小鞋观后感作文

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在上次关于《小鞋子》的作业中，我分别从三方面：从《小鞋子》看贫富差距、从《小鞋子》看人性美德、从《小鞋子》看人才培养三 方面，依照自己简单的想法与见解，写了一篇影评。今天的这个题目 让我又想到了《小鞋子》中所体现出的浓重伊斯兰教气息的不一般的 《小鞋子》细细地又看一遍，再浏览了网上的一些社会背景资料 和专业评论，以及伊朗的宗教信仰与民族风情，将零零散散的笔记总 结于下?

二十世纪末，在当时，伊朗电影以自己独特的民族风情结合现代 的人文意识而在国际影坛引起注目。可以说，他们的电影是把西方电 影意识和自己的民族传统结合的最为自然和成功的，《小鞋子》就是 其中的代表作之一。

《小鞋子》又名《天堂的孩子》，是一部由伊朗导演马基德·马基 迪所创作的剧情片，电影采用了精巧的叙事结构，为我们讲述了兄妹 间的脉脉温情，而其中的民族风格又是电影本身文化价值的重要体现。《小鞋子》讲述的是伊斯兰教徒的生活，电影通过大量细节展现 了伊斯兰文化特色和民族电影特色：在阿里和妹妹多次穿行于街道的 镜头中，我们可以看到许多充满本土风情的画面，充满民族特色的蓝 色廊柱和镂空门框的建筑，裹着头巾的伊斯兰妇女，处处显现出浓郁 的民族特色。

文化价值的体现除了对民族特色的展示之外，还表现在对自身文 化的充分肯定和如诗地赞美上。伊朗是一个极具伊斯兰教文化特色的 国家，在阿里的背后，我们可以清楚地看到他们对自己信仰的虔诚和 知足，尽管生活上他们是贫瘠的，精神上却乐观开朗。他们坚信着： 真神会保佑一切。所以他们会施舍于人，帮助于人：阿里送汤给邻居； 清真寺里的糖决不拿为己用；虽然自己没鞋穿，也不忍心问家庭更加 窘困的女孩把鞋要回来等等，这些细节的设置都使故事充满了温暖的 气息，而影片结尾的设置也是极具宗教意味的。金鱼对小阿里的“安 慰”，仿佛超越贫穷，超越苦难，这种对本土文化的自信和自然的吟 唱，才使得电影关于人文主题的表现有了最宽广而又厚实的舞台。民 族电影怎样表现，电影的文化价值怎样表现，导演的做法无疑对包括 中国在内的亚洲电影都是一种启迪。 在影片里，我们可以了解到伊朗的建筑、园艺、服装、编织艺术 和饮食文化。

《小鞋子》里的建筑大多是破旧古老的，一块块砖头静静堆积着，无声无息的任身边人来人往。从它们的身上，你仍旧可以看出一些伊 斯兰建筑的风格。比如说标志性的高大穹窿顶拱门，还有建筑上的花 纹不准用动物纹样，只能是植物或文字的图形。斑驳的大门向人们诉 说着其古老的历史和岁月的沧桑。 对于伊朗的园艺，在影片中，阿里的父亲为了改善生活想利用业 余时间当园丁。他带着哈里来到富人区，被拒绝很多次后他们终于得 到了一份工作。在伊朗这是合乎情理的，因为伊朗的园艺概念是建造 人间天堂，在伊朗的建筑中、古迹中和绘画中随处可见点缀的花园。

而在伊朗国旗上的绿色更是希望和生命的象征，伊朗人对植物的热情 可见一斑！

除此之外，伊朗人的服饰也与我们印象深刻。影片中所有的女性 都穿着宽松的长到脚踝的衣服，并用头巾盖住头发和脖子。这些都是 受伊斯兰法律严格控制的，违反者要被罚款或被鞭打。由此可见，伊 朗对女性的束缚还是很紧的。既然说到了伊朗的民族特色，那么不得不提的就是他们精美的地 毯。有着5000多年历史的伊朗地毯编织艺术闻名全球，其精湛的工 艺、美丽的图案与和谐的色彩搭配倾倒了无数人。它是世界上最精细、 最富装饰性、最有价值和质地最优的地毯。在《小鞋子》里，地毯的 身影可谓无处不在，在哈里的家里从地上到墙上，五颜六色的地毯让 你目不暇接，就连影片中茶馆的门口也有着斑斓的地毯。伊朗地毯是 他们生活的一部分。

不过要说到影片中最让我感兴趣的还要属伊朗人的饮食。影片开 头哈里买的伊朗大饼让人垂涎。它是经过表层受热烤烘而成！伊朗人 吃食物受宗教影响很注重吉祥之意，不过影片里并没有出现

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小鞋子观后感作文

哥哥不小心弄丢了妹妹的鞋子，家庭的贫困让他们不敢向父母提起，两个人只能共用一双鞋子。妹妹早上穿着鞋子去上学，中午放学使劲全身力气奔跑回家，在一个巷口与哥哥会合，哥哥再换上鞋子用最快的速度跑到学校。一天一天，嘈杂的街道，劳苦的人民，兄妹俩在不停的奔跑，这双小鞋子成了他们的接力棒。虽然妹妹嫌鞋子丑，在同学们的面前抬不起头来，哥哥每天为了等妹妹鞋子经常迟到，委屈的受校长的训斥，但他们都默默忍受，继续着奔跑的生活。一次，妹妹偶然间发现了自己的鞋子在另一个同学脚上，当她和哥哥来到女孩的家时，看到她的盲人父亲为支撑起家还要辛苦工作时，他们放弃了那双鞋。终于，哥哥有了得到一双新鞋的希望——那就是参加长跑比赛，得到第三名的奖品是运动鞋。在漫长的跑道上，哥哥脑子里，浮现的全是和妹妹用鞋子接力赛跑的日子，他拼命跑着，在与众多选手激烈的竞争后，他竟然得到了第一名。当哥哥还在为没得到鞋子而伤心时，他们的父亲已经买了两双新鞋子回家。

