树叶因风而动,禾苗因土而长,瀑布因流而成,天空因鸟儿而生动,海洋因珊瑚而神秘。沙漠因绿洲而有生气,生活因年轻而美丽!儿童节快乐哟!小编整理了“小学六一游园活动总结 ”仅供参考,希望能帮助到大家!
小学六一游园活动总结 【一】
5月x日,烟雨幼儿园开展了庆六一,游园活动。这一天,孩子们都兴奋地早早地起床,拉着爸爸妈妈来参加活动。此次的活动,有以下几个内容:
1、全园生态体育活动展示
2、搭积木比赛
3、美食分享。
在全园生态体育活动展示中,家长们在走廊以及教室里观看孩子们的体育活动,此次的体育活动形式多样,又生态化,孩子们非常喜欢。老鼠娶亲、舞龙等内容十分童趣,又很有民间的文化气息,还有爬树掏鸟窝、穿越火线、走梅花桩、骑木马等各种有趣的活动。孩子们不仅身体得到了运动,心里也都很开心。家长们对这个活动都赞不绝口。
接下来是各班的活动,我们小班组是搭积木比赛。孩子们通过ppt图片以及老师的引导,家长的帮忙,搭出了各种各样的动物、飞机、机器人、轮船等等。
搭积木比赛完成后,是我们的游园活动——美食分享时间。爸爸妈妈们为孩子们精心准备了各种美食,有好看的水果拼盘,有妈妈自己做的饼干、蛋糕、蛋挞等小点心,也有超市里买来的各种好吃的零食,满满的摆在走廊和教室的桌子上,孩子们拿起碗和勺子,从桌子这一头吃到了那一头,还不忘给爸爸妈妈们分享,然后全园的小朋友都开始奔走在各个教室,品尝着各种美食。活动结束建瓯,每个小朋友都得到了一份礼物。
这次的六一游园活动内容丰富,增加了亲子之间的互动,在活动中,老师也时刻提醒幼儿跟爸爸妈妈分享,从吃小番茄到后来的美食分享,孩子们递来的不仅仅是一颗小番茄,一块苹果,更多的是对爸爸妈妈的爱。
小学六一游园活动总结【二】
“六一”期间,我校开展丰富多彩的庆祝活动,为广大的学生献上一份份节日的礼物,让他们感受到节日的温馨,体验节日的快乐,从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下:
一、加强组织,营造氛围
提前制定各项活动方案,方案中的每项工作都有责任人和完成期限,形成人人参与、各个动手的局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大活动的宣传力度,营造了良好的活动氛围。
二、活动多样,展示自我
六月x日上午,学校以级组我单位举行了庆“六一”的游园活动,教育局的邱局长带着几位领导和学生们参加本年级组组织的各项活动:猜谜、投壶、套圈、夹黄豆、运乒乓球、掷骰子、摸球等等,同学们参与活动后还能得到一份小奖品,校园里充满了欢声笑语。 可以说,今年的“六一”,作为活动的组织者(教师和学校的领导),虽然我们付出了许多劳动,但能让孩子们度过了一个愉快的节日,看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我们的辛苦是值得的。
小学六一游园活动总结【三】
“六一”儿童节,我校开展丰富多彩的庆祝活动,为全校的学生献上一份份节日的礼物,让学生们感受到节日的温馨,体验节日的快乐,从而激发他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下:
一、领导重视,精心组织。
学校领导高度重视庆“六一” 游园活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到段,落实到班,落实到人。在活动期间,通过各种宣传,努力营造良好的活动氛围。
二、活动内容丰富。
本次庆“六一” 游园活动的形式多样、喜闻乐见,主要有:知识问答游戏、钓鱼、投篮、吹乒乓球、盲人敲锣、夹玻璃球等项目。
三、活动过程组织严密,活泼有序。
活动是在五月x日下午举行的,15:00时,活动正式开始。从教师准备、学生参与游园活动、发领奖品整个过程都开展的比较顺利,达到了预期的目的。
所有的活动都在校园里举行,我和李建梅老师负责的项目是投篮比赛。我们选拔五年级的xxx、xxx协助我们,让他们担任裁判。这两位学生都非常认真负责。游戏进行的非常顺利。学生们也是各显本事。胜负有时就在1秒之间,竞争非常得激烈。也可以看出大部分小朋友还是很会投篮的。全校学生在投篮的游戏、比赛中几乎人人得奖,大大激发了学生们兴趣。
“盲人敲锣”气氛也非常热烈的。小朋友都积极地帮助眼睛被蒙住的同学敲锣。恨不得上去帮他敲。不过在这过程中,有的小朋友使了小小的坏心眼。估计引导小朋友往错的地方敲。老师要求了这些误导他人的小朋友将自己的奖品给被误导的小朋友以示惩罚。并且被误导的小朋友重新开始一次游戏。教育了同学们要诚实,做事实事求是。
16时30分,活动顺利结束。这次的游园活动,学生玩得意犹未尽,他们激动、愉快的心情溢于言表,让我们老师也像回到了童年,这一天确实令人快乐、令人难忘。我们将继续努力,发扬优点,改进缺点,争取以后多办这样的活动,丰富学生的课余生活,并且将活动办得越来越好!
