幼儿园家长会育儿心得的
尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们:
大家好!
非常感 谢邵老师给我这次和大家一起交流育儿心得的机会。说是心得,其实就是生活中自己总结的一点小经验,小体会,在这和大家一起分享,也是对自己的鞭策,讲得不对的地方,请大家批评指正。
今天和大家讨论的题目是“如何让孩子更懂事”。
常瀚中今年5岁,3岁入园。两年来在老师的帮助下,尤其这段时间进步很大。乐于表达,秩序感强,更让人惊喜是懂事了、听话了。举个例子,壮壮非常喜欢玩电脑小游戏,几乎是全身心的投入,我喜欢孩子身上的那股子热情,可是时间长会损坏眼睛,这时我说,“壮壮,已经玩了15分钟了,下线休息休息眼睛吧。”他会愉快地听从,自觉地做眼睛保健操,听话了,懂事了,自控力也高了。
我们当家长的,最头疼的事情就是孩子任性,不听话,最怕的也是你说你说的,他干他的。怎样让孩子更明白道理,自觉行为,我总结了“三静”,和大家一起分享。
第一“静”是冷静。
冷静处理和孩子的矛盾。
去年有段时间我工作比较忙,心情比较烦躁,对待孩子没有那么多耐心,当我要求壮壮关电视睡觉,而他却屡劝不听的时候,我恼羞成怒,对他大吼,甚至动手打他。但是,我发现,暴力或者怒火根本不能让孩子跟你合作,只会让我更加愤怒,让孩子对我更加抗拒。于是,我反省必须好好地控制自己,不轻易地向孩子宣泄我的愤怒和沮丧。当孩子跟我发小脾气的时候,我不能发火,相反,我要把我的冷静“借”给壮壮。告诉他他做了什么不对的事情,并且给他另外一个选择。例如,“踢东西干什么?有气就说,你不说,踢烂了,别人也不知道你为什么生气。”
有的朋友有时会抱怨自己的孩子提一些过分的要求,比如买一些在他看来无用的玩具,有损健康的零食等等。可是,我们自个问问自个,孩子的这些要求真的是无理、过分的吗?前段时间壮壮迷上《钢甲卡卡龙》这部动画片,片中国共产党有12个生肖机器人,每个人物都被刻画得惟妙惟肖,个性鲜明,自然壮壮对衍生出来的12个生肖玩具垂涎三尺,跃跃欲试。于是我们家玩具柜里多出来了12个玩具,这些玩具我是分时间买来的,一次只买一个或是两个,因为事先约好,每次去买壮壮都很配合,选中玩具马上回家。买来之后在游戏的过程中会让壮壮说出此人物的独到之处,渐渐地凑齐了,壮壮对这些玩具如获珍宝,爱不释手。想让孩子“合作点”,我们家长就要多陪伴孩子,多了解孩子,这样你才真正能说出孩子的要求到底合不合理,才能真正冷静处理和孩子的亲子关系。
第二“静”是平静。
平静、平和地对待孩子。
当和孩子意见不同的时候,多和孩子商量,说话尽量平静,凡事告诉他注意事项,别总是拦住他,让他顺利完成一件事,让他感觉自己能够做好。记得去年壮壮在小区的中心花园玩耍,通向池塘的水泥架板有几段半米多宽的间隔,壮壮跑到跟前想迈过去,可又有点迟疑,说实话,我也是忐忑不安,担心孩子掉水里,可为了鼓励他,我还是尽量让自己保持平静,放慢语速告诉他,迈的时候别犹豫,放轻松一下完成,说话的空当,壮壮刷地迈了过去。这件事启发我,在和孩子沟通时尽量说话温柔,语气平静,只有我们稳住了,孩子才能稳得住。
我看到过一篇有意思的报到,说的是一位妈妈要喊正在骑单车的儿子回家吃晚饭,“宝宝,妈妈做好晚饭了,快点回来吃饭。”而孩子正和伙伴们玩得正高兴,他回应说,“我不饿,还不想吃饭。”( )妈妈有对孩子说,“快点回来吃饭,不然饭要凉了。”可孩子还是说,“我不想吃。”于是专家罗列出以下几种办法让妈妈来尝试。第一种,妈妈威胁孩子,“你要不赶快回家吃饭,以后就别再想骑单车了!”第二种,二话不说把孩子从单车上拉下来,牵回家。第三种,妈妈给孩子一个“心理缓冲期”说,“这样吧,再玩5分钟就回家吃饭。”第四种,妈妈激励孩子自尊心,以退为进,“宝宝你骑得真好,你能不能骑到前面路口,然后骑回来吃饭。”第五种,妈妈采用幽默的方法,装出步履维艰地对孩子说“宝宝,妈妈头很晕啊,你快来扶扶妈妈回家。”一目了然,前两种方法不可取,后三种平静、平和的方法可行。后三种方法我都试过,非常奏效,尤其最后一种,有时晚上快十点了壮壮还不睡觉,我就会假装头晕,需要照顾,这时小壮就拿出男子汉保护女生的劲来,“妈妈,我去关灯,你好好休息。”看来家长适当的示弱,有助于孩子成长。
第三“静”是安静。
安静地等待孩子长大。
“望子成龙、望女成凤”是我们每位家长的美好愿望,在美好愿望的掩护下我们又强迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我们几位家长相约带孩子去学轮滑,教练异常严厉,对达不到他标准的孩子大呼小叫,严厉批评,起先我们是想让这些在温室里享受无穷鼓励“自大又自负”的孩子们去接受挫折教育的,可我们太急功近利了,我们想让自己的孩子在一大堆孩子中“脱颖而出”,即要又好又快地接受教练指令,又要完整无误地完成动作。回头看看我为孩子记录的这段成长的博客和照片,我都觉得好笑,甚至无地自容。为了满足自己的“虚荣心”我把孩子都“逼”成什么样了!
