一、指导思想:
1、以二期课改为契机,一年级新课程推广为抓手,改变观念,注重教学策略,扎实工作,努力提高我组教师的业务水平。
2、继续贯彻“身体素质抽测”工作,加强运动队训练,注重普及与提高相结和,丰富我校的群体活动,使我校各方面的群体工作在新区各类竞赛活动中取得优异成绩。二、各方面的工作:
1、加强体育教研组的常规建设。
1认真学习《体育工作条例》,落实体育教师工作职责,加强对体育教师的管理,提高体育组的整体水平。
2结合本校实际情况,组织好每次教研活动,认真钻研教材,互帮互学,提高业务水平。 3认真学习新课程标准,加强教学管理,提高教学质量,制订以下要求。 上课要求:首先树立体育教师的仪表形象,穿好运动服,精神饱满。其次应注重课堂效率,并向三十五分钟要质量。最后杜绝体罚和变相体罚学生现象的出现。 备课要求:根据常规实施细则规定“十年以下的专职教师必须备详案”,并在教学步骤一栏内必须备具体,备全面,教法应多样。 体育成绩测验要求:测验次数不少于两次;合格率不低于95%; 4认真参加区、署组织的各种听课、讲座活动,虚心好学。 5认真开展教科研活动,确定科研题目,争取在每学年结束时写出一篇有质量的科研论文或经验文章。 6在组内每位教师上一节研究课,并组织组员进行相互听课,相互评课,共同探讨,共同提高。2、切实有效抓好群体活动。
1重视二课二操二活动,确保每位学生每天有一小时的体育活动
2努力抓好身体素质抽测”,并及时上报主管部门。 3普及与提高相结合,组建各类运动队,做到科学训练,争取在各类比赛中取得好成绩。 乒乓队由蔡晴玲负责 田径队由曹阳、卫剑华负责 长、短绳队由杨燕华、陆静丽、宋强负责 4组织好校体育游戏三子一筋、学署田径运动会4月份、 眼操比赛6月份。6认真贯彻主管部门召开的各类体育比赛:3、做好各类资料的积累,保管存档,以便上级领导的检查和指导。
伴随着春天脚步的临近,新一学期的教育教学工作又即将开始了。在新的形式下德育工作凸显出了其重要位置。体育教师在传播运动技能、运动知识的同时,应注重德育工作的渗透,为社会培养品德高尚、心理健康、身体健康、社会适应能力强的全面型人才。
利用体育课堂常规进行德育渗透
课堂常规是保证教学顺利进行,向学生进行思想教育的基本途径,课堂常规是体育教学过程中学生必须遵守的规范,是课堂教学的法规之一。在体育教学中,利用教学主要环节,进行课堂常规教育,使课堂教学规范化、制度化,通过课堂常规的建立和贯彻,向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育、逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良思想品质。课的开始要对学生进行动员,提出本次课目的要求和注意事项,结束时要进行讲评总结。
利用教学内容进行德育渗透
体育课中德育教育的内容是很丰富的。有些教材具有鲜明的教育性,教师要利用各种方法和手段潜移默化的渗透思想品德教育。结合学生的实际情况和周围环境努力挖掘体育教材中的德育因素。在理论课教学中,体育教材也有鲜明的思想性。如科学锻炼身体的原则和方法可以启发学生敢于在各种不同条件下坚持锻炼,提高身体对自然环境的适应能力,培养学生终身体育锻炼的良好习惯,因此,体育基本理论教材是教师有目的向学生进行思想教育的重要内容。
利用教学中组织教法进行德育渗透
在体育教学中,组织教法起着主导作用,它是组织学生进行练习的必备条件,是体育课组织工作重点,课堂中选择合理、科学的组织教法,是教师教学能力的体现,又是对学生进行教育的有效途径,教师要善于把学生心理活动和身体活动、意志品质结合起来,利用课堂组织教法中各个环节对学生进行教育。
利用学生在课堂中表现进行德育渗透
体育课是在动态中进行的,具有活动范围大、组织工作复杂,干扰因素与偶发事件多的特点,因而教学难度大。在体育活动中,学生存在个性差异,教师在课堂教学中要仔细观察学生的表现,因势利导,及时点评,以达到育人的目的。体育教学过程中时常伴有偶发事件的发生,教师应及时、充分地利用偶发事件对学生进行教育。
运用榜样进行德育渗透
通过介绍我国体育健儿在国内外重大比赛中所取得的新成绩。如当中国女排在奥运会中重振雄风凭中国人特有的志气,再次获得冠军,为祖国争得荣誉时;当刘翔在奥运比赛中获得金牌时;当中国足球冲出亚洲走向世界的时候,都能激发学生强烈的民族自豪感,更热爱自己的国家。
伴随着新年的钟声,我们辞去了羊年,迎来猴年。新学年、新起点,我们带着信心十足的心情,又开始了新的教研活动,为了让体育教研工作更上一层楼,培养学生表现力和创造力,增强学生体质,做为体育教研组不拖后腿,特制定了以下体育教研工作计划。一、指导思想