小学六一游园活动总结【四】
儿童是祖国的花朵,是祖国的未来。“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩。”今天是六一儿童节,我校为了表达对幼儿的关心与节日的问候,为了让孩子们过一个有意义、快乐的儿童节,20xx年x月x日下午15:00在园举办了“大手牵小手 欢天喜地过六一”为主题的亲子游园活动,特邀请家长们一起陪同孩子参加本次的活动!
整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的,通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系,培养相互的情感,更充分体现同学们的聪明智慧和肢体的协调性,也让父母再度体验孩提时的童真童趣,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的彼岸。同时也同学们儿搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与,积极配合,都玩得很尽兴!整个光华学校充满着欢乐的笑声。
我班的“六一”游园活动,是两个有意思的游戏,虽然是第一次举办,可是活动的开展还是比较成功,同学们也获得了对“六一”儿童节较深的印象.
一、 领导重视,精心组织。
“关爱儿童成长 共塑民族未来”我校马董事长高度重视此次活动,我校苏校长高度重视庆“六~一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动,我班的全体师生进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,二一中队团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设,温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我班全体师生积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。
我班全体师生共同布置以节日为主题的教室环境。商部长引导幼儿教师运用以前的废旧物品装饰,美化园区教学楼外墙,师生共同布置热闹的六一环境,让孩子们用双眼看见老师用他(她)们能干的巧手完成“欢度六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐,激发孩子对集体的认识和热爱。让孩子们身临其境地感受、体验。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。
三、内容丰富,形式多样。
5月x日上下午, “大手拉小手”游园活动隆重举行,活动第一部分:(下午14:25)家长会,总结期中考试的地与失,简介游园的规则。接着,第二部分:(15:10——15:30),游园开幕式。最后,第三部分:游园活动(15:40——17:00)全园孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情,欢聚在一起, 操场上欢歌笑语、欢快的旋律,处处洋溢着喜庆的气氛。我们为孩子精心设计了2
种游园活动项目,1.大雄冲冲冲2. 大雄投投投。操场上都可以见到家长、孩子们一张张灿烂的笑脸,闪现着家长、孩子们一个个欢乐的身影,孩子们都融入了这片欢乐的“海洋”中,一起参加这些益智、有趣的游戏。游戏结束后,孩子们收获了很多小奖品和小礼物,喜悦之情溢于言表。那一份份礼物和奖品蕴含了家长、孩子们的努力和智慧,传达了老师的关爱和鼓励。
“六一”庆典活动结束,家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验,并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……“一切为了孩子,为了孩子的一切”的共同目标得以体现,家校共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六、一”,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展示了自我,增强竞争意识、合作意识及参与意识,各种技能技巧也从中得到了锻炼。让孩子们真正成为节日的主人和主体,让每一个孩子感受快乐、体验成功、分享合作、获得自信。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的,通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系,培养相互的情感,更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性,也让父母再度体验孩提时的童真童趣,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的彼岸。同时也为孩子们搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与,积极配合,都玩得很尽兴!整个幼儿园充满着欢乐的笑声。
总结起来,此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足:
一、活动特点和可取之处:
1、整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的,通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系,培养相互的情感,更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性,也让父母再度体验孩提时的童真童趣,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的彼岸。同时也为幼儿搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与,积极配合,都玩得很尽兴!整个幼儿园充满着欢乐的笑声。
2、同学们都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会,全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案,提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行,也有助于我校的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间合作、协作能力。
二、“大手拉小手”活动虽说能如期、顺利地开展,但也有不足之处:
1、后勤工作没做到位,沙包突然损坏,没有找到替补的
2、礼品发放太快。
童年是做梦的美丽城堡,童心是开心快乐的致胜法宝,童趣是欢心喜悦的坚强依靠,童真是打败烦恼的钢枪大炮。小编整理了“小学儿童节游园活动总结”仅供参考,希望能帮助到大家!
