以珍爱生命健康成长为主题的班会

长计划，短安排。当我们想高效率的开启工作时，我们要对其做好万全之策，方案的建立在我们的生活当中会更有价值。可供我们参考的方案模板是什么样的呢？为此，小编特意呈上“以珍爱生命健康成长为主题的班会”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

一、教学目标：

认知上：认识到生命的可贵；

情感上：学会珍爱生命，健康成长、感受真情、热爱生活； 行动上：学会正确面对困难和挫折，认识生命的价值，努力实现自身价值。

导入主题：感悟生命的宝贵

引申主题：学会珍爱生命、健康成长的本领

升华主题：让生命体现价值

活动总结：阳光总在风雨后

二、活动过程：

第一环节、感受生命：

感受生命的短暂

感受生命的脆弱

第二环节、引发思考：

珍爱生命的故事1：比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。

油漆匠工作很认真，他虽然是断了半只胳臂的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，期间也知道了比尔的情况。

比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。” 算工钱时，油漆匠少算了100美元。

比尔不解：“你少算了工钱。”

油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫活出生命的价值。”

比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。”

珍爱生命的故事2：1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了1型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。

在与病魔抗争的过程中，她8岁起写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记，她在日记中写道，“每天能够活下来，都是我的福分。我要珍惜每一天，每一刻，每一秒。”

珍爱故事3，4

思考：青春期的你遇到了哪些困难？怎样解决？

讨论：当你遇到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，你会以怎样的方式去面对困难？讨论解决方法：

珍爱生命之安全知识竞赛：

第三环节、阳光总在风雨后

人的生命，似洪水奔流，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》??古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

结束语。

同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，你的生命必将像花儿一样绽放。

F132.Com编辑推荐

“珍爱生命”主题班会

人的生命只有一次，生命也是最珍贵的。你是不是有珍惜自己的生命呢?下面是小编为大家推荐的珍爱生命主题班会，欢迎大家进行阅读和参考。

「活动目的」培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折，做个珍惜生命，热爱生活的人。

「活动内容」朗诵、采访、演讲、歌唱等。

「活动时间」 20xx年11月25日

「活动准备」

1、查找青少年轻生的事例、图片;

2、查找青少年与病魔抗争，自强不息的事例。

3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。

「活动地点」 高二(4)班教室。

「活动过程」

一、生命如歌

甲主持人：人，最宝贵的是生命。

乙主持人：生命对每个人只有一次。

甲、乙(合)：这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业为人类的解放而进行的斗争。

甲主持人：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢?

甲、乙(合)：xx市xx高级中学高二(4)班珍爱生命主题班会，现在开始。

乙主持人：请听配乐诗朗诵《活着，就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》)

活着，就是一首好诗

生命是宇宙间的一个奇迹，生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。

珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命中的每个日子，都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟;冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪;夏天，在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天，在草地上为整个世界被唤醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌，珍爱生命，欣赏灿烂多姿的自己。

原谅伤害自己的人，付出更多的宽容和理解，让真诚去感化，让时间去证明，相信伤口再深也会愈合，再刻骨铭心的痛苦也会减轻，融化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，默默地去面对困难和曲折，潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的，一切都将过去!当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。

珍视还在手中的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓，爱过方知情重，在忙碌之余记得给父母多打几个电话，让他们知道他们对自已很重要。

悄悄地尽力帮助他人，时常给身边的人一个微笑，认不认识没关系，这会把快乐传递下去。

坚强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向前，那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏创造，月月年年，终会有梦想实现的一天。

让自己学会驾驭生命，永远对生活充满乐观，人生也会因此充满快乐，活着本身就是一首好诗。

甲主持人：年轻的朋友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程中披风斩浪。

请欣赏合唱《生命之歌》。

二、珍爱生命

乙主持人：漫漫人生路，上下求索。在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度?

甲主持人：人生七十古来稀。古训告诉我们：人的一生在历史长河中是多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命，请看失落的花季：

(1)20xx年10月18日，成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

(2)20xx年大年初一，16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)20xx年7月11日，河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科一类录取分33分。

(4)20xx年8月，溧阳一名15岁初三学生陈某，因学习成绩不好被老师批评。家长认为老师批评正确，可陈某却备感委屈。当天晚上，陈某离家出走，到第二天上午陈的家人发现他时，陈某已服农药自杀身亡。

乙主持人：同学们，看完上述材料，大家有什么感想?

