第二,要保持理论接洽实际,学乃至用。理论接洽实际,是马克思主义一个基来源基本则。进修马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,必须保持理论接洽实际,保持学乃至用。最重要的是应用马克思主义的立场、不雅点和办法来改革主不雅世界,正派本身的世界不雅、人生不雅、价值不雅,进步为人平易近谋福利的自发性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样,看他能不克不及在正派本身的世界不雅、人生不雅、价值不雅高低工夫,实现学于用、知与行、说与做的同一。
本年夏天我怀着神圣和肃静的心境向党组织递交了入党申请书。作为一名欲望入党的积极分子,我参加了黉舍组织的第64期党课培训,在那边我和志同志合的同窗们聆听了专家的讲解,评论辩论着彼此的看法和心得。我的精力世界在一步步飞跃,接收着一点一滴的涤荡竽暌闺净化。 中国共产党——以实现共产主义为最终斗争目标的巨大年夜的┞服党,引导中国人平易近大年夜暗无天日的旧社会走向了通往光亮与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的汗青之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在师长教师的活泼论述下,一个个光辉而巨大年夜的身影跃然面前。李大年夜钊、毛泽东、周恩来、邓小平……还稀有不清的仁人志士为了救国救平易近的信念,为了共产主义崇奉,抛头颅,洒热血,在概绫屈的门路上前赴后继,一往无前。正式他们用铁与血锻造了中国共产党,将这一救平易近族于逝世活间的┞服党永远刻在每小我心中。
经由党课的进修,本人在思想上积极请求长进,在进修中向党员同志看齐,对党的熟悉加倍深刻。现将本人在上党课后的总结如下:
第一,要进步进修马克思主义理论的自发性。卖力进修马克思列宁主义、邓小平理论,是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得:理论上的成熟是政治上成熟的基本,政治上的清醒来源竽暌冠理论上的果断。有些同窗在重大年夜问题上政治不灵敏,甚至掉去辨别才能,重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上穷困,政治上就不清醒。只有耐劳进修马克思主义理论,才能在复杂多变的国际情况中,在深化改革、扩大年夜开放、大年夜力成长市场经济的新形势下,果断共产主义幻想和社会主义信念,切记经心全意为人平易近办事的主旨,始终保持党的根本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯粹性。共产党员都要根植于人平易近,办事于人平易近,始终保持先辈性,才能成功完成我们的任务。(1)党员要保持先辈性,起重要实践经心全意为人平易近办事的主旨。经心全意为人平易近办事是我们共产党员的本分,我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作却竽暌棺ê岷众,带动群众的,大年夜而形成千百人的实践晃荡。(2) 党员要保持先辈性,就要保持进修,建立精确人生不雅。进修是前提、是基本。不进修,政治上就弗成能成熟,就弗成能自发改革本身的主不雅世界,不克不及很好的改革本身的世界不雅就不会对人生不雅有清醒明白的熟悉,也就不会精确地领会、表现人生的价值。(3) 党员要保持先辈性,就要身先士卒,处处起榜样感化。召集社会主义市场经济正在建立中,共产党员更应当勇立潮头,勤于思考,敢于实践,做改革开放的弄潮儿,而不克不及成为不雅望者和懦夫。在当前的经济体系体例转换过程中,两种价值不雅、人生不雅一碰撞,必定会产生一些消极身分,这时刻就更请求我们的党员要发挥榜样的感化,冲锋陷阵,吃苦在前,处处起榜样感化。(4) 党员要保持进行先辈性,就要克勤克俭,生活上严请求。
