转眼间这学期的期货实验就这样结束了,通过这学期的学习,使我从刚开始对期货的懵懵懂懂,成长到逐渐了解各种期货交易品种以及合约规则再到熟练的进行模拟期货交易,在这个过程中充满了乐趣与挑战,同时也让我学到了很多东西。以下就是我这段时间的学习感悟:
一、 构建正确的的思维模式
(一)、在选择期货方面
在没学习这门课之前,对于我来说选择期货就是一个单纯的投机行为,盈利与亏损靠的只不过是运气,但是学习这门课之后,现在我在选择具体的期货合约时,会先浏览一下这个期货品种的新闻资讯,国内、国际市场环境,从供给和需求方面分析和预测它的价格走势,然后观察它相关的技术指标,回忆老师课堂上讲过的买入和卖出信号,如短期均线自下而上穿过长期均线时是买入信号,相反为卖出信号等,最后综合各方面因素做出相对理性和科学的判断。在这学期的期货模拟实验中,我做的最多的要属沪铜,因为它的价格高,变动大,比较有挑战性。我做的最成功也是盈利最多的一次时,我首先分析了沪铜的主要国际形势——欧债危机对它价格的走势造成不利的影响,然后我观察了它的技术指标,通过观察我发现K线的组合形态中出现了“两只乌鸦”并且在KDJ指标中,K线由上转下交叉D线形成死亡交叉,这是很明显的卖出信号,结合沪铜的整个大盘都处于下跌的状态,因此,我决定做空铜。由于前期的准备工作做得比较充分,新闻资讯和相关技术指标分析的比较合理,因此在这次操作中我盈利了将近一万元。值得注意的是,对于期货来说KDJ和RSI相比于MACD而言更具有准确性,因为MACD相对滞后,比较适合于股票的分析中。
(二)、在做人做事方面
还记得孙老师说过,学习任何东西都有一个主线,只要抓住这个精髓学习起来就会事半功倍。学习期货主要研究的是多空双方的力量对比,还有就是要留心观察异常现象。我想这不光应用在期货的模拟交易中,它还可以应用到生活的方方面面,在研究任何问题时我们都应该先去抓重点,抓主线,这样思路就会清晰起来。在以后面试时、参加工作开会发言时,都要注意思维的逻辑性,并且要找到数据支持观点。
无论做任何事情,哪怕只是一件小事也要重视,态度决定高度。记得第一次上期货实验课的时候,老师让我们分析一个具体的期货品种,分析它的价格走势以及如果自己操作是买入还是卖出,坦白讲刚听到这个题目大家都觉得有点无从下手,因为只是随堂的小提问还可能提问不到自己,因此大家也没有太重视。结果在老师提问时我们不能交出满意的答卷。究其原因,是开始时就没有足够重视这次提问。俗话说,机会是给有准备的人,一次小的提问错过了也许不会造成严重的后果,但机会来临时不会大张旗鼓的宣告自
己是机会,它往往会悄悄的来又悄悄地走,因此很多时候当我们错过时才会回过头来捶胸顿足,这对于即将面临毕业的我们无疑是一个很好的警钟,在以后的生活中,我会摆正态度,时刻提醒自己做好每一件小事,养成良好的习惯。
二、 对期货深层次的了解
(一)、尽量不做本月份的期货,因为它的价格走势比较怪异。
在第一次实验时,我购买的连棕榈油1206就犯了这个大忌讳,通过事前的浏览新闻资讯以及技术指标的分析,我认为连棕榈油1206有下跌的趋势,因此做空头,但是开仓后情况并不像我预期的那样,连棕榈油1206在小幅度下跌后就开始高走,这其中有部分原因是我没有及时关注市场行情,此时形成的死亡交叉是无效的死叉,但主要原因还是因为它的价格走势比较怪异,因此,以后购买期货时,我都会购买主力合约。
(二)、不要对同一个期货合约既买入又卖出
这是我实验以来犯下的第二个大的错误,记得当时我想对沪铜1209做空头,于是开仓时卖出了三手,可是由于我没有及时关注新闻以及KDJ指标的变动,等我再次观察时沪铜1209已经呈上升的态势,情急之下,为了能部分弥补损失,我选择了买入沪铜1209的做法,经过时间的检验,我的这种做法的错误的,它也因此让我承受了更多的损失,也让我谨记在以后的实验中,一定不能对同一个期货合约既买入又卖出。
(三)、警惕系统自动平仓
在资金不足时,就不要投入太多的资金去购买期货,因为一旦期货的走势没有按照预想的执行,导致保证金不足时,系统就会进行自动平仓,致使我们承受更大的损失。
