清华培训心得体会
烁石流金的八月,我们来到了清华大学,这所莘莘学子梦寐以求的校园里学习培训,十天的校园生活转瞬即逝,流走的是时光留下的是脑海里深深的记忆,有烈烈的夏日、光影婆娑的小树林、爬满墙壁的绿藤、茂盛的碧荷、独自矗立的二校门、穿梭在绿荫道上的自行车、青春飞扬的年轻面孔……更有授课老师及他们的博学、睿智、严谨、幽默和正气,还有耐心细致、体贴入微的班主任,勤奋好学、个性鲜明的同学们,所以的这一切将十天的生活定格成一帧帧照片,成为记忆中的相册。
一直以来都主观的认为北大才是学文科的人心之向往的圣地,而清华则是理科生心中的殿堂,而这次清华之行,颠覆了我的偏见。在参观了充满浓郁历史文化气息的清华校园,了解了清华的建校背景,发展历史,以及其中涌现出的了许多杰出人物和事迹后,感到深深的震撼。清华大学之所以人才济济、星光灿烂正是应了清华大学第一任校长梅贻琦的著名观点:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这其中一脉相承的是清华大学“自强不息厚德载物”的校训精神,更是中华民族自强不息奋发向上的真实写照,映照出中国人历经艰险自立自强的奋斗历史。此时此刻,梁启超、陈寅恪、朱自清、钱学森、梁思成等等人物形象从眼前一一闪现,他们的学识品格深深地感动和感染着了每一位后人,他们身上显示出了对国家命运对人类价值意识的探索与思考并没有文理科界限,打破了二者的划分,彰显出的是共同的人文精神,在这所以理科著称的名校里,我感受到是浓郁的人文气息。
深受感动的不止有传承一百多年的清华精神,还有很多细微的感动。比如田彩凤老师在讲到两弹元勋邓稼先的事迹时两眼泛出的泪光,孟宪生老师在授课中传达出的对国家民族命运深切关注的爱国心,结业典礼上班主任展示的记录了全班每个学员十天来学习的每个点滴的视频……这其中让我印象深刻的感动是汪大正老师在讲课时配乐朗诵的一首中国当代诗人舒婷创作的诗歌——《致橡树》,诗句伴随着舒缓而深沉的音乐声流淌在教室的每个角落,所有的学生都鸦雀无声屏声静气地沉浸在诗歌的感染中,深深地被文学艺术的魅力所感动,被女性追求独立自主的精神所感动。除了感动,这首诗歌更让我思绪横飞,想起从前那些感染和影响了自己的文学作品。
想起了初一时候阅读的十九世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特写的《简爱》,主人公简爱的坚强不屈的精神和不可战胜的内在人格力量,对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握,对自己的思想和人格的理性认识,表现出了自尊、自重、自立、自强的新女性形象。这么多年过去了,小说里的很多情节已经忘记,但简爱所说的那段经典语录却铭记在心:“你以为我贫穷、低微、不美、缈小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了,我和你有一样多的灵魂,一样充实的心。如果上帝赐予我一点美,许多钱,我就要你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话。”这种平等意识和追求平等的精神就像一盏明灯,给每次陷入失望沮丧和迷茫的的青少年时代的自己远远地闪现出一丝微光,注入勇气和力量,这既是心底的光明,也是现实的召唤,让人走在一条通往光明的路上,尽管有沼泽和泥泞,却挡不住前进的脚步。就是这些文字散发的微光点亮了很多人的人生,也是这些微光,让我坚信文字的神奇力量,在高考志愿专业一栏上全部写上了中文系。时至今日回过头来看,这种选择也许不够理性和现实,但是那些文字给予的力量是铭刻在心的永恒。
