弹指一挥间,我于XX年7月于四川师范大学外语系英语教育专业毕业后到成都市实验小学担任英语教师已经不知不觉七年了。回顾这几年的学习和生活,真是充实而忙碌。有痛苦,也有快乐;有酸楚,也有甜蜜,有酸楚;有泪水,也有笑容。一句话,我在磨练中收获着。
在政治上,我坚持党的四项基本原则,坚决拥护党的各项方针政策,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱党的教育事业,志愿献身于党的小学教育事业。大学毕业分配前夕,我拥有专业外语八级的证书、普通话二级甲等证书、多次一等奖学金的获得者、优秀大学毕业生及入党积极份子等等的荣誉,这些优秀的条件都让我面临着许多选择。最后,我毅然选择了成都市实验小学。面试时,实小可爱的孩子们和优秀的教师们给我留下了深刻的印象,而实小的校训“勤勤恳恳做事,堂堂正正做人”更坚定了我成为其中一员的信念。我深信,在这样一所学校中,我一定能得到更多的锻炼,更快地成长起来。
工作的第一年,我便遇到了第一个挑战——一年级的家长开放日活动。通过我的精心准备,数次试讲、修改,我的英语课在活动中受到了学生、家长和学校的一致好评。通过这些活动,我撰写的论文《对小学英语教学的几点认识》分别获得了“成都市外语学会优秀教学论文评选”的优胜奖、“新世纪教育与教师优秀论文评选”三等奖、成都市教育学会外语教学专业委员会“XX年优质论文评选”三等奖。工作一年后,我于XX年9月被聘为成都市青羊区教师培训中心小学英语中心教研组成员。
由于我积极认真地参加各级教研活动,在教改活动中得到了极大的提升和成长。XX年6月,在四川省小学教师培训中心举办的“四川省新课程基础教育课程(英语)骨干教师培训者省级培训班”提供了示范课一节,获得了广泛的好评。同年十二月,我参加了国家基础教育实验中心外语教育研究中心举办的“首届全国小学英语教师教学技能大赛”,获得了三等奖。
为了搞好自已所承担的课题任务,建立完善的评价体系,让孩子们在英语学习中发展自身素质,我阅读与钻研了大量儿童英语教学资料、教材和活动教学的有关理论知识,并在教学中运用这些先进的教学思想和方法;同时,我虚心向市区教研员请教,积极参加各级各类教学培训、讲座,认真观摩市内、区内、校内各级示范课近百节,从中吸取经验。在平时的教学活动中,我注意用活动教学的思想指导自己,让学生在自主活动中积极主动地学习发展,成为学习的主人。同时,结合学科特点和学生年龄阶段特征,让他们在轻松愉快的“活”的氛围中学习英语,提高素质。
在几年的教改活动中,我得到了迅速的提高和成长。XX年8月,我经成都市职改办评定为小教一级。在市、区中心组成员共同研讨教材教法时,我常常提出独特的见解和新颖的教学方法,受到好评。在省、市、区内所上的几十节研讨课,也以全新的教学观念,流利标准的语音,活泼生动的风格受到了专家与老师的赞许和肯定。XX年,我参加青羊区青年教师优质课竞赛,获二等奖。XX年参加青羊区新课程改革评比竞赛活动,获一等奖。因为优秀的表现,XX年我参加了四川省电教馆名校名师优质课录像课的录制,并在八月参加省教育厅组织的送教活动,在活动中提供了一堂公开的研究课,获得了大家的肯定。
此外,我还担任了多册《新概念英语》和外研社的《英语》(新标准)的教师用书的编写工作,且均以出版。这就要求我在日常教学中以更宏观、更高的层次来看待教材和大纲,在教学过程中注意全面培养学生听、说、读、写、玩、演等多个方面的能力。XX年,我指导的学生参加四川省小学生英语能力竞赛获得了一、二、优胜等多个奖项,我也因此获得了优秀指导教师奖。在XX年,我又指导学生参加了成都市青羊区首届中小学生校园英语节汇报演出获得了十分优异的成绩,我本人再次获得了优秀指导教师的奖励。
2000年7月,我从临夏师范毕业,同年8月参加工作。工作以来,一直担任小学教育教学工作,2000年至20xx年期间一直担任班主任工作。20xx年10月取得小学一级教师资格,20xx年1月聘任为小学一级教师现任职已满5年,现申报小学高级教师,现将任职以来的工作总结。
思想品德方面
作为一名坚守在教学第一线的老师,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。工作以来,我以教书育人为己任,注意加强师德修养,事事处处为人师表,关心、爱护每一个学生,在平凡的岗位上踏实工作,积极进取,尊重领导分工,服从学校安排。不迟到,不早退,工作积极主动。先后被学校评为先进工作者、优秀校长、20xx年被中共临夏县委评优秀共产党员。
教学工作方面
任现职以来,我一直担任高年级的数学教学工作。作为小学数学教师,我具备扎实的教学基本功,能胜任小学数学教学工作。工作中,兢兢业业,刻苦钻研,认真备好每节课,从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务,所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列,20xx年因我成绩显著,被县委县政府评为优秀教师。
在教学上我能认真钻研教材,研究教法,积极参加各种培训,从而使自己的教学技能有了很大的提高。自己的教学得到了同行们的认可。20xx年我制作的课件《面积和面积单位》获全州中小学教师优秀课件评选三等奖。
班主任工作方面
2000年至20xx年期间一直担任班主任工作。作为一名班主任,我的工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习,并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。几年来,班级在各方面的表现中都表现突出,在学校组织的各项竞赛中,我班学生都能赛出风格,赛出好成绩。