第三,控制做好本职工作的常识和本领。党章中把进修科学文化和营业,尽力进步为人平易近办事的本领,作为共产党员的一项义务作了明白的规定。当即世界科学技巧突飞大进,科学技巧对社会,对经济影响愈来竽暌国大年夜。是以,我们要把进修科学、文化和营业常识,控制做好本职工作的常识和本领,进步到保持党的先辈性的高度来熟悉,大年夜而加强进修科学、文化和营业常识的自发性和紧急感。共产党员要控制做好本职工作的常识和本领,一靠进修,二靠实践。要干一行,爱一行,学一行,钻一行,精晓一行,尽力成为本职岗亭上的内行和妙手。
经由这几天的短暂进修,我收成了很多很多,有理论常识的完美,有思想程度的进步,有各方面每才能的加强……在这五天中,我取得我的成功,我进步了。日后我要让本身这只雏鸟的羽毛加倍饱满,迎接更艰苦的挑衅。我将满怀着信念果断不移的跟党走,争夺早日迈入党组织的大年夜门!人的平生赓续的面对着选择,不合的人也会做出不合的选择,在我们这一代青年学生中,有的选择了佛络伊德,奥斯本,黑格尔,也有的选择了琼瑶,金庸,古龙;有的选择了经商,爱情;有的选择了扑克,麻将。当然,有更多的人选择了马克思主义,我就是这个中的一员。当面对这一选择时,我没有迟疑,更没有彷徨。我毫不迟疑地选择了党,选择了马克思主义,因为党组织是我神往已久的圣地。入党已是我多年的妄图,他已成为我人生的斗争目标。选择入党,选择马克思主义是我骄傲的选择,是我不悔的选择!没有乳汁,婴儿若何长大年夜成人;没有泥土,怎能破壳抽芽。一个团员要成为党员也同样须要乳汁的浇灌,膏壤的培养,是党校就是这方膏壤,在这里我们不仅增长了常识,并且在思想觉悟,身材本质上也有了飞跃。今天,我们坐在教室中聆听这个为敬爱的师长教师们的出色申报,可就在咫尺之遥的邻国此时却正处在战火纷飞之中,那边此时天是硝烟四起,炮火轰鸣,那边的人平易近正处在水火倒悬之中,他们在战火中四处流亡,战斗的炮火使他们家怪杰亡,和平的使者正衔着橄榄枝泣血悲鸣。固然我们这里是一片宁靖盛世,但活着界典范多处所此刻正处在战斗之中。巴以问题赓续恶化,台湾问题也让世人挂念,这些都不是与我们无关的。固然战斗没有漫溢到我们的城市上空,但作为一名共青团员,一名请求入党的积极分子,我们要关怀这些国表里大年夜事,要以保护世界和平为己任。我们要先世界之忧而忧,后世界之乐而乐。听这那些血邮攀泪的故事,想着那些炮声与哭声交错的画面,我再次下定决心,必定要入党,成为一名共产党员,为故国,为社会,为世界和平做出更大年夜的供献。党的好儿女,先辈的共产党员雷锋同志曾经说过“不经风雨,长不成大年夜树;不经百炼,难以成钢。在党校中,我们不仅进修潦攀理论常识,并且还参加了野外拓展练习。一天的野外练习,是我们在实践中更好地学会了集体中的联结协作精力和不怕艰苦知难而进的精力。面对进修的压力和日趋竞争的社会,我开端彷徨。但一想到本身已是一名党课培训的学员了,我的心中就充斥了信念。本身作为优良团员被系上遴派到党校进修,肩负着若干欲望和义务呀,如今如不雅连这么一点点小小的艰苦都克服不了,今后又怎能克服重重艰苦而办事于群众,又怎能肩负起人平易近付与的神圣职责呢?我满怀着信念和神圣的义务信赖我必定能克服重重艰苦,随时更艰苦拼到底。几个礼拜的瓜代中,我在党校中受到一次身心的浸礼。在这里我熟悉了马克思主义,懂得了共产党,并且结识了大胆,联结,信赖等很多好同伙。在这个大年夜熔炉里,我获得了人生的再一次锤炼,为我成为一名共产党员打下了须要的基本,更重要的是他果断了我入党的信念,它使我深信参加中国共产党,选择为共产主义事业而斗争是我不悔的选择!