想起的还有大学时候特别喜欢的一首诗歌,海子的《面朝大海春暖花开》。那个时候这首诗的普及率远远不及现在,但是第一次读到时,就被深深的感动,诗人在诗中表达了对质朴单纯和自由人生的向往,却把祝福留给了世人,自己独自承受远离尘世幸福的孤独。想起了同样喜欢这首诗的一位舍友,两个人不约而同地在夜深人静时收听电台里对这首诗歌的朗诵,因对这首诗的共鸣而建立的友谊,以及围绕这首诗一遍遍地走在校园里探讨和交流的脚步。现在毕业多年,各在一方,每个人都有了自己的家庭、生活、工作,不用的地点,不同的人和生活,但有一点是共同的,就是对幸福的理解和追求。也许,我们对幸福的定义是不一样的,每个人的现状也并不都是幸福的,只是我们对幸福的向往和追求都是一样的,心怀这种追求的人是一个充满正能量的人,怀有希望的人,应该都走在通往光明的路上。
想起法国作家圣爱克苏佩里写的《小王子》,以及作家那种既能投身于战火开着飞机和敌人战斗在天空,又能独立思考和追寻人生意义的矛盾性和统一性。想起的还有顾城的《远和近》、北岛的《回答》、食指的《相信未来》等等。每个人在成长的道路上总会有被影响的人、作品,可能是一首诗,可能是一部小说,可能是一首歌,甚至一句话,这就是文学艺术的魅力。远离校园生活十多年,琐碎而平凡的生活让我们远离了读诗甚至读书的年代,这次十天的清华学习培训经历,让我重拾青春的记忆,回想起少年成长的经历,想起了那些曾经深深受到影响的小说、诗歌,提醒自己除了脚踏实地地生活工作,偶尔还要抬头仰望一下星空。或许,现在已经是不容易被诗歌打动的年龄,已经学会宽容和善待,包括接受不完美的自己和不完美的生活,但是始终保持独立自强,通过自己的努力追求幸福是每个人不会停止的脚步,也是这个社会所倡导的正能量的源头所在。最后还是回到清华的校训“自强不息厚德载物”,让我们在未来的路上以此共勉。
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赴清华培训心得体会(一)20xx年x月11日至x月17日,我有幸参加了四川省妇联在清华大学组织的“四川省优秀女干部领导力提升高级研修班”培训学习。短短几天的学习,使我领略了心中一直景仰的水木清华的五月风采,了解了清华百年的辉煌历史,真实感受了她“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风内涵。几天的聆听和吸取,感觉时间是满满的,内心也是满满的,课内课外都收获极大。
一、 培训安排情况
除去x月11日及x月17日两天的报到和返回,此次培训总课程时间为五天,共10节课,30课时。每天上午、下午各三个小时的课,x月14日还加上晚上的时间,时间安排相当紧凑。培训学员来自四川省、市(州)、县(市、区)各个方面的女干部,人数众多,共426名学员,省直机关有近20名女干部参加了培训。
二、 培训学习情况
每天走过清华主楼那面“自强不息,厚德载物”的校训墙,静坐于最具盛名的一层后厅阶梯教室,眼中似浮现着曾站在这个讲台上的法国总统萨科齐、韩国女总统朴槿惠等政要精英的卓然风姿,顿感肃然起敬,满目虔诚。每天的课都是一场视觉、听觉与思想的盛宴!清华的这次培训,让我深
深切感受到了清华课堂的魅力。它是教学内容与授课老师的完美结合,更展示了教学理论与教学方法的高水平技艺。整个的课程选择设置科学合理,有前瞻性、针对性,涉及领域广泛。选题既着眼于现实、展望未来又顾及历史;既立足中国又放眼世界;授课内容既有宏观层面的战略思想研究成果,如《跟毛泽东学领导》、《推进社会治理创新》、《当前宏观经济形势热点问题》,又有微观层面的工作技能技巧,如《领导力与执行力》、《压力管理与心理测试》、《领导者语言艺术演说训练》等等。授课老师都为著名专家、教授。如著名的中国人民大学新闻学院教授涂光晋老师,法学博士、行政管理专业教授彭向刚老师,毛新宇将军的博导江英老师,中国第一持证演说家李真顺老师等。所有专家教授的教学课件准备充分、通俗易懂、重点突出。整个的授课不是纸上谈兵,而更多的是运用多媒体三维动画直观教学法和直观互动的交流探讨,让我们深刻感受到与导师心灵的对接和碰撞。课堂上时而欢声笑语,时而激情澎湃,时而掌声雷动。老师授课时,没有学生走动、没有人窃窃私语。五天的课都没有安排地点午休,但同学们都听得全神贯注、津津有味,大家真正体会到了什么是一流的大学、一流的教授、一流的教学。
