也许,如果没有这次经历,对于你们的认识,永远都只是电视、照片上短暂的印象。印象中,青涩的面孔,渴求的眼神,腼腆的笑容,纯朴的童真深深印刻在了脑海中。而此刻,当我以一名志愿者的身份踏进长城中学的一刹那,我看到了,看到了你们幼小的身影透过窗户向我们张望,挥着小手,大声呼喊着:哥哥,姐姐那一瞬间,我才发现,原来我们的距离也可以如此之近。
初识,想看见你们的笑
7月的校园,人已经少了许多。天气逐渐闷热起来,午后的太阳炙烤着大地。跟随此次暑期三下乡平安童行关爱留守儿童调研服务团的队友们一起出发,我们前往湘潭市雨湖区长城中学。
一路上,我都在设想和你们相见时的场景,该如何与你们交流相处,又如何与你们游戏玩耍,更要怎样做才能让你们主动牵起我们伸出的手。紧张和期待充斥着我的大脑。但当你们真正出现在我的眼前时,我不禁松了一口气,你们的主动和热情,欣喜的小脸,写满了期待。我们相互打招呼,一起聊天,彼此熟悉。在上台自我介绍时,你们羞涩的笑脸,稚嫩的声音,令我们动容。 哥哥姐姐你们好,我叫汤福,现在在长城中学读五年级。我喜欢在家带妹妹玩,喜欢帮奶奶洗衣服一位年仅10岁的留守儿童在向大家介绍自己时说。
在相互交流中,我们得知,这些留守儿童们大多是住在离长城乡较远的上新村和洪桥村,每天步行来到学校大约要用半个小时,最远的孩子甚至要用40分钟左右。当问及孩子们平时在家都玩些什么游戏时,孩子们捏着衣角,告诉我们,他们在家平时带弟弟或妹妹,最喜欢和家里的小猫小狗一起在院里跑。
也许,他们的童年并没有太多的玩具,他们的玩伴更多的是家中的小猫小狗,在他们的世界里,留下更多的是渴望渴望关怀,渴望长大,渴望着实现自己一个个小小的心愿。
短暂的相识,我深深地感受到孩子们内心世界的单纯简单的生活,简单的满足。多想看到灿烂的笑容时常映在孩子们的脸上!
相处,我们都是孩子
开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,唱着童话的影子,孩子的孩子,将要飞往哪去一首名为《北京东路的日子》的毕业歌曲久久回荡在教室上空,透过孩子们稚嫩的声音,清澈的眼神,我仿佛看到了他们内心对未来迫切的追求,也许,现在的他们羽翼还不丰满,仅有着单纯的渴求,他们唱着,怀着对歌中美好日子的憧憬,怀着最质朴的热爱,大声地唱着。
其实,短暂的相处是远远不能走进孩子们心中的,而我们只能通过点点滴滴的关怀让他们渐渐敞开心扉,用自己至深的真诚换来他们最真诚的笑容。那笑靥如花,感动你我。其实,我们何曾不是孩子呢,渴望爱和关怀,渴望温暖和陪伴。也许,就像这首歌唱的那样也或许谁都会忘记谁的名字,但记得北京东路的日子,而我们也会记得和他们在一起的日子。
成长,感谢你们相伴
梦想,是驱散阴霾的一缕阳光;是洗净铅华的一泓清泉。每个人亦有梦想,无论是大是小,它总能引领我们找到前行的方向。
活动中,我们为孩子们准备了画笔和纸张,想让他们画下自己的模样,看看大家有多了解自己。孩子们欣喜的眼神告诉我们,他们对于绘画的热爱是那么强烈。一张张可爱的小脸写满了期待。大部分孩子的画像和自己有很大的不同,画像上的他们要么穿着漂亮的花裙子,要么穿着帅气的警服,我们询问他们,为什么觉得自己是这样的,他们低声说,这是他们长大后的样子。我不禁触动了,在他们如花般的世界里,本应该拥有绚丽的色彩爸妈的陪伴和关爱,良好的教育,漂亮的衣服,美好的明天。可是,因为家境,因为经济上的欠缺,爸妈离开了他们外出打工,留下他们与年迈的爷爷奶奶在家,陪伴他们的是院里那些瘦小的小猫小狗,而良好的教育,漂亮的衣服更成了奢侈。但在他们心中,永远都懂得满足,他们童年的孤独和落寞,让他们比城市里的同龄孩子更懂得通过自己的努力去换取美好的明天。
但令我没有想到的是,孩子们在纸上不仅仅画下了自己,他们也画下了我们这些志愿者们,同样也是咧着嘴笑着。虽然样子有很大出入,但他们却用真挚的眼神告诉我们,和画中的自己站在一起的是志愿者哥哥姐姐。我们何其有幸,在他们成长的路上,在他们幼小的心灵里,留下了印记。我们何其有幸,在我们认识这个世界的途中,是他们在我们的内心深处荡起了涟漪。
夏的炎热逼的人喘不过气来,懒懒地待在空调间,恍惚中又想起你们,最单纯的你们,和那个简陋却很温馨的校园。
好久没有那种感觉,心里不存一丝杂念,回忆起你们的笑脸,只觉得这世界上再也没有比这更亮丽的风景,随着年龄的增长,经历多了,感触多了,却逐渐迷失了最本质的自己。突然觉得在你们面前,我好渺小,或只是茫茫沙漠中的一粒亦或是浩瀚大海中的一滴,也许一阵秋风就将我吹的悄无踪迹,但感谢你们接住了风中飘荡的我,让我不至于继续在漂泊中迷失自己。
孩子们,请允许我这样称呼你们,在我的眼里,你们是背着双翼的天使,无可代替。与你们相处只有短短的一天时间,姐姐是作为支教人员去看你们,在没来之前我充满了好奇,充满了期待。但是当我看见你们的学校,那个可以算是称为破旧的学校时,心里的期盼与兴奋顿时化为灰烬。