敬礼
经由过程党课的进修,我的熟悉又有了进一步进步。身为党员,除了一颗爱党爱国爱平易近的耻辱之心外,起重要建立共产主义信念。它就是共产党员平生执着寻求的巨大年夜持久的精力鼓励力量,是共产党员的精力支柱和力量源泉。一个共产党员只有建立了果断的共产主义信念,才能产生巨大年夜的精力动力,焕发出高度的积极性和创造性;才能有倔强的概绫屈意志。在任何情况下都能保卫本身的崇奉和事业,坚毅不渝地为共产主义事业而斗争。现金社会,形形色色的价值不雅充斥,物欲横流,一些党员干部就是因为大年夜根本膳绫腔有果断的信念而受到了腐烂思想的侵蚀,走上了不归路。是以,面对当前的形势,作为一名合格的共产党员更要稳定建立共产主义信念
在评论辩论课上,大年夜家对如何才能大年夜实际施动实现党的主旨这一问题展开了强烈的评论辩论。中间就是环绕经心全意为人平易近办事。谈到这一点,更多的同窗想到的是不怕吃苦,艰苦面前一马当先的风格。但我想这里更重要的是建立忘我奉献的人生不雅与价值不雅。党章中明白规定:中国共产党党员永远是劳动人平易近的通俗一员,除了司法和政策规定范围的小我好处和工作权柄以外,所有共产党员都不得谋求任何私立和特权。参加了中国共产党,并不料味灼奢地位的进步,而是肩负起一个巨大年夜的任务:即尽力扶植好我们的故国,造福故国的人平易近。这些对于如今仍是大年夜黉舍园里的学子来说似乎有点遥远,就日常生活的小事而言,身为党员或一名入党积极分子,除了严格请求本身,尽力进修以外,更要发挥党员的特别力量,联结和赞助身边的同窗一路进步。 然而进修风气作为集体表示的凝集,须要每个同窗都能改良。这时群众中的党员就应当充分发挥引导与鼓励的感化,除了正派本身的进修立场,建立小我的良好学风外,更应当以自身的行动影响并带动其他同窗。党员的榜样感化就能很好地促进黉舍的扶植。 同窗们一提起身边的党员同窗,就会急速将他与前锋榜样接洽起来。这是党在群众中崇高地位的具体表现,也是无数优良的共产党员用他们的实际施动换来的品德包管。一旦成为了共产党员,就绝对不克不及做任何有损国度、集体好处的事,不克不及有损党的形象。所以身为入党积极分子要进步自身的道德教养和理论教养。 在上党课的时刻,听到一位党员师长教师活泼而深刻的讲解,我感到到这不仅是传授党的常识,更是党员小我魅力的┞饭现。听着他们不凡的辞吐,能大年夜中领会到他们对于党的深刻懂得。同时也深知真正大年夜思想上入党,我们还须要赓续加强理论常识方面的进修,眼看党课就要停止,但对党的进修不会停止。作为二十一世纪的大年夜学生,我深知本身身上担当着振兴中华,富平易近强国的重担。在党的“xxxx”指导思想的指引下,中国人平易近正以饱满的热忱扶植着可爱的家园。我原成为中国共产党中的一员,将芳华和热忱献给党,献给国度。
此致
半年总结的时间又到了,领导让大家自己做一个工作总结,除了总结自己的工作情况,也要谈谈自己的体会。趁着这个机会,把自己的所想所感写下来。
上半年我工作到4月中旬,因为小宝贝的到来,医生要求在家保胎,在家休养两个月。
休养期间,我读了十几本书,也未停止关于工作的思考。正是有休养的契机,我才得以有时间和精力,跳出原来的工作状态,对我三年多来的工作进行反思。一些小体会如下:
我进入现在单位工作三年以来,经历了我们部门人员最不齐备的时期,两个女同志先后怀孕生子,一名同事下乡挂职两年,经常只有我和另一位同事运转着部门里大大小小工作。除了给大领导写讲话等技术含量非常高,由领导亲自操刀的工作,我几乎把处室的所有业务工作都做过了。记得当时我和另一个留守的同事常有的感慨是:一上午忙的连口水都没喝!应该说,这三年中我的工作是非常充实的,再加上部门内部工作关系比较和谐,我应该是快乐的。但是坦诚的讲,我不开心。究其原因,工作量之大使我这个新进人员在未适应的情况下疲于应付,没有思考和反刍的时间,很多工作只能满足于完成,即使自己心里有疑惑、有不懂的地方,也没有时间学习和解决,对很多政策掌握模棱两可,内心总是忐忑。总之,这个过程自己是被动的,没有成长,也就没有了内心的喜悦。
今年以来,我们部门多了两名新同志,其他同志也回到了工作岗位,再加上进行了工作重新分工,我的工作变得明确和单纯,终于有了充氧的时间。我在工作中一旦有了疑惑,能够有时间和精力去查阅资料,像原来研究法条一样字斟句酌仔细学习重要政策规定。我不是一个聪明人,做不到过目不忘,我就把自己弄明白的问题一个个记在本子上,看到一页页的记录和画满的符号,我的心里才真正喜悦了,才觉得自己的功底厚实一些了,发言有底气了。
