高效简单的个性化学生评语

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高效简单的个性化学生评语

这一学期快要结束了，最近南京市长江路小学教师唐文国已开始撰写每位学生的期末评语。昨天上午，记者在长江路小学唐文国老师的办公桌上，无意间看到了这些评语，感受到了一份浓浓的师生情。这些简短的话语，或许能影响孩子们的一生呢！

据了解，唐文国是长江路小学四（一）班的班主任。以往每学期期末，他都想给孩子们写点不同寻常的评语，但因工作太忙，有些评语难免单调雷同。为了发现学生的长处，肯定学生的长处，写好全班50多名学生个性化评语，这学期期末，唐文国决定早作准备，每天抽空记下孩子们的表现和自己的感想，然后整理成评语。

这是给一位比较“顽皮”学生的评语：你活泼勇敢，聪明大方，待人热情，还非常会关爱别人……看，老师一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体生活中，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学的，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？

在给一位“粗心”学生的评语里，唐文国这样说：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师，你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？

南京市丁家巷小学的金老师认为，一份好的操行评语不在于面面俱到，而要能反映学生的独特特征。在评定小学生的行为表现时，要多挖掘学生的优点，同时有针对性地提出进一步改进和提高的意见。现在老师在记录学生优点的语言，也从过去生硬的评语式表扬改为极具亲和力的话语。如她曾给班上一名“差生”写的评语中，用到了这样的惊叹语：“哇，你原来这么聪明，老师小时候可比你差多了，不过，后面还有好多人在追你哦！”对这些学习不是很好，又比较顽皮的学生，老师也需要有耐心，多用一些鼓励性语言，激励他们，而不能一味地批评。

“无论是在智力上、体力上，还是处世能力上，自信心对一个人的一生都是至关重要的。”南京市第12中学的邓校长对记者说，一个缺乏自信的人，便缺少在各种能力发展上的主观积极性。特别是在儿童期，来自成人以及同伴间的赞赏就显得尤为重要。教师在各个学生的评语中，如果太过严肃或是语言恶劣，对学生的心理健康甚至造成伤害，因此，现在这种具有亲和力的评语正逐步从理想走向实践，并且被广大师生所接受。这也是教师尊重学生和爱护学生的一种体现。看到这样的评语，不仅学生觉得温馨，心情愉悦，从而更加自信，家长们也会对学校、对老师放心满意。

南京师范大学社会学家吴增基教授认为，首先教师的评语要改变过去千篇一律的做法，要突出孩子的个性，符合每个学生的特点，反映真实的情况。避免搞形式主义，说空话或是评语中只有消极语言，这对孩子的成长极为不利。而应当多以鼓励性的语言，多以正面教育、正面引导为主，真正做到用个性化语言，给每个孩子写好评语，这种做法是符合心理学原则的，值得运用和推广。

1、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，学习认真，但上课不能积极举手发言，做事缺少一些自信心。老师希望你以后要多一点自信，相信自己能行！可以吗？因为你确实很好。

2、你是位聪明又懂礼貌的好男孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业（欢迎光临中国备课网，25万份资源全免费提供！）本上潦草的字迹、上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的男孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？利用暑假好好把钢笔字练练。

3、知道吗，这学期，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的字漂亮了许多，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油！保持你爱看课外书的好习惯！

4、你很聪明，也很可爱，但你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会取得很大进步的，能做到吗？

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学生个性化培养方案模板

伴随着科技的发展，对于各类范文的需求不断增多，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“学生个性化培养方案模板”，供您参考，并请收藏本页！

学生个性化培养方案 篇1

一、精品班辅导流程

1、全面分析学生学科漏洞，制定辅导计划；

2、学习管理师（班主任）全程跟踪，督促辅导老师给孩子制定学习计划，全程

监督计划实施进度以及效率、效果。教会孩子自主制定科学的、合适自己的学习计划；

3、帮助孩子形成好的学习习惯，鼓励手脑并用，及时做好高质量的错题总结，查缺补漏；

4、明确学习目标，对自己的知识弱项进行重点练习，提高学习效率；

5、陪读老师跟踪陪读，辅助孩子进行课后知识的消化；督促完成每天授课老师布置的高考题目；

6、定期测试，让家长看到孩子成绩逐步提高，同时及时发现问题，进行针对性辅导。必须有效利用时间。

二、周末同步辅导（初一年级~初二年级）：

语文：基础、阅读、作文

数学：基础，拔高

英语：词汇、语法

其他科目：出现学科问题可以由教务班主任针对性给孩子进行选派老师进行辅导；期中期末考前，可以由相应科目一线在职老师进行串讲复习，让孩子在考试中取得好成绩。

三、假期衔接辅导（初一年级~初二年级）：

暑假：根据各学科的现状做合理课时计划，以查缺补漏为主，同时做初二上学期各科知识的衔接，具体的课时计划根据孩子各科的现状做。好好利用暑假查缺补漏，一对一有针对性的给孩子辅导，从而使孩子很轻松的在初二上学期跟课。

寒假：有针对性的查缺补漏，把各科的学科漏洞补上，同时做初二下学期的知识衔接，并有针对性的侧重地理和生物，同时让孩子接触到中考题，进入中考的状态。这样可以有针对性的把孩子的学科漏洞补上，同时有针对性的侧重学业水平测试的科目，是整体成绩得到提升。

学生个性化培养方案 篇2

为积极构建我校创新人才培养体系，为一批优秀本科学生的个性化发展创造更为合适的制度环境和学习条件，学校决定从20xx年上半年启动“优秀本科学生个性化培养计划”，具体实施办法如下：

一、优秀本科学生个性化培养内容

（一）实行优秀本科学生导师组制

积极推进本科生的研究型教学培养方式，推行优秀本科生导师组制。在各学院选拔学历层次和学术水平高，具有优良师德师风的教师及教学管理人员担任本科生导师，负责了解学生学习需求，指导学生个性化教学计划的制订，协助进行学习过程的管理，开展人生导航，帮助学生健康成长。

（二）纳入理科基地班教学管理

我校的国家理科基础研究和教学人才培养基地是培养从事中医基础学科的教学与科研及中医临床医学研究的高级专门人才的重要平台，该人才培养基地能够为优秀本科学生提供必要的特殊政策，满足精英型个性化培养的要求。

（三）实行个性化的外语教学

对学生外语能力达到一定水平者，在计划中减少公共外语学分，根据个人兴趣选学应用英语选修课程，如英语听说、医学英语、中医英语、社科英语、经贸英语、科技英语等。强化双语教学。

