“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望……”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗……假期过去了,开学时,大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!
是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。
这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!
我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人……
希望与坚持
每个人的心中都应该有希望。如果当自己都放弃了自己,那么你还希望谁会来拯救你呢?
当我们的人生忙着追逐名利,忙着柴米油盐的时候,我们是不是应该停下来想一想,自己是不是已经被体制化了?自己的希望又在哪里呢? 不管在何时何处,希望与坚持都是点亮我们人生中不可或缺的部分,正如影片《肖申克的救赎》中主人公安迪一样,不管遭受何样的困难,都无法磨灭他对于生活的希望,对于自由的坚持。
影片的发生在1947年,银行家安迪被诬陷谋杀了他的妻子,被判处无期徒刑,这也意味着他将在监狱中度过余生。设身处地的想,如果我们也遭受同样的情况,我想大多数人可能除了抱怨命运的不公外,也许也只能选择无奈的认命,然后被监狱体制、同化,最后成为监狱的一部分,麻木的过完一生。而主人公安迪却选择了反抗命运。他通过狱中好友瑞德的帮助,得到了一把毫不起眼的、仅仅20厘米的鹤嘴锄。当所有狱友都嘲笑他的痴心妄想,告诉他想靠这把鹤嘴锄你需要600年才能逃出去。安迪听了也并没有气馁,只是简单的解释说需要这把鹤嘴锄只是为了雕些木雕,消磨时光。但实际上他的内心一直坚持着希望。也正是凭借着这份对于自由的坚持,他顽强的打开了一扇希望之门。仅仅用了20年,安迪就逃离了监狱,出现在了墨西哥的海滩上,享受生活,享受着明媚的阳光。
当然这部影片之所以被评为经典,并不是说从这部影片它能教会人们如何取越狱,相反影片对于安迪越狱的篇幅微乎其微,也并不是说影片里面有多大牌的明星,多豪华的特技,而是因为从始至终,影片都体现着安迪对于希望的坚持,哪怕是被犯人欺负,狱警打骂,一个月的单独禁闭,这些困难都磨灭不了他对于自由的执着。渴望。 不仅如此,他还用行动影响着别人,在冰冷的监狱中带来美妙的音乐,申请扩建图书馆,为大家创造学习知识的机会。而正是这一点一滴的行为,监狱的生活变得不再单调,安迪又为每个人带来了生活的自由与希望,而当心中的希望与坚持放大无数倍的时候,奇迹就一定会发生。
再想到我们现在的生活,大多数人又何尝不是面临着各种的艰辛。有的人在困难面前选择了放弃,或许这也不失为一种明智的选择。也有的人选择了抱着希望坚持着,哪怕前路遍布荆棘,困难重重。只是因为心中的一点点坚持,对任何事都抱着希望,而最终他们都往往能战胜困难,取得成功。而成功完全在于我们自己的选择,是选择希望还是继续绝望,它完全存在于我们心中。时刻保持着对于成功的希望,相信没有什么是克服不了的事情,相信未来是美好的,坚持努力的做好自己,那么成功离我们就不会太远。在最后,我将影片中我最欣赏的一句话与大家分享。Hope is a good thing, maybe the best of things, and no good thing ever dies,希冀美妙,也许是人间至善,美好的事物必将永存。
——预算合约部 史博涵
大家好:
失望是什么?我们是否逃避了就没有了失望?希望是什么,难道就那样遥远?摆脱冬天最后一层冰雪的桎梏,春天再次开启四季的轮回之门;摆脱蛹中的最后一次挣扎,终于破茧为蝶;同样,摆脱失望的最后一秒,我们就会迎来下一次希望!人们习惯赋予春天温柔的性格,殊不知,他经过了夏、秋、冬的蜕变;人们也习惯于观看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他经过了多次挣扎!他们美好的希望不是凭空产生的,而是付出了垂死的漫长挣扎!事物的联系是普遍存在的,所以说失望无处不在,希望随后就到来!生活不是呆板的平面画,而是立体的雕塑;不是平静的海底,而是波光粼粼的湖面。所以说希望总与失望长伴,它们是双胞胎,他们是人与影子,从不分离。这就是规律,是不可违背的客观规律!失望时,愚昧的人会感伤和叹息;而明智的人会向上攀登。矛盾是对立统一的,遵循规律的人获得成功,不理它的人宣告又一次沮丧!
失望并不可怕,怕的是不会运用失望。失望并不可怕,怕的是违反矛盾的特性;失败并不可怕,怕的是等到了倒数第二秒而放弃了最后!我们的意识要有超前性,黎明前的黑暗是给我们更好的期望,我们不可能到了黎明就不迎接明天!
年轻人在希望中生活,为什么不呢?人生长河,哪个人是一帆风顺?有几个人又是平步青云?青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程,挺过了这一秒,迎接你的,也许是另一番天地!我们要有良好的意志,正确的意识具有能动作用!凡是行百里者,必须经过九十步!
