除了《伊索寓言》,还有一本童话书就是《格林童话》了,一样的精彩好看。别说小孩了,就连很多的大人都喜欢阅读童话书,因为童话的内容不仅有趣,而且富含道理。那么,你在看完《格林童话》后,有什么感想与感悟呢?下面是范文资讯网小编为大家整理的“家长研读格林童话的读书心得”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
读《格林童话》让这个平凡的日子,变的不平凡?一天,老鹰从高高的山峰上俯冲下来,将羊群众的一只绵羊抓走了,乌鸦看见了老鹰的雄姿,不禁羡慕起来了:啊,要是我能有他那么高超的本领就好了。很多很多人在这些镜子前一站,往往忍俊不禁哈哈大笑,因此它们才被称为“哈哈镜”。
《格林童话》与其他童话不同,书中的主人公不再是那些手持宝剑、仗义除魔的大英雄,而是许多民间出身的普通人。他们或善良,或勇敢,或聪明,或机灵,常常能够在与对手的较量中出其不意地取得胜利。
当我读了《小弟弟和小姐姐》这个故事后,姐弟俩历经苦难,凭着纯洁和善良的力量战胜对手的精神深深地感动了我,使我明白了:遇到困难,只要勇敢去面对、去克服,最终一定能战胜它!在《狼和七只小山羊》中,小山羊机灵地躲过了狡猾的恶狼,并和母亲一起杀死恶狼,救出了被恶狼吞下的兄弟姐妹。聪明的小山羊深深地吸引了我,使我懂得了:遇到危险时,只有用自己的智慧才能拯救自己。而在《聪明的农家女》里贫苦农民的女儿凭着自己的智慧,不但拯救了父亲,还获得了国王最真诚的爱情。还有在《三片蛇叶》中,勇敢忠诚的小伙子死而复生,恩将仇报的恶公主则受到了应有的惩罚。这些童话都告诉我们要怎样对待美与丑、善与恶。善良美好的人最终总是能够得到幸福,而恶人们尽管开头十分嚣张,最终都会得到被消灭的下场。
《格林童话》里的每个故事都是那样地引人入胜,里面的主人公都是那么的勇敢、爱憎分明。它能教人学会更好地生活,使人的心地变得更宽广,想象力变得更丰富。《格林童话》带给我无穷的快乐!我真喜欢《格林童话》呀!
读了《格林童话》这本书,让我感同身受,它不仅内容广泛、体裁多样,还具有很高的艺术价值。书中除了严格意义上的童话外,还有很多的民间故事、寓言、笑话、幽默等故事。
故事的主人公不论是落难的公主或是受屈的青年男女,大智若愚的小民,无不爱憎分明、善良仁慈。他们对自己美好的生活苦苦追求,对恶势力和困难不屈不饶,誓死抗争,最后都以胜利告终。为了真理不惜赴汤蹈火不怕艰难险阻,昂首向前······反之,那些巫婆、昏君、妖魔、恶兽·····刚开始都是气势汹汹、神通广大,都会施展阴谋诡计,以陷害好人而快乐,但最终邪不胜正,多行不义必自毙,下场可悲。
做人要以善为本,好人有好报!
赵心悦寒假里,我读了一本书,叫《格林童话》,这本书非常好看,里面有很多有趣的故事,给我印象最深刻的是《聪明的格蕾特》。
主人公格蕾特是一名穷苦人出生的厨娘,一天,主人要请一位朋友到家里吃饭,于是让格蕾特烤两只鸡给客人吃。格蕾特烤好了鸡,她觉得烤鸡真是太香了,忍不住想尝一尝。于是她对自己说:“作为一名厨娘,应该先尝尝鸡的味道怎样?”于是她吃了一口,接着她又想:“反正已经吃了一口了,干脆再吃一口”,结果不知不觉她把整只鸡都吃完了。她仍感到意犹未尽,她又想:“既然第一只鸡已吃完了,索性把第二只鸡也吃了吧!”于是她又津津有味地吃了第二只鸡。这时主人叫她给客人上菜了,她想了一个好办法,她骗客人说:“我家主人要切下你的耳朵来吃,你赶快逃走吧!”客人一听,吓坏了,于是赶紧悄悄溜走了。
过一会儿,主人来了,他问:“客人到哪儿去了?格蕾特说:“客人有急事,吃完烤鸡就先走了。”这个故事真是有趣,我认为格蕾特实在太机智了,她出身于穷苦人家,没吃过什么美味,虽然有点贪嘴,也情有可原,更可贵的是她用自己的智慧解决了一个难题,给自己解了围,我们要学习她善于动脑筋、想办法的好习惯。不过,她骗人总是不好的,小朋友们可不能学她这一点,会骗人可不是好孩子哦!请你也来读一读《格林童话》,你一定会喜欢上这本书的!
