小学“庆六一”文艺节目主持词

俗话说，好的开始就是成功的一半。要想做好一场节目的主持，我们有必要熟练掌握事先准备的主持稿，一份好的主持稿可以促进演出开展。一篇主持词要写哪些内容呢？你也许需要"小学“庆六一”文艺节目主持词"这样的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

尊敬的各位领导 、老师、亲爱的同学们：

(合)大家节日快乐!

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

男：六月热情的阳光,六月湛蓝的天空,六月芬芳的鲜花,都是在为我们祝福

女：六月的激情，六月的感动，六月的希望，都是因我们而充溢

男：因为有了我们，山才有了生命，水才有了灵性。

女：因为有了我们，阳光才如此明媚，云儿才如此的绚丽。

男：我们是少年儿童，是祖国的未来，是新世纪的骄傲，世界有了我们，才充满了生机和活力。

女：我们要在自己的节日里，为自己高歌，为自己祝福。

男：XX小学庆祝六一文艺汇演现在开始。

五年级

我们在太阳下快乐成长，我们生活在同一块蓝天下。我们有同样的渴望，有同样的追求。我们有同一个祖国母亲，中国梦，我的梦。让我们手牵手，心连心，在这轻松活泼的校园里，拉开欢乐的序幕，用同样的感受唱同一首歌。首先请欣赏由五年级同学带来的合唱《同一首歌》

学前班

阳光雨露、花儿朵朵、满园芬芳来，春风细雨、润物无声、桃李满天下。这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉中，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，就让我们跟着可爱的小朋友们一起去找一找《春天在哪里》请欣赏学前班舞蹈《春天在哪里》

四年级

播种、耕耘、收获 ，我们的成长蕴含了一代代人编织的梦想。团结、务实、奋斗，不断的超越又将铸就明日的辉煌。岁月如歌，文明的圣火照亮了五千年的文明。不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。让我们耐心等待那一刻。下面请欣赏四年级男声合唱《精忠报国》

三(一)班

皎洁的月光曾经勾起了多少遥远的思念，一片片荷塘吐露淡淡的芬芳。掀开荷叶，让潺潺的流水解读鱼儿远望的身影。荷塘美，舞更美。下面请欣赏由三年级一班带来的舞蹈《荷塘月色》

六年级

一路走来六年过去了，这六年里，我们有欢乐，有痛苦，有幸福，有挫折。但在这么一个佳节之际，让我们忘却那些不好的事情，以宽容接纳他人，时常怀有一颗感恩的心，这又有何不可。下面，让我们一起来欣赏由六年级同学带来的舞蹈《有何不可》。

三(二)班

少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。少年是祖国的花朵，是未来的希望，是共产主义事业的接班人!请欣赏由三年级二班带来的合唱《中国少年先锋队队歌》

五年级

龙凤呈祥阳春锦绣，鲲鹏展翅华夏腾飞.中国是个富饶辽阔、历史悠久的东方古国。漫长的岁月和丰厚的文化积淀，造就了今日生活在我国辽阔大地中的56个兄弟民族大家庭。让中华文明与国际接轨，让中华文明走向世界。 请欣赏五年级同学表演的舞蹈《最炫民族风》

胡XX

天到这方蓝,云到这方白。站在山顶，就想把星星摘下来。绿草也无垠，春风吹过来。我就是你身边那一朵云彩。下面请欣赏独唱《天籁传奇》演唱者三年级一班胡亮波。

一年级

在蓝蓝的天空银河里，来了一群快乐的蓝精灵，划着可爱的小白船。他们还跳起了欢乐的舞蹈。请欣赏二年级同学带给大家的舞蹈《小白船》。

四年级

六月，踏着欢快的舞步，我们一路走来，你们看，一群可爱的孩子也吹起了嘀嘀的小螺号。下面请欣赏四年级女生带来的舞蹈《小螺号》。

二年级

刚才的舞蹈表演的真好，一下把快乐带到我们每个人的身边 ，也让我们感受到童年的纯真和幸福，在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》吧. 请欣赏舞蹈《大家一起来》。表演者二年级女生