（四）实行课程的免修免听

自学的必修课程通过统一的考试或考核，成绩合格且达80分以上可申请免修；对申请课程的免听优先予以解决。

（五）增加小学期实践内容的弹性

在小学期实践的学分框架下，学生可根据个人兴趣和培养目标对实践内容进行选择，并单独组织考核。

（六）增加选修课计划的弹性

学生除完成必修课学分和限选课中的80%学分以外，其余20%限选课程和任选课程由学生在导师组指导下根据个人兴趣组织经典文献类、临床跟师类、实验技术类或学生自选的其它类选修课程模块，并由导师组确定培养方式、考核方式。

（七）优先推荐参加国内外大学的访学活动

积极开拓与国内外大学联合培养人才的途径，优先选派优秀本科学生到国内外大学修读学分，开展访学活动。

（八）设立创新学分

为鼓励优秀本科学生参加课外科技创新活动，培养学生的实践能力和创新能力，促进学生的个性发展，在优秀本科学生中设立创新学分。凡在校期间根据自己的特长和爱好，从事超出本专业教学计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，可获得相应的学分，获得该创新学分可申请免修相同学分的选修课程。

（九）奖学金评定依据《综合奖学金评定条例》，在同等条件下优先考虑或单独进行评定。

二、优秀本科学生的选拔

（一）申请人应具备的基本条件

1、中医学各方向七年制二年级在读学生。

2、学习勤奋、品学兼优、热心公益、身体健康并自愿报名。

3、成绩优秀，平均学分绩点≥2.8，大学英语四级考试成绩≥420，上海市计算机等级考试Ⅱ级合格。

（二）申请与评审

1、学生申请：每年4月份，凡符合候选人条件的学生向所属学院提交书面申请（填写《上海中医药大学优秀学生培养计划培养人申请表》。

2、学院考查、推荐：各学院成立由专家、教师、学生团体成员等组成的考查推荐小组（基础医学院的考查推荐小组应有临床医学院人员参加），对申请学生的情况予以考查推荐，优秀本科学生的推荐比例控制在30%。在符合申请条件的学生的申请表上签署学院意见，并于5月下旬交至教学处办公室。

3、教学处根据各学院推荐的材料会同学校相关部门对申请学生材料进行审核，统一组织面试，最终确定优秀本科学生名单。优秀本科学生每年控制在40名左右。该工作于每年6月下旬结束。

三、本科优秀学生培养计划的制订

每年6月至7月份，凡入选优秀学生培养计划的优秀本科学生在导师组指导下，在本专业指导性教学计划的基础上拟定出个人的教学计划，并填写《优秀本科学生学年学习计划表》，包括由导师拟定的`培养和考核方案等，提交二级学院审核，教学处批准备案。

四、本科优秀学生的继续培养与退出

第三学年末，由学生本人填写并提交《学年学业情况总结报告表》，由教学处会同各学院对优秀学生一学年的学业与个人发展情况进行综合评定，最后确定继续培养或劝其退出。凡退出该计划的学生其已取得的学分由教学处根据导师组意见予以审核并认定。

学生个性化培养方案 篇3

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定三年的特长生培养计划如下：

一、培养目标：

（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；

（2）在音乐、美术、体育、信息技术、英语、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美；

二、主要任务：

（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；

（3）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的"名学生"；

三、实施步骤：

第一阶段：

选拔学生、确定培养目标与方法

工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划；

第二阶段：具体实施完善阶段

培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐、体育、美术、信息技术、科技等方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质；

第三阶段：形成良好的育人氛围

通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。

四、主要措施：

1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：

给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；

2、利用课前三分钟对学生进行能力培养

为丰富学生课外语文生活，培养了他们收集归纳材料的能力， 教师要充分利用课前三分钟，通过讲故事、说笑话、猜谜语、朗诵、说新闻、介绍一段自己摘抄的名言警句、读一篇自己的日记或练笔、课外走上社会纠正不规范的广告

招牌等等。这样，学生的兴趣自然就浓厚了。可以增添课堂教学的趣味性、生动性，有利于学生更好地投入学习；可以增长知识、拓宽视野、陶冶情操、提高能力。

3、开展丰富多彩的活动：

⑴广泛开展艺术教育活动：

按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、声乐、美术等兴趣小组；舞蹈兴趣小组由杨xxx、xxx、xxx具体指导；美术兴趣小组由xxx、xxx具体指导。另外，通过少先队举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质；

⑵体育方面：

具体由xxx老师负责，在保证小学生达标率的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员，成立田径队，常年坚持训练；

⑶科学技术：

学校成立科技制作、微机兴趣小组。科技制作兴趣小组由xxx、xxx、具体指导；微机兴趣小组由xxx、xxx具体指导；除在校内按时活动外，科技小组可以经常到野外、社会上采集标本、调查考察等活动，激发学生探求科学的情趣，丰富自己的科学知识。以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；

4、积极参加各科竞赛活动

认真组织学生参加上级教育部门组织的学科竞赛和科技活动，锤炼一批富有指导经验的“名师”。

五、加大奖励，促进提高，

对有特长的学生,县教育局和各学校将给予物质和精神奖励.具体获奖标准按教育局文件执行。学校将学生参加学科竞赛和各种科技活动的获奖结果列入考核教师教育工作的重要内容。对获得县级一、二、三等奖指导老师分别奖100元、8０元、6０元；市、省、国家同等奖次依次翻倍获奖。

个性化的自我介绍

关于个性化的怎么写?下面小编整理推荐另类个性自我介绍范文，欢迎阅读参考。

个性自我介绍【1】

我自认为是一个喜欢自由而又充满活力的人，我想做的事情一般马上就去做，大概除了秘密，心里一般也不会有不愿意跟人家说的话。我的性格，有时候会被人觉得有些冲动，但还好朋友们都觉得我还不错。

我经常跟朋友们讲自己的心事，每一次讲出来我都可能会十分的激动，这时朋友们也会在旁边安慰和鼓励我，最使我吃惊的是，我也经常能听到朋友们不为人知的秘密。有时候我自己也会自认为有些急噪，想做的事情一旦做不了，就会觉得很不舒服，是一种说不出的难受。我是一个受不了束缚的人，没有事情可以长久管教着我。

另类个性自我介绍范文【2】

前言：我很快乐，但是我很孤独。

我很合群，但是我很寞落。

我很幽默，但是我很忧郁。

我一直试着把痛苦当作酒窝。

身着牛仔服，戴着网球帽。

不了解我的人，定我为一个深沉却又不纯粹的人，是一个思维如机械咬和器般咬和的人，裁定我是酷、冷，又有点呆板，这个星球上所有楞头的完美结合同一体，呵，还有完美呀，我心满意足了。半了解我的人，说我捉摸不定，象那五月的江南风，热烈却又有点扭捏，可以感觉得到，却捉不透，就想委托一家跨国公司做一个顶级口袋，把我象一阵风的转进去，可常常误得住上面，捂不住下面。说我坦率吧，同时又壳我含糊的如同大中华牌的浆糊，糊涂的没有一点常理，常常试着帮我洗牌，但这种人又常常不洗手。了解我的人，赞赏我没有心机，真诚、诚挚、淳朴，爱关心人，爱呵护人，尽管有时候婆婆妈妈比一个牙都补上的老太婆强不上多少，唠嗑起来一马平川，懒惰上神经一旦发作，说话就如同老黄牛披着老黄历拉破车，咯吱咯吱，虽破虽颠，却也韵味十足，不过，此段时光一般在常人忍耐范围之内，不会太长，推理一下，也不会太短。

