做一个与学生一起成长的人教师心得演讲稿范文

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？你不妨看看做一个与学生一起成长的人教师心得演讲稿范文，请阅读，或许对你有所帮助！

尊敬的各位：

大家好！

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的

的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长孙老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授

课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材，我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让

我眼界大开。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了数学王国的门槛，但我真实地领略到了数学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。用我们校长的话来说，这一切都是因为我长进了——在教的过程中，我先学，我和学生们一起成长了！

有人说：经验 反思=成长。我的成长体验就是不断地学习。学习的方式，可以是自我磨砺。不断告诫自己要用心地对待工作：上课前要用心，——用心钻研，用心备课；上课时更要用心，——用心讲解，用心观察学生的掌握情况；课后也要用心——用心回顾课堂教学的每一个细节，及时总结得失，修正教学思路，写好授课后记，把教学过程给人启迪的地方写下来，反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见，正是这看似平常却给人深省的课后小记，能帮助我们经常梳理自己的课堂教学，调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，提高自己驾驭课堂教学的能力，促使自己获得经验、探索新路、尝试向科研型教师方向发展。

学习的方式，也可以是与同行切磋。取人之长，补己之短，借鉴别人的经验和方法，可以让我们少走弯路，更快进步。现在的我已经明白，借鉴决不是照单全收，更不

是亦步亦趋、机械模仿。借鉴是在别人的基础上，加以创新和改造，形成自己的东西。

学习的方式，还可以是观摩名家课例，与名师交流。网络上有众多名师案例，还有许多名师博客，可以让我们浏览、观摩，更可以直接向名师请教、切磋。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪，使我获益良多。与名师为友，让我这个教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。

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与新生一起成长

与新生一起成长

做地理教师也有几年的时间了，但总有种不踏实的感觉，其实就是客人的感受很深。随着时间的推移，我想再回到老本行的可能性也很小了，还是潜下心来做好当前的事吧。今年又迎接了一届新学生，我暗下决心，要和这届学生一齐成长

与初来乍到的新生在第一节地理课上谈地理，学生的眼睛放着光，充满了好奇。印象很深刻的是一个胖乎乎的小男孩儿打下课玲的时候跑到我面前，两只小眼睛眯成一条缝，露着两排小白牙对我说：老师我没上够就下课了。做老师的幸福其实很简单，此刻我真的很幸福。

接下来的地理课要讲到经纬线与东西半球的划分，有很多学生搞不懂了，回答问题的声音明显减少，我明白这意味着什么。下课的时候我看了一眼那个小胖子，他也说了一句话，不是对着我，而是自故自的站在坐位上说：这节课没太听懂。不见了那排小白牙，声音也是低沉的，失落的[由整理]

我想，做为教师我一向在认真地备课，但备课不仅仅要备教材资料本身，还要备学生个体，备自我。透过反复挖掘教材潜在的东西，创设适宜的教学情境和学习情境，变抽象为直观，让学生更好的理解与理解才是有好处的备课。于是，在经线的讲解中，我让学生思考经线与现实中的哪些事物有相似之处，同学们会想到桔子

子，柚子。并以此为例分析经线的方向、长度特点、相互关系等，让地理更接近生活，也许这就是所谓的学习生活中的地理吧。

在学习东西半球的划分时，我明白这是最难的地方，因此我让学生准备了梨。以梨代替地球仪直接在梨的表面上画出0度与180的线圈，用不一样颜色的笔画出了西经20度与东经160的线圈，梨柄恰好做了地轴。在梨的表面让学生直观的找到东半球的位置与西球的位置，最后用水果刀把梨一分两半，也就划分了东西两个半球。动手操作的过程学生很兴奋，效果也很好。过去我认为用ppT演示给学生看就很直观，这节课我明白了：听不如看直观，看不如动手深刻。

教育是一门慢的艺术，学生们就像生长需求不一样的花朵，每节课都要想出些花样让他们活跃起来才会让课堂效果更好，做为教师，今后在备课时还要多动脑筋，多学知识，让自我的课堂生动精彩起来。

党课心得：做一个崇高的人

中国有句古话说“一屋不扫何故扫世界。”我想用这句话总结我的感触感染就是：要想成为一名合格的共产党员，起首，我们要有崇高的道德情操和弘远年夜的目标，而这一目标的实现就须要我们要大年夜身边的小事做起，这才是我们进步教养的第一步。

第二次党课也是一位学院的大年夜引导给我们讲的，尽管讲课的主题是“中国共产党党员的前提”，可他却深刻浅出，接洽我们的生晃实际给我们上了一堂活泼的思想教导课。特别是讲到参加中国共产党的主不雅前提时，他讲到我们应当要有最起码的义务心时，我当时的感到是：就像给我这个一向比较混沌的人注了一注强心剂。是啊，我们是社会的人，我们不克不及太自私，我们不克不及只是把本身的思想局限在本身思维的小空间里，我们要对本身负责，对亲人负责，对社会负责。我们不克不及碰到一点小小的挫折和艰苦就气馁，甚至于安于现状。我们应当有弘远年夜的目标和宏伟的幻想，因为只有如许我们的生活才有动力，才有豪情！我想这是一个共产党员所应当具有的最根本的素养，只有把这最根本的一点的做好了做合格了，我们才有资格精确处理集体和小我的好处的关系问题，才有资格谈论为人平易近办事。

