法，首先就应该学会真诚地尊重他人。有人说，尊重与被尊重是一枚硬币的两面。这正应了中国的一句古话：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”《人性的弱点》让我们明白在人际交往中需要注意的细节，告诉我们做人要平和、真诚，要学会尊重与自我反省，告诫我们沟通的成功在于尽量避免争辩、责骂与抱怨，最常见的情况是在争辩中取得了胜利却失去了成功的机会。国际著名演说家、励志作家和基督教领袖罗伯特·舒勒曾说：“卡耐基从上个世纪初就开始讲授他的成人训练课程，开创了美国的成人教育运动。他的成功哲学与处世技巧对当今时代的年轻人来说，仍是一个永恒的人生课题。”“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。让阅读成为一种习惯，从阅读中找寻生活的真谛，从阅读中发现生活的乐趣，学会阅读，善于阅读，不要让阅读仅仅是阅读，要学会思考，发现书中那些对我们生活有益的东西，并认真体会，让它们成为我们的一部分，去改变我们的生活，让我们的生活充满乐趣。祝愿在座的老师同学们在阅读中获得心灵的启迪，体悟生活的乐趣。

谢谢大家！！！

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家长交流会演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位老师和各位家长：

大家下午好！

我是高二年级（二）班学生唐xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨对孩子成长教育的心得体会，对此，我感到十分荣幸。

首先，为何选择xx实验学校。

说实话，这是xx实验学校办的第一届高中，因为我也是一名高中老师，对这所没有高中办学底蕴的学校也持观望态度。当时我孩子可以就读重庆育才学校（已签约），可临近中考却突患重感冒，作为家长的我，更担心孩子离家太远而照顾不好自己。经同事介绍，我才抱着试试的心态来到xx实验学校。但当我来到这所学校，通过观察和交流，觉得我家小孩就应该在这样的学校就读 ，因为这是一群充满智慧与博爱的教育工作者，运用现代教育理念，用心打造的一所精细化、人性化管理的学校。因为这里不仅有先进的教学设施，德才兼备的师长，更有着浓厚的学习氛围。我希望我的孩子能在这样的校园里挥洒拼搏的汗水，留下跋涉的足迹。我相信这片智慧的沃土，能让我的孩子茁壮成长；我相信，我的孩子能在这片智慧的土地上“张开成功人生的风帆”。而事实证明，我的选择是正确的！

其次，走在收获的路上。

两年来，我的孩子不仅学习成绩好了，身体壮了，学会感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，这些收获，不只是因为孩子自己的努力，也是这所学校“养成文化”特色教育的熏陶的结果。借此机会，我要感谢各位兢兢业业的老师对孩子的悉心培养和无微不至的关爱。

第一，学校浓郁的育人环境。在这所绿树成荫、窗明几净的校园各处，都张贴着关于学习、关于做人等名言或标语，还有认真负责的保安、温馨的学生寝室、严厉而又可亲的宿管阿姨等无处不彰显着这是一片育人的沃土。

第二，教师严谨的教学态度。众所周知，xx实验老师们具有渊博的学识，但他们并不以此为傲固步自封，而是认真研读考纲，刻苦钻研教材教法，始终掌握着高中教育最先进的教学理念和方法。他们用对教育事业的忠诚和热情，用自己的智慧和心血，铺设了一条培育人才的路。我觉得友实老师们像演员，去吸引学生饥渴的目光;像演奏家，用知识奏出优美的旋律;也像雕塑家，在精心雕琢孩子们的灵魂。

第三，老师视生如子的情怀。很多人都认为，民办学校只重视学生的成绩。但是在这里，老师们看重的不只有成绩。他们对每个孩子的兴趣爱好可谓了如指掌，时刻关心着孩子的喜怒哀乐，并用他们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、兢兢业业工作的精神，潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了生活和做人。孩子高兴时愿意他们与之分享，孩子失落时及时给以开导，力争让笑容及时回到他们的脸上。他们如绿叶、如春风、如阳光，把温暖和爱带给了孩子们。

