读《爱的教育》有感 650字2024

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？经过整理，小编为你呈上读《爱的教育》有感 650字2024，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这个暑假，我读了几本书，其中最让我难忘的是《爱的教育》这本书，它让我受益匪浅，感动至深。

《爱的教育》是意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事，书中记叙了他在校内校外的见闻及思想，记叙了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，虽然只是一篇篇很短的日记，一个个很小的故事，但让我读了之后很受感动。

这本书中有一篇文章是《义侠的行动》，它主要描写了卡隆的义侠行动。有一天，有三四个孩子在一起戏弄赤发的一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的说他是残废者、鬼怪，最可恶的是勿兰谛，学他母亲挑菜担的样子，许多同学都知道克洛西的母亲，看了勿兰谛的样子，同学们都笑了起来。克洛西大怒，用墨水瓶向勿兰谛掷去，可是却打到了刚好走到教室的先生胸部。先生很生气，问是谁打的，卡隆马上站起来说是他打的，先生看了看卡隆，不相信。这时，克洛西站起来，告诉先生，是有人欺负他，他才打的。先生让欺负克洛西的人起立，那四个学生都低着头站了起来。先生对那四个学生说：你们做了最无谓、最可耻的事！然后，先生走到卡隆旁边，说：你的精神是高尚的！卡隆附在先生的耳边不知说了什么，先生突然向着四个学生说：我饶恕你们。

作者不知卡隆说了什么，我也不知道，不过我想：他一定是在为那四个学生说情呢。

读过这篇文章，我觉得卡隆的精神确实很高尚，他不仅同情弱者，还对犯了错的同学有宽容之心，我一定要向他学习。

《爱的教育》就是通过一篇篇这样的文章，告诉我们要有爱心，爱父母、爱老师、爱同学

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读《爱的教育》有感700字2024

假期中，我妈妈为我买了两本书。一本叫做《爱的教育》，另一本叫做《感恩父母》，这俩本书都告诉我们如何去感受爱的伟大。这俩本书我读的很慢很慢，因为书中有许多感动我心灵的故事。在其中的一本书中有一篇文章是《父亲的本能》，这个故事的内容大概是这样的：

秋日的一个星期天，父亲带着女儿一起去动物园玩。女儿看完了大象，河马，锦鸡，孔雀等等，又吵着要去看狮子。看狮子的时候，女儿不小心触动了坏掉的那根栏杆，落入了狮子的笼中。父亲毫不犹豫的跳下去救自己的女儿，为了不叫狮子撕咬自己的女儿，父亲把自己的胳膊送入狮子的口中，为了保护女儿他送完了左臂，又送进去右臂直到动物园的管理员来到为止。父亲是多么伟大啊！那一刻或许只是本能的，他对女儿的那份爱，那份保护的欲望，让他战胜了对于狮子的恐惧。也许那一刻，哪怕前面是刀山油锅，他也丝毫不畏惧。因为爱，他没有思考；因为爱，他忘记了疼痛。

其实每个人都有疼爱自己父母亲人。我也一样有一个非常疼爱我的父亲，因为平时工作很忙，爸爸没有时间去照顾我的学习生活，都是妈妈来照顾我的一切。终于在春节期间，爸爸有了假期有了空闲时间，爸爸带着我去旅游。在旅游的途中，爸爸开着车本身已经很辛苦了，但在路上还是十分关心我，时不时的问我：佳佳，你饿了吗？要不要去洗手间呢？车的后备箱里有吃的哦。每次爸爸对我说的时候我都觉得自己好幸福。我们在酒店里住宿的时候，爸爸怕我和妈妈睡在一起会挤，就叫我自己睡一个床，他和妈妈挤在一起。我们上山的时候，我走不动的时候，脚疼了腿酸了，爸爸会把我背在他宽宽的背上，我怕在爸爸的后背上觉得自己真是超级的幸福！我很爱很爱我的爸爸，我也很爱很爱我的妈妈，我爱我的家。我一定要好好学习，将来报答他们的养育之恩，好好孝顺我的父母亲！

读爱的教育有感1200字2024

教书时常向学生推荐《爱的教育》，今天又一气读完这本书。名著常读常新真是如此，书中质朴的故事、精粹的哲理又一次触动了我。

我认识到爱是尊重和理解，爱是宽恕和陪伴。

有爱才有教育。《开学了》这一节中，主人公安利柯在新学期开学来到了学校，三年级的老师向他道别，他也难过起来。二年级的老师看见了他也是如此。老师对学生不舍，学生对老师依恋。师生关系如同亲人，这不是我们老师想要的境界吗？《我的女老师》写一个二年级的女教师家访的情景，老师衣服朴素，又咳嗽着，却坚持家访。她是那样惦念她的学生。学生和家长被她感动了。家长劝老师不要太高声说话了，为了小孩太劳累自己的shenti了。学生忘不了平时老师讲课总是那么认真，督促学生的作业，关注学生的进步。老师爱学生，学生也理解自己的老师。

这许许多多师生间的故事像一束阳光照亮了我，驱走了我心中的雾霾，带来了光和热。书中的师生关系是那么和谐，老师的品德是那么高尚！他们是如何做到的？答案是一个字：爱。教师爱学生，为学生无私的付出，像对自己的孩子那样，学生也同样爱自己的老师。我有时也抱怨学生的基础不好，习惯不好，想来是不应该的。师生之间应该多一些沟通,多一些理解。用爱来赢得学生。

