世界粮食日珍惜粮食主题班会主持稿

古人云，工欲善其事必先利其器。在节目主持人准备好发言之前，写一份优秀的主持稿是必要的，书写主持词对自己也是一场很好的磨炼。有哪些主持词值得借鉴参考呢？以下是小编为大家整理的“世界粮食日珍惜粮食主题班会主持稿 ”,供你参考，希望能帮到你。

导语：世界粮食日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。珍惜粮食的教育应从娃娃抓起。下面是小编收集整理的关于世界粮食日的班会，希望对大家有所帮助。

珍惜粮食班会：

开场白:

甲:尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

乙:八一班珍惜粮食，从我做起主题班会现在开始。

甲:古人云:身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙:如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

甲:自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。

乙:吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。

甲:让我们走进第一篇:重温古诗中的感动。

第一篇:重温古诗中的感动:

过渡:乙:接下来让我们有感情地齐读《悯农》

1、 主持人组织全班齐读《悯农》

过渡:甲:接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。

2、 主持人提问阅读感受(2-3人次)

过渡:乙:俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

3、 主持人提问有关粮食的名言警句

过渡:甲:粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者:

4、 配乐诗朗诵《观刈麦》

过渡:乙:接下来让我们走进第二篇:反观生活中得浪费。

第二篇:反观生活中的浪费:

过渡:

甲:华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。

乙:或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!

1、 出示图片(解说员解说)

解说词:餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。

过渡:甲:为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)

2、 记者采访:(4名记者采访12位同学)

那么我们又是咋样做得呢?

A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?

B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?

C记者、吃饭是否挑食、厌食?

D记者、平时是否用零用钱买零食充饥?

过渡:乙:简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》，表演者:

3、 表演情景剧:《如此潇洒》

过渡:甲:接下来让我们走进第三篇:走进世界粮食日。

第三篇:走进世界粮食日

1、 读图片中的文字

过渡:乙:据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事:

2、 讲故事(节俭)

过渡:甲:简单总结，接下来让我们走进第四篇:节约光荣，浪费可耻

第四篇:节约光荣，浪费可耻

解说词:一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。

过渡:乙:接下来请欣赏诗朗诵《珍惜粮食》朗诵者:

1、 诗歌朗诵《珍惜粮食》

过渡:甲:为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议:

2、 全班起立齐读倡议:

过渡:乙:为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。

3、 学生倡议书

过渡:甲:综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名节约明星，接下来请同学们互相推荐一下。

4、 评选

过渡:乙:接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。

甲:接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。

5、 颁奖

6、 学生获奖感言(视时间而定)

过渡:乙:接下来请班主任说几句:

7、 班主任寄语

总结:

甲:同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。

乙:我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。

合:让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者。

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第36个世界粮食日主题班会主持稿

导语：世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织(简称联合国粮农组织)大会决定：1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。下面是小编收集整理的关于世界粮食日主题班会的，欢迎大家参考!

世界粮食日主题班会主持稿【1】

开场白:

甲:尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

乙:八一班珍惜粮食，从我做起主题班会现在开始。

甲:古人云:身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙:如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

甲:自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。

乙:吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。

甲:让我们走进第一篇:重温古诗中的感动。

第一篇:重温古诗中的感动:

过渡:乙:接下来让我们有感情地齐读《悯农》

1、 主持人组织全班齐读《悯农》

过渡:甲:接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。

2、 主持人提问阅读感受(2-3人次)

过渡:乙:俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

3、 主持人提问有关粮食的名言警句

过渡:甲:粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者:

4、 配乐诗朗诵《观刈麦》

过渡:乙:接下来让我们走进第二篇:反观生活中得浪费。

第二篇:反观生活中的浪费:

过渡:

甲:华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。

乙:或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!

1、 出示图片(解说员解说)

解说词:餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。

过渡:甲:为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)

2、 记者采访:(4名记者采访12位同学)

那么我们又是咋样做得呢?

A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?

B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?