最后，我相信在这宁静致远、团结友爱的校园环境里，在这德才兼备的师长的关爱下，xx实验中学必定桃李争妍。

作为家长，我庆幸当初选择了友实，我坚信我的孩子会在这片充满温暖和智慧的土壤里健康成长。

再次感谢友实的领导和老师们，感谢各位！

小班家长交流会演讲稿

各位家长大家好，我是小三班方卓诚的妈妈。首先感谢老师，给我机会和大家一起交流养育孩子的经验。方卓诚上幼儿园后，进步非常大，学会了很多歌曲，武术，英语，但让我最高兴的是，通过在幼儿园他养成了非常好的生活习惯，比如洗完手甩三下，学会了叠手绢等等。所以，我觉得是老师们给予了方卓诚专业的教育和耐心的关怀，在这里我要对小三班和帮助过方卓诚的每一位老师表示衷心的感谢。

在家庭教育方面，我们也很注重培养他的独立性。老师让我在今天说说我们是怎样培养桐桐穿衣服的，其实这在我们家里，也没有刻意的去练习穿衣服什么的，只是我们在各方面都很重视让桐桐独立去做。如果他愿意尝试，只要是没有危险的，我们都会放手去做。桐在家里自己刷过全家人的碗，自己喝水就去饮水机接，自己洗过手绢，自己吃饭，自己睡觉等等。

关于穿衣服或是说培养孩子独立性方面，我总结了我自己的一些做法，与大家交流一下，说得不妥之处还请批评指正。

第一点是培养孩子的兴趣。

兴趣是最好的老师。

当我们给孩子买新衣服时，或者孩子在挑衣服，特想穿某件衣服时，你可以鼓励他自己去穿上它。

当孩子在拿着衣服胡乱的往头上套，往腿上伸的时候，或是说着：“我自己穿、我自己来”的时候，作为家长我们一定要支持，鼓励。

千万不要觉得孩子把两条腿伸到一条裤腿里就说他淘气，千万不要觉得孩子穿的太慢就一把帮他把裤子提上。无论时间多么紧迫，不管孩子穿的多么不好，我们都要保护好孩子[本文来自]这一点点的兴趣，给孩子练习的机会，要多鼓励多夸奖。

所以不管做什么事，如果孩子有兴趣，我们就一定要支持。

第二点是家长要有耐心，多鼓励

有的时候，孩子不愿意做某件事，可能是他不知道正确的方法是什么，我们家长要耐心的仔细的教会他们正确的方法，比如穿内衣，你就可以告诉他要先分清正反面，领子比较低的那一面是前面，把头套好后再伸两支袖子，穿裤子也帮他注意观察，区分正反面的区别，比如裤子前面会有自己的名字，或是裤子后面有会两个兜，总之是找出一些方法，帮他做出一个指导，而不是帮助他完成。

我自己就经常告诉桐桐一些“绝招”比如，穿外套的绝招就是把外套领子朝向自己，两只手找到袖口，往后一翻，衣服就穿上了。桐桐学会后，每当他要穿外套时，我就说，来桐桐，用你的绝招把衣服穿上吧。他穿好后我们还会夸他，哟，你这招太厉害了，穿衣服穿的真快！或者说，你这招能不能教教我啊，让我也学学。这样，孩子在这方面就有了技巧，有了信心。我们桐桐的绝招都是编着号的，洗脸有洗脸的绝招，穿衣有穿衣的绝招，洗澡有洗澡的绝招。这样孩子就会有兴趣，能记住。