三、 对生活以及人生的感悟
(一)、舍得舍得,有舍才有得
如果说何时开仓是一种智慧,那么何时止损种就是更高一层的智慧。根据人性的弱点,人们往往希望以盈利结束一次买卖,但实际的情况只会和预想偏离的越来越远。在刚开始实验的时候我这方面做得就很不好,当时我看到新闻资讯、内盘外盘的分析说铜价会大跌,并且我自己也检验了相关的技术指标,发现KDJ的确出现了死亡交叉,是卖出信号。于是就以53020的成交价卖出3手沪铜1209,结果由于自己没有密切关注KDJ和最新的资讯导致下次上实验课时沪铜1209的价格已经涨到了53420,我认为它可能短期还会回落,就继续持有,结果铜价一路飙升,最后由于我账户的保证金不足就被系统强行平仓了。
(二)克服从众心理,保持良好的心态
期货的变动性很大,虽然把握机会及时开仓会获得很好的收益,然而这也增加了它的风险性,面对账户的经常的盈亏波动,我们一定要保持良好的心态,尽量做到宠辱不惊,像股神巴菲特学习,切勿自乱阵脚。记得我在做
空沪铜1209时,它的价格出现上涨,致使我的账户亏损多达7000多元,由于急于弥补损失,我当时鬼迷心窍又买进了沪铜1209致使我最后还是以亏损告终。
以上就是我的期货交易投资心得体会。今后,我还会利用课余时间学习期货的相关知识,武装自己的头脑,做一个理性的投资人。
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随着《国务院关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见》的出台,XX年国内各期货交易所分别推出了棉花、燃料右、玉米和黄大豆2号合约等四个新品种上市交易成功,国内的发展步子明显加快,在为相关企业提供价格信息服务、规避价格波动、加速现代商品流通和与国际市场接轨等方面,期货市场的功能作用得到了较好的发挥,社会各界对国内期市的认识进一步转变和深化,不同层次的投资者参与期货市场的积极性显著提高。但在国内期货市场得到快速复兴,交易量和交易金额飞速增长,期货的经营环境和经营状况有了明显改观的同时,我们清醒的看到期货市场的风险事件并没有因期货市场的好转而减少。且不说“中航油”事件,类似“海口万汇事件”的发生,使我们看到了期货市场体制上仍存在缺陷,期货市场需要加强方面的建设。而诸如此类事件的出现,说明了期货市场是一个高风险的市场,期货经纪业是高风险的行业。期货经纪公司的风险存在于经纪代理业务的全过程。代理业务上的任何环节出错或失误,都会导致经济或名誉上的损失。期货公司作为期货市场的参与主体,是防范化解市场系统风险的一个重要环节,也是维护投资者合法权益的一个重要方面。风险管理是期货行业发展过程中的一项不可忽视的重要工作,也是当前国内各交易所、期货经纪公司内部管理的核心环节。搞好风险防范,正确处理好风险防范与发展之间的矛盾,保证当前国内期货业的健康发展,是期货经纪公司赖以生存发展的关键。
不可否认,近年来中国证监会高度重视期货市场监管体系的基础建设,多次强调期货公司的规范经营是维护投资者合法权益的重要环节和保障期货市场持续发展的必要条件。经过多年的清理整顿和严格规范,期货公司合规运作的水平和抗风险能力有了明显提高,促进了期货市场的稳定、健康和发展。国内三家期货交易所和多家期货经纪公司的风险管理水平、抗风险能力大大增强,中国期货市场正日趋成熟。但是,由于我国期货市场目前还处于新兴加转轨时期,期货市场建立的历史不长,法律法规体系还在建立完善中,市场立法缺位、滞后及漏洞较多,市场参与主体诚信意识和透明度差,过度投机时而有之,市场风险程度较高,期货公司的合规经营和风险控制则不尽如人意。去冬今春,几家期货公司涉嫌违规经营,内部管理混乱,内控机制失效,风险突发,在一定范围内造成了对期货行业诚信的质疑和投资者对保证金安全性的担心,在社会上产生了一些负面影响,损害了期货公司和期货行业的整体形象,引起了业内外人士的担忧和社会的关注。