C记者、吃饭是否挑食、厌食?

D记者、平时是否用零用钱买零食充饥?

过渡:乙:简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》，表演者:

3、 表演情景剧:《如此潇洒》

过渡:甲:接下来让我们走进第三篇:走进世界粮食日。

第三篇:走进世界粮食日

1、 读图片中的文字

过渡:乙:据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事:

2、 讲故事(节俭)

过渡:甲:简单总结，接下来让我们走进第四篇:节约光荣，浪费可耻

第四篇:节约光荣，浪费可耻

解说词:一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。

过渡:乙:接下来请欣赏诗朗诵《珍惜粮食》朗诵者:

世界粮食日主题队会主持稿晚会-文艺演出-活动主持词-会议主持词-班会主持词1、 诗歌朗诵《珍惜粮食》

过渡:甲:为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议:

2、 全班起立齐读倡议:

过渡:乙:为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。

3、 学生倡议书

过渡:甲:综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名节约明星，接下来请同学们互相推荐一下。

4、 评选

过渡:乙:接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。

甲:接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。

5、 颁奖

6、 学生获奖感言(视时间而定)

过渡:乙:接下来请班主任说几句:

7、 班主任寄语

总结:

甲:同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。

乙:我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。

合:让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者。

世界粮食日主题班会主持稿【2】

女:各位老师、各位同学

男:今天勤俭节约 爱惜粮食主题班队活动

男、女:现在开始!(掌声)

(角落里，一群粮食娃娃围着粮食爷爷唧唧喳喳的正说着什么)

女(疑问):同学们，你们看!那是谁啊?(用手一指)

男(高兴):哦?!那是(粮食爷爷全班同学接话)

(粮食爷爷慢慢地走到台中央，用手摸摸自己的长胡子)

粮食爷爷: 孩子们，你们好啊!我是粮食爷爷，那边的粮食娃娃都

是我的孩子啊!(用手一挥)

粮食娃娃(一起说):对、对、对!我们有一个共同的名字，叫粮

食。可是我们最喜欢和珍惜粮食的同学做朋友!

粮食爷爷:呵呵，对啊，对啊!

女: 那就请粮食娃娃来自我介绍一下好吗?(笑着说)

男: 恩，好啊，好啊。在我们身边，也有很多同学都不认识这些粮食娃娃呢!

粮食爷爷: 好，好，好!孩子们，都来说一说吧!(手一挥，把粮食娃娃带上台。掌声)

花生: 大家好，我是花生，是中国主要油料作物之一，我的种子

里含有丰富的脂肪、蛋白质和其他维生素。我的花生油还是很多人所

喜爱的食用油呢。现在我的营养价值越来越引起人们的注意呢!还有

我的适应性强，无论在哪里我都能产出好的花生。这就是我花生!

谢谢大家!

土豆:嗨，大家好啊!我是可爱的小土豆。我知道有一些同学不是很喜欢我，因为我如果发芽的话，就有毒，不能再吃了。可是你们不知道我的营养价值很高哦!象你们吃的土豆片，土豆泥，还有你们的爸爸妈妈炒的土豆丝啊，那味道可好了，又香又甜!

小麦:呵呵，你们好，我是小麦，我的蛋白质含量很高哦，含有18种氨基酸、12种矿质元素, 并且有很强的抗癌功能哦!科学家说小孩要是经常吃吃小麦的话，可以让儿童发育健全呢!

玉米:大家好，我是玉米，我啊，可是全世界普遍种植的一种主要农作物哦!我的身体里含有镁、不饱和脂肪酸、粗蛋白、淀粉、矿物质、胡萝卜素等多种营养物质，经常吃，有利于身体新陈代谢，女孩子吃了，还可以变的更加美丽呢!

稻谷:同学们你们好!(有点害羞的样子)你们知道吗，你们每天吃的大米饭就是我啊!都说人是铁，饭是钢，同学们，你们现在都是长大长高的时候，要多吃饭，少吃零食啊!每当你们闻到香喷喷的大米饭的香味时，是不是都感觉饿了呢?呵呵，我是稻谷，大家记住我了吗?