第三点是把所有的事情变成游戏。

除了刚才说“绝招”那一招，我的方法就是把穿衣服看成游戏来玩，两条裤腿当成山洞，两条腿做火车，我说桐桐，咱们来比比赛，看哪辆火车先钻出山洞，男孩本来就喜欢车，一听比赛就高兴了，蹭的一下，两条腿都伸出来了！穿衣服也是，我觉得套头衫是很难穿的，刚开始他们还不会的时候，我们可以帮助一下，帮他把头套上去，让他自己穿上两只袖子，也可以当成是火车钻山洞的游戏。最后慢慢地让孩子自己来完成。

还有一个方法在你时间紧迫的时候也很管用。就是看看数几下能穿好，往往能收到很好的效果，大家可以试试。

还有就是也可以和爸爸比赛，早上爸爸上班，桐桐上幼儿园时，他们总在一起穿衣服，爸爸就说，咱们来比赛吧，看谁先穿好，桐桐总想当第一啊，嗖的一下就把裤子穿好了，他爸一条腿还没穿上呢。

在幼儿园的学到的知识也可以应用到生活中。有一次早晨上幼儿园前，我让桐桐自己在大床上穿裤子，因为前一天我来幼儿园上的公开课，我随口说了一句：“你穿好裤子就叫顶呱呱”，我就进厕所洗脸去了，没过1分钟，就听见他大喊顶呱呱！我一看，嘿人家真就把裤子穿好那等着我呢！动作又快，穿的又高兴。而第二天，我又如法炮制，可却听桐桐喊了一声：“炸薯条”，我还纳闷怎么回事呢，却看见桐桐双手举过头顶，十指在那乱抖，我问怎么了，桐桐说：“没做好就说炸薯条”，我顿时明白了，这肯定也是在幼儿园里cpm课上老师教会的！那他穿不好或是发脾气的时候，我一般还是帮他穿好的，但免不了听我几声罗嗦，我得告诉他，这件事情本来就是应该你自己做的，我现在只是帮你一下，下次自己加油！其实你只要专心，别着急，肯定能穿的好的！

第四点做个懒妈妈

首先是做个懒妈妈，不要做勤快的妈妈，勤快的家长。非常惭愧我自己本身又是个懒妈妈。从桐桐很小时，给他喂饭我也挺着急的，今天吃的多明天吃的少了，生怕他吃不饱。后来我注意到桐桐总是要抢我们的筷子和勺，要模仿大人吃饭，我发现这就是个机会锻炼他自己吃饭了，于是把给他准备了一双儿童专用筷子，让他自己吃，让他知道吃饭是他自己的事，如果这顿吃不饱，也没有零食吃，只能等下顿，所以大概饿了三天后，桐桐就开始完全自己吃饭了。

还有哄睡觉，我也觉得麻烦，他还没睡着时，我都睡着了。后来在桐桐快3岁的时候，我给桐桐准备了他自己的小床，非常卡通的床单，慢慢地告诉他，小床太小了，我不能陪你躺着了，但我会在外屋陪着他，他随叫随到，就这样慢慢地训练他自己睡觉。

举这两个例子就是想说明，孩子不是没有这个能力做事情，是他们不愿意或者是大人没给他们机会。我们做家长的，不能事事代办，我们要帮助孩子成长，帮助他独立起来。当然我也不有懒的地方，如果孩子有问题时，我会特别耐心的看着桐桐的眼睛听他说话，如果孩子想让我给他读书时，我也会放下手里的事给他讲故事。

读书交流会发言词

《你的价值在哪里》读书交流会发言词

关于这本书，我简单分享以下三点内容：

第一点，借用孔老夫子的一句话来总结我对这本书的理解，“言寡尤，行寡悔，禄在其中矣”。也就是说言语上减少过失，行为上减少悔恨，官职俸禄就在里边了。再直白点，就是说，如果在工作中，你能够做到说话办事让人放心，那你的职位、收入、荣誉等就会随之而来。

