每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发,在自身价值得到展现的同时,一种成就感和满足感便油然而生。
曾经看到过一篇文章,说的就是超越心里,所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候,就会产生一种价值认同感,而后强烈的表现出升华自我的动力,这不仅仅是心理潜能的激发,更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。
人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的,就像破茧成蝶一样,一旦突破了限制自身发展的瓶颈,那么胜利就离你不远了。
现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程,我们都在被一件件大大小小的事情磨练着,我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。
在我看来,超越其实是一种挑战,是一种创造,它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过人格是最高的学历,超越自己主要就是克服自身的心里惰性,勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。
我要告诉我的学生,超越永远是属于强者的游戏,勇敢者的乐曲,而且是永无止境的,如果曾经为了超越自我,奋力拼争,终于登上了成功的高峰,却永远又驻足不前了,那么,这山峰岂不就等于一座坟墓?
我们终于实习了!我选择终于这个词,因为我们已经期待这个神圣的工作很久了,自从知道我们可以选择顶岗,选择威县二中开始,我们就在想象着我们的学生是怎样的青春,我们的生活是什么模样,我们会不会做得很好,会不会对得起孩子们注视着我们的那一双双明亮清澈纯洁的眼睛......
对于我们这种一点授课经验还没有,没上过三尺讲台的实习老师,教育局的领导,和学校的领导及名师指导的成员名师给我们进行了很贴切,很实用的培训,告诉我们如何做一个让同学尊重的老师,如何让同学都喜欢的班主任,我们很受启迪,感觉自己的责任很重大,自己的路还很长。
在其中,老师所说的爱心给我很大的震撼。也许身为老师,我们需要有很多很多的精神,奉献,负责,激情,这所有一切的基础就是爱心!一个有爱心的老师,才会对同学负责任;一个有爱心的老师,才会兢兢业业的奉献自己的所有;一个有爱心的老师,才会用激情给同学演绎一堂精彩绝伦的授课!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,就是为同学付出而无怨无悔,用自己的爱心而不求任何的回报!
亲其师,信其道,同学和老师亲切了,才会相信老师,才会愿意和老师走,才会听老师的话。那如何才能是学生亲呢?那还是需要爱心,爱心是万物之源,是同学学习的动力,是同学和老师之间的纽带!以爱温其心,以严导其行,也说明了爱心的万有引力,有爱心就有光源,有光源就有温暖,有温暖就有收获!
翁老师举得那个例子我感觉处理的很有效,那个同学在超市里拿钢笔也许是有心也许是无意,或许身为老师我们很生气,但是我们要给同学面子给同学自尊,只有这样用爱心和包容去帮助同学改正错误的办法才是最有效的方式。这种处理的方式是我们需要顺手拈来的,我们需要牢记于心冲动真的是魔鬼!翁老师之所以会这样理智的处理是因为爱心一直住在老师的心底!
我们需要学习的东西很多很多,爱心是我们首先要学会的,不仅仅是表面上的敷衍,而是发自内心的那种关怀。同学犯错误不能只是一味的批评,一味的指责,用爱心去融化他们,用爱心去帮助他们,用爱心去帮助他们成长,帮助他们勇敢地改正错误!把爱心永永远远的放于心头,把爱心置于心底,让心里满满的充盈着爱!
可能你只是很不经意意的帮助了他们一下,但是也许他们却会一直铭记于心,会感激我们一辈子,那我们就离成为一名合格的老师不远了,那我们的教师之路就找到了方向。我们就会体会到作为一名老师的意义与感动,我们的生活就会永远温暖。
用我们的爱心给孩子们造一个梦,用我们的爱心给孩子的青春留下美好回忆,用我们的爱心让同学享受学习!
要想让自己变得优秀,那么就要勇敢寻找挑战,所以我选择了顶岗支教这个巨大的挑战。不断地锻炼自己,希望能提升自己,让自己成长。一个年轻人的成长,定要经历困难的磨练。成长,如果因为有了挫折而痛苦而悲伤而退缩,那么人生将不会出现成功、幸福和希望。磨练是成长之路上必经的坎坷。一个人如果从来没经历过磨练,那他永远也不会学会自己去克服困难,去决定他下一步该踏上的旅程
在这里三个月了,说长不长说短不短,在这里的一点一滴对我来说都是磨练:在我们坚持努力下解决了吃住的不便,解决了上课的不便,增进了师生同事间的感情,渐渐适应这里的一切,一个人,敢听真话,需要勇气。一个人,敢说真话,需要魄力。真的,这里的老师学生都很纯朴直率坦荡,当我做事出错误时,他们会直白的告诉你,他们敢对你说真话。一次数学课堂上,由于我读错题导致讲错了,这是学生会站起来告诉你,时常会出现板书遗漏或错误,学生都会很认真的纠错,刚开始我还接受不了,后来慢慢的懂得了,这是正常现象。当我备好课去找指导老师看时,他们总是很认真的把不好的指出来,敢说真话即使知道我可能接受不了。所以,接下来的日子我时常深入到学生中,倾听他们的真话,从而改正自己,提升自己。在上课的这段日子里,我渐渐明白:我大脑里尽管拥有足够多的知识,但面对初中课堂来说是用不上的,还得靠经验。应该学到的还要有很多。一个人,知识通过学习可以得到。一个人,成长必须通过磨练才能更加成熟。
“一件事,会干了,好好干;不会干了,乱干。干的次数多了,自然会干,但是,首先,你要干。”这是指导老师告诉我的,来到这,我学会了好多,去、自己学着去打印试卷,自己开主题班会。感觉自己迅速的成长着,迅速的变得强大,变的越来越像一个老师。
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