这部伊朗的电影虽然着眼点只在一双鞋子上，但却表达到了很深的感情在其中。兄妹的亲情值得歌颂，他们孝顺、懂事，体贴父母，不向穷苦的生活屈服。哥哥弄丢了鞋子，愧疚、难过、自责，努力的寻找鞋子并想办法给妹妹一双新鞋子。妹妹体谅哥哥，没有因为鞋子丢了而告诉父母，她接受了哥哥旧球鞋，尽管她觉得别人会嘲笑她，看到同学们脚上漂亮鞋子，她也只是静静的难过。

令我难忘的两个镜头，一个是妹妹在放学飞快跑回家的途中，由于鞋子太大不合脚，不小心掉到了小河里，她心急如焚，鞋子跟着流水漂，她也跟着鞋子跑，后来还是好心的路人帮她拿回了鞋子。那个场景让人觉得心酸，无助的孩子在与命运的捉弄顽强的斗争。另一个镜头是，兄妹俩在家里的院子里刷鞋子，飞起的肥皂泡伴着孩子们天真无邪的笑脸，好像这些辛苦都算不了什么，这一刻是属于快乐。

奔跑，孩子们与生活赛跑，一双鞋子，令人感动的兄妹情，发现这朴实的日子里满是幸福的味道，用什么来诠释都是多余。比赛时，哥哥只是想跑第三名，因为他要为妹妹得到鞋子，简单明了的目标，却激发了他最大潜能。第一名令他如此沮丧，没人知道是为什么。孩子是纯真的，为了小小的愿望，不顾一切的努力、拼搏。

奇迹诞生于平凡之中。

小鞋子观后感作文7篇

作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，我们不能敷衍地写去写一篇作文！以下是我们为大家整理的“小鞋子观后感作文 ”,希望能帮助到你的学习和工作！

小鞋子观后感作文 篇1

因为之前看过《跑吧，孩子》，所以是带着一种对比的心态去看这部电影的。虽然上半部分几乎是复制一般的情节，但仍有细微的情感上的不同。

当初在看《跑》时，迟迟没有想通为什么小主人公不向父母说自己弄丢了妹妹的鞋子，甚至一直以为他只是怕挨打而已。但在《天堂的孩子》里我却很快便明白了阿里的良苦用心——他不想给自己本已贫困的家庭增加负担，不想让自己身体虚弱的母亲再添愁丝。而阿里只不过是一个三年级的学生，他的心智却已被贫苦磨砺得成熟，比起《跑》，给人的感动来得更加强烈，也让人反思如果自己身处他的环境，自己的选择会是哪一个。

妹妹在这部影片中也是一个重要角色，她从开始有些不懂事的埋怨哥哥到后来的渐渐理解，很好地诠释了成长的意义。成长并不是外貌或是行为举止的成熟，完全的成熟更体现在内心的改变，能够设身处地地站在别人的视觉看问题也是一种成长。而在只是个一年级学生的妹妹身上。

再回到阿里身上，他从头到尾都背负着责任。他认为自己有责任不让自己的家庭增加负担，于是不告诉父母自己弄丢了妹妹的鞋子，他认为自己弄丢了妹妹的鞋子就必须让妹妹有鞋子上学，于是几乎天天为了等妹妹而迟到，但又因为经常迟到被教务主任勒令退学，就算如此，他也没把自己真正迟到的原因说出来，只是因为他对自己的家庭怀有一种责任。到后来父亲带他去打工，父亲总有些瑟缩而阿里却毫不畏惧，也应是这种责任感促使他成长。但这种责任感也是我们恰恰缺少的。

而故事的高潮也悄然而至——长跑比赛。阿里纯属是为了第三名的奖品，也就是一双鞋去的，他只是为满足妹妹的心愿。而这种信念则支撑着他奔跑下去，中途的摔倒只不过是一个激励人奋进的插曲。

但，生活不是戏剧，更不是皆大欢喜的大团圆。

阿里凭着坚强的意志赢得了比赛，但他并没有获得第三名，他拿了冠军。哪怕冠军的奖品更丰富，冠军获得欢呼声没有做好份内应做的事因而应当承担的过失。影片中的阿里因为弄丢了妹妹的鞋子，而承担了要帮妹妹弄双鞋子的事，这就是责任！

《最后的姿势》这一课中，谭千秋老师在地震的时候，其实可以最先冲出教室，然而他却没有那么做，他把活的希望留给了学生，最后还用身躯救了四个学生。作为一个老师，保护学生就是他的责任。谭千秋老师认识到这一点，他履行了职责。然而，在日常生活中，有一些人做错了事，却没有勇气承担起过失，有的找借口蒙混过关，有的甚至还把责任推卸给别人，让清白之人来承担过失。这样的人，可悲！可耻！可恨！

这部影片最令我感慨的地方，就是5公里赛跑的经过。

阿里一心想拿到季军，因为季军的奖品是一双鞋子。结果他失败了，虽获得了冠军，却换来了两份失望。

看！阿里，一个9岁大的孩子，为了责任，连荣誉都不顾了，和那些做错事不敢承认的人比起来，是可敬！可赞！可学！

如果换做是一些人的话，获得了如此荣誉，哪里还顾什么责任，还不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里却哭了，可见他是一个责任感多么强，多么懂事的孩子啊！

回到家里，阿里坐在池子边，脱下那因比赛而磨破的布鞋，露出了伤痕累累的双脚，浸入了池里。阿里疲惫不堪，十分地沮丧。这时，池子里小金鱼们游了过来，它们环绕着那双破皮流血的脚，不时给予安慰的亲吻……

