毕业感言：请再谱一支青春曲

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“毕业感言：请再谱一支青春曲”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 我 。

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。(毕业寄语 )

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

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努力建设一支高素质的教师队伍

　
近年来，某市委、市政府坚持优先发展教育的战略思想，始终把建设高素质的教师队伍作为发展教育事业的头等大事来抓，建立起较为完善的政策保障机制、管理激励机制和师资机制，教师的社会地位和经济待遇不断提高，教师队伍建设朝着更高的目标迈进。
建立政策保障机制，提高教师地位和待遇
某市委、市政府从发展教育事业必须首先提高教师待遇和地位这一大局出发，采取一系列重大举措，为维护教师的合法权益，提高教师的地位和待遇做了大量卓有成效的工作。
一、采取切实措施，改善教师的工资福利待遇。
市委、市政府先后制定下发了一系列法规性文件，保证教师工资待遇逐年提高。从１９９３年起，在农村中小学任教的公办教师向上浮动一级工资，工作满８年后转为固定工资，并再向上浮动一级；大中专毕业生到农村任教，见习期内享受定级工资待遇，并向上浮动一级工资；民办教师年工资收入不低于当地人均生产性纯收入的１．８倍，并与公办教师一样享受退休金、医疗保健费、独生子女费、幼儿入园费、洗理费等各项补贴待遇，不承包责任田、经济田，不负担义务工。多年来，教师的工资都是按月足额发放，从无拖欠。同时，市政府每年都从市财政拿出人均６００元的资金用于对中小学教师的奖励。１９９５年已有８０４名民办教师转为地方公办教师，工资待遇同时兑现。市委、市政府还作出决定，１９９６年将全市合格民办教师全部转为公办教师。
二、利用多种渠道，解决教师住房问题。
为使广大教师安居乐业，我市按照分级管理、分级负责的原则，由市、镇两级政府统筹解决中小学教师（包括民办教师）住房。市政府规定，各部门、各单位在分配住房时，教师都要优先，只要职工的配偶是教师，就与分房范围内的职工享受同等待遇。１９９４年开始，市委、市政府又将教师住房建设工程列入全市城镇建设“五大工程”之首。市政府按年度下达教师住房建设指标，对建房指标未完成的在评先进方面实行一票否决，对如期完成建房指标的镇，经验收质量合格，每户拨给３５００元建房补贴。全市已投入２６００多万元，新建改建教师住房５万多平方米，３年建房规划提前在１９９６年底完成。
三、弘扬尊师重教传统，提高教师社会地位。
某市各级党委、政府把对教师的表彰奖励纳入目标管理责任制考核之中，每年都召开一次总结表彰会议，大力表彰那些为教育事业作出突出贡献的优秀教师和教育工作者，并通过新闻媒介和多种宣传形式，广泛宣传教育战线上的先进人物和典型事迹。市里主要领导经常深入学校走访，每到一处都详细了解教职工的工作、学习、生活情况，认真听取教师意见和建议。同时，号召社会各界都来关心教师，多为教师办实事、办好事，在全市范围内形成了尊师重教的浓厚氛围。

谱一曲快乐之歌班主任培训心得

“以人为本”是课改大力倡导的一个重要理念，不管是老师还是学生，如果能被“以人为本”来对待，心态就会不一样，从老师的角度来说，自己能被领导“以人为本”得到人文关怀，你的心情肯定不差。同样，我们老师对学生也是“以人为本”，学生肯定也会开心的。可以这样说，“以人为本”是工作和学习的前奏，“快乐”就该是主旋律。这也是本次班主任骨干培训的最大收获——快乐工作、快乐生活！

快乐是一种感情，是一种心态，只要你心里已感觉到快乐，你便有了快乐，至少有了一种快乐的心态。相同的生活境遇和生活条件，以不同的心态去衡量，有的人会觉着是不幸，有的人会觉得是幸福。同样是半瓶酒，张三说：“唉，只剩下半瓶了。”；但李四却这样说：“太好了，还有半瓶呢！”因此说，幸福不是瓢泼大雨，快乐也不是毛毛细雨；幸福不在高官显位，快乐也不在万贯家财。幸福就在你的内心深处。就如方元山教授在讲座中提到的明星秦怡，虽然历经坎坷，开过四次刀，得过肠癌，唯一的爱子还患过精神分裂症，可86高龄的她还身兼数职，气质优雅，被羽西称为“亚州最美丽的女性”，这是因为她一直保持着快乐的心态！

