为创建浓厚的校园体育艺术,丰富同学的业余生活,提高广大同学的综合素质,倡导学生积极参加体育锻炼。展现同学们勇于拼搏的精神,增进同学的感情。我系同学6月13日参加了校组织的羽毛球比赛,比赛竞争激烈,比赛过程充满汗水、掌声、欢笑。6月13日进行男单、男双、女单、女双、混双的决赛,我系在这次比赛中,获得团体第三名的好成绩。也为这次比赛画下圆满的句号。
一、wwang_cn">入党申请书 赛前准备
1、在比赛举行前,班委调动同学参加比赛的热情。安排优秀的队员报项。
2、筹划比赛进行的各项工作,使工作有条不紊的进行。
3、组织队员参加羽毛球的训练,使队员准备更加充分。
4、安排后勤人员为队员服务
二、比赛过程
队员从容的面对每一次比赛,而且永不言败。经过与物理系的交锋和初教二系的角逐,队员顺利进入小组前三的竟争。
三、比赛的意义
这次比赛,同学们之间有了更深的了解,增加了同学们的凝聚力。在一起可以更好的切磋球艺,互相鼓励。虽然水平不是很高,动作也不太规范。但是喜爱羽毛球的共同爱好让大家拉近距离。
以下是小编为大家整理的关于羽毛球联赛计划书的文章,希望大家能够喜欢!
为丰富活跃校园文化生活,倡导时尚健康生活方式,促进成医人运动水平的提高,打造我系体育健身品牌,同时为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台,为奥运献礼,我系学生会体育部决定举办羽毛球联赛。
一.比赛时间:4月10日——4月24日
二.报名:
1.
主办单位:医学检验系学生会体育部
2.协办单位:体育教研室及学院其他体育社团
2.报名方式:参赛者以个人为单位报名,也可以班级、学员队报名参赛
3.报名细则:比赛不收取报名费,报名分男、女单打,男、女双打,男、女混双,报名面向全校师生
4.报名地点:体育部各小组组长处
5.比赛地点:老女生公寓
6.报名时间:2013年4月1日至4月8日
三.竞赛办法:以抽签决定顺序并分组
四.裁判:由各班推荐并由体育老师,遵循公平,公开,公正原则
五.奖励情况:由系上奖励优胜个人、班级、学员队
六.具体比赛规则:1.男女单打比赛经抽签分组,每组四人,出线两人,小组赛打完即打淘汰赛
2.男双女双混双自由组队每组四队,出线两队再打淘汰赛
3.比赛迟到十分钟算自动弃权处理
4.比赛人员应服从裁判判罚,不得在比赛中辱骂裁判与观众,否则按弃权处理
5.比赛21球(不争发球权)一局采取三局两胜制
七.后勤保障:
1.每场比赛有一名当值裁判一名记分员及体育部一名后勤人员
2.比赛中若有球员受伤后勤人员应热心帮助处理
3.后勤人员协助裁判及记录人员以解决不时之需
4.体育器材提前15分钟运送到球场
5.比赛工作人员提前十五分钟到场
6.每场比赛备好纸杯与矿泉水供比赛人员及工作人员饮用
八.开幕式计划:
1.邀请王亮军院长、系刘群峰书记,系团委杨晓丹老师、一队、二队队长各一名,以及全部比赛球员
2.听取领导讲话
3.由女生部、文艺部文艺表演
4.由刘书记宣布比赛开始
5.赛前举办开幕式由学院老师为参赛人员进行羽毛球表演赛(拟请学院党委王亮军院长、人文社科部计算机教研室张明老师、人文社科部管理学教研室许明强老师及体育教研室老师部分教师)
6、开闭幕式现场幕布和场地等由宣传部和办公室等其它部门共同负责
九.闭幕式计划:
1.闭幕式与男单冠亚军争夺战同时举行,由一名主持人解说比赛
2.比赛完后对各项目冠亚季军颁发奖状
十.经费预算:
羽毛球15.00元/盒购3盒,合计 45.00元;
纸杯3元一袋5袋,合计 15.00元;
矿泉水1元一瓶25瓶总计 合计 25.00元
奖状(荣誉证书)10个 10元
预算合计:95.00元
比赛结果由展板公示一周
医学检验系学生会体育部
羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大初中学生的喜爱。来看看初中的羽毛球教学计划吧!下面是小编收集整理的初中羽毛球教学计划,欢迎阅读。
初中羽毛球教学计划篇一
课程目标
1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨,从学生实际出发,以学生为主体,努力创建教学新模式新情景,通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。
2、通过教学,让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能,了解羽毛球运动相关知识及发展概况。
3、通过教学,让学生充分体验活动过程,在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力,以及合作学习、主动探究的能力。
4、通过教学,培养学生积极向上的精神风貌,乐于助人、相互帮助的学习习惯。
课程计划(总计15课时)
第一周.