而类似“海口万汇事件”的发生,反映出我国期货市场的一些痼疾、问题和困难并没有得到根本性的解决,这突出表现在:一、不少公司法人治理状况和财务状况并不理想,一股独大、内部人控制、注册资本不实、资产流动性差、公司抗风险能力较弱、缺乏制衡机制等问题,在不少公司均有不同程度的存在,成为制约行业快速发展的重要隐患。二、行业风气有待进一步扭转,违规操作有待进一步纠正,如公司挪用客户保证金、混码和透支交易,
以及大户违规操纵价格现象仍时有发生。三、期货公司设施和技术相对落后,高水平的技术人员严重缺乏,特别是一些公司的交易系统和网站存在严重的安全隐患,风险很大。
万汇事件是从其董事长及总经理夫妻携款潜逃开始被揭露的,正是万汇期货及其股东方畸形的治理结构导致公司风险控制体系丧失,最终才酿成了事件的发生。针对万汇期货这类管理比较混乱的企业,监管机构一方面要加强日常监管,强化以防范为主的监管理念,完成期货保证金安全监管电子化平台建设,实现网上监控,建立期货公司客户保证金的集中存管制度和自有资金监管的新模式,同时,完善与司法部门的联系与沟通机制,做好突发性事件防范工作;另一方面,对期货公司实施以经调整净资本为核心的财务安全监管报表体系,通过利用相关财务指标以及衍生的指标,根据不同时期设定出有关的标准后进行监控,促进期货公司探索加强自律管理的工作方法,提高行业协会等中介机构规范运作的水平。此外,还应进一步完善与银监会等机构的协同监管体系,杜绝银企勾结、防火墙失效的案例再次发生。
期货市场内控制度是指期货市场内部形成的自我防范和化解金融风险的各种自律制度与规则的总称。包括保证金制度、涨跌停板制度、大户报告制度、交割制度、结算制度、风险管理制度等。在内部控制制度方面,期货经纪公司的风险管理应主要着眼于制度的建设,通过制定业务、财务、行政后勤等管理办法、程序、规章制度等来界定部门和个人的职责,充分发挥各业务、职能部门的功能,控制经营风险,实现经营目标。期货经纪业务的风险相对较小,但作为公司的主要利润来源,其风险也不容忽视。
首先,建立、健全期货经纪业务的行为规范与行为禁止制度,重视建设专门的风险监管机构,包括交易与结算、财务与结算严格分开,部门分开设立,成立风险控制小组,设立风险总监岗位及内部稽核或合规审核部门等。
其次,建立公司、交易管理部、营业部的三级风险控制机构,逐步制定涵盖公司内部的开户、交易、结算、交割、财务及计算机等各项具体业务的内部控制制度,保证各项业务依据授权进行,并对营业部的风险程度进行分类监控。
做一个有利于人民的人
今年3月21日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部长李源潮在干部学院举行的2008年春季开学典礼上勉励广大学员做一个眼界宽、思路宽、胸襟宽的领导干部。眼界宽、思路宽是一个知识经济信息全球化时代新型领导干部必备的素质。但是,胸襟宽这一共产党人必备的政治修养,一些领导干部却并不具备。李部长的话虽然是针对更高一层干部提出的,但对各级干部同样有很深的寓意。因此,每位党员干部必须在胸襟这一人性特征上加以改造,使之变得宽广,泽福于民。
在读书活动中,我对一本名为“舍得放下,就是智慧”的书籍进行了深入思考。体会到三点内涵:
一、“放下”是种胸襟
“放下”就是放弃。人生中有许多追求,千差万别,但它都是通向人生目标和价值过程中的美丽实践。放弃某些追求,是痛苦的抉择,是毅力的考验,是人生目标的重新定位。如在从政目的上,着眼一己之私,而没有为民造福的胸襟,不是对人民负责,让人民满意,而是对自己负责,让自己心目中狭小圈子里的人开心;在从政行为上,热衷表面文章,没有求真务实的胸襟,图虚名、争利益,贻误了宝贵的发展时机;在自身要求上,标榜以身作则,却无清正廉洁的胸襟,事事异人,处处摆显,攀比心态严重,离人民群众和党员干部形象越来越远;在对待同志上,表面一团和气,无与人为善的胸襟,常常暗怀不满,睚眦必报,没有互助的念头,隔岸观火,幸灾乐祸等等。这种胸襟不宽严重的官场心理疾病会害人害己,必须坚决地摒弃。如果对“放下”思不透、想不通,不经过世界观和人生观的彻底改造和洗礼,放下只能是一句空话,胸襟永远不能宽广。
