善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善,让我们心中怀有善念,感恩社会。给大家提供了日行一善的主题班会教案,希望对大家有帮助!
活动目标:
1、“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为,莫小恶小而为之”,让学生从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。
2、鼓励每个学生每天坚持做好事,使他们在头脑中建立正确的道德意识,树立善念、拥有善心、实践善行,培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质,传承和发扬中华民族的优良传统。
活动准备:
(1)雷锋叔叔的先进事迹,关于善行的名言、诗文。
活动形式:中队组织
活动过程:
一、引入主题。
“人之初,性本善。”我们每个人都是怀着一颗善心,带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界!善,是人类的天性。日行一善的意思是每天做一件好事。多做善事好事,积善成德。
现在,四(1)四(2)中队《爱在身边 爱在心中——日行一善 做有道德的人》主题班会现在开始。有请主持人:
二、故事明理,理解日行一善:
(雷锋的小故事导入)
主持人:(课件出示雷锋照片)
这位叔叔大家一定不陌生,他身高只有1米54,却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤,却像一块巨石,激起我们心灵深处浪花层层。他就是—雷锋。谁能给我们讲讲雷锋叔叔的故事?
主持人1:雷锋叔叔的生命很短暂,但在他断断的人生道路中就是这样勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务的。
主持人2:同学们,善并不遥远,它就在你我的心中,它就在你我的身边,一言一行,善就能表现出来,一举一动,你就是一个伟大的善者。
主持人1:古今中外的名人都崇尚善心、善行,让我们一起来积累一些关于善行的名言。(出示课件)
三、践行日行一善讲善行小故事
(一)主持人1:让我们来看一组图片,说说你有什么感受?
(二)主持人1:生活中,你做到日行一善了吗?让我们来讲讲身边的善行小故事。
1、学生交流。
2、表达感谢。
主持人1:听了同学们的交流,让我明白了,其实行善很简单,解放自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼,是善待自己;对于别人的帮助,报以微笑或说声真诚的感谢,是善待他人;将身边的废纸轻轻捡起,丢进垃圾箱,是善待环境;知荣明耻,奋发图强,为中华之崛起而读书是善待社会!
主持人2:行善,就是从我们身边的小事做起,逐渐养成日行一善的好习惯。
出示一组图片,总结感悟
主持人1:善无处不在。善,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。
主持人2:是啊。有时,一声问侯,对别人来说就是一份体谅;一句祝福,对别人来说就是一份温暖;一点分享,对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意,一声问候可以拉近距离,一句“对不起”可以消除误会,一杯热茶可以温暖人心......
四、教读《日行一善班级公约》
日行一善要求我们:
在家庭做一个好孩子
在学校做一个好学生
在社会做一个好公民
日行一善,从尊敬师长、友爱同学做起
日行一善,从不乱扔垃圾、文明说话做起
日行一善,从保护动物、节约资源做起
日行一善,从身边的点点滴滴做起
人人献出一点爱 ,人间永远是春天!
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
主持人1:事实上,在我们的日常生活中,处处存在不道德的行为?你能列举出一两个实例吗?
1、学生交流。
2、让我们看看下面这些学生的做法对不对?