张XX

雷锋 一个闪亮的字眼，一种行为的标识，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?雷锋叔叔就在我们身边.下面请欣赏诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。表演者三年级一班张易强。

五年级

生我是这块土地，养我是这块土地。祖国是我们伟大的母亲，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最优美的舞蹈献给祖国，让我们把最动听的歌声献给祖国，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国!下面请欣赏大合唱《歌唱祖国》 ，演唱者五年级。

三年级一班

生活中少不了歌声，生活中更不能缺少微笑;一首歌能带给人们喜悦，一首歌更能带给人们甜蜜的微笑。请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下。你快乐，是我最大的心愿。下面请欣赏由三年级一班带来的舞蹈《歌声与微笑》 。

五年级

我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是来自韩国psy的《江南style》，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的Style。接下来，让我们一起来欣赏由五年级同学为我们带来得《江南style》舞蹈。

袁X

一曲火热大江南北的《江南style》，让我们的心真正high了起来。但是我们用音乐表达快乐，感受快乐，这种感动是不变的，也让我们更有理由表达对音乐的热爱。接下来怀着同样的心情一起欣赏由袁福同学带给大家的独唱《最炫民族风》。请欣赏。

学前班 一群天真可爱的小天使，怀揣着对未来美好世界的憧憬。在新世纪的阳光下，欢天喜地，跳动着欢快的舞蹈。他们还要背着背兜去山上采蘑菇，请学前班的小朋友为我们带来的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

四年级

点点滴滴的流逝，慢慢地我们都已经渐渐褪去青春的光芒，但那些美好的回忆却永远的留在了心底。 思念如行云流水，平平静静，坦坦荡荡。轻叩心灵的那扇窗，溜走的光阴若隐若现，在心底涌起淡淡思念。品味着今日的友情，回味着昨日的情感。兄弟 让我永远回想，把流年温暖了我的心间，往事随风，我的好兄弟，你们还好吗?下面请欣赏四年级男声合唱《我的好兄弟》。

二年级

大桥下流淌的水，悠悠闲闲，就像孩子们顽皮的笑脸。从远处游来的鸭子引起了孩子们的注意，他们细心地数着一只，两只，三只。下面请欣赏舞蹈《数鸭子》。表演二年级女生。

f132.COM更多主持词延伸阅读

庆六一文艺节目主持词范文

甲：东北大秧歌是我们最喜爱的一种文艺形式，它活泼欢快、舞姿优美，让人百看不厌。瞧——学校的秧歌队来了!

请欣赏学校文艺队精彩的《秧歌舞》表演。

(表演秧歌舞)

乙：XX小学是一所发展中的村级小学，如今正迸发着勃勃生机，我们为生活、工作在XX小学而感到骄傲和自豪。让我们高声赞美你吧——美丽的XX小学!

请欣赏五年级同学为欢庆“六·一”而精心准备的诗朗诵——《赞美你，XX小学》。

(学生朗诵)

甲：“六·一”儿童节，真是一个不寻常的日子!看，那边来了一群漂亮的小鸭子，一定也是来欢度“六·一”的。就让一年级的小朋友来数一数那些小鸭子吧——

就让我们共同欣赏一年级小同学的合唱《数鸭子》吧。

(学生表演)

乙：“庆‘六·一’，庆‘六·一’，

校园处处飘彩旗。

今朝美景终难忘，

——记心里。”

甲：你怎么说起“三句半”了?

乙：三句半呀?这个我可说不好，还是请六年级的同学来表演吧!

下面请欣赏六年级同学为大家表演的三句半《庆“六·一”》。

(学生登台表演)

甲：六年级同学的表演可真棒，我校二年级的小朋友更有特长，他们能够用手来说话。也许，只有用手才能表达出他们真挚的感恩的心。

请欣赏，二年级同学精彩的

的手语表演：《感恩的心》。

甲：脆弱的我，

看遍人间坎坷辛苦。

让苍天知道，

我不认输。

乙：感谢有你，

让我有勇气做我自己。

感恩的心，

感谢命运。

甲、乙(合)花开花落，

我一样会珍惜。

感恩的心，

感谢有你。

乙：记忆会铭记这一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘历史。就让那滚滚的长江来见证吧!