爱的教育是一部博爱的教科书。在书中，我看到了老师、父母对孩子的爱与期望。

《小石匠》中，安利柯的朋友来到他家做客，安利柯发现小石匠坐过的椅子上有一些白色的粉末，就想将脏东西擦去。但父亲制止了他。小石匠走后，父亲告诉他因为那些粉末是劳动的痕迹，是小石匠父亲不辞劳苦、不忘劳作的证明，如果擦去会让朋友难堪。父亲的教育让主人公明白了尊重劳动和尊重朋友的道理。这也许就是我们说的情境教育吧？现实中，我们也常教学生爱劳动的道理，但效果不佳，也许是我们对劳动的尊重不够，方法不当的缘故。(星辰ww)《吵架》这个故事中两个要好的朋友发生冲突，双方对自己的过失都很明白，却想谢罪又要强，口里说不出对不起的话来，最后在朋友的宽容下，两人重归于好。这样的故事我们身边也有，如果学生们学会了宽恕，校园中会多一些和谐。

爱是宽恕和陪伴。卡隆的母亲去世后，他陷入悲痛之中。他的老师为他担忧，在课堂上老师为他读了一段话安慰他，启示他悲哀非超越不可。耐利母亲担心孩子不能做器械体操，她来到学校申请。耐利看着妈妈，勇敢坚持着，最后他战胜了自己。陪伴带给孩子力量，使他们走出束缚，超越自我。最后一个故事中聋哑学校的教育让我震撼：一个年长的学生会以姐姐或母亲的角色带一个低年级的孩子,老师们为了学生学会说话竟付出了那么的多艰辛。特殊教育是值得尊重的，因为它带给一个家庭希望。教育是一种陪伴,不犯错误就不是孩子。作为老师,将教鞭高高举起,轻轻落下不是很好吗?

合上书,我回到了我的世界。在美好的春天里,我将用诚心和耐心来对待我的每一个学生,静静地呵护每一朵花开。

读《爱的教育》有感400字2024

暑假里，我把《爱的教育》这本书看完了。书中讲的是一个小学三年级学生恩里科的故事，它用日记的形式记录了恩里科的所见所闻。

里面有不接受侮辱自己国家而施舍金钱的帕多瓦的爱国少年；有帮助扫烟囱的孩子的热心同学；有教导儿子平等对待他人的绅士父亲；还有为了减轻父亲负担而半夜起床抄小字条的朱利奥他们在平凡的日常生活中，用爱感动家人，感动朋友。其中我最喜欢为了完成任务而失去左腿的小鼓手，他让我的心灵深深地受到了震撼。(星辰ww)故事主要讲了一位小鼓手为了把纸条交给援兵，一路上不怕艰难，即使腿被打伤了也坚持不放弃的故事。文中的冰雹似的，呼啸，雨点般和震裂头颅等词让我感觉到子弹很多，他们的处境非常危险。小鼓手在他的部队被包围时，临危受命去找援兵，他拖着伤腿，勇往直前，奋不顾身地完成了他的使命。

刹那间，孩子们那点点滴滴的爱深深地触动了我心中那最柔软的地方。读了这本书，让我的心灵经受了一次又一次的洗礼。其实爱就是尽自己所能，努力帮助别人,难道不是吗？

读爱的教育有感600字2024

我读过一本书，书名叫做《爱的教育＆青少版》作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容大概是这样的：

本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。

这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：

一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是１５岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有７，８岁的年龄。

就因为我们大家的相互理解，想和关心下世界才会变的很美好！

读爱的教育有感700字2024

这个寒假，我看了一本书，这本书的名字叫《爱的教育》。他让我认识了调皮的弗兰迪，行侠仗义的卡隆和舍己救人的洛佩谛。他们让我学会了道理，令我终身难忘。在这本书里，我最喜欢的文章就是奈利的保护者。你们想听吗？想听就接着看吧！

有一次，我们班参观完连队行军，奈利很难过，好像是因为自己当不成兵的原因，所以很难过。奈利学习不错，只不过是因为自己身体太瘦弱了，气都喘不过来。奈利还有一个身材矮小的妈妈，每天放学就会来接奈利。刚开始的时候，同学们都嘲笑他，用书包顶他的背，奈利从来都不反抗，也不把别人欺负他的事告诉妈妈，以免让妈妈伤心。

有一天，又有人欺负奈利了，卡隆立马站起来，大声地说：以后谁要再欺负奈利，我就给谁一个耳光！别的小孩听了，都不敢吭声了，只有弗兰谛不听，走过去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就给了弗兰谛一巴掌，打得他都快要到了。从此，再也没有人欺负奈利了。

老师知道了这件事，就让卡隆和奈利坐在了一块，从此，他俩就变得形影不分离了。奈利上学的时候，要先看看卡隆在不在，放学的时候，一定要给卡隆说再见才肯回家。每次老师表扬卡隆的时候，奈利就很开心，跟自己得了奖一样。

时间一长，奈利就把卡隆帮助他的事告诉了妈妈。

一天，奈利的妈妈带着奈利来找校长。校长先生，有没有一个叫卡隆的小孩跟我儿子做一块呀？有能让他过来一下吗？可以。说完，校长就把卡隆叫了过来。奈利的妈妈看见卡隆，亲了亲卡隆的头，又把自己的项链送给了卡隆，说：谢谢你，这条项链你拿着做个纪念吧！说完，就把这条项链戴在了卡隆的脖子上。

这篇文章，告诉我们：不要欺负弱小，要帮助他们，让他们感到幸福。这本书对我的感触非常深，我一定要把它收好！