看完影片后，我激情澎湃，既为阿里在赛场上的坚持不懈的精神而敬佩，也为他在目标失败后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更为阿里那敢于承担责任，懂事的精神而深深震撼了！

懂得责任是我们每个人做人的基本。懂得责任，有责任心的人，社会会尊重，世人会赞颂。否则，只会遭世人厌恶，唾骂，人生将会处处碰壁，结局也可想而知。责任面前，不要退缩不要放弃，尽自己的最大努力去承担。心怀责任，那样，我们的人生将会更加精彩，家庭将会更加幸福，社会将会更加和谐！

小鞋子观后感作文 篇2

上周星期六老师在作文班给我们放了一部电影《小鞋子》，这部电影让我感受十分的深刻。

这部电影的主人公叫阿里，开始画面是一位鞋匠在补一双粉红色的鞋，阿里在回家的路上把鞋弄丢了，回家他让妹妹保密，从此他们俩开始换穿起鞋来，当他们看见妹妹的鞋在别人脚上时，发现他们比自己更困难，便不在追究。哥哥为了妹妹要双新鞋，于是便报名了长跑比赛。因为季军的奖品是一双球鞋，可没想到得了个冠军。他起来第一句就是我是季军吗？“你是冠军”，阿里听到这句话，彻底绝望了，沮丧的回到了家里。但故事的结局十分美好，爸爸给他们各买了一双新鞋。

看了这部电影，我的内心受到深深的震撼。和电影中的小姑娘和她的哥哥阿里比起来，我们不知道要有多么幸福，可是我们却浑然不知。他们虽然贫穷，却懂得体谅大人，做力所能及的事，给父母分忧作文。

记得有一次，妈妈叫我去扫地，我拿上扫把扫了起来，扫了一会便觉得腰酸背痛，休息了好一会才扫起来，扫着扫着，我想到，阿里和他的妹妹不也是这样帮助他爸妈干活吗？想到这里我扫了起来，在我的坚持和努力下，我终于扫完了。

还有一次，我在路上捡了10元钱，我想我是自己装走呢？还是交给值日生呢？这时，我脑子里浮现出电影画面，同学捡到莎拉的笔时，及时还给了莎拉。想到这里我及时把钱交给了值周生，还被在升旗仪式上表扬了呢。

又有一次，我看见了一条上面有洞的裤子，正要扔时，奶奶对我说别扔，一补就行了，奶奶往洞上补了个盾牌图案。到了学校同学们看见都说好看呢，比起电影里面的人，我们幸福多了。

其实我们很幸福，只是身在福中不知福，让我们珍惜现在的幸福时光，不要太浪费，我们要帮家长做家务，让我们努力吧！

小鞋子观后感作文 篇3

《小鞋子》是一九九七年于伊朗拍摄的一部极具社会现实意义的影片。但我认为，这部影片的成功之处不仅仅在于它对当代伊朗社会贫富差距的深刻诠释，更在于它所表现出的在贫穷之上的那份纯洁的童真。

阿里与莎拉是一对贫穷的伊朗兄妹，阿里在为妹妹修鞋归来途中一不小心弄丢了她的鞋，但阿里为了不被父母责骂，他便与妹妹交换穿自己的鞋子去上学，终于，他获得了一个可以为妹妹换来一双新鞋子的马拉松赛跑名额，但他必须也只能得到第三名后才能得到他想要的那双小鞋子，于是，哥哥为了他与妹妹的约定，拼尽全力冲刺第三，却最后得到了第一名的成绩。故事的结局转移到了父亲的身上，此时的他为这对兄妹买了两双新鞋子，原本没有实现的心愿由父亲来实现了，得到了一个双赢的好结局。

在这部影片之中，我印象最为深刻的几个画面就是哥哥为了让妹妹不向父亲告状而给妹妹送小礼物哄她开心的情节，在这几个画面之中，我真正看到了孩子们的简单的幸福与童真。在孩子们的世界里，幸福就是得到了一颗糖，他们最单纯，所以幸福也就最简单，但反观如今这个社会里的成人们，他们要求太多，想要有车、有钱、有房，只有物质上的满足才能让他们感到开心幸福，他们愿意为了这些放弃自己的精神、节操，他们被这个世界洗脑了，再也不会单纯了。我也很羡慕这些孩子们，他们单纯可爱，活在自己的世界里，精神上总是富有的，哪怕再苦再穷，他们也是快乐的。孩子们的世界，充满童真，是纯洁可爱的。

而在阿里与妹妹换鞋的一次次经历之中，我更看到了孩子们内心的那种倔强的自尊。阿里因为不能按时到校被老师要求退学，在这样的关头，阿里也不愿把自己迟到的真相告诉老师。他不会因为贫穷而借此博取他人的同情。阿里的内心是充满自尊的，他不愿被同学、老师嘲笑或另眼相看，他的内心是孤高的，他更不愿告诉任何人“我很穷”。我在他身上也似乎看到了那个贫穷的年代里的一线希望，我想，也许正是这股自尊，让他更加用功学习，让他更加渴望成功。

《小鞋子》向我们展现了一个单纯的，没有污染的少年之爱，它是如此的晶莹剔透，宛如一颗明珠，向世界展示了最美的孩童世界。

小鞋子观后感作文 篇4

小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹不要告诉爸爸妈妈。于是，兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，兄妹俩是多么渴望拥有一双新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的学校举办长跑比赛，季军的奖品是一双新鞋子。在比赛中，阿里跌倒了，又不顾一切地爬起来继续跑，他要取胜，他要获得那双鞋子，最后他倾尽全力第一个跑到了终点。当人们向小冠军表示祝贺时。发现得了第一名的哥哥在镜头前哭了。其实他真正伤心的原因是他没有得到第三，因为他是多么需要一双新鞋，给妹妹带回一双她期待已久的新鞋。阿里回到家里，不知道该怎样安慰妹妹，他脱下自己跑烂的那双旧鞋，把满是血泡的脚泡在在院内的水池里，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游过来，触碰那一双小脚。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子

影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛，因为第三名的奖品是一双鞋子，所以他始终保持第三名的速度，最后阴差阳错他成了冠军，当大家都在为他高兴、为他欢呼时，他的那一句：我是不是第三名让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡，如此苍白无力。因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切，他哭了，他不是为了胜利而开心地哭，他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。

剧中还有许许多多的善良情节让我触动，莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时，她没有揭穿，选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时，虽然很想要，但最后还是物归原主。我想，这些就是对人世间真善美最好的诠释吧!