有时和壮壮玩过家家游戏,让他拎上两只瓶子去打酱油与醋,但无论我怎么教,他都不能分辨那两只外表一样的瓶子。没办法,每次我都要再三叮嘱他,左手拿的是酱油瓶,右手拿的是醋瓶。于是,玩的过程中壮壮便心事重重地不停念叨:“左手酱油右手醋。”可只要一打断,壮壮就乱了,谁装酱油谁装醋?不知道,只能再问妈妈…就这样过了好久,有一天,他突然“醒”了过来,一下子就明白了分辨两只瓶子的窍门,那就是用鼻子闻一闻——酸的装醋,剩下的装酱油。从此,一切变得分外轻松…
原来,在孩子的成长过程中,果真有突然开窍的时候,就在一瞬间,孩子突然长大了。如此看来,对孩子我们既不要焦虑也不要失望,更不要伤害他的自尊心。作为家长,我们要怀有足够的耐心与信心,安静地等待孩子自然地长大。
好了,啰嗦了这么多,希望能够给大家一点启示。
在此,借这个机会,代表我们全家对三位老师的辛勤劳动、无私奉献表示由衷的感谢,谢谢你们!
希望我们家长朋友今后多交流、多沟通,谢谢大家!幼儿园家长会发言稿(20xx-03-09 12:38:16)转载▼标签: 杂谈
尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们:
大家好!
非常感 谢邵老师给我这次和大家一起交流育儿心得的机会。说是心得,其实就是生活中自己总结的一点小经验,小体会,在这和大家一起分享,也是对自己的鞭策,讲得不对的地方,请大家批评指正。
今天和大家讨论的题目是“如何让孩子更懂事”。
常瀚中今年5岁,3岁入园。两年来在老师的帮助下,尤其这段时间进步很大。乐于表达,秩序感强,更让人惊喜是懂事了、听话了。举个例子,壮壮非常喜欢玩电脑小游戏,几乎是全身心的投入,我喜欢孩子身上的那股子热情,可是时间长会损坏眼睛,这时我说,“壮壮,已经玩了15分钟了,下线休息休息眼睛吧。”他会愉快地听从,自觉地做眼睛保健操,听话了,懂事了,自控力也高了。
我们当家长的,最头疼的事情就是孩子任性,不听话,最怕的也是你说你说的,他干他的。怎样让孩子更明白道理,自觉行为,我总结了“三静”,和大家一起分享。
第一“静”是冷静。
冷静处理和孩子的矛盾。
去年有段时间我工作比较忙,心情比较烦躁,对待孩子没有那么多耐心,当我要求壮壮关电视睡觉,而他却屡劝不听的时候,我恼羞成怒,对他大吼,甚至动手打他。但是,我发现,暴力或者怒火根本不能让孩子跟你合作,只会让我更加愤怒,让孩子对我更加抗拒。于是,我反省必须好好地控制自己,不轻易地向孩子宣泄我的愤怒和沮丧。当孩子跟我发小脾气的时候,我不能发火,相反,我要把我的冷静“借”给壮壮。告诉他他做了什么不对的事情,并且给他另外一个选择。例如,“踢东西干什么?有气就说,你不说,踢烂了,别人也不知道你为什么生气。”
有的朋友有时会抱怨自己的孩子提一些过分的要求,比如买一些在他看来无用的玩具,有损健康的零食等等。可是,我们自个问问自个,孩子的这些要求真的是无理、过分的吗?前段时间壮壮迷上《钢甲卡卡龙》这部动画片,片中国共产党有12个生肖机器人,每个人物都被刻画得惟妙惟肖,个性鲜明,自然壮壮对衍生出来的12个生肖玩具垂涎三尺,跃跃欲试。
家长会上育儿交流发言稿
浅谈我的家庭亲子教育
尊敬的各位领导、老师和家长们:
大家好!