但是作为一名小学教师，特别是班主任，保持一个快乐的心态并不是

是易事。方教授从教师心理健康方面做了深度的剖析，教师的心理健康不仅有社会方面的因素，也有个人的因素。既然我们无法改变社会方面给我们带来的不快乐的因素，那我们最好的途径就是从个人改变做起，从调整自己的心态做起。

调整心态就是要使自己保持一种积极心态。有人说：“每个人身上都有一种看不见的法宝。它的一面写着‘积极心态’，另一面写着‘消极心态’。积极心态可以使你达到人生的顶峰，而消极心态会使你一生贫苦不幸。”心态不只影响工作，而且决定人一生的命运。一个人心态好，即便目前工作不理想，也能够做到心满意足、心安理得、心平气和。这样积极的心态，就会带来好的工作态度，其工作效果就好。反之，如果心情不好，消极的心态就会带来不愉快甚至恶劣的工作态度，其工作效果就差。积极的心态还会调动起一种心灵力量，而且可以不断挖掘潜在的心灵力量，使其工作水平的发挥达到一种好的状态，甚至是完美的境界。相反，消极的心态往往阻挡心灵力量的发挥，更不用说挖掘内在的心灵力量了。它容易使人陷入悲观失望、得过且过、烦恼痛苦以及忧虑无奈的泥潭。久而久之，就会形成一种心理疾病。

对于一个教师来说，积极的心态更应包含一颗爱心。因为教师工作

的对象具有特殊性，是活生生的个体。正所谓：“育人先育心”，感人心者，莫先发乎于情。当你对学生给予了尊重、信任、理解、宽容和接纳，才能教育好学生，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。这一点徐敏教授在《漫谈班主任与班集体》也提到过，有这么一位从军的老师，对学生总是面带微笑，从未大声呵斥过学生，但是她所带的班级却出奇的好，被老师、家长称为“神奇的老师”。归结为一点，就是这位老师那一颗充盈着爱的心！的确，在当今的教育环境下，追求分数成了家长、老师的唯一目标。由于对孩子的高分期待，爱就显得局限——关注分数，而忽视了孩子的其它成长需求。在这样的限制下，对孩子的尊重、信任、理解、宽容和接纳就成了一句空话。我新接的班级，课堂上很少见到学生们的笑容，就算我自己讲得很投入一脸灿烂的时候，学生们的笑也是稍稍咧一下嘴而已。有一个叫景堋的同学，课间我发现他也很活泼，可是课堂上老师只要眼睛看一下他，他马上垂下眼睑，好像犯了错误似的。经过了解，他的学习很差，以前受到老师的批评是家常便饭。上了四年级的学，得到的是什么呢？我想，最大的“收获”就是“担惊受怕”。究其原因，是以前的老师，更多的是以“恨铁不成钢”

的心态来对待他，采取的基本上是压制的手段，这样容易打击学生的自信心。针对这种情况，课间时我会有意地和他说上一两句话，课堂上也会微笑地看上他几眼。他的字写得倒是很工整，每次听写生字，虽然他无法写出几个，但是我都会表扬他写得漂亮。有一次，他的作文没完成，我让他留下来写了五分钟，问：“你喜欢在老师这儿写还是回家写？”他想了一会儿，腼腆地低声说：“回家。”我笑着问他：“回家能完成吗？”他点点头，于是我说：“我们来拉拉勾吧！”他伸出小手害羞地和我拉了勾，还小声地和我一起念：“拉勾上吊，一百年……”第二天，这位同学真的按时把作文主动交给了我。开学至今也就五个星期，但景堋同学的变化却是明显的，课堂上他会笑了，会和大家一起回答问题了！从中，我们不难发现，孩子的成长需要的不仅仅是成绩，还有一份爱。老师的爱、班级的爱、同学的爱是他们信心的催化剂，是他们成长的助推器。在爱的滋润下，在爱的包容里，班级就会成为情感沟通的互动成长班级，学生也将如雨后春笋，茁壮成长。即使学习成绩不怎么样，但最起码，他们也将拥有一颗爱别人的心，有了这样的心，即使不成材，也会成人，不至于走上歧途，这不也是当今社会许多家长的愿望吗？

爱与积极心态是相辅相成的，积极心态可以让爱升华，爱可以促使积极心态生成，使积极心态更臻完美。作为一名班主任，不能光有积极的心态，只懂得在教学上狠命苦干，而应该注入爱，把教学转化为活生生的人的教育。既指导学生的学习、升学，又指导学生生活，指导学生学会做事做人。这样的老师才是一个好老师。当你有了爱，有了积极的心态，你的心就会是快乐的，你的工作也因此而快乐，你的学生也因此而快乐，这样就形成一个良性的循环。所以说，快乐是学习、工作、生活的主旋律！