采访几个同学

甲主持人：是啊，生命是宝贵的，所以我们要珍惜他。请看不屈的人生：

(1)当我们走进葛洲坝中心医院时，与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力，面对前来探访的人群，依然绽放出甜美的微笑;充满稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光，涤荡着每一个人的心灵。倘若不是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊，及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽，你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方的高中生。指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带，赵力无限向往地说：现在我最大的心愿就是重返校园，回到老师和同学们中间

(2)李欢从四五岁开始，就患上了一种叫进行性肌营养不良症的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的给孩子一个世界活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江泽民的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。

李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

(3)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒

(4)年仅15岁的中学生胡龙祥身患重病，但他一边与疾病抗争，一边忍受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在3年前，小胡就患上了一种怪病，当时虽经多次治疗，仍然高烧不退，而且发病时全身疼痛难忍。据医生介绍，这种病极为罕见，也没有特别的治疗方法，为难以攻克的世界性顽症之一。发病时，患者全身大汗淋漓，疼痛难忍，要靠大剂量的止痛药及激素类药物才能临时止疼，病情严重时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困，父亲患有结肠癌，母亲没有工作，几年来为了治疗小胡的病，家中已没有值钱的物件。在这样的条件下，小胡更加珍惜学习机会，他坚持读完了小学，并升入初中继续学习。据班主任邱晓芳介绍，胡龙祥是一名听话的学生，他尊敬老师，关心集体，学习刻苦。由于疾病的折磨，他的身体非常虚弱，病重时根本不能自行上学，都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时，小胡每天都是在医院挂完水后，忍着剧痛又让父亲背回学校参加考试，此情此景令所有师生为之动容。

乙主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?

采访几个同学

甲主持人：人生道路上不可能一帆风顺，困难和挫折伴随着我们，我们该如何面对呢?活着很难 因为生活的道路是坎坷与崎岖的;

乙主持人：活着也不难因为我们每个人有战胜坎坷与崎岖的勇气。

1、在成长的过程中，你有什么不开心的事吗(被人误解，碰到困难，受到批评，生病，家庭变故等)?

2、当你不开心的时候，你是如何解决的?

老师谈如何面对困难、挫折，为同学提建议。

三、明天会更好

甲主持人：生命需要快乐，快乐像血液循环一样，是健康与生存的必需品。我们的快乐是什么?说说自己在成长路上的快乐体验，重点讲清楚自己是怎样得到快乐的。(提示：快乐，可能是解决了一道难题，可能是赢得了一场比赛.)

乙主持人：愿同学们勇敢地面对困难和挫折，以健康的心态正确面对它们，做个珍爱生命、热爱生活的快乐人。愿每个同学都能得到快乐，享受快乐，珍藏快乐，让生命中的每一天都阳光灿烂!请听演讲：

不向困难低头，勇做生活强者

人的一生，不可能一帆风顺，难免会遇到一些困难和挫折。我们该如何面对这些困难和挫折呢?是一往无前，迎难而进;还是悲观失望，知难而退呢?我想有很多人会拍着自己的胸脯说：我属于前者。因为没有谁愿意承认自己是一个经受不住任何挫折的人。但是到了关键时刻，就有人不由自主地临阵退缩了，当初的豪言壮语早已抛到了九霄云外。

确实，细细审视我们的生活，你就会发现，在我们身边有些人太经不起挫折了，动不动就有了轻生的念头：高考落榜--自杀;公司倒闭--自杀;因股市大跌而负债累累--自杀;更有甚者，连心爱的长发被剪落在地也会把自己的生命画上句号这样的死，不是轻于鸿毛了吗?高考落榜，明年还有机会;公司倒闭，那就另谋生路;负债累累的人也可以东山再起;剪了头发的，它还会长出来，难道生命就值几缕青丝?

