一、目的要求:
刚开学学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法:讨论式。
三、教学过程:
(一)主持人(林帆):
本次活动的目的做法。同学们在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
(二)王梓安:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
2.《高处何处有》学习贵在坚持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
(三)郑学鉴:主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
(五)苏炫杰:阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
(六)林伊嘉:小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。
(七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。
今天,我们召开防松散主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。
1.认真做好小结。成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。
2.有关考勤问题。
3.有关上网吧问题。前段已作大检查,目前看是否影响了学习成绩的提高。
4.注重仪表,夜修进出须持证。
5.安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要报政教处批准。
6.建立良好的人际关系环境。
总之,同学们要从高二打基础,从自己是一名金中生,要为母校添光彩,不给母校抹黑的高度考虑问题。
附:三个小故事。
一则为青年人而作的寓言
[英]奥列弗戈尔德史密斯
从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中作上记号。
晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号没有一笔一划不被指责。画家十分不快,对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时,他发现画面又被涂遍了记号一切曾被指责的笔划,如今却都换上了赞美的标记。
高处何处有赠给毕业同学
很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。
他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。
三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履光鲜:酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!
老酋长笑笑说:孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!
一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。
可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!
一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥:酋长,我终于到达山顶,只剩下清炯的眼神。但是,我该怎么说呢?那里只有高风悲旋,蓝天四垂。你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?是的,酋长,高处一无所有。你所能看到的,只有你自己。只有个人被放在天地间的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。
孩子,你到的是真的山顶。按照我们的传统,天意要立你做新酋长,祝福你。
真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的剑客,叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客,就慕名前来拜宫本为师学艺。他说:师傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流的剑客呢?
宫本答道:最少也要XX年。
柳生说:哇!XX年太久了,假如我加倍地苦练,多久可以成为一流的剑客呢?
宫本答道:那就要20年了。
柳生不解地问:师傅,为什么我越努力练剑,成为一流剑客的时间反而越长呢?
宫本答道:要当一流剑客的先决条件,就是必须永远保持一只眼睛注视自己,不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢?
柳生听了,顿时开悟,以此为道,终成一代名剑客。
人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着成功的招牌,你必须保留一只眼睛注视自己,注视脚下的路。
一、目的要求:
刚开学学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法:讨论式。
三、教学过程:
(一)主持人(林帆):
本次活动的目的做法。同学们在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
(二)王梓安:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。
1、《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
2、《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。
3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
(三)郑学鉴:主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
(五)苏炫杰:阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
(六)林伊嘉:小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。
(七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。
今天,我们召开“防松散”主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。
1、认真做好小结。成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。
2、有关考勤问题。
3、有关上网吧问题。前段已作大检查,目前看是否影响了学习成绩的提高。
4、注重仪表,夜修进出须持证。
5、安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要报政教处批准。
6、建立良好的人际关系环境。
总之,同学们要从高二打基础,从自己是一名金中生,要为母校添光彩,不给母校抹黑的高度考虑问题。
【活动目的】教育学生正确面对学习生活中的困难和压力,学会融入集体生活,学会积极调整学习心态,能以一颗健康、快乐、激情和感恩的心来面对成长之路。
【活动形式】舞台剧、讨论、朗诵等。
【活动时间】12月10日第三节
【活动地点】综合楼②三楼多功能厅
【活动过程】
第一幕在家里
小敏是一个高二年级的学生,学习非常努力用功,但是成绩总是不理想,所以,她内心很孤单、很自卑,把一切压力都扩大了。一个周末,小敏带着《成长记录册》回到家里。
一家人看似其乐融融地在一起吃饭,父母不经意间谈起邻居家的小孩在金中考了第8名。随之,母亲问起了:最近有没有考试?考得怎样?小敏拿出了《成长记录册》。母亲看完后责备地说:你在学校到底有没有学习?小敏默默吃着饭,低落的走开。
第二幕学校的教室里
小敏在家里受到父母的批评,带着闷闷不乐的心情回到学校。
在学校的教室里,同学们正兴奋的谈论着这次的月考成绩和学习经验,小敏听到后内心很难受,同学关心她的话语反而使得她更加的委屈和心烦,冲着同学发了脾气哭着跑出教室,留下满脸惊讶的同学。
中场互动环节
主持人组织现场观众对小敏同学的行为和心理进行交流讨论,并提问
问观众:
1.是什么原因导致小敏的这种行为和心理?
