XX年,我高考以587的分数考入了xx大学,记着在当时满怀激情与梦想,依稀记得立志要在大学学点真本事,让自己活的比别人更精彩,那种感觉好充实,好有动力,就这样,在梦想的牵引下,我认认真真的读完了大一的上半学期,由于我注重培养我的综合素质,所以我在课余参加各种比赛和活动,也获得了别人的一些认可,在比赛现场,在教室,在寝室,在球场,校内校外,我结识了不少好友,在第一学期中,我还是很喜欢图书馆的,里面有我喜欢的flash8.0和dreamwear6.0,我尤其喜欢10层的一本书叫【机器人学】,记着我还做了将近10多页的读书体会呢!我还喜欢在图书馆不断的反思自己,然后写一些文字,无聊时就翻出来看看;我还喜欢在图书馆记录一些有哲理的语句,在图书馆,我喜欢上了苹果总裁乔布斯,喜欢他说的话和写的文字,还喜欢上了比尔盖茨,开始关注他们的一言一行,新闻动态,开始幻想着他们那些成功人士就是我的化身,开始将自己和他们发生联系,不在只关注迈克尔-乔丹的完美扣篮,却开始关注他说的话,开始关注他的背后,开始让自己感动。在大学,我想与众不同,我不喜欢做其他人正在做的事情,我更不喜欢别人做我正在做的事情,我想尽办法让自己和别人不同,我想尽办法让自己超越别人,我想尽办法做一些别人不能够轻易做到的事情,因为我懂得竞争,懂得优胜劣汰,我喜欢看大自然,我感受到了竞争的残酷,为了让自己活着,我必须壮大自己。一切的一切,正是我在第一个学期所体会到的,但是我不清楚是为什么,第一学期的一门挂科似乎让我堕落了几周,我开始几周不去图书馆,开始通宵上网(即使是一次),开始感觉不到充实,但是就在今晚,我似乎意识到了我正处在危险之中,我必须要有一个明确的目标和实现目标的计划,我要对自己负责。
在制定目标时要有信心,在实现目标的过程中要有恒心。
我在网上查了一下xx大学毕业生的就业情况,虽然比例占到了60%多,但平均薪水不是很高,在XX-3000左右,但也有高薪水的毕业生,占到了1-2%,通过这个数据我感到了压力,所以我很清楚我现在的目标就是成为1-2%的精英,当然要在这么多和自己一样的人群中要脱颖而出就要比别人多付出几倍的努力。
在我18年的自我观察中,我知道自己的优点和缺点,优点是我成功的资本,缺点就是我成功的绊脚石:在学习上我的优点是好奇心强,渴望得到自己原本不了解的东西,缺点就是毅力差。在生活上我的优点是热情,缺点是经常自我封闭,丧失了本有的快乐。当然这些都是片面的,优缺点放在不同的场合或许就变成了另外一个样子......
我的大学四年规划:
大目标:考入北京大学的研究生
大一下半学期目标:
1:期末考试打败程涛(anywhere,anytime,我不喜欢活在别人的光环下,他不是爱学习吗,我就在他的强项上打败他)
2:打好c++基础(我不是喜欢参加比赛吗,刘海不是说要我参加一些有分量的比赛吗,编程大赛对于我来说既是机会又是挑战,不为别的,只是为了证明i can do)
3:提升英语的听说读写能力
4:拥有一个健康的体魄
我的周周计划:
周一:7:00起床背英语,听听力(成功的关键在于坚持)
9-10节课预习和复习的时间(根据人类记忆曲线的特征,温故不仅可知新,还可巩固知识在脑中的停留时间,预习可以做到因地制宜,对症下药才可治病)
选择一部电影看完后写一篇观后感
11:30睡觉
周二:5-6节课预习和复习
7-8节课在电脑上制作一些东西,学一些软件的应用方法
周三:7:00起床背英语,听听力
晚上视频自学钢琴,写一些学后心得
周四:5-6节课练汉字,练英文的书写(我不想在这方面落后,俗话说:字迹和指纹一样,它代表着一个活生生的自己)
晚上看一部电影,写一篇观后感
周六:我想找一份工作(一是为了锻炼自己,二是为了获得一些充实,多少钱不重要,重要的是我从工作中学到了的不是一张白纸)
周日:洗一个热水澡,准备下一周的计划
左, 从你的眼神中我相信你可以坚持到最后,坚持自己的梦想,路上难免会遇到挫折和失败,但是左,你要清楚,每一个成功人士的背后都有着不为人所知的泪水和汗水,左,既然你决定写下这份契约,你就要遵守它,不管遇到什么困难,放开自己,对自己负责,天将降大任于你也,必先苦你心智,劳你体肤,自己保重。
毕业后XX年规划:
我始终坚信,每一个真正的成功人士都是从员工做起的,我不会看不起小员工,在幻想自己和老板平起平坐的时候,首先要想想自己有这个实力吗,即使我和老板坐到了一起,是不是我会缺少一种东西,而这种东西就是小员工所具有的东西,小员工有拼搏向上的精神,有当老板的野心,有认认真真的习惯,有怕被老板炒鱿鱼的忧虑感,还有好多好多小员工身上的东西,而这些东西都是必须要经历才会获得的品质,一个老板需要小员工的这些品质,我相信,从小员工走过来的boss更会与员工处理好关系,员工会更卖力,因为boss是过来人。
所以毕业后的第一年我会从小员工做起,我清楚与其浪费时间不停的找工作,与其抱怨这个公司太小对自己是大材小用,与其被大公司因为能力和文聘不够而拒之门外,还不如问问自己:我的实力有多强?我要胜任这个工作还缺少什么?与其当有大梦有大志的下岗工人,不如自己多反思一下,从基层做起,多学一些
让别人认可的东西,要想富口袋,首先要富自己的脑袋,过去不等于现在,现在不等于未来,未来要成功,现在就要努力,现在要幸福,过去就要积累汗水,我始终坚信佛家的因与果,坚信成功不是一蹴而就的,坚信我的坚持能换来一个令我满意的结果。