俗话说没有最好,只有更好。我会再接再厉,争取更好的成绩。
多年来,在校领导帮助下,在老师们支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一定的成绩,受到好评。XX年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;XX年被评为区级“优秀中队辅导员”;XX年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;XX年获区级“优秀班主任”称号。
在教育教学中,我注重实践——总结——提高,自XX年以来,在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖,2篇刊登发表在市教育教学杂志中,编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课,心理健康辅导课获市优秀奖,语文课获区“双优课”二等奖,并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作,辅导学生有8篇作文刊登发表,下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、 加强修养,以德为重
身为人民教师,我热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,注重加强个人思想道德修养。以德为重,认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想,学习党的方针政策,加强政治学习,提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生,以身作则,在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习,同组内老师团结合作,互帮互助,共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、 求实创新,精益求精
在教育工作中,我不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶,在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸,给学习进步的学生发张奖状,给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽,在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧,这是激励赏识创造的杰作,新奇的方式激励,启发学生的创造思维,也培养了具有创新意识的学生。
在教学中,我切实上好每一堂课,认真学习教学改革的经验,洞察教改动态,新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习,网上看特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中,不断摸索创造自己的独具风格的教学模式,把“把握情感主线,创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法,寓教于情,寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎,到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道,从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动,这样不仅激发学生兴趣,触动学生心灵,使学生们走入生活,激发情感;飞扬个性,放飞情感;开启智慧,释放情感。从而使学生愿学语文,爱学语文,乐学语文,并透过课文这扇小小的窗,把视野开拓到广阔的语文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发,研读班主任工作的专著的同时,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育,养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验,受到教科院教授的好评。此外,我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们练琴,写书法,设计板报,排演舞蹈、童话剧,做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面,我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题,作为校课题组成员,我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、 春华秋实,天道酬勤
春华秋实,天道酬勤。辛勤的付出,迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作,汗水淌下时,感到那滋味是咸咸的;迎来收获时,润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一天天健康的成长,那便是学生能力不断的提高,还有那红红的一摞摞的获奖证书,其中分别是