(小品表演A、B及讨论)

女:原来粮食有这么多的用处啊!

男:是啊，可是总有一些同学在吃饭的时候，这样做!

女:你们看，这位同学这样做，对吗?

男:那应该怎么做呢?请一位同学来帮助一下他。

女:大家说说，这样做，对吗?

粮食爷爷:好，好，太好了!看到你们改正了坏毛病，真是高兴啊!(面对粮食娃娃)孩子们，(面对同学)同学们，我们来庆祝一下怎么样?(掌声雷动)

(小组表演节目:

A玉米组、B花生组、C小麦组、D土豆组、E稻谷组)

女:今天过的真快乐!

男:是啊，我们今天都和粮食娃娃交上朋友了!

女:对啊，大家都是朋友了!以后我们更加要珍惜每一粒粮食啊!

男:同学们，让我们喊出我们的吧!

勤俭节约 从我做起。 爱惜粮食 从小出力。

惜粮爱粮 美德宏扬!

女:亲爱的同学们，

男:敬爱的老师们，

女:勤俭节约 爱惜粮食主题班队活动，

男、女:到此结束!

女:谢谢

世界森林日主题班会主持稿

导语：3月21日是世界森林日，保护森林资源，爱护欢迎是我们的共识。下面是小编收集整理的关于世界森林日主题班会的，欢迎大家阅读参考!

20xx世界森林日主题班会主持稿【1】

一)、情境导入

(主持人)合：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《 》

女：接下来让我们一起来欣赏同学带来的演讲《 》

男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,

女: 我们拥有共同的环境。

男:一个校园就是一个家庭。

女:我们一起成长,共同创建。

合:绿色校园,绿色梦想主题班会现在开始!

(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

女:亲爱的同学们，我们来到南通职大海门学院学习、生活已有半年多。

男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,行走于江海风情园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?

女:有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价和看法。

女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。

男:目前,我校正在积极创建绿色校园，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：

1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、举行植树活动,增强学生的环保意识。

3、办好以环保为主题的板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。

女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。

男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。

女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。

合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

(三)、文艺节目部分(主持人进行串词)

(四)、反思不文明行为，确定校园环保新举措

男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。

(以下便是不保护环境的例子，主持人先请同学回答然后再宣读，加深学生对不文明行为的认识与理解)

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,宿舍和教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。

男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(提问场下同学)

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

5、实行垃圾分类，变废为宝。

女:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。

男:实行垃圾分类这一活动将在我们旅游综合班展开,我们班已经设置了两只绿色环保箱。

女:一只扔废纸,一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。

男:我们把废纸,易拉罐,饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。

(保护环境;卖掉,得到的钱作为班费;把卖得的钱用来买树苗,花种等,美化我们的校园)

男:下面请同学们对同学的不文明行为谈谈自己的看法。(提问场下同学)

女:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。

男:要做好环保工作,宣传很重要,下面一起来看看同学们收集了哪些环保宣传。(主持人宣读)

1、春天来了,别让正在生长的小草消失。

2、植树节,为大自然,为树木增加成员。

3、小草正在成长,请别打扰。

4、悄悄地来,悄悄地走。

5、保护环境,人人有责。

6、保护环境就等于保护自己。

7、每人种一棵树,我们就生活在绿的世界里。

8、美化大自然,从美化校园做起。

9、没有绿色,就没有生命。

10、少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气。

11、保护大自然,从节约一滴水开始。

12、保护环境,就是保护我们的家园。

女:大家搜集来的环保还真不少。希望同学们能好好利用这些标语,从我做起,从身边小事做起,为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏( )同学带来的诗歌朗诵:

《绿色的希望》

一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;

一年一度的爱鸟周,我们创造人与鸟类的和谐;

一年一度的世界水日,我们珍惜着生命之源;

一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。

这里,是绿色的环境;

这里,是绿色的生活。

这里,实施的是绿色的工程!