希望在前,我们能不断向前。这一秒不要失望,我们下一秒就有希望!
是的!在人生中有许多的事情让人欲哭,甚至欲绝望!比如,被人误解,友谊破裂……这些事情我们别无选择地承受!我们哭,我们伤心,那么之后呢?之后是否就把阳光和欢乐拒之门外?别人误会你了,你难道连自己也不相信?朋友离开你,你难道连自己也遗弃?经历风雨后就有许多怡人的风景!是的!生活有时捉弄人,就像大人逗小孩一样,抢走孩子手中的糖块,孩子哭了,大人觉得可笑。其事实上,上帝并不像大人捉弄孩子,它对每个人都是公平的,他留给了你失望,在前面的不远处一定就留了希望!坚持下去吧!拨开重雾吧!这一秒不失望,下一秒就有希望!
我们渴望成功,渴望着像盖茨、戴尔一样富有!“一将功成万骨枯”,在现实世界里,盖茨、戴尔这样的幸运儿有几人?20世纪最伟大的励志成功大师拿破仑·希尔深信:“失败”是大自然的对人类的严格考验,它借此烧掉人们心中的残渣,使人类这块“金属”因此而变得更加纯净。他忠告道:“命运之轮在不断地旋转,如果它今天带给我们的是悲哀,明天它将为我们带来喜悦”。既然这样,我们还有什么理由失望?
爱迪生发明电灯泡,前后实验千余次;曹雪芹著《红楼梦》先后十余年!勾践尝胆复国!没有坚定的意志,如何有希望?生活中不如意,我们可以哭,但不可以失望!“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我们谁也不知道今后会发生什么?但是有一点可以肯定,希望是有的!上帝既然不吝啬给你挑战,也一定不吝啬给你希望!
失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的产儿!生活就是有希望与失望结合的彩练!朋友!当你沮丧时,还有什么理由不勇往直前?一次次的失败,就像黑夜里的明灯,指引你到达成功的彼岸!让我们笑对失望,因为有希望在等待!
励志演讲稿范文2:农村学生
几年前,在长江中游北岸的一个村子里,有个矮个男孩默默承受着“鸡立鹤群”的痛楚与焦灼。那时,他正迷恋上一种叫“哲学”的东西,在读到“人的外貌其实就是广告”的哲言后,男孩紧握双拳向命运呐喊:“把广告砸了,我要靠质量取胜!”
那个男孩就是我,一个身材不高心却比天高的矮男人。163厘米,够惨的吧!即使再高10厘米,也还是跳不过时下前卫姑娘们设置的冷艳的“爱情栏杆”。在我的记忆中,我给人的第一印象总不妙,我说这话的依据是许多人在初次与我照面眼睛就不争气地向我“泄了密”。对此,我早已习惯。孔大圣人都曾有过“以貌取人失之子羽”思维定势上的失误,这使我愈发不能苛求曾经误解过我的人了。多年来,我只想竭我所能憋足一口气,多做些“败絮其外,金玉其中”的事来,为那些仍在“为貌所困”的人们送上一袋“壮骨冲剂”,更为那些“重感觉而忽略思辨,重形式而疏于内容”的原始浅见早日远离我们的文明社会尽点绵薄之力。
刚出头那年,已是海军某部文书的我开始把一些感悟织成文字,再把文字裸露在报纸杂志上。一天,我去拜见一位先我几年“裸露文字”并已小有名气,寒暄一阵后,他便指着当天报纸上一篇署有我的名字的文章问道:“这是你弄的?”“是。”我答。“就你也能写文章……”再问时已是满脸的不屑与狐疑。我默然了,脸上像被扇了重重的一巴掌。当时,我差点跟他蹿了:鲁迅、济慈、康德还没到一米六,还不照样荣为一代巨人吗?长长竹竿晒衣裳,短短笔杆才写文章呢!但我最终还是隐忍了。我知道,任何的引经据典都是乏力而稚拙的,只有沉默,只有在沉默中搏出点真正令他瞠目的实绩,才是我最有力的辩驳和宣言。
或许正是那次椎心的睥睨,矮,居然不再被我视为人生的负累和伤疤了。在这以前的岁月里,我的生命之船是超载的,因为我总是设法用诸如“走路爱往高处蹿”这种避讳的消极手段去扞卫敏感脆弱的自尊。那事以后,我不了。矮,奇迹般地成为我灵魂深处擂得山响撼我心魄的密集的鼓点,激发我重新唤醒内心真正的自尊。其时,我已明晰地领悟到歪瓜裂枣只有更香更甜,才能拥有市常外形不足,我就用生命的富矿独特的个性以及高洁的品德去诠释另一种别样的更为惊心的美!