1、学习握拍法
2、学习正手发高远球
3、学习正手击打高远球(徒手架拍技术)
4、跳绳。心肺功能锻炼
第二周.
1、复习正手发高远球
2、复习正手高远球(徒手架拍结合击打固定球)
3、折返跑(游戏)
第三周.
1、复习正手发高远球、正手高球;
2、学习正手网前挑球、勾球技术
3、羽毛球综合步法。(杀上网)
4、身体素质练习(折返跑)
第四周.理论知识课(多媒体)结合步伐练习
第五周.架拍结合挥拍技术、网前步伐练习
1、复习正手发高远球、正手高球;
2、学习正手吊球、杀球技术
3、俯卧撑。步伐训练(网前)
4、心肺功能锻炼
第六周.
1、复习正手吊球、杀球,学习放网技术、网前搓球、扑球、勾对角技术
2、学习正手杀球、接杀球:
3、跳绳。
4、体能锻炼
第七周.
1、复习正手杀球、接杀球;
2、网前球技术结合步伐(前后场移动);
3、游戏(X战警)
4、身体素质训练
第八周.
1、介绍规则简介、单打战术与教学比赛;
2、体能锻练
第九周.
1、复习单打战术与教学比赛;
2、俯卧撑。
3、心肺功能锻炼。
第十周、
1、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡;
2、跳绳。
3、各种体能锻炼
第十一周。
1、双打规则简介、双打战术与教学比赛;
2、裁判实习;
3、折返跑。心肺体能锻炼
第十二周。
1、复习考试内容与双打教学比赛;
2、羽毛球综合步法。
3、各种体能锻炼
第十三周。
1、正手击高远球技能测试
第十四周。体能测试
第十五周。综合评价
初中羽毛球教学计划篇二
为丰富初二学生学校文娱生活,提高初二年级学生对羽毛球运动的兴趣,为能有效使学生掌握羽毛球运动技术,拟定以下几点教学训练计划:.
训练时间:每周二下午第八节课至7:35分
每周训练活动一次
兴趣活动地点:十三中田径场体育馆二楼
教学活动内容:分五个阶段
第一阶段:提高兴趣阶段、徒手增强球感的练习、持拍增强球感的练习、游戏比赛、身体素质练习。
第二阶段:握拍技术及练习方法、基本站位方法及准备姿势、羽毛球运动的身体素质练习。
第三阶段:基本发球技术与练习方法,前场、中场、后场击球技术与练习方法、羽毛球步伐移动方法。
第四阶段:羽毛球基本击球战术
第五阶段:羽毛球基本战术教学比赛阶段
辅导教师:梁广军
学生名单:初二年级学生42人
初中羽毛球教学计划篇三
教学内容:
1、1正手发高远球
2、降低难度的比赛
3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。
2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性
3、培养学生交流合作的意识。
21、正手发高远球
2、降低难度的比赛
3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。
2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性
3、培养学生交流合作的意识。
31、击高球
2、模拟比赛
3、游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。
2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。
3、培养学生竞争、合作的意识。
41、击高球
2、模拟比赛
3、游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。
2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。
3、培养学生竞争、合作的意识。
5分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。
2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。3、培养学生竞争、合作的意识。6分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。
2、发展身协调性、柔韧性和灵敏性3、培养学生竞争、合作的意识。
单元目标1、说出羽毛球运动技术术语以及相关场地、器材的名称
2、初步掌握正手发高远球、击高球的动作,并能运用所学动作进行比赛。3、发展反应速度、灵敏和协调性。4、培养学生竞争、合作的意识。