看完这部电影，我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中天堂两个字的深刻意义，虽然出生贫困，但是他们没有对贫穷抱怨自卑，也没有逃避，他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望，充满了正能量，充满了温暖，生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗?

小鞋子观后感作文 篇5

小鞋子观后感

今天我观看了伊朗电影《小鞋子》（又名《天堂的小孩》），收获很大，影片中的故事深深地感染、打动了我。

电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。主人公阿里是个既懂事又坚强的孩子，他的母亲生病，父亲工作非常的辛苦。他承担了家里的许多事情。他在一次买菜时不幸把妹妹莎拉唯一的一双刚刚补好的鞋子给弄丢了，他非常的着急和懊悔，决心找回妹妹的鞋。为了不让父母知道这件事，也怕挨打受骂，更怕因此给父母增加负担，所以他想办法和妹妹交流，不让妹妹把这件事告诉父母。妹妹答应了，真的没有告诉父母。那妹妹没有鞋穿了怎么办？聪明的阿里想到：他和妹妹的上课时间是不一致的，阿里决定把自己的球鞋先让给妹妹穿，妹妹上完课马上赶到约定地方把鞋脱给他穿，他再奔跑着去学校。兄妹俩天天如此。可是阿里有三次没能准时到约定地方换到鞋，所以他三次上学迟到，被学校领导发现并受到严厉的批评，差点给他撵回家。

阿里看到学校要选派几名同学去参加长跑比赛的通知，只要得三等奖就可以获送一双球鞋奖品。为了能得到那双球鞋，他苦苦哀求老师让他参加比赛，表示肯定能得奖。在他的请求下终于获准了参加长跑比赛。比赛中他几次跌倒，又几次爬起来，最终他不小心获得了第一名，未能如愿以偿的得到那双球鞋。更让他上火的是他自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。当他回到家，妹妹看他没有得到球鞋，失望地走开了。

最后，他爸爸攒够了钱，帮他和妹妹各买了一双新鞋。

唉，为了简单的一双鞋，阿里费了很大的心思，也吃了很多的苦，都没能实现送给妹妹一双鞋子的愿望。我非常的同情阿里，也被他的精神和毅力感动。可我自己生活在相对来讲比较富足的家庭，但我不知道珍惜拥有的一切，有时挑吃、挑穿的。衣服、鞋旧一点儿就不爱穿了。有时还跟父母耍脾气，不能理解父母的辛劳，真是差距太大了。

我今后也像阿里一样对待生活，改掉不好的生活态度，学会珍惜一切！

小鞋子观后感作文 篇6

一部让我受益匪浅的电影《小鞋子》，这部电影的主人公阿里、萨拉，他们有一份浓浓的兄妹情。

这部电影大概内容是：一个九岁男孩阿里不小心把妹妹萨拉的新鞋子弄丢了，为了遵守校规，阿里和萨拉只好每天上下课交换一双球鞋穿。阿里为了给妹妹挣双球鞋，，参加了五公里长跑比赛，获得了冠军。当我们看到阿里摔倒时，我们一个劲的为他加油，鼓励他赶紧起来继续跑下去。当他被人拉到后面时，我们又为他捏了一把汗，但我们又做不了什么，只能在心里默默给他加油。

看完这部电影，我觉得阿里是一个懂事，负责任的人，而妹妹也是一个善解人意的孩子。阿里虽得了冠军，但并没有赢得那双鞋，因为只有季军才能得到鞋子。我们都为他感到沮丧。若是这件事发生在我身上，我也会沮丧和无奈，并会恨自己，为什么没有赢到鞋子。

没有人安慰他，让阿里更沮丧了。但欣慰的是，金鱼们似乎看懂了阿里的心思，亲吻他，安慰他，即离奇又美妙呀!

《小鞋子》就这样结束了，但这个故事告诉我们的寓意却深刻地印在了我们的心中，永不褪却。

小鞋子观后感作文 篇7

又是一个作业如山的星期五。

我可以说是被语文老师强迫去看这场电影的。所以，我几乎是带着重复的心理去看，因为这部电影是《跑吧，孩子》的原版，片中每个剧情，每个细节几乎都是一模一样，也就只是人物角色的不同而已。

看完此篇后，我发现这部电影与《跑吧，孩子》唯一不同的是，这部电影从头到尾都是围绕着一个字，那就是“真”。它虽然没有《跑吧，孩子》那么幽默，也没有《跑吧，孩子》那么美好而圆满的结局。但在座位上我不禁感动了起来，也许是因为孩子天真烂漫的表情，也许又是因为孩子那单纯的话语。让我看过之后又是悲伤哀愁又是欢喜雀跃。因为每个情节都让人心灵颤抖，每个画面都让人耐人寻味。

如果不是家里贫穷，莎拉不会只有一双可以穿到学校去的破鞋子，当阿里几乎是带着哭腔告诉她鞋子丢了的时候，眼泪已经挂在她的眼角上了。如果说莎拉仅仅是担心第二天穿什么鞋上学，阿里更清楚事情的严重性。“爸爸知道了，我和你都要挨打，他没有钱给你买鞋。”这是阿里劝说莎拉不要将此事告诉父母的原因。最主要的原因还是阿里知道父亲没有钱，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算将此事告诉父亲时，他急着说“我不怕挨打，他没有钱，他只能去借钱。”所以，阿里并非仅仅是隐瞒他的过失，他还想自己解决这个问题。阿里的懂事，阿里的责任心以及有勇气的形象。让我们一次又再一次的地喜欢上他了。