“言寡尤，行寡悔”，说的是你的内在价值，“禄”说的是你的外在价值，也就是你内在价值的外在体现，有了内在价值，你的外在价值才会有根基。

至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，《你的价值在哪里》这本书就是很好的教材。

第二点，通过学习这本书，我联想到了职业生涯开发与管理这门学问中的一个知识点，外职业生涯和内职业生涯。

外职业生涯是指我们从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇、荣誉称号等因素的组合及其变化过程。内职业生涯是指我们从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。

外职业生涯通常是由别人给予，别人认可，别人决定的，它因此也容易被别人所否定、收回，甚至是剥夺。内职业生涯主要靠自己的不断学习、探索、积累而获得，不随外职业生涯的获得而自动具备，也不随外职业生涯的失去而自动丧失，一旦获得，就是你的终身财富。

如果一个人的内外职业生涯可以齐头并进，相得益彰，在工作中往往就会感到顺风顺水，春风得意。但假如一个人的内职业生涯明显超前于外职业生涯，就很容易感到怀才不遇，就容易闹情绪，发牢骚，工作缺乏动力。假如是外职业生涯明显超前于内职业生涯，工作起来容易感到压力大、紧张、疲劳，被工作赶着走，心有余而力不足，而且很容易会应了中国一句老话“权胜才必有其辱，威胜德必有其祸”。

如果用一颗树来比喻我们的内外职业生涯，那么内职业生涯就是树根，外职业生涯就是枝枝叶叶、花花果果。我们一定要注重内职业生涯的提升，因为只有根深，才能枝繁叶茂，硕果累累。

是金子总会发光的。你不用担心你现在所在的组织不识货，总有识货的时候，或总有识货的组织，关键你得是货，还得是好货。古人云，“才不隐必有传，德不孤必有邻”。今人调侃，怀才就像怀孕，怀的大了总会被人看出来。说的都是这个道理。

至于如何提升你的内职业生涯，依然可以学习参考《你的价值在哪里》这本书。

第三点，有些话，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了不代表能做到。

前面我说的两点，几年前我就知道了，现在多少明白一些，但是一直都做得不好。我依然会为一些外职业生涯的东西闹情绪、发牢骚，这说明我的修炼还不够，心智还不够成熟。在今后的工作中，我会努力改正，不断提升自己，也请领导们多批评，同事们多指点，帮助我更快成长。

谢谢大家！（卓然，XX年7月10日）

考研经验交流会的演讲稿

考研会的

敬畏斋门客

各位老师，同学们，你们好，

首先，感谢系里给我这次与大家交流的机会，感谢华科这四年来给我支持，帮助。

以下，我就针对考研谈谈我个人的看法。

一、专业、学校的选择

在确定考研学校时，不是看你想考什么学校的某一专业，谁都希望考上名牌大学的名牌专业，在选取学校或专业时得先分析自已的实力，问一问自已，我经过努力，能考上哪种水平的学校。

目标高点儿，学习压力大，可能会更努力，更有动力。有些人看学校，有些人看专业，因人而异，看你自已，记住，世上没有绝对的事，在做选取时，还是得适合自已。太高或太低对自已都不利，我们要做的，是寻找自已的最佳状态。通过一年的努力，收获自已的果实，使得个人的劳动成果价值最大化。

考研最大的努力，在于认清自我，谁都想考清华北大，如果你有这个想法，不妨看看你从小学到高中的考试成绩，然后对自已说，那么多小朋友从小就说想当科学家，有几个小朋友当上科学家了？

志愿报的过高是绝大多数考研失败的根源。我报的北理（985是自主划线），我那专业总分要求320分，满分一百的单科线要求50以上，我总分357,英语49,单科挂线，我就高估计了一分，后来调剂到北工大的。

二、是否要报辅导班

我从考场出来，发现辅导班辅导的基本没考，他们说重点的也基本没考。辅导班不是绝对的，如果别人问我，我觉得可以报辅导班，至少有一种学习氛围，能对你各阶段的复习进行梳理，帮助你理解教材。