2.如果你是小敏,你会怎样做?
3.同学们,如果你是她同学,你会怎么帮助她?
4.亲爱的老师,你们能否给小敏同学一些更好的建议呢?
第三幕系列集体活动
小敏的行为让她的同学感到诧异,同学和老师知道原因后决定帮助小敏解决困难,走出误区。
场景一:观看李阳疯狂英语视频。
在李阳老师的巨大感染力下,在同学们的带动下,小敏的内心受到了深深的震撼。
场景二:课堂上讲题。
某次单元考试中,老师发现某道题目全班只有小敏同学做得最好,请小敏到讲台上给同学们讲解。小敏同学完整的讲完题目后,全班响起了同学们热烈的掌声。
场景三:展示小敏接下来部分学习生活中的相片。
1.在校园和同学一起散步的相片
2.在教室里面和同学交流讨论问题的相片
3.在物理实验室做实验的相片
4.宿舍里和同学做游戏的相片
5.晨读的相片
6.参加主持人比赛的相片
7.参加高二女子排球联赛的相片
场景四:期中考试总结表彰大会。
小敏同学在这次期中考试中成绩有较大幅度进步,获得“最佳进步奖”,老师在班会课上请小敏同学发表进步感言。
尾声
小敏同学从孤僻内向到阳光开
朗,从成绩不理想到成绩进步显著,这其中少不了老师、同学们的支持和鼓励。许许多多的南校学子都有着和小敏同学相似的经历,正因为有南校这个温暖的大家庭,同学们在一起彼此关心,互相帮助,健康成长,各自找到了属于自己的舞台。
诗歌朗诵
朗诵原创诗歌《心晴》
班主任总结
班主任老师做主题班会的总结
【活动结束】主持人谢幕
活动目的
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
3、增进学生和家长之间的交流与沟通。
活动准备
1、全班同学以“感恩父母”为话题,写一篇文章,要求记真事,叙真情。
2、课前全班同学观看DV作品——《邝丹的秘密》。
3、邀请11位父母参加本次活动。
4、活动前三名同学排练小品《送水工》。
5、汇集同学们想对父母说的一句话,编辑成语录集《我们想对您说》,作为power point课件内容之一。
6、制作power point课件,并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。
7、准备气球若干只,听装可乐20听。
8、准备主持人台词
活动计划
第一环节:由同学表演小品《送水工》。
第二环节:请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”,内容可以为:爸爸妈妈所做的最令我感动的事;我最愧对父母的事等。
第三环节:请到场家长说说他们的故事:他们小时侯的故事,他们与孩子之间的故事等等。
第四环节:家长和子女进行互动,做两个考验默契程度的小游戏:①可乐大转移②运气球
第五环节:通过power point软件展示语录集“我们想对您说”,播放歌曲《感恩的心》
活动实录
活动开始:主持人上台
A:各位家长,
B:老师还有同学们
B:大家下午好!
A:对了大家都知道这么句诗吧:“谁言寸草心,报得三春辉!”
B:父母对我们的养育之恩,岂止三年的春晖,他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。
A:是啊,父母亲们将我们精心培养长大,我们或许还不能作出等价的回报,但我们应该怀有一颗感恩的心。
B:下面请欣赏小品《送水工》。
(三位同学分别扮演一为独自供儿子出国读书、又对儿子隐瞒真相的母亲,学成归国探亲的儿子,当天为这户人家送水的工人,小品具体内容略)
(表演结束,同学、家长们热烈鼓掌)
A:看完了这位留洋博士和她母亲的感人故事,你有何感受?
B:挺逗的,但同时,这位母亲也十分让人感动。为了让儿子安心读书,不让他总牵挂着家里,她对儿子说找了个有钱的后爹。而她却想尽各种办法去挣钱,直到儿子要回来了,这位母亲才想起来得去雇个老伴蒙儿子。
A:其实,在我们同学和他们父母之间,也有许许多多感人的故事,比如爸爸妈妈所做的最让我们感动的一件事,你觉得最对不起父母的一件事等等,都可以拿出来和我们大家分享一下。
(投影显示“我和爸爸妈妈的故事”)
(四名同学叙述了他们父母与他们之间的故事,同学发言略
B:同学们已经说了不少故事了,不过我还是意犹未尽。
A:不是吧!其实爸爸妈妈们也有许多故事可以讲给我们听,比如他们小时侯的故事,我们幼年时的故事等等。
B:哪位爸爸或是妈妈愿意给我们讲一讲呢?