今年暑假我读了《格林童话》。格林童话内容丰富精彩,记载了一个个令人感动的故事。每个故事都让我们明白了深刻的道理。如:《皇帝的新衣》这篇故事,讲的是:从前,有个黄帝喜欢穿新衣服,后来国家里来了两个裁缝,说能做聪明人穿的衣服,皇帝让他做,经过两个大人去看之后,皇帝才去看,可是什么也看不见,皇帝不愿意让别人知道他不聪明,就假装说好看。第二天,游街大会,国王在游街,一个小孩站了出来,说了实话,大人们纷纷地说了实情,可是骗子溜走了。
这个故事让我想到一件事:有一次,妈妈买了蛋糕,哥哥偷吃了蛋糕,让我别告诉妈妈。妈妈回来了,发现蛋糕不见了,问我和哥哥怎么回事?哥哥说他没有吃,我非常紧张整脸通红,也说了没有。为了这件事,我整夜没睡好,第二天,我跟妈妈说了实情,我的心终于放下一块沉甸甸的大石头。
这篇故事告诉我们,做人要诚实,不能自欺欺人。童话滋润了我们,告诉了我们很多做人的道理。以后,我一定要多读一些童话书来丰富自己。
童话,是人们不可拒绝的,童话,是人们所盼望的。每个人都希望自己生活的世界像童话般的不可思议,像童话般的幸福与美好。
其中,我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的.故事:从前,有一位渔夫和他的妻子,是靠打鱼过日子的,生活得很贫穷,只有一条破船。有一天,渔夫去打鱼,打到了一条比目鱼,这条比目鱼是一位王子,是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海,渔夫就把比目鱼王子放回了大海。渔夫把这件事告诉了自己的妻子,妻子贪心地说:"你这个笨蛋,你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一间茅屋去啊!"渔夫去找比目鱼,比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子,比目鱼都一一答应了。渔夫的妻子越来越贪心了,接着,要做国王、教皇,比目鱼都答应了。但又过了几天,渔夫的妻子又想做上帝,想让太阳、月亮也听她的指挥,可比目鱼没有答应,最后,又恢复到了原样。
这个故事告诉了我们,不可以贪心,如果贪心的话,你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的,最后,不利的还是自己。以后,我们一定要好好学习,掌握更多的知识和本领,做一个靠自己的本领好好生活的人!
每一次的家长会,都让我受益匪浅。
实验小学的老师们用心教育着我们的孩子,作为家长们应该做到:
一:重视孩子们的健康,多加强体育锻炼。
二:给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三:把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
四:积极配合老师和学校家校合力让孩子更出色。
五:正面教育引导好孩子,养成良好习惯。
最后,我向各位老师道一声:你们辛苦了!希望所有的孩子更加懂事,学习进步!
每一次的家长会,都让我受益匪浅。
实验小学的老师们用心教育着我们的孩子,作为家长们应该做到:
一:重视孩子们的“健康”,多加强体育锻炼。
二:给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三:把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
四:积极配合老师和学校家校合力让孩子更出色。
五:正面教育引导好孩子,养成良好习惯。
最后,我向各位老师道一声:你们辛苦了!希望所有的孩子更加懂事,学习进步!
以下是小编为您整理的家长教育随笔!!!