小学儿童节游园活动总结【一】
“耶!”一阵阵此起彼伏的吹呼声传出教室,咦?这是在干什么呀?原来是我们学校在举行六一游园活动呢!
这个星期三上午,我们学校举行六一游园活动。
我们班的活动项目是“一掷千金”。规则是:每人拿3个圈,对着瓶子套,套中1个得3分,全部套中得10分。我是工作人员,负责给掷完的同学记分,看着一个又一个同学拿着游园记分卡兴高采烈地跑出教室,我幸福极了——他们因为我们的游戏而感到快乐!大约做了一小时的工作人员,第二组的工作人员来和我们交换了。于是,我拿着游园记分卡,一蹦一跳地跑出教室,迎面正走来xxx,我拿起她的记分卡一看,呀,她也有许多项目没玩,于是,我们俩便一起去游园。玩了五(3)班鲤鱼跃龙门、四(5)班打保龄球后,我们手拉着手走进了四(6)班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的规则是:两个人背靠背,双手往后拉,工作人员把一个篮球放在中间,两个人要相互合作,不能让篮球掉到地上,顺利到达终点的一组每人可以加10分。我和xxx走进四(6)班教室,背靠着背,双手都往后拉,握住对方的手,一个工作人员把一个篮球放在我们中间,我们俩便小心翼翼地走了起来。刚开始,我们的脚步还挺均匀的,可到了后来,xxx的脚步越来越快,我整个人都倒在了马舒淇身上,我感到篮球在我的xxx的脑袋之间不停地滚动,只要轻轻一碰,它随时都可能掉到地上,我着急地想:哎呀!这可怎么办呀!如果xxx再保持这样的速度,篮球一定会掉下来!于是,我便用头顶住篮球,不让篮球掉下去。终于,马舒淇停下了脚步,我也松了一口气,心有余悸地对马舒淇说:“唉哟!你刚刚走那么快干什么?篮球差一点点儿就掉了,吓死我了!”紧接着,我们又去玩了四(2)班走“梅花桩”、六(2)班“我心飞翔”、六(1)班“套圈”等有趣的游戏。
这个六一儿童节,同学们那一声声发自内心的笑声,温暖了每一个人的心田……
小学儿童节游园活动总结【二】
加油声、欢呼声震耳欲聋,响彻云霄。你知道我们在干什么吗?我们正在进行一年一度,深受同学喜爱的六一游园活动呢!这么热闹就也不奇怪了。
游园活动,顾名思义就是游览整个校园,参加各班的活动。它的主要规则是:每班各准备一个游戏让同学们玩,赢了还可以拿奖品呢!
老师把礼物拿来了,我把目光转移到它身上。哇!沉甸甸的奖品袋,琳琅满目的奖品,让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空,游戏开始了。我走向吹乒乓球的环节,它的规则是:在四个杯子里装满水,把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想:“我不能太紧张了,要镇定点,一定能过!”我来到桌子面前深深地吸了一口气,然后迅速一吹,可是老天无眼,球弹了出去。“砰”的一声,我的奖品就这样飞走了。
接着,我又去玩了端乒乓球。规则是单人拿着球拍,把球放中心从教室一边走至别一边,且球不能掉落。“准备……开始!”我稳当当地拿着端乒乓球的球拍,走向终点。突然,球脱离了中心,滑了下去!我以迅雷不及掩耳之势稳住那滑溜溜的球,真是有惊无险啊!终于成功了,
游戏结束,老师笑眯眯地发给同学们奖品,我得到了一把尺子,心里比喝了蜜还甜。
六一是我们儿童的节日,游园活动更是我们理想的乐园!
小学儿童节游园活动总结【三】
欢乐的节日,丰收的喜悦,此刻的欢乐属于东升小学的孩子们!5月31日下午3:30分xx小学成功举行了庆“六一”游园活动。
本次游园活动由学校领导负责组织、策划,学校家长义工队负责组织学生有序参加活动,为了让孩子们玩得更开心,收获更多,在学校家长义工的协助下,每组游戏开设了六个窗口。你看!体育馆、学校庭院、大堂、文化长廊等活动场地,孩子们兴高采烈地、有序地排着队伍等待着一项项有趣的游戏:比比谁的运气好、海底捞月、扔飞镖、掌上明珠和海狮顶球。孩子们兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动,在游园活动中尽情地享受着游园乐趣,丰富的游戏把东小整个校园带进了欢乐模式,校园里一片欢声笑语,处处洋溢着节日欢乐的气息。
此次庆“六一”活动除了有游园活动外,学校还精心地给每个孩子准备了一份六一礼物,在这个他们专属的日子里,孩子们不仅可以玩游戏,还能收礼物,从孩子们脸上洋溢的笑脸便能体会到他们的快乐,相信20xx年的“六一”又是孩子们难忘的一个节日!