1、 市区获奖情况:
①教育、教科研方面:(市、区获奖)
XX、10、20 论文《小荷才露尖尖角》被评为天津市中小学心理健康教育优秀科研成果二等奖。
XX、12 案例《他捧回了奖杯》刊登于XX年第十二期《德育研究》上。
XX、6 河东区优秀中队辅导员。
XX、8 论文《加强心理健康教育,促进主体性发展》在市第四届德育学术年会中获三等奖。
XX、8 论文《在实践中发展,在体验中成长》在市第四届德育学术年会中获三等奖。
XX、8 论文《加强心理健康教育,促进主体性发展》在XX年大中小学心理健康专项科学论文评选中荣获二等奖。
XX、9 河东区教育系统“敬业爱岗”先进教师。
XX、10 班会设计《集体在我心中》编入《天津市优秀班会集》。
XX、11、10 论文《加强心理健康教育,促进后进生转化》被评为天津市中小学心理健康优秀科研成果二等奖。
XX、11、10 论文《加强心理健康教育,促进主体性发展》被评为天津市中小学心理健康优秀科研成果三等奖。
XX、6 在全市作《在挫折面前》心理健康辅导观摩课。
XX、6 在蓟县召开的天津市心理健康学术交流会上,代表河东区小学做“增强自信,挖掘潜能”现场经验交流。
XX、6 观摩课《太阳》一课被评为心理健康教育区级优秀课。
XX、8 论文《浅谈科学利用评价,促进心理健康发展》获XX年德育学术论文二等奖
XX、9 论文《增强自信,挖掘潜能》被评为天津市中小学心理健康教育优秀科研成果一等奖。
XX、9 论文《浅谈科学利用评价,促进心理健康发展》被评为天津市中小学心理健康教育优秀科研成果二等奖。
XX、12 研究报告在天津市第十届教研教改成果评奖活动中成果“小学生自我教育策略的研究”荣获区级二等奖。
XX、12 在XX—XX参加十五规划重点课题“中小学自我意识培养与潜能的开发问题研究”科研工作被评为区级先进个人。
XX、12 《小学生自我教育策略的研究》编入天津出版社《中小学生自我意识的培养与潜能开发问题研究》一书中。
XX、9 在XX年被评为河东区优秀班主任。
②教学方面:(市、区获奖)
XX、12 论文《在语文课堂中关于主动创新意识的培养》获河东区教育学会第九届学术年会三等奖。
XX、12 论文《浅谈信息技术与小学语文学科的整合》在XX年“信息技术与课程整合”优秀论文中获区三等奖。
XX、2、28 《让语文课堂成为孕育“创新”之花的沃土和乐园》获市第五届新世纪杯教育科研论文评选二等奖。
XX、12、15 河东区第五届“双优课”比赛中,经笔试、说课答辩、课堂教学评比荣获语文学科二等奖。
XX、12 论文《让语文课堂成为孕育“创新”之花的沃土和乐园》荣获河东区教育学术年会二等奖。
XX、1、16 语文第十册《长征》教学设计,在天津市首届“信息技术优化教学过程”优秀教学设计评选活动中荣获小学文科二等奖。
XX、2、28 论文《把握情感主线,追寻创造理想的语文课堂》获第六届新世纪杯教育科研论文评选三等奖。
XX、6 担任河东区小学五年级语文课堂练习册第七八单元的编写工作。
③辅导学生方面:(市、区获奖)
XX、12 辅导学生张广彦作文《小兔得救了》刊登在《作文报》上。
XX、12辅导学生徐鸿婧作文《难忘的中秋节》刊登在《求知报》
XX 辅导学生徐鸿婧作文《天上的队列》在市交通安全征文比赛中获三等奖。
XX 辅导学生徐鸿婧作文《势利胖姨》刊登在《作文报》。
XX 辅导学生丛博作文《拔牙》刊登在《作文报》。
XX 辅导学生徐鸿婧作文《奇妙的面包车》刊登在《求知报》。
XX 辅导学生黄秋琪作文《观千手千眼观音有感》及我所写的推荐点评刊登在《求知报》。
XX 辅导学生黄秋琪写诗《怎样感谢》刊登在《求知报》。
XX 辅导学生尚晓宇作文《给二姨的一封信》刊登在《作文报》上。
④个人方面;(市区获奖)
XX 河东区“海河杯”青年教师硬笔书法比赛中荣获一等奖。
XX、9、15 天津市首届中小学教师板书大赛中荣获优秀奖。
XX、10 河东区“盘中杯”教师朗诵比赛中荣获二等奖。
XX、6 河东区“香中杯”教师书法比赛中荣获二等奖。
2、 校内主要获奖情况:
XX、12 在XX-XX学年度第一学期“校长杯”观摩课活动中荣获一等奖。
XX、9 被评为二零零四年天津市河东区教育系统校级优秀教师。
XX、12 撰写的论文荣获校首届教育教学年会一等奖。
XX、12 在校首届教育教学年会板书比赛中获一等奖。
XX、12 在校首届教育教学年会说课比赛中获二等奖。
XX、12 在校首届教育教学年会课件比赛中获三等奖。
XX、6 在校首届德育年会论文评选中获一等奖。
XX、XX、XX 所
今年九月,怀着一腔热血、十二分的激情,来到崭新的城北镇小学,在新的环境、新的岗位工作快半年了,学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首,顿觉半年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:
一、思想方面
本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面
本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主题,以培养学生主动发展为中心的教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强,服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。