谱一曲快乐之歌，愉悦自我，陶冶学生，润泽社会，这是本次班主任骨干培训之后我更加执著的追求！

青春毕业感言

青春毕业感言

临近毕业的心情很平淡，没有即将跨入社会的欣喜与惶恐，也没有临别时的惆怅与伤感。或许，是还没有嗅到临别的味道吧。

大学四年，无疑是我们青春最美的岁月。初高中时是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。繁重的学习学习压力压得你喘不过气来。而大学则是一次华丽的转身和美丽的蜕变、大学，最快乐的莫过于自由自在的做真实的自己。

不想用太多的言语来描述我的大学生活。因为那是一部写不完的书。临近毕业，用最简单的言语来表达下自己的感受：

一．站在山顶望风景，一切都像过眼烟云。一直记得高中语文老师讲过的那个真实的故事。这句话一直陪伴我度过了大学四年。每当我伤心失落时，我都会用这句话安慰自己。这样，大学里的得与失，将不会变得那么重要，重要的是，我经历了一次成长的过程，也看开了很多东西。我觉得这四年我的心胸开阔了。很多事情我都看开了，不再斤斤计较。所以，这四年我过的很随心，也很坦然。

二．有付出，才会有收获。是的，也有人说过有付出，不一定会有收获。但是，没有付出，是绝对不会有收获的。大学四年，我变得越来越相信自己。我也相信一切皆有可能。回想起我的大学走过的那些路，和经历过的事情，我发现有85%以上的事情都达到了自己的期望值。只要自己努力，就一定会有收获。哪怕是失败了的事情，也是吃一堑，长一智。

三．挥一挥衣袖，不带走一片云彩。高中毕业的情形我真的有点

记不清了。似乎连个告别仪式都没有，只记得在KTV房里，一群人在狂欢，一群人在陆陆续续悄悄的离场，一点氛围也没有。不知道大学毕业会不会有一个圆满的告别仪式。无论有没有，我想我都会坦然离校。这个大学赋予我太多美好的记忆，这会把这些美好的记忆封存在脑海，把它当成我人生的一笔财富，而大学里的一景一物，是带不走的，它仍会停在这里，装点更多人的梦，温暖更多人的记忆。

毕业青春感言

毕业青春感言

我那穿过风花雪月的年少

我那驼着岁月的背包

我的青春梦里落花知多少

寂寞旅途谁明了

曾经为你痴狂多少泪和笑

曾经无怨无悔的浪潮

我的流浪路上几多云和树

只有背包陪着我奔跑

我听着苏有朋的《背包》，我总是感慨万千，我感觉自己就像站在十年后或者二十年后或者更久之后回忆着自己的青春时光。一种怀念，一种惋惜，一种对岁月的无情，总之心里会有说不出的感慨。可是我恍然大悟，我告诉自己，我现在就处在背着背包的日子，我无需去感叹太多，我或许根本不用提前后悔，感到遗憾。真的是这样，我真的很笨，也很可笑哦我现在需要做的是珍惜，珍惜，珍惜！

回头想想，真的是岁月不饶人啊！从我背起背包的那天起都已经十几年了。十几年了，人生有多少个十几年阿！我已经不再是那个小丫头了！虽然样子看起来还是青春年少，但是我真的不再是以往那个我了。有时候我真的不想承认自己的长大，长大要承受压力，要对各种事情负责任，无论是什么都要三思而行但是不得不能承认了。我需要的是面对，除了面对还是面对。

有时候真的觉得自己很幼稚，想的东西单纯得就像个孩子，说的不好听其实是无知，我不喜欢这种无知。有很多人都说我长得就像十五六岁的样子，那种笑容真的很单纯很纯真。我不晓得。或许吧，我本来就不像别人个子那么高，再说我也没有别的女孩子打扮着本不属于自己年龄的打扮。我也想永远是十五六岁阿！可是可能吗？我真的希望可以开心快乐的生活着，简单而平凡，思想单纯，笑容纯真，不用担心不用彷徨不用迷惘那不是很好吗？就是阿，这样不是很好吗？可是为何有时候我很讨厌别人说我想东西想得天真想得单纯。我自己也觉得矛盾阿~~因为我非常清楚现实的现实，现实的残酷，现实的无奈。