出示事例,分析判断。
主持人:存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在
日行一善塑造一个孩子的品格
日行一善促进一个家庭的和谐
日行一善推动一个学校的发展
日行一善影响一个社会的民风
让我们携起手来《做一个有道德的人》
五、诗朗诵《做一个有道德的人》
六、游戏升华《日行一善拍手歌》
(学生一边拍手一边读)
日行一善拍手歌
你拍一我拍一日行一善要牢记。
你拍二我拍二百善为先孝第一。
你拍三我拍三团结友爱要敬师,
你拍四我拍四爱物护物要珍惜,
你拍五我拍五集体观念要树立,
你拍六我拍六遵守公德要知耻,
你拍七我拍七不说谎话要诚实,
你拍八我拍八公益活动要积极,
你拍九我拍九学会感恩要行动,
你拍十我拍十品学兼优要努力。
主持人:善是一份关爱。传承中华之传统,长者关心幼者,学生敬爱老师,晚辈孝敬长辈,人人关爱社会。
主持人:善是一次帮助。伸出我们的双手,来帮助需要我们给予帮助的人和事,扶起一棵将覆的树苗,扫去一片凋零的落叶,雨天时用伞为他人遮一遮风雨,忙碌时与他人共一份担当。
主持人:善是一种友好。见面先问好,开口先微笑。把方便让给他人,把快乐留给自己,把和谐送给社会。
主持人:善是一肩责任。人人做好自己的工作,人人担起肩上的责任,做好小我,成就大我。
下面请辅导员牟老师讲话
七、教师总结。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。日行一善,你不仅收获一份感激,也收获一份好心情;日行一善,你的心灵会得到净化,你的道德素养会得到升华;日行一善,校园将更加温暖、社会将更加和谐、世界将更加美好!当善行成为一种公共习惯,当善行成为所有人自觉行动的准则,那么这个世界就会无处不美,无人不美。希望同学们能够从现在做起,从点滴做起,日行一善,做一个有道德的人!
通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。下面是小编为大家推荐的中学主题班会教案,欢迎大家进行阅读和参考。
主题班会「一」:我的责任
一、教学背景:
现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对家庭、集体漠不关心。因此,通过主题班会的责任教育,重点培养学生对责任的正确认知,增强学生的责任意识。
二、教学目的:
1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。
三、教学重点难点:
1、让学生明确什么是自己应尽的责任。
2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。
四、教学方法:
1、分工准备:讲故事、演讲等;
2、多媒体教学。
五、教学时间:
六、教学过程:
(一)导入:
同学们,“天下兴亡”的下一句是?(生答:“匹夫有责”)──不,是“我的责任”。孟子有句名言:“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。(幻灯片:“我的责任”)
(二)感受故事:(幻灯片显示故事内容,师生朗读)
故事一:司机黄志全的事迹。
故事二:教师殷雪梅的事迹。
故事三:日本女官员的事迹。
问:三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自己的责任。
(学生自由说)
教师小结:
黄志全,这个平凡而普通的公交车司机,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!作为一名司机,他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名普通教师,殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的安全,她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的服务员,我们却看到了女官员认真的工作态度和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。
他们都让我们感动,更让我们沉思:他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生,我们该肩负起怎样的责任呢?
首先让我们来理解“责任”的含义。
(三)理解“责任”含义:(幻灯片显示)
1、“责任”是分内应做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。
2、“我的责任”:
教师:人生于社会,享有人生的权利,也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?
参考:
人生应尽的责任:
(1)自我责任:就是对自己负责,对自己的生存和发展承担责任。
(2)角色责任:在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。
(四)联系实际,讨论与明确“我的责任”:
(本环节由两部分组成:第一,明确对自己的责任;第二,明确担任不同角色时“我的责任”。)
第一,讨论与明确对自己负责时“我的责任”:
1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在游戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正?”导入,请学生结合实际,谈谈对自己不负责的行为。
参考:比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学随便转专业转班级;有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。
这些对自己极其不负责任的行为,你有过吗?如果有,接下来你该怎样去面对?