为了增强学生体质,培养学生自我锻炼身体,有良好的身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,这些教育是每人所接触的最基础教育,万丈高楼平地起,基础教育没有深入,高等教育则无法真正的被学生了解,深入。小学体育教研工作势在必行。它不仅可以指导教学向深层次发展,还可以为小学体育教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步,以马克思列宁主义,毛泽东思想为坚定信念为培养教育奉献青春。二、基本情况分析 我校现有教学班共10个,有学生500余人,校园学生较多,环境优雅,是省级农村示范学校和省定点教科研实验基地,一切活动本着发展特长,办特色学校出发,作为体育教研组更要向最优化的目标奋斗,为办一流学校贡献砖瓦。今年的教研组成员是新组建的,对这项任务有点难度,但在上一学年中,体育教研组全体教师认真的开展工作,已经为我们打下了基础,他们的积极性高,这一切,都有为了让学生更好地接受九年义务教育,更好的锻炼自己打下了基础。在新学期里,体育教研组投入更多的时间支搞好教研,互相支持,互相配合,为搞好体育教研做努力。三、主要任务及目标 体育教研组力争在本学期里,努力开展各项教研活动,把教师、学生的积极性充分地调动起来,拧成一股绳,共同投入到教研活动中去,这学期体育教研组将完成以下任务:1、组织教师上好每节课,按时检查教学常规,严把备课,上课质量关,积极总结好的教学方法,加以推广。
2、指导学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的主动性,积极性,教给他们强身之道。
3、发现特长生,培养精华,开发潜力,提高体育运动水平。四、方法措施
1、做好班主任和代课教师之间配合工作,顺利开展各项体育活动。
2、做好常规工作,坚持常规月检以保证教学高标准,保质保量地正常运行,严把备课,上课质量关。
3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。
4、组织田径运动会。
5、及时了解每位学生体育成绩。五、活动安排
二月
1、制订学科计划
2、互相交流体育课的教学内容和方法
3、常规检查
三月
1、队列对行及广播操表演
2、常规检查
3、筹备2004年春季运动会
四月
1、举行2004年春季运动会
2、常规检查
五月
1、拔河比赛
2、常规检查
六月
1、常规检查
2、组织期末成绩检测
3、撰写工作总结
一、工作思路:
本学期体育教研工作的主题是:向教学要质量,积极探索合理有效的教学方法,切实提高课堂教学效率。重点:以教材的处理为主要手段积极探索合理有效的教学方法。二是发挥本县优秀骨干教师的学科引领作用,利用学科课题的研究与优质课的评比为体育教师提升教学能力搭建展示自我的平台。
二、主要工作
(一)抓好高中教研组、小学初中片教研工作
高中体育教研组直接肩负着贯彻高中体育新课程的落实与实施的重任,是决定一所高中体育教学水准的重要组成部分。片组长要认真做好本片的各项计划的落实与实施工作,选拔出一批有能力,责任感强的中青年体育教师参加优质课的评比。
1、本学期根据教研室的安排对的要求:(1)高中体育备课组要认真制定好本学年的教学计划,单元计划、模块计划,使全县高中体育教学尽快步入专项教学的模式中去。已经进入专项教学的学校要认真做好单元计划与模块计划的层次性;(2)本学期高中体育教学主题以研究模块教学设计的层次性问题。并要求将技术传授融合在方法、游戏等手段中,方法要巧妙、自然流畅,使运动技术层面与学生的兴趣层面相结合,技术层层深入;(3)每学期二次以上教研活动组长要组织本组教师学习体育教
教学指导纲要,专项考试办法,理清教学思路,使学生的专项水平达到考试要求,填写好各类有关学生体质健康与学科体育考核的电子成绩表,及时上报(12月31日前);(4)教师之间相互听课,每学期听课不得少与8节。备课组长组织教师听课后要评课,评课要有记录,并完成评课报告每学期不得少与2个。
2、各片加强课堂常规、水平计划、单元教学计划的落实和管理工作。片组长负责检查各校的教学计划、单元计划相符并要求记录在案,11月15日前上交,作为本学年学校质量检测的一个参考依据。片组长要求每学期1—2次组织本片教师学习体育教学相关理论与教材的学习研讨,并有记录。组长要认真做好片优质课的选拔工作,把本片教学能力最强的教师选拔上来参加县优质课的评比。
(二)、向教学要质量,积极探索合理有效的教学方法
1、读通教材,学会选择内容:教材是提供教学的一个重要参考,是我们上课的依据。教学必须在认真读通教材的同时选择适合学生的教学内容,把教学内容通过教师的内化转化为适合学生的学习方法与手段,优化课堂教学。