认为我够朋友，够义气，有点本事，常常要与我共饮于夜黑风急的晚上，在海边的话，还有浪高这个场景，可我常常拿雪碧与白酒做化学反应，在他眼里只有酒杯的时候，我实在喝不了酒，是山水把我养大的，而不是酒水来做这项工作的，这是对男孩子而言的。对女孩子而言，我够可爱了，还没有小天使那么可爱，我够浪漫，但写不出如同莎士比亚的爱情剧本，小资产阶级情调浓郁，常写些小诗，小散文把之哄的飞转的如个陀螺似的，但我粗心又大意又二意的，让她体贴于我，又可恨于我，爱恨交加错踪于我的三多，多才多艺多情(脸皮厚达三千英尺)，论我是一个高风险高投资高收益的投资场所。完全了解我的人，不好意思，目前还没有，这一段会精彩吗，管他呢，先作足单身贵族的风采再说，因为这是缘分分内的事，因为她将成为伴我一生的天使。

一个女孩子的个性自我介绍【3】

女孩子都喜爱音乐。而我则不同，我最喜欢的是体育，其实我也喜欢唱歌，但是我却有着男孩子一样的粗粗的嗓音，唱出来的歌臭死了。我可不会自不量力，经常在家里把门窗紧闭后在放声歌唱。我同男孩一样，天生好动。在家里做作业时，我总是不能静下心来，仔细的做，每次都是一边吃东西一边做，为此，还少不了挨骂呢。

不止这些，连我写出的字都是大大的。同学们看到我的字后，总是会发出感慨：好大的字啊!不过，我蛮喜欢看我的大字，像个男孩一样，不太喜欢看那些秀秀气气的小字。

说到秀气，我呀，只得惭愧的低下头，这与我实在是扯得太远了，就一个在村这边，一个在村那边。想想看，一个大大咧咧毛手毛脚的男孩还谈什么秀气，简直就是异想天开。但是因为我男孩子一样的性格在原来的班里，我的好朋友很多，或许就是因为我豪爽吧。希望能和大家在今后的学习里也会成为好朋友，谢谢!

人性化学生评语

人性化学生评语

昨天下午，给考生发放准考证的时候，在每个人的考试袋子里我装上了写给他们每人的一段话，我只想告诉他们，在我的心中，他是独一无二的，他是最棒的，只要相信自己，会打好这一仗的。

发完准考证已经快六点钟了，从许多人的眼光中我分明感受到了他们重拾的自信，不论结果如何，我希望我的学生能带着我的关切与呵护走向这个不同寻常的考场。我会一直祝福他们！！

王文佼：

你一直是我的骄傲。十年磨一剑，三年了，能一直雄霸焦作一中的年级魁首，就充分证明了自己不凡的势力。相信自己的势力：一身霸气，不言放弃，弄清题意，规范仔细！

王安琪：

你一直是我的骄傲。三年来，凭借自己的扎实功底，一路领先，让那么多的男生望尘莫及，让那么多的女生惊羡不已，最后的一搏，沉着、冷静，相信自己，你的势力会让你游刃有余！

房超：

你一直是我的骄傲。在所有的学生中，你是我最欣赏的一个。欣赏你的有头脑，欣赏你的有才气，欣赏你的不温不火的脾气。最后的一搏，你会调整好自己，记住，我在你的身边十分关注你。做题千万别大意，学会规范步骤，冷静处理。

席玮：

你一直是我的骄傲。温文尔雅的你，那么文采四溢，那么坚强理智。学习上从不让我费心劳力，最后的一搏，让我们一块儿将坚强与文采进行到底！我一直相信你！

王洋：

你是聪慧的，你是全面的，我一直当你是我的骄傲。三年的少许几起几落，也许让你更明白了自己要的是什么。最后的一搏，我仍是你忠实的支持者。沉着、冷静，坚信自己的势力！

冯雪浩：

三年了，你让我明白了什么叫执着，什么叫坚韧，什么叫芝麻开花。平时的严厉也许多了些，其实在我内心深处，你是我最欣赏的一个。既然风雨的三年就已昂然的走过，又何惧厚积后的薄发！我比你更加期待你的成功！我相信自己的眼光，更相信你的势力！

耿锐：

我们虽然是从中途结缘，但一见的惊喜让我一路酣畅。美丽如你，聪慧如你，柔弱的外表，坚强的内心，让我重新解读了什么叫内柔外刚。正是这种韧与刚让你在强手如云的焦作一中脱颖而出，并一直坚守自己的领地，最后的一搏，沉着、冷静，坚信自己的势力！

王超：

还记不记得刚刚入校的时候，我是怎么解读你的名字，三年了，超过了多少人，又被多少人超过，这些在今天都不算什么，关键是最后的一搏，我相信，你会让自己满意，会让一直关注你的我自豪！沉着、冷静！

张宁：

其实，你一直是很棒的。三年了，你一直在急流勇进，尽管身体有些许的不适，但不折不挠的精神你一直实践着，所以能够后来居上，最后一搏，更要相信自己的势力，沉着、冷静，我们会赢！

朱超：

不能不承认你的聪颖与灵活，虽然有一些毛病，但并不影响你成为我最喜欢的学生，你是一个有主见的人，最后的一搏，我坚信你自己会为自己把握好方向！

王子敬：

三年了，我一直看好你，不论你的些许起落，不论你的状态如何，其实，优秀的学生那种潜在的东西是逼人耳目的，我知道自己没有看错，最后的考试你让我看到了，我更希望最后的一搏中，你能让它发挥到极致。

薛蓓蓓：

你是优秀的。我在心里一直这么认为，平时的严厉，只不过是想这种优秀不能有一点的杂质，所以有了许多次的“口是心非”，我最满意的是高三的这一年，其实这也是你最充实的一年，看到了你的慢慢成熟，看到了你的再次崛起。最后的一搏，我不会失望的！

陈璞：

你是我心中标准的好学生，三年的勤恳，三年的奋发，夯实了你的基础。最后的一搏，沉着、冷静是你的首选。坚信自己的势力！

侯冬：

虽然有一些自由，但我知道你一直也在努力，我对你的希望值一直很高，因为我总觉得没有什么可以难倒你的。最后的一搏，你会把握好的。我坚信！

赵可：

你让许多老师懂得了什么叫厚积薄发，什么叫咬定青山不放松，什么叫立竿见影。高三的学习是成效显著的。其实，你是很有势力的，没有什么可以“虚”的，我坚信，今天的你更应该坚信自己——付出就有回报！