有那么一位高考落榜的女生，本想轻生，出于偶然，看见了报纸上一名女孩勇敢地同病魔抗争的报道，受了感化，便打消了轻生的念头。她后来回忆说：是这个了不起的女孩挽救了我。

这个了不起的女孩是谁呢?她就是李欢。这个身患绝症却品学兼优的西安女孩，使我们每一颗心都为之感动、为之震撼。

李欢五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型进行肌营养不良。患上这种病就近乎被判了死刑。最多活不过十三、十四岁，患者将随着肌肉功能的丧失而死亡。面对这一切，幼小的李欢并没有绝望，她依然保持那份乐观，坚强地与病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯，却永远击不垮她那坚强的意志。凭着超越常人的勇气和毅力，李欢终于挺了过来，愉快的度过了14岁的生日，创造了生命的奇迹。

平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰，李欢就是生活中的强者。她感悟了生命的不易和美丽，改写了自己的命运，是生的信念一直支持着她，使她不向病魔低头，没有在逆境中倒下。

同学们，看到这些，你会想些什么?难道我们就不应该向李欢学点什么吗?我们这一代人，生活在新中国，成长在新世纪，是被父母捧在心窝里长大的。就如那温室里精心培育的花朵，不曾经历风吹雨打，遇到一点点小小的挫折就很容易灰心丧气、沮丧颓废，从而导致了学业上的落后，生活中的失意。难道不是吗?有的同学在学习过程中，一碰到拦路虎，不是绕道而行，就是抄袭他人;也有同学因为考试的失利而终日郁郁寡欢，却不去努力寻找原因、及时补救;还有的同学违纪后，整日沉浸于师长的批评教导中而不能自拔，而不想想怎样严于律己，将功补过这样的事例举不胜举。但同学们，你们想过没有，这些拦路虎 、批评教育和考场失利等，和李欢所面对的病魔相比，那又算得了什么呢?

培根说过：灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。李欢始终坚信命运之神会对她网开一面，所以她自信着，努力着，拼搏着。同学们，想想李欢吧，这个从5岁就不幸地和病魔作斗争的女孩，受了多少常人难以忍受的苦，她做了多少常人难以想象的事，她没有灰心，没有失望，没有动摇。而我们体魄健全，但如果连小小的困难也克服不了，将来我们拿什么建设祖国、回报社会?是逃避?还是退缩?抑或是懦弱?如果这样的话，那将是中国的悲哀，人类的不幸。

人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。这是奥斯特洛夫斯基的一句名言。的确，不经历风雨，又怎能见彩虹呢?

愿我们从李欢与病魔的坚强抗争中深刻感悟到：不向困难低头，勇做生活强者!

甲主持人：生命是美丽的，我们为五彩缤纷的生活而欣慰，我们应欣赏生命。

乙主持人：生命是伟大的，我们应提升生命的价值，增强自己的使命感，为社会的发展，人类的文明与进步作贡献。同学们，让我们再次聆听保尔的名言。

(师生齐诵：人，最宝贵的是生命)

甲、乙(合)：生命是宝贵的，生活是美好的。让我们为今天精彩的生活喝彩，让我们期待明天的生活会更好!

全班合唱《明天会更好》

珍爱生命关爱自己主题班会

人类的生命是如此的脆弱和渺小！每天都有人离开这个世界，他们多么渴望活着啊！下面是小编收集的珍爱生命关爱自己诗歌，希望大家认真阅读！

「1」珍爱生命关爱自己主题班会

主题名称：珍爱生命，关爱自己

活动时间：20xx年4月24

活动对象：平山实验小学二年级1班

活动准备：

1、找有关主题的视频和资料

2、编写并排练情景剧

3、制作ppt

4、准备活动材料：牌子、大刀、书包、纸屑

活动方法： 分析法、讨论法、表演法

活动目的：

1、使学生产生危机意识，进而引起对安全的注意。

2、安排学生相关下水安全事项

3、增强学生对安全的关注和生命的尊重。

班会步骤：

1、主持人介绍（2分钟）

女：尊敬的老师，

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：我是主持人王宣，

男：我是主持人东辉。

合：欢迎来到我们新一期的主题班会。

女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！

男：我们是初升的太阳，用生命点燃未来！

女：正如歌曲所唱的，当下我们正朝气蓬勃地努力成长着，怀揣各自的梦想，憧憬着美好的未来。

男：但是，最近发生的一系列校园恶性事件，却无情地打断了我们的美梦，严重地威胁着我们的人身安全和身心健康。

女：我们希望借此班会，提高大家的危机意识，让大家学会自我保护。

合：让我们一起来，珍爱生命，关爱自己！

2、新闻报道(7分钟30秒左右)