首先,请允许我作一下自我介绍:我是五年级(2)班**同学的家长。因受章校长的邀请,在家长开放日的家长会上谈一谈我在家庭亲子教育方面的做法,说说育儿经验。其实,在育儿的道路上,我也是一边看书学习一些成功考上北大、清华、复旦或者留学哈佛等国外高等学府的孩子家长的经验以及做法,一边实践,一路摸索着前进的。
说实话,我的孩子**,他只是普普通通的一个人,智力平平,也没有取得很大的令人骄傲的成绩。我的孩子,**年8月出生,4岁上蓝天幼儿园,7岁就读于**小学,现在在五年级(2)班学习。他取得的一些荣誉主要有:**年**小学国际象棋比赛**年组第2名; **年**小学国际象棋比赛**年组第1名,并代表学校参加越城区文教局举办的小学生国际象棋比赛,获得乙组1999——**年组别的个人第3名,团体第5名;**年3月代表越城区参加绍兴市少儿中国象棋比赛,获得了好成绩;**年6月,参加绍兴市少儿中国象棋等级赛,获丙组第二名,获得了“五级棋士”荣誉称号,同时被评为“十佳运动员”;**年6月,获**小学文字录入比赛三年级组“小小神速王”;**年6月被评为“阅读小博士”;**年6月,参加中小学生规范字书写大赛获得越城区小学高年级组毛笔类二等奖; **年在暑假活动中,被评为“暑假好少年”;**年9月,参加越城区第一届少先队争章技能风采大赛获得少先队员组三等奖;**年9月,文章《老师,您辛苦了》入选《天天爱学习》二年级第九期,刊登在第12页上;我的孩子**学习成绩优秀,是班级学习委员,每个学期都被评为四星级、五星级。
今天我作为一个**小学的小学生家长讲一些我的家庭亲子教育方面的观点以及具体的做法,和在座的各位家长相互探讨,共同进步。我的讲话主要涉及到两个方面:一是亲子阅读,也就是学校提倡的“书香校园”方面的话题;二是培养孩子的兴趣爱好,即素质教育,说的是我们**小学社团教育方面的话题。
我先说的第一个话题是亲子阅读。这期的《秀苗》小报上也有我的一篇文章,谈的就是亲子阅读这个话题。有兴趣的家长可以看一看,这里我要再谈谈我怎样进行亲子阅读的。所谓亲子阅读,就是指家长和孩子一块儿看书。孩子小的时候,他(她)所认识的字少,但是他们非常喜欢听故事,经常缠着爸爸妈妈讲故事。这时候是一个进行亲子阅读的好机会。有的家长喜欢编故事,如从前,山上有个庙,庙里有个老和尚,老和尚给小和尚讲故事,从前……或者讲的是什么呢?曹操军队80万过一座独木小桥,滴咯滴咯……这不好,孩子0岁到六岁这段时间是进行智力开发的好时候,你看现在有的准妈妈绑着复读机进行胎教,孩子在肚子里就在听唐诗、英语儿歌和钢琴曲等,让孩子别输在起跑线上。胎教过的孩子出生后,听觉灵敏,记忆力好,学习英语容易入门。我的孩子我也给他搞过胎教,话扯远了。各位家长,你的孩子出生后就像一张白纸,你教他英语他说的是英语,教他中文他说中文,教他广东话他照样会说广东话,那是不是就得出一个结论:你教他美的文学,教他书面语,他说的就文绉绉的,就是书面语,你教他口语,他讲的也是口语?!大家一定听说过狼孩的故事吧。在印度某一个小山村发现了一个狼孩,科学家费了九牛二虎之力,也不能从根本上改变他。他衣不蔽体,喜欢吃生肉,不会讲话,要表达意思只是“噢呜噢呜”像狼一样嚎叫,他的智力仅仅停留在三、四岁小孩一样的水平。所以我认为亲子阅读很重要的一点就是,要读经典,读一些有哲理的能够启发孩子有益于孩子健康成长的儿童文学、寓言故事等。刚才我说过,孩子小时候是进行智力开发的好时候,五、六岁的时候,正当天真烂漫、充满童趣之时,明辨美与丑,善与恶是很重要的一件事情。在孩子二、三岁时,我买了一些儿童画刊和童话故事书,如:《金刚葫芦娃》、《狼和七只小山羊》、《恐龙大世界》等,开始了亲子阅读。晚饭后,父子俩的两个脑袋常常凑在一起:有时候爸爸读,孩子听;更多的时候爸爸读,孩子也跟着读。这些画刊和童话故事书图文并茂,色彩靓丽,故事情节曲折动人,颇有教育意义。孩子爱不释手,常常捧着书要我讲故事,我就照本宣科地读下去。孩子逐渐喜欢上了书,喜欢看书。虽然他不认识字,可是小孩子记忆力好啊,人家说过目不忘,确实,孩子还有过耳不忘的本领,孩子他听的多了,自己会一个字一个字地与一个一个音节对照读、认,然后他就记住了。为了强化学习效果,你带他外出的时候,都可以认字,读招牌上的、广告牌上的字,认对了字,孩子会很有成就感的。这时候你要做的是毫不吝啬地夸奖他,于是孩子的积极性就被家长激发起来了。我的孩子我给他订了一份《绍兴晚报》,空闲时常常和孩子一起玩识字游戏,挑他认识的字(粗体字,大一点的字)让他认。如先教他一,再教他十、土、士、干、王、丰,先教他大,再教他太、夫、犬、头、木……孩子慢慢认识了很多字,上小学前就基本能看懂《绍兴晚报》了。