三、
培训学习心得
清华的校训源自1914年梁启超在清华的一次演讲,他引用《易经》里“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”来勉励清华学子树立“完整人格”,后被定为校训,成为清华之精神所在。做了几天的清华学子,不由感染了清华人的豪迈与荣耀。短暂的培训,通过专家教授的引点,使我有豁然开朗的惊喜,也有寒腹短识的羞愧。教授们的好学敬业也深深感动着我、激励着我。非常感谢组织能给我此次珍贵的学习机会,我也深深意识到将所学到的知识和方法应用在今后的工作生活中去才是最大的回报。
(一) 定位角色,发挥作用
按照老师的指点,公务人员应认真思考、明确目标,要给自己所处的角色定位、职能定位。要了解自己的特点和优势,以及存在的差异和缺点。只有客观全面认知了自己,才能做到独立自信,扬长避短。我认真对照了老师列举的女性干部优缺点表现,发觉自己也存在着女干部普遍存在的一些性格缺点:容易情绪化、直线思维、灵活性不足、容易安于现状、开拓意识不足等。今后要在改变思维方式、调整现有知识结构、明确自己的职业动机、培养健康心态上多加锤炼。
(二) 自我加压,提升素质
每一位站在清华讲台上的老师都有着一段他们奋斗拼搏的艰苦历史。有的老
师是背负着全家的希望,有的老师是承载着父母的骄傲,有的老师则是对艰苦命运的不屈抗争,他们都付出了常人无法想象的艰辛,才获得了成功。清华大学信息学院博士、著名的领导力专家贺林是位非常年轻的老师,在很小的年纪已是博览群书;中央电视台《百家讲坛》国学大师赵玉平告诉我们,他每天都要抽出几个小时阅读,这段时间手机关机,不见客;中国第一持证演说家李真顺则向我们介绍着他的经验:每周做到五个一(读背一首诗、学会一首歌、读懂一个故事、会讲一个笑话、记住一幅对联)。老师们的言传身教让我触动不已,较之他们,我实感太知识浅薄、太安于现状、骄傲自满。在以后的生活中,我也将给自己加压,让自己每天都有新收获,切实在政治、思想、文化科学、道德、身心、能力六个方面提高自己的素质。
(三) 拓宽眼界,强化意识
此次的培训从毛泽东理论到政府危机管理,从领导者语言艺术到宏观经济形势热点,罗列古今、包纳众多。听毛泽东思想研究专家、毛新宇将军的博导、百家讲坛开国大典主讲人江英讲毛泽东思想,对毛主席的观点和理论又有了更深的认识,在他的引领下研读毛主席的诗词更感大气磅礴、优美动人;听中国人民大学涂光晋老师讲政府危机管理与媒体策略,才发现,原来自
己在应对政府危机方面如此稚嫩、不堪一击;跟着演说家李真顺朗读演讲时,也感觉自己底气不够,自信不足。“心灵有高度,人生才会有风景。”作为政府公职人员,下一步我会进一步增强自己的大局意识、服务意识、法制意识和自律意识。在公共安全和政府危机方面更要提高处理危机公关的能力,不断学习,努力提升自己的沟通技巧和策略。
百年清华以“自强不息,厚德载物”传承莘莘学子,我将铭记此次学习经历,秉持清华“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,在今后的学习生活中正身清心、孜孜不辍,努力在本职工作中做出新的成绩。
赴清华培训心得体会(二)为加强我市**干部队伍的能力建设,学习国际先进的**管理经验,提升政府公共管理及运营理念,在市委组织部的大力支持下,**局组织系统内58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训,圆满完成了学习任务,达到了预期目的。现将有关情况总结如下:
一、培训的基本情况和特点
聆听知名大家的讲座,受益匪浅。**系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼,理念上得到了提升,知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行,归纳起来主
要有以下三个特点:
(一)领导重视,组织严密,学习井然有序