韩亚光：

你是一个睿智的学生。有深刻的洞察力，有坚韧的毅力。正是这样，成绩在高中的三年才会一直攀升，是的，付出就有回报，抓住最后的一搏——沉着、冷静，实现最美丽的一刻。

谢家敏：

高三这一年也许有一些不如意，但始终没能成为你前进的障碍，这点我看在眼里。你是一个内秀的女孩，知道自己要的是什么，别忘了咱俩的约定，最后的一搏，沉着、冷静，幸运会再次降临的——我相信自己的眼光，更相信你的势力！

孙诚：

你是我喜欢的学生，不在乎的外表下是一颗永不服输的心，学习上的势力有目共睹，最后的一搏：沉着迎战，规范答题，放平心态，你会赢的！！

崔岩：

我一直看好你，因为你有这个势力，因为你知道自己想要什么，最后的那次表彰没有你，那是我觉得你没有达到我的要求，其实你是可以达到的。最后的一搏，你不会让我失望的——因为你的势力，因为我一直看好你。沉着、冷静，相信自己。

宋琳：

喜欢你的开朗，喜欢你的坚韧；喜欢你的阳光灿烂的一笑，喜欢你的穷追不舍的探究，三年了，你一步一个脚印的走过，最后的一搏我们还怕什么，大胆仔细、沉着、冷静，相信自己！

邱亦实：

三年了，成绩上是有一些小的起伏，但高考考的是基础，中招的那一关咱不是昂然走过，经过三年的历练，高考更会欣然的走过。其实，这个考场，学习上的差异并不显著，重要的是以什么心态面对，你是我的班长，是我最赏识的学生，我一直相信你——因为你的底子，因为高三你的坚韧，因为你的势力！沉着、冷静，弄清题意，规范仔细！

牛菁：

三年了，在最后的关头，你让我看到了一个全面发展的你，保持这种势头，最后的一搏，沉着冷静，大胆仔细，我相信赢得最后的胜利不成问题！相信自己！

宋思康：

语文、英语不是你的难题，大综合到现在应该是可以的，一门数学并不像你想象的那么难，关键是保持自己的信心，发挥自己的势力，最后的一搏，我还会一如既往的支持你！相信你自己！

程晓晨：

我很高兴，在高三的最后关头你终于找到了自己，找回了自己的势力，最后的一搏，小心仔细，沉着冷静，相信自己就像我一直那么相信你！会赢的！

靳磊：

聪明如你，顽皮如你，许多次的严厉，但心中关注的是仍然你。我看得到，最后的日子里，你的勤恳，你的发奋，最后的一搏，沉着冷静，规范答题，相信自己的势力！

王端霞:

不知你自己发现了没有，高三这一年你各个方面成熟了许多，其中心态是最好的，成绩也在稳步提高，脾气也沉静了，这些都是最后一搏的最有利、最有力的保障，我一直看好你，以前是，最后也是！王文佼有他的魅力，你也自有自己的绚丽霞光。相信自己的势力！

和鹏：

高二开始，你以自己的势力让大家开始关注你，付出就有回报。默默的勤奋，默默的坚韧，走到今天就证明你是可以的，最后的一搏，沉着冷静，大胆仔细，勇于取舍，你会赢的！我看好你！

张静石：

外表文静你的你，其实骨子里透着的是不服输的特质。学习上的势力有目共睹，最后的一搏：沉着迎战，规范答题，放平心态，你会赢的！！我一直看好你！

赵金玲：

你的落落大方，你的善解人意，让我充分的放心，学习上的锲而不舍，兢兢业业是成绩在提升中稳定。我喜欢你这样的学生。最后的一搏，照顾好自己，放平心态，沉着冷静，规范答题，会赢的！相信自己的势力！

赵磊：

三年的最后时刻你让我看到了你身上的刻苦，你身上的坚韧，最后的一搏，放平心态，沉着冷静，规范答题，相信自己的势力！我看好你！

苏甲甲：

虽然有一些自由，但我知道你一直也在努力，我对你的希望值一直很高，因为我总觉得你应该是另外的一个高度。最后的一搏，调整好心态，考出自己的势力！你会把握好的。我坚信！

李子剑：

这一年你表现的比别人都轻松，但我可以感觉到你努力向上的心，你可以证明自己，其实你就是有自己的势力，最后的一搏，小心仔细，沉着冷静，相信自己！

宋臻珍：

高中三年，在最后的这一年你让我看到了你的勤恳，你的奋发，你的兢兢业业，其实你并不简单！最后一搏，放平心态，沉着迎战，规范答题，相信自己的势力！我相信你！

李君涵：

最后一年，在你身体极端不争气的情况下，你仍不屈不挠的学习，老师看到了一切，最后的时刻，放平自己的心态，相信自己的功底，好好迎战，我一直支持你！

侯楠：

三年了，学习不一定是一帆风顺的，但你的努力一直没有松懈，相信自己的底子，相信自己是有势力的。最后的一搏：沉着迎战，规范答题，放平心态！！我仍支持你！

卫星：

文化课的考试应该是你的强项，因为你的功底是厚实的、扎实的。最后的一搏，相信自己的能力，相信自己势力，沉着冷静，大胆细心，我一直看好你，你是知道的！别忘了，我给你的指标！

曹健：三年了，你是让我最满意的学生。学习上也在稳中有升，其实，你的功底在加厚，你的势力在加强，最后的一搏，相信自己，沉着冷静，规范答题，放平心态，会赢的！我坚信！

简单经典学生评语

简单经典学生评语

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。

你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的孩子，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。你知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！

你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

如何构建个性化的职业发展模式

在人头汹涌的人才市场，很多人带着茫然、彷徨的心情，在频繁求职中不断碰壁，焦灼的等待心仪公司的面试结果，他们经常在脑海里闪现这样一个念头：什么时候才能由我来选择公司呢?其实，每个人从一开始踏入职场就应该思考这个问题：如何打造自己的核心竞争优势，提升职业竞争能力?市场环境在不断变化，作为一个职业人士，职业发展的机遇与平台也在变化，如何在不变与变化之间把握平衡点，走出具有自己特色的职业光明大道呢?