孩子上小学了,学了拼音,学了查字典,看书就如鱼得水了。我买了彩图拼音版的《十万个为什么》等启蒙书,孩子翻来覆去看,增长了科学知识,开阔了眼界。我又买了一套修订版的《小学生十万个为什么》,天文、地理、生物、物理、化学知识应有尽有,孩子看得入迷了,父子俩经常就书中的某些内容展开讨论,印象特别深刻,孩子博闻强记,得益匪浅。后来我又买了一套少年儿童出版社的《十万个为什么》,孩子尤其喜欢看植物、物理、化学等学科的内容,懂得了许多课外知识 。
暑假里孩子有大把的时间,我陪着他看电视连续剧《三国演义》。孩子对刘关张等人物的命运产生了兴趣, 欲一探究竟。我就拿出原版小说《三国演义》给他看,孩子说看不懂文言文,我就一句一句边读边讲解,碰到拦路虎,就查字典。
孩子爱看动画片,我下载了《八十天环游地球》、《海底总动员》、《小鹿班比》、《木偶奇遇记》、《地心游记》……又买来同名原著,和孩子一起阅读。通过亲子阅读,孩子懂得了电影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻画人物、怎样描写的。原著和电影相互印证和比较,促进了孩子对原著的理解。
老师推荐的《彩乌鸦系列》20本、《纽伯瑞儿童文学金牌奖》21本……都买来了。著名儿童文学作家梅子涵曾说过:“阅读是孩子人生的起点,当他从生下来就开始接触阅读,喜欢阅读,这是非常幸福的一件事情。”是的,我想孩子喜欢阅读固然是一件非常幸福的事情,而亲子阅读何尝不是更加幸福的一件事情呢?
莎士比亚说过:“金字塔是用一块块石头堆砌而成的。”这句话我的理解是做事情要坚持不懈,对小学生的学习而言最重要的有两点:一是培养学习兴趣,二是养成学习习惯。亲子阅读,无疑是个好方法。通过亲子阅读,孩子不仅喜欢书,爱看书,陶冶了情操;而且增进了与父母的亲情,共同感受快乐和幸福;父母以书中的小人物、小动物去教育孩子,使其明辨是非、善恶,从而树立正确的人生观,世界观。
有的家长说,一天到晚看课外书,不务正业,浪费时间,不如多做几道数学题,多做几张练习卷。其实,阅读能够促进各门功,是必须的。你想啊,中文是世界上公认的最难学的一种语言,我们在座家长的每个孩子都是天才的语言学家。一般说来,语文学得好,如果学习得法,英语也一定会好;数学也会好,为什么这么说呢?这是因为语文学科是基础,你语文功底好,理解问题就比较深刻,比较透彻,数学应用题就容易解答正确。反之,你语文知识一知半解,思维跟不上,就看不懂应用题,不能准确理解出题者的意图是什么,做错题目也就是顺理成章的事了。所以,各位家长,语文学科是各科的基础,而学好语文需要大量的阅读,靠语文课本中短短的二十多篇文章,显然是不够的。为了孩子的未来,请亲子阅读吧。
各位家长,下面我再来谈谈孩子的兴趣爱好方面的培养。现在全社会都在提倡进行素质教育,有的家长花了大量的钱用于给孩子读兴趣班,孩子小小年纪学习琴棋书画,学习奥数、英语、写作等,少年宫、图书馆等各家培训班是人满为患;有的家长相反,认为兴趣班可上可不上,孩子关在里面纯粹是随大流,看看别的家长给孩子报了班,自己也报了,而根本不管孩子有没有兴趣;有些家长因为工作忙,赚钱忙,孩子一个人在家里要玩电脑,要看电视,不放心,才给孩子报了兴趣班。孩子报了班以后,星期六、星期天关在那里,自己心里觉得踏实多了。
这里有一个问题,要不要报兴趣班?我的观点是要报。孩子需要有一、两个正当的兴趣爱好,这是一辈子的事情。孩子他学习、生活、长大工作了,出了吃喝睡以外,还需要精神上有所依赖,工作累了,弹琴一曲,唱唱歌,跳跳舞,下一盘棋,都是一种比较好的休息、放松的方式。即便以后老了也是老有所乐,更何况琴棋书画历来是文人墨客孜孜追求的呢。我们**小学的领导也意识到了孩子的精神需求,为了培养孩子们正当的兴趣爱好,学校花钱外聘了专职老师,组建了书法、篆刻、美术、笛子和国际象棋等等二十余个社团。我的孩子也参加了其中的书法社团,师从吴刚老师学写《智永千字文》。