为了提高我市**系统干部队伍的管理能力和综合素质,局领导多次与组织部进行沟通、商榷,确定培训事宜。局党组门召开会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干,分布全局系统17个**分局及直属事业单位,共35个单位。为加强管理,成立了临时党支部和班委会,培训前专门下发了文件,对学习提出明确要求,为便于学习讨论,打破单位界线,将学员编成6个学习小组,建立了互帮互学,相互促进,共同提高的学习机制。培训期间,**总工程师还亲自前往清华大学看望培训学员,了解学习和生活情况,并与大家交流培训心得,为大家鼓劲加油,使学员受到了极大的激励和鼓舞。
(二)课程紧凑,内容充实,师资力量雄厚
尽管培训只有一周的时间,但培训内容设计的十分丰富。七天的培训时间共开设了12门课程,其中**专业课程3门、公共类课程9门,课程设计精练、系统、开拓性强。授课教师们个个博古通今、满腹经纶,让人受益匪浅。**保护法规最新解读、**保护与生物多样性利用、循环经济与可持续发展,中国**保护的泰斗级人物亲自传授教化,为我们点津指道,以其渊博的知识积淀和严谨的治学态度为我们介绍了极具前瞻性性的**治理技术、管理理念和
发展趋势,为我们打开了新的思维空间,令人振奋。另外,培训的公共类课程,比如科学发展观与和谐社会、政府运营管理、组织行为学、突发事件的媒体应对、领导科学与艺术、走进音乐世界等内容,从不同角度和层面使让我们更加坚定了自己的政治理念、和理想信念,加深了我们对组织管理与发展的深层思考,大大激发了我们的创新意识。
(三)学习认真,反响强烈,成果丰硕喜人
能够在全市**系统千余人的队伍中被选中参加此次的培训,每一位学员都感到万分的荣幸和珍贵,学习如饥似渴。课上,学员们认真听讲,积极配合老师们的互动教学,做好学习笔记;课下,与老师交流、探讨不解之惑。多数课程,由于课时所限,学员们听得津津有味,意犹未尽,主动要求老师延长授课时间,最晚的一次课程竟持续到晚上十点半,一天最长学习达9个小时,学员浓厚的热情和老师的敬业精神可见一斑。学员们还充分利用晚上休息时间将当日的学习课件和学员们的切身感受进行整理汇总,许多同学学习至深夜。除此这外,学员还利用网络优势,每天都及时将学习心得及感悟,上传至千里之外的****系统办公自动化网站,让远在家乡的**战友们也能够及时了解培训内容,彼此一道走进清华、感受清华、感悟清华,使学习效果放
大到极至。回沈后,每位学员都将所学、所感、所悟,结合自身工作从**管理、**发展趋势、组织管理等方面撰写了高质量的学习报告。通过这次培训在起局再次掀起了学习热潮。
二、主要收获和启示
从规矩到艺术,从方法到技巧,老师们以案例式分析法深入浅出,潜移默化地影响着学员的观念和思维,使很多原本零散的理论和观念得到了系统地整理升华。
(一)以科学发展观为指导,更加坚定了正确的理想信念
科学发展观的提出,立足于我国社会主义初级阶段的基本国情,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收了人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度,进一步明确新的发展要求。进入新世纪新阶段,我国发展呈现一系列新的阶段性特征,经济实力显著增强,同时生产率水平总体上还不高,自主创新能力还不强,长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立,影响发展的体制机制障碍依然存在等,以及当前全球遭遇的金融危机,国内外存在的不稳定因素等,对社会稳定和发展提出挑战。因此,我们更要坚定不移地以科学发展观为指导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”, 树立正确的社会主义核心价值观,坚定不移地走
具有中国特色的社会主义道路。
清华校园培训心得体会
下面是我们的小编给大家推荐的清华校园培训心得体会供大家参阅!