二、“放下”必须舍得
权力会给某些人带来金钱、物质、美色甚至更大的权力的自我满足和享受,要放下这些就必须舍得。所谓“舍得”,只有“舍”了这些,才能“得”到另外一些。金杯、银杯不如老百姓的口碑,这是为官的选择;一边是真金白银,一边是清白平淡,取舍就在一念之间,因而,舍得是要有深厚的思想功底和综合的政治素养。党的宗旨早就指明了我们追求的目标,然而在实践共产主义的漫长过程中,许多同志出现了偏差,着眼于了眼前利益,追求了个人利益的最大化,他们舍弃了集体和国家利益,舍弃了人民的利益,最终得到的是无尽的骂名和人生的不自由,乃至是生命终点。如成克杰、陈良宇等等党内的腐败分子和我们身边一些活生生的反面典型。其实生活的过程中不乏正反两方面的启示,正是常有人抱着侥幸的心理去与党纪国法和道德抗衡。党和人民给我们的待遇,已足够我们过上富裕的生活,可让我们安心地为党和人民工作,还有什么让我们不舍得放弃对更多财富和权力的追求呢。欲望不加以控制就会无止境地蔓延,它只能让你走进深渊。
三、“放下”要有选择
“放下”也不是把所有的都放弃。对一个共产党干部来说,它是有选择的,这种选择是一种智慧的体现。如放下什么都不做,四大皆空,看破红尘,这是一种消极的人生观,是一个不合格干部,党和人民都不需要这类干部。党的干部应该是勤政、廉政的。勤政是指“干活”,廉政是指“干净”,对领导干部来说,勤廉如车之双轮,鸟之双翼,缺一不可。我们不该放弃的就是全心全意为人民的事业服务。现在也有一些干部认为“多干多错,少干少错,不干不错”,这是一种观念上的偏差和错误,是缺乏取舍的智慧。“七品芝麻官”有句名言:当官不为民做主,不如回家卖红薯,阐明了无功便是过的道理。因而作为党员干部,我们要有明智的放弃,更要有执著的追求,懂得何事该放弃,何事又不该放弃,真正做一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人。
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博问思辨行 ——领导干部如何读书 一是“博”读,即博学之。古人有由博反约之说,博就是广博,约就是专精。其意思就是带 着某种问题去博览群书,从群书中寻找启发和论据,以进行专精研究。博览群书首先应当是 学习基础知识。新加坡有家书店,提倡读书的好处,在墙上这样写道:“书是书,输是输; 有书不会输,输的不会是书;输了要认输,不要怪书;看书不会输,不看书就会输;怕输的 人看见人家看书他也看书,看书的人喜欢别人看书;无书不怕输也会输;无书又怕输肯定输 了又输。”这个很辩证,讲了读书与输赢的关系。现在党中央提倡全民学习、终身学习,领 导干部作为执政兴国的中坚力量,更要带头多读书。学习要善于统筹时间,利用好“边角余 料”,就能积少成多。要处理好传统和现代、继承和创新的关系,善于运用科学理论,妥善 解决现实问题。理论联系实际,包括联系自身世界观改造的实际。鲁迅在译介马克思主义著 作时说:“我从别国里窃得火来,本意却在煮自己的肉的。”他又说:“我的确时时解剖别人, 然而更多的是更无情地解剖我自己。”这永远是我们学习的榜样。毛主席的阅读范围非常广 泛,他说读书的方法无非是两条,一是要用联系的方法看书中的人物、事件,二是要学会当 评论员,当书的奴隶是不行的。邓小平同志又是另一种方法,他曾经坦言,读的书并不多, 就是一条,相信毛主席讲的实事求是,他强调学马列要精、要管用。邓朴方说,邓小平读书 从来不在书上写字,也没有记日记的习惯,都是熟记在心,融会贯通。各人有各人的体会和 方法,要善于学习、总结和借鉴,力求学以养德、学以增智、学以提能、学以致用,