请欣赏，四年级同学的合唱：《滚滚长江东逝水》。

(学生合唱)

甲：成语寓意深刻，人人都喜欢。五年级的同学给大家讲的是更有趣的成语。

请欣赏——相声《数字成语》，演出单位：五年级。

乙：浪花在海上飞舞，是因为浪花深爱着大海;我们肩负着建设幸福中国的重任，所以我们将踏浪远航。

本届运动会之后，我校六年级的同学将要告别母校，踏上新的学习征程。愿他们扬起理想的帆，从这里起航!

请欣赏六年级同学的小合唱《踏浪》。

甲：人最宝贵的是生命。我们应该怎样珍爱生命呢?三年级的同学这样忠告我们：安全最重要!

请欣赏三年级同学的三句半：《安全最重要》。

乙：有一个人，她是我们一生的最爱;有一个人，她是我们永远的牵挂。这个人就是“亲爱的妈妈”!

有一个名字，听起来特别亲切;有一个名字，读起来非

常感人，这个名字就是“伟大的母亲”!

这个道理大家都懂，可是，一年级小同学会理解得更加深刻，他们的歌声会告诉你。

让我们来欣赏一年级同学的合唱《世上只有妈妈好》。

(学生演唱)

甲：是啊，世上只有妈妈好，谁不爱自己的母亲呢?然而，二年级的同学又该如何表达他们对妈妈的爱呢?

请欣赏，二年级同学的诗朗诵《妈妈，我爱你》。

乙：我们深爱着母亲，我们也爱世界上值得爱的这一切：我们爱蓝天，也爱大海;我们爱草原，也爱雪地;我们爱田野，更爱春天……我们喜欢在雪地上嬉戏，更喜欢在春风里寻找春天、寻找希望。

请欣赏五年级同学的歌伴舞《春天在哪里》。

甲：无论做什么事情都要讲原则。小品《赶集》揭示了一个怎样的道理呢?

下面请欣赏四年级同学表演的小品《赶集》。

乙：有两只老虎，非常奇怪;奇怪的老虎，也很可爱。请欣赏二年级同学的歌伴舞《两只老虎》。

甲：爱在远方，志在天涯。如何表达最美的心愿?怎样歌唱最炫的民族之风?请欣赏六年级同学表演的现代舞：《最炫民族风》。

(六年级学生尽情表演，舞蹈近尾声，主持人结束语)

甲：嘹亮的歌声表明了心中的渴望，

乙：优美的舞姿舞出了节日的喜庆，

甲：难忘的“六·一”，

乙：难忘的相聚，

甲：多么想，多么想把时间凝固在这一刻，

乙：多么想，多么想让此时的记忆成为永恒!

甲、乙(合)：我们热切地期待着，

期待着，

那是我们共同的心愿——

明天再相聚!

这是我们幸福的祈盼——

相逢在明天!

XX小学庆“六·一”文艺演出到此结束，感谢欣赏!

庆“六·一”文艺节目主持词

甲：东北大秧歌是我们最喜爱的一种文艺形式，它活泼欢快、舞姿优美，让人百看不厌。瞧学校的秧歌队来了!

请欣赏学校文艺队精彩的《秧歌舞》表演。

(表演秧歌舞)

乙：XX小学是一所发展中的村级小学，如今正迸发着勃勃生机，我们为生活、工作在XX小学而感到骄傲和自豪。让我们高声赞美你吧美丽的XX小学!

请欣赏五年级同学为欢庆六一而精心准备的诗朗诵《赞美你，XX小学》。

(学生朗诵)

甲：六一儿童节，真是一个不寻常的日子!看，那边来了一群漂亮的小鸭子，一定也是来欢度六一的。就让一年级的小朋友来数一数那些小鸭子吧

就让我们共同欣赏一年级小同学的合唱《数鸭子》吧。

(学生表演)

乙：庆六一，庆六一，

校园处处飘彩旗。

今朝美景终难忘，

记心里。

甲：你怎么说起三句半了?