(投影显示“爸爸妈妈的故事”)
(四位家长讲述了孩子小时侯的故事)
B:大家听了那么多精彩感人的故事,想必已经饱足了耳福,下面我们站起来活动一下吧。
A:让我们的爸爸妈妈和我们玩两个小游戏。首先,让我们进行第一个游戏——可乐大转移。一对母子、父子为一个小组,每组将要把10瓶可乐从教室一端运到另一端,中途不能有掉落,否则就退回起点从新开始,用时最短的组为优胜组。
(主持人示范运输可乐时的动作要求后,游戏开始)
(四组亲子组合进行了这一游戏,用时最短的一组得到一份奖品)
B:刚才那一轮游戏很激烈啊,瞧瞧,这几瓶可乐都变形了。下面是第二个游戏——运气球,相信也同样好玩。
A:这个游戏仍然以亲子组合为一队。每一组运六只气球,同样从教室这边运到那一边,用时最短组获胜。运气球时,气球必须夹在两个人的背之间。当心夹得太紧,气球炸开。
(主持人演示运气球方法和规则后,游戏开始)
(6组同学和家长参加游戏,角逐出一优胜队)
A:大家游戏都玩得非常开心,我们也看到了不少同学与他们的父母配合得相当默契,真是亲子同心,其力断金啊!
B:让我们把掌声再一次送给那些参加了活动的同学和爸爸妈妈们。
(鼓掌)
A:刚才,我们听了许多同学和父母的心里话,的确都十分真切感人。
B:不错,父母的话语里都透露着对儿女的无限疼爱,同学们的话语里也表达了对父母的感情。
A:不过,也有许多同学,他们可能不善于直白地用语言表达感情,不过他们用笔、用纸,记下了对父母的感激之情。
B:我们从同学们的作文中,摘取了他们一句发自肺腑的话,并作成了语录集,放在这份演示文稿里,现在请大家分享这一份份感情。
A:我们有一个小小的要求,请在看到自己的语言时,大声地朗读出来!
(在《感恩的心》的音乐背景下,开始放映语录集《我们想对您说》,同学们依次朗读自己的心声)
1、 每当我沉默的时候,您总是在我身后紧皱眉头,好象比我更难过。每当我快乐的时候,
2、您总是在一旁浅浅地微笑,谢谢,爸爸! ——朱小维
3、妈妈是天下最关心、最疼爱儿女的人之一。——胡衍泽
4、我爱我的妈妈,不因为她的职业,她的生活,只因为她是我的妈妈。——姚欣璐
5、我最大的愿望就是烧一顿饭给我的爸妈吃。——许琪琪
6、在我记忆中,那时的父亲威严与高大的形象却一直印刻在我脑中,怎么也挥之不去,一直促我前行。——陈舟飏
7、母亲对子女的爱总是无私与伟大的,我们应该感受这些,千万不要耍子女倔强,因为她们也需要爱的回报。——张一宁
8、我还没有工作能力,但我可以尽力读书,不让父母抛出的血汗钱付之东流。——钱赵剑
9、妈妈不爱说话,就连我考第一,她也只是一笑而过,但我明白妈妈心里一定也高兴坏了,只是不知该怎么表达而已。——皮传君
10、你也许不亏欠别人什么,但你永远亏欠着你的父母,那是你一辈子也无法还清的债务。——陆奕峰
11、谁说父母的爱就无须回报,我们理应感恩父母。——邹涛
12、在父亲关怀下的我,每个日子都是晴空万里,灿烂如花。——沈晨阳
13、是母亲孕育了我们的身体,是母亲的爱滋润着我们的心灵,使我们茁壮成长。——高帆
14、父母的拼搏与奋斗,对我来说是多大的精神财富啊!——朱佳斌
15、每当同学生日拎着生日蛋糕,我羡慕过,但我满足了,比起一生都没过过生日的父母亲来说,我已经很幸运了。——俞雯雯
17、我一定要对父母存有一颗感恩的心,不再让他们失望,不再让他们生气。——徐文佳
18、我们要感恩父母,感恩就从现在开始,不要让父母因我们留下遗憾。——张京晶