后来,我上了军校,在那个人才荟萃的熔炉里,我将“内秀”这个词演绎得美到极致,成为个头最矮却获奖最多发表文章也最多的全校“风云人物”。光全校演讲一等奖、优秀党员、优秀学员的证书就拿了一大摞,甚至连高个引以为荣矮个望尘莫及的5000米长跑优秀光荣榜上也有我的名字。毕业那天,一位人高马大的东北籍同学在我的纪念册上挥笔留言:“个小志大,人矮才高,海校浓缩的精品。”觉得意犹未尽,他又在下面摘抄了波斯诗人萨迪的一句诗:“你虽然轻视我的矮小,不要以为高大才是勇士。假如冲锋陷阵的时刻到来,瘦马远比肥牛更有价值。”读着这让我脸红却久久萦怀的赞赏,我想,或许它就是我一生中最为雄壮的鼓点吧!
谢谢大家!
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师德演讲稿范文:用爱播撒希望
“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。。。。。。”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗。。。。。。假期过去了,开学时,大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!
是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。
去年9月10日,清晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日快乐,伴着动听的声音,班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。。。。。。这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激动的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声。。。。。。
这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!
我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人/。。。。。。
老师们:下午好!
今天我演讲的题目是《用爱播撒希望》。
在一首诗里这样写到:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……”是呀,当踏进校园的那一刻起,“用爱播撒希望”便成为我们无言的承诺。于是,每天,我早早来到教室,迎接小朋友的到来,一句句清晨的问候,开始一天忙碌的教育学习生活。傍晚,在一声声叮咛中我目送每个孩子离校。这样日复一日,年复一年,力求使每位小朋友都能感受到老师的关爱。
冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
教给孩子把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹打扰他人;和小朋友在一起要团结、互助……。当我们强调发挥孩子的创造性、竞争性时,并不能忽略培养他们从小发扬中华民族的传统美德:友善、宽容、团结。
老师的手中都握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇之处。老师大把大把的把金种子散向孩子的心田。老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。于是,老师笑了,笑着等待结出希望的果实。
我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对孩子的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
现代教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,他说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。在付出的同时,我也拥有无数学生对我爱的回报。一张祝福的贺卡不再是教师节的专利,一句悄悄话,是同学们对我信任的证明。放弃讲台,走到台下,给我带来了许多惊喜和收获。讲台就象一座山,我在山的这边,学生在山的那边,放弃了讲台,就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸,我终于走到了山的那边!
太阳总在有信念的地方升起,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。
现在,我时常告诫自己,追求不可漫无边际,理想要一步一个脚印。的确,有攀不尽的科研高峰,有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师,回首工余饭后,雏凤新飞,跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前,应做潜龙奋起,呕心沥血步蟾宫!我们拥有充实的教师人生,我相信,当我们的生命走向尽头时,我们可以自豪地说:“天空没有留下我痕迹,但我已飞过。
今天的我,虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”,但我并不气馁,我依然在追求着。我自信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读,有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽,有那么多的信任和鼓励等着我去努力。
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不知大家看过《背起爸爸上学》这部电影吗?电影说的是一个16岁的农村少年,以优异的成绩考取了大学,但面对瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下只好卖掉全部家产,背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情, “背”起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结,震撼着人们的心灵,呼唤着人们的良知,很多人看后都潸然泪下。看完电影,我一直在思考这么几个问题:什么是责任心?怎样才能做一个有责任心的人? 今天我演讲的题目是《用爱与责任,播种希望》
我认为,“责任”是一种使命,一种做人的态度。从大道理说,就是最基本的职业精神,从小处来说就是一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任,因为责任让家庭爱意融融;我们的社会需要责任,因为责任让社会平安发展;我们的学校需要责任,因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。
作为一名老师,选择了教师这个工作,就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此:不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要你还在从事它,在作为谋生手段的基础上,如果再把它变成事业,能在工作中寻找快乐,那么我们的工作将是幸福的。
有这样的两个乡村校长:一个叫石远泽,一个偶然的机会让他到上海参加全国教师培训。到了上海站,望着川流不息的人群和车水马龙,他感到有些头晕目眩,禁不住说了句:“上海这么大!”另一个叫陆斌,妻子患重病,家里债台高筑,为了学生他甘愿放弃了更好的工作机会。他说:“谁叫咱选中了教师这个职业呢?”
这就是教师!甘当渡船人,把人渡到光明的彼岸,自己却留下来周而复始;这就是教师,所有支撑我们的信念,那就是爱与奉献的精神!
一位哲人说:“写在纸上的爱,一个早晨就可以读完;说在嘴上的爱,一转身就能忘记;而惟有老师和母亲的爱是写在大地和天空,永远和永藏在心底的。”亲爱的朋友们,让我们去做一名爱与责任并存的教师,在学生稚嫩的心灵里,洒下一粒粒宝贵的种子,用爱的甘霖去浇灌,用奉献的琼浆去滋润,等待收获明天的希望与辉煌!
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