纵线不变：持续提升专业能力

如今社会已经发展为一个专业化的年代，专业人才越来越受到企业的青睐，专业能力是职业人士不可或缺的能力，它构成了职业人士的核心竞争优势。保持专业发展路线的不动摇，才能由浅入深，厚积薄发，形成独特的专业知识、技能、经验与资源。人在三十岁之前就要确定好自己的发展路径，在既定发展路径上，一如既往的用数年时间去积累与磨练，终究会形成自身的专业优势，成为稀缺的专业化人才。稀缺性就代表了高价值，是一般人无法在短时间内模仿与超越的。

比如某候选人专门从事通信行业的手机研发工作，十多年从未离开过该领域，当某大型领先企业需要手机研发方面的高端人才时，发现具有深厚专业积累的人才屈指可数，该候选人对这个高端职位唾手可得。笔者的座右铭是一生只做一件事，并将招聘作为终身从事的事业，决心用十数年时间从事招聘工作，不断往高端化、纵深化的方向发展，相信在坚持专一发展路径的过程中能够一路同行的其他人才会越来越少，直至到达会当凌绝顶的境界，这时候个人的职业绝对优势与独特价值就会凸显。

那么，我们在职业发展过程中，应该在哪些维度保持不变呢?

1、行业层面

如果你喜欢某个行业，对某个行业比较有感觉，或者该行业有发展前景，最好尽可能在同一个行业发展。因为对一个行业的熟悉与了解都是需要时间的，对行业知识、资源的积累以及对行业发展规律的把握都是很有价值的，这是刚步入某个行业的新人所不能比拟的。当然，每一个行业都有其高低潮或兴衰变化，但这个过程中行业总会有新的发展机遇出现，把握住行业发展的主旋律，就能创造出不一样的成绩，比如传统农业与高新技术的应用相结合，传统餐饮业与品牌连锁经营相结合。

2、专业层面

这是最为核心的要素，就是你所适合从事的专业领域，认准你的专业领域，不要离开它。这个专业领域可能是与你在学校所学专业相关的，也可能是无关的，它可能比较精细化，比如财务、人力资源、销售或研发等。在职业发展过程中最忌讳的是贪多求全，遇到新的发展机会就跳出原来所在的专业领域，到一个从未接触的领域从零开始，这其实带有很大的风险性。尽早锁定一个专业领域，持久的发展下去，不要离开它，除非是已经确定该领域确实不适合自己。

3、技能层面

如果某些核心技能是你兴趣或者天赋所在，那么把它当作珍贵的树苗，用心培育它，逐渐就会成为根深叶茂的苍天大树，能为你遮风挡雨。比如有的人英语特别好，或者计算机技术强、写作能力强、策划创意强、人际交往能力强等等，尽量在能够发挥自身技能与特长的环境与平台上发展，你会发现自己比一般人做得更出色、更开心。

总的来说，职业发展过程中保持不变的东西就是专业能力层面的东西，如果可能的话以上三个维度尽可能多的保持不变，比如行业与专业不变，专业与技能特长不变，通过一定时间的积累就会形成独特的复合竞争优势。举个例子，某个女孩子一直从事人力资源工作，由于其英语水平比较高，于是她一直都在外企工作，这样她的职业优势就会得到累积，更容易获得好平台、高职位与高回报。相反，如果她跑到国企去做人力资源工作，英语可能就会荒废掉，其复合的竞争优势也变成了单一的竞争优势，发展前景必定会收到限制。

其实，专注是一种强大的力量，一个平凡的人，如果在某个领域数十年如一日的积累与磨练，就有可能在该领域做到世界最强，成为一个非凡的人，这其实跟像滚雪球的原理是一样的。当然，在这个发展过程中，你会发现具备同样条件的人越来越稀缺，甚至有种高度不胜寒的感觉，这正是竞争优势逐渐形成的体现。正如插在山峰上的旗帜，它是最孤独的，也许是独一无二的，但是，如果它不孤独就不可能成为旗帜。在职业发展过程中最害怕就是不能够坚持，半途而废，见异思迁，或者受别人影响进入非自己所适合与擅长的领域，导致很多人的职业发展不断从零开始，丧失了职业竞争优势，人到中年仍然没有形成职场竞争能力。因此，人要相信自己的直觉，要坚持自己的发展路径，这是成功的必然之道。

横线变化多方提升综合素质

当我们在专业纵线上发展的过程中，还要注意在横线上的发展，也就是我们常说的深度与广博结合的T字型发展方式。如果我们长时间在单一的环境下从事一成不变的工作，得到的进步是很有限的，长远发展也会受到制约。相反，如果我们把接触面扩大，在不变的基础上利用变化的机会尽可能的锻炼自己，让自身综合能力不断得到提升，最后达到全面发展的目标。

那么，哪些因素是可以变化的呢?

1、历练的机会

如果你有机会去接受一个新的工作任务，比如让你代表部门领导去做月度工作汇报、独立去拜访客户、承担其他同事的额外工作、到外部参加培训等，这些都是具有挑战性的机会，让你有机会接触更广层面的东西，接受不同于常规工作的历练。

2、平台的转移

在现有工作上可能会不时出现一些新的平台发展机会，比如从总部到分公司挂职(或从分公司到总部挂职)、到同一部门其他职位轮岗、到异地去做项目等等，这些在时空平台的变化与转移，有利于扩大你的视野，从不同的角度去考验与发展自身综合能力，是实现职业发展的契机。

3、职责的扩大

如果你所负责的职责范围可以扩大的时候，这是最好不过的机会了，比如你的领导生病或出差时授权给你、几个相关岗位合并让你同时兼任、被委派去参加阶段性的项目团队等，这都是提升综合能力的好机会。

从以上可以看出，可以变化的层面都是跟综合素质提升有关的东西，比如逻辑思维能力、分析能力、沟通协调能力、人际交往能力、应变能力、创新能力、解决问题能力、领导管理能力等，我们要千方百计把握与创造机会来锻炼自己，这样才能不断提升职业竞争能力，成为复合型的人才。

这里有一个简单的做事原则：做不同的事情、与不同的人交往它会带来质变;相反，如果我们是一直做同样的事情、与相同的人交往它只能带来量变。因此，要敢于尝试做不同的事情，你会收获更多，因为新的事物带给我们的冲击性更大，恰恰是我们成长发展所需要的动力与契机。

打造自身职业发展模式

最强大的竞争力就是模式的竞争能力，职业人士最重要的是从自身竞争优势出发，尽早形成适合自己的职业发展模式。

1、通过叠加形成复合型竞争优势

尽量多的把以上提到的不变因素综合起来，叠加成为自身的复合竞争优势，特别是从自身兴趣与天赋出发多培养几样专长，就像练功夫的人多练就几个绝招，可以大大提升自信与竞争能力。

2、核心竞争优势+辅助竞争优势

在一个公司里，职业人士一定要明确自己的定位，根据自身实际确定核心竞争优势，使其淋漓尽致的得到发挥，同时培养辅助的竞争优势，最终达到竞争优势的有机组合。但注意这些竞争优势不一定是技能层面的，他可以是素质、能力甚至做事风格层面的，比如有的人以专业与务实为核心竞争优势，同时把管理能力与大局观为辅助竞争优势，在各种场合充分展现核心优势，并偶尔展露辅助性的优势，会让其他人都认为其素质是全面性的。