如果我能实现我的第一个目标,如果我真能考到北京大学的硕士,我相信毕业后我的XX年计划会更大一些,但前提是第一个目标实现,第一个目标的实现那不是一句话的问题,它需要我比别人多付出100倍的努力,要靠7分实力,还有3分运气,我要做的就是能有70%的机会去实现我的目标。
毕业XX年后我的大目标是:拥有固定资产3000万的公司
我的分期目标:3年后,我要买车(28岁)
4年后,我要找个支持我创业的女朋友(29岁)
5年后,开始自己创业(30岁)
......我有时候自己这样评价自己:你不该出生在中国,你的想法,你的创意,已经超越了中国的发展模式。姥爷这样评价我:你妈应该给你改名叫零件,爱创新爱新颖的天才。我的初恋这样评价我:你的想法总是很吸引人,很奇特,和你在一起,我感觉到了兴奋。朋友这样评价我:你一旦对某事着迷,你的热情很吓人。球友这样评价我:你总是能做出他们想不到的动作,和你在一起打球很享受。我的大学上铺这样评价我:中国的动漫行业就全靠你了。
我喜欢设计出一些有趣的东西,喜欢在电脑上制作一些好玩的东西,现在我只知道我的兴趣,至于要在哪方面闯出自己的一片天地,我还需要学很多很多的知识,需要了解各行的前景,在大学学到的专业知识绝不是我的归宿,专业知识只是实现我的第一个目标的手段,为了实现自己的第二个目标,仅仅学好gis专业知识是绝对不够的,我要学习学习的过程,而不只是知识,我要学会用学专业知识的能力学其他我需要的知识和能力。
现在我对动漫行业比较感兴趣,也非常看好这个行业,但我不清楚XX年过后世界会变成什么样子,所以我还不能定下来我要干什么。
我坚信:成功的起点叫自信,成功的终点叫坚持。
学业是大学生立身之本,是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业,才会有好的就业、好的职业。
(一)大学的一个重要特征:我思故我在
站在大学校园门口,同学们必须思考自己的学业。对待学业,一个重要特征就是,我思故我在。
进入大学后,我们究竟应该干什么?一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话:大学生的天职是学习,大学是学习的天堂。人生也许很长,但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期,过了这个阶段就再也难找了。参加工作后,要么有心情没时间,要么有时间没心情。因此,决不可以为学的东西暂时没有发挥作用,或者自己不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标,做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划,及早准备,付诸行动。
(二)树立正确的学业观
大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动,是广义的学习阶段,它不仅包括科学文化知识的学习,还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。
观念是行动的先导,要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识,它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区:或将学业涵义理解过窄,或对学业生活预期过高,或学业角色定位不准,或职业期望值过高,以至学业不精甚至荒废学业。为此,我们应正确处理如下四种关系:
一是正确处理学业与专业的关系。珍重自己的学业,就该学得其所,努力培养自己的专业兴趣,把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来,掌握专业知识、专业技能和相关能力,培养自己的专业素质。
二是正确处理学业与职业的关系。在学习期间就应自觉地学好职业知识,培养职业技能,锻炼职业能力,以期在将来的从业竞争中立于不败之地。
三是正确处理学业与事业的关系。将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来,在学习的过程中,充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景,立志献身其中,在工作中充分实现自己的人生价值。
四是正确处理学业与就业的关系。就业与学业存在着密切的关系,就业是学业的导向,学业决定了就业。以就业为学业的导向,有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。与此同时,就业也构成了衡量学业成就的重要标志。想要就好业必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神,这些都应当在完成大学学业过程中养成。
(三)大学生活从学业规划开始