镜头里他俩在巷子里飞快的进行着那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。

故事的最后有让我们看到了儿童时那种单纯的坚持与诺言!本来还在紧张阿里能否跑到第一、二、三名时，在比赛的最后一个镜头“我是第三名吗?”这句简简单单的话，居然把全场逗乐了。阿里是用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗?”从他的口气中，我们看到一种失望，因为阿里参加这个比赛是为了给妹妹弄双鞋子，比赛在快接近尾声的时候，竞争对手故意扯着阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近，同时脑子里重复着和妹妹说过的话，甚至忘了要拿第三的想法，结果跑了冠军。因为冠军意味着他拿不到为妹妹争取的鞋子，所以在得奖的时候，他的眼神里流露的是失望与遗憾。

影片中，总是难以挥去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼泪，快乐的眼睛，真诚的眼神，这样的眼睛，总是能触动久居城市的我们，那被遗忘在角落里的快乐。

假如我没有看这场电影，而是忙碌于我那写不完的作业。我可能永远也不会不懂得-----那触动心灵的天真。

《小鞋子》观后感作文900字精选

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《小鞋子》观后感作文(篇1)

上周星期六老师在作文班给我们放了一部电影《小鞋子》，这部电影让我感受十分的深刻。

这部电影的主人公叫阿里，开始画面是一位鞋匠在补一双粉红色的鞋，阿里在回家的路上把鞋弄丢了，回家他让妹妹保密，从此他们俩开始换穿起鞋来，当他们看见妹妹的鞋在别人脚上时，发现他们比自己更困难，便不在追究。哥哥为了妹妹要双新鞋，于是便报名了长跑比赛。因为季军的奖品是一双球鞋，可没想到得了个冠军。他起来第一句就是我是季军吗？“你是冠军”，阿里听到这句话，彻底绝望了，沮丧的回到了家里。但故事的结局十分美好，爸爸给他们各买了一双新鞋。

看了这部电影，我的内心受到深深的震撼。和电影中的小姑娘和她的哥哥阿里比起来，我们不知道要有多么幸福，可是我们却浑然不知。他们虽然贫穷，却懂得体谅大人，做力所能及的事，给父母分忧作文。

记得有一次，妈妈叫我去扫地，我拿上扫把扫了起来，扫了一会便觉得腰酸背痛，休息了好一会才扫起来，扫着扫着，我想到，阿里和他的妹妹不也是这样帮助他爸妈干活吗？想到这里我扫了起来，在我的坚持和努力下，我终于扫完了。

还有一次，我在路上捡了10元钱，我想我是自己装走呢？还是交给值日生呢？这时，我脑子里浮现出电影画面，同学捡到莎拉的笔时，及时还给了莎拉。想到这里我及时把钱交给了值周生，还被在升旗仪式上表扬了呢。

又有一次，我看见了一条上面有洞的裤子，正要扔时，奶奶对我说别扔，一补就行了，奶奶往洞上补了个盾牌图案。到了学校同学们看见都说好看呢，比起电影里面的人，我们幸福多了。

其实我们很幸福，只是身在福中不知福，让我们珍惜现在的幸福时光，不要太浪费，我们要帮家长做家务，让我们努力吧！

《小鞋子》观后感作文(篇2)

摘要：影片《小鞋子》中的阿里既懂事又很体谅父母，也很负责任，是一个好孩子。

今天，我们在学校看了一部十分感人的电影，影片名字很简单，叫做小鞋子 。影片的小主人公是一个名叫阿里的小男孩。

阿里是个很懂事的孩子，他小小年纪就很能体谅理解父母，同时很有担当跟责任感!这值得很多同龄孩子学习。在他把妹妹的鞋子拿去修结果弄丢了时候，他首先想到的是不能给爸爸加负担，自己和妹妹共用一双已破旧的球鞋争分夺秒的跑着去上学，在这种情况下，阿凡的内心很煎熬，为丢掉妹妹的鞋感到后悔而且为两人上学过程中的辛酸感到无助，妹妹时不时的发牢骚，他很难过。

有一次学校举行5公里长跑，季军的奖品是一双球鞋于是阿里就参加了比赛那时他就有了必胜的念头跟信心，在比赛的过程中，他是那么的投入，那么奋不顾身!(他的头脑中一直会浮现妹妹跑着回来跟自己换鞋时的喘气声，自己上学迟到时老师的严厉的批评)最后他获得了第一名，而其却为没有拿到那双第三名的奖品内心很复难过，显得一点也不高兴，而是哭了。可是还有一件事让人很高兴那就是爸爸给兄妹买的鞋，我觉得当兄妹看到时一定很高兴。

影片中的阿里既懂事又很体谅父母，也很负责任，是一个好孩子。

《小鞋子》观后感作文(篇3)

小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹不要告诉爸爸妈妈。于是，兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，兄妹俩是多么渴望拥有一双新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的学校举办长跑比赛，季军的奖品是一双新鞋子。在比赛中，阿里跌倒了，又不顾一切地爬起来继续跑，他要取胜，他要获得那双鞋子，最后他倾尽全力第一个跑到了终点。当人们向小冠军表示祝贺时。发现得了第一名的哥哥在镜头前哭了。其实他真正伤心的原因是他没有得到第三，因为他是多么需要一双新鞋，给妹妹带回一双她期待已久的新鞋。阿里回到家里，不知道该怎样安慰妹妹，他脱下自己跑烂的那双旧鞋，把满是血泡的脚泡在在院内的水池里，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游过来，触碰那一双小脚。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子

影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛，因为第三名的奖品是一双鞋子，所以他始终保持第三名的速度，最后阴差阳错他成了冠军，当大家都在为他高兴、为他欢呼时，他的那一句：我是不是第三名让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡，如此苍白无力。因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切，他哭了，他不是为了胜利而开心地哭，他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。

剧中还有许许多多的善良情节让我触动，莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时，她没有揭穿，选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时，虽然很想要，但最后还是物归原主。我想，这些就是对人世间真善美最好的诠释吧!