一个典型的职业发展模式就是：用专业能力(或优势)带动综合素质的提升。比如有的人是专业型人才，专业能力很突出，但管理能力与沟通协调能力是短板，随着其工作资历的增加，他必然面临职业发展的瓶颈;在这种情况下，他可以在借助发挥专业优势的同时多尝试一些其他工作，比如带领新人、培训授课、外部考察等，利用这些机会在综合管理能力方面得到提升，逐步走上管理岗位。

3、坚持不懈的运作职业发展模式

当我们形成自身的竞争优势组合以后，在工作过程中要坚持不懈的去运作与加强该模式，比如有个销售人员采取专业+管理+资源+个人品牌的模式，他在销售专业方面积累了丰富的经验，在一个基层管理上锻炼管理能力，有着丰富的客户资源，在行业内已形成一定的个人品牌。他充分利用这几个方面的优势，不断去提升加强，最终形成自己独特的竞争能力。

4、以在公司内的业绩、价值与影响力为根本

所有竞争优势的培养都是基于自己所在公司的业绩与绩效，没有业绩与绩效一切都是空谈，本职工作是自身能力提升的最好平台。要全身心的投入本职工作，在既定工作岗位上开拓更宽广的空间，创造出更多的价值，在为公司做贡献的同时实现个人的价值。

5、遵循曲线上升发展的路线

人在每一次职业过渡的过程中，都需要思考是否符合曲线上升的规律，下一个工作机会是否在公司品牌与规模、工作岗位与平台、工作权限与自由度、薪酬回报等一个或多个方面达到更高的层面，能实现自身职业品牌的提升与增值。比如从一个中型公司到一个大型公司，从一个基层管理岗位到一个中层管理岗位等。

职业竞争能力的提升，是职业人士的永恒话题。但是，只要我们有着清晰明确的职业发展方向，有着坚定的信念与意志，敢于接受挑战与磨练，策略性的经营自己的职业生涯，在职业发展的道路上持之以恒的培养与发挥核心竞争优势，就一定能够在众多的竞争对手中能够脱颖而出，展露成功的笑容!

怎么构建个性化的职业发展模式

在人头汹涌的人才市场，很多人带着茫然、彷徨的心情，在频繁求职中不断碰壁，焦灼的等待心仪公司的结果，他们经常在脑海里闪现这样一个念头：什么时候才能由我来选择公司呢?其实，每个人从一开始踏入职场就应该思考这个问题：如何打造自己的核心竞争优势，提升职业竞争能力?市场环境在不断变化，作为一个职业人士，职业发展的机遇与平台也在变化，如何在不变与变化之间把握平衡点，走出具有自己特色的职业光明大道呢?

纵线不变：持续提升专业能力

如今社会已经发展为一个专业化的年代，专业人才越来越受到企业的青睐，专业能力是职业人士不可或缺的能力，它构成了职业人士的核心竞争优势。保持专业发展路线的不动摇，才能由浅入深，厚积薄发，形成独特的专业知识、技能、经验与资源。人在三十岁之前就要确定好自己的发展路径，在既定发展路径上，一如既往的用数年时间去积累与磨练，终究会形成自身的专业优势，成为稀缺的专业化人才。稀缺性就代表了高价值，是一般人无法在短时间内模仿与超越的。

比如某候选人专门从事通信行业的手机研发工作，十多年从未离开过该领域，当某大型领先企业需要手机研发方面的高端人才时，发现具有深厚专业积累的人才屈指可数，该候选人对这个高端职位唾手可得。笔者的座右铭是一生只做一件事，并将作为终身从事的事业，决心用十数年时间从事招聘工作，不断往高端化、纵深化的方向发展，相信在坚持专一发展路径的过程中能够一路同行的其他人才会越来越少，直至到达会当凌绝顶的境界，这时候个人的职业绝对优势与独特价值就会凸显。

那么，我们在职业发展过程中，应该在哪些维度保持不变呢?

1、行业层面

如果你喜欢某个行业，对某个行业比较有感觉，或者该行业有发展前景，最好尽可能在同一个行业发展。因为对一个行业的熟悉与了解都是需要时间的，对行业知识、资源的积累以及对行业发展规律的把握都是很有价值的，这是刚步入某个行业的新人所不能比拟的。当然，每一个行业都有其高低潮或兴衰变化，但这个过程中行业总会有新的发展机遇出现，把握住行业发展的主旋律，就能创造出不一样的成绩，比如传统农业与高新技术的应用相结合，传统餐饮业与品牌连锁经营相结合。

2、专业层面

这是最为核心的要素，就是你所适合从事的专业领域，认准你的专业领域，不要离开它。这个专业领域可能是与你在学校所学专业相关的，也可能是无关的，它可能比较精细化，比如财务、人力资源、销售或研发等。在职业发展过程中最忌讳的是贪多求全，遇到新的发展机会就跳出原来所在的专业领域，到一个从未接触的领域从零开始，这其实带有很大的风险性。尽早锁定一个专业领域，持久的发展下去，不要离开它，除非是已经确定该领域确实不适合自己。

3、技能层面

如果某些核心技能是你兴趣或者天赋所在，那么把它当作珍贵的树苗，用心培育它，逐渐就会成为根深叶茂的苍天大树，能为你遮风挡雨。比如有的人英语特别好，或者计算机技术强、写作能力强、策划创意强、人际交往能力强等等，尽量在能够发挥自身技能与特长的环境与平台上发展，你会发现自己比一般人做得更出色、更开心。

总的来说，职业发展过程中保持不变的东西就是专业能力层面的东西，如果可能的话以上三个维度尽可能多的保持不变，比如行业与专业不变，专业与技能特长不变，通过一定时间的积累就会形成独特的复合竞争优势。举个例子，某个女孩子一直从事人力资源工作，由于其英语水平比较高，于是她一直都在外企工作，这样她的职业优势就会得到累积，更容易获得好平台、高职位与高回报。相反，如果她跑到国企去做人力资源工作，英语可能就会荒废掉，其复合的竞争优势也变成了单一的竞争优势，发展前景必定会收到限制。

其实，专注是一种强大的力量，一个平凡的人，如果在某个领域数十年如一日的积累与磨练，就有可能在该领域做到世界最强，成为一个非凡的人，这其实跟像滚雪球的原理是一样的。当然，在这个发展过程中，你会发现具备同样条件的人越来越稀缺，甚至有种高度不胜寒的感觉，这正是竞争优势逐渐形成的体现。正如插在山峰上的旗帜，它是最孤独的，也许是独一无二的，但是，如果它不孤独就不可能成为旗帜。在职业发展过程中最害怕就是不能够坚持，半途而废，见异思迁，或者受别人影响进入非自己所适合与擅长的领域，导致很多人的职业发展不断从零开始，丧失了职业竞争优势，人到中年仍然没有形成职场竞争能力。因此，人要相信自己的直觉，要坚持自己的发展路径，这是成功的必然之道。

横线变化多方提升综合素质

当我们在专业纵线上发展的过程中，还要注意在横线上的发展，也就是我们常说的深度与广博结合的T字型发展方式。如果我们长时间在单一的环境下从事一成不变的工作，得到的进步是很有限的，长远发展也会受到制约。相反，如果我们把接触面扩大，在不变的基础上利用变化的机会尽可能的锻炼自己，让自身综合能力不断得到提升，最后达到全面发展的目标。

那么，哪些因素是可以变化的呢?