（1）视频展示：相关溺水报道视频

（2）20xx年4月13、14日连续两起小学生溺水案件新闻报道：由两位同学（慧茹和小红）扮演新闻主播，溺水案进行报道。

目的：通过让学生观看相关案件的报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的注意。

男：首先，我们来看一段视频。需要特别提醒的是，视频中可能有少量令人不适的画面，请大家事先做好心理准备。

（女读ppt，男播放视频）

女：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身安全感到担忧。

男：其实面对可能发生的生命威胁，我们需要做的是，提前做好准备，主动寻找有效方法，努力保护自己，甚至保护他人。

3、案件重现（3—5分钟）（过程见附录）

目的：通过展示幼小生命消失的过程引发学生的思考，并从中获取经验教训。

男：接下来，我们会通过情景剧，再现一个小学生溺水事件，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪明才智，等下请几位同学为我们出谋划策。

4、共同决策（2分钟）

目的：通过让学生共同讨论和决策学会保护自身安全，调动学生关注安全的积极性，加深其安全意识

女：感谢同学们的表演。对于刚才那些不幸遇难的同学，大家是不是感到十分惋惜和痛心，有谁能想出好方法来避免这种悲剧的发生吗？

男：各位同学积极和大家分享自己的想法吧。

（分别鼓励同学起来说自己的想法）

女：感谢大家积极的回答。看到大家能想出这么多好的自我保护的方法，真是让人欣慰。

5、专家支招（8分钟）

（1）文字展示：

1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；

3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；

4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；

5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；

6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；

（男女分别读出ppt）

（2）视频展示：安全启示（6分46秒）

目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之掌握一定的危险预防措施。

女：除此之外，我们再来看一个校园安全启示的视频，从中学到更多自我保护的好方法，请看大屏幕。

男：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心。

女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学。

6、情景剧：当危险再来的时候（3—5分钟）

目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。

男：几位同学都具有防水安全意识

女：是啊！希望在座的同学，都能像刚才几位一样，提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！

男：我们的主题班会即将到达尾声，现在有请我们的班主任老师作总结，鼓掌欢迎！

7、班主任总结

同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。

生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；

珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐！我们的世界才能变得更加健康美好！

同学们，让我们时刻铭记“珍惜生命，关爱自己”。“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心！

女：谢谢班主任老师的精彩总结

男：在班会结束之前，我想大家一起再次重温刚才的4句话

合：提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！

合：谢谢大家，班会到此结束，谢谢！

「2」珍爱生命关爱自己主题班会

一、各小队报告人数

中队长：“各小队报告人数。”

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告） 中队长：（全体立正） “报告辅导员，本中队原有（ 48）人，实到（ 48）人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好此次班队会，预祝你们成功。” 中队长回原位。

二、出旗

中队长：请同学们回座。

“全体起立，立正、出旗、敬礼、礼毕”

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐） ，全体坐下！

三、中队长宣布： “六一中队《说优点讲不足，手拉手共进步》主题班队会现在开始”

四、班队会过程

活动准备：

1、找有关主题的视频和资料

2、编写并排练情景剧

3、准备活动材料：牌子、大刀、书包、纸屑

活动方法：

分析法、讨论法、表演法

活动背景：

50天内发生6起校园的惨案，校园安全已升到了国家高度，成为最近举国大事之一。50天，6起，这是多么令人震惊和心痛的“数字”，接二连三的惨案都发生在这些无辜、手无缚鸡之力的学生身上。在危险来临的时候，他们的自我保护能力是那么的弱。如果学校能够提前让他们产生危机意识，并教给他们一些应急技巧，使他们能够巧妙地避开歹徒而有效地保护自己，那么，在伤害来临时，他们也就能够做到自己保护自己，以致不会因受惊吓而呆呆地站在那里“等待”死亡或乱跑乱叫而误撞进歹徒的“怀抱”。悲剧已造成，也已成为历史。我们除了追究引发这些惨案的原因，痛恨这些惨无人道的凶手外，更多的应是思考我们可以为这些天真无知的学生们做些什么，让生命掌握在他们自己的手中，让安全伴在他们的生活当中。