大学生学业规划,就是大学生根据自身情况,结合现有的条件和制约因素,为自己确立整个大学期间的学业目标,并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之,就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题,以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会,获得成功。
1、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力。
没有学业规划,我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中,生活漫不经心,心态消极怠慢,很容易进入跟学业无关的琐事中,虚度大学美好光阴、浪费青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分,从而重视现在、把握现在,集中时间、精力和资源,选定学业。
2、做好学业规划能增强生活与学习的主动性。
一份有效的学业规划,能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势,对自己的综合优势与劣势进行对比分析,树立明确的学业发展目标与未来职业理想,评估个人目标与现状之间的距离,学会运用科学有效的方法,采取切实可行的步骤和措施,不断增强自己的学业竞争力,实现学业目标与职业理想。从大一开始,同学们就应该认清自己的学习发展方向,并在大学期间为自己的目标努力,而不是到大四快毕业了,才开始想自己到底想要干什么,改变以往的被动局面,由要我学变为我要学。
3、做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善。
学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个具体目标的实现,我们就会越来越有成就感,我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画,使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气,达到自我完善。
4、做好学业规划有助于自我定位。
同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点,进而进行不断地调整与修正,找出自己感兴趣的领域,确定自己能干的工作即优势所在,明确切入社会的起点,其中最重要的是明确自我人生目标,即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程,是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程,是一个自我定位、规划人生的过程,就是一个明确自己能干什么、社会可以提供给我什么机会、我选择干什么等问题的过程,进而使理想具有可操作性,为进入社会提供明确方向。
(四)大学学业规划5步骤
1、学业规划选定。
首先,分析自己的兴趣爱好,认定自己想干什么。兴趣是理想产生的基础,兴趣与成功机率有着明显的正相关性。要择己所爱,选择自己喜欢的专业方向和研究领域进行钻研和学习。其次,分析自己的能力、特长,确定自己能干什么。能力是人的综合素质在现实行动中的表现,是正确驾驭某种活动的实际本领、能量和熟练水平。能力是实现人的价值的一种有效方式,也是支配人生命运的一种主导性的积极力量。因为任何一种职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的条件,所以结合自己的兴趣爱好,在认定自己想干什么的基础上确定已经具备的能力和应该培养的能力。再次,分析未来,确定社会要求干什么。着眼将来、预测趋势,立足于社会不断发展变化的需求。避免盲目跟风,因为最热门的并非是最好的。选择社会需要又最适合发挥自身优势的专业方向和研究领域才是最好的。要把自己的兴趣爱好、能力特长同社会需要结合起来,把想干什么、能干什么、社会要求干什么有机地结合起来。几方面的结合点和链接处正是我们学业规划的关键所在。
2、强化学业规划。
当学业规划选定以后,很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾,结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持久,最终无法实现既定的学业。这些现象的出现是因为大学生在制定学业规划时缺少一个重要环节,即对学业规划的强化。强化学业规划就是规划执行者在执行之前充分运用想象,详细地罗列出达成学业规划的好处,从而培养出积极的心态,进而增强动力、产生更大的执行力,确保学业规划顺利完成。
3、学业规划分解。
学业总目标制定出以后,要能自上而下的分解,即制订学习计划。以本科四年为例,可以按照以下的思路进行:四年的总学习目标一年的学习目标一学期的学习目标一月的学习目标一周的学习目标一日的学习目标。使得学业规划落实到学习生活的每一天,确保学业的严格执行。
4、学业规划评估与反馈。