看完这部电影，我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中天堂两个字的深刻意义，虽然出生贫困，但是他们没有对贫穷抱怨自卑，也没有逃避，他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望，充满了正能量，充满了温暖，生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗?

《小鞋子》观后感作文(篇4)

中间有浅浅的水渠，两旁是窄窄的街道，一个小女孩在奋力奔跑，微风吹起她脸庞的发丝，是那么轻柔。转入了巷口，她连忙脱下了脚上大而破旧的白鞋，递给了哥哥阿里，一瞬，阿里便冲进了风中……

故事是这样开始的：一个男孩出去买菜时不小心把妹妹的鞋弄丢了，怎么找也找不到。回家之后他把这件事告诉了妹妹，并乞求妹妹不要告诉父母，妹妹答应了。第二天妹妹穿着男孩的旧运动鞋去了学校，她低头看着别人小巧精致的鞋子，一时间伤心生气。到了放学后，她却又不得不跑回巷子和哥哥换鞋，而这时男孩上学已经迟到。为了给妹妹买一双鞋，男孩周末和爸爸去打工，却在路上跌伤。后来为了得到跑步比赛季军奖品一双运动鞋，男孩乞求参加却得了第一。

看到这个故事，你可能会想，这种事情会不会太荒唐？一双鞋子丢了可以再买，何苦两个人穿一双鞋，还又大又烂，再因为这双鞋上学迟到而挨批，何必呢？有此想法的我们，是身在福中不知福了。生在一个富裕的时代，家家都有一柜子的鞋，即便如此，还想要更时髦的，更昂贵的鞋子，这全是攀比的心在作怪。谁会曾想到在世界的某一个角落里，一个家庭孩子成群，没饭吃没鞋穿没学上，这简直不可思议！然而确实存在，在那个遥远的角落里，他们看着别人的富有，自己却连奋斗的方向在哪儿都不知道。这似乎便是贫富差距的起因吧。

上天是公平的，它给了每个人不同的身份去努力，人们却在后天条件下养出了不同的性情。就连较为胆小的我也不外乎认为，如果我把妹妹的鞋子弄丢了也不会在乎，甚至强词夺理。若是哥哥把我的鞋子弄丢了，我更不会穿他破旧的鞋子，说不定还会庆幸终于有了一个换新鞋的理由。而谁又会记得手足情深的道理呢？

贫与富的差距，自古就有，可我们在享受所谓的“富”所带来的方便时，谁又曾记得，我们当初的初心是什么？的确，我们忘记了，忘记了世间最珍贵的亲情，忘记了为承担责任所流下的汗水，忘记了平凡朴实才是一切开始的色彩。

《小鞋子》观后感作文(篇5)

上周星期六老师在作文篇

周一下午的劳技课上，老师给我们观看了一部电影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗导演马基德。马基迪在1997年拍摄的一部儿童电影。

《小鞋子》故事很简单：家境贫寒的九岁男孩小阿里不慎丢失了妹妹仅有的一双鞋子，为免除父母的惩罚，不让没有钱的爸爸为难、生气，他央求妹妹与他达成互穿一双鞋子的协议。为了能拥有一双新子，他和父亲去城里打工赚钱，可父亲意外受伤，花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。之后，阿里看到全市长跑比赛的通知时，最后哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里竭尽全力，奋起奔跑，虽然得到冠军，可阿里却十分地失望，妹妹也十分难过，因为冠军的奖品里没有球鞋。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……

看完影片，我不禁感叹：一双球鞋竟然能让这对小兄妹如此渴望，如此向往，如此为之努力。我低头看着自我脚上穿着的阿迪达斯的球鞋，这只是我众多鞋子里的一双。在家里的鞋柜里，还有着五颜六色，各种名牌，潮牌的鞋子。我记不得这些鞋子是什么时候买的，因为得到的过程总是轻而易举，所以得到的快乐也变的微不足道。

看完影片，我不禁深思：我幸福么？和影片里的小兄妹相比，我们的生活有着天壤之别。21世纪的我们生活富裕安康，我们是家里独生子，都是父母的掌上明珠，在家里过着要风得风，要雨得雨的日子。但为什么总觉的还不够幸福，不够快乐呢？

回想影片，虽然他们的日子很贫穷，但是他们单纯、用心、温情、善良，宽容、感恩、知足。我想正是这些完美的情感才让他们的生活真实而幸福，平淡又快乐。我觉得这也是每个人幸福生活的源泉。而这正是我们这代人所缺失的，也是值得我们去认真反思，认真改善的。

《小鞋子》观后感作文(篇6)

《小鞋子》是伊朗的一个片子，讲述的是有关一双粉色小鞋子的事情。男主角叫阿里，女主角叫莎拉，她们是兄妹关系。

9岁的少年阿里在市集把妹妹交给他的鞋送去修补的唯一一双鞋丢失了，对于家境贫穷的阿里来说无疑是一场灭顶之灾，为了躲避父亲的责罚，也要多的是为了贫穷的父亲在无力承担房租和母亲的医药费是而为买鞋的事发愁，两兄妹瞒着父母，合穿一双鞋上学。