要说明的一点是,我的孩子除了在蓝天幼儿园进行过毛笔字涂鸦启蒙以外,没有在外面的兴趣班报班上课,以前也没有在家练习,从去年9月学校开办社团开始写毛笔字,这以后每天晚上做完家庭作业,练习书法,写满一张毛边纸12个字,不熟练的时候,一笔一划大概要二十余分钟,熟练了以后只要十分钟左右就写好了的。每天花10分钟练书法,对孩子来说,有时间练,也不会感到很枯燥;对家长来说,就是一个配合的问题,我孩子写毛笔字,我得事先准备好笔墨纸砚等,等他写完了,善后事宜如洗干净毛笔收拾好文房四宝也是我的功课了。孩子天生爱玩,人都有惰性,作为家长,要督促孩子坚持练。我的孩子,他今年**小学“六一”文艺汇演的时候在台上表演过,写了一幅“内外兼秀”的书法作品,我觉得写得还挺好的,而那个时候他学书法仅仅9个月,看过他写字的都以为他已经练了多年了。今年6月,我的孩子参加中小学生规范字书写大赛获得越城区小学高年级组毛笔类二等奖,得到这个奖有点难度的,大家都知道毛笔字都是大写字、繁体字,规范字书写大赛要求写的是规范的简化字,接到参加比赛任务,孩子开始练习,三天后上交作品,有点临时抱佛脚的感觉,后来得知获得了二等奖,孩子很高兴,我也替他高兴;今年9月,孩子学习书法刚好一年,参加越城区第一届少先队争章技能风采大赛。这次大赛是第一次举办的,设置的项目有调查研究、电脑网络、巧手制作、个性才艺四个方面,参加的老师和少先队员们都是各个学校推荐的高手,我的孩子有幸也参加了,他展示的才艺其中就有书法,他写的书法不是平时练的而是此次大赛的主题设计词“与自护相伴与平安同行”,孩子对每一个字都不熟悉,在电脑上找到书法词典,挑选较好的范本,让他临摹,写熟练。经过两三天的练习,孩子写得还像那么一回事了,最终孩子获得少先队员组三等奖,为学校争得了荣誉。我的孩子练书法取得了一些荣誉,写毛笔字就成了每天晚上的必修课,他会自觉去练。有的家长会说,我们从来没有想过让孩子成为书法家、画家啊什么的,是啊,我的孩子他也十有八九不会做书法家,那为什么我要让孩子学书法呢?是出于要培养孩子的兴趣爱好的需要吗?是的,不仅仅如此,书法还可以提高一个人的修养、内涵和素质,可以锻炼孩子的观察力、注意力和想象力等,开发孩子的右脑,也使孩子能够静得下心来学习,写好了字,高考的时候老师的卷面印象分有5到10分就能拿到手了。据统计,老师批改高考作文的时候每一篇作文大概只看1分钟左右,各位家长,你想那么多的学生参加高考,老师一天到晚改试卷,他能不累吗?一篇800字的文章,评卷老师他往往一看卷面,哇哦,这么飘逸潇洒的一手钢笔字,评卷老师心里啊舒服得不得了,就留下了一个好印象,看一看开头别出心裁,颇吸引眼球,再一看结尾,哦,紧扣题目、画龙点睛了,好!高分甚至满分;要是老师遇到一篇字写得像蚯蚓一般的东倒西歪天书般的高考作文,老师的眉头就皱起来了,心里那个窝火啊,一个大叉叉,这样一来,不要说扣5分10分的,恐怕扣二、三十分都有可能。孩子字写得好,高考的时候五分十分的就赚了。所以说让孩子练书法是一件好事。
我的孩子还有一个爱好是下国际象棋和中国象棋。在一年级的时候学校开设国际象棋兴趣班学过一段时间,后来学校不开设了,也就停了下来,他在家里教我下,有空的时候就摆上棋局,父子俩厮杀一番。他中国象棋的启蒙老师是我自己,我自己教他。我又给他买来了几本国际象棋和中国象棋,有空的时候就摆摆棋谱,现在因为功课紧了,他把课余的时间用来写毛笔字、阅读和学英语了,所以现在棋谱摆得少了,棋艺也荒废了很多。我的孩子屡次在校内外获奖。这里我同各位家长谈谈为什么我要让孩子学下国际象棋和中国象棋这个问题,学棋有哪些好处呢?棋类远动对抗激烈,下棋如同上战场,有赢也有输,现在独生子女承受挫折的心理太差了,赢得起输不起,输了要哭,要退缩。下棋能够磨砺孩子的性格,让他胜不骄败不馁。下棋能够开发智力,就拿中国象棋来说吧,红黑两方红先黑后,棋谚有云“当头炮,马来跳”,就是说对方开局下当头炮,自己应该下马来跳,保护中兵不被吃掉,否则对方炮镇当头,下起棋来自己就变得缚手缚脚了。孩子学下棋,他会懂得很多道理,变得聪明伶俐。专业棋手一套一套的“炮二平五,马8进7,马二进三,车9平8,车一进一……”他都懂,有的孩子的计算是相当厉害的,能够算到七、八步后,对方会怎么下下一步下什么棋他都知道;下过的棋孩子还要复盘,总结哪些地方下出了妙招,哪些地方是臭棋。大家各位家长,孩子几十招棋的一盘棋谱都记得住,他还记不住几个英语单词吗?