2、规范教学目标制定,促进有效教学:体育课中的教学目标不需要面面俱到,还是应有侧重点,特别是技能目标的制定要符合三个条件:⑴做什么?⑵在什么条
件下做?⑶做到何种程度?运动技能教学的有效性是一节课的核心。教学方法手段的运用要围绕以上三个条件的要求去做,这一点教师要清楚。这样学生对自己所学技能有一个追求目标,对自己掌握的技能情况能有一个正确的自我评价。
3、追求有效的教学方法:体育教学方法不仅仅指教师的教法,还包括学生的学法,因此,体育教师既要使自己的教法能激发学生的体育学习兴趣,使学生在有趣的气氛中和愉快的体验中获得更多的知识和技能,又要能指导学生如何进行有效的学习。只有这样,体育教学方法才能取得最大的效益吸引学生上好每一堂体育课,使学生形成坚持体育锻炼的习惯。
(三)、以培训促发展,提升初高中教师教学能力
1、做好初中与高中体育教师的培训工作。认真做好初中专职体育教师的运动技能与评课能力的学习与培训工作;对全县高中体育教师进行通模块教学理论的培训与听课评课能力的培训,通过培训提升教师运动技能教学水平与听课评课的水平,促进教师专业能力的提升。
2、发挥骨干教师与学科带头人的引领作用。利用主题式教研活动和教研员引导讲座提升教师对新课程的理解与运用能力,特别是新课程对追求真实有效课堂教学的教研活动中听课教师要提出一定的要求。我们
听课后评课总是说上课人怎样,没有说听课人怎样,自己听到了什么学到了什么,很少关注学生学到了什么?这样的教研活动我认为作用不大。本学期要求大组成员、县级以上教坛新秀、骨干教师通过认真听课后的评课,作为提升自己教学能力的途径。
评课要求分四个步骤:⑴课堂流程是否合理
⑵一个突出的优点
⑶一点建议
⑷一个新的教学设计
第二学期体育教研工作行事历
9月:1、教研大组成员片组长会议
内容:①、讨论本学期教研工作主题并定稿
②、各片组长上报上学期工作情况、根据本学期教研工作主题谈谈本学期的思路(9月25日前报教研室本人邮箱)
2、课题组成员会议
内容:①、了解各教师子课题的进展情况并安排下一阶段的工作
②、对本课题提出一点必须的要求
10月:1、各片教学展示活动选拔2名优秀教师参加县优质课的评比(必须是中级职称以上的教师)
2、高中体育教学研讨与新课程培训(分中)
3、县选拔中小学各1名教师参加杭州市优质课评比
11月:1、县第三十六届中小学生田径运动会
2、各片体育教学研讨活动与理论学习
3、参加杭州市体育学科教学论文评比
4、参加杭州市优质课评比
12月:1、初中体育教师培训:
内容:①田径、体操
技能培训、理论讲座
②教案点评与评课报告(作业)
一、指导思想
体育工作确立以健康第一为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,加深对体育新课标的学习和理解,把握新课标的精神,领会新课标理念,创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强实验研究,进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,促进学校体育工作再上新台阶。
二、工作任务及要求
1、抓好两课两操一活动,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。两课两操一活动是学校体育工作的重点,两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此,首先抓好两课两操一活动的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。
三、教学措施
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
4、以据学生的特点,要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感。
5、要积极配合好教导处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐。
6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体育锻练课,尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求。
7、积极倡导学生在体育活动中,以健康第一为指导思想,配合好学校卫生室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操
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