(一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期,我采用编儿歌,口令等形式,讲学生学习习惯融入情趣之中, 通过我的不断讲讲讲、说说说,我班学生从坐直到站立,从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
(二)认真备课。每堂课都有备而来,课前做好充分的准备,课后及时对课作出总结,写好教学后记。
(三)抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面:(1)注重汉语拼音知识的掌握。我与年级里、科组的老师经常交流,并向她们学习教学经验 ,因材施教,通过学儿歌、摘苹果等游戏形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。身教胜于言教,首先自己写好规范字。其次是引导学生学会读帖、描红,养成良好的坐姿习惯。(3)抓好读书训练。让生从阅读变为悦读是个关键,学生读书的积极性是最为重要的,同时注重启发学生打开想象的翅膀,我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范。
三、其他方面
通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对语文学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。我配合班主任老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。对此,学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。 当然在教学工作中,自身尚有不足之处,对后进生关心不够,还有与家长配合不够。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
当今世界,知识的更新日新月异,随着创业社会的到来,网络通讯技术的发展,这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到:在当今社会,要做一名合格的教师,不但要对所教的课程有精深的认识,还应有广博的知识。因此,我从各方面努力,不断提高自身的修养。
1.我利用业余时间进行大学本科的学习。
2.我认真上好每一节随堂课,并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后,及时反思,写好教后随笔,以便今后的不断提高课堂教学的水平。
3.我根据自己确立的课题研究,配合教材,进行课题研究,并认真地做好记录,及时写好体会,和同组的教师互相交流学习,共同进步。
4.我联系自己的工作实践,写好教育心得,在学校的教研活动中进行交流。
各位领导,各位老师,你们从中可以看出我近五年来,在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下,会更加努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的成果。
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校,96年8月分配到东莱中学,98年调到庆东小学,99年到东莱小学,一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,99年1月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书,2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。2002年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。2002年10月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。20xx年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在信息技术课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖,论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。2002年12月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程:整合,可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第二届参赛学科是数学课,课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力,2002年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,2002年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
本文《通用版小学高级教师个人述职报告》内容由范文资讯网述职报告频道小编精心整理而成,我们原创或整理了10篇内容供您学习和参考,希望对您2023年述职报告写作有所帮助和参考意义!同时,欢迎访问我们精彩的述职报告专题:小学高级教师述职报告。
展开全文