19、我愧对父母这么多,只求在今后的日子中能弥补我的过错,无愧于他们的良苦用心。——金佩
20、我想我能做的只有用真心来关心父母吧。 ——宋圆圆
21、只要你做好你应该做的事,这就是对他们最好的回报。——闵杰
22、母亲对我的关心,对我的爱,我记在心里,现在也应表现在行动上。——朱恺迪
23、在父母眼里,我是他们的一切,他们觉得为我做的一切都是值得的,我对他们的感恩之情,也都融进了我对他们的爱,对他们的尊敬里了。——董小春
25、多打个电话,多送份祝福,让母亲的姿势物有所值。——赵丹洁
26、我的母亲并没有什么特别,似乎只是一味地爱我,但正是如此,所以母亲的宽大胸怀才使得她不平凡。 ——王翰卿
28、为人子女的我们,更应懂得感恩,一声关切的问候,一杯冒着热气的暖茶,都能使父母感到爱意。 ——李顾昱
29、感恩父母,不是一昧地奉献,而是你的胸腔内有一颗感恩的心。——朱逸辉
30、感谢爸爸妈妈对我的宽容关爱,我一定会好好学习,以优异的成绩来回报你们。——单嘉宁
31、人说“世上只有妈妈好”,而我觉得世上也有爸爸好。——郭艳君
32、爸爸的原谅与理解让我好感动,我似乎从来都不了解他,才会这么误会他。17年来的关爱与付出,我是不是明白得太晚了呢?——吴梅娟
34、妈妈为了我的学习每天开5点半的闹钟,每天起来烧早饭,我有什么学习上的要求,她第二天马上做好,就像我的计算机。——朱哲逸
35、我真想让爸爸知道,儿子现在很在乎你。 ——吴宇栋
36、现在我最想做的是给爸爸妈妈泡上一杯热气腾腾的茶,跟他们道一声感谢,道一声对不起,并请他们相信,他们的女儿已经长大。——袁星
37、我要以全世界最自豪的声音说:“爸爸妈妈,我爱你们,我为你们而自豪,也希望日后你们可以为有我而自豪。 ——黄莺
38、父亲虽然很少像母亲总将事情挂在嘴边,但从他的行动,他的神情,他为我做的一切事情上,都能体会到父爱的存在。——沈逸青
39、父母是我最爱的人,他们的幸福就是我的幸福,他们的不幸就是我的不幸。——施雯喆
40、妈妈,对不起,由于我的坏脾气,我的倔强让您伤心,让您费心,让您操心,妈妈,真的很对不起,我不会再让您生气、伤心了。——张麒
41、我的母亲就是这样一个人,她爱我胜过任何一个人。命中注定,她是我生命里最重要的人。——蔡涣骏
42、父母的爱就如此,无须华丽的辞藻,细细品味,头回淡,再品甘。——宋力
43、虽然我们家并不富裕,但我很开心能生长在这个和谐、幸福的家庭里。——邬利江
44、母亲的身影在我的脑海时不时地被抹去,我从来没有注意到母亲的单薄,当白霜爬上了她的额头,我真想说一句:妈妈,你累吗?——陆思远
45、无论在什么路上,父母都默默的支持着我,并把所有的信心寄托在我的身上。——周旸
46、我会郑重地向父亲承诺,我会活得快乐,我会时常笑,发自内心地笑。——汝晶炜
47、父母的爱从一开始就在,而且一直就在身边,——顾时悦
48、我从小到大,也正是在父母的原谅中成长的。谢谢你们对我的原谅,我将珍藏着这些原谅,伴我走过人生道路上的每一步。——王玮沨
49、让我敬爱一生的母亲,为了您,我会更加努力。——吴丽燕
50、我要好好读书,将来挣很多的钱,要在自己家的地方盖别墅,让父母享清福,恨不得立即大学毕业,也恨不得妹妹可以得到更多的培养。——陈燕斌
A:一句句质朴却真挚的话语说出了我们每一个人内心最真实的情感。
B:一句句平凡却感动的话语表达的是我们内心最真诚的感恩。
A、B:千言万语汇成一句话“爸爸妈妈,你们辛苦了!爸爸妈妈,我们永远感谢你们!”