这里的一草一木,孕育的是绿色的希望;

绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!

(五)、活动延续

女:环保光靠几个人的力量是远远不够的,这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,下面,我们发给大家:绿色校园，绿色梦想的倡议书。(将事先撰写好的环保倡议书发放给学生，并让他们遵照执行)

主持人：接下来请我们的班主任为我们做总结!

班主任总结:

同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色校园,绿色梦想环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。

(六)、活动升华

最后，我们一起宣誓：爱我校园，美我校园，争创绿色校园品牌!!

现在我(主持人)提议,全班同学一起高唱《 》,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!

(全班放声高唱《春天在哪里》)

(音乐声中)主持人宣布:17届旅游综合班绿色校园,绿色梦想主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。

关于珍惜粮食主题班会活动主持词

导语：世界粮食日加强了国际和国家对战胜饥饿、营养不良和贫困的声援，关注了粮食和农业发展方面的成就。下面是小编收集整理的关于珍惜粮食主题班会的，希望对大家有所帮助。

世界粮食日班会【1】

开场白:

甲:尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

乙:八一班珍惜粮食，从我做起主题班会现在开始。

甲:古人云:身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙:如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

甲:自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。

乙:吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。

甲:让我们走进第一篇:重温古诗中的感动。

第一篇:重温古诗中的感动:

过渡:乙:接下来让我们有感情地齐读《悯农》

1、 主持人组织全班齐读《悯农》

过渡:甲:接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。

2、 主持人提问阅读感受(2-3人次)

过渡:乙:俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

3、 主持人提问有关粮食的名言警句

过渡:甲:粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者:

4、 配乐诗朗诵《观刈麦》

过渡:乙:接下来让我们走进第二篇:反观生活中得浪费。

第二篇:反观生活中的浪费:

过渡:

甲:华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。

乙:或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!

1、 出示图片(解说员解说)

解说词:餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。

过渡:甲:为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)

2、 记者采访:(4名记者采访12位同学)

那么我们又是咋样做得呢?

A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?

B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?

C记者、吃饭是否挑食、厌食?

D记者、平时是否用零用钱买零食充饥?

过渡:乙:简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》，表演者:

3、 表演情景剧:《如此潇洒》

过渡:甲:接下来让我们走进第三篇:走进世界粮食日。

第三篇:走进世界粮食日

1、 读图片中的文字

过渡:乙:据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事:

2、 讲故事(节俭)

过渡:甲:简单总结，接下来让我们走进第四篇:节约光荣，浪费可耻

第四篇:节约光荣，浪费可耻

解说词:一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。

过渡:乙:接下来请欣赏诗朗诵《珍惜粮食》朗诵者:

世界粮食日主题队会主持稿晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词1、 诗歌朗诵《珍惜粮食》

过渡:甲:为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议:

中小学珍惜粮食倡导活动主持稿

导语：下面是小编收集整理的关于珍惜粮食主题倡导活动的内容，希望对大家有所帮助。

珍惜粮食倡导活动

同学们:我们居住的地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。鸟语花香的大自然、潺潺的流水、飞速发展的城市，朝气蓬勃的校园，(图片)这是多么充满诗情画意的美好画面啊!随着我们生活水平的不断提高，许多人不懂得珍惜资源，依然存在着许多资源浪费的现象，(图片)为此，我们的习近平总书记提出了三爱 三节的要求(课件出示)，上周一我们召开了三爱活动我先行的主题班会，同学们都积极行动了起来，为更好地建设节约型社会，节约型校园，今天我们围绕三节召开本次主题班会。老师板书美丽实小梦 节约我

先行请齐读题目 《美丽实小梦，节约我先行》

有请主持人

甲:请跟我走进第一篇章 感悟节约 齐读

甲: 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的诗句常在耳边回响。

乙: 一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰 丙:伟大领袖毛主席掷地有声的一句话:浪费是极大的犯罪，指引着几代人艰苦创业，自力更生。 勤俭节约的精神激励着一代代少年儿童。

甲:有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再节约，那么同学们是怎么理解节约的呢?