乙：三句半呀?这个我可说不好，还是请六年级的同学来表演吧!

下面请欣赏六年级同学为大家表演的三句半《庆六一》。

(学生登台表演)

甲：六年级同学的表演可真棒，我校二年级的小朋友更有特长，他们能够用手来说话。也许，只有用手才能表达出他们真挚的感恩的心。

请欣赏，二年级同学精彩的手语表演：《感恩的心》。

甲：脆弱的我，

看遍人间坎坷辛苦。

让苍天知道，

我不认输。

乙：感谢有你，

让我有勇气做我自己。

感恩的心，

感谢命运。

甲、乙(合)花开花落，

我一样会珍惜。

感恩的心，

感谢有你。

乙：记忆会铭记这一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘历史。就让那滚滚的长江来见证吧!

请欣赏，四年级同学的合唱：《滚滚长江东逝水》。

(学生合唱)

甲：成语寓意深刻，人人都喜欢。五年级的同学给大家讲的是更有趣的成语。

请欣赏相声《数字成语》，演出单位：五年级。

乙：浪花在海上飞舞，是因为浪花深爱着大海;我们肩负着建设幸福中国的重任，所以我们将踏浪远航。

本届运动会之后，我校六年级的同学将要告别母校，踏上新的学习征程。愿他们扬起理想的帆，从这里起航!

请欣赏六年级同学的小合唱《踏浪》。

甲：人最宝贵的是生命。我们应该怎样珍爱生命呢?三年级的同学这样忠告我们：安全最重要!

请欣赏三年级同学的三句半：《安全最重要》。

乙：有一个人，她是我们一生的最爱;有一个人，她是我们永远的牵挂。这个人就是亲爱的妈妈!

有一个名字，听起来特别亲切;有一个名字，读起来非常感人，这个名字就是伟大的母亲!

这个道理大家都懂，可是，一年级小同学会理解得更加深刻，他们的歌声会告诉你。

让我们来欣赏一年级同学的合唱《世上只有妈妈好》。

(学生演唱)

甲：是啊，世上只有妈妈好，谁不爱自己的母亲呢?然而，二年级的同学又该如何表达他们对妈妈的爱呢?

请欣赏，二年级同学的诗朗诵《妈妈，我爱你》。

乙：我们深爱着母亲，我们也爱世界上值得爱的这一切：我们爱蓝天，也爱大海;我们爱草原，也爱雪地;我们爱田野，更爱春天我们喜欢在雪地上嬉戏，更喜欢在春风里寻找春天、寻找希望。

请欣赏五年级同学的歌伴舞《春天在哪里》。

甲：无论做什么事情都要讲原则。小品《赶集》揭示了一个怎样的道理呢?

下面请欣赏四年级同学表演的小品《赶集》。

乙：有两只老虎，非常奇怪;奇怪的老虎，也很可爱。请欣赏二年级同学的歌伴舞《两只老虎》。

甲：爱在远方，志在天涯。如何表达最美的心愿?怎样歌唱最炫的民族之风?请欣赏六年级同学表演的现代舞：《最炫民族风》。

(六年级学生尽情表演，舞蹈近尾声，主持人结束语)

甲：嘹亮的歌声表明了心中的渴望，

乙：优美的舞姿舞出了节日的喜庆，

甲：难忘的六一，

乙：难忘的相聚，

甲：多么想，多么想把时间凝固在这一刻，

乙：多么想，多么想让此时的记忆成为永恒!

甲、乙(合)：我们热切地期待着，

期待着，

那是我们共同的心愿

明天再相聚!

这是我们幸福的祈盼

相逢在明天!

XX小学庆六一文艺演出到此结束，感谢欣赏!

文艺节目主持词参考

甲：尊敬的各位领导、各位老师;

乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!

甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬

合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：今天晚上，艺术节的压轴戏文艺会演即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由初二(1)班XXX等同学表演的快板《我是班级小主人》。

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班XXX、XXX等同学表演。

乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有御前清曲的美誉。

甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5XX、XXX等同学表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;

甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

乙：下面请初一年三班XXX为我们演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,起来。

甲：接下来请欣赏由初二6班XXX等同学表演的现代舞。

乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班XXX等同学表演。

甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有请初二年5班XXX同学上台表演。

甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;

乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

甲：请欣赏初二年4班、5班的XXX等同学给我们带来的武术表演。

乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班XXX同学上台演唱。

甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班XXX等同学表演。

乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的XXX和XX两位同学给我们带来的恰恰舞。

甲：下一个节目：由职二计算机2班XXX等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班XXX同学上台演唱。

乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!

乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班XX、XXX等同学。

甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有人间仙景。

乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的童话世界，那就是神奇的九寨。

甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班XXX同学演唱。

乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国全民健身计划的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

老年节文艺节目主持词

甲：xxxx年老年活动积极分子表彰大会文艺演出现在开始。

乙：十月金秋湘大桂花分外香。

今天，我们老年人一个个神彩飞扬，热情奔放

甲：颂扬我们队伍中涌现出来的积极分子，歌唱我们自己的生活。

乙：唱吧!亮出我们依然嘹亮的歌喉。

甲：跳吧!展望我们婀娜雄浑的舞姿。

乙：用我们的歌声，赞美这伟大的时代。

甲：用我们的舞姿，展现我们独有的风采。

甲：第一个节目，大合唱，《我们走在大路上》。

乙：指挥：xxx，伴奏：xxx，由歌咏队演出。

甲：下一个节目：二胡独奏，陕北民歌，山丹丹花开红艳艳;

由xxx演奏，伴奏xxx

甲：下一个节目舞蹈，前门情思大碗茶

由舞蹈队xxx等12人演出

乙：下一个节目京剧沙家浜选段 《军民鱼水情》

表演者xxx xxx 京胡伴奏：xxx xxx

乙：下一个节目舞蹈《祝福您，我的祖国》

表演者 xxx等10人

乙：下一个节目，器乐合奏，第一支歌浏阳河，第二支歌金蛇狂舞

由乐队演出

甲：下一个节目花鼓戏舞蹈，放风筝

这是我国传统的民间舞蹈，它动人地反映了我国人民热爱大自然，追求幸福生活的美好情怀。

由戏曲队演出

甲：太极拳是我过传统体育运动中的奇葩，它的一招一式联系着我们的五脏六腑，看似优雅柔和，实是强身健体的瑰宝

甲：下一个节目，42式太极拳

由武术协会演出

甲：下一个节目舞蹈，欢歌

乙：唱起来，跳起来，退休老人多愉快

甲：大家来吧，唱出我们的心声，舞出我们的英姿风采

乙：由xxxx工程学院演出

甲：下一个节目表演唱，第一支歌，洪湖水浪打浪，第二支歌小曲好唱口难开

领唱：xxx 伴唱：xxx等 伴奏：xxx

甲：下一个节目，舞蹈，渔家姑娘在海边

由舞蹈队演出

甲：下一个节目，小合唱，革命人永远是年轻

表演者：xxx等12人 伴 奏：xxx

甲：朋友，你看过大海吗，它渺渺茫茫，无边无涯，一片蔚蓝，看了它，你会心胸开阔，一定会爱上这蓝色的海洋

乙：下一个节目，男女声小组唱，我爱这蓝色的海洋，领唱周乐国、孔祥珍，伴奏伍范平、欧阳旭辉

甲：下一个节目独唱，《卡秋莎》，这支苏联民歌是那么亲切，那么感人

乙：几十年过去了，今天我们再次回味当年那美好的时光

甲： 表演者：xxx 伴奏：xxx

甲：最后一个节目健身操《套马杆》

乙：由健身队演出

结束词：甲：今天，老年人呈现给我们一幕幕精彩的节目，体现了他们对祖国的热爱

乙：他们的歌声使我们激情勃发

他们的舞姿使我们返老还童

甲：唱吧、跳吧，它使我们更加团结，更加年轻，生活更美好

乙：最后让我们再一次用热烈的掌声感谢学校领导的支持和关怀

甲：祝老年朋友

乙：身体健康、万事如意。