而且，几百人。在没有空调的夏天同坐。一个大教室，大家忙着记录，忙着听讲，部分人在瞌睡，部分人在发呆，部分女生穿得实在太少，想想都激动。

但记注，不要因为报了辅导班，就掉以轻心，等着别人的上课，放弃主动学习，一切以自主学习为主。

三、计划与修正主义

任何事物的发展都是一个过程，世界上没有永恒的事物，没有永远不变规律，事物都处于不断地变化与修正之中。准备考研，需要做计划，计划并不是一做就行，不是贴在墙上就万事大吉。各门功课的计划，得根据每个阶段的复习效果与任务的完成情况，不断的修正。每个阶段末时，想想这一阶段自已出现的问题，与计划时的出入，针对问题，找到更适合的方法。所以，没有一成不变的计划，我们应不断修正自已的复习方法与短期计划。

四、心态与自我调节

自我调节很重要。为什么有的人，平时准备的好象有条不紊，到考试临近了就手忙脚乱？为什么有的人，刚开始，学习积极性特别高，口口声声清华北大，可随着复习时间的推进，越来越不想学，最后甚至连考试都不想去了？这说明，没能有效的调节个人情绪与心态，以致于最后陷入了无以自拔的境地。

始终记着一句话：考研是最主要的矛盾，其它一切都可以暂时放下。

以下举几个例子：

（1）面对逆境，挫折，遇到不快的事，我们不妨这样处理：心胸更宽阔一点，眼光更长远一点，思维更理性一点，行为更稳重一点，表情更和蔼一点。

（2）在面对低迷，无望，困难，渺茫时，普希金的诗《假如生活欺骗了你》可以帮助我们如何面对退低迷时，坚持到底。

"假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。"

下面，就具体各门学科的复习方法。

数学

数学的复习，是一项重大的过程，是自已的领悟过程的不断提升不断充实的过程。任何人，任何书对你只是辅助作用，只是一个工具，一个手段，而不是目地、主体。()只有形成适合自已的理解，自已的思路，自已的方法，才能达到掌握的目地。

比如，将数学整个复习过程分成几个阶段，第一阶段，看教材；第二阶段，看综合性复习辅导书。第三阶段，强化训练，查漏补缺。第四阶段，写真题，寻找差距。第五阶段，看教材，巩固知识点。

一些方法：

1.多和数学好的同学讨论，多问。

2.善于归纳，经常总结，多想。

3.在做题的过程中积累做题方法，寻找做题，多记。

4.做题是必须的，只有通过做题，才能检测出你对知识的把握程度，多做少看，动手而不是仅仅动眼。多练。

5.没有不会做的题，只有还没学会做的题。多学。

评价标准，怎么判断自已这一阶断是否有进步。

1.原先没弄懂的知识点，是否弄懂了，

2.原先没有记识的内容，是否记识了

3.原先没有注意到的问题，是否把握了

4.原先不曾有的思路，是否理清了

5.原先不会用的方法，是否掌握了。

我考的是数学一，在准备数学时，我听说数学，基本知识、基本公式、基本定理最重要。等我在考场交完数学卷了，才真正知道，数学的基本知识、原理真的很重要。我数学并不好，还有一个月时，做历年真题，常常90分都不到。

但最后一个多月，我多看以前写的笔记，尤其是几乎每晚都向程飞请教（我们这一届数学最好的，我刻意结交的，建议你们也可以去刻意地去结交，然后经常去烦他，陪他聊天，请他吃饭），不明白、不理解的地方，重新翻看教材的定义。最后我的数学一，考了118分。

还有，在接近考试时，不要以做题的一时得失而影响心情。不要因为这套题做的好，就觉得自已没问题，第二天，题做不好，就耿耿于怀，情绪不好。在结果出来以前，没人可以说自已这一定会如何。