初秋的北京,秋高气爽,阳光灿烂,我们沐浴着“阅兵蓝”,走进绿树成荫、垂柳婆娑的清华校园,追寻先贤朱自清、闻一多、王国维、梁启超等人的足迹。是的,我们错过了阳光,但我们可以不再错过月亮,当我步入中年有幸参加由清华大学继续教育学院和宜都市委组织部共同举办的“依法行政提能培训班”,一时间重新开启了我的求知欲望。
七天清华园的体验,使我深深感受到清华自强不息、厚德载物的校训,行胜于言的校风,严谨、勤奋、求实、创新的学风,鼓励着我们必须加强党性修养,坚定理相信念,从我做起,从现在做起,认真落实“三严三实”要求,脚踏实地,奋发图强,勇于担当,积极作为。
五天十一个专题讲座,使我深深体会到大师们的思想精髓,拓展了我们创新思维,提升了我们的思想境界,启迪了我们的灵魂,短短七天,视觉冲击不亚于一场大脑风暴,我深信通过这次短训必将助力于我们今后的工作。
“四个全面”的系统学习,使我们深深领会到以习近平为党书记的党中央治国理政的恢宏战略布局,全面吹响了党员干部新长征的号角,我作为一名基层执法工作者,必须积极主动适应当前我国经济社会发展的新常态,树立“法治思维”,增强“法治信仰,始终恪守公务职责的公正性、廉洁性、勤勉性,始终坚持办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治原则,履职尽责,用“法治”为改革发展稳定保驾护航,在“四个全面”绘就的发展战略蓝图中砥砺前行!
领导干部清华培训心得体会
5月中旬,我们带着组织的期望,带着对清华的神往,带着对知识的渴求,一行39位学员参加了清华大学---淮阴区社会管理创新高级研修班的学习,通过一周的培训,认真聆听了9位大师的精心讲授,完成了全部专题的学习,全部顺利结业。值此回顾培训历程、盘点学习收获、筹划工作之际,我们既感动于组织上的关心和领导们的关怀,又感慨于时光的短暂和友情的珍贵。总结整个学习生活,自己心得如下领导干部清华培训心得体会第2页
通过学习姜平教授的《加强改进新形势下群众工作》后,我们党员干部要把了解民生、关注民生、改善民生作为增强公仆意识的动力源泉,尽心竭力为人民群众做好事、办实事、解难事,使人民群众得到更多实惠,尽享社会改革发展成果;把求真务实作为增强公仆意识的重要途径,带领人民群众寻找致富之路、打开致富之门,促进农村经济发展和社会进步;把常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心作为增强公仆意识的关键环节,力戒浮躁,力戒空谈。特别是党政干部,要坚决摒弃官僚主义思想,从根本上彻底改变衙门作风,以求真务实的态度树立一种全新的公仆理念,爱岗敬业就是爱护自己。推诿扯皮就是推翻自己,遵纪守法就是尊重自己,损人利已就是损害自己;开拓创新就是开发自己,不思进取就是否定自己;发奋努力就是发展自己,消极怠慢就是消灭自己。7月13日至20日,我参加了在中科大组织的宽高卓越教育校长培训。聆听了十多场高屋建瓴的专家报告,感触很深,收获颇丰。在聆听报告的同时,与学校实际工作对照结合,进行了反思。新学期,新起点,为进一步推进学校工作向纵深发展,学以致用,现将学习心得、反思感悟及工作打算作简要总结汇报:
1、教育理念是学校发展的奠基之石。