在实施过程中,要及时地对环境和条件做出评价和估计,对自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定因素的存在,学业规划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学业目标,变更实施措施与计划。同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而分析原因与障碍,找出改进的方法与措施。
5.激励与惩罚 。
激励措施能将人的潜能和积极性激发出来,惩罚可以防止惰性的产生。一定要制定出完成阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施:完成后怎样奖励自己,完不成将怎样惩罚自己。
(五)扎实的学业为就业开路
机遇总是垂青有准备的人。一个人的文化知识素质如何,将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育,大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备,珍惜大学时光抓好学业,为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此,根据社会发展和用人单位的需要,同学们应重点从以下三个方面抓好学业,做好就业准备。
1、构建合理的知识结构。
坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则,培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识,构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走,其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸,必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法,并且不断努力、辛苦耕耘,就一定能建立和完善自己的知识结构,为顺利就业成才打下良好的基础。
2、锻炼较强的实践能力。
知识并不能简单地与能力划等号,知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说,能力比知识更重要。因此,一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识,积极参与、勇于实践,启迪思维、发展兴趣等。
3、全面提高综合素质。
知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础,能力是素质的一种外在表现,没有相应的知识武装和能力展示,不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事,而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合,既把养成健全的人格放在第一位,又注重专门知识、技能和能力的培养,使自身得到全面、和谐的发展。因此,一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割,其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本,文化素质、专业素质和身心素质是基础。
中间补充!你学金融的!比如4年,首先2年在校安安稳稳学习~然后第三年考证做兼职!最初的两年不要只学老师给的东西,多跑跑图书管,学习点高级财务会计之类的,这些对你詪又用,最后一年,就是准备继续考呢,还是工作了!想好自己以后要干嘛。
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我的大学,我做主。同样的大学却演绎出不同的人生,这必然有原因。俗话说:良好的开端是成功的一半。没错,大学学业规划就是最好的开端,让我们带着自己的理想前进,为之奋斗,不再迷茫。
一、认识自我
光阴似箭,日月如梭。时间真的过得好快,回顾已经过去的大学时光,对我们重新认识自己很有帮助。
对于我自己,已经20岁了,也就意味着活了20年了,过去已过去,需要做的是脚踏实地,展望未来,为家争口气,为国家效劳。
现在学的是环境工程专业(当时报考时完全没有想到自己将会学这个专业),但我觉得还要对经济管理、法学等专业知识进行了解,同时了解国家的时事与政策,还有当前就业形势。
就我个人而言,爱好有:在运动方面,爱打羽毛球、打乒乓球,有时也喜欢踢足球、跑步,锻炼时间依心情和天气而定;在学习方面,喜欢看报纸杂志,对数学情有独钟,化学稍低些,而且曾有这样的想法,以后从事科研工作,不管我能不能走上这条路,但我都会竭尽全力去实现它;课余时间喜欢在寝室上网,了解一些时事,但对网络游戏没兴趣。
我的性格:以前脾气比较暴躁,很冲动,幼稚,但经过岁月的洗涤,多了一份耐心、冷静、乐观,做事前会多一份思考,而且我当班干部工作认真,管理比较严,因为我一直有这样的原则,要做就做好,做不好干脆不做,但现在没担任班干部。雄心壮志依存,却不能很好的坚持,坚持中总会有小小的停顿,比较容易受外界打扰,而且有些内向,沟通能力欠佳,特别是和异性沟通时。
我的座右铭是:奋进是最好的防守!