我始终认为,工作是为了更好的生活。工作是谋生的手段和自我价值实现的途径,仅仅是生活中的一部分,我想要的是生活中完整的幸福和美满。我更在意做一个好妻子、好妈妈、好女儿,对女强人实在没有兴趣。所以我不断提醒自己,对工作少一些功利心和计较,多一份付出的纯粹和收获成长的满足。
我不要把工作中的不开心带到生活中,而要把生活中的开心带到工作中。在接受一份工作的时候不要老想着做不好会怎样,而是想着通过完成工作我又能收获什么。其实一切就是那么简单,带着兴趣和探索的好奇,让工作变得趣味盎然。我想把正能量更多的传递,传递给我的同事、朋友和家人,成就自己,成就更好的未来!
今年暑假,我有幸参加了南京市千民农村教师进城培训,虽然我从事的是小学语文教学,但是这一次的美术培训还是让我收获颇丰。下面就本次的培训谈谈自己的体会。通过培训和学习,我对新课程有了更深入的理解, 对美术教师的要求越来越高,美术教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段,它对培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。
首先,新课程打破传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念,为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念,也是最高层次的核心目标,新课程培养出来的不再是高分低能,而是全面发展的“整体的人”。
新课程改革后,教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者,由实施者变为开发者。新课程给了我们教师机遇,同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构,一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。
新课程理念下,学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中,课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,好学生是配角中的“主角”,大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点为老师独尊的架势,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书,没有朋友,没有刻骨铭心的体验,没有美好的回忆,没有对生活的热情,没有稳定而深刻的兴趣和爱好,这样的学生将来怎样生活在社会中,前途可想而知。因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。
在绘画教学中要选择造型优美、色彩协调、明快而富有意义的实物作为教材,来培养学生对美的感受和追求。还要帮助学生创造一个审美世界根据画面内容进行教育,美术作品的欣赏教学,极有利于开阔学生知识面,提高他们的审美能力,我力求改变把自己审美感受直接灌输给学生的简单做法。而是让学生经过完整的审美过程,积极地进行艺术思维的锻炼与发展。现代教育不仅要传授知识,同时要开发学生的智力,促进学生才能的发展。美术教学,在培养和发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和思维能力等方面都起着特定的作用,对学生未来的成就有深远的影响。在人们改造世界的所有创造性活动中,想象力和创造力都是必不可少的。在美术教学过程中,教师要善于启发引导,让学生联系实际引起联想,充分发挥学生的想象力和创造力,发展学生的形象思维能力,创造出想象中的形象,培养创造才能,而不是直接向学生传授具体形象的内容。美术教育要求通过对具体形象的观察,进行分析、比较、用提炼、概括的艺术手段加以表达,运用形象思维进行美术创伤。美术教学对于发展形象思维促进抽象思维,提高学生的思维能力具有重要作用。
以上是我在本次培训中的一点点收获和体会,随着课程改革的不断深入,在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求,尝试全新的教学方法,我相信,课程改革后一定会培育出来具有创新精神和实践能力,适应社会全面发展的人。
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