篇一
对于怎样教育好子女,一直以来都是家长们共同探讨的话题,其实,教育孩子的方式也是多种多样的,但每个孩子的教育方法也是因人而异的。 自从女儿降临的那一刻起,我就一直担任着全职妈妈的这个角色。然而,我也面临着一项坚巨的工程,那就是对女儿的教育。每个孩子都是世界独一无二的,都有自己的特点。正如教育家陶行知所说:幼儿如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。
以下是我的一点小心得:
一、多给孩子行动上的鼓励,每当孩子成绩有滑落的时候,我会经常告诉她,态度决定一切。
二、当孩子每做一件事,只要是她尽力了,我就会给她肯定和表扬,要善于和孩子用心去沟通,要对孩子察言观色,及时知道孩子的想法。适时对孩子的错误想法进行疏通,朝着正确的方向引导。
三、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,给孩子多一些信任。
让孩子多接触社会,多接触陌生人,从而懂得怎么样和别人相处。
四、让孩子自己的事情自己做,帮助孩子养成认真负责的好习惯和责任心。我认为养成良好的学习习惯比学习成绩更重要,只要孩子有了好习惯,孩子将会受益终生。
五、不管孩子是在生活上,还是学习上有苦闷或疑惑,我都会耐心而认真地倾听,帮助解决孩子的思想问题,必要时也会寻求老师的帮助,慢慢的孩子就和我成了无话不谈的好朋友。
以上是我在教育孩子的过程中的一点心得,相信孩子在我们的关注中,一定会健康成长的。
篇二
古人云:家有黄金用斗量,不如孩子本领强。孩子是父母的宝贝,每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为。
现在的孩子,独生子女占大多数。家长对自己的孩子往往寄予过高的期望,一次,我去拜访一位好友,发现她在训斥女儿,原来她花很高的代价送女儿上了一所知名的钢琴班,在最近的比赛中只得到第四名,远不如获奖同学的风光无限,比照下来,顿感脸上无光。我说孩子怎么也得了名次,在台上顺利演完了节目,获得了掌声。对家长的这种心情我们是能够理解的,孩子能得第一自然可喜可贺,可第一只有一个,不可能人人享有,况且学钢琴并非是你和孩子的最终目标,你的目的是为了将钢琴作为孩子成长路上的一种铺垫,为孩子将来成长提供便利,既如此,为什么就不能从中少点排位意识,而从钢琴本身获得点什么呢?
朋友不解的看着我。
你看,孩子在弹琴过程中得到了艰苦的锻炼,撒下了辛勤的汗水,留下了辛酸的眼泪,从中体会到了成功与失败,同时在比赛中掌握了协作与美感,记忆力,应变力,观察力,承受力斗得到了提高,这些才是孩子的最大收获呀!怎会以为一无所获呢?我认为送孩子参加各种兴趣爱好,不能急功近利,关键是要从中锻炼孩子的意志,在于培养孩子的毅力与战胜困难的勇气,让他们的心灵得到净化与升华,其心理素质和其它综合素质都得到磨练与提高,这些才是孩子成长的必需,在拥有这些良好意志与品质面前,一个第一名又显得多重要呢?我们作家长的,就应该尽量给孩子鼓励和信心,并用心分析成败的原因,让孩子从中获得比成功更多更有意义的东西。要意识到教育孩子学会竞争的首要任务是教会孩子适应我们这个社会,使他们明白这个社会的价值观和生命的真正价值。
下面我从几个方面谈一谈怎样帮助孩子建立自尊、自信,使其健康发展,与大家一起交流与共勉:
一、告诉孩子不要轻视自己
首先要告诉孩子怎样做人,然后是怎样做事。家长要尊重孩子的兴趣爱好,孩子有许多事情做得不好,家长要善于帮助孩子找出解决问题的最佳方案,不要训斥、怒骂,使其丧失自信心、自轻自贱。
二、帮助孩子找到自己的长处
父母应该是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困难时,父母应当鼓励孩子,并教会孩子应付困难。任何人都有长处和短处,知道自己有短处并不可怕,但知道自己有短处而不知道自己有长处却对孩子极其不利。所以父母必须帮助孩子认识自己的长处,找出孩子的长处,以此培养、鼓励、督促孩子向他的长处发展。
三、教育孩子学会竞争
父母有责任教会孩子适应我们这个社会,使他们明白这个社会的价值观和生命的真正价值。
四、不要随意惩罚孩子
打骂会对孩子的心理造成伤害,家长不能把怒气发泄在孩子身上,更不能当着他人面打骂、嘲笑和挖苦孩子,父母应该知道自己是孩子眼中公正和秩序的化身。
五、表扬孩子要及时而有度,不能为表扬而表扬。