二是“问”读,即审问之。古代王充说:“不学不成,不问不知。”学习更重要的是问,只 有会提问题,才会做学问。爱因斯坦讲:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为 解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从 新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”茅以升 有个独特的教学方法,每堂课的前 10 分钟,指定一个学生就上次学习提出一个疑难问题, 如果你提不出来,就要下一个学生提,然后你来回答。如果学生提出的问题比较好,甚至连 老师当场也不能回答,那么就给这个学生满分。这个办法实施以后,学生由被动学习变为主 动学习,学业大进。教育学家陶行知观摩以后,大感兴趣,认为是“教学上的革命”。朱熹曾 经描述人们的认识过程是,“未知有疑,其次则渐渐有疑,中则节节有疑。过了一番后,疑 渐渐解,以至融会贯通,都无所疑,方始是学”。读书就是带着问题去读,能不能发现问题、 提出问题,这是个很重要的基本功。阅读求知当“知足知不足、有为有不为。”希钦斯指出: “检验一个人所受教育的标准,就是看看他对自己无知的程度心中有没有数。”老子说:“知 不知,上;不知知,病。”知道自己无所知,是高明的,不知道自己无所知又表现得好像知 道,这就是缺点。要了解和正视自己的不足,本着缺什么、补什么的原则,加快知识更新, 丰富知识储备。 三是“思”读,即慎思之。由感观得来的知识,必须经过大脑思索、逻辑推理,才能有更 深刻的认识,得出可靠的结论。这也是强调认识过程第二阶段的重要性。如何思考推理呢? 孔子的“举一反三”和 “一以贯之”,既包含了归纳和演绎,又包含了类比和联想,是一种很好 的思想方法。能不能掌握这个方法,是学问能不能长进的关键。古人说:“学而不思则罔, 思而不学则殆。” 读书学习的过程,实际上是一个不断思考认知的过程。爱因斯坦说:“学 习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。”领导干部阅历丰富, 独立思考能力比较强,要带着问题读书,养成边读书边思考的习惯,在广泛阅读的基础上, 联系实际,开动脑筋,对现实中的疑惑进行深入思考。要敢于拿起批判的武器,在思考中发 现新的问题, 在继承前人的基础上努力形成新的认识。 当然, 思考的基础是阅读。 终日而思, 不如须臾之所学。只有通过阅读获得新知识、了解新思想、树立新观念,才能提高思维的准 确性、逻辑性、深刻性、敏捷性、创造性。践行科学发展观,一个最现实的问题,就是提高 用科学发展观总结思考问题的能力,对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性 到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于,掌握现象,领会实质,而不是学而不 深、学而不精;深入细致、入心入脑,而不是一知半解、浅尝辄止。我觉得一个干部要注重 并善于总结。一个领域的工作其内涵和外延是什么,其理论和实务是什么,需要总结;一个 阶段的工作取得什么成效,有什么收获,有什么教训,需要总结;一件事情办理的速度和质 量如何,需要总结;对一个问题的处理,其思维方式和工作方法是否对头,需要总结。 四是“辨”读,即明辨之。经过慎思得出的认识还要经过明辨而检验。我们讲明辨,就是 要按一定的科学原理、历史事实、技术手段、价值取向,对获得的认识进行“两由两去”的加 工,即“由此及彼、由表及里,去伪存真、去粗取精”,使其认识更加接近真理。古代青原惟 信禅师说:“老僧三十年未参禅时,见山是山,见水是水;及至后来,亲见知识,有个入处, 见山不是山,见水不是水;而今得个休歇处,依旧见山只是山,见水只是水。”这体现了认 识论的观点。 我们认识事物分为三个阶段: 第一阶段是现象阶段, 是经验性、 技术性的阶段, 故“见山是山,见水是水”;经过分析、推理、归纳、演绎,认识上升到第二阶段,也就是把 握对现象的本质阶段,从而对山和水的认识有了不同的飞跃,从而“见山不是山、见水不是 水”;第三个阶段,通过对感性认识的理性处理,去掉了歪曲本质的现象,留下了反映本质 的现象,认识更深刻、更宽广,此时便是“见山只是山、见水只是水”了。