二、学习具体规划
在接下来的大学时间里,重点是:第一学习,不挂科,学好专业知识和计算机知识;第二身体,运动是生命之本,大学四年一定要多锻炼,增强体质;第三是实践,多参加学校或学院组织的有益活动,积累经验,多结交诤友,扩大自己的交际圈,决不能被酒肉和女人毁了,同时多与家人和老师交流,听取他们的建见。适当听一些讲座,完善自己的思想。
大一接下来的时间
继续努力学习,保持不挂科,与同学和睦相处,尽自己的能力帮助需要帮助的同学;积极准备竞赛,争取在各项竞赛中突破,如果进入了大学生挑战杯创业大赛的复赛,继续完善创业计划书;高数期中考试即将来临,做好考前复习,争取拿高分;认真对待每一次的作业,重抓基础,做好由基础课向专业课转化的准备,针对下半年的计算机等级考试和英语四级考试,积极备考,做些历年的试题。
暑假期间,找一份暑假工,锻炼自己,同时赚点生活费。对学习的基础知识进行巩固。
大二学年
针对大一的得与失进行总结反思,不断完善自己,力争拿到奖学金,为家里减轻负担。
随着专业课的开始,学好专业知识,英语四级考试一定要过,同时突击英语六级。
对自己要有信心,充分分配好课余时间,图书馆是一个学习的好地方,通过图书馆的专业书达到对其他专业知识的了解,扩展自己的阅读量,可以是名著、艺术、自然、哲学等等自己感兴趣的书籍,发展自己的特长,为将来自己的科研工作铺路。
竞赛是一个超越自己,提升自己的机遇,只要自己尽力了,就不要有怨言,别因为竞赛而把专业落下。
大三学年
在实践中创新,针对大一大二的进展,继续自己的步伐,有必要可以适当加快自己的步伐,抓紧时间,主动加深专业课的学习,让大四有更多时间准备考研,了解当前就业形势,为就业做准备;多于社会接触,早一点适应社会环境,并结合自己的专业知识,确立大学毕业后的去向,准备考研。
大四学年
不管考研对自己的就业有没有用,但考研是增强自己竞争力的筹码,所以大四主要任务是考研,然后是写好毕业论文,进行全面总结阶段,常与社会打交道,因为最终还是要走向社会,去实践。
最后,我相信有能力去完善自己的不足,超越自我,活出自己的潇洒。
告别了高中三年的辛酸与艰辛,告别了最后脸上的稚嫩与不安,踏上了曾经幻想的舞台,享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端,是追求自由的天空,每个人都可以有飞翔的向往,这里是一个广阔的舞台,每个人都可以有展示自我的机会,没有了以往的束缚,每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻,也不能虚度时光,学习之余更要培养自己的能力,不能这样荒废青春,于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己,激励自己奋发前行。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩,制造出伟大的蓝图。
一.自我盘点剖析
自己的优点盘点:
我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。对待学习,热爱学习,刻苦钻研;对待同学,我宽以待人,乐于助人;对待自己,我严以律己,坚持原则;对待工作,我态度端正,有责任感;对待生活,我热爱生活,积极乐观,艰苦奋斗。因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。
自己的缺点盘点:
在过去的高中三年中,自己的表达能力还不行,遇事的交际能力有限,因为没有像大学一样的环境,演讲基本无经验,尤其是英语口语能力薄弱,在面对有些事情上会比较害羞,不敢积极发言。
爱好
篮球,唱歌,写作,羽毛球,电子竞技
二.外部环境分析
1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言,必将预示着世界的进一步联系,中国面向世界,世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。
2.信息时代的来临,要求我们掌握一定的计算机知识,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
3.就业形势的严峻,要求我们不仅仅只在一方面突出,而做到各方面突出,社会需要多方位的人才,能力的培养尤为重要。
三.目标设定
大一:试探期:刚刚进入大学,要适应大学的生活,同时锻炼提升自己各项能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,积极的加入社团,培养友情,建立起良好的人际关系,提高自己的独立能力和交易手段,争取通过大学英语4级考试
大二:定向期:当各个方面已经稳定下来。要以学习为主,重点放到专业课上,努力学习好英语,争取通过英语6级,计算机2级。适度打工,接触社会,积极参加社会实践活动,培养社会实践能力,进一步的提升自己,为今后迈出重要的一步。
大三:冲刺期:大三相当于当时的高二,决定着今后的学习生涯,于是需要加强自己的专业技能训练,通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会,培养社会实践经验的能力,锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生,需要进一步深造,好好做好考研的准备。
大四:分化期:同学会各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,为自己的今后方向迈进,明确了自己的方向,埋头于自己的考研学习中,适当的工作以便培养社会实践能力。
四.行动具体计划
大 一
1,寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力,多与导员交流,交流经验
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