不得不承认我递交入党申请书的最初念头有点盲大年夜，有点侍从年夜流，甚至于有点功利。因为我一向认为入挡执偾情势，一小我最重要的是进步自身的教养，做一个崇高的人。就在上党课的前一刻我还在想，党课必定很无聊。可事实却相反，第一节课我就被师长教师（学院的一名副院长）的旁征博引的讲课风格吸引了。特别是在他列举了一系列有关新中国建国以来各方面巨大年夜变更的数字今后，那一刻我真正的感触感染到了中国共产党是中国人平易近的福星，固然大年夜小到大年夜，发展在农村的我也感触感染到了农村这几十年的巨大年夜变更，感触感染到了当局给我们老庶平易近带来的巨大年夜实惠，感触感染事理了社会主义的优胜性，加倍感触感染到了中国共产党的巨大年夜和先辈。可大年夜来没有像今天如许周全的懂得和感触感染中国共产党的巨大年夜。这一刻我感触感染到我选择参加中国共产这一决定是多么的┞俘确！同时也为本身当初参加中国共产党的念头认为羞愧!也就是这一刻我对本身说，我必定要尽力进步本身尽力向中国共产这一巨大年夜而光彩党组织挨近，争夺早日成为一名合格的中国共产党党员，为社会主义的现代化扶植尽本身的一份力。

党课心得：做一个高尚的人

不得不承认我递交入党申请书的最初动机有点盲从，有点随大流，甚至于有点功利。因为我一直认为入党只是形式，一个人最重要的是提高自身的修养，做一个高尚的人。就在上党课的前一刻我还在想，党课一定很无聊。可事实却相反，第一节课我就被老师（学院的一名副院长）的旁征博引的讲课风格吸引了。特别是在他列举了一系列有关新中国建国以来各方面巨大变化的数字以后，那一刻我真正的感受到了中国共产党是中国人民的福星，虽然从小到大，生长在农村的我也感受到了农村这几十年的巨大变化，感受到了政府给我们老百姓带来的巨大实惠，感受道理了社会主义的优越性，更加感受到了中国共产党的伟大和先进。可从来没有像今天这样全面的了解和感受中国共产党的伟大。这一刻我感受到我选择加入中国共产这一决定是多么的正确！同时也为自己当初加入中国共产党的动机感到羞愧!也就是这一刻我对自己说，我一定要努力提高自己努力向中国共产这一伟大而光荣党组织靠拢，争取早日成为一名合格的中国共产党党员，为社会主义的现代化建设尽自己的一份力。

第二次党课也是一位学院的大领导给我们讲的，尽管讲课的主题是“中国共产党党员的条件”，可他却深入浅出，联系我们的生活实际给我们上了一堂生动的思想教育课。特别是讲到加入中国共产党的主观条件时，他讲到我们应该要有最起码的责任心时，我当时的感觉是：就像给我这个一直比较混沌的人注了一注强心剂。是啊，我们是社会的人，我们不能太自私，我们不能只是把自己的思想局限在自己思维的小空间里，我们要对自己负责，对亲人负责，对社会负责。我们不能遇到一点小小的挫折和困难就气馁，甚至于自暴自弃。我们应该有远大的目标和宏伟的抱负，因为只有这样我们的生活才有动力，才有激情！我想这是一个共产党员所应该具有的最基本的素养，只有把这最基本的一点的做好了做合格了，我们才有资格正确处理集体和个人的利益的关系问题，才有资格谈论为人民服务。

中国有句古话说“一屋不扫何以扫天下。”我想用这句话总结我的感受就是：要想成为一名合格的共产党员，首先，我们要有高尚的道德情操和远大的目标，而这一目标的实现就需要我们要从身边的小事做起，这才是我们提高修养的第一步。

党课心得领会范文——做一个有价值的人

时光，是生命的构成部分。空虚与浮躁占据了大年夜量的时光，奉献与创培养会少一些，人生的价值就会小一些。我思故我在，思虑活着的价值，领会存在的意义。

为一个巨大年夜的崇奉而活着，才能实现真正的自我价值。因为妄图有多大年夜，脚下的路就有多远;心怀的义务有多重，前行的力量就有多大年夜。只为本身而活，永远无法获得真正的知足，因为只为本身的人，永远无法获得社会与他人的承认;只为本身的人，只能是势单力薄的火柴，自我燃烧自我观赏，自我观赏自我灭亡。二十四史以及我们知晓的汗青实际，无数光鲜的案例说清楚明了这一点。

活着的价值，在于奉献;活着的价值，在于创造。奉献与创造带来的知足，是真正的知足;奉献与创造带来的价值，是真正的价值。


我认为，空虚是一种恐怖的现代病;浮躁是一种恐怖的社会病。浮躁是一种被大年夜众知晓又承认的社会现象，空虚是一种被大年夜众感知又用来形容状况的贴切表达。这是令人费解的，往往最朴实最真实最古老的事理，要费尽周折几经曲折大年夜耗精力物力财力才能被懂得。例如：余食为赘的事理就是不克不及被脂肪多余大年夜腹便便的男男女女所懂得，于是各类为解决词攀类问题应运而生。书山有路勤为径的事理就是不克不及被读书的人所懂得，于是临阵磨枪投契取巧的情况习认为常。诸如斯类，各种。有人把减肥算作事业，有人把取巧算作光荣。