于是，兄妹两上演一出令人惊心的换鞋接力赛。每天。小兄妹为了不耽误对方上课而在街市上狂奔而过。但无论怎么赶，他们总是迟到，为了一双小鞋，让两个孩子吃尽了苦头。

为了给妹妹买鞋，阿里和爸爸一起到富人区帮别人整花园。在包受了冷眼和冷遇之后，终于挣到了第一笔钱。正当两父十分兴高采列地憧憬由此开始的幸福生活时，不料自行车刹车矢灵，父子两摔得头破血流……

学校举行少年运动会，第3名的奖品是一双漂亮的球鞋，为了得到这双鞋，让妹妹不再为鞋而痛苦，阿里冲破层层阻饶终于获得了参赛资格。在比赛中，他想方设法要使自己获得第3名，但却陰差陽错获得了第1名，为此，他抱着冠军杯伤心的哭了……

影片的结尾非常经典，小阿里的父亲又去当园丁，并挣了一笔钱。他买了一双鞋在内的一大堆东西，骑者自行车颠回了家。但阿里并不知道这些，他很伤心地坐在小院子里，把赛跑留下累累伤痕的脚跑下，一群鱼游来，琢着他伤口上的伤疤……

看《小鞋子》后足够让很多认识它并对其报有厚望。

小孩子总是最有朝气的，不管前一天晚上在家里哭的多么伤心，第二天到了学校便是欢呼雀跃的，小鞋子字里的兄妹两也不例外。哥哥不小心把妹妹的鞋弄丢了最后两人商量穿一双鞋。

第二天因为穿球鞋上课得到了老师的表扬，看到此时我也相信即使生活在艰苦总有一种幸福是我们可以得到的，可当妹妹三步并两步走的去和哥哥换鞋时，鞋却意外的落入水中，快节奏音乐合并着妹妹焦急的心情，让我也急切的希望她赶快赶上那只鞋。希望这是真神开的一个小玩笑，终于鞋在路人的帮助下失而复得，看来导演是在告诉我们只要积极追求希望和梦想肯定回有实现的一天。

就在这样平凡的日子中，有一天妹妹偶然发现自己的鞋子穿在另一个女孩的脚上，为了弄清原委，也为了讨回她的鞋子。妹妹和哥哥一起在放学后尾随着那个女孩，最后他们躲在女孩家的附近，发现了女孩的父亲是一个可怜的盲人，同时也很疼爱她的女儿。这一段的结尾是妹妹和哥哥默默回家了，在也没提这事，在后来妹妹和那个女孩成为了朋友。

还记得一个场景，就是妹妹嫌鞋子脏，然后哥哥和妹妹一起动手洗鞋子。其实这部电影还有很多很多这些生活化的描写，每一处都让人觉得充满温情。

不知道在怎么总会想起阿里的眼睛，在把妹妹的鞋子弄丢之后，在因为迟到差点被赶出学校，在不小心获得冠军之后，一次又一次的触碰孩子的心。看的袄那份对家人的爱感受到孩子特有的纯真……不知不觉的被兄妹两在奔跑中换鞋子所感动。甚至在知道鞋子去向时，眼神里所流露出的善良，都让人感动。我看到的是两个小天使，不知道是谁说孩子就是天使……

也许每个人都会说跌到了在爬起来，但是真正在阿里的赛跑中摔到在爬起来的那份执著……却没有多少人而就是一个孩子让你真真切切的感受到什么执著……

淡淡的忧伤，说不清的感动，感受着生活中仍存在着金钱买不到的希望和温暖……

《小鞋子》观后感作文(篇7)

《小鞋子》是伊朗电影，1999年上映，讲述（白话文★）出身贫寒的兄妹遗失鞋子却从未丢掉善良的故事。

兄妹共享球鞋的经历令我难忘。妹妹穿不惯又大又脏的球鞋，无奈自己唯一的小鞋子遗失，拖欠房租的父亲对此毫不知情。妹妹和哥哥只好轮流穿球鞋去上学，一个上午上课，一个下午上课，晚上一起刷球鞋，吹肥皂泡，快乐的笑容如花绽放，暂时忘却了共享球鞋的尴尬和烦恼。可向日葵不会天天见到太阳，就如风雨后的彩虹和艳阳并不是结局，日子似苦甜交错的齿轮滚滚向前。妹妹放学后飞奔回家，不幸掉了一只鞋进水沟。大鞋子顺水游，像撒了欢儿的轻舟停不下，令人追不上，后来卡在乱枝丛中，在好心人的帮助下妹妹捡回这只淘气的鞋。哥哥在小巷里焦急的等到球鞋归来，脱了袜子穿上湿透的球鞋跑去上学，这份坚持与决绝令我肃然起敬，也许没有享受过优越生活的人比较能吃苦，可享受是本能，如何面对苦难是一门功课。兄妹俩不仅有吃苦耐劳的品格，还有发着光的善良。妹妹发现校友穿着自己遗失的鞋，摸清女孩家门后带哥哥去讨要，将近门口看见女孩的盲父亲正要外出卖东西，兄妹俩默默的转身回家了。多想君观影后第十一天，提笔写这观后感，实在是这一幕久久温暖着我渐渐麻木冰冷的心，劝自己还是要善良啊！

《小鞋子》表达的很细腻，很感人，不是梨花带雨的感动，而是触及心灵的感动。多想君文笔粗浅，但电影绝对是是好电影，值得一看！

小鞋子观后感600字

篇一：《小鞋子》观后感500字 两篇

小鞋子观后感500字

影片讲的是两个小孩子关于一双小鞋子的影故事。贫困家的孩子在买东西的时候不小心丢失了妹妹那双修的不能在修的鞋。

有一个孩子叫阿里，阿里取因为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。

于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，

后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。

回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子mdash;mdash;它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子