1、历练的机会

如果你有机会去接受一个新的工作任务，比如让你代表部门领导去做月度工作汇报、独立去拜访客户、承担其他同事的额外工作、到外部参加等，这些都是具有挑战性的机会，让你有机会接触更广层面的东西，接受不同于常规工作的历练。

2、平台的转移

在现有工作上可能会不时出现一些新的平台发展机会，比如从总部到分公司挂职(或从分公司到总部挂职)、到同一部门其他职位轮岗、到异地去做项目等等，这些在时空平台的变化与转移，有利于扩大你的视野，从不同的角度去考验与发展自身综合能力，是实现职业发展的契机。

3、职责的扩大

如果你所负责的职责范围可以扩大的时候，这是最好不过的机会了，比如你的领导生病或出差时授权给你、几个相关岗位合并让你同时兼任、被委派去参加阶段性的项目团队等，这都是提升综合能力的好机会。

从以上可以看出，可以变化的层面都是跟综合素质提升有关的东西，比如逻辑思维能力、分析能力、沟通协调能力、人际交往能力、应变能力、创新能力、解决问题能力、领导管理能力等，我们要千方百计把握与创造机会来锻炼自己，这样才能不断提升职业竞争能力，成为复合型的人才。

这里有一个简单的做事原则：做不同的事情、与不同的人交往它会带来质变;相反，如果我们是一直做同样的事情、与相同的人交往它只能带来量变。因此，要敢于尝试做不同的事情，你会收获更多，因为新的事物带给我们的冲击性更大，恰恰是我们成长发展所需要的动力与契机。

打造自身职业发展模式

最强大的竞争力就是模式的竞争能力，职业人士最重要的是从自身竞争优势出发，尽早形成适合自己的职业发展模式。

1、通过叠加形成复合型竞争优势

尽量多的把以上提到的不变因素综合起来，叠加成为自身的复合竞争优势，特别是从自身兴趣与天赋出发多培养几样专长，就像练功夫的人多练就几个绝招，可以大大提升自信与竞争能力。

2、核心竞争优势+辅助竞争优势

在一个公司里，职业人士一定要明确自己的定位，根据自身实际确定核心竞争优势，使其淋漓尽致的得到发挥，同时培养辅助的竞争优势，最终达到竞争优势的有机组合。但注意这些竞争优势不一定是技能层面的，他可以是素质、能力甚至做事风格层面的，比如有的人以专业与务实为核心竞争优势，同时把管理能力与大局观为辅助竞争优势，在各种场合充分展现核心优势，并偶尔展露辅助性的优势，会让其他人都认为其素质是全面性的。

一个典型的职业发展模式就是：用专业能力(或优势)带动综合素质的提升。比如有的人是专业型人才，专业能力很突出，但管理能力与沟通协调能力是短板，随着其工作资历的增加，他必然面临职业发展的瓶颈;在这种情况下，他可以在借助发挥专业优势的同时多尝试一些其他工作，比如带领新人、培训授课、外部考察等，利用这些机会在综合管理能力方面得到提升，逐步走上管理岗位。

3、坚持不懈的运作职业发展模式

当我们形成自身的竞争优势组合以后，在工作过程中要坚持不懈的去运作与加强该模式，比如有个销售人员采取专业+管理+资源+个人品牌的模式，他在销售专业方面积累了丰富的经验，在一个基层管理上锻炼管理能力，有着丰富的客户资源，在行业内已形成一定的个人品牌。他充分利用这几个方面的优势，不断去提升加强，最终形成自己独特的竞争能力。

4、以在公司内的业绩、价值与影响力为根本

所有竞争优势的培养都是基于自己所在公司的业绩与，没有业绩与绩效一切都是空谈，本职工作是自身能力提升的最好平台。要全身心的投入本职工作，在既定工作岗位上开拓更宽广的空间，创造出更多的价值，在为公司做贡献的同时实现个人的价值。

5、遵循曲线上升发展的路线

人在每一次职业过渡的过程中，都需要思考是否符合曲线上升的规律，下一个工作机会是否在公司品牌与规模、工作岗位与平台、工作权限与自由度、薪酬回报等一个或多个方面达到更高的层面，能实现自身职业品牌的提升与增值。比如从一个中型公司到一个大型公司，从一个基层管理岗位到一个中层管理岗位等。

职业竞争能力的提升，是职业人士的永恒话题。但是，只要我们有着清晰明确的职业发展方向，有着坚定的信念与意志，敢于接受挑战与磨练，策略性的经营自己的职业生涯，在职业发展的道路上持之以恒的培养与发挥核心竞争优势，就一定能够在众多的竞争对手中能够脱颖而出，展露成功的笑容!

[参考]个性化求职简历模板精选

工作和生活离不开文档编辑，阅读范文的时候多多思考一下。也可以结合几篇范文，写出自己的亮点。那如何写好范文？也许下面的“个性化求职简历模板”正合你意！欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

个性化求职简历模板(篇1)

女|168CM|24岁|3年以上工作经验|中专|电商|未婚

沟通能力强学习力强执行力强有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗

求职意向

希望职位：网店推广网店运营/店长

工作类型：全职

目前月薪：保密

其它要求：

期望月薪：面议

自我评价

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;学习能力强，一直从事电子商务运营，京东和淘宝店铺运营，有4年多的京东运营经验，熟悉掌握京东平台和淘宝平台的运营推广和平台规则，会基础的PS和D

工作经验：6-xx婚姻情况：未婚

院校：广东机电职业技术学院主修：供热通风与空调工程技术

学历：大专电脑水平：良好英语：无

求职意向

工作职位：现场施工管理制冷暖通给排水暖通

江门市广州市

求职状态：我目前处于离职状态，可立即上岗。

发展方向：从事机电(暖通、消防)施工管理

培训教育

xx年06月毕业

广东机电职业技术学院大专供热通风与空调工程技术

技能专长

对AUTOCAD运用比较熟悉，广东话和普通话良好

工作经历

xx年05月-xx年06月(1个月)