他能够计算几招以后能致对手于死地,还不会做几道简简单单的数学题吗?下棋好的孩子的数学是相当好的!下棋能够开发右脑,促进左脑和右脑的沟通。左脑具有语言功能,擅长逻辑推理、抽象思维和复杂计算;右脑长于形象思维和空间想象以及对音乐、美术、舞蹈等艺术的感悟,右脑存贮的信息包含了500万年来祖先所经历的人和事,其潜能相当于左脑的10万倍,开发智能首当其冲的任务就是发掘右脑的潜能。学棋能够使左右脑加强沟通。我举一个例子,大家知道柳大华吗?他是中国象棋特级大师,人称“东方电脑”,某年某月与某某人下的棋,问他以什么开局的,谁赢谁输,下了几招,如何下的,他都一一知道,真像一台电脑。他最为人赞叹的是下“盲棋”这一真功夫,他蒙上眼睛,创造了同时和19个高手下棋的纪录,居然是每盘都赢。这是什么记忆?简直神话一般,令人不敢相信。还有一个例子就是棋坛泰斗胡荣华,人称“胡司令”,熟悉国际象棋的家长应该知道棋后谢军的吧,谢军小的时候就是跟这个胡司令学习中国象棋的,后来改下国际象棋做了棋后。话说这个胡司令,他几十年前重大比赛中下过的棋每一招一式都记得清清楚楚,他的“盲棋”纪录是同时和14个人对弈。我让我的孩子学棋,并不是为了当特级大师,完全是为了开发智力。资料表明,人的大脑一生只用了3%左右,天才爱因斯坦也才用了9%而已。假如我们在座每个家长的孩子右脑比常人多开发1%,那么孩子也将更加会有出息的。
我的孩子有一个爱好——喜欢看动画片。他自学《New Concept English》刚刚一年多一点,为什么要他自学英语呢?因为我们**是三年级开始开设英语课的,刚学的时候我的孩子英语考试大多是100分,有一次考了92分,我就去问教英语的丁老师自学NCE好不好,丁老师说好的。于是我把20年前买的NCE找出来了。我跟孩子约法三章,要学好英语,自学NCE,看迪斯尼原版动画片。有专家指出,12岁以前是学习语言的黄金时期,孩子越小就越容易学外语,12岁以后孩子学习语言的能力就衰退了。英语你不学好不行,读大学英语考不出4级的话,对不起,孩子就拿不到毕业证书。对大多数学生而言,学英语头痛,简直是一件苦差使,要背单词,要记语法,要背课文……女孩懂事一点,坐得牢一点,她英语还能够学进去一点;这就苦了活泼好动、贪玩的小男孩了,虽然数学考试成绩好,但是英语考试只有六、七十分,七、八十分,甚至有考三十多分的。随着孩子年级越读越高,功课越来越难,课程也越来越多,孩子要学语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、科学、信息技术等十几门功课,要做家庭作业,十点十一点睡觉是很平常的一件事了,他(她)如何学英语?小学里课程少,课余时间相对较多,正是学英语的好时候!那么,如何学好英语呢?学英语其实和学汉语一样的,各位家长都是一个好老师。孩子出生以后不会讲话,家长抱着他,教他叫声“爸爸”或者叫声“妈妈”,教他这是车车,那是……一两年后孩子会说简单的句子了,后来越说越流利。有没有孩子生下来就会写字,会看书?没有的!看书写字是上小学以后的事情了。学外语也一样,我认为要听、说领先,打好基础,再阅读跟上去。有的家长说我又不懂英语,怎么教孩子?各位家长,我也没有上过大学,小时候念过几年书学的也是哑巴英语,碰到外国人脸红红的,既听不懂,又不会说,扔掉书包二十多年了,学的一点哑巴英语也早就还给老师了。我的做法是买一个复读机,让它请专家——磁带来教孩子学英语,磁带读一遍,孩子读一遍,我也跟着孩子读一遍。读得多了,孩子自然而然就记住了,语感就培养起来了,顺便说一句,做英语试卷,有的题目光凭语感就能答对,而不用绞尽脑汁一条一条套语法。现在我的孩子已经在学NCE第三册了,早就超出了小学英语的难度。
今天我主要讲了两方面的话题,一是亲子阅读,二是培养孩子的兴趣爱好。在座家长都是非常关心孩子的成长,十分重视孩子的学习的,我讲的不一定对,但我讲出来,起到了一个抛砖引玉的作用。另外,我要向家长们推荐几本家庭教育方面的好书:蔡笑晚的《我的事业是父亲》、周弘的《觉醒》、袁鸿林的《14岁都能上大学》、王福志《孩子向前冲》、晨辉的《英才是父母练成的》……
此时此刻 ,我想起了《Kung
Fu panda》中Master
Oogway说的一句台词:“Nothing is impossible。”谨以此和各位家长共勉。
谢谢大家!