从专家报告和成功名校案例中可以看出,一所学校的发展,离不开科学的教育理念的导向和支撑。教育理念是对"教育是什么" 的价值判断和基本看法,正确的教育理念是学校管理和发展的前提和保证,是学校的灵魂,是办学的根本。它以一种文化氛围、一种精神力量、一种价值期望、一种理性目标的形式陶冶学校的教师和学生。马石庄教授主张的青少年的责任、使命、奉献教育,是学校德育工作的理念。林肯辉所长讲得学生家庭、学校正向角色定位问题,是学生生命教育及自我管理的理念。钟子俊校长讲得"承包到户、责任到人"的治理策略是学校治理的一种理念。河北衡水中学的责任教育核心理念,办负责任的学校、当负责任的教师、做负责任的学生,可谓责任教育理念的典范。人大附中提出的"解放心灵,创造适合每个学生发展的教育"理念,为孩子的成长发展奠定了根基。宽高教育负责人王金战从自身成长经历,阐述了学生的成长成才需要设计,即人生规划教育,更体现了因材施教的教育理念。反思东山小学近几年的发展,虽提出了学校的办学理念,但不够科学,定位不高,干部教师的执行落实不力,阻碍了发展。新学期,学校将进一步梳理总结:充分考虑教育改革的时代发展,定位要高;充分考虑素质教育的宏观背景,方向要明;充分考虑学生发展空间的建构,视野要宽;充分考虑教职员工的工作目的,责任感要强。提出关于"责任教育"的具体科学的办学理念,并形成办学思想、办学策略、办学措施、办学特色、办学目标一系列办学思路,全校师生内化于心,凝心聚力,形成组织的共识,形成一种对学校未来充满信心的文化力量和精神力量,成为教育行动的思想先导,以此为出发点,推动学校向纵深发展。
2、课程领导力是学校管理的核心领导力。
在现代学校的发展中,学校课程领导力是学校领导力的重要甚至是关键的一部分。课程是学校办学理念的体现。东山小学虽然在课程建设方面做了一点探索和实施,但还没形成体系建设,特别是课程评价方面做得不够。下一步,从学校四个方面着力去做:一是形成自己的课程思想,并用这个思想去引领全体师生及家长建设自己的课程;二是进行课程发展的整体规划,以及每一门自行设计的课程改革方案和标准;三是学校强化课程执行,好的课程设计,关键在于执行。四是形成一套行之有效的课程自我评估的方法,并根据自己的评估对学校课程进行调控。课程建设的原则要尊重国家课程。切忌在课程建设中取一些标新立异、稀奇古怪的名字,把国家课程作为"独创"的课程体系下的一个组成部分,这是很不严肃也不科学的。
3、凝心聚力、责任担当、狠抓落实、追求卓越。
干事创业需要担当。学校的发展,需要干部教师队伍凝心聚力、担当责任、狠抓落实、追求卓越。特别是钟子俊校长提出的"包产到户、责任到人"管理理念和操作流程,我们很受启发。下一步,学校将进一步调整治理结构和职能,把目标任务细化到人,责任到人;进一步完善考评机制和办法,强化问责机制和奖惩机制,提高效能;强化干部为老师和老师为学生的服务意识,加强情感交流,凝聚人心,营造一家亲的氛围,凝心聚力,用心倾力,不折不扣的落实好局党委部署,圆满完成各项工作任务。
4、注重家庭教育,完善家、校、社合作协同机制。
家庭是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。"有人说,学校与家庭犹如一辆车轮,必须同向同步方能有效引导孩子成长。随着我国教育体制的改革,素质教育的大力推行,家庭教育扮演的角色越来越重要,需要我们科学地发挥家庭教育的作用,以促进孩子的全面发展。下一步,东山小学将进一步加强家委会建设,利用学校网站、学校和年级微信平台、班级qq群、校园开放日、家长学校和家长会等多种阵地,加强学校与家长的沟通联系,提升家长家庭教育素养,倡导家长组织社会实践活动,完善机制,形成教育合力。
总之,此次培训给我带来了很大的思想冲击,学校的纵深发展时不可待,内心中有种坐不住、等不起的紧迫感。实践是检验真理的唯一标准,好的想法和思路,还需要脚踏实地的去落实、去做,相信东山小学在章丘大好教育形势下会阔步前行,更上一层楼!
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