一个多小时的游园活动在孩子们的欢声笑语中结束了,此次游园活动,既丰富了孩子们的校园文化生活,又让孩子们在活动中展示了自己,增强了自信,并使孩子们在参与活动中体验相互合作的快乐。
小学儿童节游园活动总结【四】
我们共同期盼的,属于自己的节日——六一儿童节,终于来到了。今天上午刚下了第一节课,我和同学们一起,兴高采烈地跟着邵老师去游园。
各式各样的活动项目可真不少,有钓易拉罐、夹玻璃球、抢椅子、套圈……其中,让我印象最深的,要数钓易拉罐了。比赛要求在规定的时间内谁钓的最多,谁就是第一名。老师很快给我们分好了小组,我们这一组共有六位参赛选手。“预备,开始!”随着一声令下,大家紧张地忙活起来。刚开始,我有些着急了,虽说第一个甩下竿,却是空手而归。第二次,我认真总结了经验,等绳子自由旋转的时候,赶紧往里放。果然,调皮地钓钩听话地进去了。就这样,我毫不费力地钓起了第一个易拉罐,我心里别提有多高兴了!我乘胜追击,一连钓上来三个易拉罐,同时为自己赢得三个笔记本。
接着,我又玩了“海底捞月”。我看准时机,不慌不忙地夹住乒乓球,稳稳地往外夹。一会儿工夫,我就夹出了三个乒乓球。看看其他同学,也都是“硕果累累”。
我还和同学们一起参加了打保龄球、夹玻璃球等活动。丰富多彩的游园活动,不但让我们“满载而归”,而且给我们带来了无限的欢乐!
一、活动背景:
为庆祝中国共青团建团90周年,同时为迎接闽江学院第九届公寓文化节,我系特此举办闽江学院电子系第七届公寓文化节游园活动。
二、活动主题:团在身边,游遍青春
三、活动组织
主办单位:电子系自律会
承办单位:电子系11级电子信息工程(1)班
活动时间:xx年3月25日下午1:30
活动地点:旧田径场
四、活动对象:闽江学院电子系全体学生
五、活动目的:
旨在增强自信,提高宿舍成员自身的综合素质;增进宿舍成员之间团结与交流,弘扬集体主义精神。建设和谐文明的校园,促进和谐的宿舍关系,将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中,推动健康的宿舍文化不断向前发展。
六、活动过程:
3月25日闽江学院旧田径场游园活动正式拉开帷幕。清晨,迎着初升的太阳,在班委的组织下,同学们抬着帐篷和活动用的宣传板还有一些活动用的材料。同学们按照事先安排好的,分八个小组进行准备工作。八个小组的成员在八个班委队长的带领下,分头按时按量完成了本组的准备工作。中午十二点半,各组就已经将本组负责的帐篷装饰完毕,分批去吃午饭了。下午一点十分,所有小组成员集结到各自的帐篷前等待前来参加此次活动的同学。下午一点半,班长腊腾升开始组织前来参加活动的同学进行简单的开幕仪式。然后,各参加活动的小队分别到自己感兴趣的游戏帐篷前参与,
游戏赢取积分,活动场面十分热闹,充满欢声笑语。最终,决出了一等奖一队,二等奖两队,三等奖三队,进行了简单的颁奖仪式,并拍集体照留念。
七、活动总结:
总体来说,我们这次游园活动,各个阶段都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:
1、准备比较充分
我们有周全的计划和充分的准备,这就成了本次活动成功的前提。
2、任务分配明确
多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。所有团支部干部和一部分团员主动配合工作,使活动更容易进行。
3、各个小组协调有序进行活动
每个小组都按照自己组的游戏规则有序的进行游戏。
总之,通过了本次团在身边,游遍青春主题的游园活动,增强了我团支部团员的意识,增强了各个班级的凝聚力,很好地展现了团员良好的青春风貌,给整个学校带来了一股充满激情和活力的青春气息。通过本次活动,我们将更加团结一致、锐意进取,齐心协力,秉承艰苦奋斗的优良传统,发扬刻苦耐劳的精神,用我们青春的热情,迎接明天新的挑战!
11级电子信息工程(1)团支部
二0一二年三月二十九日
感谢您阅读范文资讯网活动总结栏目的《中秋游园活动总结》一文,希望《中秋游园活动总结》能解决您活动总结相关的需求,同时,Fwr816.com编辑还为您精选准备了游园活动方案专题,希望您能喜欢!
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