A:谢谢各位家长于百忙之中参加我们的活动。
B:我们今天的主题班会“感恩父母”到此结束。
A、B:谢谢大家!
这篇《“追梦、冲刺”期末主题班会》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
第一篇章确立梦想
蛟龙入海,神十升空,举国振奋。13高考,捷报频传,二中沸腾。当璀璨的烟花绽放在深邃的夜空,当学校的小喇叭播报喜人的成绩之时,我们绝对相信,这是二中人的荣耀之时,在这一刻,阳信属于二中时刻!从高三级部获悉,我校今年高考成绩再攀高峰、续写辉煌,上线率再次傲视滨州,创造了草根学校的奇迹。所以,今天的班会召开之前,我们先激动一下,用我们的掌声为高三的学长学姐们祝贺。
今天的班会主题叫《追梦》。高三的大哥大姐们即将踏上新的征程,而我们也即将进入高二。曾经看高三,仿佛时间悠悠漫长,而今忆高一,方知生命挥手瞬间。即将进入高二的你们,做好续写二中辉煌的准备了吗?你们的心中立下目标了吗?
你们有没有问过自己这样的问题:我的梦想是什么?你有没有思考过自己的人生或者规划自己的未来?你两年后要考哪所大学报考什么专业?亲,现在的你是不是对未来很模糊?支持你们奋斗的理由就是考大学?但为什么要考大学?考什么大学你们想过了吗?也许你被我问住了,没有关系,因为高中生大都是这样度过高中三年的。远大抱负始于高中,辉煌人生始于今日,希望本次班会对你的成长有所帮助。
如何确定梦想呢?我们的梦想无论是什么,但都和以下相关:
第一,我们的梦想都与一座城市有关。梦想与青春相伴,青春注定与城市相连。(《北京爱情故事》《北京青年》)你现在可以幻想一下:当某年某月某日,你站在某座城市的大厦上极目远眺发出这样的感慨:我把我的青春都奉献给身后的这座城市!这姿态这深沉足以秒杀一切。
第二,也许两年后你将走进你心中的大学去实现自己的梦想,也许你毕业,投入社会,没有关系,社会是的大学。所以你的梦想与大学有关。第三,你的城市和你的大学往往决定了你的未来。所以前面两点很重要。
老舍说过,一个大学或者正像一个人,他的特色总多少与他所在的地方有些关系。于此可见,城市或多或少地造就了大学的气质,如北京学术扎实,上海学术灵活,广州的大学则是自由和个性的,而西安和武汉,集中了一批老牌高校,显得格外的沉稳与低调。很大程度上,选择一个城市就是选择一个生活的方式,一种文化氛围,甚至决定未来的发展空间。在这里我为大家简单介绍几座城市。上海、南京、杭州、西安、重庆、成都、广州、北京、天津、沈阳、武汉。由于时间关系,其他城市不再叙述。那么这些个性鲜明的城市,哪座是你心向往的?两年后你想去哪座城市?现在请你做好第一步:写下你两年后的根据地。
说完城市,我们在来谈谈大学,感受大学。何谓大学,大学之大,非大楼乃大师也,大学之大,非面积之大,乃大气也。中国文科大学排在前十的是北大······等。而且文科也有很多好专业。中国有那么的大学,那么你想考哪所大学呢?请你写下你的大学。
第二篇章经营梦想
1:分解目标
麻雀恋巢,栖居檐下。雄鹰展翅,翱翔天宇。鹰有时飞的比麻雀低,但麻雀永远达不到鹰的高度。我想在座的每位心中都有一个远大的抱负,现在正是你实现心中抱负的时机。因为年轻,所以我们可以将梦想做的大点。如果你想考山师,请把目标定在山大。如果你希望考山大,请把目标锁定在南大。真的希望阳信二中下一个北大,来自于文五班。
确定目标后,就要分解目标。比如你想考山师,那就至少考到570分。也就意味着语文120、数学120、英语120、文综170、基本能力40分。你可以想一想你现在与它的差距,为了缩短这个差距,我要做哪些事?当你去想的时候,我想570不是个难题。
举目望苍穹,不是为了摘星取月,而是为了有一个永不,错题要多次回顾。时间要分秒必争,做题要点滴不漏,考试要每分必争。
5:调整状态
饱满的精神,激昂的斗志,健康的身体。注意饮食,保证休息质量,不打持久战和游击战术。我们打的是大规模的整体战。
6:跑出气势
激情跑步,口号要有气势,有激情,要能与4班六班一比高下,要与年级的班级比,在跑步中用力去喊,用心去聆听那整齐的步伐声,从中收获感动,强健体魄,调整情绪,排遣郁闷,激活心智,收获信心和力量,以饱满的情绪投入到学习生活中,不要有投机心理,不喊不跑不是沾光。
7:珍惜时间
入班即静,入座即学,把握自己,你会发现原来有这么多时间可供你利用。相信自己潜能无限!!!