政治

政治的复习从8月份开始，通常是从开始上辅导班开始。

1、在整个复习中，基本知识，基本原理是最重要的， 建议马克思主义基本原理部分，全部背诵。毛特部分重点背诵。注意一些概念的多方面含义，如法律的基本特征，实践是检验真理的确定与不确定性，人的意识的特性为什么为人所特有等等。各方面定义。善于归纳总结，如党在不同历史时期对待富农的政策，毛泽东同志在不同时期所写论文的主要内容，各项方针政策的理论依据哲学原理。

2、在最后的冲刺阶段，不要以抻题为目地去强行背诵最后四套题，大题关键是解题的思路，掌握怎么去解题，怎么去组织答案，怎么去分析题意。

3、做模拟题时，仅作为查漏补缺，不熟的地方一定要返回教材仔细推敲，理解地去记识，不要因为做题不理想而影响心情。

专业课

1、首先在选好所要考取的学校同时，通过各种渠道，获得所要考取的专业课考试范围，最好把该校的专业课历年试卷弄到手。

2、集中一段时间，把专业课所要考取的每一类题，每一知识点列出，强化训练每一类题型的解法，做到专业课的"专".分门别类，各个击破。

英语

一个字：背。词、句、章，多记多背。

1、背诵单词，注意，当你背了10遍还没记住时，请一定要坚持，因为你可能再只需记一次，你熟了，而你放弃，意味着10X0 = 0.另外，10遍你都记不住，你是不是状态不对？

2、每一种类的作文找一篇适合自已的，不要找那种生词太多的，背诵。如环保，教育，文化，身体健康，家庭，社会热点，经济，卫生，等等。

考研，是一个过程，是一个自我探索与思考的过程，一个自我调节与勉励的过程，一个自我克服与坚持的过程，一个自我提练与总结的过程。

准备考研的过程，其实是自已与自已打交道的过程。我09年准备了一年，收获最大的不是记住了多少知识点，会做多少数学题，记住了多少英文单词，而是在自已学不进、学不会、学不懂的情况下，如何有把时间浪费降得最低，心态调节得更好。

学习，不仅仅是与知识，理论打交道。而是对思维模式的根本反思与不断完善。我们从实践中不断总结，得出理论，目地是为了作用于实践，使人的行为更科学化、合理化。所以我的考研心得，也以实践性为标准，以解决问题的可操作性为目的。

世上没有绝对的事，考上了研也不等于未来就会怎么怎么样，解决个人问题的根源在于自已的发展，在于自已的努力。"选对方向，把握规律，关键时刻做出正确的选择，持之以恒",你就一定能成功！

最后，祝愿同学们学有所成，考上自已心仪的学校。

再次感谢在场所有的老师们，同学们。讲的不好，请大家多指教。谢谢！

在读书心得交流会上的讲话

同志们，大家下午好！

根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。

近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了潜心读书、丰富内涵、促进发展的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。

欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青？只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋予我们的使命！

今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅读进行到底！

在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。

在今后的读书活动中，各校要按照以读促学，以读促研，以读促教的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚，并且要

力求做到七个结合，①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；②读书与实践结合，学以致用，注重实效；③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色；⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高；⑥读书与师德主题教育活动结合,实现教师零不良言行；⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长效机制，并将教师读书情况纳入年终考核项目。

朱永新说，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。我希望在座的各位多读书、读好书，让读书成为每一个教师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与智者对话，与专家探讨，让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音，只有这样，我们才会更加善于思考，更加远离浮躁，我们的教育也才会更加智慧，更加美丽。

老师们，让我们携起手来，把阅读进行到底！

大学新生学习交流会演讲稿

各位同学：

大家晚上好！congratulations！作为学长，首先要恭喜你们能如愿考上大学。

我是来自10级包装工程（1）班的曹家壮。

或许，你们当中的有些人现在还沉浸在高考失败的痛苦中，的确，一年前的我，在那个七月，情绪也很低落。不过，我们还是幸运的，因为我们有机会来到了哈尔滨商业大学。虽然，商大并不出名，没法跟名牌高校相比。但商大能提供给我们一个跳板和继续向上发展的平台。不要因为来到这所你认为不起眼的学校而感到失落，记住：你们的态度决定一切。