生1:节约是吃饭的时候不掉一粒米;

生2:节约是不攀比谁的衣服是名牌;

3: 节约是不浪费每一度电;

4. 节约就是不浪费一滴水:

乙:是啊，节约就是节省，俭约。我们为什么要节约呢?请听雏鹰小组搜集到的资料。

1.地球上淡水数量是非常有限的(资料), 尽管地球表面积的77%是水, 并

因此被称为水球, 但可供人类使用的淡水却很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和极地冰帽中, 因此, 地球的总水量中只有0.6%是液态淡水, 而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水。 有些地下水和地表水已被污染, 淡水的供应量就更为有限了。

2电.通过调查知道我国的人均用电量实在太低，人均装机容量(0.2KW)还不足世界平均水平的五分之一，与当前我国的经济发展程度极不相称我国电力缺乏的问题已经引起外商以及产业界的惊慌。

3.我国人口己超过13亿，人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1/4;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递减;光是每年新增加的1500万人就要吃50亿公斤的粮食!全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。 乙:同学们说的可真全面，看完以上资料，大家有什么感受?谁来说说?

1.水:以前妈妈让我节约用水，我还不以为然，现在才知道，我们国家缺水那么严重，以后可不能再浪费一滴水了。

2.电:看了资料让我想起了今年暑假的一天，热得汗流浃背，想开空调却发现停电了，才知道电是多么重要，一定要节约用电。

3.粮:只知道我国是农业大国，却没想到还有这么多人吃不饱，比比他们我多幸福啊，却挑挑拣拣，以后再也不剩饭，不挑食了。

丙:过渡:是啊，现在水、电、粮的状况的确令人堪忧，假如我们不好好珍惜，后果将不堪设想，所以我们从小要养成节约的好习惯。古今中外的伟人、名人在勤俭节约方面做出了表率。下面请欣赏故事:《比尔盖茨的故事》(这里屏幕要显示故事名称)

丁:刚才是名人节约的故事，其实在我们身边也有不少借鉴的表率，请听故事《以身示范的李敏》

故事:我从小就养成了节约的习惯，不光自己家节约水电，在学校也教育孩子随手关灯，关水龙头，为了安全，学校在各走廊都撞折了顶灯，但是有的同学下课没事就按开关，按着玩，有时开了就跑。上课了，但灯大亮着，白白浪费了电，我看了非常心疼，除了见到开灯的同学批评制止，能做的就是勤观察，及时关闭。希望同学们今后注意别拿浪费当儿戏! 丁:听完这两个故事，谁来谈谈你的感受?

生1.比尔盖茨是世界首富，为了12美元，也精打细算，真的是很理性，正如他所说节省就是赚啊!(生2::身为世界首富的比尔盖茨都这么珍惜金钱，那么我们小学生，一个地道的消费者还有什么资格再乱花钱呢?他是我们的榜样。)

生3.原来我们把随手关灯当做无所谓的事，现在我要向李老师学习，养成随手关灯的好习惯。

3.节约很简单，就是举手之劳，我也想起来一句诗: 成由勤俭败由奢!

4.走廊里的灯大白天就亮着，我看到了却总是视而不见，听了李老师的故事我真觉得羞愧啊!

甲:同学们名人给我们做了榜样，连我们身边的老师也做出了表率，我们更要积极行动起来，争当节约小能手。

下面让我们走进 第二篇章 践行节约 (齐读)

节水

合:生命之水绿，你我共努力。

(一)放图片导入

1.过渡:甲:在我们的校园内外，这样的镜头你也许经常见到。《放图片》 丁:从这组图片中，你发现了什么?