8:科学考试
考前信心,考中细心,考后恒心。考好莫骄傲,有人比我好,考差莫泄气,下次再努力。
最后,让我们一起立下咱们的期末目标:为提高30分奋战十天,为文五的三连冠而战,为打造文五王牌而战。我们要攻无不克,战无不胜,横扫一切对手!”我要在黑暗的湖底,创造出令万人敬仰的传奇“,我们的人生决不会平淡无奇,我要掀起一片波澜!
豪情在天,谁能与我争锋。
青峰在手,我将一剑屠龙!
逐鹿期末,我必扬剑出鞘。
高一文五,定当气吞山河!
【活动目的】
在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
【活动准备】
(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
(2)排编表演节目、制做表演道具。
(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。
(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
(5)布置会场。
【活动过程】
(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)
主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)
主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)
主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!
(全体向学鼓掌欢迎。)
动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)
讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
(放“火星”的录像带,边看边讲解。)
讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?
(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?
(队员齐:明白了。)
主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?
同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。
(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)
森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。
(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)
水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。
空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。
动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?
同学2:没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。
同学3:没有空气,没有水,人简直设法活。
同学4:没有了土地和动物,人吃什么?
合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!(随音乐伴奏下。)
主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。
主持太乙:现在,地球已经开始牛病,人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友——动物。
(放录像,地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版。)
主持人甲:下面请同学们看新闻报道:
(出示电视机模型,队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。)
问学5:我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人,为了迎接世界环境日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:
(几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。)
同学6:有关印度污染情况报道……。
同学7:有关伦敦雾污染情况报道……。
同学8:有关地球升温情况报道……。
同学9:有关人口问题报道……。
主持人乙:看了这些报道,真是令人担忧啊!
(美容小使者归来。小使者:不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。(地球生病的图版稍为改动:地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。)
在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律。哪些乱砍树木,捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。
主持人乙:那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息。
主持人甲:地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!
主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。请听快板书。(汇报活动成果。)
小快板:
我们是小小环境保护员,
保护环境走在前。
动物小组真能干,
爱护益鸟收获大。
养殖小组真不赖,
种树养花人人夸。
宣传小组更神气,
宣传工作做到了家。
卫生小组不落后,
督促同学讲卫生。
同学们,说一说,
我们做得怎么样?
齐:做得好!
舞蹈表演:《手把树儿栽》(几名同学手持自制的小树苗,随着音乐伴奏表演舞蹈。)
主持人甲:刚才听了同学们的汇报,觉得同学们做得真好。6月5日马上就要来到了,同学们还想做些什么呢?
同学10:为了迎接世界环境日的到来,我画了一幅画。
(出示画。)
同学11:我提议,用我们的歌声迎接“世界环境日”,用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。
歌伴舞《我们的地球,我们的家》
(部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌。)
主持人甲:太阳升起来!蓝天更蓝!
主持太乙:大海舞起来!青山更青!
合:我们的地球,我们的家有一天会变得更美!(地球图版又变化了。)
齐唱:《明天会更好》主题班会达到高潮。(同时放录像。)
班主任讲话:今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,
让全世界的孩子更加快乐,更加幸福。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《有关高二备战期末主题班会》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“高二主题班会教案”专题!
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