这篇《家长会家长育儿经验发言稿》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
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说实话,我不能算是一个优质妈妈,让我介绍育儿经验,是赶鸭子上架,但是我愿意与大家分享,分享孩子成长过程中的喜怒哀乐。
我和孩子爸爸对工作的高度投入使我们成为高龄父母。孩子上学之前,一直是保姆照顾,我们没有倾心倾力地培养他,而且深有体会的是,即便有一颗20多岁的心,也已经没有了20多岁的精力。所以,孩子属于开发比较晚的,一直到他上学后,我们才意识到,孩子是真的输在起跑线上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育,孩子到什么年龄做什么年龄的事儿,对他的思想没有太多的限制,甚至鼓励他坚持自己的观点,因此目前我们也面临着考验—小朋友个性很强。但是我们仍然坚持镇压加引导,并不因为他“翻翘”就忽视他的意见,尽可能跟他讲道理,哪怕现在不懂,也要让他记住“没有规矩不成方圆”。等他长大,他自然会体会的到。
我也曾畅想,孩子上了学,我一定要做个有耐心有爱心的妈妈,好好辅导他的功课,做到有问必答。可是真正到了孩子入学以后,我却经常处于抓狂的状态,我的耐心被这个小家伙一点点啃噬掉,每天因为他完成作业的情况,让我这个暴脾气,脑压、血压忽高忽低,家里的气氛也总是低气压。磨磨蹭蹭、答非所问、超自由发挥,简直就是天马行空,为所欲为。一度我都绝望了,想着不管他了,他爱咋地咋地吧!冷静下来我又开始寻找,寻找能让孩子和我不会两败俱伤的可行的方法。
入学后的第一次口算考试,看着只做了一半的试卷,我简直欲哭无泪,他却是一脸云淡风轻。我们用了很长的时间告诉他,考试就是在规定的时间内把试卷做完做对。于是我们在家反复训练,我从不追求他名列前茅,但至少他能完成规定的学习任务。这期间,感谢吕老师给予我的鼓励,她经常安慰我说:“你看,他做完的都是对的,说明他掌握了方法,速度只是一个熟练的过程,不影响他的理解能力,不急,慢慢来。”现在,小朋友的速度经过这两年的锤炼已经有保证了,只是品质仍然有待提高,但是就算这样,我已经很满足。只当我的孩子是只笨鸟,让他先飞,仅仅是为了不掉队。通过我们一步一个脚印的努力,他的进步是显而易见的,我会因为他的每一次进步而欣慰。
孩子在我这里经常会有很强的挫败感,我是个要求很高的人吗?我一直觉得我对他要求并不高,但是张老师对我说:“其实我们都会不由自主,对自己的孩子要求很高,只是要求的点不一样而已。你希望他一切按照你说的做,实际上,就算我们这些成年人也很难做到极致的好。你平静一点,他压力小一点,效果会不会好一点呢?我们试一试。”于是,我听张老师的建议,放低身段,放慢脚步,不夸张的说,已经是匍匐前进了。果然他能主动改变一些坏的习惯,能主动克制自己的天马行空了。这期间,我还是有失控的时候,我们俩经常会过招,当然,多以我武装镇压为结束。但是我力争每一次的斗争,都要让他从中受益,于是每次冲突之后,我们还要适时进行亲切交谈,给他解释、申诉的机会,然后动之以情,晓之以理,要他总结错误在哪里并承诺改正。当然,小家伙这些个许诺偶尔还是会爽约,我只好每天重复每天提醒,以至于他会叫我“复读机”。其实他只是没有发现,妈妈这台复读机,现在开机的时间越来越少了。他已经在不知不觉中成长起来了。
孩子也许并不出色,但是他善良、乐观、坚强、宽容。他每天都在发现美好的事情,他欣赏优秀的人,不吝惜词汇夸赞自己的伙伴,他每天记得喂小区里的一只流浪狗,他会主动牵弟弟妹妹的手上下楼,他会跟小区里每一个认识的人主动问好,他会主动分担我手上的重物,他除了自己的事情自己做,还会帮我做家务事(当然,有些是需要我付费的),他会每天亲吻我们,并且情真意切地说:“爸爸妈妈,我很爱你们。”在我眼里,这都是他成长过程中积攒下来的闪光点,会让他受益一生。