生:1.看了图片我才发现，在我们的日常生活中，还有这么多浪费的现象，让人觉得很心疼。

2.因为我们没有养成良好的节水习惯，让水都白白流失了。

丁:过渡:甲:是啊，浪费水的现象比比皆是，就有两位同学因为半瓶水争吵了起来。请欣赏相声《 半瓶水 》 表演。道具:半瓶矿泉水

(二)相声《半瓶矿泉水》(课件)

甲:主持人鼓掌走上来，大家听了之后，想说点什么?

生1.我们平时经常这样，不注意节约，如果把浪费的水节约下来，能做很多事。

2. 我国还有很多地方缺水很严重，我们济南市就是严重缺水的城市。因缺水严重，济南的泉水曾几次停止喷涌。

3，我们必须从小做起从现在做起，在学校，在家中注意节约每一滴水。

(三)小品(课件)

过渡:是啊，既然我们意识到节水的重要性，就要从一点一滴的小事中做起。请看我们班的同学是怎么做的:

孙茜:(场景)叮铃铃，叮铃铃，刚刚下了体育课，同学们气喘吁吁地跑上来，:渴死了渴死了:真累啊!喝点水去排队接水，5人(透明杯) 生接完水回座位时 随机采访

甲:你为什么只接半杯水?

高延瑞:大家都接自己所需要的水，而不是和以前一样，都接得满满的，喝不了的就倒掉浪费了，现在这样挺好的!

甲:我记得以前你总是往前挤，这次怎么往后排队了呢?

生:以前挤来挤去撒了不少水多可惜啊，水龙头只有一个，大家按顺序既节约了水又节约了时间!

甲总结:说得多好呀!(自动下去)排队接水，喝多少接多少，大家就应该养成这样良好的节约水的习惯。

(四)节水金点子(课件)

甲:我们还可以开动脑筋想更多的办法节约用水。小组讨论讨论，把你们组的节水金点子写到卡片上。 小组讨论 写

甲:哪个小组来分享你们的金点子? 生1、适度拧开水龙头, 避免造成流量过大的浪费现象, 随时随地关紧水龙头, 不要让清水流失。

生2、一水可以多用, 洗菜的水可以浇花、洗手, 洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。

生3、洗澡时采用省水的淋浴, 即冲即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。

生4、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。

生5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。

生6:在学校洗手或者涮拖把的时候，控制好水龙头开关大小，开大了会水花乱溅，我们要细水慢流。

生7:我们喝剩的水不要随手倒掉，可以用来浇花。

(边说边粘到黑板上，尽量粘一块粘成水滴形状)

甲指着黑板:大家看，这一滴一滴的水，汇流起来组成了河流(蓝色粉笔画波浪线)，让我们都行动起来，节约我们有限的淡水。我们每个人良好的节约习惯汇集起来，就是我们学校一道亮丽的风景线。

节电

乙: 电是我们的光明使者 请看第二部分，能源弥珍贵 节电要到位。

(一)情景创设

师:(煽情渲染)白天太阳带给我们温暖，晚上电给了我们光明。在没有电的夜晚我们的生活会变得怎么样呢?

此刻突然停电了，顿时，眼前一片漆黑，会给你带来哪些不便?给你一分钟的时间体验。(学生活动)(这里要安排好，避免混乱)

老师随机采访

师:来说说你的感受

生1.我想往前走，结果我的腿踢到了凳子腿上，很疼，没电真不方便啊. 师:确实不方便

你再来说说?

生2.我想从书包里找出数学作业本，结果却把练习册拿出来了!没电什么东西都看不清楚。师:确实看不清

师:你呢?

生3.我练字的时候写不到田字格里，字都歪歪扭扭的。我觉得没有电太不方便，太可怕了，简直难以想象!师:嗯

师:我看见你刚才在看书，怎么样?

4.我打开课本，根本什么也看不见。

师:是啊，通过刚才的情境体验大家感受到了，没有电我们的生活真是寸步难行!所以我们要珍惜每一度电!(老师下台主持人上台)(到一边说，说完主持人就应到位)

乙:同学们你知道一度电能干什么呢?(7生)