开学已经将近一个月了，相信有不少同学还沉浸在喜悦之中。激动之余，或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常，很多新生都会遇到这样或那样的问题，然而大家不禁会思考：大学四年的生活会怎样，四年后的生活又会怎样？其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。接下来，我以过来人的身份给你们5个词语参考建议，希望能够带给大家些许帮助和启迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很容易不自信，人首先要相信自己，别人才会相信你。所以我们要努力克服自卑心理，加强自信心的训练，要认识自己不自信的来源，认识自己的长处和优点，要扬长避短。只有拥有自信，才能收获成功。从今天起做个自信的人，暗示鼓励自己“我能行！”

“独立”——步入大学，你们面对的第一个问题就是：父母不在身边，一切都得靠自己。这种生活的独立可能迫使你们必须在短时间内掌握一些“照顾自己”的技巧。当然，更大的问题是情感的独立。作为年轻人，大学生需要真正地像一个大人一样来处理事情，不能任由自己过去的一些小脾气、小性子来左右自己，坎坷挫折都必须由自己勇敢地，面对，比如忘记过去高中阶段的种种光环、欣然面对暂时性的失落、催促自己走出“恋家”情结等等，尽快使自己很好地融入到大学生活中来！

“责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我希望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。几天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨：“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中，尤其是我们理工科的”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。上了大学首先要做好角色转化，意识到大学学习和中学学习的差异特别是要走出应试考试教育的误区，要学会学习，主动学习。大学的学习要讲究方法策略，主动地进行探索性和研究性的学习而不是被动地去接受，要合理分配学习时间特别是有效地利用课余时间，学习内容不仅仅局限于课本更要联系实际进行实践，多参加一些学术交流活动、听专题报告讲座，多向老师、同学请教学习经验和感受，要善于培养和发现自己的学习兴趣，肯定自己的每一次成功，寻找学习的成就感，坦然面对考试，大学期间考试不是很多也不会很难，大家不要惧怕考试，而应把大学的考试作为证明自己能力的一次良好机会，用积极的心态去面对，牢牢地把握住。

“感恩”——感恩是一种大智慧，在人与人相处中尤为重要，没有感恩的人际交流，必将是冷淡的。大学中，首先熟络起来的必定是自己的室友、自己的同学，这是一种奇妙的缘分，所以，请大家一定好好珍惜，发生误会、起争执的时候，要想想曾经得到的帮助，学会感恩。

“理想”——“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，大学生，必须有理想。处于智力黄金阶段的我们，面对大学这样一片能提供知识、提供导师、提供益友、提供实现自己报复的“机会天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃？所以，请认真问问自己：“我的报复是什么”、“我需要怎样规划四年的大学生活”、“怎样充分利用学校提供的各种有力条件”，制定出适合自己的长期、中期、近期的主要学习目标及详细规划，并坚持执行。这样才能减少入学阶段的迷茫，这样才不至于被外界的诱惑影响，只有这样的大学生活擦会更加充实、有意义。

大学四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力和意志却从不能使你停歇。只有经历过大一的人才知道，大一第一年的蜕变是巨大的，从埋头苦学，题海战术，家长包办到独立面对生活琐事，与人相处，寻找学习和兴趣的最佳结合点，发展特长，每个人都有着不同的转变，在急剧转变中，谁快谁就把我先机，独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，防守一搏呢？永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。未来在我们脚下延伸，一分耕耘必有一分收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨天，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽；请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个梦想，总有一片天空属于自己！

最后祝愿所有学弟学妹们在美丽的商大过上快乐幸福的四年，描绘出自己灿烂的明天！

谢谢大家！

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《读书交流会的演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“读书交流会主持词”相关的问题，再次感谢您的阅读！