广东省工业设备安装有限公司江门分公司/施工员

工作内容：xx年11月至xx年11月在粤西第一城五金刀具中心1#、2#、3#馆消防安装工程项目担任消防施工员，该项目建筑面积为20000㎡，该项目分为1#、2#、3#馆，主要包含有消防水、防排烟、消防弱电工程。

xx年3月至xx年10月在江门万达广场通风空调工程第二标段(甲写、酒店)项目担任空调水施工员，该项目建筑面积约61.52万平方米。其中地上总建筑面积47.52万平方米，地下总建筑面积14万平方米。该项目包含2栋地上45层的甲级写字楼和地下2层，甲级写字楼包含空调制冷机房、楼层的管道、设备的安装。

xx年10月至xx年1月在海信(广东)空调有限公司建设项目机电安装工程项目担任工艺管道施工员，该项目为厂房工程项目，属于高压高危管道安装项目，(内机、外机、内机配套、外机配套)厂房工艺管道和给排水安装，水泵房和综合站房的工艺管道及给水管道安装，其中工艺管道包括冷媒、压缩空气、天然气、氧气、氮气。

xx年3月至xx年6月在武汉融园暖通系统安装施工工程项目担任空调水施工员及技术负责人，该项目为酒店暖通工程项目，暖通部分建筑面积共60000㎡，项目的安装范围主要是地下二层、地上裙楼5层及塔楼1号20层的暖通工程。

xx年11月至xx年1月在中信大厦暖通工程项目担任空调风、空调水施工员，该项目建筑面积共2200㎡，一、二层空调水、电、风安装施工。

xx年4月至xx年6月在江门市海逸星宸花园项目营销中心消防工程项目担任消防施工员，营销中心项目建筑面积共3000㎡，包含消防水、消防弱电安装;7号住宅楼一、二、三层消防水、电安装。

xx年7月至xx年6月年在江门市星宸花园(一期)项目消防系统安装工程项目担任消防水、防排烟施工员，星宸花园(一期)的建筑面积为127760.86㎡，其中包含5～8栋住宅、商业4～7、商业11、商业12、车库一、车库二消防自动报警系统、消防喷淋系统、消火栓系统、气体灭火和防排烟。星宸花园(二期)的建筑面积为74628.6㎡，包含住宅1、2、3、4、9、10、11、12#的消火栓系统。

自我评价

本人做事认真，有良好的团队精神和沟通能力。能吃苦耐劳，适应能力强，在生活中总能保持一颗乐观的心态!

个性化求职简历模板(篇2)

男|24岁|1年以上工作经验|本科

技术控技术控沟通能力强学习力强沉稳内敛诚信正直执行力强

求职意向

希望职位：Android开发

工作类型：全职

目前月薪：5000元(人民币)

其它要求：

期望月薪：面议

自我评价

1年半多的Android开发经验，负责过3个项目的主要开发，学习能力强

工作经历

浙江魔豆科技有限公司

xx年05月—xx年02月[1年9个月]

私营企业|电子/通讯/电器职位：Android开发

工作描述：负责Android平台下的应用程序设计与开发，根据UI设计图进行Android手机客户端界面的制作，根据其他开发组提供的数据接口进行数据交互，三方SDK的研究与试用，对遇到的技术难点进行研究与攻关，负责代码的调试与维护，负责项目的打包与发布

教育培训

天津大学仁爱学院(xx年09月-xx年06月)

学历教育|本科|电子信息工程

相关描述：

相关技能

C语言|了解|6个月kotlin语言|熟练|6个月java语言|熟练|24个月英语|一般英语四级

证书荣誉

学习优异奖|xx年12月三好学生|xx年12月学习优异奖|xx年12月三好学生|xx年12月优秀班干部|xx年12月三等奖|xx年12月|xx年第二届天津市大学生物联网创新与工程应用设计竞赛优秀共青团员|xx年05月优秀学生干部|xx年12月

个性化求职简历模板(篇3)

姓名：__X

性别：女

年龄：25岁

婚姻状况：未婚

户籍所在：浙江

学历：大专

工作经验：2年以上

联系地址：浙江

联系电话：__________X

求职意向

之前岗位：运营

工作性质：全职

期望月薪：面议

意向岗位：电子商务运营

意向行业：互联网/电子商务，网络游戏，批发/零售，其他行业

意向地区：浙江

教育经历浙江商业职业技术学院(大专)

起止年月：xx年9月至xx年6月

专业名称：动漫设计与制造

获得学历：大专

工作经历

阿里巴巴(中国)网络技术有限公司(外包)-网站运营助理

起止日期：xx年3月至xx年8月

企业名称：阿里巴巴(中国)网络技术有限公司(外包)

从事职位：网站运营助理

业绩表现：

1、行业频道管理维护。

2、供应商的日常维护沟通。

3、日常专场活动的策划。

4、大型促销活动配合。

5、行业数据日常跟踪。

企业介绍：电子商务类型公司

浙江小也网络科技有限公司-售前客服

起止日期：xx年11月至xx年2月

企业名称：浙江小也网络科技有限公司

从事职位：售前客服

业绩表现：

1、维护好与买家之间的关系。

2、在沟通中销售网店的产品及关联售卖。

企业介绍：电子商务公司

杭州紫府网络有限公司-网站后台美工兼编辑

起止日期：xx年2月至xx年11月

企业名称：杭州紫府网络有限公司

从事职位：网站后台美工兼编辑

业绩表现：

1、游戏幻灯片的制作。

2、游戏广告图的制作。

3、网站日常维护与修改，包括内容的更新，修改。

4、对网站信息进行采集及整理，发现错误并修改和反馈，保证网站无错误。

要求与自评：

性格文静，做事认真较细致，勤于观察，比较容易适应新的环境。对感兴趣的事情，会尽我的努力去做好，对不感兴趣的事会努力的发掘其兴趣。我坚信，很多事情，贵在学习，贵在坚持。希望能给个机会，我会努力努力再努力。

个性化求职简历模板(篇4)

类型：全职

婚姻：已婚

院校：____大学

电脑：精通

主修：工商管理

英语：CET4

求职意向INTENTIONOFJOB

工作职位：市场总监|市场经理佛山禅城区佛山南海区

求职状态：在职,会考虑好机会

发展方向：市场部经理/市场总监

培训教育DESCRIPTIONOFJOB

xx年07月毕业

佛山科学技术学院本科工商管理

技能特长SPECIALSKILL

xx行业经验，对品牌塑造、品牌建设与包装、产品包装、终端促销、培训、招商、媒体等方面都有丰富的实操作经验与独到的个人见解。

工作经历E__PERIENCEOFail：

教育经历

xx年9月至xx年6月于广东广州就读华南师范大学

实践经历

大学期间有陆续接过几份家教

技能水平

熟练掌握初高中的`化学知识，能够使用现代化教学技术进行课堂教学，也可以进行实验教学。

自我评价

本人开朗活泼，人缘很好，能和年纪小的人相处的非常融洽，作为一名师范生，师范技能过硬，能够很好地胜任初高中的化学教学任务。

求职意向

化学老师