你们一定不希望姐姐这么评价你们的学校,因为那里虽小虽旧却充满温馨充满爱的教室承载了你们的希望。小小的一排平房,紧挨着从一年级到九年级二十几个班级,没有大大的操场,没有多媒体,没有太多的绿化,不是不重视,而是学校承担不起那么昂贵的设备。
但这里有城市中呼吸不到的新鲜空气,这里有城市孩子感受不到的安宁,看了太多的繁华,花开花落早已看淡,怎会去刻意捡拾最纯真的曾经,虽已不记得曾经,但还是能想到当初的自己也定如你们这般诚心。看着你们天真的笑容,我只想再也不会有比这更纯粹的场景。
你们是被城市遗忘在角落里的星星,大多是留守儿童和打工子弟,但从你们身上我看不出悲伤,看不出颓废,在你们眼中露出的是身上只有求知的希冀。支教老师教了你们很多,课堂上的你们一如的活跃,唱歌,跳舞,学英语,这不像是课堂更像是游戏。想想如今我们所谓的大学课堂,心中不免为自己感到心寒,我悲叹了几声,原来自己过的生活是这么悲哀。早已记不清自己是有多久没有过如此幸福的感受了,孩子们,这些都是你们带给我的。
下课后你们将我围起,抢着和我拍照。是的,在我心中多么伟大的你们,本来就是个孩子而已,我曾无数次的梦想过自己成为一名人民教师,然后为像你们一样可爱的孩子带去知识,带去阳光,感谢你们,拼凑了我的梦想我的记忆。
当得知我们的队伍要离开时,你们还是紧紧抱着我:姐姐你什么时候再来看我们?我顿时无言以对,我没有留下确切的答案,因为我不敢想象当你们抱着希望却没有等到我时,会是多么的失望。
等我离开,将要即将踏上回去的路,再回首,看见随着校门口嵌在木牌上的四个大字:江淮学校!字迹早已掉漆,尽现枯凉悲意,心中不免又多了份沉重与感伤。我一路看着你们的照片,突然想起,不知那篇报道曾批判过大学生短期支教:大学生将支教当成游戏,短期的激情退去后离开,只留下伤心单纯却无法诉苦的孩子们。这一刻,突然觉得自己好自私,我在利用你们的纯真换取了自己一个值得一提的经历。
都市的柏油路太硬,可我相信你们将来依然会踩出你们的足迹,城市的围栏太高,可我相信你们今后肯定会留下你们的风采。因为你们求知若渴的眼神,你们奋发向上的勤奋精神,你们终究会跳出贫困的生活,为自己搏出一个崭新的未来!
我想我定会再来看你们,来弥补心中的愧疚与遗憾,并且带上我心中的阳光与你们一路同行!
一、实习目的:
通过对市政工程断头路项目杭州东路施工的实地实习,使我对城市道路的路基处理、沥青路面的施工、道路的设计与施工以及其它公路相关设施的设计与布置,有了一次全面的感性认识,加深了我们对所学课程知识的理解,使学习和实践相结合.
二、实习时间:20xx年12月10日至20xx年12月15日
三、实习地点
鄂东大道标段施工。
四、实习内容:
路基部分实习,虽然不是真正的工作,但却是我工作生涯的一个起点,也是过度到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。当我第一天到工地时,面对这工作的环境显的是那么的无助,但工程类的实习似乎都是这样的,只有亲身体会才会懂,同时也会让你受益匪浅。虽然我们是路基队的,在这么短暂的实习中没能接触到路面的知识,但作为一名内业员,对外业我更有几分的好感。通过相关的资料和现场的观摩等让我更加了解公路路基部分的施工。
五、工程概况:
路基施工是实现理想设计方案的重要过程,路基施工是检验设计合理性的手段。精心设计、精心施工是一个完整的过程。(一)施工时应实现的基本要求:1、路基的位置、标高、断面尺寸、材料规格及压实或砌筑等质量应符合设计文件和有关的施工技术规范的规定,以保证路基良好的使用性能。2、根据条件,选择适用的施工方法,合理的调配和使用劳力、机具与材料,做到“人尽其才,物尽其用”,以提高劳动生产率,降低建筑成本和确保工程质量。3、路基施工的各项工作要紧密配合,路基工程同其它工程也要相互协调,并服从整个道路施工组织与计划的统一安排,以便按时或提前完成施工任务。4、路基施工必须贯彻安全生产的方针,制定安全技术措施,严格执行安全操作规程,做好事故的预防工作,确保施工安全。总之,为实现优质、经济、快速、安全的要求,必须重视施工技术与组织管理。路基的实习主要在包括了地基处理、路床开挖、换填等内容。1.路基处理:路基处理:路基处理该路段位于湿陷性黄土地区,处理办法就是换填戈壁法。就是将上面100公分路床范围内的多余的土全部挖掉,然后分层回填上100公分的戈壁料。为了保证工程质量,回填戈壁料是要把里面的大石块清除。这样做可以防止因雨水下渗和重物碾压导致的路基下沉、断面等问题,从而保障了工程质量安全。回填时要分层回填,每次回填50公分,分2次回填。对于湿陷性黄土有两种处理方法:一是冲击碾压,二是强夯法。另外,对结构层的处理。由于湿陷性黄土对结构层会有很大的影响,处理方法就是先把基
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