青春，多么美好绚丽充满阳光希望的一个词阿！看虽然平凡简单但是却有着不一样的意味。青春真的很短暂，易逝。只要你不经意的时候就这样像水一样从你的之间流逝了，永远不能回来了，就像有些东西失去了永远就是失去了。总是对自己说要学会珍惜，学会珍惜，人生难免会有遗憾的，我们只能做的减少遗憾，让遗憾的程度降到最低最低。至少不要做着自己永远不会原谅自己的事情。可是我很顽皮，真的很顽皮，顽皮的我无法把握自己，我就像一个明知道前面有悬崖还要一步步往前走的小孩，如果一路上没有人会拉自己一把，我是不是就往下坠，跌到满身伤痕才知道痛，此时我或许不再是小孩了，我已经白发苍苍了。有时候人就是这样的，等到没有了才知道宝贵，等到失去了才知道珍惜。

青春美丽而易逝，莫叹息，莫停留，要思考，要奋斗，莫让青春年华付水流！学会珍惜，学会把握吧！

毕业感言：致青春

毕业感言致我们终将逝去的青春

大学原本应只是一个学习的场所，但却承载了我们太多的生活片段，我们在这里或挥洒，或挥霍了四年的青春时光。四年，不长不短，足以让一个傻孩子成长为一个成熟的小伙儿，也可以让一个平凡的女生蜕变为一个美丽的公主。当然，有人成长了有人却仍旧停留在原地，学习，能力，思想，甚至品位除了年龄。这些少数人倔强地把一切固守在高中时期，啃着高中时积攒的老本，平淡而有惊无险地度过了四年。

我们学校不算小，每学期开学都会看到一些或完工或正在施工中的工程，年复一年地填充着荒草地取代了小树林。图书馆，操场，体育馆，艺术中心，北苑商务中心，无一不在我们的见证下开始并实现它们的使用价值。曾经在充满橡胶味的操场上挥汗，也尝试过在空无一人的教室里自习。校园晚会，各种比赛，夜幕下的通宵自习室，当然还有灯火辉煌的网吧。学会了很多，也失去了很多，忘记了很多，此时却回忆起了更多。

丰富多彩的生活，起始于大一，终止于大四。有过堕落，有过彷徨，有过坚定，也有过迷茫，而现在，目标变得清晰而唯一为了美好的明天而努力，不管是考研还是工作，每个人都怀着同样的心情。大家终于变得成熟起来，当初的孩子气逐渐消退了，取代之的是言语间的谨慎与日渐复杂的思考。曾经的误会开始消逝，当初的矛盾逐渐化解，终于在毕业前冰释前嫌，果真是一个轮回。是的，毕业之后大家为前程各奔东西，谁还会记得当初那些鸡毛蒜皮呢?留在心里的，永远是转瞬即逝的美好瞬间和一些无法释怀的遗憾吧!

学校外面的小吃店和小吃摊，有一些被我们吃倒闭了，另一些顽强地坚持着，让人不解的是，最爱的小吃永远是短命的，那些味道只能停留在回忆中。正如学校里的老师和我们，再光辉灿烂的学生依然要离开，老师却仍旧在岗位上兢兢业业。我们中的大多数甚至不被授课老师们认识，那又如何呢?不管怎样，大学四年终究要过完了。

《北京爱情故事》里，我印象最深的是两个场景：篮球场和小酒馆。其实，这又何尝不是每个大学生的真实写照?友情与爱情，学习与生活。大家的生活如此相似，每个人的情况却各不相同。石小猛总是强调自己只差7分就考入清华，可事实就是他没考上。也许，就算他考上了，他那与生而来的强烈的自卑与自尊也不会让他在这个社会活的很轻松。踏入社会，有人天生就像疯子那样，有人会成为石小猛，但更多的是吴狄那样的人，不是无欲无求，而是学会感激与满足。我想，他才是最幸福的吧?

大学毕业是人生的尖峰和高潮时刻，也是转折和选择的时机。在每个人的一生中，其实最关键的转折点往往就是几个。在每一个转折点之前我们都要花费很多时间来到达这个转折点，而这个转折点之后我们又要用新的时间去到达下一个转折点。这种能够改变我们生命寻常轨迹，使我们的人生发生本质变化的转折点，在人的一生中通常只有数个。能在每一个转折点都把握住命运，成功走上新的高度的人，在几十年后回首，将与社会中的同龄人拉开巨大的距离。因此生活中绝大多数时间其实我们都在等待、准备和塑造自己的命运转折点。毕业时节就是人生最重要的转折点之一;在这个转折点后，一个对毕业生们全新的世界将展现在毕业生们的眼前。毕业后每一个同学都有可能走上全新的高度或走向新的方向。

我们的青春，已经逝去了一大半，剩下的那一小半，要怎样做，才能让自己做到不后悔不遗憾?荒草终会成荫，雨后总是晴天，也许，我们唯一要做的就是坚持，做心中最强大的自己。