活动目标：

1、使学生产生危机意识，进而引起对安全的注意。

2、引导学生正确应对伤害事件，并使其掌握一定的逃生技能，增加其逃生的信心。

3、增强学生对安全的关注和生命的尊重。

活动流程：

1、主持人介绍（2分钟）

女：尊敬的老师，

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：我是主持人梓琦，

男：我是主持人吴乐。

合：欢迎来到我们新一期的主题班会。

女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！

男：我们是初升的太阳，用生命点燃未来！

女：正如歌曲所唱的，当下我们正朝气蓬勃地努力成长着，怀揣各自的梦想，憧憬着美好的未来。

男：但是，最近发生的一系列校园恶性事件，却无情地打断了我们的美梦，严重地威胁着我们的人身安全和身心健康。

女：今天我们希望借此班会，提高大家的危机意识，让大家学会自我保护。

合：让我们一起来，珍爱生命，关爱自己！

2、新闻报道(7分钟30秒左右)

（1）视频展示：陕西南郑县发生恶性校园的血案（51秒）

（2）20xx年五起校园连环惨案新闻报道：由两位同学（慧茹和小红）扮演新闻主播，对五起校园流血案件进行报道。

目的：通过让学生观看最近发生的一些校园的惨案报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的注意。

男：首先，我们来看一段视频。需要特别提醒的是，视频中可能有少量令人不适的画面，请大家事先做好心理准备。

（女读ppT，男播放视频）

女：陕西南郑县发生的血案是今年第六起的恶性校园流血案件，在此之前已连续发生了五起校园连环惨案，详细情况请看国际台的新闻回顾。

男：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身安全感到担忧。

女：其实面对可能发生的暴力威胁，我们需要做的是，提前做好准备，主动寻找有效方法，努力保护自己，甚至保护他人。

3、案件重现（3—5分钟）（过程见附录）

目的：通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景，展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例，引发学生的思考，并从中获取经验教训。

男：接下来，我们会通过情景剧，再现一个校园暴力案件，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪明才智，尽可能想出多种保护自己不受伤害的方法，等下请几位同学为我们出谋划策。

4、共同决策（2分钟）

目的：通过让学生共同讨论和决策如何逃生，调动学生关注安全的积极性，加深其对安全逃生的意识和主动性。

女：感谢同学们的表演。对于刚才那些不幸遇难的同学，大家是不是感到十分惋惜和痛心，有谁能想出好方法来避免这种悲剧的发生吗？

男：各位同学积极和大家分享自己的想法吧。

（分别鼓励同学起来说自己的想法）

女：感谢大家积极的回答。看到大家能想出这么多好的自我保护的方法，真是让人欣慰。

5、专家支招（8分钟）

（1）文字展示：

当亡命歹徒再来……

①见到可疑人物（手持刀或匕首等、眼神恐怖、怒气冲冲的人）要避开；

②不一定见义勇为，自保为先；

③学会躲避和逃跑，择路而逃，快速向空旷的地方走散，并求助保安或者大人；

④用书包或者手上一些硬物护身、护头；

⑤抓起地面上的沙子，向歹徒眼睛撒去，并快速离开；还可用脚狠狠地踩坏人的脚背；或可用脚或膝盖趁其不备猛撞其要害部位；

⑥装死倒在地上。

男：是的。下面让我们来看看，当遭遇亡命歹徒时，专家为我们提供了怎样的自我保护的好方法。

（男女分别读出ppT）

（2）视频展示：校园安全启示（6分46秒）

目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之掌握一定的危险预防措施和学会一定的安全逃生技巧。

女：除此之外，我们再来看一个校园安全启示的视频，从中学到更多自我保护、防范歹徒的好方法，请看大屏幕。

男：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心，即使遭遇校园恶性事件，我们也能好好保护自己，安全逃出坏人的魔爪。

女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学，能否顺利地从坏人的手中逃脱吧。

6、情景剧：当危险再来的时候（3—5分钟）

目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。

男：几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪，歹徒也被警察抓住了！真是太好了！

女：是啊！希望在座的同学，都能像刚才几位一样，提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！

男：我们的主题班会即将到达尾声，现在有请我们的班主任老师作总结，鼓掌欢迎！

五、辅导员讲话。同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐！我们的世界才能变得更加健康美好！同学们，让我们时刻铭记“珍惜生命，关爱自己”。“珍惜生命，关爱自己”这是我的决心，也是你的决心，更是我们共同的决心！

呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着 ”退旗（全体队员敬礼，奏乐）

六、 退旗

七、 结束

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