有的家长,在孩子面前无限度地流露自己的爱,或者当着孩子的面在客人面前无休止地赞扬自己的孩子,甚至夸大其辞。他们不懂溺爱并不是真正爱孩子,而往往是害了孩子。把你真棒! 你真聪明!时时挂在嘴边,这种夸张而空洞的表扬只会让孩子越来越盲目自大,或对你的赞许的真诚度不信任。表扬应具体而有针对性,非但能强化孩子的优点,培养孩子明辨是非的能力,同时更加强了父母与孩子之间的亲密感。
最成功的教育应该是一种最不露痕迹的教育,而不是一种标语化的教条的教育。
父母的生活就是孩子进入社会前的一本读物。父母的生活成功,就是这一本优良的读物,否则的话,孩子的心灵就会遭受到挫折,会产生一种双重标准的矛盾。
我认为作为家长有时可能忽略自己身上应有的必备的心理素质。
家长的心理健康对子女的身心健康影响很大。然而,在我国,人们的心理问题还远未受到全社会的重视。家长心理的不健康因素正直接影响着家庭教育的质量,甚至给家庭教育带来负面影响。因此,家长提高心理素质,在家庭日常生活与子女的频繁接触中,在家庭教育中保持健康的心理,至关重要。那么,一个合格的家长应该具备怎样的心理素质呢?也就是说,家长良好的心理素质应包括哪些内容呢?从家庭教育的角度看,家长的心理素质应包括以下内容。
一、具有稳定的情绪状态和健康的情感
家长的情绪不仅关系到自身的心理健康,而且也会影响到教育子女的态度和行为方式。家长心情舒畅,情绪愉快,可以给家庭创造一个祥和欢乐的心理氛围。在这种情况下,孩子会感到亲切愉快,乐于完成家长所交给的任务,学习也会更加专注。相反,如果家长情绪波动较大,甚至将自己在工作中不顺心的事和不满的情绪带回到家中,把孩子当作发泄对象,就会使孩子经常处于一种紧张、恐惧和戒备状态,不仅会影响孩子的身心健康,也会影响孩子的学习情绪,导致学习不良。因此,作为家长,一定要善于用理智来驾驭自己的情感,努力培养自己的健康情感,保持情绪的稳定。
二、具有坚强的意志和坚持性
一个好家长做任何有益的事情,都应该有决心、有恒心、有毅力,不怕困难,勇于战胜困难,这才能为孩子树立一个好榜样,使孩子知道,做任何事情都要付出巨大的努力,没有辛勤的付出,就没有成功后的喜悦。同样,这种坚强的意志,也应该表现在对子女的教育上。教好孩子不是一朝一夕的事。学龄前的孩子正处在人生的启蒙阶段,他们模仿性强,辨别力弱,可塑性强,自制力弱,既易接受好的影响,也易沾染坏的影响,要把他们教育好,不是一件轻而易举的事,而是要经历一个较长时间的过程。作为学龄前家长,你要清醒地认识到这一点,在教育孩子的过程中,要不怕麻烦,不怕反复,要坚持不懈,坚韧不拔。因为父母的自信心、坚韧不拨的精神、成就感可以为孩子提供样板。
三、不断完善性格
家长应不断地完善自己的性格。性格是一种相对稳定的心理特征,但是并非江山易改,秉性难移,坚持长期努力,也能改造不良的性格,形成自信、坚韧、果断、有成就动机的现代人性格特征。这种良好的性格有利于对孩子教育能力的提高和发展,会对孩子产生积极的影响。
四、培养健康的兴趣爱好
有一定自身修养的父母都有健康的兴趣爱好,用以提高生活的情趣和质量,如集邮、养花、养鱼、下棋、欣赏世界名曲、写字作画、打球等,从而引导孩子参加健康的文化体育活动,培养孩子的兴趣爱好,塑造孩子美的心灵。孩子的兴趣爱好,来源于好奇心和求知欲,不能强制,而应因势利导,促进发展。有条件的家庭,可根据孩子的兴趣倾向,陪送孩子参加艺术或体育专项训练班,使孩子学有所长。孩子喜欢参加的活动,就鼓励他坚持下去,从中还可培养孩子的韧劲和耐力,但是千万不要逼孩子参加他不感兴趣的活动,这样才能保证孩子的个性得到充分发展。
四、要自觉减轻心理压力
教育子女成人、成才,这必然会给家长带来一定的心理压力。这种压力,一方面促进家长重视家庭教育,另一方面如果压力过重将可能导致家教失误。例如,当你参加家长会,孩子成绩不如别人时;当你跟同事、邻居谈论孩子,或带孩子看望亲友感到孩子比别人差时;当你的孩子受到长辈责怪,说你管教不严,给你心理上带来无形的压力;如果再在虚荣心的驱使下,将更感到压力沉重,你很可能在这种恨铁不成钢的情况下,教育子女时情绪急躁,方法简单粗暴,造成家庭气氛紧张。因此,必须端正教育思想,从孩子实际出发,自我减轻压力,形成家庭宽容的心理环境,循循善诱,引导孩子在原有基础上奋发上进。
事实证明:每个孩子都可以学会自尊、自信、自强、自立,而决定他们能否学会的重要因素是父母及其家庭和社会的关爱。
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