2、落实行动:请学生结合自身情况,谈谈今后该如何去做。
第二,讨论与明确担任不同角色时“我的责任”:
教师:一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。但不论担当什么角色,都要负起角色责任。
1、接下来要求学生按下面的方式简要回答,以了解自己具有不同的角色,而产生不同的责任。
在家庭,我是子女,我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等
在学校,我是学生,我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等
在社会,我是公民,我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等
(教师提示:不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈,承担一定的家务,为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习,要尊敬老师,努力学习,同学的责任,同学间互相关心,互相帮助等;而担任社会角色时,作为一个公民,要自觉遵守道德和法律等社会规范,国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的,责任也就是多重性的;一个角色有时同时承担着多种责任。)
2、结合道德实践周活动,请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。
参考:比如有的同学不认真做值日工作;有的同学熄灯之后喜欢讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学经常和父母吵架,甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年,参加打架斗殴等等。
3、畅所欲言:“我的责任”
在家、在校、在社会,我该怎样负起我的责任?要求:把行为具体化,落实自己的行动
(提示:可结合西藏的动乱、迎奥运讲文明等时政要事,具体谈谈应尽的社会责任。)
4、学习高震东先生(台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(内容链接),谈体会:
(五)学生童婷演讲:《我的责任》(背景音乐《小夜曲》)
(六)班主任寄语:
是一棵小草,就要为大地增添绿意;是一株参天大树,就要为人们带来一片绿荫;是一名学生,就要为自己学好一门专业,为父母尽一份孝心,为学校尽一份责任心,为社会尽一份爱心!同学们,让我们积极行动起来,承担起我们的责任,做时代骄子!愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。
主题班会「二」:做时间的主人
一、班会课目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。
二、班会课重点:
让同学们认识带时间是相当宝贵的,我们要充分地利用时间,做时间的主人,让同学们相信只要我们珍惜时间,讲究学习效率,我们一定能够取得更好的成绩。
三、班会课准备:
1、每位同学准备一张长纸条,收集有关珍惜时间的方法;
2、请四位同学准备表演一段三句半;
3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正,同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
四、班会课时间:待定
五、班会课形式:游戏、表演、讨论交流
六、班会课步骤:
第一环节:关于时间的游戏(15分钟)
假如现在你个人的生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的20xx年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:
第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!
第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)
第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。
第四个问题:请问一天24小时你会如何分配?
一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时,只剩1/3。
所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来,并放在桌子上。
第五个问题:比比看。
请用左手拿起剩下的1/3,用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起,并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱,提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
第六个问题:想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子,这还不包括给父母、子女、配偶的哦!
第七个问题:请问你现在有何感想?
第八个问题:请问你会如何看待你的未来?
时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。因此,让我们都成为自己时间的主人吧。
第二环节:通过欣赏三句半《虚度光阴》反思自己一些浪费时间的不良习惯。
找四位同学上台表演(2分钟)
教师:同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢,在课堂上发呆走神或者干其他事,时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会浪费时间,例如上课要做英语听力时候,录音开始了,可有的同学花两分钟还找不到英语周报,还没有看完题目听力开始了,这样听力还怎么提高上去,特别是上课的时候,发呆或者忙着找东西,不仅浪费了时间,还错过了听讲,多可惜呀。事情不是要等到东风来了才能做,刚好相反,在东风来之前你必须先使万事皆备。如果你总是想等东风来了才要开始准备做事,那已经来不及了。
同学们讨论:平时还有哪些浪费时间的不良习惯,下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。
第三个环节:讨论交流(10分钟)
要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见,我们应该如何做时间的主人,珍惜时间,更加合理充分地利用时间。
同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的。
同学们推荐自己珍惜时间的方法:
1.早睡早起,早上不赖床。中午小睡片刻,提高午后读书效率。
2.上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。
3.合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。
4.今天该做的时间不要留在明天。
5.及时复习,做到温故知新。
6.睡前再浏览一下重点。
7.少玩些网络的游戏,少聊些天。
8.假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。
9.晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列。
10.候车、塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程。
11.学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时。
12.每样东西都有固定的位置,不必浪费找东西的时间。
13.可影印的资料就不要抄录
14.将一些繁杂琐事积在一起,每一个月抽出时间,集中处理。
15.和朋友见面或讲电话时,应先决定终止的时间,长话短说。
16.效率低落时,转换气氛。
17.善用文具、工具,如:萤光笔(区分课本重点)、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。
18.做杂事时可以一面听广播或录音带,多方搜集资讯。
19.书、报、杂志做选择性的阅读。
20.不断问自己:现在做什么最好。
第四环节:同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句(10分钟)
教师总结:
假如每天只能用1元钱去维持生活,那么,同学们一定会对一元钱精打细算,省吃俭用。现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?