单元教学评价内容与方法评价内容:
1、学生的灵敏、协调、柔韧等体能发展情况。
2、掌握正手发高远球、击高球动作的能力。
3克服困难的勇气、完成动作的自信。
5、游戏活动中与同学友好相处以及对待集体的态度。
评价方法:评语形式出现,教师除对学生做出准确、全面评价外,还要帮助学生自我评价和相互评价。
学法指导
1、教师帮助学生选择不同模仿对象来组织、引导学生练习。
2、运用不同的活动形式、方式强化他们的学习。
3、教师告诉学生有关安全活动注意事项,如场地要平等。
4、提醒学生课后进行游戏活动时要相互帮助、友好相处。
一.比赛名称:经管院mpacc杯首届研究生羽毛球混合团体邀请赛
二.活动主题:团结合作、勇于拼搏、展现活力、积极进取
三.比赛遵旨:友谊第一、比赛第二;加强交流、注重合作
四.比赛目的:为促进经管院研究生们之间的交流和互动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质,丰富和活跃同学们的课余生活,加强体育锻炼,特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。
五.比赛时间:11月6、7、8日下午2点半4点半,如有变动,另行通知。
六.比赛场地:石油大学体育馆(比赛场地由院里负责联系,11月6日需四块场地,7、8日需两块场地)。
七.参赛资格:石油大学经济管理学院注册在籍研究生,包括mba学员。
八.器材设备:球服、球鞋自备,羽球由主办方提供,羽拍鼓励自带,主办方只提供一副公用拍。比赛用球为威迈vs-350号球。
九.报名方法:以班为单位自主报名,各班班长负责通知大家报名参赛,并于10月31日前将参赛人员名单报于12级mpacc班曹彬处。
十.比赛规则:以国际羽联最新规则为蓝本,比赛委员会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)
十一.比赛方案及流程:
赛制:此次羽毛球比赛模式为抽签分组,混合团体赛,由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单,女单,男
男双,女双,混双,再混双,女双,男双,女单。两个队之间的比赛为九场五胜制。抽签分四组,每组10人左右(其中男生4名,预计参赛人员40人左右),1名领队(为均衡实力,提前确定),9名左右队员。ab组对阵,cd组对阵,每组胜方决赛争夺冠军,每组负方争夺季军。
比分设置:男单、男双、混双每局比赛为21分制;女单、女双每局比赛为15分制。每场三局两胜制,第二场交换场地。
比赛流程:此次比赛共分三个阶段:11月6日下午分组练习;11月7日下午初赛;11月8日下午决赛:
每队在赛前自定参加各项目的运动员,每名队员每轮(初赛、复赛)最多可参加两项比赛。各组领队按比赛项目顺序将队员名单在赛前交于裁判组,先赢得六场比赛的一组为胜方。对阵表见附件三(提前打印供裁判使用)。
十二.裁判人员:主裁由各领队协商现场灵活指派,各班级班委负责边裁司线。记分统分人员:mpacc11级金芳芳,mpacc12级徐亚平(各自备一支笔)。
十三.照相摄影宣传人员:mpacc11级王力恒,mpacc12级宣传委员石杨。
十四.奖项设置:
团体奖项:冠亚季军团队
个人奖项:最佳运动员1名,优秀运动员3名,
优秀裁判员2名
参与奖:团体第四名各参赛队员
各奖品、证书由经济管理学院mpacc办公室提供,奖项由mpacc办公室、经管院领导联合颁发(详细经费预算和奖品设置见附
件二)。
十五.仲裁委员会:侯万宏主任、何婷老师。全面负责处置比赛过程中的各种申诉并保证比赛的公正性。
申诉程序:
1.各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,由参赛队领队立即向赛会裁判长提出,交由赛会仲裁委员会立即处理,并维持比赛的连续性。
2.其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的,在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料,并附有证明材料,由参赛队领队和当事双方签字后,交仲裁委员会裁决。超出此期限,概不进行调查处理。
十六.其他未尽事宜:直接询问比赛组委会负责人
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