读书也要从“见山 是山, 见水是水”的第一境界, 进入到“见山不是山, 见水不是水”的第二境界, 最后领悟到“见 山只是山,见水只是水”的第三境界。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程,不能心浮气 躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。领导干部要善读书,一 个重要方面就在于利用好时间,发扬挤劲、钻劲和韧劲,养成坚持不懈的习惯。读书最可贵 的是终身坚持, 无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地读书。 年轻的时候, 记忆力好、 接受力强, 应该抓紧读一些对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书。 中年的时候, 精力旺 盛、视野开阔,应该努力拓展读书的广度和深度,打牢一生的学问基础。年老的时候,时间 充裕、阅历丰富,要有锲而不舍的精神、常读常新的态度、百读不厌的劲头,在读书世界里 感悟人生、乐以忘忧。 五是“行”读,即笃行之。读书就要讲笃行。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真 的过程,必须联系实际,知行合一,通过理论的指导、利用知识的积累,来洞察客观事物发 展的规律。毛泽东同志说,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习,讲的也是同 样的道理。大凡有作为者,都注重读书与运用的结合,而不是读死书、死读书。一个人如果 不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上,即使他“学富五车、才高八斗”,也不能 说达到了学习的最终目的。 今天, 我们看领导干部水平高不高, 不是单纯地看他读书多不多, 而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。领导干部坚持读书与运用相结合, 就要在读书的过程中增强运用能力, 在运用的过程中提高读书水平。 领导干部加强知识的运 用,在以下三个方面努力很重要。一是要勇于实践,把知识转化为能力。同时,要加强对实 践经验的总结和对新情况、新问题的调查研究,弄清楚它们是怎么产生的、变化发展的趋势 怎样、应该如何引导使之趋利避害,从总结和探索中提高思想水平和工作能力。二是要运用 理论和知识着力改造客观世界。领导干部要认真履行工作职责,善于把握工作规律,不断提 高工作水平,努力增加工作实效。尤其要深刻认识当今世界的发展趋势和变化特征,准确把 握中国特色社会主义的发展规律, 认真研究改革开放和社会主义现代化建设进程中出现的新 情况新问题,进一步提高领导水平和决策水平。三是要运用理论和知识自觉改造主观世界。 在对外开放和发展社会主义市场经济的条件下, 领导干部面临的诱惑很多, 一些人经受不住 权力、金钱、美色等考验而败下阵来,一个重要原因就在于他们放松了读书学习,忽视了主 观世界的改造。我们党一再强调,领导干部要在改造客观世界的同时改造主观世界,要在推 进事业发展的同时加强党性修养。 领导干部要通过加强读书学习, 增强改造主观世界的意识 和能力,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观, 切实解决好理想信念、 思想作风、 道德情操、 清正廉洁等问题, 不断增进与人民群众的感情, 始终保持共产党人的本色。 领导干部只有实践, 才能将学到的理论和方法用于指导具体工作, 用学到的知识和技能提高自己内在素质。作为一名领导干部,提高实际工作能力和水平,只 有在具体工作中,身体力行,勤于思考,勇于实践,不断探索,才能取得实效。
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