把时间当存摺,晓得自己有多少时间,就像知道存摺裡还剩多少钱,才会仔細的运用。管理时间跟理财一样,是不是先规划现有的金钱,然后控制花費、改善浪費;进一步,为以后的退休生活进行投资,找到投资的方向,培养投资的知识,并且计算投资的风险。
时间像金钱一样,必须在使用上,列出计划、执行、控制、改善的方法,进一步,在时间的投资上,把时间放在未来能力的培养,并检查这个时间花得是否值得,一级时间的报酬有沒有如计划中一样实现,还是花了時时间,但在所得上毫无成长。我希望同学们能订好自己的计划,对自己的时间实行精打细算,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年青的时光!
引导语:团结友爱是一个班级非常重要的组成部分,有凝聚力班级才有战斗力,那么有关团结主题班会教案要怎么设计呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
一、活动背景:
通过实习这段时间的观察,发现初二(8)班的同学们缺乏团结互助的意识和行动,多数人都是以自我为中心,集体荣誉感较差,同学们的合作能力也比较弱,偶尔喜欢耍小性子;而有些同学渴望与人交朋友,和别人一起共同做事情,却因不知怎样与人合作而烦恼。因此,本节课为同学们提供一个活动的舞台,让他们在活动中认识团结互助的重要性,学会如何与人合作,增强班级凝聚力,培养团结向上的班风。
二、活动目的:
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
三、活动对象:初二(8)班全体学生
四、活动时间:201*年11月12日
五、活动准备:
1.准备好活动所需的道具,多媒体等。
2.将学生分好组(四大组)。
六、活动过程:
(一)走近团结——《徒弟的困惑》
以故事开场:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也,非也!将它投入大海之中。”
多聪明的办法啊!你们想到了吗?一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海,那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
(二)感悟团结
1.细数你身边关于团结互助的小故事:
请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是从书上看到的,也可以自己身边发生的故事。
(三)体验团结
1.连词成句
游戏规则:将一个句子拆成数个词语和标点符号,通过组员之间的团结协作,把凌乱的词语组成完整的一句话。
奖惩细则:在规定的时间内能把句子组成完成的句子,加1分。
注:每组2分钟。
2.你演我猜
游戏规则:将同学们分为四个小组,每组派两名代表作为演员,用肢体语言表演题
目提及的信息,其余组员通过讨论派代表回答。
奖惩细则:在规定的时间内完成多少题就相应加多少分。(每题2分)
注:每组3分钟时间。
3.知识竞赛
游戏规则:分五组题(ABCDE,每组十题),每组在游戏开始之前抽一组题目进行作答。每个组员只能回答一个问题,前五题不能进行小组讨论,后五题可以讨论后派代表作答,亦可放弃作答,指定其他组作答。
奖惩细则:答对1分,答错倒扣1分,哪组作答哪组相应加分或扣分。
注:每题讨论时间为15秒
三个活动结束,请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么,有什么感想?
总结:通过上面的故事,我们体会到了团结互助的重要性,其实,在我们的生活当中,团结互助的精神无时不在。我们开心时,希望可以有人一起分享,因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐,有时难免也会遇到挫折、失败和困难,但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的,它需要团结合作来度过一些难关。
作为一个班集体,我们就像一家人一样,有时想想,世界上这么大,为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢?这就是我们所谓的缘分,一转眼,我们大家都相处了大概四年的时间了,而一转眼,我们升上了中学,大家很有可能就要各奔东西了,所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助,让我们这个大家庭更加的温馨。
七、班会结束
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《努力铸就成功高一主题班会教案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“成功在于坚持主题班会教案”专题!
展开全文