不停的奔跑---《小鞋子》观后感

从小到大，我看过无数的电影，但是从来没有一个能让我记忆这么深刻，或许，或许是因为他耐人寻味的结局吧。

故事发生在伊朗一户贫穷的人家里，哥哥正拿着妹妹刚修补好的鞋子往家里走，不料在一个商店把妹妹的鞋子弄丢了，阿里很伤心，但是为了不给爸爸增加负担，就跟妹妹商量着不告诉父母，他们两个穿同一双鞋去上学。妹妹同意了。

于是每一天早上妹妹穿着鞋去上学，放学后飞快的跑到一个胡同去和哥哥会和，哥哥再穿上鞋，飞快的跑去学校上学。

日子一天一天的过去了，他们还在不停的奔跑着。/zl/转载请保留

一次学校挑选学生参加五公里马拉松比赛，哥哥看到季军的奖品后决定要参赛，因为奖品里面有一双鞋，他想，这样就可以把鞋子还给妹妹了。但是由与初赛已经结束，老师不同意他参加，阿里苦苦的哀求老师，老师终于同意了，在这以后，他每天都抽出许多时间来练习跑步。

在他跑的时候，虽然很累，但他还是没有放弃，坚持不懈的向前跑。中间有人故意将他撞倒，他没有抱怨，而是从哪里跌倒就从哪里爬起来，慢慢的超越了第一名，夺得了冠军。

虽然是冠军，但他还是很失望，因为他没有得到那双鞋，他又想起了妹妹的身影

看完之后心里不免有了一些小小的失落感，但是这部影片让我明白了只有勇敢的追逐梦想，才会距离梦想越来越近。

篇二：小鞋子观后感1000字

小鞋子观后感1000字

小鞋子观后感

简单是美，朴实是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真真实实发生的故事，没有一点儿煽情却实实在在的让你感动让你流泪让你与剧中人物同悲喜??

影片是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而展开，它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子??等等这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。

在阿里身上，我们看到更多的是他成人般的成熟与懂事——勇于担当责任、勤劳奋斗、坚强自尊。当妹妹要把他弄丢鞋子的事告诉爸爸时，他只是说：“我不怕爸爸痛骂，你告诉他也是没用的，他也没钱给你买新鞋子。”尚且年幼只有九岁的他就清楚地知道他家境之艰难：妈妈重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里还赊粮帐欠房租??他不想因为自己的失误而又给爸爸增添负担，他决定用自己稚嫩的肩膀来担当这份责任——为妹妹找回小鞋子或想尽办法给她补回一双鞋。当他因再次回到店铺找鞋子没有帮妈妈干活被爸爸误解大骂时，他委屈地哭了，可他什么也没说，要知道，为了照顾妈妈，帮妈妈干活，他一次又一次拒绝了好友的邀请，连球赛也没去参加??又当因为妹妹没能及时回来和他换鞋，让他迟到被主任批评了，他也没怨妹妹一声。当他第三次迟到被主任责令退学时，他也不肯说出他迟到的原因，只是难过地流着泪请求主任再给他一个机会。当时我想：为什么他不说出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定会体谅他的，说不定还会帮他解决问题。后来一想，我明白了，那是因为——自尊！其实小孩子的自尊心也是非常强的，像阿里这样的男孩更不用说了，他隐忍且自尊，他不要别人廉价的同情，他知道“苦难的经历不是博得同情的资本，奋斗才是最可贵的”。为了获得一双鞋子这个奖品，他恳求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛，也是成功通过体能测试后，才让老师答应的。

纵观《小鞋子》，我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质，如该导演所说，再穷再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是却不能向这种状况屈服，人可以在艰苦和困难的环境下，通过自身努力来保持人性的价值。

篇三：小鞋子观后感作文550字

小鞋子观后感作文550字 今天我看了《小鞋子》这部电影以后，使我感悟很深很深！ 电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子啊，这样就不用每天跟妹妹换来换去了，可是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，但是后来发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。 终于机会来了，政府要举行一次不同年龄的运动会，可是没有他。于是他哭着恳请老师让他也参加，老师答应了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，可是小阿里爬起来仍然继续跑，终于跑了个第一。所有得人都为他高兴，可是他还是哭了，因为第一名是个奖杯，他多么渴望得到那双漂亮得鞋子啊！ 阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池边，把他那双让他挣了冠军得破鞋脱了下来扔在了一边。天啊，他得脚磨了好多得水泡啊，可能是为了缓解疼痛，他把脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，好像都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。

小鞋子的观后感范文

简单是美，朴实是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真真实实发生的故事，没有一点儿煽情却实实在在的让你感动让你流泪让你与剧中人物同悲喜……

影片是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而展开，它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。

在阿里兄妹身上，我们不仅看到了“穷人孩子早当家”般成熟的一面，同时也看到了他们童真童趣的一面。当他们在洗球鞋时，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他们玩得多开心！一个个肥皂泡泡从他们手上吹出来，闪着阳光，映着他们的笑脸，满院子飘飞，多么欢快美好的画面，好像梦幻般。此时此刻，他们不再是小小的大人，而完完全全是个小孩子，他们沉浸在欢乐中，忘了苦恼，一切对他们来说都是那么的美好……再看看阿里赛跑后的情节，他一心只想得季军获得一双球鞋送给妹妹，却不小心跑了第一，对妹妹的诺言不能实现了，他难过地哭了。当摄影师给他和老师拍照时，他头也不抬，只是低头落泪，而他的老师却笑得合不拢嘴，一点也没觉察到阿里的悲伤。一哭一笑，多么鲜明的对比，在大人的身上，我们更看到了孩子的纯真！

影片最后，阿里最终没能给妹妹补回一双鞋，他拖着疲惫的身子回到家，脱下鞋，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。这时，一群小金鱼游到他脚下，摆着尾巴，好像懂阿里似的，亲吻着他的脚，安慰着他……而此时，爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家……剧终，留下了很多空白让人想象而一切又都给人留下了美好的希望……