任何学习不外乎坚持,我想我在坚持用一种积极向上的态度陪伴他成长,我只是想把我的这种坚持悄悄传递给他。坚持上课专心听讲每天进步5分钟,坚持口算在规定时间内准确的完成,坚持每天阅读一段文字,坚持每天听英语,坚持每天用英语跟爸爸妈妈简单沟通,坚持每天的词语接龙,坚持每天做两道奥数题,坚持每天陪妈妈走1000步,坚持每个周末去游泳、、、、、
我始终觉得我们才是孩子的第一个老师,我们的行为、态度,处理事情的方式方法等等,都会潜移默化的影响孩子。比如说:如果你有很强的时间观念,你的孩子也会做到准时;如果你凡事认真,你的孩子也会认真做事;如果你乐观开朗,你的孩子也会乐观开朗;如果你不轻言放弃,你的孩子就会坚持不懈。所以,我能做到的也就是配合老师,找到适合的方法,做好示范和监督工作。
最后,我想说的是,每一个孩子非常优秀,孩子的成长关键在于老师的培养和家长的引导。作为家长来说,我们应该成为孩子最无怨无悔的陪练,紧紧拉着孩子的小手,陪着她(他)一起成长!
尊敬的各位领导,各位来宾,各位家长小朋友们,上午好!
今天我非常荣能参加“冠城杯网络宝宝”,同时很荣幸的代表本次参赛妈妈们做这个育儿心得体会。我家的女儿不到二岁,接触儿童教育时间不长,有讲的不好的地方,还请各位朋友的批评指教。
今天我们相聚在这里,非常感谢主办方辛苦的付出,赞助单位的大力支持。真的是来之不易,我们在此表示衷心感谢,谢谢他们!
我和大家一样因关心孩子的成长,看了许多古今中外的育儿经典著作。在实践的这二年中,真的是受益非浅,今天把它分享各位朋友,相互学习。
我对女儿的教育是从胎教开始的,女儿出生后,她小床的上色彩气球,转铃,婴儿游泳池等都是专门为她准备的。我整整为女儿做了一年的扶触。不停的和她说话,这样女儿在9个月时就会叫爸妈。再大些,会走路了,摔倒不扶。只要在安全的前提下,让她随便玩。能不帮的就不帮。还为她创造条件让她玩,买的书柜,让她玩,后来当衣柜。秋千,现在家里都挂满了世界名画,随时欢迎你们参观,但是要收费的呀!
都说好妈妈胜过好老师,我一直努力成为孩子的榜样。当今电视对孩子伤害太大了,女儿出生前我们就把电话搬走了。这二年来我和她一起学习,一起成长。我们全方面的对孩子进行引导和教育。德在先,技能在后,我们特别重视女儿的品德培养,背弟子规并在生活中落实弟子规。就这样我和女儿一起看书,一起画画,一起玩,一起收拾玩具,一起哈哈笑……
现在我们家女儿不到二岁,各方面都表现的特别出色,特别懂事,安乐易养,看到孩子快乐健康的成长。我们全家都很高兴! 借此机会我特别感谢我的先生对我的支持,鼓励和帮助,也感谢女儿的爷爷奶奶以及全家人对我的默默支持!
我说这些不是为了夸自己的女儿,是想告诉大家科学育儿,真用真受益。也许有人会说,天才是天生的。我也承认。就算是天才,一我们不知道人家是如何进行教育的,二我们都知道有的天才在有些方面甚至可是说是缺陷,如果是有更完美的教育的话,天才会更接近完美。我肯定的是我的女儿不是天才,所以我用好的教育方法。如果有人说他的孩子是天才,那么我们恭喜你!如果不能,请记住后天教育非常重要,越早越好!这就是我们俗话说的:“三岁看大,七岁看老”。
说真的,在这二年里,我深深体会到家长只要用对方法,孩子真的很好带。千万不能捉弄孩子玩,我在生活中也因此树立了很多所谓的“敌人”。但我相信科学,相信蒙以养正的道理。我也相信每一个妈妈都可以成为好妈妈!
因为我们可能有童年的遗憾,但不能给孩子遗憾的童年。
我们可以不是天才!但我们可以成为天才的父母!
愿快乐天下父母心!谢谢!
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《幼儿育儿心得发言稿》一文能帮助您解决关于2024“工作心得发言稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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